大一第一学期学期小结（精选31篇）
一、培养得力的班干，发挥班干的领导和模范带头作用。
建设一个优秀的班集体，首先就要培养一支先进、积极的班干部队伍。因为他们是学生的代表，最有集体荣誉感、责任感和义务感。因此挑选班干之前，首先要了解学生的历史状况，再进行实际考察，确保挑选出来的学生具有胜任班干部的能力。接着就从以下几方面对班干进行培养。
①帮助干部学好功课；
②培养干部良好品德；
③提高干部的组织管理能力；
④对干部进行有关技能的训练；
⑤实行岗位责任制。因此我班的班干部无论学习、生活、工作等各方面都起到模范带头作用。我还尽量放手他们工作，例如班会的策划和主持，墙报的设计，劳动的分工，纪律监制，环境卫生的检查等。他们都干得十分出色。因为有一支优秀的班干队伍，我班形成了良好的班风、学风。
二、以身作则，既重言教，更重身教。
要培养良好的班风、学风，老师本身一定要起模范带头作用，以身作则。例如我要求学生养成勤俭朴素、大方得体、对人有礼，尊师守纪的思想品德。我自己首先做到衣着朴素大方，见到学生主动问好等，对学生产生正面、积极的教育效果，另外，关于劳动，由于每次自己都身体力行，以身作则，所以本班学生养成互相帮助，不怕困难，勇挑重担，团结协作的作风。
三、认真做好优生的培养和下层生的辅导。
五年级的学生，刚进入高年级，所以无论心理，还是学习，都要花大量时间进行辅导、培养。我每天起早摸黑，一心扑在工作上，经常与学生谈心，对之动之以情，晓之以理，使学生树立信心，勤奋学习，自己则定好计划，分层辅导，使教学收到良好的效果。
四、做好家访工作，与家长紧密联系，受到更好的教育教学效果。
平时我与科任还针对性进行家访，对学生及时了解和反映情况，与家长共同教育学生。并经常利用电话访问，家长对我们的工作大力支持、配合，使教育收到更好效果，本班一年来没有学生出现严重违纪现象。
五、激发学生竞争意识。
竞争是一股巨大的、潜在的、其它任何外力都不可能达到或代替的动力。班主任应在班内掀起激烈的、持久的竞争活动。必须强调，这是“互助”、“友好”的竞争而不是“敌视”和“保守”的竞争，其目的是为了取得共同的.、更大的进步。
1、激发与外班学生的竞争意识：
从集体活动的表现、班级荣誉的争取、留给老师的印象以及个人获将情况等等多个方面激发全班由整体到个人的与外班的竞争意识。这也是一种集体主义精神的培养。
2、设立定期评价制度：
以“小星星”等相对固定的评价模式，对学生个人和小组的各种表现定期评价，使每个学生和小组明确近期优缺点何在，在班上居何位置，从而增强警惕性和进取心，培养学生的自觉性。
3、建立互助组：
以互助小组、1+1小组（一一对应的优生帮助差生形式）、小组帮助组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步，共同实现个人、小组与集体奋斗的目标。
六、班级管理，培养习惯，锻炼能力。
良好习惯的培养始终是教育重点之一。那么如何在日常的班级管理中让学生养成良好的习惯呢？我尝试让班级管理成为大家的事，班干大家选,让学生成为班级管理的主人，也同时在这样的过程中培养他们的能力。
1、鼓励班干部敢想,敢做,不仅要做实干家,更要做决策者,只要能发动同学们自觉参与班级管理,有利于同学们的学习和各种爱好的发展,什么想法和活动都可以讨论.这样一来发挥了班干部的主体性,调动了班干部的积极性,工作起来轻松许多,而且效果也较好，除了学校组织的活动外,在班内还开展各种活动,鼓励同学们积极参加,这些活动大都由学生们自己策划,组织,总结,收到较好的效果.
2、清洁卫生由小组负责。
卫生由每个小组负责，采用轮流值日的方法，选好卫生小组长，由组长分派任务，按照值日工作的顺序进行打扫卫生，打扫完毕后，将卫生用具放回原位，然后在卫生值日本上作好相关的记录并由组长负责检查值日情况。
3、有些喜欢打闹的孩子，我则会请他来帮我做事，比如整理本子，收发本子，拖拖地，抹抹桌子……，换个方式让他手不闲着，这样做的目的是让孩子体会到有所作为的快乐，从而进行文明的课间活动。
4、对特殊学生的教育
一个班中总是有一些学生的成绩稍差一些，我会利用一些课间时间来帮助他们，在作业上有困难的，就一道一道题跟他一起做。
七、营造了融洽的师生关系。
俗话说："情不通则理不达。"心理教育需要爱的情感，需要对孩子的满腔热情。教师要从平等尊重的立场出发，尊重学生的人格，对所有学生一视同仁，努力和他们建立朋友式的友好信赖关系，用爱的情感去打开孩子的心扉，让他们吐露心中的积怨与秘密，解除其心理负担。
八、形成了良好的学习气氛
首先，改变了以前的动手不动口、动口不动手和动手动口不动脑的可怕学法，使他们做到口、手、脑同时动。其次，改变了他们的学习态度。从以前的“要我学”向现在的“我要学”过渡。再次，改变了课堂氛围。让学生真正参与到教学中来，做到“不敢动——敢动——感动”的跨越。另外，试行“后进赶先进，先进带后进”的小组学法，采取了“抓两头带中间”与“抓中间促两头”的有力措施，使他们感到学习是一种乐趣，课堂是展示自己的平台，学校是成长的乐园。
只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的健康成长而付出，端正自己的工作态度，一切都为提升孩子生命状态为出发点，我相信，我的班主任工作会在不断的磨练中得到提升。
总务处在校长室的领导与各部门的大力支持和配合下，努力加强后勤管理，提高工作效率，改善办学条件。牢固树立后勤工作为教学第一线服务的思想，尽心尽职，为学校营造一个良好的学习、工作环境而努力工作。
本学期总务处根据期初制定的工作计划，结合学校规划，各项目标基本能得以实施和完成。以下是这学期来我校总务工作的回顾：
一、学前的准备工作
开学前及时安排好人员对学校环境进行全面打扫，确保校园环境的优美。后勤组老师及时做好各项办公用品、教学用具、各项耗材及电脑等的清点和发放工作，对部分办公用品进行添补。同时做好各项收费的预算工作。食堂人员认真做好食堂卫生的卫生工作，做好伙食的调配事项，确保开学第一天就能吃上可口饭菜。总而言之开学的准备工作我们做的比较充实。
二、日常总务工作：
1.做好日常水电维修工作，一旦有师生报修，后勤组总能在第一时间给予修复。
2.学校的电脑、多媒体设备和网络经常出现故障，接到报修，总务处第一时间进行维修，有技术难题马上请电脑公司上门服务。
3.做好全校清洁工作，保证全校师生在安全、卫生的优良环境中生活。
4.做好学校日常采购工作。
三、财务工作：
1.做好全校固定资产及低值易耗品的管理工作。
2.做好学校报账工作。
四、食堂工作：
切实加强食堂管理，严格执行，坚决做到食品卫生中的每一个制度和每一项要求符合上级部门的管理要求。为保障全体教职员工的.身体健康，预防食物中毒和食源性疾患的发生，对食堂工作天天抓，日日看，从食堂工作人员本身素质抓起，要求食品原料从食品采购、初加工、烧煮、备餐、消毒、保洁、留样等每个环节都能百折不挠地做细、做实、做好。提高服务质量，在保证卫生安全的前提下，尽量讲究营养合理，提高教职工满意度。
五、学校后勤社会化工作：
后勤社会化工作是一项针对性强、面广、又很实际的工作。由于学校领导人性化管理，后勤工作人员都能以主人翁的态度认真完成本职工作。考虑到合理性，这学期增加了一位司机。
六、学校安全工作：
总务处牢固树立“学生第一”、“安全第一”，以防为主，经常检查教室电灯、开关、吊扇、门窗，校园操场，避免意外事故发生。建立学生上学过马路（校门口）护送制度，校园巡视制度。
一学期以来我校总务工作取得了比较满意的成效，但是工作中还有这样那样的问题需要在今后的工作中不断改进和提高，总务处将一如既往，在学校领导和全体师生的关心支持下再接再厉，不断进取，为我校的发展作出应有的贡献。
转眼间一学期的工作已接近尾声,俗语说"春的耕耘、秋的收获"，回顾一学期的教学教研工作，我们有着几多充实、几分感概……本学期，我们教研组的工作本着"为了学生服务，为了自己的提高"的理念，在全体老师们兢兢业业的工作中扎扎实实、卓有成效的开展着，圆满地完成了本学期的教学教研工作，现总结如下：
一、认真学习理论，更新了教育观念
几年来，我们经常有一句话挂在嘴边：要给学生一杯水，自己先要有一桶水。后来，又有人认为，一桶水岂能解决？古人不是说为有源头活水来吗？要有源源不断地水流才能左右逢源、应对自如。也许，这只是揭示了教师需要具备丰足的学科知识而已。开学初，我们全组老师认真研读了《语文课程标准》，了解了每个年级段的教学目标和要求，开展了新课程理论下的课堂教学标准讨论。之后又选取《给教师的100条建议》及《小学语文教师》等教育名著或教育教学杂志，通过个人自学、组内交流等多种方式来学习新课程，把握新课程，以转变观念，形成新的课程观、教师观、教学观、课堂观、质量观。全组每位教师至少摘录笔记20则以上，学习、阅读蔚然成风。并不断反思，积极撰写教育教学随笔和教学论文，特别是聂霞、邱兴梅等老师，养成了每天写随笔的习惯。
二、继续开展校内听课评课及教学诊断活动
认真积极地开展组内听课活动，促进整组教师集体教学水平的提高，一直是我校搞好教研工作的传统。本学期，我们语文组积极开展组内开课听课活动,每位教师至少开出一节组内研讨课,其他组员认真听课、议课，听课节数最少15节以上，很多教师都达20节以上，研讨氛围十分浓厚。
三、进一步落实集体备课制度
“尺有所短，寸有所长。”每个人都有他的长处和短处，如果能相互学习、相互借鉴，扬长避短，我们的工作就能事半功倍。但由于种种原因，以往集体备课常常流于形式。本学期我们认真落实教导处有关规定，严格纪律要求，改进组织方式，在备课组内实行定课题、定时间、定主讲人、全体参加的做法，在很大程度上提高了集体备课的.质量。在集体备课中我们力求做到统一思想，统一进度，统一练习，特别是在备教学目标，备学生练习，备教学方法时能集思广益，取长取短，同时通过集体备课，及时了解教育教学情况，针对教材的特点，不断地进行探索、改革、创新。
四、教学常规检查常抓不懈，落实到位
为了使教学工作规范化，制度化，科学化，条理化，一学期四次的常规检查，都狠抓落实，不走过场形式，认真细致，发现问题及时整改。
五、举办多种活动，促进学生学习语文
在教导处的领导下，本学期，我们组还组织学生参加了形式多样的各种活动，如学生手抄报比赛，硬笔书法比赛等，学生踊跃参加，过程中创作出许多的优秀作品。不但丰富了学生的课外学习生活，更在活动中锻炼了学生的综合能力。
六、积极投身教科研活动
在学校教科室的指导鼓励下，我组多位教师积极投身于教育科研活动，在认真理论学习的基础上，围绕学校课题《传承诗词文化作中华小诗人》，《农村小学生自主阅读汇报的研究》积极展开活动，取得了很明显的效果。
总之，"学无止境、教无止境、研无止境"短短的12个字充分概括了我们教学教研的方向与精髓,唯有我们在这浩瀚的教海中乘风破浪、勇于开拓，才能在课程改革的瞧石上激起一朵朵美丽的浪花！我们相信，在各位教师的共同努力下，我们组下学期各方面的工作会做得更好。
伴随着乒乓球比赛的结束，体育部这学期的工作也接近了尾声，由于一些客观条件的限制，我部这学期的工作并不是很繁重，主要是参与并组织了学生会素质拓展训练和乒乓球比赛，并积极配合其他部门完成一些工作。
为了增强学生会成员之间的沟通与交流，更有利于学生会工作的展开，举办了此次学生会内部的.素质拓展训练。这次活动我部只是参与了一些方案的策划，这对我部成员的创新思维起到了一定的促进作用，当然对于整个活动的组织与现场的把握与控制还有一定的欠缺，还有待提高，我们在这次活动中吸取了教训、总结了经验，争取以后能够独立自主的完成活动。
本学期我们的重头戏是组织策划面向08级同学的乒乓球比赛，由于种种原因，这次活动在曲折中圆满完成了，其中存在了一些优点与不足。策划的完成和报名工作都进行的不错，还有赛后我们对比赛结果进行了公示，还对获奖运动员进行了风采展示，这也是对他们的一种激励。同时还存在很多缺点，由于学生会的活动比较集中，我们部做出了让步，活动推迟了几周，又加上场地申请出现了点小问题，最后只能在室外进行，由于天气原因，活动一推再推，可能给同学们造成一些不便，也对我部的通知下达造成了很多不便，还有同学们对比赛场地不是很满意，这都活动的质量造成一定的影响。鉴于此，以后尽量把此类活动放在上半年，或活动尽量提前举行，减少天气的影响。最后对活动结果进行总结的时候出现一些懈怠，没能够及时完成。这一方面作为部长我负主要责任，以后要注意及时计划好、督促引导他们把工作及时完成。
我部部分成还协助生活权益部举办了羽毛球比赛并帮忙策划09级趣味运动会，这不仅对他们是一种锻炼也增进了部门之间的交流与合作，为以后更好的工作打下了基础。
虽然在这些活动中都取得了一定的成绩，但我们看到的更多的是不足，在这些活动总结经验、吸取教训，争取把以后的活动办得更出彩。
市场学系学生会体育部
20xx年12月9号
时光匆匆，大学生活已经过去一大半了，在这个学期有收获，也有遗憾，发现我又明白了很多，收获到的是知道考证没那么容易的，必须要狠狠的下会功夫，这是事后感悟。同时也是很遗憾，我从业没有过，看是不太难，可是最后我还是没有过，这点确实是很遗憾的我知道现在说什么都没什么意思了，我只有明年再好好加吧油了。真的这个学期我是表现的很不好的，自己定的学习任务没有完成。说实话我对自己不满意，作为科班会计学生，最基本的从业都没过，真的蛮惭愧的。不幸中的万幸就是还有一次机会，所以我要好好准备明年的考试，如果再没过就真的说不过去了，我就真的大学三年白过了。所以，我要打起精神，要积极的面对困难，要有自信对吧？总的来说这学期过的不是很充实，对自己是蛮失望的，希望明年会更好些！
还有就是我还没有好好谢谢张老师，谢谢您能给我这个机会拿奖学金！谢谢您在过去的一年中对我的肯定，您的鼓励是我最大的动力。我爸妈知道后也很高兴，我想更多的是欣慰吧！自从初中后就没有老师像您一样照顾我了。其实从大一第一次开班会，我就非常喜欢您了。我喜欢听您跟我们说一些在学习中或在社会中发生的正面或反面例子，每次听后都会给我些启发，会有很多感悟，是正面的就要好好学习他，如果是反面的就作为警示，告诉自己千万不能犯同样的错误。我想这样的话我将来在社会上一定会少走些弯路。
我每次回家和爸爸聊天，我总和他提起您，说说您跟我们说的事，我还把您下载的关于农民工春节回家的图片给他看，把您传达给我们的思想和他说，我爸也是感触颇多的，我们感同身受，因为我们也是农民。他说虽然没有见过您，但是一个对学生如此上心、关心，对社会底层人民的生活状态，有这么多的感想，透露出深深的关切，所以一定是个好老师、是个好人！叫我一定要尊敬您。我都会心的点点头...我也知道我们两个班不让您省心，甚至有些地方让您寒心，但是我真心的希望您能保重好身体，您身体不是很好，所以不要太操心了，注意休息！
就说说第二学期吧！好好备考，要把证考到。就让一切20xx年不愉快的事过去，新的一年从新出发吧！除了考证没考过，其实其他的都还蛮好的，跟同学、老师相处的都很好。作为寝室长，我们515寝室一直都相处的很融洽，这点是我乐意看到的。“和谐515”是我们寝室成员的追求！希望我在大二第二学期能表现的更好，能有更大的突破！张老师如果我有什么地方做的不对或者事情处理的不到位的地方，您可以直接批评我！我很乐意接受您的教导！
马上就要过年了，在此祝您及家人新年快乐！身体健康！万事如意！阖家幸福！
对照学年工作计划，如期完成预定指标，具体情况如下：
工作业绩：
1、全体职工在程新华校长、刘汉镛书记的领导下，在各种管理制度的激励下，斗志昂扬、意气风发，积极参加上级各类竞赛勇创佳绩，教育质量实现空前进步。
学校被评为“东风公司少先队示范学校”。我校因几年来认真贯彻落实教育部团委少先大队管理细则，不断提高学校少先队工作水平，成绩突出，被评为“公司少先队示范学校”。鲁伟铃老师同时也被评为“模范辅导员”。
校文艺队在“公司中小学生文艺汇演”中表演的拉丁舞《阳光下的恰恰恰》，荣获一等奖的优异成绩。计算机操作竟赛中我校团体获奖率居第二位。因此张艳波老师、张晶老师都获被评为“优秀指导教师”，同时学校也被评为“优秀组织单位”。
我校教师在各种比赛中喜报频传。
（1）朱洁等15名语文老师下水文在全国、在湖北省获奖。
（2）王富荣老师参加公司数学说课竞赛荣获二等奖。
（3）鲁伟铃老师在英语优质课竞赛中获三等奖。
学生在各种比赛中硕果累累。
（1）参加“青春中国”小学生作文竞赛，我校33名选手获奖。
（2）公司中小学生计算机操作竞赛中，白露同学、郭换青同学获一等奖，罗路同学、李舒妍同学获二等奖，王东同学、刘梦琦同学获三等奖
（3）参加公司中小学生法律知识竞赛，八名同学参赛四名同学获奖。
（4）在第二届小学语文大阅读实践活动中，我校学生获知识竞赛第三名，获课本剧表演二等奖。
2、培养了一批青年骨干，促进队伍整体发展。
学校坚持依靠教师原则，积极创造教师成长之良好环境，整合优势，培养骨干，带动全面，促进队伍素质整体提高。从教师的“备、教、批、辅、查”等日常的教学工作入手，高标准严要求，勤指导常督促，切实抓好新教师的辅导工作，同时发现和确定一批教学、教改、科研综合素质高的教师作为重点培养对象，采用“走出去”与“请进来”相结合的培养方法，让更多的老师到外面学习听课，两年来，学校绝大多数教师都得到一次外出学习的机会，人均花费1000元；学校为鼓励老师们订阅书报，每人每年补贴50元；为激励老师们参加校内外的各种教学教研竞赛活动，学校做到经费满足、奖励从优。学校开展的校本研究也丰富多彩：全体教师上常规课；骨干教师上研究课；青年教师上竞赛课；外出学习的教师上汇报课；学科教师有教研作业，班主任有经验交流。计算机操作、课件制作、电子教案编写、英语培训等，学校都给予了高度的重视，校并和大家一起参加学习。功夫不负有心人。这两年，我校教师的教育观念更新很快，整体教学水平有了长足的进步，一批年轻教师迅速成长起来，有的已成为教学骨干。
3、完善了校园网建设，提高了现代教育技术应用水平。
学校面向广大师生、社会单位及个人不断丰富学校网站服务项目，扩大学校网站服务内容。加强电脑和网络管理工作，制定了《车厢小学校园网络管理制度》，对于工作时间上网聊天、玩网上游戏者给予重罚，对于向网上传送教育信息、教育资源者给予重奖等一系列规定，并由指定人员负责实施。结合公司教育部举行的网页、课件制作大赛，把有关学校的教育教学、教育科研、校本管理等方面资料通过校园网站充分上网交流。期末阶段教务处统计由学校教师自制的电子教案、课件、复习试卷份。校园网络的开放式运作不仅锻炼了教师对网络资源的整合能力，改善了育人环境，还有力地提高了课堂教学效率。
4、学习、工作环境更加和谐，良好校风和团结氛围更加浓厚。
加强领导班子建设，实现以人为本的管理雏形。本学期班子成员带头学习，勤于实践，讲究奉献；成员之间相互补台不拆台，以诚相待，合作共事，政治上和谐，思想上合拍，工作上合力，事业上合心，用自身形象、模范行动和人格力量影响整个教职工队伍，带动整个教职工队伍；不断丰富知识涵养，端正办学思想，转变教育观念，改进工作方法；提高政治、业务理论水平，提高岗位工作能力，提高自身威信。
加强师德建设，提高教师品位。按照东风教发20xx{36}号文件《东风公司实行教师师德档案制度的办法》精神，学校与教师签定师德建设责任状，建立“师德档案”管理体制，教育教师树立“无功便是过”的思想，努力做到日常工作“零失误”。
在校支部领导下，校工会组织广大职工开展了丰富多采的益智、健身等活动，如：知识竞猜、开心辞典、排球比赛、毽球比赛、迎新年冬季长跑……职工参与率达100%。这些活动的开展提高了职工审美情趣，丰富了校园文化生活，营造了和谐的学习、工作环境，形成团结、健康、上进的良好校风。
主要做法：
一、以现代教育技术为载体，深化学校的教育科研。
一学期来，我校把深化课堂教学改革作为教育科研的工作重点，加大教研力度，以提高课堂教学质量为核心，充分利用教研时间组织教师进行理论学习，使教师明确加强教育科研的重要意义，理清实施素质教育的思路，更新观念，统一认识，发挥网络优势，深化学校的教育科研：
（1）配合公司教研室的说课竞赛对数学教师进行有关辅导，搜集网上资源，观摩学习。随后，数学教研组进行集体讨论，并用于日常教学当中，效果较好。
（2）加强电子教案制作、使用力度，校长亲自授课，对电子教案的制作方法进行了详细的讲解，校长为老师亲自制作电子教案，电子教案的使用大大提高了课堂教学效率，提高了学生的学习兴趣。体现了新的教学理念，新的教学思路，这种教学方法能树立以学生为本的思想。让学生做课堂的主人。给学生提供主动参与的机会。学生经过参与、探究，主动获得的知识。更容易掌握内在的规律、性质和联系，并使创造力得到发展。电子教案的开发减轻了教师负担，提高课堂教学实效，成了我校教育科研的一大特色。
二、以竞赛活动为动力，加快学校素质教育的步伐。
为了加快实施素质教育的步伐，全面提高教育质量，全面提高学生素质，体现“面向全体”的素质教育精神，我校积极开展各种竞赛活动，如：作文竞赛、写字比赛、朗读比赛、数学基础知识竞赛、口算比赛、音乐素质比赛、歌咏比赛、广播操比赛、田径选拔赛、书法绘画比赛、电脑操作比赛、六项技能竞赛、校园文化艺术节等活动。从学科上来看，活动不光有语文、数学的比赛，还有体育、音乐、美术和信息技术的较量；从形式上看，大部分活动我们都尽量做到让学生全员参与，体现活动的群众性和基础性，意在通过各种丰富多彩的活动，开发学生的潜能、发展个性特长，促进学校教育质量的全面提高。另外，我们还组织学生参加了教育部组织的的作文竞赛、朗读比赛、数学竞赛、田径选拔赛、美术书法竞赛、中小学生文艺汇演，在教研室组织的第二届语文实践活动成果展中我校六年级学生排演的课本剧《牛郎织女》博得满场喝彩，知识竞赛中我校选手不畏强手、勇攀高峰获得决赛第三名的好成绩。为特长学生提供锻炼的机会，让他们在活动中展现自己的特长，体现成功的喜悦。
三、以特色教育为窗口，扩大学校的社会影响。
“以质量求生存，以特色求发展”是我校近年来的办学思路。学校重视活动类课程以及英语和信息技术等新开设的课程的教学。严格执行新的省颁《课程计划》，做到开齐课程、上足课时，认真上好技能科和活动类课程。本学期，我校校本课程的建立立足于学生的需求、社会的需求、学生的`兴趣爱好、家长的愿望、教师的特长、学校的办学理念等实际情况构思了校本课程体系。开学初，学校成立了校本课程开发组，以校长为首、由中青多学科代表组成。学校领导班子先学习，接着，校长给教师就新课程开发的目的、意义及原则进行讲座，通过集中学习与自学相结合，教师们掌握校本课程开发的理论，然后通过调查、了解，开设了电影课、英语口语交际课、书法课、毽球训练课、数学实践课。每周安排一节课。每位任课教师编写本学科方案，为了做到办法可行，我们对每项课程开发的方案都在广泛听取意见的基础上，再通过“课程开发”。如遇到新情况再加工。校本课程开发还刚刚开始，我们感到它得到学生、家长的热烈欢迎和认可，它对发展学生兴趣、培养特长有重要作用，是对小学校现行课程的必要的补充。同时对教师提出了挑战，教师由过去的课程被动执行转变为课程的创造者、成为校本课程的积极参与者、开发者、利用者。我们还在中高年级的部分班级开设信息技术课，教给学生初步的电脑知识，让学生学会电脑操作的基本方法，为今后的网络教学打下基础。我校还组织了绘画、书法、科技制作、舞蹈、合唱、电脑、军号等十多个兴趣小组，培养学生的兴趣特长，促进学生素质全面提高，受到家长社会的好评。
四、发挥学生主体功能，变学生接受被动管理为学生自觉参与管理。
在长期的教育活动中我们深切地体会到被动式的教育效果永远小于主动式教育的效果。学校对学生的常规管理工作主要是全面落实"班级量化考核"，随机检查为主的动态管理，目的是培养学生将行为规范转变成自觉的行为习惯。由各班抽选优秀的少先队员代表组成值日生检查小组，对学生每天的行为分考勤、纪律、清洁卫生、仪表仪容、奖励加分这五大方块进行考核。每周一升旗仪式上，由少先队员代表将全校学生的表现进行一次综合评价，号召学生发扬长处，改掉不足。每周一个教育主题，教育学生们从"上好一堂课，做好一节操，扫好一次地"做起，逐渐养成良好习惯。学生在接受管理的同时，也参与学校管理，培养了主人翁意识。另外"校园文明监督岗"的同学们负责对全校同学的两操、升旗礼、穿着校服等进行了监督评比，让学生在管理中受到教育，不断完善自我。少先队员们以校主人的身份在校园巡视，样子十分威武，发现问题毫不客气，扣分没商量，只要值周生走进各班教室，连各班班主任都要紧张一会儿。在这些值周生兢兢业业的工作下，我校少先队员人人佩带队标志，完全杜绝了不戴红领巾的现象。
本学期学校还开展了许多以学生为主体的活动，如："在新世纪展翅翱翔"天文知识系列教育活动、元旦游艺会、社区公益劳动在这些活动中充分发挥学生主动性，从活动策划到活动运行中直至活动总结都凝聚了同学们的智慧和汗水。同时培养了一批肯吃苦，有干劲，能说会干、能文能武的优秀队干部。当同学们在橱窗里看到这些队员的照片，阅读他们的事迹材料时，无不翘首赞叹，心悦诚服。这批优秀的队员就像星星之火，燎原了一个组的朋友，辐射了一个班的同学。在他们的影响下，今年11月学校出现了“请愿大扫除活动”的动人事迹。继后四、五、六年级的同学们纷纷向政教处请战要求“为学校环境的整洁贡献一份力量”，大家备好水桶、抹布等卫生工具利用放学时间、中午时间，发现哪里不卫生就给哪里“洗脸”，一时间，爱劳动讲卫生的好行为蔚然成风。这一实践证明教育与自我教育的结合，是德育的又一新途径。充分发挥学生主体性，坚持开展"自学、自理、自护、自强、自律"活动，构建新的育人结构，实现全程育人，全员育人，全面育人的理想境界。
五、以德育活动为阵地，营造良好的育人环境。
本学期，学校的少先大队继续以爱国主义教育为主线，以行为规范的养成教育为重点，通过完善“四项评比”和“晨午检”制度，充分发挥“红领巾广播站”和“红领巾执勤岗”的宣传监督作用，强化《守则》《规范》再教育，使“升降旗敬礼”、“讲文明语”、“放学后排路队回家”等习惯成为学生日常的自觉行为。以10月13日建队纪念日为契机，我校积极开展新队员“授巾”仪式及相关的大队活动，让学生在丰富多彩的活动中，受到热爱少先队的教育，从小树立为祖国为人民作贡献的远大理想。元旦，为了丰富学生的假日生活，我校特地为同学们准备了一场精彩的游园活动。学校全体教师为750名学生准备了十几个精彩项目，深深地吸引了同学们,让他们度过一个难忘的节日。
下学期工作展望：
1、继续开展激发职工干劲的活动。加强宣传工作，及时报告、宣传优秀教师的事迹。继续开展全民健身运动，提高教师身体素质，增强队伍活力。
2、努力提高创收能力，提高职工福利。
3、加强学习，继续转变教育观念。加强教育管理法制化、文人化的建设。
4、继续推进现代化教育技术的运用，推进教育技术改革。开展丰富多采的教学活动，锻炼和提高教师素质。
5、德育工作中加强正面形象的宣传工作，树身边榜样，正学生行为，培养优良的校风。
时代的车轮滚滚向前,未来的变化日新月异。成绩只能说明过去,成绩是新的起跑线，在挑战和机遇并存的时刻，我们清醒地认识到，只有创新发展才是硬道理，才能出类拔萃。今后，我们将以“教育教学先进单位”为目标，全校上下拧成一股绳，各司其责，各尽所能，全面开花，力争办出有自己特色的学校。
时光飞逝,这学期的美术备课组的工作也靠近尾声，现在就来总结一下吧。
1、开学初，我们遵照教务处的要求，结合学校实际环境，制订了切实可行的工作计划，并尽可能地按计划开展了富厚多彩的运动：监督教师搞好教授教化老例和老例教授教化，组织了诸如听课、比赛等一系列运动，教师的教授教化行为日趋规范，校园文化气氛异常浓厚。
2、以运动匆匆教授教化。依据学期初的教研运动支配及学校各个部门的临时支配，准时或禁绝时地组织各类各样的运动，调动教师美术教授教化及学生美术学习的积极性，进步美术教授教化后果。
3、进步认识，增强自学。使教师认识到：要搞好教授教化，首先自身要有较高的专业技巧程度，因此，必须增强自学，更应客气学习。
4、采取的措施和步伐：
(1)依照学校的要求，结合本学科特点，支配并组织教研运动。
(2)按时进行老例反省，并禁绝时地进行抽查，督匆匆教师认真备课，使美术教授教化能正常开展。
(3)通过听评课和研讨会，匆匆进全体美术教师的经验和信息交流。
(4)勉励美术教师充分应用美术室现有模具和资料进行教授教化，增强示范。
(5)按期组织美术兴趣小组运动，培养学生的美术特长。
5、组织兴趣小组运动
课外艺术运动是学校艺术教导的紧张构成部分，我们面向全体学生，遵循学生的主体性和自主选择性原则，勉励学生积极介入各类艺术运动，勇敢表现自我，并在遍及的根基上，尽可能满足学生自身进步的愿望，抓好兴趣小组的教授教化工作，加强学生对艺术的兴趣。
时光飞逝！转眼间大一一个学期即将过去，在感叹日月如梭的同时，大学给我的许多美好时光浮现在我的脑海里，成为我一生美好的回忆。
首先要说的是我的室友，很高兴能有他们做我的室友，和他们在寝室放开一切地唱歌真好。虽然不能像李高明一样唱的很到位、很好听，当然更做不到像刘春和朱经龙一样“不顾别人的感受”（其实这么久也习惯了）一直把一首歌唱完，但是唱歌让我感到非常的舒服。是的，我们寝室除了我之外，平时嘴边都挂着歌词。我想我也要步入他们的行列了。
在说说班上吧。我们班上的同学可以说十分的团结，这不仅仅表现在班上有集体活动的时候，尤其是在上课点到的时候，班导你懂的。我们班上开过两次班会和举行过一次聚餐，我觉得都很好，因为这下就更团结了，不是吗?
高中的时候，我缺乏的就是实践和动手，纸上得来的终究是别人的，缺少一种锻炼。到了大学，有设计雕塑课让我有机会能动动手，体验动手的乐趣，这门课，我认为是很有意思的。我现在就是希望下学期还能有类似的课程。
一个学期貌似短暂，可有很多有意思的事就在这“短暂”中发生，而回忆的时候更是美好，到时候我会这样说：“还记得那年夕阳下的奔跑，那是我逝去的青春。”
本学期我主持学校政教处工作，协管学校的德育和安全工作。在学校领导的正确领导下，在全体老师的热情支持和帮助下，各项工作得以顺利的进行。现将我一学期来的工作简要总结汇报如下：
一、加强学习，以身作则，同心协力，不断提高自身素质。
在教育不断改革创新的今天，我要求自己必须具有较丰富的业务、管理能力及理论水平，坚持学习教育管理理论和教育教学理论知识，使自己的教育观念得以不断更新，业务知识不断丰富，管理水平得以有效的提升。
从任职起，我就不断鞭策自己，各项工作都要以身作则，凡事以学校、教师、学生利益为出发点去思考问题，说真话、做实事，当好校长的帮手，做好执行工作的“勇士”，以自己的实际行动带动学校各项工作的开展。
我把宽以待人，严于律已，遵纪守法，廉洁自律作为自己的工作准则，始终抱着“学无先后，贤者为先”的思想，虚心学习，尊重老师，与领导、老师团结协作。重大活动能及时征求校长、老师们的意见，形成共识，使各项工作更有条理，落实得更有效果。
二、殚精竭虑，作好学生管理工作。
1、加强常规教育和管理。政教处细化工作责任，高标准、严要求，从早读、早操、课间、自习、宿舍、卫生、考勤、纪律、仪容仪表、礼仪教育等常规教育管理工作入手，进一步强化了学生日常行为规范养成的教育和管理，着力培养提高学生文明守纪、惜时守信、刻苦学习的意识，激发了学生争做文明中学生的热情。
2、配合校团委和学生会，进一步做好了学生自主管理工作。根据工作需要，政教处进一步明确了政教干事、年级组长、班主任在学生自主管理工作中的职责要求，配合校团委、学生会强化了常规检查力度，做到了定岗、定人、定时间、定目标、定责任，保证了学生自主管理工作的有效实施，使我校这一德育工作亮点落得更实，做得更优。
3、注重学生干部的培训工作。本年度政教处协同团委对所有学生干部进行了多次培训，促使学生干部能够在更好地为同学服务的同时，也提高了自己的学习成绩和工作能力。
4、适当关注和照顾特异体质或者异常心理状况的学生。政教处建立健全了特异体质学生健康档案。由班主任统计，学生家长签字确认特异体质学生的健康档案。建立有班主任、警务室、宿舍管理员、家长组成的特异体质学生管理网络，各部门各尽其责，及时发现、报告、排除了学生在学校生活中出现的身体、心理方面的异常情况。并及时做好了涉及个人隐私的。
5、重视开展心理卫生健康教育工作。学校认真贯彻落实《中小学生健康教育指导纲要》精神，设置了心理咨询室，建立了学生心理健康档案，重视学生健康个案分析，树立全人生指导、全人格提升的心理教育思想，积极探索心理健康教育最优化模式，做好了学生的心理疏导工作，促进了学生正确认识自我，合理评价自我，积极激励自我，保证了学生身心协调发展。
6、多形式开展日常德育工作。学校通过每周的升国旗仪式，对学生进行爱国教育;以学校领导、教师及优秀学生“国旗下的讲话”对学生进行德育教育;积极实施班会课程化，坚持以主题班会的形式加强班级学生的自主管理和自我教育。多措并举，确保了常规德育工作的落实。 7、注重对优秀学生的正面宣传和学困生的转化工作。学校在加强全校学生日常行为管理的基础上，对学困生帮教工作倾注了大量精力。一方面通过对学困生在学习上加强辅导，找出他们的闪光点并及时表扬，帮助他们树立自信。二是组建帮扶学习小组，指出他们的不足，为他们指明努力方向。为了弘扬正气，学校也注重发挥优秀学生的榜样引领作用，利用升旗仪式或颁奖大会对在各类考试、比赛等活动中表现优异的学生和集体进行公开颁奖，弘扬正气，收到了良好的教育效果。
8、学生社团系列活动健康有益、丰富多彩。为促进广大学生全面发展，开阔学生知识视野，引导学生完善知识结构，从而学会做人、学会处事、学会学习、学会审美，本年度继续开展了丰富多彩的学生社团活动，这项工作对于推进我校积极开展第二课堂，引导学生培养多方面的兴趣爱好，发挥自身特长，鼓励学生自我教育、自我管理、自我服务发挥了重要作用。进一步浓厚了校园文化氛围，提高了校园文化品味，促进了校园精神文明建设工作。
三、集思广益，作好德育队伍建设工作。
1、建立健全年级组例会、交流会制度。年级组例会、交流会是促进学情交流，加强班主任队伍建设，强化班级管理，畅通德育工作渠道的基本制度和基本保障。一年来，学校坚持每两周一次的年级组例会制度。通过年级组例会，总结阶段性德育工作经验，剖析工作中存在的问题，研讨改进工作的措施和应对策略，分析班级管理工作和学生思想中出现的新问题、新情况;布置阶段性德育工作目标、任务和要求;组织全体教师进行政治及业务学习，提高了全体教师的的教育思想和业务素质。从而有效地保证了各项工作的顺利进行。
2、坚持班主任工作量化考核制度。本年度政教处修订完善了班级管理考核方案，以每四周为一个考核单位，按月考核并兑现班主任月工作津贴，学期末对班主任工作进行全面综合考评，将结果做为班主任晋级、评优选先的重要依据。这项制度的实施充分发挥了班主任在班级教育管理中的主导作用，使学校工作计划在班级得到贯彻落实，促进了班级工作管理制度化、规范化。公平、公正、公开地考核班主任的工作业绩，充分调动了班主任工作的积极性，有效提高了我校德育工作水平。
3、加强班主任培训管理工作。全体班主任老师在学校组织下积极参加国家教师继续教育远程培训，并将从培训中学到东西及时运用到日常的班级管理工作中，取得了一定的成效。同时我们结合学校实际，加强了对班主任的校本培训工作。本学期组织高一高二班主任集体外出学习一次，分批次外派培训十余次，印发德育校本培训资料八篇，组织班级工作经验交流会两次，有效提高了全体班主任的管理经验，增强了班主任工作的责任心、上进心和事业心。
4、积极营造全员参与、各部门齐抓共管的德育工作氛围。学校积极调动科任教师和政勤人员育人的积极性，明确了其教书育人的职责以及配合班主任抓好班级工作的具体要求，并将他们的德育工作实绩纳入教职工工作质量评价体系，在评优树模工作中着力体现，从而调动了各方人士的积极性，达成了育人共识，形成了合力，充分发挥了学校各类人员的聪明才智，使学校德育工作取得显著成效。
5.努力进行德育科研探索工作。我们根据新形势下青少年成长的特点，着重加强以下六个方面的教育和研究，即：爱国主义教育、良好行为习惯教育、艰苦奋斗教育、适应社会生活能力的教育、心理健康教育和国防教育。班主任积极撰写教育随笔，教育案例或德育论文，每学期能至少完成德育文章或叙事一篇。
四、多措并举，着力建设校园文化。
本学期，我们着力让墙壁说话，让草木传情，绿化、美化、净化校园环境，注重文化宣传，开展丰富多彩的校园文化活动，充分发挥了校园文化的育人功能。
1、重视宣传文化。坚持开办校园广播，让学生家事国事天下事事事关心;依托“百舸”文学社，为学生展示文学才华提供了阵地，使学生有了倾吐心声的乐园;引导学生自主设计楼梯、楼道和教室文化，为学生张扬个性、追求真善美的自我教育提供了广阔的天地;在校园内设置了大量宣传牌和标语，不定期展示学生的优秀作品，全面反映师生的良好精神风采，形成了一种无处不在的校园文化精髓，培养了学生的进取意识，净化了学生的心灵，散发出浓郁的校园文化气息;设置“扶风二中光荣榜”，大力宣传表彰先进集体、优秀班主任、优秀学生干部、优秀团员、三好学生，学生中的学习之星、劳动之星、文学之星、体育之星、艺术之星等，对学生起到了很好的引领作用;学校的校园网，栏目齐全，内容丰富，成为对内对外宣扬校园文化特色的又一窗口。这些都为学校浓厚的校园文化建设绘上了浓墨重彩的一笔，有力促进了德育工作。
2、重视制度文化。明确而严格的校规和校纪是强化校风的重要方法。我们根据素质教育的要求和学校的特点，严格检查落实了一系列学生在校学习、生活的规章制度，严格抓好了学生日常行为规范的养成教育。本年度重点落实了学生旷缺课查询制度，开展了卫生、早操、课间操检查评比活动，加强了学生宿舍安全纪律大检查工作和晚就寝秩序管理工作，对学生违规使用手机行
为、吸烟酗酒赌博恶习、早恋现象进行了干预，惩处了几起学生严重违纪事件，加强了学生的组织纪律性，规范了学生的行为，促使学生养成了良好的行为习惯。
3、重视活动文化。坚持利用法定节日、传统节日、纪念日和重大事件，以主题班会、宣传版牌、标语、集体活动等形式，对学生进行了爱国主义教育、民族传统教育及明荣知耻等正面教育，让学生在良好的文化氛围中丰富感性认识，通过具体、生动、形象的教育活动，使学生较好地完成由道德感知向道德情感的转化。
五、注重实效，校园德育活动丰富多彩。
1、积极开展了学生阳光体育活动。成功举办了春季田径运动会、高一第九套广播体操比赛、高二课间操比赛和冬季篮球赛，配合体育组组织开展了大课间活动，搞好了学校的各项体育活动。在扶风县中学生篮球赛中，我校男、女篮球队分别取得了第三名和第二名的好成绩。
2、开展了安全与法制教育系列活动。学校层层签订了安全责任合同书，国旗下演讲讲安全、主题班会谈安全，集中人力查安全，实际演练保安全，坚持以多种形式积极开展安全教育相关活动。一年来，学校进行了一次防震紧急疏散演练;政教处组织了八次“关注细节，查找隐患——校园安全大排查”活动，重点排查了校园、教室、宿舍等消防设施和用电安全，严防管制刀具进校园，对校园的重要部位和重要时间段进行重点排查，确保学生在校人身安全;加强了门禁制度，继续实施出入校门持证制度。加强了对校外食宿学生的管理，做到了权责明确，合理有序;校园广播每周以“安全在我心中“为主题进行两个时段的主题广播;各班均组织实施了两次“安全在我心中”主题班会，开展了一次学生法律知识竞赛活动，通过“禁毒”、“抗艾”等活动对学生进行了珍爱生命教育。加强了对学生的纪律、法制和安全教育;对学生外买食品现象进行了集中查处。通过努力，将平时教育、管理与集中教育、实际演练相结合，从课间活动、体育活动、实验课、校园劳动、宿舍活动、饮食卫生、意外事故、意外伤害等多角度入手，着力培养了学生的安全意识和防范能力，增强了全校师生及各部门的应急反应能力和风险意识，在校园形成了“人人讲安全、事事为安全、时时想安全、处处要安全”的良好氛围。
3、注重班级文化建设工作。以“创省标”、迎“双高双普”大检查为契机，高标准，严要求，组织全校各班级深入开展了班级文化创建工作。一是对各班教室文化、宿舍文化、楼道文化和楼梯文化布置进行了重新设计制作，并组织有关处室和学生代表进行了评比打分，及时进行了表彰;二是要求各班加强班级精神文化的建设，提炼班级精神，制定班级奋斗目标和班级口号，开展“班级是我美丽的家园”、“学生之星”评比活动，使每个学生都能体会到自身存在的价值，增强了班级凝聚力。通过努力，使班级文化建设工作水准较以前有了明显提高。
4、以学习小组建设工作为抓手，突出抓好了学习小组组长和组员的培训工作，着力培养学生自主合作学习的能力，为高效课堂教改实验的深入实施提供了保证。
5、加强综合实践活动，完善了学生综合素质评价工作。本年度，政教处做好动员、扩展服务内容，组织学生多次参加了社区集体服务和社会实践工作，进一步完善了学生素质评价和学生成长记录袋建设工作。
6、做好了20__年度贫困学生资助和20__年高考考生资审及报名工作。
7、加强与学生家庭的联系，做好了家访工作。
8、做好了评优评先工作。学校坚持每月评选并公布优秀学习小组、学习明星，做好了文明班级、星级宿舍评选活动。做到了严格评选过程、评选条件，保证了评选质量，坚持以学生自主评价为主，让学生人人都去发现自己的长处，促进了每个学生的个性和特长的发展。从而形成了新的评价机制，促进了德育评价的改革，使各类先进在德育工作中起到了良好的榜样示范作用。
工作中的不足及努力方向：
1、思想教育工作重在疏导。在日常工作中，我们“堵”的工作做得多，疏导工作做得少。在今后的工作中，要注意开展丰富多彩的德育活动，在活动中陶冶学生的高雅情操，培养其健康向上、拼搏进取的精神风貌。
2、在新的社会形势下，家校联系工作和学生心理健康教育工作还需要进一步加强。
在新的一年里，我将继续以学校工作总体思路为依据，树立“育人为本、德育为首”观念，以打造学校品牌、争创一流名校为目标，以丰富多彩的校园文化活动为载体，以学生日常行为规范养成教育为切入点，不断探索，继续寻求德育的新途径、新方法，锐意进取，促进良好校风、学风的形成，为学校提升办学品位，为促进学生全面发展和构建和谐校园而努力。
本学期，我们音乐教研组能按照学期计划，认真贯彻落实《音乐课程标准》，体现以音乐审美为核心，推进素质教育，全面提高音乐教师的教学素养和教学水平，在教务处的指导以及我组全体教师的共同努力下，较好地完成了本学期的各项工作。
我们音乐教研组是一支朝气蓬勃、团结进取、勇于开拓创新的`年轻集体。现有5位专职教师，均本科以上学历。其中一名xx市音乐学科带头人，带领我们一起进步。
徐娟老师今年获得 a级棵优胜者，多次区级开课获得好评，《斑鸠调》或一师一优课省级优秀，部级优秀。《亲亲茉莉花》群舞获xx区二等奖，获得了优秀辅导老师称号。《节奏教学：培养学生音乐素养的有效策略》发表于《华人时刊》。
处于产假的施xx老师今年仍收获满满，两篇发表，《如何培养小学生在音乐教学中的审美意识》发表于《学周刊》，《略谈音乐课堂互动模式教学的实施策略》发表于《文教资料》。
王惠来老师《小学音乐教学的课堂导入技巧探究》发表于《学周刊》，《素质教育在音乐教育中的应用策略》发表于《文教资料》。执教的《小雪花》公开课获区级好评并获证书。今年还代表我们学校参加音乐基本功比赛。
闵xx老师顺利结题十二五课题。《去伪存真，让音乐常态教学实在有效》发表于《中小学音乐教育》和《苏州教育研究实践》。《蓝色的雅德朗》区级开课获好评。
沈xx老师被选为xx区声乐合唱团成员，在多次合唱表演中突出获得好评。
我们还一起承担xx区教研课题《以节奏教学为切入点提高学生音乐素养》个个分工明确，合力研究。
我们音乐教研组一直以教育观念新，创新意识强，教学水平高，爱岗敬业，师德高尚作为我们始终如一的目标。下学期我们会继续加油！
现将我校20xx-20xx学年上半年督学工作情况总结如下：
一、大力加强学校文化建设，努力构建和谐校园的。
半年来，我校都掀起了“打造校园文化，构建和谐校园”高潮。从学校文化建设入手，立足于学校实践,积极构建开放、民主、人文、和谐的学校氛围,全面提升学校的文化品位，成为各中小学本年度最突出的工作。各校努力构建民主科学的管理文化，学校管理人员努力提高自身的理论素养和管理水平，时时处处发挥表率引领作用；突出人文关怀，提高为师生服务的意识，实现从刚性管理到人性化管理的转变，建立和谐的校园人际关系；依法民主治校，完善教代会制度，培养教师的主人翁精神，全面实行校务公开、民主管理。
不断创建了丰富高雅的校园物质文化，各校继续加强美化、绿化、文化校园“三化”建设，让学校的花草树木、建筑设施都富有独特的风格和文化内涵,使整个校园充斥着浓厚的文化气息。不断完善了以人为本的学校制度文化，学校在日常管理中逐步建立起了科学的管理体系和现代学校管理制度,特别是科学的师生评价制度和教育质量监督、调控体系的建立。
进一步凝聚了奋发进取的校园精神文化，各校结合自身发展历史，提炼出了具有生命力和感召力的办学理念与学校精神，加强了学校校风、教风、学风的.“三风”建设，使之成为师生发展的共同追求，建设出富有特色的校园文化，提高学校文化品位。各校努力营造浓厚的读书氛围，创建书香校园，建立健全教师学习考评制度，深入开展了“创建学习型校园，争做智慧型教师”活动，全体教师兴起了全员学习、终身学习、创新学习的浓厚氛围。
二、大力加强学校德育工作，努力培养学生品行习惯。
我们始终把督导德育工作放在各项工作的首要位置，充分发挥学校教育在未成年人思想道德建设中的主渠道、主阵地、主课堂的作用。今年以来，我们创新德育思路和制度，加强德育工作的针对性和实效性，着重做好了新的学生《守则》《行为规范》的学习与落实，学生自我管理能力培养、学生学习策略的构建、心理健康教育和心理咨询服务等德育工作的创新。实行了德育首问制，家校联系制、学科渗透制；树立了“全员、全过程、全方位”的育人思想，充分发挥政教处、团队组织、班主任等德育资源的作用，召开了共青团、少先队工作现场会，建立健全了学校、家庭、社会“三位一体”的德育网络。
我校能遵循青少年学生思想道德形成的规律，大处着眼，小处入手，尤其关注潜能生、留守学生的思想教育；从学生日常行为习惯养成开始，培养学生高尚情操，健全人格，为他们的终身发展奠定基础。做到贴近学生思想实际、贴近学生生活实际、贴近时代发展环境。学校开展了“礼仪教育”“孝敬教育”系列主题的班会竞赛活动，结合学生日常生活、学习实际，从点滴抓起，从学生言谈举止抓起，培养学生良好的学习和生活习惯；针对不同年龄学生的特点，及时充实和调整了德育内容。学校以“新三好”评选、“晨会五步曲”、“道德银行”、“德育套餐”、“每周一主题”、“每班一特色”“学生自主管理”等丰富多彩的教育活动和社会实践为载体，引导学生体验道德是非，帮助学生树立正确的荣辱感，促进学生养成文明的行为习惯；尤其是各校均开展了学生自主管理委员会活动，既培养了学生的综合能力，又切实加强了学生的日常常规管理，培养了良好的教风、学风、校风。三、大力内化教育观念，努力提高教育教学质量。
督促教师切实转变教育观念，端正教育思想，全面推进新课程改革，使素质教育思想的教育观、学生观、人才观得到了广大教师、家长的认同。认真落实国家课程计划，改革学生评价机制，实行“等级+特长+鼓励性评语”的评价制度。正确的教育观、学生观已自觉内化为教师的行为准则，通过推广新的中小学广播操、举办小学生书画大赛、安全知识赛、计算机比赛、“三小”制作等大型活动，促进学生向多方面发展。一年来，我们狠抓督促教育教学质量这根生命线，科学构建学校教学质量管理体系，小学数学奥赛有2人获国家级二等奖，有1人获国家级三等奖，获奖人数居全县第6名。
时间如流水，我在技术学院度过了我的大一第一学期。这一学期以来，我还算是慢慢适应了，自己也改变了许多，收获了许多，也懂得了很多。回顾了一下，以下的便是我对这一学期的简单的个人总结：
首先是生活方面吧，这是变化最大的了。以前放学每天都可以回家的，而现在却要自己学着去独立，独立地面对生活中的一切。还没来大学之前，就听别人说，大学的生活很轻松的，每天上的课都很少的，而且社团里的活动也很丰富的。但是到了大学里却发现不完全是这样，每天为了上课来回奔跑于千米之外的宿舍楼与一号教学楼之间，觉得很累很累。朋友说，把这当做是锻炼吧。而且我们这个专业的课程很多，一周下来也什么活动时间，感觉还是回到了高中时的三点一线的生活了。所以，久而久之，也慢慢地习惯了。就这样，坚持了下来。
在学习上，和高中很不一样，大学的讲课跟以前的很不同，它不再是填鸭式的应试教育了，而是发散思维地授课的了，靠的是我们自己课后去自习的。大学的教育是面向以后的社会的，需要我们既有书本上的专业理论知识，也需要有明确的职业规划意识。所以我也慢慢地去培养这种自己独立思考的能力，希望对以后的工作能有所帮助。临近期末考试时，大家都说不要挂科就行了，而我，却告诉自己，尽力就好，努力地把这些书本上的理论
知识都学好，我学好它不是为了考试而是为了以后的工作，所以我都很认真地去对待，毕竟，学习始终都是我们的主要任务。 在交友方面，我基本上都可以和认识的或不认识的同学相处了。和宿舍的另5个人相处得还是不错的。人一间宿舍里一起生活，虽然我们每个人的性格都不同，但还是很合得来的。也认识了不少自己专业以外的同学，也交了几个知心的朋友，所以我们平时的话题还是挺多的，不过在这样的聊天中也扩大了自己的知识面。
院学生会和社团方面，我表现还是算比较积极的。或许因为一切都很新奇吧，在社团招新时，冲动地报了很多，后来的面试也进了不少，生活开始变得很忙碌了，总感觉时间不够用似的。后来，为了学习，还是放弃了几个，而现在坚持下来的只有一个了，希望这个学期我会正确处理好时间，也好好地利用院学生会和社团这个平台去学习更多的知识，让自己能得到锻炼。
在这一学期中，我也还存在着很多的不足：比如在时间分配上不够合理;作息上也经常熬夜，忙碌的时候经常不吃饭，经常把时间用都在了网络上了等。希望在新一学期里，我能改正这些不足的。我会继续努力的。我坚信这学期我会做得更好。
本学期，在学校领导的支持下，在各课任老师的密切配合下，我较好地完成了班级管理工作，顺利地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，半年来，我主要是从以下几方面入手：
第一阶段：我做了如下工作。
1、开学一个月内对学生情况进行及时的了解和沟通。
与学生交谈中，做到初步了解他们在小学阶段的学习和生活情况。
平时还经常以电话方式加强家长与老师之间的，老师与学生之间的沟通。
2、进行了班纪校规的学习与教育。
开学第一个月，利用晨会、班会对学生进行学校新制定的各项规章制度教育以及短发工程的实施
3、帮助学生尽快适应初中寄宿生活。
一是从生活上的帮助，教他们如何整理内务，如何与同学相处，二是学习上的帮助，如何合理安排时间，如何进行各学科的学习。一段时间后，学生的生活独立性，人际关系的处理，学习方法的掌握都有很大进步。
4、确立班干部。
开学第一个月，我根据小学的资料定了一些临时班干部，一个月后，老师对同学，同学对同学之间都有了一定的`了解，开始确立正式的班干部。
第二阶段：我所做的工作。
1、班干部队伍的培养与完善。
定期召开班干部会议，讨论班级管理情况，让他们自己制定班规班约，发现他们工作中的失误我会及时给他们指出，使他们逐步熟悉班级管理工作，自己的能力也得到锻炼。
2、习惯的培养与规范。
我常与学科老师配合，与班干部配合完成良好习惯的培养和良好方法的培养。包括学习的习惯、卫生的习惯等等，比如我要求他们不准带食品和饮料进入课堂，不准乱扔纸屑，读书时要立起书本，双手捧书，大声朗读。这样既对他们的眼睛有好处，又避免了他们一遍看书一边做小动作的坏习惯。如此等等。
3、以班级环境的布局美化、营造班级文化。开展各种活动如球类、跳绳、等活动来激发学生学习兴趣，丰富班级生活。
第三阶段：我所做的工作。
1、适时的学习态度与方法的引导。
刚来时很多同学都很放松，也不知道怎么适应初中的学习。为此，我们多次开展了以学习为主题的班会和学习报告会。比如 “如何学好每一门学科”“如何适应新老师”等主题班会，学生很快掌握了学习方法，适应了初中多门功课的学习。
2、学习态度的激励和学习方法的指导总结。
在第一次单元检测前后，开班会主要由班上前10名学生介绍他们的学习方法及心得体会，讲解他们的学习法宝，我们让每个同学明白，在初中里，要求他们不禁要勤奋学习、更要有技巧地学习，我们还充分利用黑板报，加强学生学习自觉性和目的性教育，努力营造良好的学习氛围，使学生不仅学好文化基础知识，还要注重各项技能培养。
在这半个学期以来我总结的不足与反思：
一、一开始的工作做得不到位不扎实，以致于内务的管理方面比较差。
二、对班干部的培养管理还不够，对他们的要求比较放松。导致班干部尤其班委的工作不够主动负责。
三、管理不够科学化，规范化，比较缺乏理性，靠灵感创意的居多，有些好的想法、举措不能坚持到底。
下学期改进的思路：
一、加强班干部队伍的建设，培养出一批负责能干的班干部。
二、抓尖子生的培养，树优等生为榜样，让他们发挥带头作用。继续辅导学困生。
三、关注中等生，充分挖掘他们的潜力，提高他们的学习兴趣，帮助他们改善学习方法，形成一大批乐学好学的群体。
四、进一步完善班级管理制度，做到进一步细化量化。
五、坚持短发工程的进一步完善。
总之，这个学期的工作使我在各方面都取得了进步，能力得到加强。但是，由于经验不足，有些工作还没有做到位，还做得不够，还存在一些问题有待解决。今后，我将再接再厉，总结老班主任的经验教训，不断充实自己，争取做得更好。
本学期我校电教室以全面贯彻落实“双高普九”各项工作为重点。围绕本校工作安排，以深入课程改革为中心，以转变教育教学理念为切入点，以服务教学为宗旨。大胆探索、勇于创新，在校领导正确指导下，充分发挥现代教育技术在课改中的作用，为了使此项工作得到进一步提高，现就本学期我校电教室工作总结如下：
一、积极配合学校落实“双高普九”各项工作，开学初学校电教室在校领导的正确指导下，统筹兼顾，将局下发的各种电教设备、电教仪器，按照要求逐一进行了认真的清点，进行了归类、贴标签、分类摆放等一系列较为繁杂的工作，同时对电教室所需的各种资料进行了系统的整理和查缺补漏，确保了此项工作的顺利进行，从而为迎验工作做好了充分的准备。
二、充分发挥电教工作在教学中的作用。本学期我校电教室在各级领导的关怀下学校的电教设施正在逐年、逐步的不断更新换代与完善。本学期区局还专门为学校配发了多媒体教室的硬件设备。此举不但大大提高了学校全体教室对多媒体教学的操作技能，而且在平时的教学中激发了学生的学习兴趣。学校新建的多媒体教室几乎每天都在使用。并且管理人员也做了详细的使用纪录。
三、在学生德育教学方面，结合思品课，学校小广播对学生进行法制教育，配合学校少队部进行每月一次的德育工作小结。同时，与卫生室陈大夫配合针对今年天气反常，气候干燥的特点十一月份、十二月份分别进行了两次《流感预防知识讲座》增强了学生的健康保健意识，从而预防了各种疾病的蔓延。
四、在电教档案管理中，及时发放电教软件目录、电教试验报告单、电教课统计表等有关电教档案的表册。各位教师完成电教课均在18节以上。
本学期虽然我校电教室做了一些工作，但还存在着许多不足之处，今后需要不断努力，力争我校电教工作再上一个新台阶。
经过数月的勤奋学习通过了高考，我带着对大学生活的憧憬来到大连，来到民族学院，开始了我的大学生活。
岁月如梭，时光荏苒。
在大学的这段日子里，总体来说，我成长了许多。
大学军训，不仅磨砺了我的意志，更坚定了我坚持不断学习的决心。还记得刚进入大学生活的我，还是很不适应的，内心甚是忧郁，生活的重心也找不到了，整天胡思乱想，有时候甚至忘了自己是谁。学习不够上心，不参加班里的活动，和班里甚至是宿舍里的朋友都不合群，那时的我，总是一个人待着，闷着。逐渐地，我发现我生活在一个毫无意义的世界里，我醒了，我觉得有做出改变的必要了，但是，内心还是有许多的踌躇和担心。
其实，在没上大学之前我就对我的大学生活作了初步的规划：在学习上要尽最大的努力；在生活上要尽可能节俭，尽可能的为家里减轻负担；在人际交往中对自己要严格，对别人要宽容。实践证明在半年的大学生活里我做到了大多数的规划，在良心上应该还过得去，至少我做到了做人做事要负责任，尤其是对自己的一切行为要负责任，对待别人托付的事和工作要细心去做。
进入大学，没有了家长的监督，没有了老师的督促，在高压下度过三年高中生活的我们，必然有些不知所措。加强自我管理，提升学习能力。世界管理学之父彼得〃德鲁克曾说过，21世纪面临的挑战是自我管理，需要问自己：我是谁？我的长处何在？我的价值观是什么？我应该贡献什么和能够贡献什么等问题。我们在学习的过程中，要有学习的自觉意识及其持续学习的坚韧性，即学习的动力和毅力，学习提高自己的时间和学习管理的水平，不仅可以提高工作效率，还可以挤出时间学习。大学是追求学问的地方，学习才是学生的根本。
我们作为大学生，在深入学习思想理论的同时合理的安排好自己的时间，掌握正确的学习方法，以科学知识来武装我们的头脑，深入学习专业知识，掌握一门技术，不断提高自身专业技术和文化修养，同时应增强自己对时事的敏感度与关心度，关心国家大事。
半年的校园生活，使我自身的综合素质、修养、为人处事能力以及交际能力等都有了质的飞跃；让我懂得了除学习以外的'个人处事能力的重要性和交际能力的必要性。在大学，最重要的一点，就是热爱集体，一定要有奉献精神。大学生活与社会生活是相互映射，所以大学阶段的个人综合素质与能力的培养、提高；才是我们作为当代大学生的主题。
而我的不足就是，平时生活有时太懒散。如果不是因为懒散、粗心大意、记忆力水平低，导致这半学期的学习成绩不够理想，需进一步提高。今后我一定克服不足，争取更大进步。
小学的信息技术课普遍不被重视，在小学课程教学中偏安一隅，自生自灭。信息技术课程目标的实施全凭执教老师的自觉，学生的信息技术水平可想而知。初一学生来自不同的小学，甚至不少的学生来自乡村小学，信息技术基础普遍较差，甚至是零基础。在立足学情的基础上，从实际出发，以信息技术中考为方向，以培养学生实际操作能力为目标，以教材为纲，对教学内容进行合理改造。本学期主要学习了打字练习和计算机的硬件组成、windows7系统的操作。信息技术课长期得不到重视，绝大部分家长也视电脑为洪水猛兽不让孩子接触，孩子的动手能力非常差，在学校每周一节的信息技术课也得不到保障。本学期用了一半的时间进行标准指法的打字练习，想要给孩子终生使用电脑打下一个良好的习惯和基础，可由于练习时间没有保障，效果不太理想。通过对计算机硬件和Windows7操作系统的学习，学生大体上明了硬件和软件的作用，以及一些通适行的操作，能对文件及文件夹有一个清晰的了解，并掌握对它们的基本操作。
要上好信息技术课，就要正确引导学生对信息技术课的认识。很多学生觉得信息技术课就是用来放松的、换换脑筋的，并没有视其为真正的课堂。首先向学生讲清楚信息技术是中考的一个科目，也是伴随我们一生的必修课，特别是在我们这样一个信息社会，掌握好信息技术在今后的学习、工作中更是如虎添翼。
为了保证学习效果，本学期严格课堂管理，无论是课堂纪律，还是卫生保持都做得不错。学生进入机房不准携带任何零食；课前检查机器和卫生，认真填写上机记录；老师讲课时专心听讲，不准随意说话，对实际操作时无所适从的学生及时提出批评并要求他们站着听课、及时关注他们接下来的操作情况，持续关注并跟踪指导；离开机房时，学生统一把凳子放到桌洞下面以保持机房的整洁，对违规者由值日班长通知本人并扣该生的量化管理分。
帮助学生养成做笔记的习惯。信息技术课本并不是每人一本，而课本与我们学生的学情也很不合拍，每周一节课知识点不容易得到巩固，因此，信息技术课堂笔记就显得尤为重要了。本学期我要求学生每人一个专用的硬皮抄作为信息技术笔记本，不带笔记本不准上机。一开始很多学生都是临时拿一个打草本来应付，经过
两三个星期的整顿，本子的问题解决了，但怎么记的问题又来了。小学时，他们没有记笔记的习惯，对课堂重点内容也不会整理，我对课堂笔记的格式提出来具体的要求，对需要记录的重点内容及时提醒，并向学生展示特别优秀的课堂笔记，引导他们从书面、格式到内容都逐步规范。为了让学生重视课堂笔记，在每节新课之前，先让学生用一分钟的时间阅读上节课的笔记，然后合上笔记，等待老师提问。
宽严相济是对学生最好的教育方式，老师既要板起面孔严格要求，又要放下身段与学生互动。没有规矩不成方圆，严格课堂纪律是必须的，适当的惩戒室必要的，但也不能总是虎视眈眈的一副冷面孔，对学生也要适度的奖赏和鼓励，不要吝啬你的赞美之词。通过赞赏拉近老师和学生之间的距离，让学生敢和你交流、愿意和你交流、喜欢和你交流，进而体验学到知识的快乐。有安静舒心的学习环境，有充满爱意的师生交流，有老师的赞赏和鼓励，学生才会体验到学习的快乐，才会向往你的课堂。
及时调整教学内容和讲课思路，认真上好每堂课。课前设计的教学内容、教学思路与学生的实际情况常常不能很好的吻合，也是正常情况，但我们不能一条道走到黑，每堂课下来我都会做及时的调整，并记录在教案上。一个年级12节课下来，边教边改，到最后不能保证每节课都是精品，但起码能做到这节课很流畅，上起来很舒服。
他山之石，可以攻玉。听了山大附中王占钦老师和本校吴志芳老师的课，对他们的信息技术课由衷地板赞叹。他们对课程精心设计，既让学生既学到信息技术的操作知识，又把具有本地特色的情感教育融入课堂，实在难能可贵。在他们的启发之下，我也尽量把情感教育试着融入课堂，让学生在学到信息技术的同时，对生他、养他的脚下的这块土地有更多的了解、更深的感情，真正把区委、区政府提出的“爱我家乡、奉献定陶”落到实处。
做好教学工作之外，学校办公室主任和电教管理员的工作也耗费了我大量的时间。办公室的工作方方面面，林林总总，繁杂而琐碎，加班加点是工作的常态；电教管理员的工作就是救火队员的工作，无论是教室的一体机、老师的计算机，还是学校的网络，哪里出了问题都要在第一时间解决，尽量减少对学校工作的影响；每个星期天都要检查、批阅综合组老师的随笔和教案，统计一个星期的考勤情况。
圣人求缺，凡夫求全。圣人离我们太远，我们只求不断完善我们的工作，克服我们的缺点。钱钟书曾说过，“一个人的缺点就像猴子的尾巴，猴子蹲在地面的时候，尾巴是看不见的，直到它向树上爬，就把后部供大众瞻仰。可恕不知，这红屁长尾巴本来就有，并非地位爬高了的新标识。”对自己的缺点，自己最清楚。
教学方面，有时教案撰写不够及时、教学设计不够精细；课堂上对学生的管理方式有时简单粗暴，学生有抵触情绪；信息技术课时少，配合其他活动多，有效课堂时间大大缩短，教学效果不够理想，没有达到自己的目标。本学期事务繁忙，静下心来思考的时间不够，随笔撰写质量有所下降。办公室工作中，眼光不够长远、眼界不够开阔、工作方法不够灵活，工作考虑不细，遇到困难偶有抱怨之声。电教管理工作方面，对新知识学习不够，吃老本现象严重。
在今后的工作中，面对成绩不骄不躁，面对不足努力改正。首先要把教学质量放在第一位，坚持精心设计教案，对学生宽严相济、多鼓励、多交流。在工作中，多观察、多思考、多学习，静下心来写出高质量的随笔来。由于时间和精力有限，在下个学期电教管理工作要努力培养好新的管理员，使学校的信息化教学工作少受损失。办公室工作要埋头苦干，任劳任怨，遇到问题不推脱责任、不抱怨、多动脑筋多想办法，努力做到上通下达，做好协调工作。
总以为毕业遥遥无期，可转眼就要各奔东西。斗转星移，不知不觉我，已经进入了大三。以前要写学期总结，总是可以把一大堆话都变成天花乱坠的文字，可是到了这个学期，我竟然一个字都吐不出来，脑海里剩下的就只有一大片的空白。一个学期的回忆，竟然是空白。
刚上大三面对一大堆既定目标的时候，我们也许都会拼命地在大一学弟学妹的身上找寻自己当初的影子，羡慕他们有着那么多可以重来的机会，但是，这些机会都不属于我们，我们都再也回不去了。大三了，不想前进，因为前路荆棘太扎手，因为不想面亲手结束纯真的校园时光而走进复杂的社会;后退不了，因为即使时光倒流，我们还是要做决定，说不定到时候的情况还会比现在更多。 大三了，我们需要选择，更需要总结。不可以再让自己懵懵懂懂地人云亦云，不可以再坐井观天逃避挑战，因为人值得依靠的只有自己。
这个学期的课程是相对少了，可是我们身上的担子丝毫没有减轻。上个学期我选择了英语的翻译方向，没想到翻译真的比想象的难很多。在专业课上，听老师说的得最多的话就是“大三不再是单词句子的积累，而是欣赏。学会欣赏，学会思考才是大学最重要的能力”。可最悲惨的是，当我在努力适应新的学习方式，在努力地学习文学欣赏时，越发地发现我的知识很匮乏，我的基础真的很不扎实。这让我处于了一个很被动的且很尴尬的境地，究竟要如何分配时间，在加强积累的同时跟上欣赏的步伐，对我来说确实是个很大的挑战。英语翻译和文学欣赏，二者讲究的除了理解能力，还有语言的表达能力，所以语文功底也必须一并提高。不过专业四级考试的通过令我在紧张中松了一口气，是幸运，但也对我在心理上有不少的鼓励作用。通过思索，我放弃了考研，虽然说考研是对自己在专业技能上的一个肯定，但我自知没这个能力。我清楚地明白，我要做的，是努力并尽量地通过专业上的等级考试。大学英语六级考试快要到了，这个历年来有“专业四级”之称的考试多少令我有些胆怯，因为我的准备没有考四级时候的紧迫感，导致进度有些落后了。不过我还是会尽力，不会让自己输在起跑线上。
对于工作话题，我一直想要说的都不多，毕竟我的很大一部分是跟工作没关系的。不过这个学期我尝试了很多兼职来中和学习的枯燥，劳逸结合。有过国庆期间的手机促销，还有就是正在做的助教，尽管这些兼职所需要的技能不高，工资也不高，但它们在别的方面让我见识到，真正要在社会立足是需要多大的能耐。如果不是课程紧迫，我想再做一份，这样我的课余生活就会更加充实。我身边有同学因为兼职而放弃了很多学习的时间，因为他们觉得人脉关系和工作经验在这个社会总比知识来得重要。我能理解他们的选择，可是我选择了学习，尽管还不太见到成效，可是我敢肯定，如果现在不珍惜已剩不多的学习时光，以后我肯定会后悔。
说起我的生活，渗入了很多元素，新奇的、惆怅的、忐忑的、开心的等等。新搬来本部，感觉很新鲜，因为总感觉本部的校园才像是大学。在本部一个学期了，又到我的生日了，就说明我又长大了一岁，剩下可以挥霍、拼搏的青春又少了一年。最近的周六日都有师兄师姐陆续去照毕业照，看着来来往往的不知去留的人，看着不断被更换的学士服和西装，看着他们脸上笑容与泪水的变化，我的心情也随即变得惆怅和忐忑。我相信，直到现在我身边的很多同学都在为前途担忧，因为前面要走的路实在太难掌控，因不可了解因素太多而迷惘，因为前些年对学习的不执著而心虚。好想为自己所想要的而好好奋斗一番，可又因为太多羁绊而不敢勇闯。在师兄师姐的实习日志里可以感受到，工作远比我想象的还要辛苦，没有足够的休息，没有寒暑假，没有可以随意娱乐的时间。可是尽管这样，我还是会尽量选择快乐的心情来度过我的每一天，像是参观佛山美食节、岭南天地，让生活变得生动，变得有那么的一点跟别人不一样。今年我的生日还是一样地热闹，一样是我的好朋友跟我一起庆祝，友情的力量就是在这种时候显得特别强大，强大到会让你有冲动想尽任何办法留下这一刻。这样的心情应用在入党上，应该不会太奇怪，因为积极也是坚持的一个很重要的因素。预备党员的一年考验期已经过了半年，在这几个月里我恪守纪律，学习工作都努力着，还有半年，我就可以如无意外地转正了。这个转变我感觉被拘束了，被自律拘束了，开始会因为自己身份的不同而对自己有更高的要求，我想，这是个好的变化，也是个好的开始。
一开始我说我对刚上大三的回忆是空白的，可是我还是说了那么多，细想一下，其实我还是过得挺有滋有味的。留意生活的点点滴滴，这样才是我认为的热爱生活，懂得生活。对比以前的期末总结，我发觉生活阅历的累积真的会令人的思想变成熟。我不敢说我很成熟，我只会说我会努力变成熟，就像之前我所说的，我会尽力，尽力令自己接近优秀，令在我身上所发生的一切都尽可能地变得美好。
我们结束了初中的第一个学期,在这一个学期中我们收获了很多,我不仅熟悉了初中的学习生活,结识了很多新同学与新朋友,还学到了许多知识,在学习中成长.通过这一学期的学习,我养成了良好的学习习惯,知道了课前预习和课后复习的重要性,我深深的知道这一个习惯的养成将对我的终生都会起到决定性的作用,与学习分不开的就是上课听讲的效果.听讲分为听讲和记笔记.我觉得在课上听讲做的还不够好.虽然听讲这方面做的还可以,但我回答问题和记笔记这方面还做的不好.回答问题可以使自己跟上老师的节奏.使自己永远保持认真听讲的状态.回答问题还可以发现自己的错误,并及时改正.而我有时上课不专心,也是因为不回答问题,我以后一定会改正我不爱回答问题的坏习惯.而记笔记可以记录老师所讲的知识,以免将来忘记.我记笔记不是做的特别勤,而且字迹不工整,也没有定期翻看,我以后也一定克服懒惰,让笔记发挥上大用处.作业是我们学习中每天都要做的一项,作业时老师为了让我们能够巩固课堂学习所精挑细选出来的练习,认真的完成作业可以帮助我们快速的熟悉知识并熟练运用,是至关重要的环节.
总而言之,初一上学期已经愉快的度过了,我学到了很多,也认识到了自己的不足,对于不足要努力改进,不停的完善自己.
本学期在学校领导的正确领导下，初一年级在学校的转型阶段（有完全初中转为单办初中），围绕学期初制定的三个工作目标即
（一）管理目标：加强班主任和代课教师队伍建设，凝聚集体智慧，团结协作，稳中求进。
（二）培养目标：培养学生良好的行为习惯，狠抓养成教育。
（三）教学目标：推进以学定教的课堂教学理念，以学情决定教情，以学生的学为本，做到从教师走向学生。本学期的工作已紧张而有序的接近尾声，回顾一学期的工作，有很多收获，也有不少不足之处，现将本学期的工作做一总结，以便以后的工作能更好的更有效的进行：
初一年级是三个年级中班级最多，代课老师最多的一个年级，教师队伍组成中有老、中、青三代老教师教学有方，经验丰富，敬业精神强，给中青年教师做出榜样。如：秦玉萍老师、李华平老师，贺亚涛老师，薛爱琴老师等。中年老师锐意进取，如刘红菊老师在数学教学中，率先尝试“先学后教”，青年教师虚心上进，更是走在教学课堂改革的前沿。教师之间互讨教学经验及有效方法。总之，初一年级教师课堂教学改革的步子迈得很大，劲头十足。
初一学生刚才小学升进初中，学习方法、生活习惯与小学都有所不同，所以初一年级学生的养成教育就显得尤为重要。因此本学期每次的班主任会议上都细化对学生的行为习惯方面的要求，要求在抓学生行为习惯的同时，以最快最有效的速度培养学生自我学习、自我控制和自觉钻研的能力。到现在为止，全年级有90%的学生在饮食、文明礼貌、维护班集体、学习等方面都有显著的进步。每个学生都能够在快乐、活泼中发展成长。本学期所做的主要工作如下：
1、8月25日9月1日，新生入校军训。并于9月1日的开学典礼上汇报演出，效果良好。
2、各班借军训的东风，于9月8日收回优秀日记3份，并打印。有部分日记刊登在校报上。
3、各班结合实际情况，拟定本班的班规，打印、张贴，使每一位学生学习、生活有章可循。
4、年级组统计各班学生基本信息制表保存。
5、各班教室的文化建设使人赏心悦目。
6、10月9日、10日年级组组织第一次月考。学生考场秩序良好，书面整洁。并于10月14日下午开学情分析会。
7、10月15日，召开初一年级家长会。
8、10月23日、24日，参加一年一度的秋季运动会，运动会期间，运动员、非运动员都组织有序。
9、10月25日29日，学校举行“教学开放周日”，五天中有近500名家长参会，家长对老师的讲课水平、评价很高。
10、10月27日，年级举办“创建书香校园”朗诵比赛，评价很高。
11、11月17日18日，期中考试。11月24日召开初一年级学情分析会。李敏、王海琴、杜海荣老师与大家交流经验，发言很务实，措施很有针对性。
12、十一月份，本年级有的5名教师，刘盼红、王春晖、高新忠、刘红菊、张红艳分别赴山东济南、河南永葳考察学习。返回后，老师已开始用新教法。
13、期中考试后，各班就实际情况分批召开家长会，及时与家长沟通。
14、十二月份，全年级十个班级参加了团委政教处组织的拔河比赛，教师也参加了教工组的比赛，取得了第二名的好成绩。
15、十二月份，各班积极组织为元旦汇演准备节目，年级组也组织六名教师精心准备了诗朗诵《六中情》，效果良好，受到了学校领导、老师、学生的一致好评。
16、一月份，老师、学生积极进入紧张的'复习阶段，迎接期末考试。经过一学期的努力，初一年级好多教师在课堂教学上大胆改革、尝试创新，形成了独特的教学模式。高新忠老师的餐桌式教学教学，刘盼红老师的学生学学生讲，数学组的先学后教，讲学稿的推行，都极大的调动了学生的学习积极性。老师们采用的学案教学在数学、政治、历史、地理、生物等学科中进行尝试与推行，而且都已显现成效。期中考试中数学成绩比同级学校凸显优势。均分、及格率、优秀率都高，语文、英语、地理、生物也成绩优异，经过老师和学生的共同努力，学生的养成教育初见成效，养成了好多良好的行为习惯，如预习的习惯，课堂笔记的习惯，课外阅读的习惯，文明礼貌与同学和睦相处的习惯等等。
但是，成绩只能代表过去，工作中也存在着一些困惑和不尽人意的地方，如有极个别老师责任心不强，时有误课、误自习现象，学生中有个别心思不在学习上，时而出现一些传闲话闹纠纷的现象，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我们一定要发扬优点，改正不足，取长补短，争取更大的成绩。
在即将过去的一学期里，我校在镇教委办的领导下，沿着学期初制订的目标，全体教师团结奋进，务实进取。学校遵循“以学生学习为根本，以质量检测为中心”的原则，在教学质量、教师管理、常规管理、班级管理上狠下功夫。一学期来，我们踏踏实实上好每一天班，勤勤恳恳做好每一件事，各项工作扎扎实实、顺顺利利、平平安安。现在就从以下几个方面予以总结：
一、 德育工作
在学校管理中，我们始终坚持把德育工作摆在一切工作的首位。本学期我们主要做好以下几方面的工作：
(一)继续加强校内外德育工作网络建设
为了把德育工作做到常规化，形成有效的德育管理机制，我们在校内进一步健全“学校——班级——学生”三级德育网络，切实加强学生的德育工作。除此之外，我们还加强了家访工作管理，落实了家庭教育与学校教育、社会教育互相配合。本学期，我们邀请法制副校长陈小农警官来校做法制报告，对学生进行法制教育和普法宣传，以增强社会教育效应。同时，我们还积极发挥“家长学校”的作用，利用“家长会”这一平台耐心倾听来自家长的呼声，努力争取家长对学校工作的支持。
(二)注重思想道德建设工作的实效性和特色性
1、师德建设和未成年人思想道德建设
在师德建设工作中，我们以师德师风建设为平台，及时组织广大教职工认真学习《教师法》、《教育法》、《公民道德建设纲要》、《中小学教师职业道德规范》等政策法规，通过学习和实践，大家进一步坚定了献身教育事业的信念和力量，巩固了“讲师德做表率、讲奉献求实绩、讲业务精钻研、讲责任不推诿、讲文明守法纪、讲团结谋发展”的韦林小学教师形象。
2、在未成年人思想道德建设方面，我们根据不同年级、不同年龄学生的特点，以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《品德与生活》、《品德与社会》等内容为主，确立了不同年级的德育目标，并结合各科教学的学科特点，将新的德育理念融入课堂，采用生动活泼的教学方式将德育内容同学生的思想实际、学习生活紧密结合起来，使德育目标在每一节课上均能得到落实。同时，我们还非常重视各种宣传阵地的建设工作。学校建有红领巾广播站，定期播放国内外新闻和校园大事，表扬好人好事。各班级都有板报或专栏，它们全部由学生自己设计、自己完成，用来进行思想教育。
二、教学工作
本学期，我校始终坚持“以教学工作为中心”的指导思想，加强教学管理，推行教学改革，教育教学工作有了新的突破和提高。
1、加强教学流程管理，落实教学常规要求
我们牢固树立“质量第一”意识，对教学工作实行目标管理，全程跟踪，并把目标责任与教师绩效考评相挂钩。同时，我们还严格执行小学生在校时间不得超过六小时制度，想方设法让有限的教学资源发挥最大功效，使教学质量得到稳步提高。教学管理中，我校领导层在认真分析各年级学生学习特点及基本学习情况的基础上，积极步入课堂，深入教研组，采取听课、评课、互相研讨等形式与广大一线教师共同探讨困扰我校教学质量提升的具体问题。对于各教师的教案、作业、听课记录、学习笔记、课堂教学等常规业务，我们除过自查、学校检查外，还采取不打招呼、随机抽查的方式进行督促与检查。业务检查中，我们对发现的问题和疏误从不留情面、坚决予以通报;对表现突出、值得肯定的做法坚决予以表扬，从而保证了常规教学工作的质量，极大地调动了广大教师的工作热情和积极性。对于家庭作业，我们要求各教师必须精心设计、认真检查。同时，我们还组织力量不定期抽查该项工作，从而保证了学生的家庭学习效果。
2、以教学改革为支撑，关注学生全面发展
自推行新课改以来，我们积极发扬求真务实、开拓创新的工作作风，注重学校内涵发展方式，努力提高工作实效，全面提升教育教学质量。在新课程改革中，我校确立了“分层施教、整体推进”的课改思想，在此思想指导下，我们逐渐形成了“分层质疑，整体提高”、“分层布置，整体完成”、“分层评价，整体发展”的教学策略。课堂教学中，各教师不仅重视三维教学目标的实现，更重视每一个孩子的均衡发展。他们会针对不同层次的学生，提出不同程度的问题;针对不同层次的学生，设置不同层次的学习目标和要求，从而达到“因材施教”的效果;在课后，各教师也会针对不同层次的学生设置不同层次的作业，从而使每一个孩子均能品尝到成功的喜悦;在学生评价方式上，我们不仅关注智力评价，更关注日常评价和特长评价。同时，我们还坚持举办作文竞赛、智力大比拼、百科知识竞赛、写字比赛、趣味数学竞赛、兵乓球比赛等多个第二课堂活动，这些活动的有效开展，为学生综合素质的全面提升创造了机会、搭建了平台。
3、抓好单元测验和课外辅导，重视待优生的学习。
由于种种原因，我校各个班级都不同程度地存在“待优生较多、优生群体小”的现象，这对期末考试的影响很大。但是，我们教师坚持“只讲主观，不谈客观”的原则，树立“没有教不好的学生，只有教不好的老师”的观念，努力做好作业设计和批改，做好单元测试工作，一手抓差生转化，一手抓优生培养，最大限度地提高学生的学科成绩。11月份，我校举行了语文、数学两个学科的质量检测，本次检测由学校统一安排，领导班子统一监考，单人单桌，全体教师积极参与，同学们自觉遵守规章制度，确保考试正常、顺利、稳定地进行，展现出学校在考风学风建设上的良好风貌。检测全过程组织得严密有序、严肃认真，既让学生清楚认识到了检测来不得半点虚假，功夫必须得花在平时，又给老师们的教学提供了反馈、参考意见，达到了端正学风、促进教育教学的效果。
4、坚持科研兴校，推进课改工作
我校的教师业务培训以各教研组开展的教师校本培训为主。各教研组在教师的业务培训工作中，都能结合自己确定的教研专题，定期开展教学研究和学习活动。活动中，各教研组均能认真组织教师结合“课程标准”及大家订阅的各种教育类刊物进行业务自修，积极组织观看“名师课例”、“优秀课例”、“专家论谈”等教育教学光碟。除此之外，我们还组织所有一线教师参加了教育局组织的“继续教育”活动。
三、校园文化建设
1、为了继承中华传统经典文化，打造书香校园。
结合我校古诗词活动方案的总体安排，我校本学期开展了古诗词诵读活动。古诗词吟诵活动的开展我们不只是停留在单纯的识记上，更重要的一点是营造班级氛围，让学生随时随地接触到古诗词。本学期学校已将各层楼楼道内悬挂上了具有深刻寓意的醒世名言，优美古诗及名人励志故事。为了配合好我校书香校园的建设工作，我们要求各班充分利用班级阵地营造古诗词文化氛围，如：在班级黑板一角，开辟一个“古诗词园地”，每周有计划的精挑细选几首古诗词，让学生共同诵读，直到熟读成诵为止。同时学校也将利用教学楼小黑板开辟“每周经典古诗”栏目，推荐本周必背古诗词。教导处建议各位语文教师将课前三分钟用于古诗词诵读，书声琅琅的诵读声给学校增添了一道独特的风景线。
2、坚持开展“大课间广场舞”活动
本学期我们紧密围绕学校工作安排，积极开展“大课间广场舞”活动，全力推进《小学生体质健康标准》的实施。在具体实施过程中，我们开齐开足各类课程，保证两操及校园每日1小时锻炼时间.由张衡老师教授广场舞和健美操。先后教授了《少儿一级健美操》、《今夜舞起来》、《健康歌》、等，丰富了学生们的大课间生活，同时也让校园生活多姿多彩。
四、少先队工作
少先队是一面火红的旗帜,是一个温暖的集体,是一支茁壮的队伍.一学期以来,我校少先队以科学发展观为指导，以学校工作目标为指针，以养成教育为重点，以特色活动为载体，在少先大队辅导员陈鸿冠的带领下，开展了一系列的教育活动。
根据“安全教育”主题，扎实开展“珍爱生命”教育活动，培养良好习惯。通过国旗下讲话、晨夕会、主题班会等各种形式引导学生学规范，守规范，争当文明学生。通过“红领巾执勤岗”的检查督促引导学生、教育学生、服务学生，收到了良好的效果。
坚持用好每周一次的升旗仪式这块阵地，学生整装列队，国旗下讲话等规范形式教育感染学生。国旗下讲话内容涉及诚信美德教育，理想信念教育，安全防护教育，遵纪守法教育，爱护公物教育，勤俭节约教育，弘扬民族精神教育等，教育内容丰富，教育效果良好。
五、安全工作
1、学校与每位教师签订了安全责任书，实行安全事故一票否决制。
2、开展了丰富多彩的安全教育活动。利用安全教育日、预防溺水教育日、交通安全日等重大节假日对全校师生进行安全教育。邀请了陈小农等领导对学生进行普法宣传。寒暑假前，印发了《致学生家长的一封信》，与家长联系做好学生的安全教育。
3、学校定期对校园内的楼梯、栏杆、水井、教室电路等进行排查整改，消除了安全隐患。
4、在大队部的策划下，我校进行了防震、防火演练，锻炼了师生对意外事故的反应能力、逃生及自救自护能力。
5、学校准备了开水供学生饮用，并贴上“小心烫手”的爱心警示语。定期对学校的商店进行检查，严防三无食品进校园，有效的预防了手足口病、水痘、腮腺炎等传染疾病的发生与流行。
6、为进一步维护学校稳定和校园正常的教育教学秩序，保障师生人身安全，避免校园伤害事件的发生，努力“创建平安校园、构建和谐校园”，我校把门卫管理工作，作为学校安全工作的重点来抓，学校建立门卫值班和领导带班值日制度，学生到校和放学两个时间段，门卫和值班人员要在校门值守，切实维持好上学、放学时校门秩序。力求门卫管理做到制度化、规范化，坚持以人为本，服务师生，服务教学，确保师生安全，全面强化安保第一道防线建设。
“莫道昆明池水浅，观鱼胜过富春江。”韦林小学是一片小天地，她一定能做出大文章。我们决心以创建为契机，坚持内涵发展，不断攀登、不断跨越，用饱满的工作热情，续写苇林小学灿烂辉煌的美丽的篇章。
在市、县爱卫办的直接指导下，经过全校师生的共同努力，我校创卫工作从组织机构、资料收集、整理到校园卫生管理，从创卫知识宣传、卫生知识的传授到健康教育的教学管理，从学生的日常行为、个人卫生到教师的办公环境，都有了明显的变化。现将创卫总结如下：
一、加强领导，提高认识
学校领导对创卫工作十分重视，把创卫工作摆上了学校工作的重要议事日程。我校成立了“创卫工作领导小组”。组长由朱朝敏校长担任，副组长由罗顺友、谢军、罗俊三位副校长担任，成员由学校中层干部、教研组长、班主任及健康课教师组成，明确工作目标，落实责任。下设创卫工作领导小组，主要负责创卫工作的资料收集、整理和学校卫生工作。对创卫工作，校领导亲自抓，创卫工作领导小组负责整个学校的创卫工作的协调和安排，使创卫工作的各项任务层层落实，任务明确。
二、加大宣传力度，营造良好氛围
创卫工作是一项社会性很强的系统工程，只有把全校师生真正发动起来，形成全面动员、全体师生员工齐动手的态势，营造良好的氛围才能从根本上保证创卫工作的落实，保证创卫工作的持续发展。为此，我们采取了以下措施和做法来加大宣传力度，让广大师生能了解创卫工作的重要性、必要性，并积极参与到创卫活动中来。
1、强化了舆论宣传。学校利用校、团、班会、“国旗下讲话”等形式，充分利用学校广播、健康教育墙报、班级黑板报等宣传阵地，向广大师生
友情提示：本文中关于《松溪三中20xx—20xx第一学期图书馆工作总结》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，
一、前期工作充分完善
在暑假的时候，我们对本班所有的新生都进行了家访，并且这学期的家访工作比起年来更有新意，体现在以下几点：
1、提前调整心态，进入新角色
上个学期我带的是小班，而且还不是全职的教师，所以在暑假的时候我就要求自己首先要在思想上提前进入托班老师的角色，特别是要了解托班幼儿的年龄特点，这样才能在家访工作中根据托班幼儿的年龄特点来和家长进行交流。
2、认真研读教材，接受新理念
本学期托班的教材采用了三套教材，各有特点，各有所长，在认真分析三套教材的基础上，我们班偏向《03》教养方案，所以我们通过翻阅有关的资料，以及上网查有关的信息，力求做到在思想上认识到位，将教材所体现的理念尽可能的吸收，消化，以期能在以后的工作中能将理念贯彻到实际工作中。
3、大家团结协作，创造新成就
在家访的时候，我们两位老师就配合非常默契，蒋老师非常的上进也非常能干，叶虹阿姨工作尽心尽力，正是因为有了拧成一股绳的力量，大家齐心协力，所以以后的工作我们就有了良好的开端。
二、实际工作细致到位
1、满足孩子的要求，使他们积极主动的发展
虽说入园前我们创设了温馨的家庭式的环境；对每个孩子都进行了家访，可是这些都还是不能消除孩子对离开父母，进入陌生环境的恐惧感，虽说每个孩子来园的时候几乎都是不开心的，但是每个孩子的表达方式都不一样，有的哭着要抱抱，有的独自一人呆在角落里，
2、重视孩子的差异，使他们更好更快的发展
提倡更多的实施个别化教育，因此我们班首先打破了以往托班的模式，具体体现在对一日生活活动时间以及环节的改革上。我们尝试给孩子一种宽松、自然、自主的环境，以期能使幼儿开心、开口、开窍。在实际的操作中，我们尽可能的减少集体活动的时间，比如：我们率先取消了点名的环节；减少集体入厕的次数；户外活动遵循“三进三出”的原则（即上午户外活动的时间分别是20分钟、10分钟、30分钟）并且尽可能的每周安排几次有目的有组织的户外活动内容。平时我们经常和孩子进行各别交流，这样能让我们更好的了解到了孩子的发展差异。
三、家长工作认真全面
由于托班幼儿年龄的特殊性，我们接触的家长不仅仅是孩子的父母，因此我们根据不同的对象，向他们介绍幼儿在园的情况，特别是开学初的时候，我们尽可能详细的向他们描述幼儿在园的情况。每次有通知都是一个个口头落实，考虑到有些家长工作很忙，我们就通过书信或者电话联系的方式进行沟通，及时了解家长的需求、反映幼儿在园的情况，使家长更放心。本学期还成功的举办了一次“亲子玩沙活动”。
四、不足方面努力改正
可能是老师没有掌握好“收”和“放”的原则，因此本班幼儿在常规方面显得有些乱，虽说在区域方面我们也进行了初步的摸索，但是区域活动内容还不够丰富，下学期准备在这两个方面有所突破。
一学期的时间过得真快，总的来说，每一个孩子跟开学初相比都有了非常明显的进步，相信在以后我们的共同努力下，我们樱桃班的小朋友会有更好更大的进步。
一个学期以来，我尽心尽责，投入于工作中，在工作中不断地实践、总结、更新，力求做得最好。孩子们在各个方面都有所不同程度地提高了能力，我感到莫大的快乐，我们本着同一个目标：让每一个孩子健康、愉快地生活，全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童。以“尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先的原则”开展各项工作。以下是本人对这学年度的工作总结：
一、班级情况分析及工作重点
本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯，增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养。在工作中加强个别幼儿的指导，通过把主题探究活动与日常的保教工作结合起来，让幼儿得到全方位的发展。
二、幼儿发展目标
（一）健康领域：
1、学习用适当的方式表达情绪，情绪安定，愉快活泼。
2、生活有规律，形成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的习惯，形成基本的生活自理能力，注意公共卫生。
3、帮助幼儿进一步认识身体的主要器官及其主要功能和保护方法，会对自己的身体进行适当的保护。
4、认识有关安全标志，学习交通规则和用水、用火用电的安全知识，具有初步的安全意识和自我保护能力。
5、喜爱体育运动，逐步养成运动的习惯，掌握走、跑、跳、投掷、平衡、攀登等基本动作以及有关粗浅知识，动作协调灵活。
6、增强合作和竞争意识，具有一定的勇敢精神和坚持性。
（二）语言领域：
1、能注意倾听，学习理解与其生活经验相关的语言。
2、能用普通话清楚、大胆地说出自己想说的事。乐意与人交谈，讲话礼貌。
3、喜欢欣赏文学作品，理解作品内容，感受文学作品的美。能独立地朗读儿歌和复述故事。学习创编和表演文学作品。
4、学会看图书，并喜欢将从图书、电视、广播等途径获得的信息在同伴中进行交流和讨论。
5、对文学产生兴趣。
（三）社会领域：
1、了解不同职业的成人劳动及其劳动的社会意义，尊敬他们，爱惜劳动成果。
2、体验人与人相互交流、合作、沟通、关爱的重要和快乐，乐于与人交流。
3、学习尊重别人的需要、感受、意见、并作出合适的反应，有同情心。在活动中学习评价自己和同伴。
4、理解并遵守集体生活的各项规则，增强规则意识。
5、了解家乡、祖国著名的自然景观、人文景观、主要产物、传统节日及重大变化等，萌发爱家乡、爱祖国的情感。初步了解不同地域不同种族的人，了解其不同的风俗和文化特点。
三、教育工作：
从本班幼儿实践情况出发，将设计好的主题活动，精心安排到每周计划活动内容，认真组织好每节活动，在活动中，让幼儿在实际操作中实践，使幼儿成为真正的学习主人，在获得全面、和谐发展的同时也得到个人的发展，这也是我一直以来坚持努力的方向。
1、从日常生活中抓起，培养幼儿良好的卫生习惯，锻炼幼儿的身体素质，一个学期以来，我严格遵守幼儿园的卫生制度，严抓幼儿的卫生情况，教育幼儿勤洗手、勤剪指甲、勤洗头、勤更换衣物和袜子等。经常安排幼儿多和水，培养幼儿良好的进餐习惯。无论在进行活动是或休息时，都密切留意幼儿的身体状况，教育幼儿别吃手指甲或用脏手揉眼睛等。每天保证户外活动的时间，带领幼儿认真开展各项体育活动、锻炼身体。在每周计划活动中，根据幼儿的.现状活动，合理设计好，每日的晨间活动。此外在日常生活中，利用空闲的时间或下午的时间，组织幼儿进行卫生、健康、体能的活动。引导幼儿了解卫生、健康的重要性和怎样预防感冒、发烧、生病的一些措施方法。一个学期以来孩子们都具有，良好的进餐习惯、卫生习惯，身体素质逐渐上升。
2、严抓幼儿的安全问题，增强幼儿的安全意识，增进幼儿的安全知识。在日常生活中，时刻提醒幼儿注意安全，经常检查班上的环境是否有安全隐患，做到及时发现及时清除，然后带领幼儿进行活动。利用每周五下午的时间，更幼儿进行安全知识的讲解，认识一些安全电话号码：110、120、119、112等。让安全知识参透幼儿的心中，不断增强幼儿的安全意识，一个学期以来，孩子们的安全知识增强了不少，也掌握了一定的安全知识。
3、为幼儿创设良好的学习、探索环境。幼儿最根本的学习途径是活动，我注意发掘每位幼儿的潜能，让幼儿在有准备的环境中得到自我发展的自由。我围绕着每个主题活动，从本园、本班的实际情况出发，在活动中积极参透探索学习的理念，促进幼儿发展。
四、卫生保健工作
一、坚持保教并重
1、本学期坚持严把晨检关。早晨幼儿入园，我们认真对幼儿进行询问，观察，了解幼儿是否有不适，并杜绝危险品的带入，及时向家长了解幼儿在家的健康情况，做好传染病的防治工作，发现异常或传染病做到及时隔离与治疗，控制了传染病病菌的传播，把好了安全的第一关卡。
2、对患病儿我们将随时进行观察，做好记录，按时喂药；及时了解班级幼儿的健康状况、做好生病幼儿的全日观察记录、发现问题及时汇报及时处理，坚持晨检与全日观察相结合，并做到有记录、有分析、有措施。
3、在本学期的保健工作中，增强保育员的教育意识，在幼儿的一日活动中提高保育员的参与意识和配班意识，真正做到保教合一。
五、安全工作
我们始终都要把安全工作放在首要。加强日常活动中的安全管理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。提高自己的责任心，细心排除一切不安全因素。我们要让幼儿在安全的环境下健康成长。
六、家长工作方面：
一个学期以来与家长相处的很愉快，工作得到了家长的一致认可和表扬。平时，经常通过面谈的形式，来与家长交流教育心得，交流幼儿在家在园的表现情况。共同寻找教育幼儿的好方法，仔细聆听家长的意见和看法。班上的各项活动需要家长的支持、配合时，他们都会给出相对应的配合，在园内进行活动是家长也会鼎力支持。
崭新地20xx年，将带给我们无穷的遐想。回想过去的20xx年，给我们留下了许多美好的回忆。本学期我们继续围绕《纲要》的精神为指导，开展有计划、有目的的教研活动，现将我们小班组的教研工作总结如下：
一、加强理论与实践相结合的学习
俗话说“学无止尽”，知识就是财富。的确，只有在不断学习中，大家才会不断成长。目前我们组内成员都较年轻，经验不是很足，因此，我们与实验幼儿园结对，以“师带徒”的形式，提高教师各方面的成长。再次，为了使教师们在日常教学工作中不断成长，我们开展了很多有效并切合实际的学习。首先，在工作中我们加强理论学习，以观念促行为，各教师大量阅读幼教杂志《幼儿教育》、《学前教育》、《早期教育研究》等，促使教师们不断地从多方位补充知识，不断涌现新的知识来充实自己头脑。其次，为了提高教师的教学水平，我们组织教师参加外园培训及学习，例：组织部分教师聆听上海特级教师张红的专题引领、上海米罗可儿美术培训、参加“早期阅读”第四次主题式研训活动等等，让教师们将理论与实际相融合，从而提高自己的教学水平。
二、共同研讨，促教研发展。
首先，开学初，由于小班幼儿第一次离开家长，难免会产生情绪焦虑、经常哭闹的现象，根据这一情况，我们充分做好稳定新生幼儿情绪的工作，带幼儿参观幼儿园、认识哥哥姐姐、做游戏等，让孩子有充足的时间来适应幼儿园的生活。
其次，各组内成员共同探讨、制定教研计划。根据组内成员开学初提到不会撰写案例，结合教师的提议，我们在日常的教研活动中，学习很多关于案例的文章，例：《同制作同快乐》、《让智慧之花绽放光彩》、《众人拾柴火焰高》等等。通过有效的学习方式，组员们对案例的撰写有了大致的了解。
最后，我们围绕幼儿园园务工作计划，开展了各种丰富多彩的活动。如新生幼儿家长会、家长半日开放活动、邀请郑委老师给家长做《从自然型父母到智慧型家长的转变》知识讲座、为预防甲型H1N1流感，开展全园幼儿“我爱洗手”活动、开展年级组“早期阅读”课堂教学展示课、庆祝祖国妈妈60周岁生日，开展幼儿“诗歌”表演赛活动、幼儿秋游活动、重阳节向家长征集有关宝宝“孝敬”文章、开展消防安全演习自救活动、组内成员共同讨论《如何组织好家长开放日》、开展青年教师“独立备课同课异构”教学比武活动、幼儿冬季体育锻炼“拍皮球”比赛、“迎新年庆元旦”游园活动等等。其中，在讨论《如何组织好家长半日开放活动》的教研活动中，各组内成员自持自己的观点各抒已见，冯说：“家委会成员共同讨论，各教师对各环节工作必须熟知”、顾说：“做好家长离园工作，稳定幼儿情绪”等等，大家踊跃讨论，使教研活动得以有效开展。通过这一系列活动，各教师的'自身水平得以提高，不仅丰富了幼儿的生活，而且亲近了家园工作。
三、课题探讨，提高教研水平
上学期我撰写的《大班幼儿创造性剪纸的实践研究》已结题，有了撰写课题的经验，本学期我们组内成员共撰写了4篇课题，虽没有立项，但我们再园内也实实在在在作。经过半年的实施，均有了一点成果。结合课题，我们开展了有利于教师专业成长的活动，例“绘本早期阅读”课堂教学比武。
其中，组内成员余玲玲老师上的《好饿的小蛇》受到了大家的一致好评，还有潘秋燕老师代表幼儿园参加了片级绘本阅读教学展示课。之后，又开展了青年教师“独立备课同课异构”教学比武，为了更好的培养各教师，新教师参加了“新教师培训”，组织部分教师参加外出听课活动等。
组内成员在课题中不断交流、分享与合作，大家对课题的了解又进了一步，能从实际出发，精心设计教案，相互间进行分析、评价和反思，使我们的教学工作取得了有效的成果。
细细回味本学期的工作，各项工作能开展的井然有序，都离不开我们组内每位教师的辛勤付出，但还有很多不足之处，相信在新的学期里，我们将取长补短，把教研工作做的更好。
本学期，我校少先队工作在上级领导的支持下，以爱党、爱祖国、爱社会主义教育为重点，组织开展"争当文明学生"活动和形式多样的活动，拓宽了队员的活动领域，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，开创了小学少先队工作的新局面。
我校这一学期的少先队工作，坚持以 “爱国教育”为主线，以党的__大和邓小平教育理论为指针，重视少先队工作，使少先队工作沿着健康的道路发展，使少先队工作为学校的教学工作做出更大的贡献。
一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。
1 加强辅导员的队伍建设。我校少先队力争为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件，定期召开辅导员会议，组织学习研究工作，提高辅导员的少先队工作水平。
2.加强少先队阵地建设，重点抓好大队及中队干部的培训工作，申充分发挥其职能,使之成为学校的得力助手。学习园地的内容要求丰富多彩，每个队员至少参加出好一期板报、手抄报。
二、强化队员思想品德教育，培养良好文明礼仪习惯。
首先，本学期我校的少先队工作重视每星期的升降旗仪式，每星期一的升旗，都搞得轰轰烈烈，庄严、隆重，那雄壮的国歌声震撼了学生的心灵，让学生感受到了做为一个中国人的骄傲，从而更自觉地爱国；那富有情感的国旗下的讲话，让学生明白要从现在好好学习，将来为祖国做贡献的道理。一句话，每星期的升旗仪式发挥了其应有的作用，学生的思想情感得到了极大的熏陶。
其次，我校的少先队工作注重开展少先队活动。通过活动，让学生丰富课外生活，增强对学习的兴趣，增加对学校生活的热爱。少先队活动的开展，学生的思想净化了。比如：集体荣誉感增强了，团结协作的精神更浓了，谦让精神更明显了等等。总之，少先队活动的开展，拓展了学生的视野，提高了学生的思想水平，提高了学生的素养，学生在活动中普遍受到了潜移默化的教育。
再次，我校的少先队工作还注重主题班会的开展，通过班会课，学生的 “是非观念”、 “美丑观念”、 “爱国观念”等等一些好品质好思想都增强了。
最后，我校的少先队工作还通过建立晨检、午检的制度，规范学生的行为，让学生在学校的监督下，自觉遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，从而使学校的管理更具规范化、原则化。
总之，我校本学期的少先队工作做得较为扎实，较好地完成了学校交给的各种任务，通过少先队工作的开展，学生的思想素质提高了，行为更为规范了，遵守纪律的观念更强了，为学校其他工作的顺利开展打下了良好的基础。
同时，本学期的少先队工作仍存在一些不足。比如：晨检工作存在着缺陷，一些学生不能养成自觉佩戴红领巾的习惯，特别是个别调皮的学生，检查者前脚走，他后脚就摘下红领巾；还有，少先队活动形式较为单一，总是些唱歌、舞蹈之类的节目，缺乏小品、哑剧等一些节目。
因此，下个学期，我校要更重视少先队工作。发扬好的，改善差的；认真向别校学习经验，以便让我校的少先队工作更上一层楼，更好地为学校的教学工作服务，培养出德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义建设者和接班人。
忙忙碌碌中，一学期已经过去，本学期，我校在乡中心学校的正确领导下，在全体教师的团结协作下，积极进取，努力创新，以学生全面发展为目标，以提高教学质量为中心，全面深入地推进素质教育。下面就本学期的工作做以回顾，总结如下：
一、加强德育建设
教育要先行，德育应为首，师德建设是学校发展的灵魂，我校坚持以德立校，以德立教的办学思想，紧紧抓住师生的德育建设不放松。一是加强师德建设，坚持每周一的政治学习制度，通过学习让教师明白自己的职责感和使命感。通过自学魏书生的《班主任工作漫谈》一书，提高班主任教师的班级管理水平。“校园虽小，创建和谐文明你我不能少；孩子虽少，肩负责任使命重担可不小。”我们不求精彩，但求实在。不求奉献多少，但求讲良心和责任。二是加强学生的德育教育，加强思想品德课的实效性，要求教师上好思想品德课。号召全校学生背诵《班级公约》，从活动的开展和学习中，让学生明白什么事能做，什么事不能做，从而形成良好的行为习惯。关注留守学生的思想动态，认真做好留守学生的信息登记工作，填写好每月一次的帮扶记录卡。对有问题的留守孩子及时进行教育和行为上的纠正。
二、加强安全教育
学生的安全是学校的生命线，为了防止发生安全事故，学校在教师会、晨会、班会上经常强调学生安全方面的教育，教育的内容包括防火、防电、防溺水，防冻、交通安全、食品卫生安全等方面。尤其是近阶段南木修路，学校为了防止学生发生安全事故，实行封闭式管理，教育学生要遵守交通规则，过马路时要一停、二看、三通过。做好H1N1流感的预防工作，利用板报、晨会向学生宣传流感知识，做好教室消毒工作，实行“零报告”制度。本学期，学校无一人发生安全事故。
三、加强常规管理
加强教学常规管理，严格按照中心学校的作息时间上下班；坚持每月一次的月查制度，督促教师做好本职工作；加强教师跟班，严禁空堂情况的发生，加强档案管理，建立电子档案，录入了教师基本信息、在校学生登记表、留守儿童登记表、学生成绩，综治材料、医保及活动开展方面的材料等；加强博客撰写，确保当月数量；坚持周一例会和周五教研制度。
加强学生的常规管理，结合《班级公约》和《小学生守则》的学习，要求学生严格遵守校纪班规，不做不文明的事，不说不文明的话。
四、扎实教研工作
教研活动的开展有利于教师的不断学习，提高业务水平，促进教师的专业成长。
1、开展专题研讨座谈会。第四周和第七周，我校就“小班化教学，如何让课上出激情”和“小班化教学，如何让学生进行合作交流”为主题，进行了座谈。座谈会上大家畅所欲言，有的将自己的经验拿出来与大家分享，有的道出了自己的困惑，大家帮忙答疑解惑。
2、做好农远培训工作。农远资源的使用不仅能激发学生的学习兴趣，集中学生的有意注意，突破重难点，而且对于优化我们的课堂教学好处多。为了让要想让全校的教师们了解农远，乐于使用，善于使用农远资源，我校于第七周在人人献课前开展了农远培训，从电脑的开机到资源的查找，从课件的播放到课件的修改，大部分教师都能够熟练掌握。
3、开展“人人献课”活动。我校用八、九、十三周的时间，开展了全校性的人人献课活动，十一位老师全部利用农远资源进行教学。值得欣慰的是，通过本次活动的开展，掀起了农远资源应用的热潮，常常出现农远教室不够用的情况。高仲胜老师多年教学数学，在本次活动中深刻地体会到农远资源的好处。六年级数学，在农远资源网上没有相关的资源，便在互联网上进行下载，并让我帮他修改课件。鲁为民老师，以前从未接触过电脑，现在也常常利用电脑进行上课。他说：孩子们到农远教室后非常兴奋，听起课来特别认真，注意力非常集中。教学效果要好得多。昂翠萍老师，临近退休了，但也时常利用农远资源进行教学，她说：一年级语文资源丰富，图文并茂，还有视频音频，孩子们很喜欢。
4、观看教学光盘。本学期，我们还组织了全体数学教师观看了农远工程提供的教学光盘。他山之石，可以攻玉，通过光盘的观看，了解教材的编排，知识结构体系，了解新课改的理念，提高自己的业务水平。
5、乡级研讨课。本学期我校张昆教师执教了一节乡级公开课，从备课再到中心试教，再向全乡开课，整个过程得到了大家的无私帮助，对于教师本人来说是一次质的提升，是一个飞跃。
五、抓好各项活动
1、抓好写字教学。培养小学生写好字，不一定要人人都成为书法家，总要把字写得合乎规格，比较端正、干净、容易认，这样养成了习惯有好处，能够使人细心，容易集中意志，善于体贴人。小学生可塑性强，是练习写字的最佳时机。本学期我校开展了一至四年级的.钢笔字练习和五、六年级的毛笔书法练习。一至四年级的钢笔字帖和书本生字配套，既练习了写字，又巩固了生字。五六年级毛笔书法每周一练。写字作为一种实践活动，不是在短时间内能做好的。它需要长期的训练，需要付出艰辛的劳动，所以此项活动还贵在坚持。
2、抓好三抽活动。本学期我校开展了一至六年级的数学式子题抽测，语文抽背和三至六年级英语单词听写活动，并对获奖学生进行了表彰。三抽活动的开展有利于反馈老师的教学效果，及时调整教学行为，也是对老师平时工作的一次检测。
3、抓好广播操训练。在余连生老师的指导下，通过历时三个多月的训练，我校在中心学校组织的广播操比赛中荣获第一名。
4、抓好数学竞赛。在乡中心学校组织的数学竞赛中，我校有四人获一等奖，其中五年级高得喜同学获得了100分的好成绩。
5、抓好下水文比赛。我校的张利梅、昂翠萍、徐祥国老师的下水文获乡级一等奖。
6、抓好经典诵读。中华文明源远流长，汉语言文化博大精深，千百年来流传下来的优秀诗词歌赋浓缩了汉语韵律、词章之美，寄寓着中华民族传统的价值追求和审美理想，闪烁着以天下为己任的爱国主义光辉，展现出自强不息、团结奋进的高尚情怀。这些经典是我们民族文化的重要标志，是人类的共同财富，成为启迪一代又一代人的智慧、丰富我们情感世界的精神源泉。少年儿童时期记忆强、可塑性大的特点，有针对性地加强大脑记忆开发和进行知识训练，以拓展视野、启迪心智、陶冶品行、加强修养，起到儿时诵读，终身受益。学期初，学校发放了《中华传统文化导读》背诵进度表，要求学生每周至少背三面并在进度表上标注。为检查学生们的背诵效果，让同学们有一个展示的舞台，我们开展庆祝20xx年元旦“诵中华经典，做博学少年”经典诵读活动。
7、抓好平安校园创建。平安校园创建的资料收集、整理、分类得到了乡综治检查组的充分肯定。
一学期来，我们虽然做了不少工作，也收到了一些成效，但也存在不少问题。
1、由于老年教师多，在新课理念的更新、贯彻上速度比较慢。
2、农远资源的使用还有待于进一步推广。
3、教师的质量意识还有待于进一步提高。
4、学校管理工作方法上还有待于进一步创新。
----XX学年第一学期我校教学工作迈入了新的台阶。加强校本培训力度，促进教师队伍建设，加快教育信息化研究步伐，促进教育新跨越，进一步树立"以人为本"教育思想，促进了每一位学生的健康发展。尤其是在有效教学规范学校教师教学行为，全面提升教育教学质量，切实改善学校办学条件，不断优化师资队伍建设等方面，群策群力，取得了可喜的成绩，现将本学期的教育教学工作及个人情况总结如下：
1、学期初，与四个年级主任对小学和初中教师任课情况进行了调整安排并公布。
2、教师们对上半年工作进行了总结汇报，同时开展了读书经验交流会。
3、制定了我校的教育教学计划，各个级部制定了教师的学科计划，四个年级协调制定了各年级的课程表，下发了秋季作息时间。
4、本学期继续开展了后刘中学教师赛课活动。在语文和理综听课人员来看并不理想，听课人数少，李化学4人，宗语文5人，成物理，6人，许语文7人，通过听课来看使用导学案的少，在贯彻落实县12345工程上和我校教学模式上仍需加强学习和落实，从而切实提高我校的课堂教学效率。讲课教师要在讲课后写出教学反思上传学校邮箱，将修改整理的教学个案和教学课件一并上传，学校将进行评比，向镇上推荐参与评比。继续开展校内课堂赛课活动，数学和艺体组，吕和杨主任姚负责组织好，最好是提前召开一下学科组教研会，教研一下课如何上，如何落实教学模式等。给全体教师和学科组内老师下好通知，调好课，保证学科组内老师全员参加，通过听课来看还需加大教师相互听课力度，加大县12345生本课堂的落实，要求教师讲课中使用导学案，提高上课效率。英语组，负责领导罗永校长，最好是提前召开一下学科组教研会，教研一下课如何上，如何落实教学模式等。给全体教师和学科组内老师下好通知，调好课，保证学科组内老师全员参加，
8、开展了社会主义核心价值观进课堂、进校园、进头脑三进活动。要求各年级各班下放并将24字核心价值观内容要上墙宣传教育，在黑板报上体现，同时班主任让学生背诵过，在学习生活中贯彻落实。班主任和政治教师根据下发教材要进行备课，有教案，要求学生必须背诵默写过。
8、积极组织开展了-XX学年度镇教学评优系列活动。王xx5名教师参加镇级优质课评选讲课活动。我校负责主办音乐、信息技术、美术用初二学生，我校评委刘志强；时间是周二下午第一二三节，数学用初三学生，时间周二上午第一二三节，主持人和评委是吕、耿；历史用初三学生，时间是周一上午第二节和第三节，评委是刘洪儒。初二和初三年级分管主任从会议室搬四张课桌和凳子，放在班后以备评委老师用，后勤准备好纸杯，年级负责热水。对于讲课教师，教研组长要组织好相应学科教师参与听课教研。李两名教师被推荐参加县教学优质课活动，并获得了县优质课一等奖。
9、为了提高四个年级教学成绩，本学期共组织了3次镇县校的测试。9月24日、 11月份、1月份组织四个年级开展了月考和期中、期末测试，并将各年级成绩进行分析汇总，结合后勤和团队德育评比出了优秀班级和优秀教师、学生，发放了班级流动锦旗和奖状。同时各年级同时开好三个会：教师会、学生会、家长会。通过组织几次测试调动了教师的积极性，使师生在每个阶段认清了自己的教与学方面的不足，更好的指导了下一步的教学。
10、课堂教学中，布置要求了各年级的小学科课程实施要落实到位，尽量开足开全课程，对本学期思想品德的考评是，期中、期末综合测试占50分，过程性评价包括道德行为和道德实践活动及成果各占30分和20分。
11、开展了书香校园建设活动。为营造浓郁的校园文化氛围，突出学校“书香校园”特色。每班召开了主题班会，进行宣传启动，开展主题黑板报和手抄报评比活动，班班建立了班级图书角，加大学生借书、读书次数。通过人人建立读书笔记写读后感或读书随笔的形式，将读书真正内化于心。4月份开展“我读书·我受益·我快乐”主题征文，每个级部评选出3--5名学生。5月份，德育处开展了“祖国好·家乡美--多彩桓台美丽家乡”书画比赛活动。9月份开展了我们的节日中秋节，“孝道”主题征文活动。11月份，开展了“我读书·我受益·我快乐”主题演讲比赛。评出一等奖6人，二等奖5人。12月份进行了书香教师、家庭，读书明星等方面的评比。
孟xx3名老师获得“全县首届教育系统中华古典诗词创作”比赛一等奖，罗xx5老师获得“全县首届教育系统中华古典诗词创作”比赛二等奖。刘xx老师荣获“山东省中小学师生书法展评活动”一等奖。刘xx3名学生获得“全县首届教育系统中华古典诗词创作”比赛二等奖。王学生荣获“桓台县书法软笔”比赛二等奖。刘xx5名学生获得“第九届中学生作文大赛”三等奖。
学校是联系学校、家庭、社会的三种教育的纽带，怎样把孩子教育好，这就需要每个家长都懂得儿童生理、心理特点和发展过程，掌握抚育、培养、教育儿童的科学方法，做合格家长。为了更好地普及这方面的科学知识，开展好我校的家教工作，本学期我校开展了以下几项工作。
一、健全家长学校组织机构
为更好地开展家长学校工作，学期初我们重新组建了家长学校组织机构，学校领导高度重视家长学校工作，学校领导亲自抓，政教处密切配合，班主任具体工作，形成了完整的管理体系。每个班选出两名热爱家长学校工作的代表，作为家长学校的组成成员，形成了一个有组织、有分工的家长学校组织机构，有利的促进了家长学校工作的开展。
二、加强学习，不断提高自身素质
为使学生家长掌握少年儿童的心理健康标准，更好地利用科学的方法教育、影响他们的下一代，使素质教育走进每一个家庭，在开展家长学校工作中注重家长的理论学习，本学期组织学生家长继续订阅《家庭导报》、《中华家教》、《好妈妈》等有关家教方面的刊物，要求家长认真阅读其主要内容，把学到的知识运用到实际生活中去。通过学习使家长知道了作为家长要为孩子创造一个民主和谐宽松和睦的家庭环境非常重要，掌握培养教育孩子的科学方法至关重要。
三、开展丰富多彩的家教活动
1、家长答卷。学校初订阅的家教方面的有关内容，要求家长不仅要运用到家庭的实际生活中，还要从理论上有一个深刻的认识，本学期组织家长答卷一次，从理论上使家长认识到开展家长学校的工作的重要意义。
2、举办家教讨论会。针对当前一些家长对孩子教育的'错误认识和模糊认识，我们感到不仅会给家庭教育带来不良影响，也会给学校实施素质教育带来阻力，为了消除这些影响，进一步规范家庭教育，走出家庭教育的误区，10月份我们组织1—6年组部分家长代表进一步学习了《小学生家庭教育》中的部分内容，学习后家长代表开展讨论，通过学习大家对开展家庭教育有了进一步的认识。
3、评选出家教骨干和优秀的家长代表。为今后更好地开展家教工作，本学期评选出6位家教骨干教师，19名优秀家长代表。
4、召开家长会。为充分开展学校、家庭、社会相结合的教学网络，形成统一的教育体系，使家长更了解自己的孩子，我们号召全体各班级在本学期适当的时候召开家长会，这次活动的开展深受各位家长的赞同。
“四化基础在人才，人才基础在教育，教育的基础在家庭”，开展好家长学校工作是时代赋予我们的历史重任，我们有决心在今后的工作中，把家长学校越办越好。
通过本学期的学习，我在学习工作生活上都获得了很大的收获。
在学习上 ，本学期吸取了之前一个学期失败的教训，因此我花费了一些精力于本专业课程的学习。每天认真听讲，及时思考老师提出的问题，不懂之处也会请教同学，并与她们进行讨论。同时每次做题出现的错误也会私下反复思考，尽量避免下次再犯。事实证明平时的努力也确实得到了相应的回报，期末考试的成绩也较为满意。另外，本学期也很荣幸的被选为预备党员，参加了学校开展的党课培训，并考试合格，希望通过自己后阶段的努力，早日成为一名光荣的共产党员。另外，自己也利用课余时间进行了英语六级的备考，通过做题与平时的一些英语方面的积累，使我最终通过了六级考试，对此我感到十分的高兴。
在工作方面，我仍然担任了班上的心理委员，注意辅导同学的心理问题，并能对一些同学的心理问题给出较为正确的建议，在帮助同学的同时也使自己获得快乐。另外本学期也参加了学校组织的心理委员培训，更进一步的了解了心理学，及如何对别人的心理问题做出正确的指引，使自己更加的专业。 在生活方面，宿舍姐妹相处十分融洽，大家一齐参加班级各种活动，同时也会在节假日周末自行组织活动放松生活。大家的生活态度都十分的积极，大家同进同出出，共同分享每日的快乐，
新学期开始，我面积着比之前更严重的课业负担，同时生活中也会出于一些不可预知的困难，但我相信只要有一颗坚韧的心，并及时付诸行动，一切的困难都会迎刃而解，我愿意与大家一起努力，共创美好的大三生活!
又一个学期结束了，这个学期是不同寻常的一学期，我们迁入了新校，拥有了更大设施更齐全的心理活动中心，但同时也意味着肩头多了责任。在这个学期中，我继续担任我校心理健康教师及五（7）班副班主任，负责学校的心理健康教育、咨询与宣传工作，始终坚持“认真做事、踏实做人”的原则，虚心向师傅和其他老师求教，积极配合班主任做好班级管理工作，不断创新心理健康教育工作形式和内容，认真高效地完成领导交给我的各项任务。现将本学期工作总结如下：
一、加强自身修养是每个教师不息的追求。
一直以来，我都积极按照国家及学校师德师风要求，严格要求自身道德素养，对待工作兢兢业业、勇于探索，不迟到、不早退，从没有无故请假、缺岗现象，要求学生做到的，自己先做到，以一颗真诚的爱心来对待每一位学生。作为组内的后辈，积极向各位前辈学习，团结同事，主动为大家服务，得到了组内同事的一致认可。
同时，坚持学习心理健康教育相关文件，积极利用网络资源、书报杂志及各类培训提高自身业务素质。阅读了《大众心理学》、《中外健康文摘》杂志，学习了《班级管理》、《教育管理学》、《沙盘游戏疗法》、《教育的沉思》、《第56号教室的奇迹》等书，并摘抄相关知识于业务学习笔记上，积极参加假期研修班学习，及省人才组织的专业素质学习。撰写了《个人成长计划》、《生本课堂听课反思》、《“不管”是最好的“管”》、《<沙盘游戏疗法>学习心得》及《工作总结》等5篇教师手记，听评课20节，执教了公开课《我是谁》，获得领导和教师的一致认可。
二、做好各项工作是每个教师应尽的职责
（一）上好每一节心理课
本学期我继续承担了我校三至六年级共四个年级37个班的心理课，单周课时19节，双周18节。每个班两周才有一节课，但是课头多，而且不同年龄阶段学生具有不同的心理特点，教学的难度较大。为此，我积极参与研讨，仔细制定了每个年级心理健康教育教学计划及学业综合评价方案，保证了教学工作的顺利开展。上课前，认真进行二次备课，精心制作多媒体课件，力求最大限度的提升教学效果。课堂上，我精心挑选适合学生心理年龄特点的活动内容，以学生为主体，通过各种活动调动学生的学习兴趣及学习积极性，使他们在游戏活动中充分体验和感悟所学内容，同时，根据“综合评价方案”记录学生平时表现情况，有效管理课堂教学。
三年级学生第一次接触心理课，为了构建高效心理课堂，我在三年级进行了团队合作学习探索，开学时通过团队组建活动将全班学生分组，并将学生作品张贴展览，平时以小组的形式开展心理课堂学习，学习效果明显，受到了师生的认可和欢迎。
期末，根据心理健康学科学业综合评价方案和平时记录对学生的心理学科学习情况进行综合评定，从学生评定结果和反馈来看，本方案的制定是比较科学的，符合学生的心理和年龄特点，达到了全面了解评估学生的心理健康状态的目的。但也存在一些不足，在下学期我将继续进行心理健康学科学业综合评价的探索和实践，不断完善综合评价方案，促进我校心理健康学科学业综合评价科学化、系统化发展。
（二）做好心理宣传工作
1.完善心理活动中心建设。本学期，我们迁入新校，成立了全新的心理活动中心，根据学校安排，我们8月份就开始布置部室，制定各项规章制度，让广大师生和家长看到了全新的功能齐全的`心理活动中心，为学生心理辅导与咨询提供了温馨舒适的环境，受到了学生的热烈欢迎。
2.继续完善“知心小屋”网站建设，通过“一小‘心’闻”、“心灵物语广播”、“知心社社团”、“知心信箱”、“温心小贴士”、“有趣的心理”、“亲子工作坊”、“教师减压吧”等板块，每月定期上传教育文章，扩大心理健康教育宣传，提高师生和家长的心理健康水平，学生和家长纷纷在网站留言，肯定网站的工作。
3.坚持做好每周两次的心理社团培训工作。心理社团共59名学生，主要是三四年级学生，除学生自主报名外，大部分是我挑选、班主任推荐或者家长要求的特别关爱学生，在平时的活动中，主要以团体心理游戏的方式开展活动，辅以心理健康知识讲座，引导学生在轻松的游戏氛围中感悟、思考、成长，得到了学生的热烈欢迎。本学期共开展41次社团活动。9月，在学生素质教育展演中，认真组织学生排练、准备，心理社团学生介绍部室和社团活动展示受到到会领导的好评。
4.有效开展心灵物语心理广播活动。本学期继续开展了心灵物语心理广播栏目。我根据学生心理需要，制定广播计划，撰写广播稿，安排学生录音，并进行剪辑制作，虽然辛苦，但每每听到学生期盼心理广播、看到学生专心聆听的样子，心里总是充满感动。
本学期我共播出3期心理广播，分别是第一期主题绽放梦想之花，第二期主题我健康我快乐，第三期主题快乐人生，从梦想、健康、快乐等方面引导学生树立心理健康意识，促进学生良好心理素质的养成。
5.做好其他宣传工作。本续期，我校在大门口设置了电子显示屏，由心理提供家教“温心小贴士”，定期发布，提高家长家教水平，收到了家长的一致欢迎。
（三）做好特殊学生的辅导工作
为了做好学生的心理辅导工作，我利用课余时间对有特殊需要的学生进行心理辅导，本学期我共接待各类学生及家长咨询31人次，经过一段时间的辅导，学生们的心理压力得到了疏导，性格得到了改善，咨询效果明显。
同时，对于一些学生存在的普遍性问题，我采用团体辅导的形式进行疏导，如针对合作问题开展“团队组建”辅导，针对六年级学优生考试焦虑开展的“放松训练”，针对五年级开展的“放松训练”等，本学期共进行了22次团体辅导活动。
(四)做好心理科研工作
1.六年级学生正处于学习生涯的关键时刻，心理压力较大，为了帮助其顺利度过这一时期，促进学生心理健康成长，10月31日，我对六年级161名学优生开展了学生心理健康状况调查，内容包括学生的耐挫力、归因方式、考试焦虑水平。并利于课余时间对学生问卷进行汇总整理，根据学生心理情况，对161名学生提出了针对性的辅导和沟通建议，并整理书面报告给班主任，以便班主任和任课教师对学生的辅导和教育更有针对性。12月12日对其中的12名焦虑水平较高学生进行了团体心理辅导，对其中的2名需要特别关爱的学生分别进行了个体辅导。
2.积极参与公开课研讨，本学期我于20__.11.11开展校内公开课《我是谁》，引导学生通过自我反思、采访他人、自身活动成果认识自己，增进了学生对自身的了解，促进了学生的自我意识成长，符合小学高段学生心理需要，同时也促进了自己的授课能力，得到了听课领导的一致认可。
（五）认真完成好其他工作任务
1.实习生指导工作：9月3日至10月24日指导了陕师大2名心理实习生在我校开展教育教学实习，在杨校长和张得乐老师的指导下，教导学生听课、评课、上课、开展心理调研和心理辅导以及其他各种形式的心理健康教育宣传活动，提高了学生的教育教学能力。
2.五（7）班副班主任工作
本学期，我担任了五年级（7）班的副班主任，积极协助班主任任老师做好班级管理工作。每天坚持按时到岗，认真完成自己的工作任务，并利用自己的学科优势，在课余时间对学生进行心理辅导，提高学生心理素质。
3.组内资料的收集整理工作
开学时补充了去年的“创文”及“未成年思想道德素质”材料，随后又完善了本学期的各项心理创文资料。还组织完成了三年的大学区心理工作资料及“年检”的本年度心理校本课程的计划、总结以及其他资料的收集、整理，确保了各级各项检查的顺利通过。
4.认真完成参与组际协作工作。
（1）积极参加学校每次迎检的布展工作及“元旦音乐会”彩排时协助联系话筒开关工作等。
（2）消防逃生演练活动中和马喜云老师负责临时医疗点的搭建、医疗器材的搬运，并负责对受伤学生进行心理辅导。
三、存在不足及下步改进方向
反思的自己工作的同时，我也在不断思考着自己在工作中的不足，例如扩大宣传效果还需思考，在发挥学生及其他有效力量方面还存在欠缺，自己工作得再辛苦，力量也是有限的，在下学期，我要注重创新地开展各项工作，发挥各方面有效力量初中作文，尤其是学生和家长的积极作用，扎实做好我校的心理健康教育各项工作。
时光飞逝，不知不觉中踏上工作岗位已经有半年时间了，从九月份至今，自己在新学校学到了很多，也收获了很多。
记得刚到马寨中心校报到那天，拖着行李匆匆赶来的我还没进会议室，就被臧校长叫进了办公室。那番谈话我至今还记得，也就在那一刻，我从一个即将上岗的小学语文老师变成了初中语文老师。这里面包含着马寨的实际情况，也有臧校长的期许厚望，也有我的跃跃欲试。
我是幸运的。一个学期的教学工作，在七年级语文组的两位老师，贾金瑞老师和张永龙老师的的悉心指导下，我们一起备课上课，一起讨论教学教法，一起预设课堂情境，这个过程很忙碌很充实却也不觉辛苦。是的，合作才能共赢，我始终相信“一加一大于二”，团的力量是无穷的。走过了一个学期，真心最感谢的是他们两个。
语文组每周一次的教研会几乎也总是按时进行。在一次次的教研活动中，我们听课、评课，作为一名新老师，最重要的事学习，因此，通过一次次的教研活动，我从语文组其他老师那里也学到了很多，收获了很多。记忆犹新的是今年的冬至，记得那天下午的第一节，校长和全体语文老师听了一节我的公开课。由于第一次上课太紧张，课堂时间没有把握好，有些出彩的课堂环节也没有进行，自己觉得是比较失败的。但在评课的时候，大家的态度都是在包容我，除了指出课堂上的一些不足之外，更多的是鼓励和期许，语文教研组的同志们都暖暖的。校长也一直在鼓励我，相信我一定会越来越好！
学校的各位领导以及每位老师都很亲切，大家对我的态度也很友好。各位领导都很认真，我们的校长、赵主任、卢主任、张书记都非常用心。开学之初我们就集体去开封进行了一次培训。在培训中，我感受了马寨一中同志们满满的爱意和凝聚力，当然，在学校生活中也是如此。学校也会举行一些工会活动，一方面丰富了老师们的课外生活，另一方面也增进了大家彼此间的感情，在这里尤其要感谢我们的高主任，每次都忙前忙后，像个姐姐一样。
为了提升自己的教学水平，我只要有时间就会去听其他老师的课。大家的课都各有特色，在听完其他老师的课后，我对自己的教学也有了一定的思考。
自己带的是七年级五班和六班，七年级学生比较乖，也比较单纯。很喜欢一句话，老师要把孩子教得像孩子。所以，我尽量会让他们保持自己的天性。六班的孩子很听话，很有纪律性，高主任带得也很好。五班的孩子比较活跃，给很多老师的印象就是爱接话抢话，但这不正是他们聪明的表现吗？班里整体比较浮躁，班主任吕翔宇老师也很用心，一直在对症下药，用自己的方式进行管理。作为副班主任，我也不断从他身上学习。了解班里同学的家庭信息背景，在课余时间，会找一些同学谈心，做好他们的心理工作。在管理班级方面力求公平，尽量不挫伤他们的积极性，奖罚分明，培养他们的责任意识。一个学期已经结束了，平时成绩还不错的五班和六班，期末考试的成绩不是太理想，这有很多方面的因素，我自己也进行了一些分析和总结，有主观因素，也有客观因素。
这个学期，感觉自己对于教育教学有了一定了解，但还不深入，需要学习的东西依然很多。做得不足需要改进的有：
一、多学习，多听其他老师的课，及时做好反思和总结；
二、认真研究学生，对学生的关注再多一些；
三、学习一些教育教学技能，提升自己的教学水平；
四、看书，或者像其他老师学习一些班级管理的经验和方法。
自己一定会更加认真，做一名负责用心的语文老师。