大学第一学期小结（精选31篇）
时光飞逝，转眼一个学期即将结束，院学生会的工作马上就要全面结束了，让我们不得不叹息时间的无情，美好的时光在稍不留意间就悄悄溜走，在这一学期中我们学院学生会各部门都开展了各种活动，我们体育部在这一学期中也开展了各种活动和工作，下面我就本部门本学期开展的活动和工作进行简单的总结。希望可以总结出我们工作中的优点和弊端，为今后的工作提供一些参考。
弹指一挥间一个学期过去了，这学期的工作基本上已接近尾声。回顾这学期，我们冶金学院学生会体育部在老师的关怀和指导下，与广大同学积极协作，顺利走过了它第一段旅程。在这个学期中，我们体育部的目标与宗旨是：全心全意为同学服务，尽我们的全力，办好各项体育活动。积极认真的贯彻学校的各项政策方针、参与学校的改革与发展，紧密围绕学校的学生工作，在学风建设、制度建设、文体活动、日常管理等诸多方面，都积极开展了各项工作，不仅加强了自身建设，而且不断的进行自我超越，为同学构筑了一个服务他人、锻炼自己的'舞台，为了学校美好的明天，奉献自己的一份力。在系领导的关心与指导下，在广大同学大力支持与鼎力协助下，经过全体学生干部的共同努力和辛勤工作，体育部完成了学期初的工作计划，也取得了一定的成绩，下面就对本学期本届学生会体育部的工作做一小结。
1、校运会总结
一年一度的校运会在汗水和欢笑中结束了，冶金学院成绩平平，没有什么奖项，但比赛重在参与，我们积极备战，尽力而为，所以我们也无悔！
在这次校运会的工作中，体育部主要是起到了后勤的作用，从运动员的选拔，组织训练，动员，到比赛当天的服务点值班，运动员安排，运动员后勤等工作，我们都比较顺利地完成了，总体来说是成功的。同时，体育部的所有成员在这次校运会中都得到了锻炼和累积到了不少的经验，可以说是受益匪浅。
冶金与化学工程学院广播体操队队员们用自信、饱满的精神状态，用整齐、优美、连贯的规范动作和近乎完美的表现征服了在场的每一个人，并取得了第二名的好成绩。
第二天比赛，是我们学院的第二次精彩的日子齐心协力跑中我院的冶金104的同学发挥出色，以第一名的成绩获得了冠军。而在女子齐心协力跑的比赛中，我院的女运动员又拿下了一个第三名的好成绩，给学院带了荣誉。
2、青春杯”篮球赛
在老师、同学们与学生会全体成员的共同努力下，经过于整整两周的紧张有序激烈的角逐，“青春杯篮球赛”圆满结束各项比赛。在比赛中，冶金学院全体运动员自觉遵守比赛规程，听从指挥，服从裁判，发扬友谊第一，比赛第二，和更高、更快、更强的体育精神，顽强拼搏，奋力争先，赛出了风格，赛出了友谊，赛出了水平。在老师的指导下，我部负责策划，合理安排，全体体育部委员们的全力合作，积极行动，其它部门积极配合。不管天气是多么的糟糕，不管是下雨还是寒冷，来的最早的走的最后的是我们体育部和前来协助我们工作的其它部门成员，大家尽心尽责。另一方面，比赛期间，各队员都积极配合工作，尽力发挥争取好得成绩，体育部按照安排负责后勤工作及计分计时，协调比赛过程出现得问题，听从裁判的裁决，基本避免冲突，为活动顺利进行提供了可靠的保障。
通过参与组织这届篮球赛，我有幸观看到了这一场场激烈的角逐。比赛十分激烈赢得了观众们的阵阵喝彩。他们精湛的技术让同学们折服。男篮实力很强,拿到好成绩是他们的梦想，但是,由于小组中,资环和应科是今年和去年的冠军队,由于对阵资环是队长受伤,遗憾输掉10分。对阵应科时,两分惜败。篮球赛中，不仅要求每个队员都要有良好的个人技术，还要有队伍的密切配合才能取得比赛的胜利。在这里团队协作之间和个人技术的关系如同人的脊柱和肌肉的关系，试想每个队员只想表现自己、让自己时刻成为场中的亮点，而放弃了与队友的配合，那么五个人只是五块独立的肌肉，而不是一个威力强大的人与对手抗衡，结果只能是一盘散沙、溃不成军、败北而归。而冶金学院男篮就是对团队的最好诠释！
一、学期工作概述
本学期，我继续担任二年级(1)、(2)班的数学教学工作。一学期来，本人能认真坚持业务理论学习，撰写业务学习笔记和教学反思，对业务认识有了明显转变，工作事业心，责任感大大加强。坚持听优质课，虚心向优秀老师求教，使自己的业务能力进一步提高。积极参加教研活动，认真听取专家们的经验，以不断地充实自己。做到了学习与教学的有机结合，认真反省工作得失，虚心接受他人的意见，及时整改，使自己的业务素养不断提高。
二、工作完成情况
本学期，坚持认真上好每一节课，认真批改每一份作业，努力使自己做得更好。
1.备课。认真备课的同时加强教师用书的钻研，在书上批注，做到每个知识点严抓细扣，准确把握学生的接受能力，体现备课的实用性。
2.上课。上课做到精讲精练，巧讲巧练。抓住根本，讲求实效，重视数学基本功训练，准确把握学生的'学习的动态，采取灵活多样的教学方法和管理方法，最大限度的调动全班学生学习的主动性，使学生全身心地投入到学习活动中来。
3.批改作业。
针对不同的练习错误，教师面批，指出个性问题，集体订正共性问题。批改作业时，我也实行“因材施教”：对于较好的学生，教师点出错题，不指明错处，让学生自己查找错误，增强学生的分析能力;对于有困难的学生，就当面分析错因，当面订正之后，仍给优分。鼓励学生独立作业的习惯，对激发学习的兴趣取得了较好效果。分析练习产生错误的原因，改进教学，提高教师教学的针对性。
4.培养学生良好的学习习惯。抓好倾听、提问、认真审题、书写、细心检查等学习习惯。
5.特别注重对后进生的辅导。在教学中注意降低难度、放缓坡度，允许他们采用自己的方法慢速度学习。注重他们的学习过程。在教学中逐步培养他们的学习兴趣，提高他们的学习自信心，对学生的回答采取“扬弃”的态度，从而打破了上课发言死气沉沉的局面，使学生敢于回答问题，乐于思考，从而提高教学的针对性。
三、工作亮点
课堂是学校教学的主阵地，本学期我围绕学校中心工作创设和谐课堂。下面结合数学谈谈如何创设和谐的课堂：
1.愉悦和谐，促进“认知”与“情感”的统一
首先，创设融洽的情感气氛，营造和谐课堂氛围。课堂教学中，时刻注意运用鼓励性评价方式，不断激励学生学习知识和深入探究的兴趣。第二，突出“民主交往”方式，创造和谐课堂氛围。
2.设计形式多样的新课导入，萌发学生求知欲望
为了萌发学生积极主动探索新知的欲望，就要重视每节课的导入。俗话说：“良好的开端是成功的一半。”如果从一开始学生就对所学内容产生浓厚的兴趣，就会产生强烈的求知欲望。为了激发学生积极主动探索新知的欲望，我十分重视新课的导入。除了考虑到新、旧知识的固定联系外，在方式上我采用“温故知新”、“设疑激趣”、“趣题引路”、“逼上梁山”等多种手段，使学生尽快地进入最佳学习状态，也使课堂气氛最大限度地活跃起来。
3.手脑并用，激发学生探索新知欲望
根据学生好奇、爱动的特点，我充分利用教具演示，进行直观教学，并运用学具，让每个学生在学习过程中都有动手操作的机会。这些实践活动，一方面满足了学生动手、动脑和求知的需要，另一方面可以为数学概念的建立打下形象的、生动的表象基础，这样就容易激发学生的学习兴趣，充分调动了学习的积极性和主动性。
4.设计练习，促使学生思维能力发展
课堂练习是教学过程的主要组成部分，是让学生掌握基础知识，形成技能，发展智力的重要方式，是发展学生创造性思维的极好时机。因此，在学习新的概念和法则后，设计一些生动有趣而形式多样的练习，激发学生学习兴趣。
四、存在不足
1.课堂教学形式单一。
2.布置作业没有分开层次。
3.与家长的沟通比较少。
4.对学困生的关注不够。
五、努力方向
1.从学生的年龄特点出发，多采取游戏式的教学，引导学生乐于参与数学学习活动。
2.布置一些比较有趣的作业，比如动手的作业，少一些呆板的练习。另外，布置作业应该分开层次，既让优秀生吃得饱，又要让学困生吃得了。
3.加强家庭教育与学校教育的联系，适当教给家长一些正确的指导孩子学习的方法。
4.关注两头。一是学习困难的学生，及时跟踪，及时补缺补漏，切实达到教学目标。二是优秀的学生，要提供更多的思维训练材料，让他们吃饱，激发热爱数学、钻研数学的兴趣。
5.培养学生良好的学习习惯。倾听习惯、交流习惯。加强口头表达能力的训练。
大二学年转眼间就过了一半，上学期的考期仿佛还是昨天的事，这学期大把的复习资料就已经发到手了。这一学期里，我总是感叹时光短暂，各种竞赛，各种考级将时间分割开来，这一段忙着复习数学，那一段又得为物理，六级抱佛脚，紧赶慢赶事情都过去了，学期也要完毕了。
本来我就是以学术为主的，但这一学期，仅仅是学术就如此紧张，这让我十分不适应。我时常回忆起上学期，那时没有多少竞赛，没有在学期中间安排那么多鱼龙混杂的活动，我可以整月整月的泡在自习室，以一种无比轻松的心情钻研一切值得钻研的问题，做题也好，看书也行，总之不担心时间不够，大可仔细吃透，所以整个学期目标都很单一明确，感觉自然充实。相比起来，这学期自习时间大大缩水，有各种压力与任务不断催促，实在难以静下心来。时间倒是过得很快，但快节奏的生活总让人感到患得患失，不如认真思考后的经历来得深刻。
我分析了一下，导致这学期如此难受的主观原因有如下几条：首先，我很自不量力地选了几门难度超高的选修课。说起来惭愧，我本就没打算好好学，只是想多混点学分而已。
然而事与愿违，课程的考核大多要求复杂，以我的知识储备是绝不可能独立完成的，于是我不得不东奔西走寻求帮助，消耗了大量精力。另外，选修课的时间也不太合理，最后导致我每天都有课，没方法连贯的自习。一般来说，时间越琐碎，我就越难以利用。
其次，我有些掉以轻心。可能是上学期的`考试给我留下了错误的印象，让我隐约觉得考试比较简单，于是我或多或少地放松了要求，对某些学问有些得过且过，自然就削减了自习时间。现在想想，学期里有很多的假期没有充分利用，有点后悔。
忏悔了这么多，我就得痛定思痛，好好规划一下下学期的生活了。学术仍然是第一位的，思想觉悟也需提高，入党大业还有待完成。总之，不管干什么事，认真就好，态度如果摆正，也就不会有跨不过的坎。
当然，这学期的忙碌也是有成果的，仪器光电杯在积极准备，仪器光电协会里我也能出一份力，各种竞赛不管拿没拿奖也收获了汗水，也算无悔了。
眼下，要努力备考，考完就能暂且休息，等过了春节就是下学期。下学期，还是要努力。
本学期德育工作坚持“以人为本、德育先行”的观念，整合学校一切德育力量，实现“三位一体”的全程管理、全面育人的培育模式；围绕学校工作总体发展目标，切实落实本学期德育工作计划，促进学校德育工作进一步发展，使我校德育工作再上了一个新台阶。
一、以“养成教育”为基础，规范学生行为习惯。
1、加强校纪校规的学习。开学初，利用班会课、晨会课、组织学生认真学习贯彻《中学生日常行为规范》、《城沙高中学生十不准》、《城沙高中学生仪表要求》等规章制度；检查学生的行为习惯，落实卫生值日包干制、卫生检查评比制；坚持每日常规检查：查两操和早晚自习、查穿校服、仪表；查迟到早退和按时作息情况；发现问题及时批评教育。通过检查、评比制度，充分发挥学生的主体作用，逐步使学生良好的行为习惯内化为自觉的行动，从而提高他们的文明素养。
2、通过评比活动，加强班级管理。以评选“温馨教室”、“文明寝室”、“文明班级”、“十佳中学生”等活动为载体，进一步加强班级管理，继续强化规范班级管理工作。
3、加强寝室管理工作。一是，加强对生活老师的培训、督促与考核工作。通过必要的监督机制，提高生活老师的业务水平。二是经常召开学生会议，提高住校生爱护公物、勤俭节约、安全防范的意识，明确在校应遵守的各项制度，树立做“文明学生”、“文明室员”的观念。三是，生活指导师加强寝室的检查与考核。生活老师每天对寝室的卫生、纪律等方面进行评分考核，每月进行评比，考核评比结果与文明班级评比挂钩。四是，开展了“温馨寝室”的评比活动。寝室文化是校园文化的重要组成部分，“整洁、温馨、健康、和谐”的寝室文化可以陶冶学生情操，增强寝室凝聚力，培养学生的团结协作精神，让学生的生活环境更加美好。
4、加强了对学生手机的使用管理。国庆节后，根据学校工作安排，出台了《城沙高中学生手机使用管理规定》，严禁学生将手机带入校园。通过召开行政会、班主任、生活指导师、团委学生会干部、班级学生干部等会议，讨论并分层落实学校对手机管理的各项要求；并通过校讯通、《致家长的一封信》等形式，取得了家长的理解与帮助。由于前期工作细致到位，学校对学生的手机使用管理工作达到了预期的目的，并得到了学生理解和家长的一致支持与好评。
二、以队伍建设重点，促进学校德育工作有效开展。
1、加强德育队伍建设，营造全员育人氛围。一是，结合学校总体工作布暑，定期召开班主任例会，加强班主任培训工作，建立了常态性学习机制，提高班主任驾驭本职工作的能力和水平，增强班主任履行职务行为的执行力。二是，进一步加强政教处处室工作人员管理。加强处室工作人员的师德师风学习和德育教育管理理论学习，落实处室人员职责，让每一个人各尽其能、各司其职，充分调动其积极性与主动性，团结协作共同做好处室各项工作。经常加班加点，及时处理学生问题，有效的防止了学生安全事故和学生矛盾的调解工作，为学校保持良好的校风打下了坚实的基础。
2、加强政教处与团委、学生会的工作协调和配合，增强了德育教育活力。充分发挥团委、学生会工作的作用，扩大学生干部的影响力。一是、政教处配合学校团委，加大了团员学生的培养，组织校青年志愿者队伍入社区开展志愿者活动，在社区服务中提升团员学生的素质，也培养了他们的服务意识，并得到了社区人员的一致好评。二是，团委、学生会的换届工作。通过半个多学期的筹备，召开了校第十二届团代会，第十三届学代会，通过选举产生了新一届校团委、学生会组织机构。新一届的团委、学生会积极参与到学校的各项工作中来，尤其是学校开展的各类主题教育活动，如校运会、元旦晚会、“温馨寝室、温馨教室”评比等各项活动里处处洒下他们辛勤的汗水，为活动的顺利开展起到了积极的作用。
3、搭建家校互动平台，形成家校教育合力。重视了家庭、社会与学校教育相结合，抓好家庭、社会与学校“三位一体”教育，促进学生健康成长。政教处与各年级组合作，根据学校工作部署，在五月份召开了高一、高二、高三段年级的家长会，对家长教育孩子与管理孩子进行了培训，并通过相互交流促进了学校、家庭之间的沟通，有效促进了学生良好转变。
4、巩固宣传阵地，提升教育内涵。政教处与校团委互相协作，充分利用晨会、班会、广播站、宣传橱窗，加强对学生爱国教育、养成教育、生命观教育、文明礼仪教育、公德意识教育和心理健康教育，特别加强了安全教育，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。
三、以丰富多彩的德育活动为载体，促使学生全面发展。
1、以体育节、科技节、读书节等活动为主要载体，积极推进阳光体育活动和中学生课外文体活动，通过活动促进学生的身心健康。在工会、政教处、团委的组织下开展了校田径运动会、高一广播操比赛、教工趣味运动会、现场作文赛、演讲比赛、主持人比赛、元旦文艺汇演等活动；校田径队参加区第二届田径运动会取得了团体总分第一，并破了区17项纪录；木程程参加区科技节比赛获得一等奖、市三等奖；朱锦茹等6位同学参加区科普宣传画创意大赛获得一个一等奖、三个二等奖、两个三等奖的好成绩。
2、安全、法制、禁毒、卫生教育紧抓不放，做好教育防范工作。利用班会课、晨会、国旗下讲话等进行卫生、普法、禁毒、安全教育，增强法律意识和法制观念以及毒品防范意识，使学生知法、懂法、守法。通过学生自我教育、自我管理，使学生树立安全意识，教育和引导学生不参与有害身心健康的电子游戏、不到网吧上网，重视学生的交通安全教育。并开展了卫生、安全、法制、禁毒为主题的黑板报、手抄报评比，禁毒教育展板进校园，创省级健康促进学校（铜牌）等活动。唐弦、周宗胜等五位老师参加区“珍爱生命，安全出行”班会课教案评比中均获三等奖。
我校的德育工作在学校领导的重视和全体班主任、生活指导师以及德育导师的共同努力下，已经取得了一定的成效，但还存在一些不足之处；接下去的工作中，将在巩固原来成果的基础上，进一步探索新的德育途径，力争使学校的德育工作再上新台阶。
作为教师，责任心是工作成败的关键，也是良好师德的具体体现。没有责任心是干不好教师工作的，这是我的实践经验，也是我工作的座右铭。为此，一学期来，我严于律已，用教师的职业道德规范来约束、鞭策自己，认真做好每一项工作，现将这学期的主要工作总结如下：
一、加强政治学习，严格遵守师德规范。
1、认真学习《教师法》、《未成年人保护法》、《教师职业道德规范》；认真阅读学校下发的一些关于教育教学工作的报刊，准时参加学校组织的各项政治及业务学习，并做好学习笔记。认真学习新课程标准，理解新课程理念，深化课堂教学的实效性；为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能有不同程度的发展，无体罚和变相体罚学生的现象；与同事相处融洽，不斤斤计较。
二、教育教学工作：
新课程品德与社会课的宗旨是培养学生适应社会、参与社会的能力，也是对学生进行德育的重要课程。为此，我积极参加了市一级培训，积极参加区教研室组织的各项教研活动，争取一切外出听课的机会，学其优点，吸取新的教学理念，与自己的工作融会贯通，不断的总结经验，不断的充实自己的教学水平，增强上课技能，提高课堂教学实效性。
1、备课
认真钻研教材、教参，力求吃透教材，找准重点、难点，认真备课，写好教案。为上好课，我常上网查资料，博采众长下载与课堂教学相关的视频，使学生能在课堂上更直观地感受所学的知识内容，突出重点，突破教学难点，在有限的40分钟时间里，把课标、教参与课本有机结合，激发学生的探究欲望，切实落实培养学生的创新思维和创造能力，从而使学生分析、解决问题的能力不断提高，实现课程宗旨，为学生做一个合格的公民奠定基础。
2、上课
课堂上充分调动学生的积极性，创设新颖、有趣的的教学活动，激发学生的学习情绪，合理运用小组合作、调查访问等教学手段，以学生为主体，教师作主导，开拓学生思维，发挥学生的想象力，切实地向课堂四十分钟要质量；注意对学困生的辅导，简单的问题找学困生回答，让他们不断进步，课后及时写反思，找出不足，是自己的教学水平能得以不断提高。
3、作业
每课的作业我都做到精而少，力让学生当堂完成。学生的作业格式整齐规范，并养成良好的学习习惯，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。
4、复习
有针对性地制定复习计划，做好后进生的转化工作。在复习课上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，扎实基础知识，提高学生分析资料、看图的能力；同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。注意“两手抓”：一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。
三、做好教研组管理工作：
在工作中，我努力发挥自己的才能，发挥组长的带头作用，以学校利益为重，顾全大局，认真做好教研组组长管理工作，我们组的老教师比较多，她们工作认真、负责，即使是教科任，也一点都不松懈，我很尊重她们，经常跟她们沟通、谈心，建立了很深厚的感情，老教师也很关心、支持我的工作，虽然我们组有值日表，但清洁办公室、打水的事几乎没用过我，她们经常对我说：“你年轻，组里好多的事都是你一人忙，我们也帮不了什么，打水扫地的事不用你惦记。”虽然是本简短的几句话，可我觉得心里暖融融的，很感谢她们对我工作的理解、支持，我们的办公室很干净、温馨，经常得到光临我们办公室的其他组老师的夸奖，在这种环境中我们工作起来也很愉快，笑声经常洋溢在我们的教研组。
这学期我积极的带领组员进行了教育教学研究活动，进行听课、做课、评课等教研活动，及时反思小结，在与组员研究教学业务时，我毫不保留自己的观点，实话实说，互相学习，共同提高教学水平，使我们的教研组团结协作，形成积极、团结、向上的集体。
四、工作业绩：
通过努力，这学期主要取得以下成绩：
本人通过一年的努力，取得了一定的成绩：
1、转化后进生、处理教材、电教法、学法上都有了较大的进步。
2、这学期为全区任六年级品社的教师做了单元《屹立在世界的东方》、《未来世界的那颗星的教材分析，得到教研员和听讲座老师们的一致好评。
3、教学设计《交通运输方式多》在评优活动中荣获北京市一等奖。
4、论文《运用信息技术优化品德与社会课堂》荣获全国教育学刊评优活动一等奖。
在以后的工作中，我会继续“勤学、善思”，我会继续严格要求自己，在学校领导、组员的关心、支持下，努力做好各项教育教学工作。
我校是依托百年名校雅礼中学创办的一所全日制国有民办寄宿制中学。目前有59个教学班，2950名学生。一年来，我们在雅礼教育集团制定的“育人目标”和“十五规划”的思想统领下，始终坚持“以人为本”的教育理念，以“严守师德，强化管理，提升质量”为年度工作目标，始终把德育工作摆在首位，取得了可喜的成绩，现作如下总结：
一、 形成点、线、面三结合的学校德育教育空间，建立了一支优秀的德育骨干队伍。
我校属全寄宿制中学，对学生的教育管理属24小时监控，全校近三千学生来自十多个地州市，汇聚成一个较庞大的群体。由于他们的生活背景，家庭状况、社会关系、思想状态、品德修养，行为习惯，心理素质、性格气质、情感和爱好、法制意识、纪律观念、价值观、人生观和世界观取向以及与人的交往能力，学习能力等各有不同，意味其教育、管理难度是较大的。因此，学校把德育工作队伍建设摆在重要位置，学校领导从我们的'教育和管理对象出发，成立了由一把手牵头的学校德育工作领导小组，以此为点，形成三条线：其一：党小组长、年级组长、班主任；其二：公寓管理老师；其三：学校团委会及学生会干部。以此三线辐射到学校的各个部位，形成了齐抓共管的德育氛围，大大提高了学校整体的德育工作意识，收到了良好的效果。
德育工作者的道德素养、专业素养和教育素养，直接影响学校德育工作的质量和效果，因此加强德育队伍的组织建设、思想建设和专业学习活动是必要的，是需要长期不断加强和改进的。一年来，在集团党委和校领导的高度重视下，我校在德育工作建设过程中，始终把队伍建设摆在优先发展的战略地位上来抓。具体做法如下：
1、进一步建立了一套较为完善的工作制度。如年级组长、班主任、公寓管理老师的每周例会制度，班主任工作综合考核评价制度，公寓老师工作职责，德育研讨会制度等，实行班主任、年级组长、公寓栋长工作责任制，这些制度的贯彻实施，有力地促进了我校德育工作队伍的建设。
2、注重德育队伍素质培训，努力提高德育管理水平。教育处经常组织班主任、公寓老师学习教育管理方面的理论知识及教育方面的政策、法规。每年开展一次德育论文评比活动，每学期召开一次德育教育经验研讨会。对工作中遇到的实际问题进行交流、探讨，特别对年轻的新班主任进行定期培训。整个德育队伍的每一员都有吃苦耐劳、甘于奉献的精神，有着踏踏实实、努力进取的工作作风，具有科学、规范的管理方法。正是因为有了这支精良的德育队伍，我们的德育工作才顺应和促进了学校的快速发展。
二、 以人为本，营造有利于学生身心发展的校内环境，全方位育人。
1、 管理育人。根据《中学生守则》和《中学生日常行为规范》的内容，结合我校实际情况，在年初修改完善了一系列的管理制度，如：《学生常规纪律检查实施细则》、《升旗制度》、《教学楼管理制度》、《财产安全管理制度》、《劳动卫生制度》、《公寓楼管理制度》、《内务卫生检查评分细则》、《卫生大扫除检查评分标准》等等。每期开学，教育处统一安排组织学生学习。根据全寄宿制学校的特点，我们采取班级管理与公寓管理相结合的原则，实施全方位管理。一方面，每期坚持开展班级文明建设达标活动，各班从创建文明建设合格班级开始，逐步提升为先进班级和模范班级（每学月评价一次）。依照制定的评比细则对班级文明礼仪、学习纪律、三操、卫生等常规管理及学习成绩进行全程监控，由学生会干部具体检查，教育处及时公布各班情况，严格实行升降级和一票否决制度。另一方面：对学生公寓实行文明寝室、文明楼层、文明公寓评比制度，对学生的生活习惯、就寝纪律、文明行为进行规范化管理。教育处每期都将各项管理制度进行修订、补充和完善，并将各项管理制度贴在值班室或用镜框装好后悬挂于每栋宿舍值班进门的墙壁上，形成人人知晓，人人遵守管理规定的良好局面，使日常管理工作有章可循，在严格合理的规章制度下逐步培养学生良好的行为规范。一系列的评比制度，激发了学生的集体荣誉感，增强了班级体的凝聚力。
2、 活动育人。学校有组织的各类活动，是德育工作的有效载体，是提高学生综合素质、体现学生良好精神风貌的重要舞台。年初，教育处以国务院关于《加强未成年人思想道德建设若干意见》为指导思想，以加强“养成教育”、“爱国主义教育”、“诚信教育”、“环保教育”、“革命传统教育”、“法制教育”等六大教育为重点，制定了详细的德育活动计划，充分利用电视台、广播站等资源优势，发挥学生自主管理和创造能力，采取长期性和灵活性相结合的原则，使全年活动开展得有声有色。
长期性的活动有：
（1） 利用每周一升旗仪式这块基地，学生整装列队，通过出旗、升旗、唱国歌、国旗下讲话等规范形式教育感染学生，对学生进行爱国主义教育。
（2） 每周日晚教育处召开全校学生广播会，及时通报上周情况，表扬先进，指出存在的问题，狠抓学生的养成教育。
（3） 充分利用每周的团队活动课、班会课进行多方面的教育，每次都有主题、有计划、有总结。
（4） 每周三、五播出两期电视节目，每期电视节目都有不同的主题；
（5） 广播站每天早、中、晚三次播音，由学生自己编辑、播音，及时报道国际国内新闻，成了学生关心、了解国家大事的重要窗口。
（6） 学生会组织了以班为单位的文明示范岗执勤活动，每天对学生的文明行为进行检查监督。
（7） 团委会成立了团校、党校，组织积极要求进步的同学定期吸收进步学生入团。
（8） 青年志愿者协会、记者协会、海贝文学社、英语沙龙社等社团每周日开展丰富多彩的活动，极大地丰富了学生的生活，陶冶了学生的情趣。
其他活动也缤彩纷呈：
（1） 每期开学的第一学月开展“摒弃陋习，倡导文明，争创绿色学校”的活动，采用“主题班会”、“主题黑板报”、“专题电视节目”、“专题手抄报”等多种形式，加强对学生进行不良行为习惯危害性教育、社会公德教育、社会责任感教育、文明健康生活方式教育、环保教育，培养学生的公德意识，提高学生的自身修养。
（2） 四月份开展了法制教育系列活动，聘请了省少管所干警作了法制教育报告，还请了四名少年犯作了现身说法。由语文组配合开展了“听法制教育报告有感”的征文比赛活动，各班围绕法制教育主题组织了主题鲜明、形式新颖、参与性和实效性强的班会课，出了一期法制教育黑板报，各班对此系列活动写出了书面总结。教育处根据各班的组织情况进行了严格的检查和督促，最终评出了优秀组织奖20个班。通过这次活动的开展，大大增强了学生的法律意识。
20xx学年第一学期我校英语科组将贯彻区教育发展中心小学部英语科和学校教科研中心的工作要求，继续以新课程实验推进为中心，通过学科教研工作机制的改进，提高教研活动的实效，促进教师的专业化发展，不断优化课堂教学，提高全校小学英语教学质量，并结合我校英语教学实际，开展活动教学与英语学科教学整合的研究。以深入学习现代教学理论英语课程标准为突破口，进一步提高基础教育外语教学研究对课程改革的适应能力，努力搞好教学研究、教学指导、教学服务等日常研究工作。在此基础上，进一步深化外语教学改革。以区教研室、学校的教学工作计划为依据，积极推进校本教研的实施，进一步提高我校英语教学质量。更要以课堂教学为中心，以培养学科骨干教师为根本，以课堂教学创新为主旋律，以提高教学质量为目的，创造性地开展英语学科的教研工作，为转变教研职能，探索新形式下的教研工作模式。
一、英语科整体质量概括。
考试的难度与广度都不大，试卷出题的范围主要集中在本册书的内容，与平时的测验内容相比较是难度降低了，因此学生掌握得还算可以，学生完成的情况与成绩比平时成绩稍为上升。考试反映了学生旧知识掌握的情况不理想。考试内容比较简单，大部分的学生能认真、尽自己所能去完成试卷，个别成绩比较差的学生做的也比较认真。单词句子大部分学生都基本过关，但单词方面有待加强。其次有的学生在考试复习阶段的学习状态不是太好，也影响了本次的英语考试成绩。其中六年级的考试成绩是相对理想的，而其他各个年级也有不同程度的提高。
二、学校英语科提高教学质量的措施与成果。
1、针对学生单词掌握不是很过关的情况，运用多种手段加强了学生的单词学习。如在课堂教学中尽量把单词的教学、识记与句子的教学中，与识记相结合，使学生能熟练运用单词与句子表达简单的意思，在每单元的复习时间应该加强学生的句型训练，使学生形成综合的英语能力。除了加强学生单词（包括一些旧单词）记忆、课文的记忆与题型训练外，教师应有针对性的进行题目训练，如学生平时掌握不是太好的“选单词填空”与“阅读理解”的题目。在平时的教学与学习过程中首先并必须强调的关于单词的记忆。学生掌握的词汇量少，因此教师除了在平时的课堂教学中多使用英语课堂教学用语与尽量使用英语进行授课，以提高学生接触英语的机会外，老师还需要通过一些专题的训练采取一些学生比较容易接受的方式方法让学生多记忆单词，以重新打好学习的基础，提高学生学习的信心与积极性。通过考试的结果反馈出来的信息看来，学生的训练结果还是比较好的。在期末复习准备的时候，老师比较注重加强学生的题型训练，在平时的练习与课堂上的教学中也比较强调了这一点，在平时的教学中还强调了学生对课文内容的流利朗读与背诵，这对学生熟悉课文，熟悉句子与熟悉语法有很大的帮助，因此在以后的教学中教师可以加大这方面的强度，使学生对一些重要的句子、语法知识通过多读多背来加深印象。此外对于一些学习成绩比较差的学生与一些学习上有困难的学生，教师在考试前也应该对这些学生做一下思想辅导工作，使这些学生能以比较认真的态度去对待考试，也可以以一些小奖励的方式来激发他们的自信心与学习的爱好。
2、又如针对学生的英语语感、英语朗读能力不是太好的情况，在日常的教学过程中也采取了多样的方式去解决这个问题，并收到一定的成效。
（1）、加强学生的听力训练，培养学生的英语语感，教会学生做题的技巧与方法，使学生在做题时候会感觉更容易，不会造成学生的畏难情绪。
（2）、加大学生的文章阅读量，可以通过多看英文报纸杂志来进行。强调回家后多听、多读、多用英语。（多运用英语进行交流）
（3）、课堂上多创设一个良好真实的语言环境，让学生能尽量用英文来思维，能用英文来正确地表达自己的看法或想法。对单词、句子的时态等的掌握是他们目前存在的最大问题。在听写中除了加强新、旧单词的记忆外，教师也可以多进行如一些重点句型的听写，让学生能熟练地掌握课文内容中的重点句型。
3、除了加强“转差”的工作外，科组还积极组织开展丰富多彩的活动，加强了培养学生的创新精神和实践能力的研究。我们在本学科课堂教学改革中，致力于转变教师的教学方式和学生的学习方式，在培养学生具有创新精神的实践能力方面有所建树：和谐的师生关系；学生的主体性得到充分体现；给予学生活动及思维空间；关注和联系学生生活实际；注重情感、态度、价值观的发展；关注过程和方法；强调探究；不同教学方法的体现；课程资源的开发等。
（1）、开展了主题为“英语手抄报艺术制作比赛”，通过这次的英语艺术制作比赛，除了加强学生的动手能力之外，在活动中，学生通过各种的手段如上网、查阅书籍报纸等的方式方法，增加了对外国文化知识的.了解，有助于培养学生学习英语的兴趣与热情，再次还锻炼与加强了学生的英语写作能能力。
（2）、开展了主题为“ShowshowmyEnglish”的英语单词接龙比赛与“英语词汇王”的比赛。通过这次的英语单词接龙比赛与词汇比赛，除了检测学生的单词词汇的掌握情况外，此外通过比赛这种形式代替了平时枯燥无味的听写形式，使学生能形成一种积极参与，积极学习的良好氛围，学生能把单词的背诵当做一件乐事，而不再是苦事。
4、充分发掘与利用周围的一切有利因素，加强尖子生的培优工作。
鼓励学习中上生积极参加区、市和其他社会培训机构的学习培训班，做好家长的沟通联系工作，让家长积极配合学校的教育教学工作，把学习好的学生送到外面，让他们更多的了解与接触外面的英语学习，也使得他们能了解与接受最新的英语学习资讯。在学校里，教师也在培优方面下了很大的工夫，如充分利用课间的业余时间，给予学习成绩优秀的学生以课外的辅导，帮助学生全面提升自己的英语学习。
三、存在问题。
三年级：主要问题是学生的英语语感与表达习惯还没有完全掌握，容易出现马虎粗心的现象，而导致了考试测验中的扣分情况，大部分的学生对要求掌握的单词能认读与基本理解意思，但他们再现单词和灵活运用的能力还有待加强，其次是单元测试与期末考试中都加强了学生对一些简单语法知识的考察，但学生完成的情况不如理想，最后三年级学生简单句子的表达能力也比较欠缺。
本学期就业办在校长室领导下，坚持“以服务为宗旨，以就业为导向，提高能力为本位”的办学方针，努力提高就业率与就业质量，规范就业管理和顶岗实习安全工作，取得了一定的成绩。现将学期工作小结如下：
一、实施就业教育，加强创业指导
1. 把握新生入学教育契机，从职一年级开始，每班开设职业生涯规划、创业教育课程，帮助新生树立职业规划意识，培养学生创业能力和创新精神。
2.加强学生就业创业教育。通过开展学生自主创业培训讲座、鼓励学生积极参加创业设计大赛活动，积极宣传往届毕业生自主创业典范等形式激发学生树立自主创业意识，培养学生创业技能和创新能力。本学期认真组织师生参加各项商业计划书大赛，在20xx年泰州市职业学校学生商业计划书大赛中，我校学生作品获得了骄人成绩。z同学的商业项目《福田五星三轮摩托销售与维护》荣获泰州市一等奖，zz老师荣获优秀指导老师奖。zz同学的商业项目《七点制造》荣获泰州市二等奖，zz老师荣获优秀指导老师奖。z同学的商业项目《手绘鞋》荣获泰州市三等奖，zz老师荣获优秀指导老师奖。zz同学又代表泰州大市参加20xx年江苏省第三届职业学校学生商业计划书大赛，再创佳绩，名列全省第三名，荣获江苏省二等奖，zz老师荣获省优秀指导老师奖。
3. 认真组织参加各项创业指导活动，我校姜晓燕老师获得了20xx年度全国优秀创业指导教师奖。
二、做好学生项岗实习工作，确保安全第一
1.本学期安排12春、秋2个班学生顶岗实习，实习数25人，其中本地自主实习人数13人，另有12人苏南实习，企业为昆山淳华科技有限公司，顶岗实习率达100%，对口实习率达90%。
2.认真落实市局精神，组织三个班50名学生去泰州纬创资通有限公司三个月实习，得到企业一致好评。
3.细化顶岗实习工作，确保顶岗实习安全。跟顶岗实习每个学生签订安全协议书，跟实习单位签订顶岗实习合同，要求企业根据学生工作时间等发相应工资，按政策要求缴纳相应保险，制订相关顶岗实习计划，切实做好顶岗实习。
4.做好学生顶岗实习跟踪管理工作，联系率达100%。
三、规范就业管理，提高就业服务质量
1. 开设 “毕业生就业信息群”，及时发布各类就业信息，让毕业生能及时了解就业动态。
2. 加强与企业的`沟通联系，保持与企业的密切关系，做好顶岗实习――生产综合实习――就业一条龙服务，拓展毕业生就业渠道。
3.积极引导学生到本地企业工作，为地方经济发展服务。
四、细化就业统计工作，做好就业台帐管理
1.做好与毕业生的通讯联系工作，建立班级联系人制度，建立毕业生个人跟踪档案，多渠道收集毕业生就业信息。
2.做好毕业生离校前的登记工作和离校后的联系工作, 与毕业生建立良好的通讯渠道以便及时了解毕业生的最新工作情况，就业率等统计工作能顺利进行。
3.做好就业学生回访工作，通过现场寻访、电话、QQ及邮件等多形式进行毕业生跟踪调查。
回顾本学期工作，取得了一定的成绩，但也存在不足。如学生本地就业率未达80%；学生跟踪服务工作有待进一步提高。在今后工作中，我们将围绕学校中心工作，踏实进取，为学校做大做强而努力奋斗。
又一个学期结束了，这个学期是不同寻常的一学期，我们迁入了新校，拥有了更大设施更齐全的心理活动中心，但同时也意味着肩头多了责任。在这个学期中，我继续担任我校心理健康教师及五（7）班副班主任，负责学校的心理健康教育、咨询与宣传工作，始终坚持“认真做事、踏实做人”的原则，虚心向师傅和其他老师求教，积极配合班主任做好班级管理工作，不断创新心理健康教育工作形式和内容，认真高效地完成领导交给我的各项任务。现将本学期工作总结如下：
一、加强自身修养是每个教师不息的追求。
一直以来，我都积极按照国家及学校师德师风要求，严格要求自身道德素养，对待工作兢兢业业、勇于探索，不迟到、不早退，从没有无故请假、缺岗现象，要求学生做到的，自己先做到，以一颗真诚的爱心来对待每一位学生。作为组内的后辈，积极向各位前辈学习，团结同事，主动为大家服务，得到了组内同事的一致认可。
同时，坚持学习心理健康教育相关文件，积极利用网络资源、书报杂志及各类培训提高自身业务素质。阅读了《大众心理学》、《中外健康文摘》杂志，学习了《班级管理》、《教育管理学》、《沙盘游戏疗法》、《教育的沉思》、《第56号教室的奇迹》等书，并摘抄相关知识于业务学习笔记上，积极参加假期研修班学习，及省人才组织的专业素质学习。撰写了《个人成长计划》、《生本课堂听课反思》、《“不管”是最好的“管”》、《<沙盘游戏疗法>学习心得》及《工作总结》等5篇教师手记，听评课20节，执教了公开课《我是谁》，获得领导和教师的一致认可。
二、做好各项工作是每个教师应尽的职责
（一）上好每一节心理课
本学期我继续承担了我校三至六年级共四个年级37个班的心理课，单周课时19节，双周18节。每个班两周才有一节课，但是课头多，而且不同年龄阶段学生具有不同的心理特点，教学的难度较大。为此，我积极参与研讨，仔细制定了每个年级心理健康教育教学计划及学业综合评价方案，保证了教学工作的顺利开展。上课前，认真进行二次备课，精心制作多媒体课件，力求最大限度的提升教学效果。课堂上，我精心挑选适合学生心理年龄特点的活动内容，以学生为主体，通过各种活动调动学生的学习兴趣及学习积极性，使他们在游戏活动中充分体验和感悟所学内容，同时，根据“综合评价方案”记录学生平时表现情况，有效管理课堂教学。
三年级学生第一次接触心理课，为了构建高效心理课堂，我在三年级进行了团队合作学习探索，开学时通过团队组建活动将全班学生分组，并将学生作品张贴展览，平时以小组的形式开展心理课堂学习，学习效果明显，受到了师生的认可和欢迎。
期末，根据心理健康学科学业综合评价方案和平时记录对学生的心理学科学习情况进行综合评定，从学生评定结果和反馈来看，本方案的制定是比较科学的，符合学生的心理和年龄特点，达到了全面了解评估学生的心理健康状态的目的。但也存在一些不足，在下学期我将继续进行心理健康学科学业综合评价的探索和实践，不断完善综合评价方案，促进我校心理健康学科学业综合评价科学化、系统化发展。
（二）做好心理宣传工作
1.完善心理活动中心建设。本学期，我们迁入新校，成立了全新的心理活动中心，根据学校安排，我们8月份就开始布置部室，制定各项规章制度，让广大师生和家长看到了全新的功能齐全的`心理活动中心，为学生心理辅导与咨询提供了温馨舒适的环境，受到了学生的热烈欢迎。
2.继续完善“知心小屋”网站建设，通过“一小‘心’闻”、“心灵物语广播”、“知心社社团”、“知心信箱”、“温心小贴士”、“有趣的心理”、“亲子工作坊”、“教师减压吧”等板块，每月定期上传教育文章，扩大心理健康教育宣传，提高师生和家长的心理健康水平，学生和家长纷纷在网站留言，肯定网站的工作。
3.坚持做好每周两次的心理社团培训工作。心理社团共59名学生，主要是三四年级学生，除学生自主报名外，大部分是我挑选、班主任推荐或者家长要求的特别关爱学生，在平时的活动中，主要以团体心理游戏的方式开展活动，辅以心理健康知识讲座，引导学生在轻松的游戏氛围中感悟、思考、成长，得到了学生的热烈欢迎。本学期共开展41次社团活动。9月，在学生素质教育展演中，认真组织学生排练、准备，心理社团学生介绍部室和社团活动展示受到到会领导的好评。
4.有效开展心灵物语心理广播活动。本学期继续开展了心灵物语心理广播栏目。我根据学生心理需要，制定广播计划，撰写广播稿，安排学生录音，并进行剪辑制作，虽然辛苦，但每每听到学生期盼心理广播、看到学生专心聆听的样子，心里总是充满感动。
本学期我共播出3期心理广播，分别是第一期主题绽放梦想之花，第二期主题我健康我快乐，第三期主题快乐人生，从梦想、健康、快乐等方面引导学生树立心理健康意识，促进学生良好心理素质的养成。
5.做好其他宣传工作。本续期，我校在大门口设置了电子显示屏，由心理提供家教“温心小贴士”，定期发布，提高家长家教水平，收到了家长的一致欢迎。
（三）做好特殊学生的辅导工作
为了做好学生的心理辅导工作，我利用课余时间对有特殊需要的学生进行心理辅导，本学期我共接待各类学生及家长咨询31人次，经过一段时间的辅导，学生们的心理压力得到了疏导，性格得到了改善，咨询效果明显。
同时，对于一些学生存在的普遍性问题，我采用团体辅导的形式进行疏导，如针对合作问题开展“团队组建”辅导，针对六年级学优生考试焦虑开展的“放松训练”，针对五年级开展的“放松训练”等，本学期共进行了22次团体辅导活动。
(四)做好心理科研工作
1.六年级学生正处于学习生涯的关键时刻，心理压力较大，为了帮助其顺利度过这一时期，促进学生心理健康成长，10月31日，我对六年级161名学优生开展了学生心理健康状况调查，内容包括学生的耐挫力、归因方式、考试焦虑水平。并利于课余时间对学生问卷进行汇总整理，根据学生心理情况，对161名学生提出了针对性的辅导和沟通建议，并整理书面报告给班主任，以便班主任和任课教师对学生的辅导和教育更有针对性。12月12日对其中的12名焦虑水平较高学生进行了团体心理辅导，对其中的2名需要特别关爱的学生分别进行了个体辅导。
2.积极参与公开课研讨，本学期我于20__.11.11开展校内公开课《我是谁》，引导学生通过自我反思、采访他人、自身活动成果认识自己，增进了学生对自身的了解，促进了学生的自我意识成长，符合小学高段学生心理需要，同时也促进了自己的授课能力，得到了听课领导的一致认可。
（五）认真完成好其他工作任务
1.实习生指导工作：9月3日至10月24日指导了陕师大2名心理实习生在我校开展教育教学实习，在杨校长和张得乐老师的指导下，教导学生听课、评课、上课、开展心理调研和心理辅导以及其他各种形式的心理健康教育宣传活动，提高了学生的教育教学能力。
2.五（7）班副班主任工作
本学期，我担任了五年级（7）班的副班主任，积极协助班主任任老师做好班级管理工作。每天坚持按时到岗，认真完成自己的工作任务，并利用自己的学科优势，在课余时间对学生进行心理辅导，提高学生心理素质。
3.组内资料的收集整理工作
开学时补充了去年的“创文”及“未成年思想道德素质”材料，随后又完善了本学期的各项心理创文资料。还组织完成了三年的大学区心理工作资料及“年检”的本年度心理校本课程的计划、总结以及其他资料的收集、整理，确保了各级各项检查的顺利通过。
4.认真完成参与组际协作工作。
（1）积极参加学校每次迎检的布展工作及“元旦音乐会”彩排时协助联系话筒开关工作等。
（2）消防逃生演练活动中和马喜云老师负责临时医疗点的搭建、医疗器材的搬运，并负责对受伤学生进行心理辅导。
三、存在不足及下步改进方向
反思的自己工作的同时，我也在不断思考着自己在工作中的不足，例如扩大宣传效果还需思考，在发挥学生及其他有效力量方面还存在欠缺，自己工作得再辛苦，力量也是有限的，在下学期，我要注重创新地开展各项工作，发挥各方面有效力量初中作文，尤其是学生和家长的积极作用，扎实做好我校的心理健康教育各项工作。
1、关心国家大事：
“国事、家事、天下事，事事关心”，国家大事有关每一个国民，俗话说：“国家兴旺，匹夫有责”因此，我能积极收听广播、收看电视新闻，以便了解国内外的时事政治，国家的事就是每一个人的事。
2、积极的参与学习：
知识的东西是学不完的，自己的知识面不够丰富，我积极的去翻阅各种各样的书籍，获取一些有关教育的理论，武装自己，拓宽自己的眼界，丰富自己的知识。
3、互帮互助，共创文明：
在工作中我能够和同事友好的相处，有事大家一起商量，在和搭伴同事相处的过程中能够作到不斤斤计较谁得益，谁得失，顾全大局，在作好本职工作的同时能够帮助他人的，我会尽自己的能力去帮助他们。
4、工作认真负责：
在日常工作中，始终把孩子看做是第一位的，以孩子为工作的重点，本着一切为了孩子的工作原则，不怕累，不怕辛苦，认真作好自己的本职工作，热爱每一个孩子，不偏爱孩子，一视同仁。并能根据孩子的年龄特点为孩子创设有利的发展环境。
5、文明的言谈，文明的行为：
幼儿园是个圣地，教师是孩子的榜样，教师的一言一行，往往是孩子的表率，因此，在工作中注意自己的语言是否恰当，在日常生活中，每一个细节之处也处处力求作到最好。
日光荏苒，20xx年已经过去，崭新的20xx年已经到来，在过去的一学期里，我校以"三个代表"重要思想为指导，立足我校教育发展的实际，以素质教育和教育现代化工作为目标，以课程改革为中心，积极树立质量意识、课改意识、科研意识和服务意识；认真落实中心校工作计划，重视学科教学研究，关注课堂教学效率，努力促进教学质量的提高；开展扎实有效的校本教研活动，树立“以学生发展为本”的教育思想，不断更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，全面提高教学质量。现把我校一学期的工作总结如下：
1、抓好学科常规管理
为使学校管理规范化，教师责任明确化，教师负担轻松化，使教师有事做，并且能把事做好。让教师人人参与学校管理，人人都是管理者和被管理者。教师们要保持一颗平常心，做好自己分内的事，全面提高教师素质。特把学校工作做了科学分配。力争在原有常规的基础上有所创新，有所提高。本学期，学校仍坚持了考勤月报制度。努力提高教育教学质量。
2、本期我校加强了校园环境建设
为了迎接中华人民共和国建国xx周年的到来，我校下大力气优化了校园环境，硬化校园390平方米，硬化校门外路面60平方米。我校还对学校教室和办公室进行了全面装修，粉刷了教学楼20间，装修了办公室4间。对教室内照明线路进行了规范安装。规范整理了教室、档案室、图书室、器材室等。更换了不锈钢国旗旗杆，为使我校的每一个墙壁会说话，期初我校制作了16块校园文化版面，使我校校园文化环境方面在全乡成为一个亮点。丰富了校园文化内涵，创建了环境优美、功能齐全、容教育性和艺术性于一体的校园文化环境。
3、关庄、范庄两小学教师互相听课、取长补短促进课堂教学
11月24日——27日我校教师与关庄小学教师进行了两校同科教师互相听课活动。在此次活动中，两校每位科任教师都能够认真对待，积极参与，精心备课，使课堂教学效果进一步提高。其中几位老教师年龄已接近六十，但他们也不辞劳累，认真钻研教材，不断更新自身的教育理念，争取让学生在自己的课堂上有所收获；年轻教师谦虚好学，不断提高自身的专业水平，提高教学能力，将精彩的课堂展现给学生和听课教师。学生在课堂中受益，同学科教师在听课活动中取长补短。听课后，由主管领导组织教师进行了反思交流，将活动进一步推向高潮，从而达到了听课活动的目的——研讨学习、反思交流，提高自身教学水平。
4、成功进行了紧急疏散安全演练
为了提高师生应对突发事件的能力，强化师生的安全意识，提高防范自救能力，切实树立安全工作“重在预防”的观念，12月23日下午4：20，范庄小学成功进行了一场安全紧急疏散演习，全校5个教学班（学前班除外）近170名学生在30秒时间内全部撤离到安全地点——学校操场。当各班到达集中地点后，经查实人数无误，校长进行了安全紧急疏散演练后的总结。
通过安全紧急疏散演练，增强了师生安全意识，提高学生紧急避险，提高自救和自我防护的应变能力。安全工作是学校工作的重中之重，安全高于一切，范庄小学将继续结合日常教育教学工作，不断加强安全教育，提高全校师生的安全意识，创建和谐平安校园！
5、常抓不懈，我校切实做好了安全卫生教育工作
本期我校始终把安全、卫生工作放在第一位。我校经常利用广播、标语、宣传栏等工具，提高师生的卫生意识；抓好学校卫生管理，学生活动场所的清洁消毒，做好学生预防接种工作，有效地提高了学生的防病意识，杜绝了流行病、传染病的发生。我校经常排查校舍、围墙等其他设施的不安全因素，确保了师生安全健康的生活成长。
6、优化教学管理，规范了教学秩序
严格执行了上级教育主管部门颁布的课程计划，不随意增减，保证了各门课程开足开全开好。严格教师的备课、上课、辅导、作业布置与批改、教学质量检测和评价等各个教学环节的规范化管理。
7、加强了档案管理，完善了档案制度。
8、加大了教育设备的'投入力度
本期在教学环境投入的基础上又加大了教学设备的投入：新购笔记本电脑一台、跳高架一副、单杠一架、双杠一架、铁皮档案柜4个等。
总之，一分耕耘，一分收获，本学期我们已经画上了一个圆满的句号。学校所取得的成绩是我们全体师生力量的凝聚，汗水的结晶，我们为此而感到无限的欣慰和自豪！但是我们看到成绩的同时，也应清醒的看到我们所面临的困难与挑战，例如：个别教师应付差事，教学教研方面不如人意，计划上所分配的任务不能完成，各种活动不能如期实施，我们的办学条件有待进一步改善，我们的教育理念有待进一步更新，我们的敬业精神有待进一步增强，我们的业务水平有待进一步提高等。为此我们要正视不足，勇于开拓创新不断提高自身业务素质与文化修养，不但提高学生的综合素质，提升学校办我们在学品位。我们相信在新的一年里，我们讲团结一致，同心同德，排除一切困难，在上级教育部门的领导下，进一步加大教育教学改革力度，继续提高我校教育教学质量，为我校教育教学工作再上新台阶做出新的贡献。
本学期学校德育工作的重点依然是稳抓常规教育，凸显德育特色。以帮助学生养成良好的行为习惯，提高学生的自身修养为目标，旨在培养一个人的静气、灵气、豪气、正气。我校设4轨，24个教学班，1169名学生，男生645名，女生524名。其中外来民工子弟224名，占学生数的20%。教职员工63名，每班配备正副班主任。我校班主任以青年教师为主，其中35周岁以下占75%，班主任工作经验3年以上占63%。其中一名班主任参加市级班主任骨干班培训，两名参加班主任网络培训均已结业。另有两人在读班主任网络培训。现任班主任中有两名被评为太仓市优秀班主任。学校以德育工作为核心，全员育人，增强德育的针对性和实效性。
一、加强德育队伍建设，提高德育工作实效
学校德育管理实行校长总负责，德育主任具体负责，法制副校长密切配合，少先队通力合作，正副班主任具体实施，实现了“全员管理，全面管理，全程管理”。
学校择优聘任班主任，对新班主任进行上岗培训。并配备副班主任，协助班主任工作。加大班主任培训力度，采用专题培训、工作交流、沙龙、班队会观摩等形式进行。新班主任每学期不少于8次培训，其余班主任不少于4次。班主任工作以“勤、细、实、爱、恒”为原则，强化行政检查督促，每星期公布各班考核情况，评选星级班集体。完善班主任工作激励机制。学校建立班主任考核、奖励制度。每月对班主任常规工作进行考核，每学年安排班主任综合考核工作，根据班主任的工作态度、成绩、水平评优评先。
二、组织开展德育活动，关注深化常规教育
立足于以丰富多彩的校园文化熏陶人，以生动活泼的群体活动教育人，以切实可行的行为规范引导人。为了使学生常规教育更深入人心，更贴近学生生活，我们将学生日常规范编写成了童谣、儿歌。对学生思想品德的形成、美好情感的培养和行为习惯的养成具有潜移默化的作用。特别是针对一年级学生，我们制定了详细地常规教育方案，班主任利用晨会课，计划有序地进行常规教育。结合雏鹰争章活动，在教室设立成长记录本，并制定了常规教育达标跟踪记录，关注学生的成长，把学生行为规范教育摆到突出的位置。加强教育管理，加大评价力度，把教育的任务、责任进一步落实到年级组、班主任、任课教师和值日教师，将班级学生的风貌与教师的考核结合起来，真正实现“全员参与，全员德育”，为学校营造一个生动活泼、文明向上的精神氛围。
本年度上半年，我校结合上级“庆改革开放，迎奥运盛会，建文明城市”的主题教育活动，及20xx年发生的大事，成功举办了校“心系北京奥运，情牵地震灾区”第十届艺术节。活动内容有结合我校书法特色，开展百人书画现场赛，用我们手中的笔书写奥运精神、描绘奥运蓝图。激发学生的习字兴趣，培养了学生的意志品质。有唱响奥运。结合我校艺术传统比赛项目“校园十佳小百灵”，开展唱响奥运歌唱赛。学生用自己嘹亮的歌声表达了对祖国的热爱，对奥运盛会的期待。有情系灾区人民，诗歌朗诵会。四川大地震牵动了每一个中华儿女的心，学生们用自己的真心、真情，表达对遇难者的哀思，并希望生者坚强面对生活，愿与他们共度难关。还有“心系北京奥运，情牵地震灾区”主题班会观摩活动。由学校两名骨干班主任分别开展主题为“心系北京奥运”和“情系地震灾区”的主题队会，其余班主任老师及学生代表观摩。让新班主任了解班队会流程，促进我校班会课的质量。
下半年，我校德育工作围绕本校特色，结合改革开放xx周年，每月确定一项主题活动，活动均溶入了学生常规教育，联系学生生活实际，活动既能独立开展又具有延续性。九月份的活动主题是“文明童谣伴我成长”九月。启航；十月份的活动主题是“我爱我家”——十月。希望；十一月份的活动主题是“炫出魅力秀出自我”——十一月。风采；十二月份的活动主题是“传递微笑，传递爱”——十二月。温暖。
同时，组织学生积极参加太仓市科技节，艺术节，书香校园等活动。通过组织内容丰富的活动，既增长了学生的知识，锻炼了学生的能力，规范了学生的行为，又渗透了爱国主义，集体主义，安全法规等思想教育。
三、拓展育人空间 构建德育合力
建立健全“以学校教育为主体，以社区教育为信托，以家庭教育为基础”的三位一体化教育，建立家长委员会，其成员将参与我校德育工作的开展，形成学校、家庭、社会共同参与的德育工作新格局。本学期成功举办一年级家长学校和家长半日活动。建立家访制度，加强对家庭教育的指导，帮助家长树立正确的人才观、成才观、教育观。努力提高家庭教育水平。
加强与校外德育基地的联系，邀请校外辅导员来校作讲座。本学期聘请校外辅导员五名，分别开设了象棋、武术、拉丁、民族舞、书法等校级兴趣社团。邀请法制副校长来校作法制讲座。利用本校教师资源开设心理健康讲座，开展团体心理辅导等。
通过日常教育以及每月的主题教育活动，学生养成了良好的行为习惯。同学之间互相帮助，师生之间互相关心，整个校园充满和谐的氛围。充分体现了团结、遵纪、诚实、活泼的沙一小学生的精神风貌。
几年的工作经验中，我深深明白，家长工作就是幼儿园顺利开展各项活动的主要前提，只要家长工作做好了，在平时的工作中，我们就可以很舒心的开展各项活动，而且也能圆满成功。
其实我接手这个班也才一年，在这一年里，家长们也是非常的配合我，理解我的工作，这让我感到很欣慰，其实，今年的家长工作有很多地方我没有做的很好，像在这学期中，除了开学时有每个孩子去走访，之后都没有花很多精力去孩子家家访，好像在开学时有去新生孩子家家访，孩子感冒发烧几天没来我都有及时去家访，之后就很少去了，可能也有今年事特别多的原因吧，但自己做不好的自己很清楚。
今年幼儿园也开展了许多活动，许多都需要家长参与，在这方面我们班的家长每次都是非常支持我们的工作，像这学期我们开展学雷锋献爱心活动，我们班的捐款是最多的，家长们知道有这活动，或多或少都让孩子们捐，去体验捐款帮助别人的'感受。还有5月份我们大班段还举行了五凤采茶烧烤活动，我们家长更是踊跃报名，还有家长主动帮忙我们准备午餐，没有半句怨言。还有5月份我们还举行了大班家长开放日活动，让家长走进我们的课堂，一起上课，玩游戏，家长们都说这个活动很好，得到了大家的一致好评。一切一切，其实我们老师也都记在心里，家长们的配合，我们也深深感谢。
最后一个月，为了彩排的事，家长们更是不辞辛苦，常常需要来回接送孩子排练，我们班的家长尤其辛苦，像过成那几天，冒着发烧，还天天辛苦排练，让我又心疼有感动，家长也积极的配合，天气不好，冒雨接送。在这，我真心谢谢各位家长，
这学期召开了两次家长会，在会议中，很多家长给我们班，幼儿园都提出了一些好的建议，像吴越妈妈，就给我在教学上提出建议，而我在之后的工作中取得进步，还有张豪妈妈，他常说，老师，你们真辛苦，听到这样的话，在累我都觉得特别开心，我们的付出家长都知道，孩子都知道，大一班的每个孩子都能牢牢的记住我的手机号，有家长说，他的孩子连爸爸妈妈的号码都记不住，就记住陈老师的，我真的很欣慰，其实，我们对家长对孩子付出多少就会收获多少，我们尊重家长，他则会更尊重我们，
家长工作重如泰山，目前我也正在努力的摸索中，但我知道，只有真正做好对孩子好，家长们都会理解我们的，用更多的耐心去与他们沟通，相信我们会和家长成为朋友，我们的工作也会更加顺利。
忙忙碌碌的一个学期又过去了。非常欣慰的这是我最有收获的一个学期。不仅是学生的学业方面，更是个人业务素质等方面的提高，被肯定后的喜悦。
一、班级建设上
我继续担任本班的语文教学及日常班主任工作。在了解学生的基础上，培养他们团结拼搏、奋力一击的精神，努力培养有朝气，自信的学生。这个学期，在全班同学的共同努力及家长的支持下，应该来说，取得了挺不错的成绩！通过20位学生的共同努力，我们取得了接力赛年级组第一。在18、19号的校运动会上，我们班也于六（2）班并列全校第一。在校科技论文评比中，我班同学共同调查，童兴国、吴晓凤同学整理的《苍蝇聚集地调查及灭蝇方法推荐》获一等奖，并获县二等奖。吕文也被推荐录音摄像参加县“我跟录音学朗读”比赛。英语老师选“推英员”，我班同学茹凡、童兴国、何俊、王倩经过努力，光荣地成为“推音员”！星期三早上他们要成为小老师到其他班级领读，反响较好。通过举行“写字我最秀”“解题我最灵”“出报我最美”“查字我最快”等活动，极大地调动了学生学习的积极性，丰富了他们的课余生活。
在语文教学上，受自己观念的影响，在教学处理及作业布置上，基于下列考虑：语文一定要多读多写。仅仅靠背诵书上几篇文章，是远远不够的，因此我鼓励学生多读课外书，多观察，多动笔。因此我在作业布置上，每天要求学生一、两页的摘抄和日记。在这学期中，很多同学非常认真，尤其是女生，像沈晓惠、傅越超等同学日记本都换第三本了，真不可小窥他们！真因为他们如此努力，也促使我把他们的文章进行整理、打印，文集包括24位同学的文章。其中特令我感动的是李涵同学，他竟有22篇文章入选，科幻小说《A啦魔法》就以班上一段时间男生迷恋小卡为灵感而写。虽然在电脑中整理他们的文章，花去了我绝大多数的课余时间，但我无悔，因为我为他们自豪！小小年纪就有这么多独到的见解！我想当他们回想起这段时光的日记也是挺难忘的！说句笑虐的话：“上帝是公平的。”在赋予了这批孩子的热情、精力旺盛之后，他们的缺点也是那么显而易见！那就是比较好动，有几个学生的学生态度不够端正。培养学生管理学生，加强自我管理是我这学期工作的重点。我整合新课程的自主、创新、勇于探索的精神。这学期，我着重在下面几点上努力:往常，我往往忽视了学生的能力，班级中的事都是事事亲为。选出来的班委班干部没有得到很好的利用，心中总有一种想法，觉得现在的孩子没有以前的孩子那么懂事，不放心把一些管理的重担交到他们手上，担心他们会将班级管理得一团糟。试想，班级中的事千头万绪，而班主任又不是三头六臂，于是乎就会出现顾得了这头顾不了那头的情况。但在实践中，我也发现有些学生管理能力不错，虽然才四年级，可在学生中的威信很高。我就试着设立值日班长。开学初调整班委时，我没有选正付班长，而只是让学生推选了一个课前喊“起立”的。这里每日选出两个值日班长，让他们管理班级中的日常事务，像仪表、早自修纪律等等。我还专门设计了一个本子，让值日班长摘录每天的情况。班主任根据他们摘录的班级纪录，再结合平时自己的观察来评价学生。
当然，管理并不是一厢情愿的。管理方式也不是独裁的，管理者想怎么样就怎么样的做法是不科学的。一方面，我们要让学生觉得我们这样做确实有利于班级，有利于学生本身。一方面我们要发动学生的自我管理机制。自我管理的核心应该是学生自己的心理斗争。学生的心里面善恶分明了，知道这事该怎样做，不该怎样做了。那他在不由自主做出不该做的事时，往往会产生极大的心理斗争。结果“正”的一方，胜了“邪”的一方，学生的行为得到了自我纠正，而他在这样的自我管理中同时也获得了愉悦感。有时候，学生心理斗争激烈或者不分是非，班主任的疏导功能在这里就发挥作用了。班主任通过讲道理、摆事实等方式让学生看清事实、明辨是非，学生又在恍然大悟中提高了自我管理能力。
因此，在做学生思想工作时，我很少下断言，如“你必须这样做”，“你这样做是不对的”，“你再这样做我就……”等等，而常常用问题式：“你认为这样做对吗？”，“你觉得有没有更好的办法？”“现在你觉得自己做错了，该怎么办？”等等。这样一来，即使是违反了纪律要接受惩罚的，学生也心甘情愿去做，因为他知道自己不应该那样做。我认为，问题式的谈心有利于调动学生思想内部的矛盾，从而自己战胜自己，达到了自我管理的目的。
我想，既然学生到校是奔读书做人而来的，我们就要创造一种读书人的氛围，让学生有一种“茶里也是书，饭里也是书”，“抬头是读书，低头也读书”的味道。为创造健康的文化氛围，我着重做了这样几件事：
（1）培养学生读书的兴趣。先从生动有趣的故事开始，经常利用兴趣课、班会课的时间讲一段童话或者寓言等体裁的文章，往往先不讲完，留一段在接下来的课中讲。学生正在兴致盎然时，猛然刹住。于是他们意犹未尽，会缠着老师让说下去。老师笑着扬扬手中的书说，其实同学们可以去借这本书去看的。接着，老师将书名写在黑板上。下课后，学生们都纷纷抢着传阅老师讲的.这本书。培养学生的读书兴趣还可以开展一些读书比赛、讲故事比赛等形式。总之，花样多一些，提倡多一些，容易引起学生的注意。
（2）推荐适合学生读的书目。时下，学生都喜欢一些娱乐性的书籍，如《脑筋急转弯》，日本卡通之类的，可对经典性的童话故事寓言故事并没有多的涉略。这可能是因为娱乐性的书籍文章短、图文并茂、能引起爆发，使学生有了兴趣。如果只是偶尔地看一下这类书，调节一下读书的口味，我认为是无可厚非的。但一味地将这种书当作课外阅读的主餐，我认为是不适宜的。特别是其中一些低级、粗俗的内容不利于学生语言的发展。所以，当学生沉浸在这种书中，甚至班级中几乎人手一册的时候，我开始禁止学生不要看这类的书，教育学生这类的书看多了无益。那么，什么样的书适合小学生看呢？我针对新课程标准提出的要求，引用了“新世纪阅读书库。小学生阅读书目100种”，向学生推荐其中可能适合本年级的书籍。学生才不会一看见书就拿来读，开始步入读“有用书”的轨道。
学习《新小学生守则》《新小学生日常行为规范》。期中时，《新小学生守则》《新日常行为规范》落到了班级中。我们认真对照了新旧行为规范的变化，组织学生进行了学习，力求落实。
二、个人进修上
欲给学生一滴水，老师先要有一桶水，尤其是在当今知识更新非常迅速的年代，我明白：今天的学习就是为了明天的工作，教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育工作。教到老，学到老，才会永远站在教育领域的前端。为了更好地适应教学工作，我不放弃每次可以提高自身水平的观摩、比赛。学课标，用课标，写心得，抒真意。
三、努力目标
回顾了本学期自己所走的路，虽然艰辛了一点，但迈出了可喜的一大步。下学期我还应在合理利用时间上，尽可能提高效率上努力！
转眼间，我来到江苏省淮阴卫生学校从事辅导员工作已经半年了，到校工作后，我开始担任中检、中护（5）以及药学三个班级的班主任，这对我无疑是一个严峻的考验。半年里，我本着“以人为本，为学生服务”的宗旨，以学生的思想教育，学风建设为工作重点开展工作，通过一学期的磨合与了解，我已经基本了解了该类学生的思想状况、生活与学习情况。同时也使学生了解了我的工作思路与方式方法，工作基本进入正轨。现将本学期工作总结如下：
一、初步摸清情况
进入工作后，我所带的三个班级中有两个班级是接手其他班主任的，他们同学之间经过一年的时间都已经非常熟悉彼此，而我和她们之间都是彼此陌生的，我感到了工作的被动，于是如何迅速的了解这两个班级的基本情况对我显得非常重要。通过向原来班主任及班级同学的了解，我初步掌握了两个班级的基本情况。中护（5）班总体来说较为理想，班级的班风、学风基本上都还不错，主要问题为个别女生学习态度不端正以及班级可能存有偷盗问题。而中检班则存在较多问题，全班共有52人，其中男生21人，女生31人，85%人为共青团员。班级同学无心向学，上课散慢，男生经常睡觉、早读及晚自习迟到现象也较为严重，男生中只有3人学习较为认真，女生中能够严格要求自己，学习较认真的约20人，以往任课老师对班级印象不佳。男生谈恋爱现象非常严重，在校男生至多5人未谈恋爱，女生谈恋爱约5人，有1人存在在外租房同居的嫌疑。班级男生只有1人不吸烟，个别男生可能存在烟瘾。有1名男生与1名女生曾有过顶撞老师的行为，还有两名男生生活治理的能力较差。整个班级在班风、学风上存在的问题较为突出，班级建设有一定的阻力。
二、努力做到为人师表，率先垂范
在学校里，班主任接触学生的时间最长，开展的教育活动最多，对学生的影响最大。自己也是一步一步从学生走过来的，我知道自己以后作为一个班主任，我自己就是她们的一面镜子。因此，为了规范学生的行为，我在工作过程中，努力做到为人师表，率先垂范。在班级管理中，凡是我要求学生做到的，我一定会带头做到。
三、引导学生适应生活
我校的学生都是从初中毕业的，中检与中护（5）班的学生经过了一年的时间，已经基本上适应了现在的学习、生活。而药学班的学生刚刚脱离初中，跳过了高中的学习，带着对现在大学生活的憧憬来到了卫校表现出了很浓的稚气和对现在学习、生活的迷茫，出现了严重的不适应现象。针对他们自主性较差，自学能力较弱的特点，如何引导他们学会自学和自理成为了我必须考虑的问题。在刚开学的一个月时间里，我将自己主要的工作精力放在了如何消除她们的陌生感，促进她们尽快适应现在的学校生活、学习上。我首先采用开班会，走访宿舍与学生谈心以及网上聊天的方式与她们进行了多层次沟通，加深了彼此的了解，其次精心为他们组织了中秋以及圣诞晚会，并且在原有的中检与中护（5）班的同学中选择一批具有亲和力和一定个人能力的同学有意向的对个别适应能力较差的学生进行了帮扶。这些工作不但消除了我们之间的距离感而且使我了解到大部分新生的思想动态，为我以后工作的开展打下了良好的基础。
四、大胆放权，引导学生自主管理班级
随着对她们了解的不断加深我感受到了她们具有强烈地渴望独立和自我管理的欲望我个人觉得现在的学生都是明事理，懂道理的，他们只要在老师的引导作用下是能够自己管理好自己的。所以，对中检与中护（5）班的原班委成员我并未作较大地调整。我一直强调发挥班委在班级管理中的主体作用，赋予了她们充分的班级管理自主权，要求班委敢想，敢做，做班级的决策者、领导者。只要能发动同学们自觉参与班级管理，有利于同学们的学习和各种爱好的发展，什么想法和活动都可以讨论，这样一来，有效地发挥了班委的主体性，调动了班委的积极性，工作起来也轻松了许多，而且也取得了很好的效果。在上学期，班级学生积极地参加学校组织的各项活动。中护（5）班获得了校拔河比赛第二名、校优秀团支部等荣誉，并且多个宿舍被评为优秀宿舍，中检与药学班在学校的排球比赛与广播操比赛中也都获得了较好的成绩。更有很多学生个人在学校组织的活动中获得喜人成绩。与此同时，学生在在班级内部还开展了很多活动，这些由学生自己策划，组织的活动也都受到了较好的效果。
五、加强班风与舍风建设
在班风建设方面，我首先在学期初期通过学生自己制定了各班级管理量化考核细则（奖惩条例），其次，通过班委会的形式有计划地对各班班委进行了定期的培训指导，并充分利用班会对普通学生进行思想教育和指导，积极培养同学们的集体荣誉感与归属感，通过“以多带少”的方法来树立他们的班机荣辱观。如：针对中检班存在的问题，我任命了19个班委成员加上6个课代表，让她们各施其职，并且明确分工，全部参与到班级的管理中，形成她们的自我约束意识。让她们自觉以主人翁的姿态参与进来，以多数人带动少数人的方式来营造班级的班风、学风，受到了较好的效果。并在男女混合班级中，对男生实行了舍长负责制，即每个宿舍的舍长不仅对本宿舍卫生负责、并且负责他们日常早操、早自习以及上课与晚自习的考勤。如有情况必须在第一时间向我汇报，否则追究其个人责任，该方法受到了很好的效果，在宿舍卫生方面成效明显。对班级纪律方面实行的值日班委制度也都受到了一定的效果。经过近半个学期的努力，逐渐培养出一批工作能力强、责任心强、威信高的班干部，进一步带动了班风与学风的好转。
六、抓典型，以点带面、以点补面促进班级学风建设
在我所带的三个班级中，学生的学习成绩较为一般。中护（5）班的整体成绩稍较平稳，而中检与药学两个男女混合班的情况令人担忧。中检与药学班的差生较多，优生较少，所以要管理好这两个班，首要的工作就是如何培养发挥优等生的榜样作用来教化差生。因此我对学生进行了分批指导教育，主要分为四种类型：双优生（成绩思想都好的）、中等生、成绩差的、双差生。对双优生实行关心、鼓励，对双差生实行及时鼓励和严格要求、达到了奖罚分明的有效结合，后进生的转化工作取得了一定的成效。
七、关注贫困生与违纪学生工作
目前我所带的三个班级学生中有近30%的学生家庭经济比较困难，本学期国家实施了给学生发放生活补助和助学金的新政策，这使得每一位贫困生都得到了一定的生活资助。面对部分生活仍存在困难的学生，在学生自愿的情况下，我积极鼓励他们在学习之余做一些力所能及的兼职，如中护（5）班的部分同学在学校食堂勤工俭学，不但解决了她们的饮食问题，每月还能获得额外的生活补贴。药学班的部分同学与职介单位建立了长期的合作关系。在学生受到物质帮助的同时，我同样注重思想上的帮助，经常与贫困生面对面的交流，谈心，解除他们心中的自卑心理，保证他们的思想不掉队，使他们能振奋精神，安心学习，并对班级中存在的有违纪前科的同学不放松平时的教育，实行从严管理。
八、抓好安全、文明与卫生教育，树立班级形象
班级、宿舍是学生最重要的活动场所，个别男生容易为一些小事发生争吵、甚至动手打人，这种行为严重影响了班级的外在形象。在遇到这种情况的时候，我首先对这种行为及时进行了批评教育，对于受到伤害学生给予抚慰，争取把问题尽快处理，有效地避免了矛盾的进一步激化。对于药学有个别女生宿舍出现的不能按照正常的作息时间休息而引发的矛盾，作了较为细致的说服工作，大家通过交流思想，互相理解、互相包容使问题得到了缓解。但部分学生存在着因早恋所产生的心理问题而引起的日常学习、生活问题以及损害班级形象的现象有待以后解决。
通过半个学期时间的对班主任工作的实践，我在工作能力方面得到了一定的锻炼和提高，但是仍存在很多问题有待解决：
一、工作的开展具有滞后性。在上学期的工作中，特别是工作初期，总是感觉到自己的班级有很多的问题发生，而别人的班级却一切按部就班。明显地感到自己比起其他的老班主任有很多的不足，他们在很多时候都能够预见问题，将可能发生的问题防患于未然，而我由于缺乏对事情的预见性，有时总是被动地跟随问题，解决已出现的问题。
二、集体思想教育能力有待提高。因为自己在这方面的不足，失去了许多在大众场合与同学们交流，对学生进行教育的机会。有的时候是看见学生存在问题，心急如焚，可是只是急在心里，不知道如何对其进行有效的教育。
三、心态有待调整。在工作初期，对学生可以说是满心的关爱。可是在一次一次跟学生讲道理，为他们着想，他们并不理解、心不在焉的时候。我的耐心就没了，更多的便是不断地批评、指责。在以后的工作中，我希望自己能够做到即是他们的老师更是他们的朋友，将多种角色更好地融入到工作中。
四、与年级、学校的配合不到位。很多时候，我在开展工作的时候，只是一个人按照自己的意愿开展班级的工作，缺少与其他班级和学校的配合，这一点以后也必须注意。
以上就是我个人在近半年的辅导员工作中的得失体会。在以后的工作中，我一样会全力以赴的，相信我会一天一天成长起来。
在每天忙碌充实的脚步声中，转眼间本学期的工作即将结束，在院领导的正确领导下，在康美后勤部和美林综合办公室的正确指导下，美林校区后勤部门全面贯彻、认真落实美林校区的各项工作部署，扎实有效地开展各项工作，本学期美林校区后勤各项工作圆满完成，取得了一定的成绩，现把这学期的后勤工作总结如下：
一、食堂卫生安全管理
1、落实卫生安全管理责任制
后勤每天去食堂各摊点进行现场检查监督，认真落实学生权益中心成员每周对食堂检查意见书，对检查出现的问题按照后勤食堂有关管理制度下发整改通知书。按照领导要求定期对食堂各摊点负责人进行食品安全培训，与各摊点负责人签定安全责任书，制定应急措施,一旦发生食物中毒和安全事故，要求立即逐级报告，主动配合卫生部门加强对食堂食品安全卫生工作的监督与管理。
2、本学期对食堂发现的问题进行了如下整改：
A、要求快餐区留样冰箱只能存放食品留样，熟食留样要注明早中晚，并保留48小时留样，留样必须要有台账。
B、各种进货台账及票据要齐全，肉类要有检疫合格证。
C、废弃物的处理要有台账及合同。
D、食堂污水排放口要设有两道过滤网，且过滤网要固定，以防排污口堵塞，影响周边居民生活。
二、修缮管理
1、本学期开始前，在董事会及学院领导的大力支持下，美林校区各方面改造及修缮顺利完成，9月初我们迎来了1122名新生入住美林校区。
2、报修主要采用网上报修方式，还可以采用电话及纸质报修，要求负责维修的工作人员要在一周之内维修完毕，同时后勤相关负责人也会检查督促维修进度，提高维修的效率。
3、后勤管理人员、水电工及木工、学生维修队、各部门之间，精诚合作，互相配合,高效的完成了学院的维修任务。水电工、木工及学生维修队的工作也得到了美林校区师生的认可。
4、一些学院没办法完成的维修任务，后勤部也及时的报送给董事会，希望董事会帮忙给予解决。
5、后勤每天巡查校园，发现损坏及漏水的及时报修,特别是存在安全隐患的。本学期主要排查处理了:
a教学楼前埋在地上的电线裸露。
b篮球场篮框生锈。
c篮球场边装电线的水管掉落。
d操场边高空电线掉落。
e操场看台边上砖头等掉落。
f教学楼玻璃破损掉落。
g 食堂排污口堵塞，污水流到马路上。
三、卫生管理
1、本学期开始前，我们对学生宿舍、教学楼、图书馆、学生活动中心进行了全面的清扫，后勤工作人员亲力亲为，发扬不怕脏不怕累的精神，跟时间赛跑，硬是在人员紧张的情况下，把美林校区的卫生做好，保证了新生的顺利入学，及教学的顺利进行。
2、与南安市美佳保洁服务公司签定校园保洁协议，保障了校园环境卫生清洁，及每天生活垃圾的清运。
3、美林校区助困办及生劳部，充分发挥其职能，有力的保障了校园环境卫生清洁。
4、后勤每天巡查校园，发现卫生问题及时解决，保证了每天校园环境清洁。
5、各部门配合，特别学工部，经常性的对学生进行卫生宣传，减少了乱扔垃圾及食物进教室的现象。
四、后勤仓库管理
1、 后勤仓库由专人进行电脑管理，主要负责维修材料及办公用品的采购申请，按照采购中心购买的材料票据进行物品入库，按照申领单进行物品出库，定期对仓库进行盘点。
2、要求维修更换的材料要进行回收，登记，核对维修派工单，做到账物相符，审计时有数据可依。
3、强调节约办学，需要多少进多少，不盲目采购。
4、做好图书馆、实验中心、学工部领取单的登记，学期末统一划账到相应的经费中。
五、水电管理
1、做好每个月学生宿舍电表及教师宿舍电表的登记，审核，电脑录入，通知收缴等手续。
2、期末做好食堂及各店铺的水电登记，审核，电脑录入，通知收缴等手续。
3、例行每天的巡查制度，特别巡查厕所是否漏水，白天走廊灯是否关闭等，力求从各方面节约资源。
六、校园绿化管理
1、教会花工如何安全的正确使用割草机，如何保养割草机。
2、对校园树根进行涂白，以达到防白蚁，美化校园景观。
3、花工能够每天准时上下班，对校园花草进行维护。
七、宿舍管理
1、本学期开学前，后勤对每间学生宿舍及教师宿舍进行排查，检查宿舍卫生，设施是否齐全，有无损坏的，最后再统一报给董事会解决。
2、成立学生社区办公室，主要负责学生宿舍钥匙管理，学生宿舍资产管理，学生宿舍电表登记及贴粘，空余学生宿舍的安全排查等社区工作。
3、教师入住宿舍由后勤统一安排，个别需要调换宿舍的，需要申请领导审批后，由后勤统一安排，教师入住前要做好宿舍资产登记，离职时做好宿舍资产清点。
八、资产管理
1、教会康美校区新的资产管理员学会正确操作资产管理软件。
2、负责监督管理好康美校区，美林校区的资产管理工作，督促其按时高效的开具固定资产增加单，并及时的按照资产增加单录入电脑。
3、指导教会并协助康美校区资产管理员完成每学年的实验室信息上报工作。
4、帮助并教会康美校区资产管理员给有需要的老师导出实验室仪器设备表。
5、督促两校区资产管理员做好固定资产的盘点和贴标工作。
总之，这一学期来美林校区后勤部门在各级领导的指导下，从维护学校利益出发，时时处处以主人翁精神，以“务实高效”的工作作风，以“眼口勤，心善思，手脚快”的工作状态，高效管理，优质服务，今后我们美林校区后勤员工将会更加团结在一起，在各自的岗位上做好本职工作，希望学院越办越好。
吴纪小三年（2）中队，是一个团结奋进的中队；是一个充满活力的中队。在本学期，我中队在学校领导和有关老师的大力支持和指导下，积极顺利地开展了各项中队活动。通过活动，队员们的“四自”能力得到了充分提高；通过活动，同学们的思想更加活跃，行动更加积极，学习也更认真了。现把本学期我中队的工作总结如下：
一、做好学生的思想工作。
自从接手这个中队，我便开始对全队队员进行深入细致的调查、分析、比较，按思想品德情况、学习成绩把学生进行分类，然后采取自报和指导相结合的方法，确定了每个队员的具体奋斗目标。尤其是对后进生讲明目的，使他们消除顾虑，积极配合，争取早日赶上其他同学。通过对全体同学耐心细致的思想工作，所有队员心情愉快，目标明确，对学习充满了信心。主要做好以下几点：
1、热爱、尊重、信任学生。教师只有热爱学生，才能得到学生的热爱，对老师的要求，心悦诚服，努力做到。尊重、信任学生是教师对学生爱的情感和行为的具体表现。这就需要我们学会欣赏学生，善于发现学生的闪光点。
余文迪，他本来学习成绩还好，但是从上学期开学以来就象变了一个人似的，上课不专心听课，平常懒学习，还经常和同学间发生小矛盾。但他在动手能力，思维灵活方面却做得比许多同学出色。抓住这一点，我经常表扬他、鼓励他，并做好班里学生的思想工作。慢慢地，他从的班集体归属感越来越强，小毛病也改了不少，学习成绩也提高了，课堂纪律也好很多了。
2、关爱学生，不仅要爱优等生、中等生，更要爱差等生。而真诚地与后进生交往，在成长的路上给予及时的帮助、真诚的祝福，他会因为你的一句话或是一个笑容、一个眼神而更加热爱生活，更加懂得珍惜。
对后进生来说，他需要精神上的帮助，尤其是要增长他的自信心。在这个方面，我除了一般人惯常用的讲《龟兔赛跑》的故事之外，还细心地发现后进生的优点，抓住他的闪光点大力鼓励，增强他的自信心。因为后进生也只是学习上或者纪律上的后进者，他们也有他们的个性，也有他们的爱好，他们或喜欢唱歌，或喜欢舞蹈，或热爱劳动，或乐于助人……在队会时、在各项比赛时多一些指导，多一些鼓励，让他们在自己感兴趣的领域中舒展拳脚，让他们感受成功的喜悦。这对其自信心的培养就起到了预期的效果，对他们学习文化科学知识也起到了相得益彰的作用。我坚信，只要我们用爱包涵后进生，给后进生一张爱的帆，那么后进生的人生之路也会一路走好，步步走实。
二、充分发挥班队骨干作用。学期伊始，我就对原班班干做了相应调整，鼓励队干大胆开展工作，要求班队干要详细分工，又紧密配合，并大胆使用一些调皮捣蛋却能吃苦耐劳的男孩担任大扫除或其它劳动的总负责，使这些队员倍感自豪。通过对班队干的合理使用，我中队的集体荣誉感大大增强，全体队员目标一致，纷纷表示要为班集体争荣誉。另外，通过对班队干的锻炼，也培养出了一批优秀的学生干部。其中张欣瑜更被选为星期一升国旗的旗手。
三、开展丰富多采的活动。活动是培养学生各项素质、增强班级凝聚力的最有效的载体，是培育优秀种子的最好的土地。因此，我中队除了积极参与学校组织的各项活动外，还开展了大量的中队活动。本学期共开展了4次中队活动，参加了1次大队活动。
通过本学期开展活动，我深深体会到老师的工作是辛苦的，而创造出来的价值却是无穷的，因此，我们只有将自己最珍贵的爱洒向每个学生的心田，才能做一名学生尊敬爱戴的好辅导员。
不知道怎么过的，我的所谓的大学第一学期的生活就过完了，现在想想真是快的可怕，都留下什么了呢？仔细想一遍吧！呵呵！
高考分数很低，实在没学校上了，在家简直快急死了，它出现了 我就选择了它，结果发现选择的也并没有错，我在它这里认识了好几个好朋友 虽然不是“很多”，可认识他们我也发现没有后悔…… 高中每次到学期结束的时候，我总是会感叹时间过得真的很快。特别是当你要回头看这个学期、总结这个学期的时候。匆匆地，我的大学一年级的上学期已经结束，而我的脑中却依然清晰记得才进大学的那种好奇与憧憬，而那时的我心中也有那么的雄心壮志，想在我未来人生的两年学有所成，综合素质能有很大的提高。确实，我认真学过，刚入学还差强人意，可后来就让我自己不满意了，似乎自己在倒退了。
总的来说，大一有得有失啦，见识了大学“丰富多彩”的生活。
首先说说我的学习。我自己个人认为我是一个被动学习的人，确实，在实际生活中我不是一个认真学习的孩子，我不是说我看书的时候没有心在书上，我是说，我没有主动学习的心，我是在感受到周围的压力才学习的。这压力有同学的，有老师的，有长辈的，有社会的，而面对这些压力最好的解决方法就是达到他们所期望的，所以我得认真学习。也就是说，如果没有什么压力，我是不会主动学习的。而即使学，我也只会去看我感兴趣的旅游学的一些东西。我就在这种压力加应付的状态下进行着这个学期的学习。缺少主动与激情的学习是难有好的表现的，所以我的成绩不是很佳。事实上，我对自己的专业还是有一定兴趣，不然我就不会去选择这个专业了。
再有就是同学的交往上，我发现自己在这方面还可以，人家说我很有自信，可是我真的没发现我的自信资本很多，或者是我缺少发现自己的眼睛。在很多时候与别人在一起，我不会觉得没有什么不可以说的话，我不会害羞、不好意思，我认为女生会害羞会增加她的魅力，而男生害羞那绝对是个失败！！呵呵！
在个人生活方面，我比高中的时候懒了，也学会了在床上多赖会儿，现在能体会为什么要敬佩那些在大学经常早起了人了，最坏的是生活的一些作风也影响了学习，看书也不是太用心，经常是浏览，不怎么去细细品味了。
对于大学生活，我也比较适应了，不再想才进大学那样迷茫了，自理能力有了近一步的提升。最大的收获是我认识了许多来自全国各地朋友，他们都值得我去学习，生活就是一个不断学习的过程，我想我还有很漫长的路要去走。
本学期，我们语文教研组以提高教学质量为根本，以培养学生自主合作探究能力为主导，狠抓常规管理，全面贯彻教育方针，积极推进课堂教学改革，切实提高课堂教学效益，为此开展了一系列的教研活动，圆满地完成了既定的工作计划，在诸多方面取得了较好的成绩，现将本学期的工作总结如下。
一、认真学习理论，更新教育观念
进一步加强课堂教学改革教研组是老师们工作生活的家园，更是老师们互相沟通交流的桥梁，在教研组管理中，我们坚持“以人为本，构建和谐教研组”的管理理念，充分弘扬我校教师敬业爱岗，团结协作的优秀传统，互相理解，取长补短，老师们相互关心，相互信任，共创语文教学的新天地。作为学校最大的学科组语文教研组，我们深深地感到应该始终站在课程改革浪潮的前头，为学校的语文教学，为学校整体教学水平的提高，发挥我们的聪明才智。开学初，我们全组老师认真研读了《语文课程标准》，学习了县教研室的文件精神，掌握课程的基本理念，全面提高学生的语文素养，正确把握语文教育的特点，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，努力建设开放而有活力的语文课程。了解了每个年级段的教学目标和要求，开展了新课程理论下的课堂教学标准讨论。之后又通过个人自学、组内交流等多种方式来学习新课程，把握新课程，以转变观念，形成新的课程观、教师观、教学观、课堂观、质量观。教研组重视学习语文新课程标准，转变教学观念，组织全体语文教师认真学习语文新课程标准及最新的教育理念，通过学习，教师们的教学理念有了很大的转变。大家深深体会到：当一位语文教师不容易，一名优秀的语文教师更加不容易。语文学科涉及的知识面广泛，新课程对教师提出了更高的要求，因循守旧的教法已不能适应新课程标准的要求了，改革教学模式势在必行。学校为教研组的发展提供了良好的条件，既有思想观念上的引领，又有一些具体方法的指导，这是教研组主动发展的最佳契机。语文教研组作为学校的一个大组，有责任通过努力实践推进学校的发展。为此，教研组制定订了一年发展规划，明确了教研组发展的整体目标和具体目标。
二、明确分工，愉快合作
继续重视书香校园的创建工作开学初，教研组各方面的工作都实现了严格的制度化管理，体现了管理的科学性、人文性，提高了管理工作的效率。在管理制度化的同时，我们充分认识到“人”的核心地位，我们的各项制度在制定的时，都充分考虑到“人”教师的感受与承受力，各项制度都重在“导”，寓“管”于“导”，全体教师都把学校及教研组的要求内化为自己的工作方向，充分调动了广大教师的工作主动性与积极性，使教研组的工作精彩纷呈，共创语文教学的辉煌。特别是突出了建设书香校园的工作，因为读书是每个人生命的需要，阅读一本好书，能够丰富我们的知识，陶冶我们的情操，启迪我们的智慧，点燃我们实现理想的希望之火，手捧书籍，就是手捧希望；开卷读书，就是打开希望之窗。培养学生“爱读书、会读书、读好书”的良好习惯，学校积极创设一种浓厚的“书香”氛围，塑造书卷气的老师和家长，培养书生气的学生,为学生营造快乐人生的理想家园。
三、继续开展校内听课活动
相互交流、学习，取长补短德是从教之本，叶圣陶先生说：“教育工作者的全部工作都是为人师表。”我组全体语文教师对事业忠诚，对学生负责，服从安排，勇挑重担，团结协作，努力做到树师表新形象，垂师德新风范。认真积极地开展校内听课活动，促进教师集体教学水平的提高，一直是我校搞好教研工作的传统。近年来，随着学校教师队伍的不断壮大，我们语文教研组的教师逐渐分为了三个层次：县级骨干教师，有一定教学经验的教师，刚毕业的新教师。如何使不同的教师在教研组这个集体中共同成长呢？我们的做法是：扎实开展“四课”活动，即骨干教师示范课、新教师亮相课、汇报课、备课组实验课。每次活动，我们都认真抓好以下环节：集体备课，组织听课、评课总结。因为课堂教学效率取决于课堂45分钟教与学的质量，我们特别注重公开课教学的效果。本学期，本学期我们组的27位老师都上了组内公开课，每位老师都能认真备课、上课，对每节公开课都能进行客观公证的评价，特别是对各位老师公开课中出现的'不足和问题进行深入探讨，寻求解决途径，收到共同促进、提高的效果，其中还有三名老师上了全校观摩课。每次公开课教学后，无论是授课者还是听课者，都感觉到收获很大。因为这次活动为各个层次的教师提供了锻炼的舞台、搭建了成长的阶梯。
四、进一步落实集体备课制度，集思广益，取长取短
认真开展新课程的备课交流活动，做好备课组的组织工作，每两周保证一次集中讨论的时间。重点研究在新课程实施的背景下的课堂教学，如何将先进的教学理念转变为具体的教学行为，如何全面提高中学语文教师的教学技能。课堂上不仅有漂亮的板书、精彩的教案、完美的课堂设计、精心制作的精美课件，充分利用了现代科技资源,不同程度地体现出了新课程理念“以学生为本”，尽力调动学生的主动性、积极性，创设情境、情景，让学生多动、多思，展开联想，开展合作学习、探究学习，形成了有“生命”的课堂。教师的教学行为正在发生着显著的变化，由“灌输”转变为“探究”，学生学得主动，学得有价值。“尺有所短，寸有所长。”每个人都有他的长处和短处，如果能相互学习、相互借鉴，扬长避短，我们的工作就能事半功倍。但由于种种原因，以往集体备课常常流于形式。本学期我们认真落实教导处有关规定，严格纪律要求，改进组织方式，在备课组内实行定课题、定时间、定主讲人、全体参加的做法，在很大程度上提高了集体备课的质量。在集体备课中我们力求做到统一思想，统一进度，统一练习，特别是在备教学目标，备学生练习，备教学方法时能集思广益，取长补短，同时通过集体备课，及时了解教育教学情况，针对教材的特点，不断地进行探索、改革、创新。
五、举办多种活动，促进语文学习
拓宽语文改革思路中国有句俗话：活到老，学到老。作为教师，更要“教到老，学到老”。我们语文教研组本期认真学习了先进的教育教学理念，了解当前教坛的新动态，结合语文教学实践，提高自身的理论素养，更新教育教学观念，树立正确的教学观和学生观。教研组每位成员坚持阅读语文报刊或浏览一些语文教育网站，及时了解语文教学的动态和语文教改趋向，开拓视野，拓宽语文改革思路；同时，结合自己的教学实践，吸收并消化他人的先进的教育经验，不断练好自身的语文教学“内功”，从而更好地适应素质教育对语文教师所提出的更高要求。教研组每位成员要紧密结合教育教学实际和课题研究，并根据自身的需要，确定学习重点，讲究学习方式，提高学习效率，努力做到：自觉学习理论，深入研究探索，认真总结经验，积极撰写论文，使理论学习落到实处，卓有成效。本学期，我们语文组还举办形式多样的各种活动，如组织全校学生参加省市县安排的中小学生书信征文大赛，组织经典诗文朗诵比赛、书法大赛等活动。既锻炼、提高了语文教师的水平、素质，也增强了学生学习语文的兴趣，培养了学生的语文能力。
六、确定了研究课题，努力向科研要质量，积极提高课堂教学效率
语文学科教学质量的全面提高，关键是落实常规，改革课堂教学，提高课堂教学效率。全面提高教学质量，课堂教学是主阵地。本学期，在对照新课程标准的前提下，牢固树立教师的服务意识，转变学生的学习方式；改革陈旧、呆板、单调的语文课堂教学模式，研究和设计科学、新颖、活泼、开放型的语文课堂教学模式；语文课堂教学应创设和谐、宽松、民主的教学氛围，重视创设教学情景，激活学生的求知欲，培养学生自主学习的习惯和能力，突出创新精神和实践能力的培养；坚决做到面向全体学生，照顾不同程度，不同层次的学生的学习需要，研究和实施分层分类教学；努力促使课堂教学结构的最优化，大大提高语文课堂教学效率。教学改革和教学科研是提高教学质量的根本出路，上学年，我们以提高课堂教学质量的效率为目标，不断地进行探索、改革、创新。在教学反思和论文撰写方面，我们组的教师都能结合自己的教学实际，充分利用课余时间写教学心得论文、案例，以此来培养教师的科研能力，努力提高教师整体素质、优化教师队伍。总之，在本学期里，我们语文组的教师处处带头垂范，大胆创新，取得了一定的成绩。但我们也看到了困难和不足，如教研组活动开展得还不够扎实，在许多具体工作环节上缺乏创意，备课组活动效率不高，一部分教师对教研活动的认识不够端正，参加集体活动的热情不高。对学生的课外阅读指导还不够，在学生活动的组织上依然没有跳出应试的窠臼，对其语文综合素养的提高关注不够。不过我们相信，只要全校上下切实更新教育观念，真正坚持正确的办学方向，在总结本学期经验教训的基础上，在各位教师的共同努力下，我们组下学期各方面的工作会做得更好，对此，我们充满信心。
一、思想方面
进入六年级下学期后，学生思想波动较大，许多男生变得更加调皮，经常违反课堂纪律，不完成作业。针对这一情况，我多观察，多了解，及时对有这种现象的同学进行交流。有必要时还和家长联系，共同帮助孩子端正思想，明确学习是自己的首要任务。另外，六年级的学生处于青春萌动期，个别男孩女孩萌发了过早的“好感”。平时，我就注意观察，并多方面了解，发现有这种情况存在，我就与其交流，帮助其明辨是非，避免“早恋”的烦恼。
二、常规管理方面
我在班级里制定了一套严格的制度，并对学生的表现量化评估。主要是从早自习开始，到下午离校这一段时间内，学生的课间纪律、课堂表现、课间操等方面进行量化评估。主要是积分制，一个月一总结，并对表现突出的学生进行表彰奖励。
早读安排五名优秀的学生参与管理，每天早晨到校后带领全班同学做好晨读，真正利用好早晨的宝贵时间，让学生懂得“一日之计在于晨”的道理。
充分抓好每一个课间。课间时间很多孩子会在教室或走廊内追逐打闹，严重影响了教学楼的秩序。这个时间段，我会不定时检查同学们的课间活动情况，真正做到有序而不乱。
课间操、体育课都是学生们比较乐于参加的，但天气炎热时，有个别同学会找各种理由不上操。这个时候，我就以严查为主。不定时地抽查学生的上操出勤情况。教育学生体育锻炼的重要性，多方面地做好学生的课外锻炼。
三、学习方面
六年级下学期，是学生学习的关键时期，这一阶段，我们主要是教育学生明确学习态度，学会学习方法，复习时不急躁，科学制定复习计划，合理安排复习时间。尤其是对一些后进生多了一些关注，对于学习上有困难的学生，我对他们放低了要求，只要求他们学会最基础的知识，脚踏实地，搞好复习。面向全体同学，以鼓励为主，严格要求，使他们都能以优异的成绩进入中学。
四、其他方面
最后一个学期，学生的《素质教育报告书》的填写，我主要以祝福、鼓励为主，希望他们每一个人都有一个美好的前途。
升入七年级的第一次月考结束了，学生们的成绩并不理想，甚至与我想像的有很大差距。
看平时的上课状态，以为学生们学的还不错，但是出来成绩着实吓了一跳。把每个同学的试卷从头到尾翻一遍，发现学生们的计算题出错太多，这一章就是重点学习有理数的加、减、乘、除和乘方运算，每一种运算都有自己的法则，学生做错，根本原因就是法则记不牢。找了几个出错比较多的同学，试着提问了一下几个法则，果不其然，好几个都支支吾吾说不出来，有些学生甚至张冠李戴，几种法则记混了。就这样的状态，怎么能做对题目呢？
看似简单的第一章，给了我沉重的一击，原来基础才是重中之重，一味的去做题讲题，却忽视了最基本的计算法则，学生做题的法则都不清楚，做对更是无从说起！还有就是平时强调的一些容易出错的地方，觉得讲了好多遍，学生应该没有问题了，可是从填空题的做题情况来看，学生掌握的并不好，这个问题也给我敲了一个警钟，学生的听课效率很重要！看着都坐在教室里听讲，可是脑子根本不转，心不在焉，所以无论讲多少遍，学生还是记不住，仍然照错不误，在以后的讲课过程中，要多关注学生的听课状态，听课效率才是成保证成绩的关键！
以后的教学中，一是要教学生学会听课，提高听课效率，二是要抓基础，提高基础题的正确率。
我开学了，大家也都开学了吧？都很忙？从我blog的流量就能看出来，呵呵！谁让我的主要消费人群是可爱的学生朋友们呢，唉.....
开学第一周我发现我寂寞了，不对，是比从前更寂寞了！和我最有的聊的哥们儿，因为一些事情没有上学，也不知道他还能不能在上学，祝福他吧！由于他的“冲动”，我变得“孤单”终于知道了一个人战斗的滋味，妈的，真不好受啊！我受够了。
这学期的我，每周一回到学校，周四回家，朋友说我太恋家了，太不爷们儿了，其实我并不是恋家，我只是恋繁华，我实在受不了那里落后，原始，野生的生活。我原来以为我可以，现在我发现我错了，我还是不成熟！唉.......
我又开始抱怨了，我怎么和怨妇似的啊？真sb！呵呵....差点儿忘了说这篇的写作目的，本周开了这学期的第一次班会，班主任让每人写一篇1000字的《大学第一学期总结》，无奈，我一向讨厌写这种东西，并不实际，虚伪，做作，可是还得写，我实在懒得手写了，万一我以后成名了，丫拿着我的手写稿卖钱怎么办？所以给丫打印出来了，省事，呵呵
我拿出来给大家分享一下，看看我虚伪的总结，献丑了！
一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设
1、计划扎实、工作规范。
学期伊始，少先大队制定好了工作计划，统筹安排好各项日常的规范工作:每周一举行升旗仪式、国旗下讲话等，各项分工责任到人，使得大队部工作规范而且井然有序地开展起来。
2、认真抓好学生的一日常规督促检查工作。
少先队的工作，在学校开展各项工作起到了一个重要的作用，从开学初到学期末，经常强调一日常规遵守情况。教育学生严格按照学校要求去做，值周的同学做好检查记录，发现不足及时指出并改正。
二、狠抓常规教育，培养学生良好的行为习惯
抓好学生行为常规是少先队工作的重点，加强对学生行为习惯的教育就成为了重中之重。一学期来，各辅导员充分利用队课，对学生的行为习惯加以正面宣传和教育。
1.每日常规检查:坚持小学生常规管理的检查制度，由各班代表组成的督察队和日常文明卫生检查小标兵实行落实，每日检查，每月公示，督促全校学生的一言一行，检查校园的清洁美丽，使校园“文明之花”常开。
2、重视日常安全教育。为切实消除校园安全故事的发生，少先队积极开展安全教育工作，值日教师、学生督察队认真开展学生在校纪律维护，防止学生发生意外伤害事故。
3、主题板报:根据节日和现实需要安排黑板报主题，进行检查，效果明显。每期的黑板报立意新颖，布局精巧，得到了大家一致好评。
三、以大中队主题活动为载体，开展少先队活动。
1、积极开展校园活动，丰富学生的课余活动。我校开展了“感恩教师”、“我们的节日”、庆国庆等系列载体活动，营造浓厚的校园文化氛围，激发了学生的创新意识，提高学生综合素质。
2、积极组织学生参加池州市的各项比赛。团市委举办的“雏鹰争章”活动，市教育局举办的“书画比赛”和“法治书画比赛”，组织学生参加贵池区“最美贵池人”颁奖晚会的开场舞表演。
总之，一个学期以来，少先队在领导的关心和各位老师的大力支持下，做了一些工作，取得了一定成绩。今后的少先队工作我还需不断努力，不断创新，不断提升。我会一如既往地扎实开展工作，利用少先队的阵地优势，为在校园中营造一种积极向上的氛围而不懈努力。我会不断学习，提高自己的知识、能力、水平，提高少先队工作成绩。
时间如流水匆匆而过。转眼间,大一的上学期已经过去。从学期初到学期末我收益颇丰。接下来我将从学习生活和业余活动四个方面作一个总结。
一、在学习上，上个学期由于刚来到崭新的大学校园，一切还不是那么适应。 经过上个学期的适应，这个学期基本上都可以习惯了这个学习时间制度，保证每堂课都认真听好听足。自己的作业就自己做，不抄袭不作弊。在课余时间，我还充分利用学校的图书馆资源，抓紧时间阅读各方面的书本知识，以求提高自己的知识面，拓宽自己思考问题的角度，从而多方面的考虑问题，避免片面看问题，养成不好的思考习惯。在学习上，我认为还有一样东西是非常重要的，那就是学习态度!
二、学习生活中，我基本上都可以和同学们友好相处，和睦共处，互帮互爱，自己的事情自己做，形成独立自理自立的良好品德。宿舍是一个大集体，4个人生活在同一个空间里面，但是各自的生活习性都不相，这就需要大家互相理解和迁就，只有这样才能和好相处，为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境。这个方面我们宿舍就做得比较好。另外，我最自豪的一点就是我们宿舍都很爱干净，在这么理解和舒适的环境里相信我们一定能够舒心地过完这四年大学生活。
三、在业余生活中上，我们经常几个同学一起去跑步运动。我们每两三天就一起到操场去跑步。运动时人的一生所不可缺少的，所谓‘身体是革命的本钱，’所以我很庆幸，生活在这个热爱运动的集体中。
纵上所述，虽然我在这个学期有了一定的进步，可是我仍然存在不少缺点，还有很多需要改进的问题。我要发扬优点，改正缺点。时间总是宝贵的，我不想成为虚度光阴的人，我要好好珍惜这难得的读书机会，努力读书，为自己的大学生活增划上完美的句号。
本学期历史科组在学校和教学处、教研处的直接领导下，积极钻研学科理论，以提高教学质量和课程改革为中心任务，加强业务学习，进一步提高了历史教师队伍素质和教育教学质量，现将一学期来的主要工作回顾如下：
一、抓好教学常规工作的的检查和落实
本学期历史科组认真落实学校制定的教学常规。期中考试前对本组16位老师的教学常规落实情况作一次全面而细致的检查。每个备课组都按要求进行了集体备课并有记录，每位老师都能做到提前一周备课，且有各有特色。每位教师的听评课都达到了学校要求的次数。每位教师在备课和授课时都注意知识体系及问题的设计与处理，注重培养学生的理解和解决问题的实际能力。历史组的常规教学工作是规范而扎实的。
二、深化组内的课堂教学研究气氛，以研促教
本学期，结合本组的教学实际，每位教师围绕学校学期初教研处制定的听课计划，组织了全组老师听课、评课活动，不间断的进行了业务理论学习，从中逐渐摸索出适合不同年级学生心理特点的历史课堂教学模式，提高了学生学习的主动性和积极性，从而提高了学习效率。此外，在组织教研组教师听课的时侯，备课组和科组都是精心组织准备，讨论教材、教法、学情，授课教师全力以赴地上好每一堂课，课后全组老师畅所欲言，评出课的特色风格并提出建设性意见。
三、加强了集体备课，提高了备课组成员的整体水平
各备课组认真落实学校对集体备课的相关要求。在集体备课的过程中，我们加强团结协作，充分发挥集体的智慧和力量，促进了各位教师的专业化成长。
四、本学期所完成的几个主要工作
1、完成了参加广州市优秀科组材料的申报工作。材料已经上交增城市教育局教研室。
2、组织学生准备参加广州市历史剧大赛，已经完成剧本和初步的排练。
3、组织教室参加增城市说课比赛，获得二等奖一个，三等奖一个。
4、配合工会选举第九届教代会代表并做好提案工作。
本学期大家都感觉过得忙碌而充实，回顾总结已走过的路，取得的成绩是全教研组老师辛勤劳动的结果。反思一个学期的工作，大家一致认为还有许多不足之处：
1、学无止境，教无定法。在平时的教研与指导中仍常感到“资源有限”，使用不畅。
2、历史研究性学习活动课在教学中还是显得薄弱，任重而道远，需加强力度指导。
本学期即将结束，一学期来，高二年段在学校各级领导的关心、帮助下，在各功能处室的统一领导和指挥下，认真贯彻学校的工作思路，落实各处室的工作安排，发挥教师的主导作用和学生的主体作用，以“敦品、励学、笃志、尚行”为管理宗旨，全组教师共同努力，坚持“严谨治学，精心育人”的理念，狠抓教育教学常规，细化过程评价，全面提高工作质量和管理水平，结合高二年级特点，扎扎实实地开展各项工作，较好地完成了本学期的工作任务，取得了一定的成绩，各方面工作都能在原有基础上，进一步提高，现总结如下：
一、德育工作
（一）班主任方面
1、每周除定期召开一次班主任工作例会外，还随时据情况召开班主任会议，细致安排本周日常工作，讨论工作方法，针对班主任提出的问题及时研究解决。
我们认为，班主任工作应从点滴作起，班级管理工作无小事，学生一个经意的表情，学生周记中表露出的一点点情绪变化，教寝室细微的变故……都应一一纳入班主任的管理视野，工作一定要做细做实。及时发现问题解决问题，多多关爱学生，帮助学生，实施人性化、制度化管理。营造良好的人际氛围，努力提高学生自我管理的水平，力避粗暴简单。班主任能因时而变，积极研究，应对学生中出现的新情况、新问题。
2、各班还以学校组织的“主题示范班会”为契机，开展各种主题的班会活动，对学生进行爱校、爱班和集体荣誉感、感恩教育，取得了较大的成功。
3、本学期来，各班班主任坚持早到校（早操和6：50—7：10、中午1：30—2：10勤守）、晚离校（晚上6：00—7：00勤查），特别是1班的韩宪利老师和4班的蔡乐平老师，经常和学生在一起，以校为家。
（二）学生方面
1、开学初，组织学生举行一次拔河比赛，此次活动丰富了校园生活，增强了班级凝聚力和对新班级的认同感，提高了同学们团结协作能力。
2、11月13日上午，组织全体师生开展了以“欣赏厦大美景，培养吃苦精神”为主题的秋季远足活动。该活动磨炼了大家的意志，培养了吃苦耐劳的精神，增进了师生的情感，更重要的是增进同学之间的理解和友谊，培养了班级凝聚力，增强了大家战胜困难的勇气。
3、在校田径运动会暨“三个一工程”·首届文化月开幕式上，我年段表演了校园集体舞，受到广泛关注。
4、12月14日下午，我校教工足球队与本年级学生球队在足球场上进行一场师生交流赛。本次师生足球赛不仅将足球的积极、拼搏、永不言败的精神传达给大家，也为校园生活增添了更多美好而难忘的回忆。
5、根据新课改的要求，本学期组织学生利用假期进行研究性学习，撰写了开题报告，目前正处于调查搜集资料阶段。该活动的开设一定程度上提高了学生的动手能力、思辨能力和及时、有效地解决问题的能力。
6、组织年段自律会以“细节”为突破口，开展系列细节教育与规范活动。年段每周抓三个重点：抓周六、周日迟到早退情况；抓眼保健操、课间操出勤情况；抓各班卫生打扫情况。
7、抓好常规，落实精细化管理。从规范学生行为习惯入手，加强学生日常行为管理，注重培养学生的责任意识，加强对学生日常行为规范养成教育，结合本年段学生特点，加强学困生的转化，耐心周到地做好学生心理疏导工作，最大限度转变和控制思想后进生。关注学生的心理健康，及时与心理老师联系，组织学生参加有关心理健康教育的主题集会和班会，对学生进行正面教育；加强安全工作，及时排查硬件与软件安全隐患，发现问题及时处理，对问题学生进行个别的心理辅导，引导学生学会用合理宣泄、幽默和迁移等方法来排除心理障碍，特别是对特殊学生建立了长效的跟踪管理机制。
（三）教师队伍建设方面
4、为活跃老师们的业余生活，愉悦身心，释放压力，组织老师进行登山和k歌活动。一学期来，积极营造轻松愉快的和谐氛围，让老师们工作之余会不自觉的哼着快乐的歌曲，脸上洋溢着甜美的笑容。
5、以各种时机为契机，在缺水之际，学生生活受影响，借机进行节约用水教育；同时，在会考到来之时，均写出了诚信标语，组织了诚信教育。在寝室卫生状况下滑时，进行了“我爱我家”寝室文化建设的主题教育，组织全体学对寝室卫生死角进行大扫除，寝室面貌焕然一新。
二、存在问题
在稳定、有序的年级工作开展中，也存在一些不尽人意的地方，这有待于以后进一步地完善。
1、高二年级是高中阶段的分化期，部分学生对学习的兴趣不浓，学习目标不明确。
2、常规管理的质量还存在班级间的不平衡，个别班级的卫生情况和自习纪律不如人意，个别学生寝室的就寝纪律不好，个别学生的吸烟恶习依然存在。
3、少数教师教育学生缺乏耐心、爱心，对部分调皮学生的教育力度还不够大，方法不够多样化，教育的效果不够理想。
4、个别教师在教学常规上做的不好，对教学钻研不够，业务能力提高缓慢。
三、下学期工作思路
1、在开学的第一个月，重点严肃段风、段纪，检查仪容仪表，进行常规教育，切实抓好课堂、自习的学习氛围，搞好日常管理工作；班级之间做到有竞争、有合作，相互沟通，互通情况。
2、有计划的开展各项学生活动，继续推行“让活动成为德育的载体”的做法，在紧张的学习中做到张弛有度。
3、发挥班主任的工作积极性，年段每周下发班主任工作提示，并要求班主任做好周工作小结，使全年段的每周工作协调一致。
4、成立高二年级心理辅导小组，加强学生的心理干预。任课教师则要积极配合班主任，发现问题及时向班主任反馈，把问题解决在萌芽之中，特别要注意配合班主任做好对个别特殊学生的情况的了解和疏导、教育工作。
5、充分发挥备课组的作用，要求备课组以备课组长为核心，全组老师齐心协力研究教材、教法，研究学生情况，了解学科教学研究的动向，以便有针对性的制定合理的教学方案，并做到统一教学计划、统一教学进度、统一考试、统一教学资料和练习的四统一。
6、加强学习交流，组织班主任和备课组长到兄弟学校学习交流，探讨学生管理与教学管理。
本学期，我们尽到了努力，各项工作均取得了一定的成绩，但由于年级工作头绪多，事务杂，有些工作落实的还不够到位、不够完善，这些都有待我们在以后的工作中努力克服，积极改进。但我们坚信，只要思想不滑坡，办法总比困难多，明天总比今天强。畅想新学期，我们将继续以饱满的精神，全身心地投入到教育教学中，与时俱进，大胆开展各项目工作，为学校多作贡献，争取取得更好的成绩。
九月，工作以“新”拉开序幕。首先是迎新。我们牢记“新生对武汉大学的印象从我们开始”，竭尽全力的做好每一项工作，让每一个同学都感受到武大大家庭的温暖和团结。太阳再晒，天气再热，我们的笑容依然灿烂真诚，我们的讲解依然详细具体。
然后是招新。随着大一新生逐渐熟悉了新环境，院学生会的招新工作也拉开了。学习部的招新咨询会上，现场气氛相当活跃，能容纳200人的多媒体教室，都被挤满了。为了公平公正公开地选拔有意进入学习部工作的人，我们开了一个“招聘会”。首先由各位同学进行演讲，包括自我介绍，对学习部的认识和了解，对以后工作的计划和意见等等。然后由学习部的部长和副部随机提问，考察各位应选人的应变能力和口头表达能力。经过集体商议，选出了12名同学作为学习部的新人。新学年的学习部也就随之形成了。相应的安排和分配都已策划好。于是，学习部的工作就轰轰烈烈地展开了。
不久，第一个考验就到了。教育部组织专家到我校进行本科教学水平评估。这对我校来说是件意义重大的事。所以，每个学员都认真贯彻下达的精神。对于我们电信院，尤其是学习部，首先就是要让每个人都了解并理解关于本科教学水平评估的具体内容。于是，我们部举办了一个本科教学水平评估的知识竞赛。竞赛内容是关于评估个方面的。同学们都很积极踊跃地报名。我们首先在各班选出了代表，然后举办复赛，从中筛选出了更加优秀的选手进行决赛。在决赛前，我们作了详细周密的策划。对于工作的各个细节方面均落实到位。比如比赛流程，比赛形式，记分员，计时员，评委的安排以及现场互动等等。这个活动提高了我们部醒来部位的热情，也给他们积累了经验，锻炼了他们处理工作的能力。这次活动整体来说举办得十分顺利，但由于是第一次举办活动，还存在着经验上的不足和工作上的缺陷。相信经过一次次的活动之后，我们部的所有成员都能够从工作中得到锻炼，提高自己处理事情的能力，提高自己的人际交往能力。
十月
首先，我们开展了“暑期社会实践交流会”，暑期社会实践是我校为了鼓励大学生走出校园，走进社会，将所学知识运用到实践中去，在学以致用的同时加深对社会了解的一项重要活动。本次交流会展现了05级在刚结束的暑期社会实践活动中的成果，我们请到了今年参加暑期社会实践的三个优秀的实践小组给我们做报告，他们准备了资料详尽的ppt和丰富的口头材料，讲述了他们难忘的经历和宝贵的经验教训，以及他们从中获得的成长和感悟。
教师代表唐洪波老师也讲述了他参加社会实践的感受。他还充分肯定了我校XX年年暑期社会实践工作，尤其对校企合作共建实习就业基地这种社会实践的新模式，认为值得推广。他对今后如何更加深入有效地开展学生社会实践工作提出了几点要求：一是全校各有关部门、各级团组织、团干部要从培养优秀人才、促进大学生掌握知识能力、适应社会需要的高度充分认识社会实践活动的重要性，把社会实践作为培养人才的必修课。二要从思路、形式、内容、功用的角度巩固提高社会实践成果。并希望大学生能珍惜美好时光，加强自身能力的培养，缩短社会适应期。
教训也是存在的，活动选择的多媒体教室楼层太高，宣传力度不大。宣传海报应与宣传部协同制作。这样会使参与者更多，更能够达到服务学院，服务到大多数学生的目的。
之后，我们立马着手举办“保研交流会”，电子信息学院03级毕业生在校内外保研中取得了极其优异的成绩，他们的成功经验和保研经历对我们05、06、07级同学将是一个很好的借鉴。学习部特举办这次保研交流会促进大家的交流，希望能给05、06、07级有志于保研的同学带来帮助。
一年的时光就这样匆匆忙忙地过去了，回顾一年来的点滴工作，想说的真是太多太多。古人云：教师是蜡烛是春蚕；今人说：教师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业。为了不辱没教师这个神圣的职业，下面就本学期的各项工作进行总结和反思，以便在新的一年里更好地为教育，为老师和学生服务，向德艺双馨的教师迈进。
一、加强思想政治学习，提高师德修养
一年来，我在思想上严以律己，热爱党的教育事业，能够以党员的标准来要求、约束和鞭策自己，同时遵守学校各项规章制度，与老师团结合作，能够正确处理好教师之间、老师和学生之间的关系，特别尊敬老教师，把他们作为自己学习的榜样；爱岗敬业，有奉献精神；能积极涌跃参加学校组织的各种形式的政治和业务学习，通过学习提高思想认识，端正工作态度，服从工作安排。
二、刻苦钻研业务，努力提高课堂教学效果
教学工作可以说是一项常做常新，永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化，为了更好地进行教学，首先除了坚持参加学校举办的业务学习外，还利用大量的业余时间自觉学习了解新课程的教育理念，并写了学习心得与学习笔记，而且在教育网上发表了二篇关于教育教学的文章。其次，利用所学新理念结合我校学生具体情况创造性开展教学工作，在教学中先读教材，对教材作深入细致的钻研，准确把握教材的重难点，对教材进行合理整合，确实做到了是用教材而不是教教材，然后根据学生心理特点和班上学生的实际知识水平，制定恰当的教学目标，选择合适的教学设计方案，在课堂教学中始终坚持“教师主导、学生主体、教学为主线”的愉快式教学，从不搞满堂灌，而是讲练有机结合，尤其注重在课堂教学中充分给学生时间进行自主、合作、探究学习，给学生机会让学生自己提出问题，自己想办法解决问题，注重培养学生养成倾听他人发言的习惯，学会正确评价同伴等。最后积极做好学困生的工作，用发展的眼光看待学困生，不歧视、冷淡，做到“真诚、耐心”，允许他们学新知时暂时听不懂，给他们一个接受知识的过程，尽最大限度保护他们学习自尊心和求知兴趣。还利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，及时查缺补漏。根据减负的要求，我把每天的作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。
由于教育教学行为规范，能够因材施教，及时发现、研究、反思和解决教学工作中的新情况、新问题，我所带班级的学生对历史学习不厌倦，学习历史的能力普遍得到提高。
三、个人学习：
积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。努力学习英语，以适应当前教育的形式，给自己充电，为进行双语教学做好准备。积极进行各种进修学习，我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，同时也帮助其他同志制作课件，上网查找资料等等。积极撰写教育教学论文，本学期有两篇论文同时获奖。
四、努力方向：
1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。
2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
3、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。
4、教育学生要注意保持环境卫生，增强主人翁意识和责任感。
5、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。
6、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。
教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。
一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。标签：个人总结教师工作总结教师
我来大学的一学期就这么结束了，感觉太快了。在这段日子里我感觉我过的很充实、很快乐。这学期结束了，我认为有必要写总结，所以我总结了一下这学期的工作。并对以后工作做一下设想。
在开学时我是提前报到的，我来时已经晚上八点了，天已经很黑了，在校园里走了很长时间还不到寝室，所以当时觉得我们学校好大，但现在觉得也没那么大了。早到了以后我并没有去做志愿者而是在寝室里帮那些刚来的同学整理床铺，并且认识了很多人。感觉和做志愿者差不多,很开心。 后来做了班级负责人以后我感觉我的责任重了，所以我更严格的要求我自己，只要有人需要帮忙我就会尽自己最大的努力来帮助他。当时我还有很多人不认识，感觉很丢人，就每天晚上去别的寝室串门。记得老师说过：别人可以认不全，但你们要认全。在刚开始做工作时有很多的不解和困难，但我没放弃，我想我是在帮他们，以后会理解的。就这样我逐渐得到了别人的认可，在做以后的工作时好做了。 我们班第一次大型活动是11月份去紫蓬山游玩。虽然当时有些天公不作美但我们玩的还是挺开心。也有一些不足：我们的交流太少等。从中我体会到了组织一次活动的辛苦。还有考虑事情要考虑周到。为每一位同学着想。 第二次活动是篮球赛，我个人认为这次活动不如爬山组织的好。在中间组织的很混乱，我认为是我们的错，没有及时通知，组织的也不到位。但最后的结局很好。从中也看出一些同学对于班级活动不是那么上心，也有可能是我们组织的活动不够吸引力。还有这次活动使有些同学产生了一些矛盾，希望以后会通过各方面的努力化解。
我们还参加了很多活动比如：“秀出我的班级”活动、素拓培训活动、还有去丰乐生态园。这些活动都很不错，尤其是“秀出我的`班级”活动拿到了一等奖！
以上是对上一学期的总结，从中我总结出了一些问题：
1、我们小三班和一二小班的交流太少了。平时不在一起上课，都很少见面更别说交流了！所以就产生了一些隔阂，有些信息我们得不到共享。这个问题我感觉很严重，如果处理不好会使我们小班孤立！
2、有的同学对班级的活动不支持。其他的就没什么大的问题了。
那么以下就是对下学期的规划了。
下学期我们需要举办的活动一定要有吸引力！不然同学们的积极性就会没有了。下学期举办的活动主要有：趣味运动会、春游等。其他的还要小范围的举办一些活动。活动的准备工作一定要做好，首先要考虑的是安全问题 ！内容尽量做的精彩，这样才有吸引力，同学们才能更好的融入到我们这个大集体之中！还有在活动中要多给同学们交流的机会，现在有很多同学都不认识我们班的同学，包括我都还有几个同学到现在还分不清！这是我的错！
以下是我自己的目标吧。在下学期我要在学习上更努力的学习了。在社团方面要退出了。我在爱心社是干事，并且认识了好多人，我不想退，但我真的忙不过来了，所以我要退了。在素拓部我也是干事，但我更喜欢学生会的工作，所以我也要退！我也是没办法，我只能留下一个。不然我会很累的。在下学期我还想打工呢！
其他的就没什么了，我就总结这么多吧！希望在下学期会更好！给力20xx!
在本学期学校德育工作中，教导处紧紧围绕学校的中心工作，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果。结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了一定的成绩，现将本学期德育工作总结报告如下：
一、做好德育工作计划，努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质。
发挥德育领导小组的核心作用，形成了各部门密切配合，班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员积极探索学校德育工作的新途径。注意加强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设。每学期坚持开好“四种会”即每周一次主题班会;每月一次班主任会议;每学期2次班主任经验交流会;每学期1次家长会。多年来坚持开展主题班会观摩活动，让班主任在实践中互学互进，共同提高，由于长期开展这项活动，使我校班会课质量得以较大的提高。定期举行班主任例会，通过学习有关经验文章、经验介绍等方式，努力提高班主任的工作能力;对于一些初当班主任的，学校则采用“帮、扶、带”的方式，以使他们尽快胜任班主任工作。
二、加强校园文化建设，优化育人环境。
1.精心布置宣传阵地。加强对墙报等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。
2.规范教室布置。各班教室的布置体现了各班的特点，营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的'良好育人氛围。
3.大力推进“书香校园”进程，以优美的环境氛围，高雅的校园文化，给人以奋进向上的力量，学校发挥环境育人的作用，创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境。我校有健全的教育阵地，如：宣传栏、黑板报、广播站、少先队活动室等。学校长期坚持不懈地开展升旗仪式活动，践行“日行一善”“红领巾相约中国梦”活动。这些活动都充分体现了学生参与的全体性、教育目的的素质性、教育形式的多样性，使学生在这样的教育环境中，陶冶情操，健全人格，促进学生实践能力和创新精神的发展。
三、加强学生的思想道德教育和养成教育。
1.丰富德育活动促进养成教育。认真学习贯彻《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，同时深入开展了文明礼仪教育、法制教育、安全教育等等。
2.加强班级文化建设。我们要求班主任积极思考，加强班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，开展三评活动，争创“文明班级”。各班的学习园地布置精美，规范实用，富有教育性，各班的中队活动、好人好事都有记录。
3.加强后进生的教育与转化。教导处要求各班对后进生转化工作做到了有计划，有措施，并比较及时地了解掌握有关情况，协助班主任做好个别学生的帮教工作。
四、做好德育教学工作计划，拓宽德育渠道，发挥“三结合”教育优势。工作总结
1.办好家长学校，增进家校联系。我们坚持定期召开家长会，通过听讲座、随堂听课等形式，丰富家长学校活动。同时，坚持通过电话联系、家访、经常性地与家长沟通，充分利用有效的教育资源，推进家校联系，提高了家教水平。
2.我校一直注重寓教育于活动之中，我们组织了一系列的活动：如开展了读书教育活动;组织学生定期观看教育片;开办家长学校，召开家长会，努力营造学校、家庭、社会共同教育的氛围。
3.我校非常重视家庭教育工作，成立了家长委员会和家长学校，定期开展活动，使学校教育和家庭教育步调一致。通过家长学校向家长介绍学生基本情况、学校发展规划及对学生的要求和对家长的希望。希望家长和学校密切配合，用正确的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，转变家长中存在的不正确的教育思想和教育方法。
五、存在的问题
1.家长对学生教育理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。
2.需更加注重学生的心理健康教育，促进学生身心全面和谐健康的发展。
六、今后工作设想：
1.进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体教师的育人作用，真正做到服务育人，教书育人的全方位育人观。
2.加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。加强德育课题研究工作，进一步提升教育管理水平，把研究成果及时应用到学校教育工作中去。
3.学校德育工作领导小组将在原有工作经验的基础上从学校实际出发，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。
今后，我们要进一步结合我校德育工作中的新情况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高教师的科研意识，为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。
在学校领导的领导下，在环翠区教体局的大力关怀下，本学期体育组团结一致，连续奋战，圆满完成本学期教学和训练任务，并且在教学和训练上取得优异成绩，各方面工作取得圆满成功。
一、校园活动
四个级部在教学方面各自突出不同的侧重点，初一级部重视习惯的养成和课堂规则的建立，举行了绳操比赛和初一篮球运球比赛，初二级部重视身体素质的快速发展，举行足球运球比赛和绳操比赛，初三级部重点培养学生体育技能的发展，为终身体育打下基础，举行了排球垫球比赛和绳操比赛。初四级部重点放在中考项目上，为高中教育打下基础。圆满完成各自级部的单元测试，期中和期末检测。9月28日，城里中学圆满举行了秋季田径运动会，并且选拔了一批优秀队员。
二、“阳光体育”大课间
城里中学自20xx年开展阳光体育大课间活动，一直持续发展到今天，保证学生在校时间内有一个小时的锻炼时间。开展大课间跑操、跳绳活动，根据季节的变化做调整跑操时间长短，体育组与德育处配合采用各种手段，比如培训体育委员，加强对课间操的管理，对学生的出勤有保证，锻炼有效果。积极改进大课间跳绳，为下学期的大课间检查做好准备。
三、体育特长生培养
城里中学一直保持高效的体育特长生培养，今年输送到高中体育特长生，王家琳（田径）威海市实验高中；刘欣雨（女篮 ） 、段文静（女篮）、丁合主（足球）威海一中；姜凯译（篮球）、胡帅杨（排球）、胡杨（健美操）威海二中；黄佳程（篮球）、全昱恒（足球）威海四中。在他们身上看到了孩子的希望。谢心媛、彭阳阳、刘浩、谢臻、孙玮梓、刘明慧、姜文琦、卜荠荠、刘倡佐、吴佳芮、刘笑影、韩存等同学被评为初四优秀体育特长生。
校田径队继续获得环翠区田径运动会第一名，并派出优秀运动员代表环翠区参加威海市田径比赛获得第二名；女篮上半年获得威海市篮球赛第三名，十月份环翠区获得第一名，之后在威海市篮球锦标赛中获得甲组第二名，乙组第一名；男篮获得环翠区篮球赛第四名，之后在威海市篮球锦标赛中获得甲组第一名，乙组第二名；健美操队获得环翠区第四届健美操比赛第二名；男足获得环翠区第二名；环翠区乒乓球比赛中我校获得男团体第三名，女团第二名。
体育组是一个团结的集体，是城里中学先进教研组，各位老师任劳任怨，积极献身于教学和训练中。为城里中学的体育教学贡献者自己的青春。