第二学期卫生保健工作总结（通用3篇）
时间飞逝，不知不觉我们团工委又走过了丰富而又蕴涵激情的一个学期。开学初，我们作为新成员，在老师与学长、学姐的带领下熟悉工作环境，并且进行了很多有意义的交流。例如教育我们注意自己的日常行为、讲礼貌等等。为以后的学生会工作的顺利进行打下了良好的基础。
在学长以及老师的带领及指导下，我们紧密开展了各项工作,领导全体同学积极实践，创新。团工委办公室在十一升旗，明湖讲坛，运动会的场地布置与维护秩序，主持各项大会，和文艺汇演等方面作了一系列的工作，使我们得到了充分的锻炼。这些活动不仅对我们有很大的教育意义，也使我们自己丰富了工作经验，锻炼了工作能力。
秘书处作为团工委的重要部门，认真安排办公室值班日程与日常签到情况，落实每一个成员，做到及时签到。同时协调各个中心的工作，使得团工委大大提高了工作效率，增加了默契程度。在这里我们共同成长，锻炼，工作。彼此之间结下了深厚的友谊，让我们深深地感受到了温馨与快乐。
团工委热情、周到地为教职工和学生服务，发挥了为师生服务的职能，积极奉献，努力认真完成工作任务是我们终极目标。在这一学期中，我们团结向上，积极进取，严肃认真对待工作，做了一系列工作，虽然取得了一定的成效，但是还有很多不足之处，我们仍然在认真的探索之中。然而重要的是我们取得了很多宝贵的经验。相信我们在以后的工作中，一定竭尽所能，发挥我们的优点，争取把工作做的更好，受到老师以及广大同学的认可，为同学们更好的服务。努力去创造一个没有遗憾的今天。
总结过去，展望未来。拼搏、奋进、团结的赣南师范学院团工委已吹响前行的号角，我们期待新的一年，期待新的精彩！我相信我们团工委的明天将会更加美好！
卫生保健工作是幼儿园工作的重要组成部分，因为幼儿园保健工作的对象是正在发育和成长中的幼儿。学前期儿童正处在生长发育的关键时期，他们生长发育迅速，然而身体尚未发育完善，适应环境的能力和对疾病的抵抗力不足，容易受外界各种疾病因素的干扰，从而影响幼儿的身体健康。所以，保证供给幼儿全面合理的营养，加强体格锻炼，落实扎实有效的防病措施等，是提高幼儿健康水平的重要环节，也是幼儿园工作的重点。回顾过去的这一学期，我园的卫生保健工作在全体教职工的共同努力下，很好的完成了各项工作，现将其总结如下：
一、重视安全工作，确保幼儿在园平安
成立安全检查小组，定期对园内的大型玩具、电器、电源开关、各类设施进行检查，发现问题及时请人维修，各班的消毒清洁物品有专人保管，存放安全，确保了幼儿在园的安全。
加强幼儿的安全教育，各年级每月安排一次安全教育的内容。建立了相应的安全制度，保教人员通过各种途径对幼儿进行安全卫生教育，增强幼儿的安全意识。为切实加强幼儿的安全教育，提高师生应对危险的应急处理能力，组织全体师生每学期做二次不同的应急疏散演练，切实做好幼儿园的安全工作，构建平安校园。
严格执行幼儿服药制度，幼儿自带药品均做到由家长带上幼儿就诊病历、填写好药品委托登记写明药名、服药时间、服用方法、幼儿姓名，并由家长亲自交到保健医生手中核对，服药时做好查对工作，确保核对无误后方可服用。
二、加强晨检，预防传染病的发生和蔓延
本学期，社区以及周边的一些幼儿园都发现有幼儿感染手足口病。为了保障幼儿的在园安全，一方面，我们认真做好家长工作，提醒家长不要带孩子到人多的地方去玩，在家要提醒孩子勤洗手，注意个人卫生。另一方面，我们继续加强晨间检查，在检查时尽量不放过每一个孩子，重点对孩子的手、口腔等部位进行查看，确保幼儿没有带病入园。本学期我园小（1）、中（2）班分别发现了手足口病患儿，我们立刻启动传染病应急预案。当日，针对幼儿所在班级接触的玩具、课桌、寝室，教室和环境都进行了彻底消毒。加强晨检力度和班级检查次数，杜绝带病幼儿混入班级。此外，我园发放了关于手足口病等传染病预防的《告家长书》和知识宣传，使大家懂得手足口病，水痘、腮腺炎、流感、风疹等易发传染病的表征特点和预防常识。通过宣传，不仅让幼儿和家长增强了对传染病的预防意识，也提高了教师和保育员照顾幼儿一日生活的技能。尽管本学期有二个班出现了手足口病，但通过全体教职员工的共同努力，手足口病得到有效控制，没有造成传染病的流行和暴发。
三、做好保育员的培训工作
督促保育员做好班级卫生消毒工作，为了防止常见病和传染病的发生和蔓延，要求定期做好餐具、茶具、毛巾、玩具等清洁消毒工作，严格执行幼儿园消毒制度。在传染病流行期间增加消毒次数。经常抽查各班的清洁卫生及各类物品的消毒情况。为了进一步做好保育员的工作，我园按照上级部门要求对保育员进行定期培训。通过培训不仅提高了保育员的保育工作能力，也增强了保育员的关爱意识，使她们明确了自己的工作职责，知道照顾幼儿的户外活动也是她们的工作内容之一。同时也提高了她们的'工作能力和责任心。
四、严格食堂管理，确保饮食安全
要求食堂人员严格执行食品卫生规范操作，食物及用具按生、熟分开处理和存放，有效避免了交叉污染。严格食堂消毒制度，坚持幼儿食具一餐一消毒，有效避免了幼儿通过食具引起的交差感染，确保了幼儿在园的健康。为防止病从口入，加强了饮食卫生管理，督促食堂人员注意个人卫生习惯，勤剪指甲，饭前便后流水洗手，上班时穿戴好工作衣帽。每天冲洗食堂，保持经常性的灶台、食具、用具清洁，每天小打扫每周彻底大扫除，不定期进行灭蚊灭蝇灭蟑灭鼠工作，确保了幼儿的饮食安全。
五、加强幼儿的就餐管理，促进幼儿身体的健康成长
为了增强幼儿的体质，确保幼儿的身体健康，我园不仅加强幼儿的体格锻炼，还重视幼儿良好饮食习惯的培养。要求各班的老师保育员，在幼儿就餐时要鼓励孩子努力吃完自己的一份饭菜，教育他们不挑食、不偏食，确保各类营养素的均衡摄入。每天值班人员对各班的就餐情况进行巡视。
六、结合季节做好卫生宣传，加强家园联系
为了让家长积极配合幼儿园做好卫生保健工作，我园通过发放告家长书、根据季节变化和幼儿发育的健康情况进行健康宣教，我们以一日活动为阵地、从不同角度，适时宣传安全卫生保健知识，加强家园合作，使家长掌握科学的育儿知识及常见卫生保健知识，让每位家长懂得幼儿卫生保健工作的重要性，从而能积极配合幼儿园做好卫生保健工作。
回顾这一学期的保健工作，全园教职工付出了辛勤的劳动，工作取得了成绩。当然我们会一如既往地开展好幼儿保健工作。我们坚信通过我们的努力，一定会做得更好！
这是二年级小朋友最后一个学期学习英语，他们的热情不减。以下是这学期二年级的教学总结：
1、继续培养学生英语学习习惯，规范课堂常规
首先，开学之初依然为孩子们做一个新的名字卡片，让课堂继续保持着浓厚的英语范围。且安排一个课前纪律小组长，在老师上课前让全班做好课前准备，唱英文歌曲等候老师上课。
第二，坚持课上用“NoChinese”原则，进一步营造纯英语学习氛围。这方面的要求要比一年级更进一层。
第三，继续轮流培养对英语兴趣较高又表现出色的学生作为我的小老师“CEO”。一些课堂上的“小淘气”学生开始踊跃举手报名到CEO的队伍中。为了及时抓住这群孩子的积极性，于是我也安排他们上台当小老师，同时前提是要求他们要有自律性，要比之前有进步才可以任职。
第四，在教学过程中创设生活真实情景，结合今天所学内容以表演的形式说出来。并设计真实的情景剧，角色扮演。让学生在学中灵活运用，学的快乐。
第五，做分组评价机制。每节课我都会进行小组之间的纪律、看听、模仿跟读、齐读和表演这五大块进行及时评比，以增加学生的合作竞争学习和提高学习注意力。
第六，这学期加入26个字母的学习、书写以及单词的认读，也为英语增加了很多内容，新颖的内容让学生有斗志。
2、全面发展，关注每位学生
关注每位学生是不变的核心话题。英语，没有书面作业，也不参与考试，因此靠的更多是学生的自学，多听多看多读，家长的.同步跟进，协助督促也是起着非常大的作用。二年级的学生对英语熟悉了，多少会有点倦了，于是我就经常设计情景对话，角色扮演，让他们重拾一年级学习英语的热情与认真的态度。
经过一段时间的纪律调整，二年级学生有以下改变：
a、学生都很喜欢学习英文歌曲以及表演，他们比之前更愿意自学，愿意学习并唱给家长听。
b、小朋友都争前恐后当小老师的热情不减，都非常踊跃想上台尝试，也激发了他们学好英语的兴趣。且我会从里面选择表现最出色的几名学生作为英语晚会的主持人。
c、小朋友可以背诵晨间小故事，并进行整合表演。
d、开始英语内容主线的设计与整合。可以设计成森林小故事、生日聚会、或者是去超市等等主题。小朋友对这样的设计充满乐趣。
e、大部分学生在英语课堂内容整合形式的潜移默化下，他们在自由对话部分都可以自己代入学过的单词，不再是只操练文本内容。
f、学生不再喊英语、不再拖音，在repeat部分可以“踩着单词”一个单词一个单词认读。
g、小老师的发音和表情比之前进步得很大，声音洪亮，大胆自信。
4、不足之处以及改善方式。
a、课堂的教学再丰富些，注入的学习游戏可以再增加一些，让小朋友快乐学习。
b、学生的单词认读还要继续努力。