施工实习工作计划【通用三篇】

施工实习工作计划(精选3篇)

施工实习工作计划 篇1

时间:____-_-__——____-_-__(8-7——8-18上午半天)

目的:熟悉施工过程,掌握总体流程,学习课本之外的知识、经验。

任务:

1、了解三方的基本关系、职能、注意事项。

2、了解有关的的法律法规。

3、掌握整体的框架,明白总的布局。

4、学会看施工日志,尝试写一些施工日志。

5、看清楚建筑施工图,到现场看施工过程。

6、学会处理一些相关的基本事物,培养独立的观察、思考、处理潜力。

注意:

1、珍惜这次机会,严格遵守《保密条令》。

2、懂礼节礼貌,主动与人打招呼问好,体现自己的素质。

3、注意细节,观察并体会他人的处事方式与方法。

4、吃苦耐劳,用心主动地办一些潜力范围呢的事情。

5、不懂就问,注意场合和时间的安排。

建筑实习报告

根据学校安排我于报告_年__月__日到武汉第__建筑公司武汉___项目部进行建筑施工实习,这是一个让我了解施工现场的好机会,让我更深一步的个人实习计划书范文理论与实际的差别。

一:工程简介

本工程是武汉市____工程投资公司开发的公寓楼,工程单位是武汉第___建筑公司,分别是五号和六号楼,及高尔夫球健身楼,地基由实习第四桩基公司承建。由建筑____设计院设计。采用实习报告剪力墙结构,柱子为异性柱。市人大代表述职报告为13000平方米,由3栋楼组成的建筑,现浇钢筋混泥土六层实习结构。

二实习资料

1:木工

1)模板的种类及方法;

2)结构模板安装的质量标准;

3)现浇结构模板安装的标准;

4)现浇结构模板拆除的时间和顺序;

5)建筑拆除的注意事项;

6)模板的清理,堆放和维修的方法及要求;

2:钢筋工

1)钢筋的种类及外形特征;

2)钢筋的焊接方法及质量;

3)钢筋冷加工的方法及工艺;

4)钢筋的绑扎的及质量要求;

5)实践活动总结绑扎的搭接长度要求;

6)各种构件保护层报告的控制方法;

7)掌握隐蔽工程记录方法及主要资料;

3:混泥土工

1)搅拌机的种类,规格,拌和的原理;

2)震动器的种类,适用范围;

3)施工律师事务所实习总结比的换算及标志牌的资料;

4)施工缝的留设实习报告处理方法;

5)混泥土的养护方法及要求;

6)混泥土表面缺陷产生原因及预防处理方法;

7)混泥土工程的质量检查资料;

三收获与体会

首先说实习对我来说是个既熟悉又陌生的字眼,因为我十几年的学生生涯也经历过很多的实习,但这次却又是那么的与众不同。他将全面检验我各方面的潜力:学习、生活、心理、身体、思想等等。就像是一块试金石,检验我能否将所学理论知识用到实践中去。关系到我将来能否顺利的立足于这个充满挑战的社会,也是我建立信心的关键所在,所以,我对它的投入也是的!紧张的一个月的实习生活结束了,在这一个多月里我还是有不少的收获。实习结束后有必要好好总结一下。首先,透过一个多月的实习,透过实践,使我学到了很多实践知识。所谓实践是检验真理的标准,透过旁站,使我近距离的观察了整个房屋的建造过程,学到了很多很适用的具体的施工知识,这些知识往往是我在学校很少接触,很少注意的,但又是十分重要基础的知识。

施工实习工作计划 篇2

一、时间

20xx年1月9日—1月13日,为期1周。

二、参加实习的对象

建筑学学院建筑学专业091、2班共 名学生。

三、指导教师

石栋、张忠扩

五、注意事项

1、现场参观要认真、仔细、多观察、勤思考,到施工现场要穿运动鞋、戴安全帽,注意安全。

1)学生在实习期间,应服从指导老师和工地负责人的指挥与安排,严格遵守作息时间,遵守请销假制度。

2)尊重工地管理人员与施工人员,谦虚谨慎,勤学好问。

3)进入工地现场要遵守工地的一切规章制度,听从施工现场负责人的指挥,处处小心,防止发生个人安全事故,具体要求是:

①进入工地现场,必须戴好安全帽,严禁穿高跟鞋、拖鞋进入工地现场,遵守施工现场安全规程。

②未经施工人员允许,不得随意触摸和操作电器及机械设备,不得随意触摸保护中的成品或半成品。

③对在建工程的各种洞口,要注意有无防护设施,不得随意靠近,不要靠近施工现场没有警戒标志的区域。

2、实习时不得缺席、迟到、早退。

3、外出参观要服从校内及校外指导教师,不得独自行动,有急事要请假。

4、参观时要遵守纪律,认真做笔记,每天结束后要认真作好当天的实习日记

5、实习结束后要完成完成实习报告,最后将日记、报告交给实习指导教师。

6、实习成绩将结合实习态度、实习纪律、实习日记、实习报告综合考虑。

施工实习工作计划 篇3

一、个人实习阶段的主要任务

1、完成本学期教本附科一和读本有关资料的教学任务;提高教学本事;

2、加强基础练习,落实专题训练,努力提高学生考试成绩,确保美术等各科平均分有所提高;

3、加强备课工作,经过个人备课和团体备课相结合促进教学效益的提高;

二、教育教学指导思想

结合《普通中小学各科新课程标准》的学习积极落实新课程改革的观念。培养学生具备良好的人文素养和科学素养,具备创新精神、合作意识,具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本本事,以及运用现代技术搜集材料和处理信息的本事,为升二,三,四.五.六.初一打下坚实的美术基础。

三、教学工作

(一)附科课

1、教本

(1)附科课教本的处理,在寒假备课的前提下,根据实习学校及指导老师的具体安排作出相应的调整,进一步完善。

(2)教学资料的组织:

a、遵从指导老师的安排,完成相应教学资料。

b、按照专题教学要求,在教学中要突出各种文体的特点,引导学生掌握相关知识要点,并引导学生模仿和创作。把各专题内部的创作作品密切联系起来,进行比较阅读研究,从而深化对作品和专题要点的把握。每个专题的教学资料完成之后,组织并指导学生作品的完成专题练习和反馈工作,及时查漏补缺。

c、提倡“自主、探究、合作”的学习方式。要有计划地引导学生自学,引导他们自主钻研课文,获得学习兴趣,自奋其力,自力得知;要突出研究性学习的特点,拓展课堂资料,深化课文理解;要组织合作学习小组,鼓励学生相互切磋,相互讨论,切实提高美术创作本事。

(3)教材的备课

在自我备好课的前提下,根据实习学校综合组的制度与实习老师一齐团体备课,向在校老师学习备课专题的重点、难点、疑点等,提高自我的备课本事。

2、读本,动手,想象,画

根据教本与读本相结合的原则,做到课本、读本对应衔接;以“读,动,听,画”为主,组织学生创作与阅读和讨论交流。要在读本的阅读中体现学生的主体性;以写促读,布置读画笔记的动手本事,促进学生对读本的阅读理解;读本的“名著导读”“名画创作”部分,结合“研究性阅读”实施;在练习、检测时以读本为材料,促进学生对读本学习的兴趣。

(二)活动想象教学

1、依据教材编写体例,完成教本上活动的有关训练。

2、结合指导老师的教学计划,遵从其实习工作安排,活动练习分步骤进行达标训练,要求学生逐渐达标。

3、提高学生考场作画的完成速度,在课堂上能够在25分钟完成一幅活动作品。

4、调动学生参与作品观察与点评,提高观察实效。

5、作品教学重讲评,示范,经过讲评示范明得失,知方法。要引导学生自评自改。

6、鼓励学生作品后和作品反思,做自我总结,提高作品作画的本事。

(三)课时进度

实习三个月,其中二天见习,二个月二十四天来实习,四天总结。具体由实习指导老师安排。

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