口笔译实习报告（精选5篇）
20__级笔译技能实习总结
Summary of Translation Practice
The three-week practice of translation skills finally comes to a halt. Undoubtedly, I learnt lots of knowledge during the course of practice. Thanks to the practice of C-E＆E-C Translation, I got more translation skills and theories and grew to like it, even though it was time-consuming and intelligence-consuming . Although I encountered some barriers and felt depressed at first, I persisted to the last minute. After finishing a pile of materials, I really had a sense of achievement, since I had never translated so many articles.
The practice started on 30th October lasting for three weeks. It was divided into three stages, which meant that we had different tasks each week. At first, we were assigned to translate the Chinese introduction of “The Hong Kong Story”. Honestly speaking, after reading the original article, I was confused and depressed, because the material was demanding and unfamiliar to me. Thanks to a variety of translation assistant software, I figured out general frame of the version. Nevertheless, I still met some difficulties that were beyond my imagination, such as professional terms and complex sentences. Lastly, we had a panel discussion to find the most accurate expression. Through the first task, I contemplated that translation was a demanding job which required vast accumulation of English vocabulary and idiomatic English expressions, instead of translating word by word.
The second work was about the history of Hong Kong, which was more difficult for me. It included abundant characteristic Chinese elements that had no equal expression in English. To solve these problems, I looked through many references, but I was not totally satisfied with my translation. I knew there was a big gap before I handled English very skillfully. I began to think what differences were between English and Chinese? How could we translate Chinese into English without
losing cultural deposits of China? My answer was reading, for only through gaining more knowledge, could I make the version natural and vivid. What’s more, I was aware of the history of Hong Kong in details, especially the years when it became a colony ruled by English and eventually it came back to the motherland, which motivated my patriotism.
The next work was to translate a specification of a kind of car named Cruze. Though I had read many specifications before, I still had no idea how to translate it. I couldn’t decide that what translating style was the most appropriate. Fortunately, I found out an integrated specification on the website that contributed to my translation a lot, since the car it introduced was quite similar to the Cruze. To some extent, it was the most complexed translation among three, because it required operation of many aspects about the car. Therefore, when translating it, I had to figure out what did the professional term refer to. What a demanding job it was! Depressed by the specification, I had best do desultory reading about real-life English.
Frankly speaking, on the moment that I knew we were required to translate so many materials as a group, it really shocked me. We chose the most efficient way to finish the translation, namely we shared out the work and cooperated with one another. Each member had different tasks, which set aside much time for us to make discussions, so as to find the most suitable expression. As the saying goes, a fence three piles, 3 to help a hero. Therefore, the translation produced by a group was much better than that done by one person. The practice also testified the power of teams work. When we searched English reference in the internet, we found that few catered to our, we had to translate by our own ways. Through the practice, we came to contact with translation skills and theories. Thanks to it, we had a perfect chance to apply those theories to practice. It was not only a chance to improve ourselves, but also an alarm to warm us the very importance of our translation skills. The practice was only to exam our study and ability which let us know better about ourselves.
Concluded the practice in the process during harvest as four aspects: first of all, through direct involvement in the operation of process, learned practical and to further deepen the understanding of theoretical knowledge, so that both theory and practical knowledge enhanced, successfully completed the practical task of the practice. Secondly, it improves the actual ability to work, employment and the future has some valuable experience. Third, I saw the enthusiasm with us when we communicated with each other about the translation. Lastly, the accumulation of the material was for
the thesis and data.
At the end of the practice, I filled with a thousand regrets for I still don’t have a perfect command of English even I have learnt it for about 15 years. It was in fresh year that I realized that when we chose English we were supposed to figure out which one was the most suitable. Therefore, I am not able to use English skillfully like Chinese. Nevertheless, the practice was a wonderful opportunity for me to put what I had learnt before into practice, thus my pros and cons appeared gradually during the practice. It was a big step for us and we ought to cherish every precious practice. By the practice in this term, I realized that it brought me a lot of practice whether it is in theory of knowledge of the real-life knowledge that benefited me greatly. I recognized the master of the professional knowledge in school is insufficient, hence, I suggest that it should participate in more social practice, to broaden our horizons, improve our overall qualities, and so on.
In the end, I would like to thank Mrs. Tan who spent much time going over our translation and pointing out our mistakes, which promoted our abilities to find the best answers. I want to thank my classmates for who respond me as soon as possible when I got into trouble and turned to them. Without them, I cannot complete my practice smoothly.
实训报告
实训名称：笔译实训
实训人： 王丹
指导老师：朱建祥
实训地点：校内实训，本班教室、图书馆、教研室等。
实训时间：20__年11月12日——20__年12月14日（11—15周） 实训小组：朱建祥老师指导的小组
实训成员：师冰冰，孙玉聪，汤师琼，汤笑，田书慧，王丹，王富生姐，王婉，
杨丽娟，杨胜楠，章翠
实训目的：通过本次实习使我能够从理论回到实践，更好的实现理论和实践的结
合，为以后的工作和学习奠定初步的知识。
实训内容：翻译一本英国原版小说的一部分
实训过程：第11周：完成并上交文章大意（约为所分配原文的五分之一长度为
宜）的翻译。
第12、13周：完成并上交初稿。
第14周：完成并上交二稿。
第15周：完成并上交终稿和实训报告。
实训总结：
这次笔译实训是作为英语专业学生以来一次正式的笔译实训机会。尽管之前也有过翻译课，但多是理论知识的学习，实践操作机会很少。这次实训是对之前理论学习的检验。检验了近四年来英语学习的综合能力。实训过程中遇到了不少问题，但在发现问题解决问题的过程中，我可谓获益匪浅。
拿到译文原稿之后，首先要对译文理解，正如傅雷所说：“任何作品，不精读四五遍，绝不动笔将原作连同思想，感情，气氛情调化为我用，方能谈到翻译”。这个环节是翻译的关键环节，在理解的基础上才能翻译出达意的文章。本篇译文是英国现代作家康拉德的作品，讲述的主要是水仙号上发生的故事，其中突出的人物有唐金、惠特、辛格里顿等人物。我要译的是第一章的部分，也是
主要人物纷纷出场的部分。在这部分，作者用了大量的笔墨对人物进行刻画，并且对船上的夜景进行了描绘。理解中要突破几个问题：
一、 小说是第三人称手法，文中人物大多用“他”来代替，因此我必 须理清“他”具体指的是哪个人物。
二、 文中出现了大量单词零碎的拼写形式或古英语的形式，成为理解
的主要障碍。通过每周二与老师会面提问，以及老师细心的反馈回答，这一问题也迎刃而解。
三、 一些词汇借助手头工具无法查阅，因此通过网络在线词典，以及
一些英语学习网站，这个问题也得到了解决。
理解了译文后，我正式开始着手翻译，翻译之中对一些译文的处理有一些心得体会：
一、 一些有许多后置定语或修饰语的长句，如果将这些修饰语直接缀
在被修饰语前，译文显得太过冗长。如果将这些修饰语变成一个个并列小句，一一翻译，效果就大不一样了。如“Another new hand?a man with shifty eyes and a yellow hatched face, who had been listening open-mouthed in the shadow of the midship locker?”如果将修饰语全堆到人物前，有点头重脚轻。相反译为“另一个新手，长着一双诡异的眼睛和一张瘦削的黄脸，一直躲在位于船中心的储物室阴影处，长着嘴巴倾听着”，会舒服点。
二、 一些句子隐藏着比喻，虽没有明显的喻词，但其实是有内在的比
喻的意味的，翻译时需要体现出来，如“the gust of their benevolence”其实是说“他们的仁慈像一阵风”而不是“他们的一阵仁慈”。又如文中讲到辛格里顿“the body of the old athlete”并非是说辛格里顿是运动员，而是说他的体格像一个老运动员一样健壮。
三、 在一些词汇的选择上，正如周煦良所说：“字典上的字符等于化
学符号，某个英文字，译成中文某字等于水是H2O。我们在译文中要用的是水，而非H2O。”这就要求在联系上下文的基础上，结合语境正确选择词义。如文中多处出现“observe”并非是“观察，遵守”等常义，而是评论的意思，又如“those west Indian nigger run fine and large”，这里“run”明显为系动词，是不能用常义解释的，根据上下文应该是讲那些西印第安黑
人长得结实高大。
四、 由于中英文存在用语的差异，因此要符合目标语的用语的习惯。如时间状语在英文置于句末，在中文中习惯置于句首，即“在某地某人发生了某事”。
经过近一周的翻译，最终译稿终于完成，经老师改过，还是发现了许多不足之处：
一、 一些抽象名词的词义用的不规范或不恰当。如“degradation and furies”按原义翻译为“堕落与盛怒”在原文中确实很生硬，但“屈辱和愤恨”便得体多了。“dispassionately”译为“冷静”比“毫不动情地”更合语境以及叙述对象的性格特点。
二、 人物名字运用混乱，前后没有统一。这也是由于在编辑后没有检查造成的。
三、 标点符号拘泥原文，而没有按照中文意义表述的需要使用。还有“的”、“地”、“得”使用混乱。
四、 文中一些地方，由于确实找不到词义，体会不出意思就直接漏译。还有些句子翻译的生硬，太过欧化。这也是文中最难把握的地方，因为这涉及到中西文化的差异。
经过老师指正，我认真加以修改，尽量使译文更通顺更规范。同时经过维期五周的笔译实训，深感作为英语学习者在学习中存在许多不足：
一、 词汇量不足，词汇是一个积累的过程，并非只是为了应付考试而去被动记忆，应该随时随地，每天坚持积累。
二、 翻译和写作都体现一个英语学习者的综合能力，而扎实的语言功底是硬件，不仅要牢固掌握英语词汇，语法，句法，中文功底也要好，要注重培养语感和驾驭语言的能力。
三、 在英语学习中太拘泥于课本，而很少阅读。作为英语学习者，要想做好翻译，跨越文化差异的鸿沟，必须涉猎群书，特别是阅读原著，了解中西文化差异在语言上的表现。
四、 最重要的就是态度问题，选择了语言学习，就要树立终身学习的目标，要有毅力耐力坚持下去。要抱着热爱的态度，积极的学习，并积极实
践。
以上便是我本次实训的心得体会。在此要特别感谢朱老师的帮助指导，使我顺利完成了实训任务同时又获益匪浅。还要感谢小组成员，其间给我提供许多翻译技巧，提高了翻译的效率。
外国语学院 20__级 英语笔译
大学时光匆匆而过，转眼之间我们已经迎来了研究生生涯的最后一个学年。而在这一学年的上半学期，我开始了实习的日子。从20__年7月到20__年12月，我在XX有限公司完成了两个月的见习和四个月的实习工作。在此期间，我担任翻译这一工作，处理该公司所有的笔译工作和部分口译工作。总的来说，此次实习是一次成功的实习经历，公司员工给了我极大地鼓励，同时通过自己的努力，我已最大可能完成了实习大纲的要求，既充分巩固了大学本科四年的专业知识，又对研究生两年的专业科目学习有了新的认识和理解。这次专业知识实习增强了自己的职业意识，并激发我们在今后的学习和工作中根据实习的经验识时务的调整自己的学习方向和职业规划，以更好的适应社会在翻译领域，尤其是英语翻译方向的人才需求。下面我就具体介绍一下自己的实习经历与所想所感。
一、工作任务
公司每天接受顾客需要制作及排版、翻译的广告非常多，涉及的范围也十分的广泛，包括教育，经济，旅游，贸易，环保，医疗等方面的内容。比如：
（一）教育方面：教育法规法则、招生宣传单、教育讲座的相关演讲稿等等。
根据顾客的需求，虽然教育方面内容的翻译对于我这个在校生而言相
对容易，但是还是存在比较多的专业术语，一些我一起从来没有看到
过，因此我需要到网上查阅大量的资料才能确定如何翻译，而且有些
词语在不同的领域有多种意思。这种翻译工作必须认真仔细，因为稍
微的疏忽可能给公司和顾客带来一定的瞬时。所以工作的时候我尽量
多多查阅，了解准确的译法，不懂的地方，多多向他人请教，以保证
准确性。一开始会感觉不知所措。但是翻译完成之后又有很强的成就
感。
（二）旅游方面：旅游横幅、旅游宣传单、旅游景点介绍、旅游票据、旅游
区内相关的服务区内容等等。为了顾客的'需求，能够达到吸引和服务
旅客，顾客提出一些苛刻的需求，翻译必须达到尽善尽美，以更周到
地服务旅客以及获得更大的利润。旅游翻译相对而言比较容易，在大
学期间也选修过旅游英语相关的内容，翻译起来还算得心应手。但是
还是存在一些不足之处，我尽量请教公司的员工或者顾客，他们耐心
的讲解，使我获益良多，也使在旅游方面的翻译更进一步。
（三）医疗方面：药品名称翻译、药品说明书翻译、医疗设备翻译、中医药
材翻译、中医传统疗法翻译，身体各部位翻译等等，涉及的知识十分
专业，要求具备十分严谨的翻译态度和丰富的医疗专业知识，在此过
程中，根据自己所具备的知识，同时在翻译过程中，不断摸索不断学
习，充实自己，扩展知识。
（四）其他方面：经济、贸易、环保、食品方面的翻译。
二、困难和解决办法
在该公司我遇到的主要问题是：
专业术语比较多，涉及的专业知识比较多，一些知识比较偏、难，导致
有时看不懂。有时在网上查到的翻译和现实生活中运用的词语不符，导致困惑。
解决方法：
查看专业字典，查阅大量的书籍资料，参照已有的翻译文本，咨询公司员工，补充大量的专业知识。其次，我觉得更优质、更搞笑地完成翻译工作，必要的工具书是必不可少的。在实习期间，我是用的专业词典包括：《HIS药品字典》、《医疗服务项目字典》、《医用材料字典》、《汉英医疗卫生词典》、《中国旅游大辞典》、《中国旅游分类词典》、《新英汉旅游词典》等等，还查阅了血多在线翻译，比如谷歌、有道、金山词霸、CNKI等等。
三、总结
作为一名实习生，我们首先要端正自己的心态，心态决定我们的工作状态，不要认为“我们还是在校的学生”，就可以做好做坏无所谓，上班可以迟到早退，有事没事可以经常请假。相反，我们应该把自己看成公司的正式员工，这样有利于我们未来的就业，达到实习目的。在工作当中，我深深体会到学校和社会的不同，学校生活较轻松，然而工作中，身负众多责任，不能有任何疏忽。我体会到了专业知识与工作阅历对工作技巧与工作效率的深刻影响，充分明白了理论结合实际的现实意义，以及在工作中不断提升自身素质的重要性。
通过这次的工作，我对翻译有了更全面的认识。目前社会上对翻译的需求量很大，对翻译能力和专业知识的掌握都有要求，这次的工作让我认识到自身的不足，以前我总以为翻译是很容易的，只要积累了足够的单词，要翻译是件很容易的事情。可是当真正进行翻译实践的时候，才发现自己想得太过肤浅了。一句简简单单的话语，可是当我要表达的时候，找不到对应的单词，或者是错误百出、面目全非。现在终于明白翻译不像我们想象中的那么简单，要做好翻译，我们还得了解很多的东西，并不是简简单单的只知道一点英语和汉语就足够了。在翻译的旅程里我们还有更艰辛的路要走，翻译能力的提高需要数年孜孜不倦的实践与积累。这份实习工作让我受益匪浅，它对我的专业技能有了一个强化提升的作用，也是一个很重要的跳板，它让我对以后的职业生涯有了更清晰的规划。翻译工作实习实实在在地让我学到了很多东西，很多是让我受益终身的东西。
翻译是一门综合能力要求比较高的学科，它囊括了全方位的知识和中西文化之间的差异，对译员的知识面和文化素养的要求都很高。要有渊博的知识和见闻才可以称得上能与翻译挑战，所以努力学习各方面知识才会更好的驾驭它，要想腾云驾雾就得打好基本功！这次工作也增加了我做一名合格翻译工作者的信心。我对自己的翻译生涯充满了热切的期待。也许我不是天才，不能一下子就成为优秀的翻译者，但我愿意先从一个合格的翻译者做起，从合格到优秀，一直努力，一直进步，使自己在翻译领域有所作为。
（20 ～20 学年第 学期） 实习名称：笔译实习 专 业：
学 号：姓 名：实习地点： ________实习时间：实习成绩：
指导教师（签字）： 20 年 月日 篇二：英语笔译实习报告 实习报告
外国语学院 20__级 英语笔译 大学时光匆匆而过，转眼之间我们已经迎来了研究生生涯的最后一个学年。而在这一学
年的上半学期，我开始了实习的日子。从20__年7月到20__年12月，我在xx有限公司完
成了两个月的见习和四个月的实习工作。在此期间，我担任翻译这一工作，处理该公司所有
的笔译工作和部分口译工作。总的来说，此次实习是一次成功的实习经历，公司员工给了我
极大地鼓励，同时通过自己的努力，我已最大可能完成了实习大纲的要求，既充分巩固了大
学本科四年的专业知识，又对研究生两年的专业科目学习有了新的认识和理解。这次专业知
识实习增强了自己的职业意识，并激发我们在今后的学习和工作中根据实习的经验识时务的
调整自己的学习方向和职业规划，以更好的适应社会在翻译领域，尤其是英语翻译方向的人
才需求。下面我就具体介绍一下自己的实习经历与所想所感。
一、工作任务
公司每天接受顾客需要制作及排版、翻译的广告非常多，涉及的范围也十分的广泛，包
括教育，经济，旅游，贸易，环保，医疗等方面的内容。比如：
（一）教育方面：教育法规法则、招生宣传单、教育讲座的相关演讲稿等等。 根据顾客的需求，虽然教育方面内容的翻译对于我这个在校生而言相 对容易，但是还是存在比较多的专业术语，一些我一起从来没有看到 过，因此我需要到网上查阅大量的资料才能确定如何翻译，而且有些 词语在不同的领域有多种意思。这种翻译工作必须认真仔细，因为稍 微的疏忽可能给公司和顾客带来一定的瞬时。所以工作的时候我尽量 多多查阅，了解准确的译法，不懂的地方，多多向他人请教，以保证 准确性。一开始会感觉不知所措。但是翻译完成之后又有很强的成就 感。
（二）旅游方面：旅游横幅、旅游宣传单、旅游景点介绍、旅游票据、旅游 区内相关的服务区内容等等。为了顾客的需求，能够达到吸引和服务 旅客，顾客提出一些苛刻的需求，翻译必须达到尽善尽美，以更周到 地服务旅客以及获得更大的利润。旅游翻译相对而言比较容易，在大 学期间也选修过旅游英语相关的内容，翻译起来还算得心应手。但是 还是存在一些不足之处，我尽量请教公司的员工或者顾客，他们耐心 的讲解，使我获益良多，也使在旅游方面的翻译更进一步。
（三）医疗方面：药品名称翻译、药品说明书翻译、医疗设备翻译、中医药 材翻译、中医传统疗法翻译，身体各部位翻译等等，涉及的知识十分 专业，要求具备十分严谨的翻译态度和丰富的医疗专业知识，在此过 程中，根据自己所具备的知识，同时在翻译过程中，不断摸索不断学 习，充实自己，扩展知识。
（四）其他方面：经济、贸易、环保、食品方面的翻译。
二、困难和解决办法
在该公司我遇到的主要问题是：专业术语比较多，涉及的专业知识比较多，一些知识比较偏、难，导致 有时看不懂。有时在网上查到的翻译和现实生活中运用的词语不符，导致困惑。解决方法：
查看专业字典，查阅大量的书籍资料，参照已有的翻译文本，咨询公司员工，补充大量
的专业知识。其次，我觉得更优质、更搞笑地完成翻译工作，必要的工具书是必不可少的。
在实习期间，我是用的专业词典包括：《his药品字典》、《医疗服务项目字典》、《医用材料字
典》、《汉英医疗卫生词典》、《中国旅游大辞典》、《中国旅游分类词典》、《新英汉旅游词典》
等等，还查阅了血多在线翻译，比如谷歌、有道、金山词霸、cnki等等。
三、总结
作为一名实习生，我们首先要端正自己的心态，心态决定我们的工作状态，不要认为“我
们还是在校的学生”，就可以做好做坏无所谓，上班可以迟到早退，有事没事可以经常请假。
相反，我们应该把自己看成公司的正式员工，这样有利于我们未来的就业，达到实习目的。
在工作当中，我深深体会到学校和社会的不同，学校生活较轻松，然而工作中，身负众多责
任，不能有任何疏忽。我体会到了专业知识与工作阅历对工作技巧与工作效率的深刻影响，
充分明白了理论结合实际的现实意义，以及在工作中不断提升自身素质的重要性。 通过这次的工作，我对翻译有了更全面的认识。目前社会上对翻译的需求量很大，对翻
译能力和专业知识的掌握都有要求，这次的工作让我认识到自身的不足，以前我总以为翻译
是很容易的，只要积累了足够的单词，要翻译是件很容易的事情。可是当真正进行翻译实践
的时候，才发现自己想得太过肤浅了。一句简简单单的话语，可是当我要表达的时候，找不
到对应的单词，或者是错误百出、面目全非。现在终于明白翻译不像我们想象中的那么简单，
要做好翻译，我们还得了解很多的东西，并不是简简单单的只知道一点英语和汉语就足够了。
在翻译的旅程里我们还有更艰辛的路要走，翻译能力的提高需要数年孜孜不倦的实践与积累。
这份实习工作让我受益匪浅，它对我的专业技能有了一个强化提升的作用，也是一个很重要
的跳板，它让我对以后的职业生涯有了更清晰的规划。翻译工作实习实实在在地让我学到了
很多东西，很多是让我受益终身的东西。 （20__～20__学年第 2 学期） 实习名称：笔译实习 专 业：学 号： 姓 名： 实习地点： 峨眉校区 实
习时间： 实习成绩： 指导教师（签字）： 西南交通大学峨眉校区
20__年 9 月 6 日
本科生实习报告书
二 级 学 院（公章）： 专 业 班 级： 学 生 姓 名： 学号： 实习项目名称： 口笔译实习 实习学年学期： 学年第学期
指导教师签名： 系主任签名(章) 实习完成日期：年 月 日
独立实践教学环节鉴定表