随着个人的文明素养不断提升，需要使用报告的情况越来越多，多数报告都是在事情做完或发生后撰写的。那么大家知道标准正式的报告格式吗？这次漂亮的小编为您带来了气象实习报告（最新7篇），希望能够帮助到大家。
实习目的与任务：
1、巩固和验证课堂上所学的理论，把理论和实际结合起来
2、认识东北地区常见植物、昆虫及其所属科目、主要特征并且制作标本；
3、了解当地气候环境，学习气象观测站的组成及其各部分的使用方法；
4、了解大豆、玉米等常见作物的耕作制度。
实习内容：
由孙XX老师带领大家进行植物学的认识实习，孙老师给大家讲解了将近110多种植物。由李北齐老师和倪洪涛老师分别带领大家进行耕作学和气象学实习。李北齐老师带领大家在田间了解了有关大豆玉米等的耕作知识，讲到中国的粮食问题、土地问题以及粮食安全的重要性；倪洪涛老师带领大家参观了野外气象站并进行了小气候的观测。孙元老师带领大家进行昆虫学实习，采集并制作昆虫标本，张义老师带领大家复习了植物学实习的相关植物。最后分别对在老山林场的实习情况进行了考查。实习心得：在帽儿山老林场的实习不仅巩固并验证了大家在课堂上所学的专业知识，同时也让大家学到不少新的知识，四天的实习为大家营造了相互交流的机会，增进了同学们之间的友谊。
实习时间：
20xx年6月25日上午
实习地点：
哈尔滨市国家基本气象站
实习目的与任务：
了解地面气象站观测天气以及天气预报的预报和制作过程。
了解探空器测量各种气象要素的原理以及其软件使用方法。
学习气象站的建立以及风向、风速、温度、湿度和大气压等气象要素的观测仪器和观测方法。
学会各种气象仪器如：通风干湿计、最高温度计、最低温度计、浅层地温表和深层地温表等的使用以及其读数方法。
实习内容
观测天空30000米到40000米处各项气象因素如；风向、风速、温度、湿度和大气压等。
老师把白色橡皮气球充满氢气后系在绳上和一个小的仪器盒（探空器）系在一起，在7点15分时有电脑控制让气球飞起来。气球是用来测得空中气象因素的，探空器分别有温度、湿度、大气压等的感应器，并且用地面上的雷达来定位和传输所测得的数据。而像风俗和风向都是用气球的偏离位置以及偏离距离来经过计算得到的。像这样的测量一天重要进行三次，早上7:15一次，晚上7:15一次，凌晨1；15一次。
气象观测站正门朝北，规格25×25，仪器摆放顺序从北到南依次按从高到低排列。我大气压等的感应器，并且用地面上的雷达来定位和传输所测得的数据。而像风俗和风向都是用气球的偏离位置以及偏离距离来经过计算得到的。像这样的测量一天重要进行三次，早上7:15一次，晚上7:15一次，凌晨1；15一次。
气象观测站正门朝北，规格25×25，仪器摆放顺序从北到南依次按从高到低排列。我们最先看的。是风向风速的观测，左边的是人工的右边的是自动的。然后看见一个小百叶箱和两个大的百叶箱，小百叶箱中放着通风干湿计、最高温度计、最低温度计和一个毛发湿度计（人工）；大百叶箱中放的是温湿度自计钟，用来自动记录各项气象因素。雨量计：用来记录降水量的仪器。分别左边人工右边自动的。人工记录较为准确。地面温度观测有：地表温度计、浅层地温表和深层地温表。浅层地温表共有四只分别是测量5、10、15、20厘米深出的地温。深层地温表有四只分别是测量40、80、160、320厘米处得地温，电脑自动计数。除此之外还有一个人工和一个自动的辐射测量器。
实习心得
本次实习开拓了大家的视野，使大家了解了气象观测的一些原理、方法和用途。
自然界的风雨雷电吸引着人们去探索求知，到今天，我们人类已经掌握到越来越多跟气象气候的规律，并且已经能预测到3天以内的天气状况，这是我们科技进步的裨益。这次实习，我们班和农信班一起去参观了位于花都区的气象局，然后还去了附近的秀全驿站骑自行车春游。
其实在之前的课程学习中，我们已经了解了气象站主要观测项目有：云，能见度，天气现象，气压，空气的湿度和温度，风向和风速，降水，日照，蒸发，地面温度(含雪温)，雪深，浅层和深层地温，辐射等等，其中空气的湿度和温度可以通过百叶箱中的干湿球温度表直接或间接得到，用照度计和光量子仪测辐射的方法我们也都在课堂上学习掌握了，并且参观了校内的观测场。但是我们看到的学到的东西始终是有一定的局限性，这次实习让我们有更多和气象知识接触的机会。
首先我们参观的是地面气象观测站，这个气象站建在山顶上，且是一块平整的不受遮挡的场地。我们可以看到场内的仪器摆放整齐，而且看到了一个貌似避雷针的针。在工作人员的讲解下，我了解到这是一个实时的地面观测站，所有观测到的数据都被实时地传给气象局的电脑上，工作人员进行监测。后来她还解释说，那个貌似避雷针的东西是一个测雷电的装置。
参观的下一站是位于山底的展厅，里面有用一些比较创新的设备展现出的气象知识，比如说球形的电子显示屏，“怒发冲冠”，模拟翻书等等。在一个知识性的问答中，我知道了原来一年里大概有13个台风登陆广州，了解了避灾的一些知识，复习了一下引发台风的原因。总之，这些设备主要是将气象学知识变得更有趣味，激发人们的学习欲望。不过最让我心动的是，位于顶楼的天文望远镜，还有工作人员拍到的一些照片，不过可惜的是当天有云，我们看不到什么。
在参观完这些之后，我们就出发去秀全驿站了，这里有一个小湖，湖上有一个小凉亭，伫立在凉亭上的时候可以纵观湖的大部分，视野很开阔，也依稀看的到湖对面的人们钓鱼的身影。我们骑车经过了从林，和颜色质朴骑起来却噼里啪啦响的'桥，还有山坡跟烧烤场，最后回来的时候，我还跟同行的小伙伴探讨了一下怎么拍摄这些盛开在路边的花儿，同样的一朵花儿，从不同的角度看，就会有不同的美感，好像人生中的许多看似无解的问题，换个角度就能得到解决一样。
很久没集体出来过，这一次在大自然中舒缓身心的体验，着实让我心情畅快了一把。由于时间有限，所以玩得还没尽兴，我们就要回学校了。
回学校并不意味着实习的结束，接下来，我们还要在校内的气象观测场实习，这个主要是对百叶箱内的温度表，以及地温表进行观测记录，让我们体验学习了气象观测中对几个气温和辐射的的观测步骤及方法。
这次实习不仅让我们学到了专业方面的知识，还有了一次接近大自然的机会，总之是收获颇丰啊。
一、实习时间：
20xx年12月24日
二、实习科目：
气象气候学
三、指导老师：
冯冬宁
四、实习地点：
惠州（惠州气象局）
五、实习目的：
通过理论联系实际，加深对本专业基础理论和基本知识的了解，扩展、
加深和巩固课堂所学的知识。
六、实习内容：
12月24日早上8点我们在校门上车，不久之后就来到了惠州气象局。它也是惠州国家基本站，前身是惠阳县气象站，建于1952年7月，1967年搬迁到惠州东平。
在这里，若不是院子里高高竖立的风向风速仪以及其他气象仪器，我们不敢想象那两层普通平房会与国家气象气候基层工作场所有何关联。在我们实习过程中，气象局的局长以及工作人员不但尽其所能的为我们讲解仪器的应用方法及相关知识，而且还竭尽全力的解决我们的疑惑。他们在如此简陋的工作环境下依然保持着严谨认真的科学态度，不厌其烦的为我们一遍又一遍的讲解，这样的科研精神真的让人很震撼。
我们刚来到气象局时，就被地理园中高处的电解风向风速仪给吸引住了。虽然不是第一次见风速仪，但我们并不了解它的结构和工作原理。处于高处的是电接风向风速仪，由感应器、指示器和记录器组成。我们都好奇的看着工作人员搬出一系列仪器，其中就包括风向风速仪、毛发湿度表、空盒气压表等。为了让我们更了解风速仪的构造，局长特地分拆了它的感应器让我们看清其各个部分并详细的讲解了它的工作过程和原理。另外在进入地理园之前，在工作人员的讲解下，我们知道了气压和湿度的测量仪器和仪器的构造及工作原理。毛发湿度表由毛发，刻度盘，指针组成。毛发在空气相对湿度变化时会产生伸缩。将一束脱脂处理后的毛发一端固定，当它感应湿度变化时，另一端以位移信号传递，带动指针，可以显示湿度。空盒气压表利用金属的弹性形变和大气压力相平衡的原理制成。
气象局承担的观测项目包括云、能见度、天气现象、气压、气温、湿度、风、降水、日照、蒸发和地温（包括浅层地温和深层地温）。进入地理园之后，我们看到了包括工作人员先前拿给我们看的仪器在内的各种测量仪器。
不同的气象要素用不同的仪器测量，即使是同一气象要素也可以用不同的仪器来测量。用虹吸式雨量计、称重式雨量计、翻斗式雨量计分别对降水进行测量，尽量减少误差，更精确的测量出某时间内的降水量和降水时数，进而了解降水强度。蒸发用蒸发器进行观测，蒸发器由蒸发桶、水圈、插座测针和溢流桶组成。日照就用感光式日照计来观测，感光式日照计是利用阳光透过仪器上的。小孔射入暗筒内的感光纸上留下痕迹，以记录日照时数。
百叶箱内外涂以白色，以减少日射影响，有大和小两种。大百叶箱安装温度和湿度自记仪器，放置了毛发湿度表空、盒气压表、毛发湿度计和气压计。小百叶箱安装干
湿球温度表和最高及最低温度表。干湿球温度表作为普通温度表测定空气的温度和湿度。当时我们注意到球部包有湿润纱布的湿球温度表旁边放置了一个水壶，工作人员介绍水壶里装的是蒸馏水，水添加到球部下方的小圆盘上用于湿球温度表测温。最高温度表以水银作为感应液，表内球部与毛细管之间形成一窄道。最低温度表以酒精作为感应液，酒精中有一哑铃形的玻璃指标。
地温的观测中所用的仪器有地面温度表、地面最低温度表和地面最高温度表，它们的测量范围较大。较浅层低温的测量仪器一般是埋在15、20厘米的曲管地温表，即球部的管子弯曲成1350角的地温表。较深层地温则由埋在40、60、80、160和320厘米的直管地温表来测温。
在地理园中央有一个铁箱，里面装有由计算机监控的先进的气象设备仪器。仪器的备用电池容电量很大，即使断电几天也不影响气象气候的监测。以上所提到的气温、湿度等等的测量，此仪器都能更加精确的测量。工作人员打开了铁箱的门，满足了我们的一睹其内的愿望。我们都纷纷把仪器屏幕上的内容拍摄下来，当时的风速1.2，风向35度，气温16.1度，气压13.3。
在气象局的办公室，我们观看的电脑中的包含了气象卫星综合应用系统、自动气象站网监测系统、信息网络系统、“12121”气象信息电话咨询系统、气象历史资料数据库、卫星云图接收系统、短时天气雷达图监测系统、互联网站、气象专业服务台等等，一系列现代化的气象业务体系，改变了过去手工操作、重复劳动、技术落后的面貌，使用了计算机和先进的气象设备仪器自动地、系统地探测、分析处理气象信息、资料，自动获取、自动分析、自动分发，提高了效率，也提高了天气预报准确率。
七、实习总结：
这次实习让我们大开眼界，见识了很多我们平常接触不到的各类气象气候监测仪器。很感谢老师和气象局给我们这次实习机会，不仅让我们巩固了课堂学习到的理论知识，而且也让我们更加了解气象气候工作的实际操作。相信这为以后有意从事气象气候方面行业的同学提供一定帮助。
一、实习目的：
通过本次的实习，达到进一步巩固、扩大和加深课堂上所学的理论知识，获得气象实际工作的基本技能，熟悉基本气象仪器的操作使用和维护，掌握地面、高空观测的基本方法的目的。
二、实习内容及过程
实习当天，黄石市气象局的相关工作人员给我们介绍了该气象局的有关情况，向我们提出了实习的相关要求，并通过理论和实践相结合的方式给我们介绍了各种设施与技术以及他们的日常工作流程，给我们每个人以深刻的印象。
1、地面观测
地面观测是整个气象预报的基础。需要定时观测数据，观测项目包含云量观测、温度观测（最高温度、最低温度、地表温度、地下温度、草面温度）、湿度观测、蒸发量观测、辐射度观测、日照观测、气压观测、风向风速观测以及雨量观测。现在地面观测已基本上实现了全自动化，由各种传感器将各种数据自动采集，经处理系统后送至显示终端，由计算机自动处理显示，并按时将数据上传至国家局。但为了历史数据的保存完整性，该站保留了人工站，每隔一个小时，我们都要去观测场读取一次数据。回来后将读取的数据录入系统并与自动站数据相比较。
2、高空探测
高空站主要负责本地区高空气象要素探测。主要利用无线电高空探测仪，无线电高空探测仪为一次性产品，悬挂在气象气球上升空（或由定高气球、飞机、火箭上下投），能测定各个高度上的风向、风速、温度、湿度和气压，每天早晨七点和晚上七点释放一次，汛期凌晨一点钟要加放一次。无线探空仪在使用前要对各项数据进行严格的检测，当探空仪升入空中后，L波段雷达会进行自动跟踪。无线电探空仪由感应元件、转换电路、编码装置、无线电发射机和电源组成。可以连续不断地发送气球上升(或降落)过程中所测各高度上的气象要素值。地面接收设备则进行信号接收、解码和资料处理工作，由计算机终端直观显示出来。
3、雷达站
黄石市的雷达是全国雷达布网中重要的一员。该雷达主要用于探测降水。实习过程中我们参观了雷达室。雷达室在不同的角度都装了摄像头，以便随时观察雷达的运行情况，值班老师还给我们讲解了各个部分的工作原理以及雷达日常维护的方法。最后我们来到雷达数据处理中心，这里有三个端口，分别将数据送至市局、省局和国家局。
4、气象预报
气象台是发布天气预报的重要场所。全市各县区的观测数据汇聚在这里，三个显示终端分别显示着当前时刻的雷达气象回波图、卫星云图和等压线、等温线图。实习过程中指导老师还给我们介绍了气象局的内部数据网，查看着昨晚到今天的天气图，观察着未来96小时内，一张一张的卫星云图、雷达图，一圈又一圈的等压线，使我们切身了解到了在书本上了解不到的。东西。
三、实习总结及体会
在这次实习中，我了解了气象业务的整个流程，认识了如何观测天气，学会了各种地面高空观测仪器的使用及维护方法，掌握了各种基本气象要素的观测原理，并意识到了气象工作的重要性以及出现误报的严重后果，作为一个气象人必须要有足够的耐心、细心和严谨科学的工作态度，气象预报员更需要有丰富的知识和预报经验。我在老师们的教导下以及结合自己在课堂上从课本上学到的相关知识，进一步掌握了如何看云量，辨别云状，同时能就云的分布作出大概的天气预测。
通过在室外仪器的观测学习与实践操作，我对雨量计，日照计等有了更加深入的了解，对无线电探空仪的检测和使用有了直观的认识；对雷达的使用和维护有了细致的了解，同时也开阔了眼界。
最后，通过这次的实习，我深深意识到我们应该学的知识还有很多，我们不能仅仅把学习局限于课堂与课本，“实践是检验真理的唯一标准”这句话九告诉我们，不管理论有多强，我们也应该用实践去进一步领会，让这些理论真正成为我们每个人的必杀武器。
因此，我们要不断的去学习、去实践，我们是学地理科学专业的，那我们就要加强相关业务软件的学习，只有这样我们才能在以后的工作中真正胜任我们的岗位。
这次难忘的实习经历给我留下了深深的印象，这是一次相关专业的学习，同样也是对我们生活的一种丰富，更是一种对我们人生认识的启迪。这次的实习，让我收获到许许多多的东西，相信这次所学习到的和所感悟到的东西，会使我一生受益无穷。最后我要感谢学校，感谢黄石市气象局能够给我们这样一个锻炼自我的机会，相信这次实习后的我会更强。同时我也希望我们地理科学系在以后能多多进行这样的实习，为同学们创造一个很好的学习与实践的机会。
实习目的：
气象观测是气象工作的基础，气象学实习报告。它对一定范围内的气象状况及其变化，进行系统的、连续的观察和测定，为天气预报、气象情报、气候分析和科学研究提供重要依据。 加强对课本知识的认识和理解，培养用目测手段对风、云变化测量和估计的能力熟悉室外数据采集过程和对有效数据的整理过程，培养对气象与气候数据资料收集和整理的思维方法，加强时间概念在气象与气候的数据收集的有效性的过程中的作用和地位，培养严谨的科学态度和良好个人素质。激发对气象学与气候学的兴趣。
实习概况
本次实习为期三天，12月15日在校园气象观测场进行地面气象要素的综合观测；12月16日去参观广西气象台，见习包括短期天气预报、短时预报和气象预警系统、卫星通讯、网络系统、天气预报影视制作；12月17日到吴圩气象站见习参观见习地面要素观测（人工观测、自动观测）、高空观测及人工降雨基地。
实习内容
一、 校园气象观测场地面要素观测
12月15日，我们在校园进行本学期的气象观测的综合实习。平时我们都是学完一个部分的观测项目就进行这部分的观测，现在可以进行综合的观测我们都很兴奋。感受一下气象观测员所做的工作。今天我们要进行三次的气象观测。气象观测包括百叶箱气温、湿度和最高、最低温度观测，地面0厘米温度和最高、最低温度观测，地中5、10、15、20厘米温度观测，还有降水量、蒸发、日照、风向、风速、气压、云、天气现象等项目的观测。
早上8点我们就开始了第一次观测，我们拿着观测记录本分组去校园气象观测场进行观测，实习报告《气象学实习报告》。按照平时老师教导的知识去操作。首先观测百叶箱，先读干球再读湿球，然后读最高、最低温度表。最读数时先读干球的小数部分，再读整数部分。因为在打开百叶箱箱门的时候，温度表感应很快，外界条件会影响温度表。其他温度表也一样，且动作要迅速。观测记录好后要百叶箱的箱门关上，以避免往后时间的数据的错误。观测完这些就去观测自记温度继和自记湿度计。自记计可以记录下每个时间的温度和湿度，河南天气。看自记纸上的曲线可以很清楚地了解一天的。温度和湿度的变化，还可以和人工观测的数据进行对比，可以检测出人为记录的错误。接着观测地面温度，包括0厘米和最高、最低温度。还有地中温度，然后去观测降水量、蒸发项目，广西天气。
在气象观测场观测完大部分气象要素后，我们就去观测风向、风速。风速、风向的观测仪器是电接风向风速仪。它包括感应器、指示器和记录器三部分组成的有线遥测仪器。感应器安装在气象观测场的杆子上，指示器和记录器安装室内，所以我们就在室内观测。通过指示器观测瞬时风速瞬时风向。记录器的自记纸整理后可以得出任意10分的平均风速和风向。我们今天观测都没有风所以风速记为0米秒，风向c。
观测完风速风向后，我们就到地理楼六楼去观测气压。观测室内的气压表是动槽式水银表。使用动槽式水银气压表要进行调节才可以读数。
① 观测附属温度表(简称“附温表”)，读数精确到0.1℃。当温度低于附温表最低刻度时，应在紧贴气压表外套管壁旁，另挂一支有更低刻度的温度表作为附温表，进行读数。
② 调整水银槽内水银面，使之与象牙针尖恰恰相接。调整时，旋动槽底调整螺旋，使槽内水银面自下而上地升高，动作要轻而慢，直到象牙针尖与水银面恰好相接(水银面上既无小涡，也无空隙)为止。如果出现了小涡，则须重新进行调整，直至达到要求为止。
③ 调整游尺与读数。先使游尺稍高于水银柱顶，并使视线与游尺环的前后下缘在同一水平线上，再慢慢下降游尺，直到游尺环的前后下缘与水银柱凸面顶点刚刚相切。此时，通过游尺下缘零线所对标尺的刻度即可读出整数。再从游尺刻度线上找出一根与标尺上某一刻度相吻合的刻度线，则游尺上这根刻度线的数字就是小数读数。
④ 读数复验后，降下水银面。旋转槽底调整螺旋，使水银面离开象牙针尖约2―3mm。
在观测完所有的观测项目后，就把记录的数据查算订正。
二、 广西气象台
12月16日，早上八点我们各个小组乘车朝广西气象台进发。不一会儿就到了气象台。在气象台我们首先观看了有关气象发展的纪录片，看完纪录片后，我们分组在管理人员的带领下，参观气象台计算机网络系统、天气预报和天气预报影视制作等。
观看气象纪录片，纪录片主要讲述了气象的发展过程还有天气预报的制作过程。气象从古代就有观测，经过长时间积累的经验才有今天高水平的观测技术，和现在高科技的观测仪器。气象观测的项目包括云、能见度、温度、气压、湿度、风、降水、蒸发、日照、辐射热强度。专业气象观测可以分为城市气象观测、船舶气象观测、农业气象观测、林业气象观测、航空气象观测。天气预报方法有数值预报法、天气图预报法、雷达卫星预报法。数值预报法可以预报1―7天，甚至10天的天气；雷达卫星可以预报几小时内的天气，如暴雨、雷雨大风；天气图预报法可以预报1―3天的天气。天气预报的过程：气象资料的采集――资料的`传输――天气预报的制作――做出天气预报产品――气象服务。影片还讲述了一下气象常识。
看完有关气象的影片，我们在管理人员的带领下去参观气象台工作者工作的地方。首先我们参观的计算机处理中心，这里放置着目前气象台使用的最先进的大型计算机。这些计算机的工作就是处理广大地区乃至全球的气象资料。这些气象资料是从分散的气象台站网取的。因为天气预报和气候分析往往需要，广大地区乃至全球的气象资料，使用时又是集中起来进行比较分析，这就要求各站的记录不仅能够准确，而且基本上代表一个地区的气象情况，还要能够相互之间进行比较。因此，气象观测的特点是：观测记录必须具有代表性、准确性、比较性。同时，气象要素是随时间不断变化的，它的变化只有通过对大气连续观测，并进行天气学分析才能了解。因此气象观测必须保持连续性，不能中断或短缺。连续观测记录的年代越长，对预报业务和科研工作价值越大。因为计算机收集的数据量是很大的，所以要这些运算速度快的大型计算机。
一、实习目的：
巩固、扩大和加深课堂上所学的理论知识，熟悉气象业务的整个流程，获得气象实际工作的初步经验和基本技能，着重培养独立的工作能力，熟悉基本气象仪器的操作使用和维护，掌握地面、高空观测的基本方法，进一步熟悉雷达原理、雷达操作及相关维护知识，为以后走向工作岗位打下坚实的基础
二、实习单位介绍：
xx市气象局是国家基准站，是全球气候观测系统的组成部分。该站涵盖了所有的气象要素的观测项目，并承担着国家气象局最新研制的仪器测试工作。xx市气象局负责本市内气象监测、预报管理工作，及时提出气象灾害防御措施，并对重大气象灾害做出评估，为本级人民政府防御气象灾害提供决策依据；管理市内公众气象预报、灾害性天气警报以及农业气象预报、城市环境气象预报、火险气象等级预报等专业气象预报的发布。负责向市人民政府和同级有关部门提出利用、保护气象资源和推广、应用气候资源区划等成果的建议；组织对气象资源开发利用项目的气候可行性论证。
三、实习内容及过程
7月19日，实习第一天，阮台长带我们参观了气象观测场，给我们介绍了xx市气象局的有关情况，向我们提出了实习的相关要求，由于种种原因我们没能够按照原定计划实习而是做了临时的调整。在随后的七天我们分别在地面站，气象台，高空站进行了业务跟班实习，参观了雷达站。
1、地面观测
地面观测是整个气象预报的基础需要定时观测数据，观测项目包含云量观测、温度观测(最高温度、最低温度、地表温度、地下温度、草面温度)、湿度观测、蒸发量观测、辐射度观测、日照观测、气压观测、风向风速观测以及雨量观测。现在地面观测已基本上实现了全自动化，由各种传感器将各种数据自动采集，经处理系统后送至显示终端，由计算机自动处理显示，并按时将数据上传至国家局。但为了历史数据的保存完整性，xx站保留了人工站，每隔一个小时，我们都要去观测场读取一次数据。回来后将读取的数据录入系统并与自动站数据相比较，在每天8:00、14:00和20：00向省气象局人工发报。
2、高空探测
高空站主要负责本地区高空气象要素探测。主要利用无线电高空探测仪，无线电高空探测仪为一次性产品，悬挂在气象气球上升空(或由定高气球、飞机、火箭上下投)，能测定各个高度上的风向、风速、温度、湿度和气压，每天早晨七点和晚上七点释放一次，汛期凌晨一点钟要加放一次。无线探空仪在使用前要对各项数据进行严格的检测，当探空仪升入空中后，l波段雷达会进行自动跟踪。无线电探空仪由感应元件、转换电路、编码装置、无线电发射机和电源组成。可以连续不断地发送气球上升(或降落)过程中所测各高度上的气象要素值。地面接收设备则进行信号接收、解码和资料处理工作，由计算机终端直观显示出来。我们观摩了一次高空探测的全过程，观察了从仪器检查到气球爆炸的全部细节及各气象要素的变化情况，并就过程中遇到问题向站长一一询问。
3、雷达站
xx市的雷达是全国雷达布网中重要的一员。它属于c波段雷达，直径11.5米，架设在100多米的雷达楼上，该雷达可以覆盖250公里的区域，主要用于探测降水。值班员老师带我们参观了雷达室，首先映入眼帘的是庞大的机柜，比我们学校的雷达大好几倍。雷达室在不同的角度都装了摄像头，以便随时观察雷达的运行情况，值班老师还给我们讲解了各个部分的工作原理以及雷达日常维护的方法。最后我们来到雷达数据处理中心，这里有三个端口，分别将数据送至市局、省局和国家局。雷达一旦出现问题在任何一个端口都可以检测到，值班员老师还就当前使用的信息处理软件向我们做了介绍并让我们亲自操作了一下。
4、气象预报
气象台是发布天气预报的重要场所。全市各县区的观测数据汇聚在这里，三个显示终端分别显示着当前时刻的雷达气象回波图、卫星云图和等压线、等温线图。我们每天到气象台就打开气象局的'内部数据网，查看着昨晚到今天的天气图，观察着未来96小时内，一张一张的卫星云图、雷达图，一圈又一圈的等压线，五颜六色的温度分布图、降水分布图，一撇又一捺的高压低压槽中，一堆又一堆填充着“f”的风向图，刚开始的时候看这些图的时候犹如看天书，虽说知道每幅图都有什么作用，但至于具体意味着什么却是一窍不通。只能努力地去请教别人，还得不断上网搜索每幅图、每个名词的具体含义。慢慢地，自己也能看懂这些图，也能够结合所有的图和数据分析天气状况，并能够简单的预测出未来的天气。
每天下午三点钟，必须准时坐在会议室，参加全省的视频会商。每天选出全省几个地方的气象分析员分析讨论并预报未来一天至一星期内的全省的天气状况，参加会议的人为全省所有城市的气象局工作人员。会议的作用是让全省各地方气象局工作人员以分析员所预报的状况，结合该市的情况进行最后的天气的预报工作。坐在会议室，仅仅通过一个摄像头和电视机，就可以看到全省各个地市的气象局。视频会商后，接下来的工作是查看分布在各县镇的监测站发过来的数据，据此写好即时的天气报告。六七八九月是xx的汛期，再加上奥运火炬即将在xx传递，我们必须对每一个小变化敏感，哪怕是头顶上飘过的一朵云。
天气预报做好之后，当天的值班员会将预报结果以传真的形式发到各县局、广播台、水文局、林业局、防汛办，市长办公室和一些重要部门，以便能够及时就天气变化而作出相应的决策。还要向火炬办提供一份未来几天的天气预报，以做好火炬在xx的传递工作。
四、实习总结及体会
在气象局实习的日子只度过了一个星期，这一星期却留给了我深刻的记忆。这里的每个人都给与了我们关心和关怀，让我感觉到这就是一个温馨的家，我十分感谢他们。我通过了这次实习，在气象方面的知识增加了许多，在此体验到了气象工作者的艰辛，收获丰富，感触颇多。
首先我熟悉了气象业务的整个流程，对于整个天气预报的形成和制作都有所了解。并意识到了气象工作的重要性以及出现误报的严重后果，作为一个气象人必须要有足够的耐心、细心和严谨科学的工作态度，气象预报员更需要有丰富的知识和预报经验。直到自己亲身经历过了，不由得尊敬这份工作，佩服那些在无穷的压力下工作着的人们。
其次，我认识了如何观测天气，学会了各种地面高空观测仪器的使用及维护方法，掌握了各种基本气象要素的观测原理。在老师们的几天教导下，我学会了如何看云量，辨别云状，同时能就云的分布作出天气预测。对雨量计，日照计等有了深入的了解，还亲自给辐射仪对了光点；对无线电探空仪的检测和使用有了直观的认识；对雷达的使用和维护有了细致的了解。
再次，学会了读雷达回波图和卫星气象图，同时能根据气象云图和相关的数据图表分析当前的天气状况和简单的天气预测。在汛期，雨量比较多，天气状况也比较复杂，工作比较繁忙，也使我学到了更多的知识，我亲眼目睹了一股强降雨云系由西向东移动，并绕过xx沿黄河北上的过程，并自己对天气做出了相应的预测，揭开了气象预报的神秘面纱，我也增加了驾驭工作的本领和信心，同时也开阔了眼界。
最后，我意识到我应该学的知识还比较多，学到了很多课本上不能学到的知识，意识到了自己的不足，清楚了自己离走向工作岗位的差距，明确了最后一学年的目标。我要好好把握大学里的最后一年尽量补充相关的知识，加强相关业务软件的学习，使以后能够在工作岗位上得心应手、游刃有余。
这次实习，是对我所学知识的一次检验，是对我大学生活的一次丰富，也是我工作前一次大练兵，我所收获的东西也将会成为我的优势武器一生致用，而那经过的点点滴滴却能会成为我的美丽记忆一生难忘。 感谢学校，感谢xx市气象局能够给我们这样一个锻炼自我的机会。
一、实习目的
通过在学院的气象园进行一天的实地实习，了解国家气象园一般要进行的几项必要测量项目的数据来源，仪器的读法，以及使用方法，以及注意事项。进一步了解云层及其类别的特征，掌握云状判别、云量、云高，以及主要天气现象的观测和记录。通过参观南宁气象台，以及南宁高空探测站，影响气象气候的要素，进一步了解气象气候的形成原理，以及气象气候对生产、生活的影响。掌握气象气候的研究方法及其数据采集的方式；了解典型的气象气候的形成过程，降雨降水产生的物理化学，地形等条件。了解天气预的制作过程以及预报方式等。通过实习，培养实际操作能力和分析能力记忆解决问题的能力。
二、实习时间及地点
12月14日8：00~17：00以小组的形式在院气象园观测场进行地面气象要素观测。
12月15日到南宁市气象台、南宁市地面气象观测站、雷达探测站参观实习。12月16日下午到南宁高空探测站实习。
三、实习准备工作
1、12月10日在学院地一大召开思想动员大会。
2、业务准备，复习《气象学与气候学的实习》的有关章节
3物质准备：院内观测，带《地面气象观测记录簿》、铅笔、《湿度表》、《气象常用表》；野外实习，雨伞、笔记本、录音设备、食物以及饮用水。
四、实习人员：
指导老师：
实习学生：08级地理科学1、2班76名同学
五、实习内容：
1、根据院内地面气象要素观测数据（温、压、湿度、风、地温）结合温度、湿度气压自记曲线变化情况及当时天气状况或天气系统，运用气象学，气候学原理，分析他们的日变化规律和特点。
2、参观见习南宁市气象台天气预报流程、地面气象要素观测（人工观测、自动观测）、高空探测、雷达探测的收获和体会。
3、参观南宁市高空探测站，了解高空探测原理，以及各种数据的采集过程，用途，数据的利用方法。
六、具体实习内容报告：
（一）、学院气象园观测
在学院的气象园进行为期一天的观测，主要观测内容为气温，气压，湿度，地温，其中的文观测有地表0厘米温度，地下5厘米温度，10厘米温度，15厘米温度以及20厘米温度。再一个要观测的项目就是云的观测。
12月14的天气比较阴，风速都较小，约为1m／s，风向为东南风。早上8：15点时观测的天空几乎被避光高积云和层积云所覆盖。云量为10-／10-，高度为1600左右，空气湿度比较大为76%，气温为16.2℃气压为1013hpa。到中午12：15使观测，由于气温升高，水汽不断上升，天气转好，天空主要是以蔽光层积云为主，还有部分的透光高积云，高度约为20xx米，气温为18.8℃，湿度为74%。随着水汽不断的上升，天空逐渐以淡积云、透光高积云为主，以及部分的碎积云，高度约为90020xx米左右气温为23℃，湿度为71%。
以下便是观测20xx年12月14日天气数据统计出来制作成的线性图
据图可知，无论是温度，湿度还是气压，都有其日变化规律：
1、气温的日变化：由于观测的季节是冬季，所以气温的日变化不是很明显，从8点的16℃到下午的18.8℃再到傍晚的23℃呈一直上升的形态。最高温出现在15时左右，最低温出现在8时，气温日较差约为5度，中午15点左右一般是温度最高的时期，气温变化不是很大。通常在白天，气温从比较低渐渐上升到中午15点左右最高点，其中间一般会有一段时间的回降，过了15点左右的高峰期，气温又会一直下降。气温日变化手太阳扶着影响较大，可知，气温日变化主要受太阳辐射的影响。
2、气压的日变化：由数据线性图知道，当天的气压在10时最大，在15时左右最小。一个次高值是1时左右，一个次低值是17时左右。由长期规律得知，一般是清晨气压上升，910时出现最高值，以后气压下降，到15-16时出现最低值，以后又逐渐升高，到21-22时出现次高值，以后再下降，到次日3-4时出现次低值。最高、最低值出现时间和变化幅度随纬度而有差别，最大可以达到3-5hpa，随纬度升高，气压日较差逐渐减小，到纬度50度左右，日较差已经减至不到1hpa。气压日变化的原因比较复杂，一般认为和气温日变化和大气潮汐密切相关。
3、湿度的日变化：它的日变化有两种类型。一种是双峰型：主要在大陆上湍流混合较强的夏季出现。水汽压在一日之内有两个最高值和两个最低值。最低值出现在清晨温度最低时和午后湍流扩散对水汽的减少作用所致。另一种是单波型，以海洋上、沿海地区、和陆地上湍流不强的冬季为多见。水汽压与温度日变化一致，最高值出现在午后温度最高、蒸发最强的时刻，最低值出现在温度最低、蒸发最弱的清晨。我们当天观测的时候得到的数据是单波型日变化模式。湿度日变化的原因是，相对湿度的日变化则与水汽压相反，相对湿度的相对湿度的日变化主要取决与气。气温升高时，虽然蒸发加快，水汽压增大，但是饱和水汽压增大得更多，反使相对湿度减小。温度降低时则相反，相对湿度增大。因此，相对湿度的日变化与温度日变化相反，其最高值基本上出现在清晨温度最低时，最低值出现在午后温度最高时。
4、地温规律及其变化：早上地下温度随深度的增加而逐步升高，地表温度相对也比较高；中午时地深20厘米之内的温差不大；到了傍晚越近地表，地温越高，因为地表受到太阳的辐射，吸收了太阳的能量，温度上升。除此之外，地面最高温度一般出现在15点左右。地温之所以会因发生变化，主要是太阳辐射，以及地热的作用。
（二）、气象台站的实习
到气象站首先到站气象园学习
气象园的规格是20xx的规格，建立在北纬22°48′、东经108°24′之上，海拔194.6米的位置，采用的是黄海高程系。
Ⅰ观测项目和时间观测项目主要有：气温、湿度、地温、风向风速、降水、日照、气压、能见度等。观测时间以北京时间为标准，24小时为一天。每天以20时为日界。这样规定是为了便于统计晚间出现的天气现象。各学校气象观测的项目，可根据学校仪器设备等情况而定。
Ⅱ气象园仪器安排的基本要求
1.仪器东西排列成行，南北互相交错，高的仪器放在北面，低的仪器放在南面。
2.仪器应安置在东、西向小路的南面，常用仪器宜安置在场内中间小路附近。
3.观测场门应朝北开。场内仪器为保持良好性能，取得正确资料，需要定期进行清洁、检修等维护工作。
4.每个仪器东西相距4米，南北相距3米Ⅲ气象仪器的具体安置要求
1.由于从地面到离地1.5米高范围内温度梯度是很大的，因此，百叶箱内温度表安置的高度规定为1.5米。
2.雨量器要安置在适当的高度上，规定为70厘米。安置太低，降到地面的雨滴容易溅入器内，积雪容易飞入；安置过高，观测不便，湍流混合形成涡旋，影响雨雪降落。
3.贴近地面层的风，由于受地面湍流混合作用的影响，对自由大气来说，几乎没有什么代表性，因此，测风仪器要安置在距地面10米以上处。
4.安置日射、日照仪器的地方基本要求就是开阔，使这些仪器终年在日出到日没之间都能受到太阳照射。
南宁气象台气象园还有沥青地面的地温、水泥地面低温的观测两个额外增加的温度观测。地温的观测还有80米，160米，320米深层低温观测。在气象园东部还安装了一个酸雨筒，口径是40厘米的，用来测量雨水的水质。
气象园的数据采集主要有两种手段，一种是人工采集，一种是现在用的比较多的传感器传输手段，人工采集主要是用来核实传感器传输的数据。
参观完气象园，走向高气象局办公楼我们看到了一个圆形的足球状建筑物，为天气探测雷达的天线罩，天线罩的作用是保护雷达系统。探测雷达信息获取原理是雷达在水平360度、垂直近180度的范围内发射的高频脉冲接触云雨，粒子水滴等的时候返回地面站接受，经计算机软件处理，绘制成天气云图，工供气象分析员分析天气形态参考。
雷达发射器的扫描范围有230千米以及460千米两种。南宁市气象局采用230千米的数据，扫描纬度是22度48分，经度是东经108度28分，精度为2千米，高度为240米，扫描模式是21式。我们在气象局数据室看到的天气云图有速度图和强度图两种，其中速度图上颜色变化范围为青色到红色，红色表示强中心所在，青色表示比较弱，每一个天气云图的颜色变化都有简便的特点，不会发生很大的突变。在会商室里气象局的李首席预报员给我们讲解天气现象、天气预报分析，以及天气预报的制作过程。
我们通过李首席的报告知道：
自然灾害包括有气象灾害，地震灾害，地质灾害以及海啸，其中气象灾害包括有干旱，暴雨，台风，低温霜冻，雷雨大风，冰雹等。霜冻对热带作物的伤害是最大的，广西地区种植的大多数是热带作物，所以今年4月17日的霜冻对香蕉等农作物的伤害很大，广西每年因为霜冻损失的经济费用高达100亿左右。
天气预报制作四个主要的流程：气象采集、资料传输、信息处理、预报产品制作。气象采集有地面采集、高空采集、雷达以及卫星这几种形式。主要采集的数据有气温气压，湿度，降水，风向风速等；资料传输是指各级气象部门在约定的时间内把各个站采集到的数据通过电脑等传输工具传到其他级别或同级的气象部门，数据共享拥有自己数据的同时家换数据，获取更多的数据，有利天气的分析，会使天气分析更容易，准确性更高，在气象气候方面的数据是全世界共享的；数据处理方面，有常规天气分析（主要凭经验分析）、大气力学分析法、统计学分析法、动力学分析法，计算机程序分析法等。数据分析完成之后，要进行资料处理制成地面天气图，通常一个大的空气流会影响到几百千米到几千千米之间；预报产品制作是要展示给天气预报的观众的天气预报成果，是各个天气数据的综合，由天气图分析，数值预报、星云图分析、物理诊断分析、其他预报方法综合起来得出一个天气结果，对次日的天气做出的预报。
（三）、南宁市高空探测站学习
高空探测，通常将飞升气球作为随气流移动的质点，用地面设备（经纬仪或雷达）跟踪气球的飞升轨迹，读取其时间间隔的仰角、方位角、斜距，确定其空间位置的坐标值，可求出气球所经过高度上的平均风向风速。根据地面测风设备不同，分为如下几种：
经纬仪测风：有单经纬仪测风和双经纬仪测风两种。单经纬仪只能测出气球的仰角和方位角，气球高度由升速和施放时间推算。气球升速是根据当时空气密度、球皮等附加物重量计算出气球净带力，按照净举力灌充氢气来确定。但由于大气湍流和空气密度随高度变化，以及氢气泄漏等因素的影响，气球升速不均匀导致高度误差大，测风精度低。在配合探空仪观测时，气象站用探空仪测得的温度，气压、湿度资料计算出气球高度。双经纬仪测风是在已知基线长度的两端，架设两架经纬仪同步观测，分别读出气球的仰角、方位角，利用三角法或矢量法计算气球高度和风向风速。经纬仪测风只适用于能见度好的少云天气，夜间必需配挂可见光源，阴雨天气只能在可见气球高度内测风。
无线电经纬仪测风：利用无线电定向原理，跟踪气球携带的探空仪发射机信号，测得角坐标数据，气球高度则由探空资料计算得出。因此无线电经纬仪适用于全天候，但当气球低于其最低工作仰角时，测风精度将迅速降低。③雷达测风是利用雷达测定飞升的气球位置。它不仅测定气球的角坐标，而且能测定气球与雷达的距离，即斜距。由仰角、方位角、斜距计算高空风。雷达测风法又可分为一次雷达测风法和二次雷达测风法。前者是利用气球上悬挂的金属反射体反射雷达发射的脉冲信号，测定气球角坐标和斜距；后者利用气球悬挂的发射回答器，当发射回答器受雷达发射的。脉冲激励后产生回答信号，由回答信号测定气球角坐标和斜距。显然，在相同的发射功率下，二次雷达比一次雷达探测距离更远，可测更高的高空风。但随着技术的发展，发射功率已不是大的技术障碍时，着眼于提高测风精度和经济效应等方面，一次雷达测风也有其独特优势。
南宁市高空探测站使用的是无线电经纬仪测风。由一个氢气球携带小型传感器升空，传感器上安装有热敏电阻，温度、湿度、气压等感应电容，以及一个下弄醒的雷达。通过电子元件的感应原理，高空的气温气压，湿度等数值变化，产生局部电流，传到数据采集器，数据采集器将数据进行分类，排序然后通过雷达发射到地面站，地面接收站接受的是高空的，温度、湿度、气压值，同时通过雷达跟踪气球的位置，用雷达定位原理，可以测定氢气球发送数据时的仰角，方位，距离，根据这些数据以及浮力计算机可以计算出高空的风速，风向。
南宁气象站使用的气象仪器是国产的，1675M频率，雷达波段使用的是厘米波。世界上气象仪器最先进的是苏兰的，雷达波段有分泌波、厘米波、毫米波三个波段。
高空探测站站址的选择，及其分布影响要素：
一般高空探测站要设在有代表性的地方，全国有高空探测站120个，一般高空探测站之间的距离在150~300千米之间，在对我国气象影响比较多的地方，比如说内蒙古、新疆，福建、广东等冷空气储发带和沿海降水高发带等地区设的站点会比较多。广西有六个高空探测站，分别设在北海，桂林，梧州，白色，河池以及南宁。通常高空探测站每天对天气进行两次观测，南宁站对天气的观测次数为每天三次，7：15、19：15、1：15各一次，其中1：15的那一次额外观测是为南宁市航空服务的，只要风速的资料。
在站长的报告中，我们知道高空探测站的观测手段一般有：1氢气球升空，向地面返回雷达采集的资料。2飞机探空，或者火箭3、铁碳仪器测量4、飞机空投等。南宁市高空探测站采用的是氢气球升空法。
氢气球在升空的过程中就一直在获取数据，一般影响天气的主要大气段在对流层。
对流层简述：对流层位于大气的最低层，集中了约75％的大气质量和90％以上的水汽质量。其下界与地面相接，上界高度随地理纬度和季节而变化。其厚度在在低纬度地区平均高度为17～18公里，在中纬度地区平均为
10～12公里，极地平均为8～9公里，并且夏季高于冬季。
对流层的气温随高度变化，因为其热量的（主要）直接来源是地面辐射，所以气温随高度升高而降低。青藏高原比相同高度的其它地区温度明显高，就是因为它提高了地面辐射的位置；同时，对应的气压会比较小，因为西藏靠近冷高压，冷空气较重，下降速度较快所以气压相对就比较低。由于气温的这种变化，故形成空气对流运动强烈的特点。
平流层，则因离地面远，地面辐射对其影响可忽略，其热量来自臭氧吸收的太阳紫外辐射。所以下冷上热，大气以水平流动为主。中间层，又称高空对流层，它也是上冷下热，对流明显。（离臭氧层又远了）在近地面，气温高的地方空气呈上升运动，而气温低的地方空气呈下沉运动，从而形成了空气的对流。对流层气温下面高，上面低，容易发生空气对流。显著的对流运动和充足的水汽，使对流层的天气现象复杂多变，云，雨，雪，雷电等主要的天气现象都发生在这一层。对流层的各种天气变化影响着生物的生存和行为，对流层是大气层中与人们生活和生产关系最密切的一层。
南宁高空站的探测范围有效数据在26千米的宽度范围内，最低高度为5.8~6千米。在数据整理的时候最低高度对应的气压一般为500百帕。
气象要素随高度变化的情况，气温，气压，湿度，风向，风速的变化情况。由此观之，以定量观测为主，其中对流层的数据最有用，对流层的气象要素对天气的影响最大。特征层有逆温层的话，说明当天天气肯定没有降雨，因为对流层遇到逆温层就不会继续上升，就形成不了云。所以说逆温层抑制了对流运动。
依照在云顶测得的数据可以知道云顶的高度，精度，纬度等，依据温度湿度等可以计算出露点温度。露点温度：指空气在水汽含量和气压都不改变的条件下，冷却到饱和时的温度。形象地说，就是空气中的水蒸气变为露珠时候的温度叫露点温度。露点温度本是个温度值，可为什么用它来表示湿度呢？这是因为，当空气中水汽已达到饱和时，气温与露点温度相同；当水汽未达到饱和时，气温一定高于露点温度。所以露点与气温的差值可以表示空气中的水汽距离饱和的程度。露点可以通过计算得知，也可以直接通过仪器测得，测量露点温度的仪器叫做露点仪。
风的分类：分为等高线上风，等压线上风。31米每秒以上速度前进的风可以称之为台风。
南宁冬季20xx米~220xx米的高空上吹的是盛行西风。
盛行西风：盛行西风又称中纬西风，由南北纬30度附近的副热带高气压带流向南北纬60度附近的副极地低气压带。由于地球自转偏向力的作用，盛行西风在北半球右偏为西南风，在南半球左偏为西北风。但都具有从低纬吹向高纬的趋势，对于中纬度地区大陆西岸（特别是4060度之间）来说，盛行西风能带来海上的暖湿气流，使当地气候具有显著的海洋性特点：气温日较差和年较差小，全年降水平均，冬雨较多。海洋性气候的特点：气温年变化与日变化都很小，在洋面上甚至观测不到日变化。年变化的极值一般比大陆后延1个月，如最冷月为2月，最暖月为8月。在高纬地区最冷月还可能是3月，最暖月也可能到9月。秋季暖于春季。
②降水量的季节分配比较均匀，降水日数多，但强度小。云雾频数多，湿度高。
③在热带海洋多风暴，如北太平洋西南部分与中国南海是台风生成和影响强烈的地区。热带风暴（包括台风）是一种十分重要的气象灾害。
④多云雾天气，湿度大。多数临近海洋的大陆地区，都具有海洋性气候特征，西欧沿海地区是大陆上典型的海洋性气候区。
六、实习总结
此次实习我们认识了许多新的气象仪器，看到了气象气候更多的观测手段，了解到天气预报的制作发报过程。认识到，每一天的天气预报都来之不易，有时候天气的变化是很难准确的确定的。影响地面天气的主要原因是对流层的天气状况，人类要想时时准确掌握天气的变化就得不断地观测，把观测的来的数据进行分析，推测。人类虽然掌握了人工降雨的手段，但是离控制天气还是很远的。气象气候学的应用范围是很广泛的，可以供农业应用，航空应用，日常应用等。总之，通过此次比较全面实习，我们对气象气候的形成因素，过程以及影响其变化的影响因素有了更深入的认识。