想要在职场获得成功,就必须坚持到底。那关于教师的实用求职信有哪些呢?本页是人美心善的小编给大家整编的8篇教师求职信。
非常感谢您能在百忙之中帮我做出指导,跟您的几次谈话真的是受益匪浅。
虽然我已经工作了一些年,但是我在工作经验方面和老师这份工作确实是有一些距离。可能您稍后看过我的简历也会很奇怪,我怎么会突然决定转换职业轨道。其实这和我个人家庭的成长有关系,在结婚有孩子之前,虽然我对教育学、心理学等知识非常感兴趣。但我没有想到过自己会特别想成为老师。但是有了孩子以后,我开始思考孩子的成长,我的理念是孩子不需要去参加培训,但是家长必须自我学习成长。
于是,在近几年内,我学习了大量的教育类书籍,每年阅读量在50本以上,参加社会中各种家长学校类的课程(主要是美国的一些教育理念课程),包括P.E.T、包括正面管教、包括非暴力沟通,并且在去年已� 在不断学习的过程中,我对教育产生了浓厚的兴趣,且通过自己的成长帮助周围的朋友、同事解决了很多教育难题。在这个过程中,很多人都会说:"你这么有耐心,且又善于学习,非常适合当老师啊。"一次,两次,我也渐渐萌生了做老师的念头。在后续的学习中,我也着重开始培养自己的群体管理能力,及控制能力;对自己的文学修养及儿童心理学知识进行储备。再后来,我知道
于是,我沉下心来,开始学习教师综合素质及教育教学知识与能力。我对其中的新教改及素质教育非常的认同,且非常感兴趣。这和社会对教师,学校的认知是完全不同的,虽然我知道理论和实施差距很大,但是我觉得如果方向对了中国的教育还是会有出路的,且我愿意为了教育的改革出自己的一份力量。所以,这也是我也坚定了想成为一名教师的原因。
虽然这次转行对我而言确实难度较大,但是我个 除了女生结婚生子等个人原因外,我这些年的工作经验,对社会、人生观、价值观的认知,对突发应急问题的处理能力,对语言的掌控能力,对问题的分析思考能力都是我的优势所在。我目前唯一缺少的是实际教学经验,但是我学习能力较强,我也相信自己会在短时间内掌握相关的教学技巧。其实,最关键的问题,我很有耐心,我愿意陪着孩子成长。可能您会关心,我为什么不考中学教师证,一方面是我目前正在工作没有时间来为考试做太多的复习,另一方面我认为10岁之前是孩子的成长,个性形成关键期,我更注重人的成长,而不只是的学习知识,所以我在考教师证初期就准备教小学了。
我非常希望学校能够给我一个实习机会,也非常希望能够真正加入教师这个行业。作为一个已经工作过的人,我的转行其实是经过思考的,也是慎重的。咱们学校我也从网站及学生家长那里有了一些初步了解。校长是朝阳区教委专门引进的优秀校长,年轻有为。学校除了常规教学外,也特别注重素质教育及对外交流活动。我这边除了有一些基本素质外,还有一些语言上的特长,希望能够通过自己多方面的能力为学校添砖加瓦。
老师,这封信确实写的比较长,但这并不是在表决心,而是我自己在一边写的时候一边梳理自己的想法,我对与自己的这个决定也是非常的重视。所以也冒昧的多次和您联系,对此给您带来的不便请您谅解。
非常期待能够继续得到您的指点,谢谢。
祝您新年快乐!
求职人:xxx
20xx年月日
尊敬的贵公司领导:
您好!
作为一名即将走向社会的大学生,我真诚地期待着我的事业之帆从这里顺利起航。
思想-一切行动指南。专业课的学习不仅让我更加坚定了社会主义的方向,也让我更加深刻地认识到,敏锐地把握时代的政治氛围对企业的发展至关重要。特别是在建立现代企业制度的过程中,人们几乎达成了共识:强大的思想动机是企业无形资产的一部分。我愿与公司同事一起致力于企业思想建设,增强公司凝聚力和战斗力。
管理-现代企业的重要组成部分。在以人为本的管理阶段,研究企业如何生活是必不可少的。虽然生活的工作非常复杂,但它也有一种成就感。除了掌握大量关于思想教育的知识外,我还学习了许多企业管理等课程,经常阅读这方面的杂志。我对在这方面实践和在现实生活中使用理论感兴趣。
法律——保护其权益的有效武器。在商业战争中,企业不可避免地会陷入经济纠纷。为了消除阻碍公司发展的不利因素,有必要诉诸法律来维护其合法权益。虽然我从事思想教育,但我也学到了很多法律法规。如果我有机会,我希望成为贵公司的法律服务人员,我最大的努力分享我的担忧。
没有人是完美的`,所以在积极纠正缺点的同时,我总是把活到老,学到老作为我的座右铭。我想知道你的公司是否能给我一个继续学习的机会?
谢谢你的关注。至于我是不是千里马,你需要伯乐来决定,渴望你手中的幸运箭射向我!
此致
敬礼!
求职人:xxx
20xx年xx月xx日
尊敬的领导:
您好!感谢您在百忙之中收阅我的自荐材料!
我叫***,是**大学**学院的一名应届毕业生,主修**(师范方向),辅修**(师范方向),慕名自荐,应聘**教师一职。
教师是人类灵魂的工程师,工作稳定,更有助于充分地展现我的个人才能,我由衷地热爱这份职业。因此,在大学四年中,我严格要求自己,力求在各方面提高综合素质:
在思想方面,我大三已光荣地加入党组织,政治觉悟高;在学习方面,我曾六次获得各类学习奖学金(其中包括1次国家励志奖学金),专业基础扎实;在学生工作方面,因出色的表现曾多次获得校级、院级优秀学生干部等荣誉称号,也为以后的班级管理积累了一定的经验;在教育实践方面,我利用大一大二的暑假,就已经通过自己联系学校进行教育见习,大四又争取到**中学的实习机会,作为地理实习老师和实习班主任出色地完成了实习任务;在社会实践方面,我参加了PHE科研,担任过暑假培训班全职老师,并皆有不错成绩。
大学四年的努力让我对这次自荐信心满满,但我也不会停留在过去的流光溢彩中,以后我更会加倍努力,在自己的位置上做好每一件事,把握每一次机会!
最后再次感谢您浏览我的自荐材料,并诚心希望能在您空暇时间前往面试。作为应届生的我,虽然没有老教师经验丰富,但我基本功扎实、责任心强、积极进取、思维活跃,相信我一定能够令贵校满意!
祝愿贵校教育事业蒸蒸日上!再创佳绩!
此致 敬礼!
自荐人:**
尊敬的领导:
范文二
您好!
首先对占用您的宝贵时间深表歉意。
我是一名于20xx年7月毕业的全日制本科大学生。所学专业:中文系汉语言文学。
经过长期努力拼搏,今天我怀着满腔热血站在了人生的又一个起点。在这个机遇与挑战并存的时代,强手如林,然而我坚信我自己不是弱者。竞争时代,实力为先,学历不等于能力,努力才会有成绩。
在大学期间,我以做一名新世纪的建设者为目标,不断充实和完善自己。学习上我刻苦认真,成绩优异,所学主要基础课和专业课成绩在优良以上,平均成绩84分,除了专业课学习外,我还注意优化自己的知识结构,适应时代人才要求,考取了计算机国家二级证书以及普通话等级证书。【语文教师求职信】求职信在英语学习方面,我在学习大学英语的基础上, 具备了一定的翻译、阅读、口语及写作能力,现在正向更高目标努力。同时我自学并掌握了计算机操作技能。此外,我还积极进行各种社会实践,提高了自己的综合素质,尤其是今年八、九月份教育实习中,我获得了宝贵的教学管理经验,这将使我受益终生!诚然,我不具备最高的学力,但我有达到最高学力的好学勤奋与务实,“玉在椟中求善价,钗于匣内待时飞”渴望学成之后的大手施展,更急盼有伯乐的赏识与信任。我会用我的实际行动回报您对我的选择,用我的青春与才智为贵单位的快速发展作出贡献!不必在乎我取得什么,请关注我的未来!
最后十分感谢您对我自荐书的审视。期待您的回音!
诚祝贵单位事业蒸蒸日上,兴旺发达!
此致
敬礼
求职者:XXX
尊敬的学校领导:
您好!
真诚地感谢您在百忙之中浏览这份求职材料,我热爱教育事业,从小就想成为一名人民教师,我有一颗热情而赤诚的心渴望得到您的了解与帮助。我应聘贵校的小学教师职位,在此,请允许我向您毛遂自荐。
您好!我叫---,今年31周岁。我毕业于--师范学校汉语言文学专业,我性格活泼,开朗自信,是一个不轻易服输的人。我做过多科家教,带着十分的真诚,怀着执着希望来参加贵单位的招聘。希望我的到来能给您带来惊喜。
“学高为师,身正为范”。我深� 三年的大学深造使我树立了正确的人生观,价值观,形成了热情,上进,不屈不挠的性格和诚实守信,有责任心,有爱心的人生信条,扎实的人生信条,扎实的基础知识给我的“轻叩柴扉”留下了一个自信而又响亮的声音。
诚实做人,忠诚做事是我的人生准则。“天道酬勤”是我的信念,“自强不息”是我的追求。复合型知识结构使我能胜任社会上的多种工作。我补求流光溢彩,但求在合适的位置上发挥的淋漓尽致,我不期望有丰富的物质待遇,只希望用我的智慧热忱和努力来实现我的社会价值和人生价值。我能跨小学全部课程教学辅导语文、数学学科都能胜任,小科擅长音乐教学。
我思品端正、能够为人师表、吃苦耐劳、身体好、责任感强,乐于接受新的教育理念,立志为学生彻底减负,自愿终生从事教育改革。我拥有不懈奋斗的意念,和忠实肯干的作风。追求永无止境,奋斗永无穷期。我要在新的起点,新的层次,以新的姿态展现新的风貌。书写新的记录,创造新的成绩,我的自信来自我的能力和您的鼓励,我的希望寄托与您的慧眼。如果您把信任和希望给我,那么我的自信,我的能力,我的激情,我的执着将是您最满意的答案。
您一刻的斟酌,我一生的选择,诚祝贵校各项事业蒸蒸日上!
尊敬的xxx校领导:
您好!
首先感谢您百忙之中抽出宝贵的时间来阅读这封自荐信。
我是xx大学20xx届XXX师范学院XX专业应届毕业生。喜闻贵单位招聘语文课程的教师,我以满腔的热诚和百倍的信心诚挚地向您承上简历一份,希望能得到您的赏识,成为贵单位的一份子。
四年的大学生涯,是我用青春与激情打造的一段光辉历程。面对严峻的就业形势,从步入大学的那一天起就未敢怠慢,一贯严格的要求自己,认真学习了所学专业的全部课程。系统的学科专业基础课,完整的教育学、心理学和计算机基础课的学习使我对胜任语文教育工作充满自信。我不仅熟悉汉语言文学的各种知识,具备相关的语文教学能力和管理班级的能力,而且能熟练地掌握计算机基本操作技能,熟悉word操作,excl表格的制作,ppt的制作与计算机其他基本程序制作。除此之外,我还具备较高的普通话表达能力。最重要的是我对教育事业有一种特别的崇敬之情,我会把它当成自己毕生的事业。
大学阶段是我个人慢慢成熟的阶段。大学四年我积极的利用经历了挫折与成功,养成了坚韧和自信,对生活充满信心,对事业执着追求。学习实践的过程培养了我团队协作的精神,学生干部的经历培养了我的组织与协调能力,树立了我尽职尽责、兢兢业业的敬业精神。
我坚信:不断的总结、剖析,完善自我,挖掘潜能,在今后的工作岗位上就一定能干出一番成绩。诚然,在学识渊博,阅历丰富的前辈面前,我还只是一只渴望翱翔蓝天的雏鹰,但在您赐予的人生蓝图和事业空间里,经过勤修苦炼,明天的我也会展翅高飞。敬候您的佳音!
最后,再次感谢您阅读这份自荐信!
此致
敬礼!
求职人:XXX
尊敬的校领导:
您好!感谢您在百忙中翻阅我的求职信!
我叫xxx,是一名刚刚走出大学校门的大学生,毕业于xx农业职业学院。通过三年来的努力和锻炼,我顺利的拿到了大专学历。在校期间,我主修语文教育专业,为今后胜任教师职业打下了扎实的基础,同时我还利用课余时间学习了秘书的基本知识,提高了自己的修养。秘书专业中的交际、沟通、礼仪等方面的知识能更好的辅助我所从事的教师职业。
我从网上看到了贵学校的招聘信息,非常喜欢贵单位,本人有扎实的教师基本功,三笔字,简笔画,以及语文教育专业的知识基础,我都已熟练的把握,并且在校期间多次登台试讲,毕业后曾到xx学校实习,当我听着学生们围在身边老师、老师的叫个不停,看着那一双双布满信任的眼睛,那一张张稚气的小脸,生活中所有的不快顿时烟消云散,使我多了一份爱心、耐心和责任心,多了一份成熟和自信。
我还曾参加学校举行的大型越野赛,班级的团结和努力获得了系越野赛的第一名。在大一时加入了中国青年志愿者的行列,曾为学院的大型团体活动服务,并多次获得了二、三等奖学金。
当一名光荣的教师始终是我心向往,并愿倾尽毕生心血追求的事业。教师是神圣而伟大的,人常说“学高仅能为师,身正方能为范”,因此在全面发展的同时我很注重培养自己的高尚情操。
我非常希望能成为贵学校的一名成员,为贵学校服务,我相信自己可以胜任贵学校的语文教师,请给我一次机会,我会努力做到。愿您的慧眼,开启我人生的路途!感谢您在百忙之中读完这封求职信,诚祝事业蒸蒸日上!
此致
敬礼!
尊敬的领导:
您好!
我欲应聘贵校数学教师一职,以下是个人的读书经历和个人能力的简述。
贵校要求应届生须为重点本科师范院校,我正好不是,然《金刚经》有云:一切相,皆虚妄相。岂可因“重点”一词而蒙蔽人才?众人皆言不能一考定终身,却又以重点之虚像将人分做三六九等,似乎于理不合?当然,重点与能力存在很大关系,但也许不适合于评判每一个人。重点院校之所以获得认可,乃是人才受到严格训练,并且有较好的人文素养,有大师谆谆教诲,有益友诤言督促,所以个人能力提高很快,但我在四年读书过程中,同样在这几个方面做了努力,并且不一定比他们差。复旦大学哲学教授王德峰笑言:真正的人才不会被制度扼杀。为学之事,在于勤奋和悟性,并非简单的一纸文凭就能证明。
大多数 一个教师的教学经验完全是一步步走出来的,正如学习游泳的过程便是游泳一样,教学的过程便是教学。教学经验本质上是一种体验和感悟,观摩他人的教育工作带不来实质经验的增长,单纯学习书本更是纸上谈兵,。四年来,由于家庭经济缘故,我勤工俭学,半工半读(曾带家教三年,给各种培训机构代课,并且将教学过程中所遇到的问题总结分析,写了许多教学方法探讨以及论文),教过各类科目,如高等数学,中学数学,物理,统计学,乃至政治,历史。对中学数学、物理课程均熟悉异常,大学四年的数学学习使我的逻辑思维严谨缜密,同时在课余时间阅读了大量的哲学和文学著作,受海德格尔哲学以及《庄子》影响较深,曾细心研读过《金刚经》以及存在主义的哲学和文学作品,热爱文学,读了大量的古典和现代作品,且喜好音乐,从披头士到巴赫无所不爱,也写了大量的诗歌,常有悲天悯人之心,虽厚积而未薄发。所以在教学经验和知识积累方面并不像涉世未久的应届生。相反,经验十分丰富,有时兼做学生心理辅导,各种叛逆,抑郁,五花八门的问题都碰到过,有时还要处理学生和家长之间的微妙关系,可谓身兼数职,并非单纯教书。
现代的理工科学生普遍缺乏人文素养,而我正好在这方面素养较好,由于受家庭影响,从小熟读古典文学,对古典文化了解较深,十三经虽不敢言皆通,但对《庄子》,《论语》皆熟读。大学时期又涉猎大量西方文学、哲学、佛学。教书育人主要在精神上给予关怀,试想一个缺乏人文素养的人如何关怀?__讲终极关怀,即对人从本质上给予爱,如同《悲惨世界》里的卞福汝主教对冉阿让一样,不抛弃,不放弃。尼采言:现代社会之特� 教育当以个人身心平衡发展为终极目标,而非一猫一狗式填鸭教育,读书当以明事理,学做人为目标,而非贪慕虚荣、盲目浮躁。子曰:文质彬彬,然后君子。若能熟读经典,谦逊谨慎,焉有考试不过之理?舍本而逐末实为浪费生命。提高学生的认识水平和文化积淀,对于学习成绩的提高是非常有效的,单纯为考试而学习,反而效果奇差。
关于专业知识这一点,前文已言,曾在培训班当过高等数学的代课老师,并且在08年9月是用《数学是什么》(R.柯朗著,著名的数学科普书籍,包括中等数学大部分范围和少量微积分)为一高中学生讲授四十余天,期间穿插讲授康德哲学和认识论,学生接受良好,并且真正从账房先生式的数学学习模式中摆脱,几年来,我教过的学生都接受了我的一条信念:教师不是教授知识,而是教会你自己学习。正如梯子,在达到顶点是就不再需要他了。西方教育最成功的一点便是经典知识的基础教育,我曾读过一本讲美国高中教育的书籍,提到高中教育的重点在人文素养方面,而这一切均需教师自身积淀深厚,这点我非常自信,知识虽然不简单等同于读书多少,但大量的阅读是重要过程。
我在省图书馆读书李泽厚的《批判哲学的批判》时,有一老者问我读懂否?当时信口发挥,不料老者摇头,说我仅懂皮毛。遂引我去其家,我才知道老者乃是建筑科技大学的教授,除了建筑专业精通,在俄罗斯文学和哲学方面造诣颇深,年轻时还翻译过《叶普盖尼奥涅金》,老者写一书单送我,要我从《四书集注》开始,读到《传习录》,从《精神现象学》读到《海德格尔》才能有所悟。这几年来我一直在经典中跋涉,对西方思想史和中国古典文化涉猎甚广,内心也非常充实,现在学生,仅读名著缩写,经典知识仅一知半解,专业知识照猫画虎毫无创新,临考则熟读讲义,考得过关便忘得一干二净,试问这种人如何为人师?大学四年仅考得四级二级证,其余时间毫无进步,虚荣浮躁,何以为师?自谓传道授业,不知道之不存久已!昌黎先生所叹之事今日依然如故。
大师之所以为大师,就在于有一颗纯粹知识分子的心灵,以智慧为最高的追求目标,而非一所房子一辆汽车,贵校校友中精英很多,院士专家皆有,足见贵校对于科学精神和人文素养培养的重视程度和效果,在这方面在下觉得还是有一定的能力,虽不敢言功力深厚,但至少不打诳语,不信口雌黄误人子弟,为学与做人为一生之事,岂能因几本书而沾沾自喜?愿与学生共同进步,教学相长,藉此真正做到为人师表。
李泽厚说未来的核心在教育上,越来越多的人成了他人思维模式下的奴隶,在享受一切现有的东西时便放弃了自身的思考,比如网络,这是个危险的地方,当技术变成权利时,你的趣味,爱好,乃至生活方式都会受到控制,我们剪贴着别人的艺术创造,抄袭着别人的热情文字,咀嚼着他人的伤感故事,被批发的流行文化填饱,然后在街上炫耀着批发来的个性词语,实际上,我们已经完全丧失自己了,柏拉图说,教育就是唤醒沉睡的自我,在被感官蒙蔽的心灵上开启理性的沉思,那么,现在该开始了吧?我们决不希望我们的学生变成毫无生气的人,他们是鲜活的生命,需要知识,也需要爱。
希望贵校领导可以给我一个努力的机会,我热爱教育事业,并将其视为实现人生价值的途径,四年来所做的一切就是为了做一个不平庸的教育工作者,而非教书匠,陶行知曾言:教育是艺术,艺术不是固定模式下的工业产品,艺术要激情和灵感并行,全身心投入事业。一旦学生懂得治学的道理,教师才算功德圆满,否则仅是知识贩子而已。
以上是我个人对教育事业的看法,希望贵校领导认真考虑,真正招聘到一切为学生,为教育的人才。若被录取,定当与贵校老师同心协力,尽自己一切能力做好分内工作,以勤奋和努力获得他人尊重和认可。
尊敬的校领导:
您好!首先,非常感谢您在百忙之中阅读我的求职信,这是我的荣幸。其次,请容许我简单地介绍自己。
我叫xx,今年21岁。20xx年9月就读于xxx学院,英语专业。在校期间,我努力学习各门功课,踊跃参加各项活动和比赛,比如辩论比赛和演讲比赛,并且取得了演讲二等奖以及“优秀辩手”称号,同时,我积极投入学生社团的工作,曾在学校外语协会担当副会长一职,每周组织“英语角”活动。这些都很好地提升了我的个人素质,锻炼了我各方面的能力。经过4年的历练,我对未来的职业有了明确的定位,那就是当一名小学英语教师。
在学习期间,学校开设的英语专业课程提高了我的英语水平,英语口语课上与外教的沟通,让我的英语口语水平大大的提高。通过两次的家教经历,提高了我与学生的沟通能力,并有自己的教学特色。通过这些经历,我已对教师这一职业有了清晰的认识,知道一名优秀的教师应该具备怎样的素质,比如说:
首先,英语老师需要具备扎实的英语专业基础,并且应该多涉及各种类别的书籍,丰富自身的内涵。在实习中,我发现,现在的中学生思想比原先的活跃,知识面也比较广,这就要求我们英语老师在日常要注意提高自身的学术修养,才能更�
其次,老师是学生的益友。现在的学生面临很多的压力:升学压力、考试压力、竞争压力等等,而现在的学生独生子女又占绝大多数,没有经历过挫折和失败,心理处于一个极端的不平静、不安静和不稳定的阶段。这就要求我们老师平时要加强和学生之间的沟通与交流,及时了解他们心理状况和思想情况,为他们解决心理上和生活上的困难,成为尊重学生、关心学生、理解学生和支持学生的知心朋友。
以上就是我对于教师工作的一些认识和心得,� 有了参与到工作中的热情,有了相关的工作经验,有了各方面较好的能力,更为重要的是我有虚心求教、积极进取的精神,所以我相信我能胜英语老师一职相关工作。
希望学校的领导能给我一个锻炼自己的机会,我定将倾尽百分之百的热情与努力,作一名认真负责的英语老师!
此致
敬礼!
求职人:xxx
20xx年xx月xx日