简历作为一种特殊的应用文体，是求职和招聘中间的一个重要媒介，在个人的职业发展道路和企业招聘发挥着重要的作用。以下是人见人爱的小编分享的个人工作简历表【优秀3篇】，如果能帮助到您，小编的一切努力都是值得的。
类型： 全职
婚姻： 未婚
院校： ____大学
电脑： 不懂
主修： 初中
英语： 无
求职意向INTENTIONOFJOB
工作职位： 叉车司机 佛山市
求职状态：
发展方向： 本人性格热情开朗，待人为好，为人诚实谦虚。工作勤奋，能吃苦耐劳
培训教育DESCRIPTIONOFJOB
2010年08月毕业
太和中学 初中 初中
技能特长SPECIALSKILL
本人开叉车，铲车工作多年，想找个开车工作，能吃苦耐劳，什么都干
工作经历EXPERIENCEOFWORK
2017年02月-2018年08月（1年6个月）
利泰电机厂/叉车司机
工作内容：有的时候打杂，有时候装柜
自我评价EVALUATIONOFSELF
沟通能力强，执行力强，学习力强，,有创业经历，沉稳内敛，人脉广，阳光开朗，诚信正直，善于创新
类型： 全职
婚姻： 已婚
院校： ____大学
电脑： 良好
主修： 英语/心理学
英语： TEM8
求职意向INTENTIONOFJOB
工作职位： 培训师|其他相关职位 佛山市广州市
求职状态： 找工作，随时到岗
发展方向： 心理咨询师，EAP培训师，社工项目主管
培训教育DESCRIPTIONOFJOB
1、2009完成哈佛大学心理博士岳晓东的心理咨询师基本功培训，全面提升自身的同感力、洞察力、觉察力和沟通力，后续在咨询中得到良好的 运用；
2、2009完成团体心理辅导培训与实习， 后续心理咨询工作中开展了多项心理团体训练和心理沙龙，从中都收获了心灵的成长；
3、2010完成房树人绘画心理投射应用技术学习，有效运用于企业培训及个案咨询中；
4、、2010完成创伤与危机干预团体培训，后续工作在企业中多次开展员工心理危机干预课程，提高企业员工的心理素质；
5、2011完成催眠与身心健康技巧精华班培训，提升个案心理咨询的效能；
6、2012完成完形治疗师技能培训，同时通过了完形治疗师的认证，并在企业开设“完形与生活”系列心灵成长工作坊；
7、2012完成初级意象对话技术培训、中级意象对话技能培训和意象治疗督导课的学习，通过对自我经历的回顾与梳理，分析自我的心理轨迹与成长过程，达到自我深层的成长；
8、2012完成亲子沟通师职业培训，通过了亲子沟通培训师的认证，并且举办了多项亲子高效沟通讲座和沙龙；
9、2013参与梅州千佛塔寺由大寂法师带领的七日禅，提升自己的觉察力和心灵力量，促进自我成长；
10、2013参与佛山市健康科普演讲技能培训，提升培训技能和课程设计专业能力；
技能特长SPECIALSKILL
作为国家二级心理咨询师，本人坚持自我成长，提升自我技能和咨询实践，参与了完形治疗中高级培训、意象技术培训、亲子沟通师培训等自我提升课程，并获得了完形治疗师资格证书和亲子沟通师证书；同时擅长企业员工的心理素质提升课程的开展，运用意象技术和完形治疗技术进行个案咨询，并有效地运用房树人心理投射技术进行企业员工的招聘。除此，本人考过英语专业八级，具备一定的英语阅读能力。
工作经历E__PERIENCEOFWORK
2018年05月-2019年08月（1年3个月）
佛山盈宇社会工作服务中心/项目主管&心理咨询师
工作内容：1、与客户沟通制定项目计划，并推动项目的开展；
2、实施项目的管理、制定有效的项目决策过程；
3、定期与团队进行项目评估，保障项目有效进行；
4、进行团队管理，做好团队沟通协助和工作的安排；
5、作为培训师为企业进行EAP培训，如团队沟通力培和压力与情绪管理培训等；
6、作为心理咨询师开展专业的心理咨询服务，定期为单位、社会团体及其它公益组织提供心理辅导、沙盘体验和督导顾问服务；
离职原因：家庭原因
2011年08月-2018年05月（6年9个月）
佛山群志光电有限公司/心理咨询师
工作内容：1、制定员工心理辅导计划并组织实施，如定期开展心理健康测评；
2、策划心理素质培训和开展心理素质拓展活动，如员工身心放松训练；
3、开展心理咨询和团体心理辅导，针对员工的个性特点和心理问题制定具体的咨询方案，如婚恋咨询等；
4、负责心理健康知识的普及，如新人素质健康宣导和心理健康海报等；
5、建立具有公司特色的心理危机干预体系，对员工进行24小时的心理健康照护，全方位的协助员工缓解压力，预防心理危机事件的发生。
6、建立员工的心理健康档案，整理咨询内容，定时个案跟踪，分析咨询数据，为不同厂处提出员工管理改善方案，加强有效沟通，减少人员的流失。
离职原因：个人发展
2010年06月-2011年06月（1年）
孔子学堂/心理老师&英语老师
工作内容：1.负责组织开展对外的心理健康知识讲座和公司推广；
2、对内的员工心理相关培训，解决各部门提出的心理知识相关问题；
3、对学生进行心理测量，并提供心理测评分析报告和个性心理辅导。
4、对学生进行外语课程的教育；
离职原因：个人发展
自我评价EVALUATIONOFSELF
2009年开始从事心理咨询与身心成长培训工作，曾担任学校心理老师、企业心理咨询师及培训师，心理咨询个案超过1000小时；长期致力于企业心理危机干预培训、员工身心放松训练、情绪管理、欧曼读梦、心理咨询师基本功自我成长培训等，深受学员好评。
姓名：
性 别：女
出生年月：1986-9-24
民 族：汉族
最高学历：大专
现居住地：河北省-石家庄市
工作年限：一年以下
到岗时间：随时
身 高：165cm
婚姻状况：未婚
联系电话：
求职意向
应聘类型：全职应聘职位：教师，家教，幼儿教育应聘行业：教育/培训/学术/科研期望工作地区：石家庄市期望月薪：面议
专业特长
善于演讲；
普通话水平通过国家二级甲等；
英语语音语调优美；
了解教育学、心理学；
熟练使用计算机；
喜欢唱歌，尤其是英文歌曲
自我评价
本人热情开朗，喜爱儿童，热爱教育事业。学习能力强，有上进心。勇于实践创新。有较强的交际和组织沟通能力，适应环境能力强。
教育背景
2005-9至2008-6学校名称：河南省焦作师范高等专科学校
专业名称：英语教育
取得学历：大专
校内活动职务描述：
自2005年入学至2008年毕业一直担任团支书。经过三年的锻炼，组织沟通能力和工作能力有了很大的提高，并且两次获得“优秀学生干部”的称号。
我热爱文体活动，多次参加英文歌曲大赛和中英文演讲比赛，自身心理素质得以提高的同时，演讲口才更上一层楼。
在校获奖情况
2007-10：优秀学生干部
2007-10：二等奖学金
2007-6：“教学技能暨课件制作大赛”三等奖
2006-4：优秀学生干部
2006-4：二等奖学金
在校实践
2007-9至2007-12实践公司名称：石家庄市第二十三中学
所在部门：
所任职务：实习生
实践描述：通过教育实习，熟悉了教师工作。对教师工作有了更深层次的认识。
在组织课堂教学过程中，教师起着引导和点拨的关键作用。课堂真正回归于学生，把他们真正地作为主体是提高教学质量的关键点。通过一段时间的实践，自己对课堂活动的组织、驾驭，以及课堂的掌控能够很好地把握。
it技能
技能描述：熟练使用计算机操作能力：熟练使用word、excel、access以及使用powerpoint制作课件
语言技能
外语语种：英语外语水平：四级
证书
大学英语四级
普通话二级甲等证书
初中教师资格证