最新2024中学期末工作总结（精选28篇）
一、学生基本情况
上学期我担任二年级四班六班的数学课，二年级六班有学生68人，四班有学生67人。这两个班的学生绝大部分上课能够专心听讲，积极思考并回答老师提出的问题，下课能够按要求完成作业，具有良好的学习习惯。但是也有一部分学生的学习习惯较差，有的上课精力不集中，思想经常开小差，纪律性不强。老师布置的作业经常完不成，以致学习成绩较差，为了激发学生的数学学习兴趣，更好的培养学生的科学世界观，针对两个班级的实际情况，对上学期的教学情况做如下总结。
二、主要成绩和经验
1、针对学生的差异和年龄特点，对学生进行了各方面的教育，使学生的知识、能力有了较大提高。
2认真钻研教材、精心备课，充分利用直观、电化教学，把难点分到各个层次中去，调动学生学习的积极性。
3、本学期我对学生注重加强了思想教育，培养了良好的学习习惯，培养自我检查的能力。
4、加强了对后进生的辅导，使本学期大部分学生掌握了知识、技能，他们的学习有了不同程度的进步和提高。
5、使学生学好数学知识，在教学中重点做到精讲多练，重视运用教具、学具和电化教学手段。认真备好每一节课
6、通过练习课的精心设计，使学生掌握知识，形成技能，发展智力。所以我认真上好练习课，讲究练习方式，提高练习效率。
7、注重专题研究，积极参加学校组织的教学教研活动，认真组织好练习和复习，努力提高教育、教学质量。
8、重视了与家庭教育相配合，通过家访、家长会等不同方式，与家长密切联系，对个别学生的教育着重放在学生非智力因素的挖掘上，使他们有了明显的进步和提高。
9、注重培养了学生的学生习惯，针对这一方面，本学期重点抓了学生，每做一件事情，每做一道题，要求学生要有耐心，培养了认真做好每一件事的好习惯。
10、通过一些活动，统计、数据等对学生进行了爱国教育，是学生有了为祖国为中华民族努力学习的精神。
三、存在的不足之处
1、一部分学生对学习的目的不够明确，学习态度不够端正。上课听讲不认真，家庭作业经常完不成。
2、有些家长对孩子的学习不够重视，主要表现在：学生家庭的不配合，造成了学习差。
3、还有一部分是，反映问题慢，基础太差，是造成了不及格现象。
20__年，是我校深化内部改革、认真落实贯彻区教育局“管理规范年”的文件精神，健康稳定快速发展的一年。在上级主管部门的悉心关怀下，通过学校领导和全体教职工的共同努力，我校的各项工作取得了长足的进步。回顾过去，在以下几个方面的工作取得了较好的成效：一是学校的依法办学意识不断增强，学校管理的规范程度和水平有了新的提高;二是学校领导讲究团结，工作作风注重民主与集中相结合，赢得教职工的称誉;三是抓好教学常规管理，带领教师投入教学改革，促使教师的教学行为和学生的学习方式的转变，以适应课改的要求，部分学科的教学质量有了大幅度的提高;四是以学生行为养成教育为重点，整合教育资源，努力提高德育工作效果。
一、与时俱进，用先进的办学理念引领学校的发展
我们始终坚持正确的办学方向，认真贯彻执行教育方针和教育法规，贯彻实施教育管理规范年的精神，继续落实我校发展规划，做到目标到位，责任到人;不断拓展办学功能，以便更好地为峡山街道经济建设和社会发展服务;树立正确的教育观，面向全体学生;积极创设良好的育人环境，不断丰富校园文化，为学生的健康发展奠定良好的基础。
我们的总体目标是：充分利用新课改实验成果，结合我校近五年来取得的一系列经验教训，把握国内外教育走向，关注每个学生健康发展，走内涵发展之路，全方位、深层次开发学校的教育功能，建设优秀学校文化，增强学校核心竞争力。全员参与学校的发展建设，全面提高办学水平，打造建设一个骨干教师梯队，促进教师专业发展，改善学生的学习面貌，让学生能够学得主动活泼，全面提升我校的教学质量。形成优秀的管理文化。争取把我校办成全街道最具影响力的一流学校。为此，我校始终坚持余下办学理念：1、办学思想、理念、特色：面向学生的全面发展，面向学生特长的充分发挥。2、育人思想：道德素质与身心素质兼优，基础知识与基本能力兼备，人文精神与科学素养兼容，创新精神和实践能力兼得。3、管理思想：以思想为主导，以目标管理为核心，以常规管理为基础，以督导评估为激励。4、教学工作思想：以教师为主导，以学生为主体，以能力为主线，以发展为主旨。 5、德育工作思想：重道德需要，重道德内化，重道德实践，重道德养成。6、后勤工作思想：服务师生，保障教学。7、师资队伍建设思想：重实践探索，倡科研自强，抓继续学习，助成名成家。8、科研工作思想：求真、求实。9、教风：敬业、爱生、博学、善导。 10、学风：虚心、诚实、善学、上进。 11、校风校训：严谨、勤奋、求实、创新。
围绕一个中心(以提升教育教学质量为中心)，强化四个加大(加大课程改革的实施力度，加大教师队伍的建设，加大学生文明习惯的养成教育，加大学校基础设施建设)，做到两个确保(确保老百姓对学校的满意度不断提高;确保我校师生安全零事故)。
二、管理规范，用高效的工作作风推进学校的发展
(一)领导作风民主，注重队伍建设
20__年，我们以自身的实际作为发展的基础，确定了学校短期发展规划，将干部队伍建设和师资队伍建设作为重点工作来抓。
1、干部队伍建设。一是抓理论学习，学习教育法规条例、教育教学理论，提高自身的管理水平和指导教育教学的能力;二是抓作风建设，要求学校领导班子成员具有民主的作风、团结协作的精神，使得学校的工作贯彻、执行有力。
2、教师队伍建设。首先抓业务培训，将学历培训和校本培训结合起来，经过几年的努力，我校专任教师的学历合格率大大提高，职称级别不断提高，校本培训取得丰硕成果。这些工作对提高教师的教学水平、起到积极的作用。20__年，我校郭广仪、周素文同志顺利通过中学高级教师评审，刘晓忠、吴雪霓、胡燕婵、胡海璇、周燕玲、周文玲等同志顺利通过中学一级教师评审。同时，学校为教师创设展示的条件和锻炼的机会，促进了教师的成长。其中语文组王晓佳老师参加汕头市青年教师基本功评比，获区一等奖。
3、我们还开展了“教育管理规范年”以及“师德教育”等活动，进一步提高教师队伍整体素质。坚决杜绝损害教师形象、败坏教育风气的行为;坚决杜绝歧视差生和弱势群体子女、体罚或变相体罚学生的现象，树立正气，凝聚人气，营造“风清气正”的氛围。
(二)重视教学常规管理，努力提高教学质量
1、全面贯彻教育方针，按广东省九年义务教育初中课程实施计划科学排课。开齐课程，开足课时。作息时间符合有关规定，符合学生年龄特点。学校工作计划、教学计划齐全、符合要求，且得到落实。
2、各学科课程、活动课程计划齐全。认真备课，教学设计体现新课标理念，突出“学案导学”，教与学活动安排合理。教学设计中三维目标表述准确，协调统一，教学反思把握重点，思考问题有深度。体现教、学具和现代教育手段的使用，渗透学习方法的指导。导学思路清晰，营造民主、和谐的课堂教学环境，教学方法灵活多样，有利学生学习。教学过程突出重点，突破难点，有机有度地体现三维教学目标。注重面向全体，实施分层教学，做到共性与个性并存;学习活动充实落实，生成性强。适时运用自主、合作、探究学习方式，对话交流充分且有实效。教学策略恰当，学生学习方法正确，学习过程体现认知规律，有利培养能力，促进学会与会学统一。教学效果比较理想，全体学生得到不同程度的发展。在教学管理工作中，我们始终坚持抓教学常规工作的管理，我们认为：要提高教学质量，关键是落实教学常规，提高课堂教学质量，落实课外辅导。我们的具体作法是：根据上级业务主管部门的要求，结合本校实际，我们制定了《峡山初级中学教学常规工作管理基本要求》;要求规定教师教案规范化，作业批改规范化，课外辅导用相对集中的时间(活动课)予以落实;坚持实行月考制度，强化质量管理，我们根据学校实际，制定了《教师绩效工资考核办法》、《教师期末岗位量化评估方案》、《街道统测奖励方案》;积极营造抓教学质量的良好氛围。召开了学生科代表会议。通过规范管理，我校取得令人满意的成绩，在期末街道统测中，九年级有22位同学进入街道前一百名，七年级有23位同学进入全街道前一百名，优秀率居街道前茅。目前，我校提高教学质量的思路清晰，教师的责任意识、竞争意识不断增强，工作热情不断高涨，呈现出良好势头。
3、注重学校教育资源运用。目前我校教师基本都能熟练掌握多媒体等现代化教学技术，能独立制作形式多样的课件，多媒体教室和其他专用功能室的管理制度健全，人员配备符合规定。图书阅览室坚持每天定时对全校师生开放，理化实验室利用率较高。
4、学校成立有语文、数学、英语、理化生、政史地、体卫艺综合教研组，教研制度健全，计划齐全。有教研工作保障机制和激励机制。每学期按计划开展教研活动。教师积极参与农村教师专业成长的课题研究，有计划、有记录、有研究成果。目前已顺利通过子课题的验收。
5、重视体卫艺工作。学校开好体育课、健康课;保证学生每天体育活动时间，落实“两操活动”;各年级学生轮流做广播体操，开展了学生体育活动，组织学生参加了街道中小学田径运动会，我校学生田径代表队荣获团体总分第二名的好成绩。在卫生工作和安全健康教育方面，学校坚持“预防为主”的工作方针，有效防止传染病、流行病和食物中毒事故发生。还专门进行了“防溺水事故”的安全教育，师生养成了良好的卫生习惯，卫生监督机制健全。
(三)整合德育力量，注重德育实践发挥学校、家庭、社会资源在德育工作中的作用，以“学生行为养成”教育为重点内容开展德育工作。
1、全面落实德育的基本内容，坚持以爱国主义教育为主线;以品德教育和养成教育为重点，形成序列。发掘和利用本地德育资源。积极开展主题班会活动。
本学期，学校根据区教育局的统一部署，开展师德教育活动。学校制定了主题教育活动实施方案，启动该项活动以来，通过每周的教师例会进行了理论学习和实践反思，在德育工作过程中，我们确立了“低起点，严要求，小目标，常规化”的工作思路，要求学生从日常的小事做起，如规范学生仪容仪表、搞好校园内清洁卫生，坚持每学期的校性大扫除等，不以善小而不为，不以恶小而为之。
2、德育工作制度健全，学校成立了家长委员会;“三结合”教育得到落实，教师运用多种形式开展家访;组织了学生乐意参加的德育活动。教师无体罚和变相体罚学生现象。校园环境整洁;师生举止文明。
3、创建安全、和谐的校园。结合本校实际，坚持对校园内外安全进行排查隐患，加强对校园周边的整治力度。对学生骑摩托上学进行了专项治理，把安全的职责意识分解落实到各班主任和任课教师的工作中，让每一位老师树立安全的责任意识。学校定期出墙报、班级黑板报加大宣传力度。对交通、游泳、食品卫生、用电、防火等教育指导，教育学生进行自救、自护的基本常识。组织开展了“情暖校园”爱心捐款活动，各班学生踊跃捐款，捐助困难师生，进一步弘扬了我校的优良传统,组织学生开展“安全伴我在校园，我把安全带回家”交通安全教育签名活动，进一步加强安全的教育工作。同时，坚持在放“十一”国庆长假时，提醒学生做好安全防患工作。加强师生的法纪教育。学校始终把依法治校、依法治教贯施在平时的工作中。能坚持在学期初、学年结束都开展法制教育，用浅显的案例，深刻地教育师生，平时我们还利用班会、教师例会、国旗下的讲话等。加强这方面的教育。从而使广大师生学法、知法、守法。
三、正视问题，确定今后的工作方向
1、存在的问题。
(1)学校对教师队伍建设仍需加强，个别教师责任意识亟待加强，各学科教师急需有竞争力的学科带头人，应该确定青年教师培养与学科教研组的专业化培养齐头并进的教师培养体系;(2)教学资源利用率偏低，尤其是理化实验室设备急需完善。多媒体教室设备陈旧老化现象。教室课桌椅等公物破坏现象时有发生，需加强爱护公物教育。(3)从教学管理的角度看，少数教师考勤方面期待加强，应强化工作纪律。
2、今后的工作方向
(1)进一步完善学校规章制度和考核细则，让领导工作有标准，教职员工工作有方向。(2)加强学校内部管理，从领导班子抓起，从严治校，狠抓教学工作、校本培训工作，同时，主动与教研部门取得联系，对全员教师进行有目的的培训，使其认识到自己的差距，取长补短，共同进步。
3、进一步创建和谐校园，加强学生纪律管理，减少杜绝打架斗殴事件。
4.进一步强化教育教学管理，继续落实管理规范年的相关文件精神，提高我校在街道乃至全区的办学竞争力。努力提高教育教学质量，提升学校办学水平。我们有信心和决心力争把我校办成：校园师生和谐、教育教学质量优秀、峡山人民满意的一流学校。
一转眼，忙忙碌碌的大三的一学期又过去了，回顾这一学期，时间就像流水匆匆流过，所有的人都在计划着、忙碌着、准备着，就像学期开始时我们所预想到的，这学期是个转折点，面临着对于未来人生道路的选择，是考研还是就业?学期末了，大家也都有了一个方向，奔着这个方向与目标努力着努力着。针对这学期团支部的整体工作，总结如下：
一、活动方面
这学期整体看起来活动不多，因为想要给大家更多的时间去准备考研亦或是工作的事情。当然活动不多不代表没有活动，在大家忙碌的同时团支部也组织了一些课外活动，比如“我与祖国共奋进”主题团日活动，并且取得圆满成功，被登上院报活动表彰，对团支部的工作也是一个很大的肯定!
二、学习方面
这学期的课程安排很少，一般都是选修课，大多数同学在不耽误上课的情况下开始了准备复习考研，大家的学习积极性向来很高，在明确了自己的方向之后更是不断努力奋斗。
三、工作上的一些不足之处
1、支部组织工作还存在一些不足，加上一些客观原因，工作计划没有能够充分落实实施。
2、每次组织活动时，不能照顾到所有同学，有些同学本来就不是很活跃，所以不能很好的融入到活动中去，这是团支部工作没有做好。
四、对今后工作的想法
在总结这学期的工作之后，对于以后的工作要做到反思不足吸取教训，团支部的组织建设要继续加强;在忙碌的学习生活中，尽量组织一些劳逸结合的团支部活动，在组织活动的同时还要特别注意做到大家共同参与，活动之后要反复总结不足，为做好以后的工作做好铺垫。
经过了一个看似漫长而实际短暂的学期。我顺利地结束了以前使我恐惧过，使我紧张过，使我彷徨过，仿佛一阵黑云压城城欲摧的暴雨云的期末考试。在考场上连续与风雨拼搏了数小时之后，总算是雨过天晴，彩虹升空。
然而彩虹——那胜利挺过暴风雨的喜悦总是会消散的。而永久留下的，是那在暴雨浇灌后赫然成熟的累累硕果。辛勤耕耘过的果树，在暴雨过后，得到的是鲜红而饱满的硕果；但是草草植下的果树，在暴雨过后，只留下一地的枯黄的枳。
我的果树，便是那辛勤耕耘过的果树，在暴雨过后，看看我结下的“硕果”吧！
考试一共八门，我在其中化学、地理、政治三项在班级范围中摘得了桂冠，而历史、英语、语文，也取得了前五名的优秀成绩。如此一看，总分前三的宝座已经势在必得，而结局也毫无差错地验证了我的自信。班级榜眼。
至于留下的数学和物理两门科目，由于我的感性思维即形象思维极度发达，相对应抽象思维潜力异常薄弱，所以没能及格，不明白这和流行的“挂柯楠”热潮又没有联系呢其次，由于我有自知之明，深刻地认识到这两课难以取得理想的成绩，干脆将这些本来是高投入，低产出的资产转移到能做到低投入、高产出的方面去，这已做法造成了此两课成绩不良的同时，也成就了另外6门课程名列前茅。
我坚信，这是一种智者的行为。迎难而上，固然是勇者；知难而退不被认同。但是，知难而退但暗渡陈仓，才是真英雄。我固然无法赢战某一种敌人，但是，我能够选取一种我能够简单战胜的敌人着重猛攻，这样做，不但取得了相同的战果，还减少了自己的负担和损失。常言道：强者相争勇者胜，勇者相争智者胜。我承认，班里比我努力的同学不在少数，但我之所以能超越他们，这就说明了灵活应变比埋头苦干更有用，等到了社会上，我便拥有比这些人更强的竞争力。
最后一个原因。乃是因为教授这两门科目的老师，愚蠢笨拙，自以为是，放纵恣睢。数学老师只注重学生的学习态度，毫不注重学习方法，一味地强求学生苦学傻学，我着实无法忍耐这种单蠢的教学方法，拒绝向这名老师学习知识，造成数学成绩不佳；物理老师迂腐而专制，在上课时片面强求学生听话，仗着自己是骨干教师，自认为一贯正确，对学生提出来的意见和推荐毫不采纳，照搬书本，用老旧的知识灌输新生的幼苗。真是官大一级压死人。他的教学方法深深的陷入了旧社会的泥淖之中，完全不适应新世纪的社会。为了不让我纯洁的心灵受到这种官僚体制的玷污，我选取了牺牲成绩而成全道义。这是物理成绩不良的原因。
之后再来说说自己劣于状元的原因吧。
我和状元之间相差分数大约在17分左右。但是在8科中5科都压制了他，但是难以拉大与他的差距，再加上他留下的历史、数学、物理的分数远高于我，最终导致了我没能成为全班第一。
我想，这就应不是随便什么人都能做到的.。在持续如此之高的成绩同时有这多喜人的成果。如果将这些作品核算为分数的话，我早已跃居年级第一的宝座，成为鸟瞰整个高一的王。如果这是在美国，老师们必须会评估这些作品的分值，并表彰我。但是中国不会。因为中国地教育体制是劣质的教育体制，它迂腐，专政，只对听话的教育局的走狗们和颜悦色；对那些做学习以外的事情的民主志士们恶语相向。
这个教育体制便是笼罩在整个学生世界上的挥之不去的黑暗。但是我为什么还要在这个体制中生活呢常言道：小隐隐于山，大隐隐于市。像陶渊明那样一味消极的避世是不能改变什么的。只有真正的融入到这黑暗的体制中去，等待自己羽翼丰满，实力壮大，才能化作一道石破天惊的闪电，撕开这乌云，为人世间带来光明。
总结这一整个学期取得的成就：我获得了理想的成绩；完结了诸多文；透过学习拳击，掌握了一门新的体育技能，强健了体魄。
就这样，我们步入了新的群众——文理分班的高二。祝愿我们在下学期取得更好的成绩吧！
初学化学，前几节的内容简单而有趣，其中要背的内容较多，我学得悠悠然、飘飘然。自以为老师问的笔记都会，考试时自然没问题的。
昨天，化学期中考试。有几道没做过的的实验题，我不会做，是蒙写上去的。有的实验的`证明和具体步骤，我也是云里雾里，摸不清头绪。没想到今天一公布成绩，触目惊心，把我自己都吓了一跳。翻着看卷子，昨天勉强写上去的答案全都没有对，再看别人的成绩，我垂头丧气地回到了座位上，翻开了笔记本。笔记本上大多是知识点与总结归纳的定义，和一些日常练习中出现的错题。可是这些，我没有进行整理和复习，所以笔记本上的内容，除非是填空题才有可能答对，而想要做出其他题目，就应该将知识融会贯通起来，所以光是死学是不够的，我总结出以下几点：
(一)课堂上应将基础知识全部牢记于心。第二天花一分钟时间复习前一天的知识，做到烂熟于心。这样的话，基础与概念性的问题，就可以轻松应对。
(二)多做巩固性的练习题，遇到难题时，要先归纳这是什么知识点，再套用公式解决。公式的变化与分析在做题时十分管用，必要的时候，还应联系前面学到的知识。如果还是不会，要及时请教老师和同学，并多问几个及一反三的问题，以求积累和巩固。
(三)做错的题目要及时归纳到错题本上，如果时间不够，可以每周归纳一次，并在下一个周末复习前一周的内容，总结出错误的知识点，并做此类的多项习题。
(四)做有难度的题时应考虑到多方面的要点，将多种元素汇集在草稿纸上，并读清题意，寻找每一句话中隐含的条件，如果遇到有图片的题，也需要认真审题，认清图形与图形的关系。
化学的学习需要一个比较清晰的思路，同时也需要注意知识点的收集，一定做好高二期中考试后的化学反思和计划。
时间依旧过得那么快，转眼间便到了期末，平时所说的光阴似箭啊，日月如梭啊之类的，在大学阶段体现的再明显不过了，真有一种时间转瞬即逝的感觉。时间虽然过得很快，但我感觉这半年过得也挺充实的。这学期虽没有做出什么惊天动地的大事，但也没有像大一那样迷茫，大二那样颓废，至少还认认真真学习过，也还算是有所进步吧！转眼期末，也该认认真真总结一下了。
进入大三，最显著的特点便是专业课增多了，课程任务加重了。以前经常有人问我大学期间有没有去实习过，而我经常以“专业课都没怎么上，还没学到什么东西，到哪去实习”为由，为自己的懒惰辩解，现在再也不能这么自欺欺人了。终于接触到了这么多专业课，可以学到很多自己想学的东西，心里还是挺高兴的，不过高兴之余，便是担心了：这么多课，怎么样才能学好？这就是大三需要面临的问题之一吧。进入大三，再也不能像大一、大二那样无所事事，碌碌无为了，而应该去坦然去面对人生的各种问题，学习就是首先应该搞好的事。于是，开学之初，我就为自己量身订做以了一个学习计划，并在痛苦与煎熬中坚持执行着，虽然曾有一度的颓废侵袭呢。在学习上，我自认为我习惯还是挺好的，以前有一次被调查时，我说我上课从来不迟到，旁边便有同学投来了怀疑的目光，不过我内心一直在告诉自己，你可以做到，而且事实证明，不迟到是我一直以来的优良作风。进入大三，也懂事很多了，为了自己的未来，现在必须好好学习了。所以总的说来，在学习上还是挺有进步的，每次学到一点专业知识后都感觉特别有成就感，也正是这种成就感，鼓励着我好好学习。在生活方面，可以说这学期比大一、大二改善了很多。首先值得庆幸便是搬寝室了，由于搬到了校内，生活方便了很多，每天上自习再也不用经过长途跋涉了，而且寝室靠近食堂，再也不用像以前那样早上饿着肚子去上课了，这些都为我们的学习创造了良好的条件，这也就是“地利”的优势了。生活上，我依然保持着爱清洁、讲卫生的优良作风，一个整洁的居住环境，总能让人感觉很舒心，更利于学习。作为一名大学上，勤俭也是不可缺少的品德，这一点我可以说自己是问心无愧的，我从来没把衣服送去过洗衣房，这些自己能做的事情，何必要花钱去让别人做呢？况且作为一名贫困生，也没有资格去浪费！另外，现在宿舍离田径场更近了，锻炼的条件也更好了，每天邀几个室友去跑跑步，既可以锻炼身体，又可以散散心，还可以增进彼此的感情，真可谓一劳多得！
另外，虽然这学期专业课多了，课程难度大了，但各种有趣且有益的课外活动依然不减，让大学生活增添了许多色彩。系里面的文艺汇演，让我看到了同学们刚刚步入大学时的活力，虽然我没什么表演呢！参加了一次霍尼韦尔公司的演讲，让我再一次感觉到一种紧迫感，看到学长学姐们都积极提问投简历，我深感当今社会工作压力之大，唯有更加努力地提升自己的实力，才不会在以后遭受更多的打击。也正是在此之后，我动手写了自己的第一份简历，随时准备着将它投递出去！“我爱我师”文艺晚会让我颇为感动，这又让我想起了有一次选修课时，老师曾说从教职工的体检情况来看，老师普遍患有职业病，这才让我知道做老师是多么不容易的一件事，让我明白老师到底付出了多少！老师为我们付出了那么多，我们要是不珍惜，岂不是没良心？这几次形势政策课，不是让我们去看热闹，每一次可都有它深刻的意义，就要看我们如何去挖掘了。另外，班里也曾组织过不少活动，有一起出游，有聚餐，每一次相聚，都充满凝聚力，让我们彼此的感情更加深厚！
如今回首这半年，比我当初想像的要好多了。纵然课程任务繁重，需要考虑的事情也多了很多，但是这半年却是过得充实而又开心的，没有整天埋头读书的痛苦，有的只是收获知识的快乐与喜悦！譬如考过了计算机二级，收获着那一点点的喜悦，同时也鼓励着我继续努力进取，充实自己。现在看来，大学的缤纷多彩不是可以玩很多的游戏，也不是无忧无虑的做自己想做的事，而是收获知识，融入社会，打造人生，贡献社会！大三，真的应该成熟了！未来的路还很长，需要做的事仍然很多，依赖不是办法，自己努力才是王道。这不禁又让我想起一句古诗：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！
同学们都开始在谈论着期末考试和回家的事，不断的提醒着我，一学期就快结束了。在这一学期，没了大一时的新奇，没有大二时的迷茫，大三的我成熟了很多。
一、学习方面
1、除了上课认真听课以外，课外时间我并没有浪费，这学期考过了国家计算机二级。
2、准备了英语六级的考试，虽然由于今年遇到了六级考试的改革，结果还是未知数，但在学习中也学到了很多的知识。
3、我对暑期在蚌埠找到的教育培训实习工作也做了总结，知道了在教育理论与实践之间还存在着很大的差距，有些时候也会因为所学的东西的不够而对教师工作造成很大的阻力，于是在这一学期中，我针对了自己在实习中遇到的问题，又回到了图书馆中阅读相关书籍、向老师请教并参与了班级组织的到学校去见习，听优秀的老师如何讲课，借以充实丰富自己的专业知识和教师基本功底。
4、其余的时间我更喜欢到图书馆借上几本自己喜欢的书，静静的阅读，然后写下自己的感悟，感觉在这样的阅读过程中，有时甚至比上课能有更多的感悟与领会。也许这就是老师讲的大学的学习不仅仅是在课堂吧。
二、课外活动
1、由于已经大三了，自己也从曲艺社团里退了下来，不再担任社团的副社长，但是今年陪伴这大一大二的学弟学妹们一起见证了我们社团的专场晚会，心中很感动，这是有我参与的最后一届晚会了，看着自己呆了两年半的社团一点点在是进步，心里觉得欣慰和满足。也算是大学社团生活的完美落幕了！
2、从班干队伍里退了出来，不过今年的元旦晚会还是由我担任的主持人，也和室友一起表演了一个小品，和同学一起度过了难忘的元旦之夜。知道明年大四再也不会有这样的机会了，我们都是精心地去准备，用力的去表演。有时在不知不觉中流露出即将离别的忧伤与不舍让人在狂欢中总有些落寞。
3、少了一些集体活动也让我有更多的精力做自己的事儿，一是参加了系里的“职业生涯规划大赛”，虽然只拿到一个优秀奖，但这个比赛对于我的意义却并不只是一个比赛，它让我开始审视自己、定位自己，并且认真去规划自己的职业生涯，更加明白却了以后的路的方向。
4、周末或者假期的时候，我喜欢和同学到学校或者外面走走，晒晒太阳，吹吹风，拍拍照片，感受时光给我们的恩赐。期间参加了学校的摄影比赛，拿到一个三等奖，比较业余，但这也是我的业余爱好之一，这个奖励算是一个鼓励吧。
三、不足与补救
总的来说，在这一学期的学习生活中，还是忙碌而充实的，也有很大的收获。但是也有一些不足，由于早期的时间安排有些不合理，没有做好临时事件的应急准备以及偶尔的懒散心理，导致最初的学习目标没有全部达成：原计划看二十本课外书看了十六本，自学Ps技术只学到了皮毛。新的一年又有新的事情要做了，只有寒假少玩点，把剩下的补上来了。
四、期望与计划
在来年的学习中，我会给自己制定一份儿新的目标与计划，并更加合理的安排自己的时间，以期能很好的一步步的完成自己的大学学习目标，不辜负家人的厚望，不辜负帮助我的人的心血，不辜负自己的青春与梦想。
本学期担任高二8班的化学教学工作，自己除了精心准备每一节课，一学期下来也有许多值得反思的地方，现结合以往的一些经验及教训，反思如下：
一.立足课堂，提高质量。
学生答题中存在的问题，与他们平时对基础知识的掌握及基本技能的掌握有很大的关系，因此加强基础知识和基本技能的掌握，立足课堂，提高质量，仍然是重中之重。
抓基础知识，就是要狠抓化学课本知识，力求每章每节过关。我力求具学生实际情况，因材施教，尽量降低落后面。那种为了后面有时间复习而拼命赶进度的做法，我是不采取的，实践证明效果也是好的。
二.重视获取知识的过程和科学探究能力的培养
为了提高学生的能力，在教学中加强学生科学素养，发现问题，解决问题的能力，平时教学与复习中，都不能“重结论，轻过程，重机械操练，轻问题情景和解答问题思路”，因此在这个学期的教学中，都非常重视学生获取知识的过程，让学生“养成学科思维的基本方式”。
三.密切联系社会生活实际，抓好知识的应用
化学试题涉及环保等社会问题越来越多，从多角度对学生进行考察。而且这类试题的考察力度还将逐年加强，这就要求在教学中不能单纯灌输课本知识，减少机械操练的时间和精力，让学生尽可能的多阅读科技知识，接触和认识社会，用化学的视角去观察社会，培养兴趣，提高学习化学的主.
四.深化课堂教学意识，钻研新课程标准
新课程标准中有许多新的观点和方法，因此在教学中，要用新的教学理念，树立“教师的一切工作都是为了一切的学生”的思想意识，在新的教学理念中贯彻新的课程标准。
五.强化教学过程中的“互动意识”
在半个学期的教学活动中，自己意识到教学过程是一个双边过程，但学生的活动占主导地位，因此特别强调“师生互动，生生互动”，实践证明效果良好。
六.加强实验教学：
实验教学在考试中的比重越来越重，因此，半个学期来，格外重视实验的教学，使学生在实验中学到探究知识的乐趣。这样做可以大面积提高学生的分析,解决问题的能力,但如何提高考试成绩,则有待加强.
注重培优:在进行教学活动的同时，加大对学有余力的优等生的培养，给他们更多的课外时间，使他们能充分发挥自己的优势，给有特长的学生创造适合其个性的.氛围，鼓励他们冒尖，努力重A。
七.多总结、多体会，善于发现问题
善于发现问题，是实现"反思性教学"的首要任务。教学中的问题，往往具体表现在教师教学设计的合理性，在课堂上密切注视学生的反应，努力调动学生的学习积极性和学生在课堂教学活动中的参与性，这个过程是教师课堂教学的核心。在这一过程中，教师应对自己的教学目标、教学内容、教学方法、学生的参与和反应等方面随时保持有意识的反思，并及时地调整自己的教学活动，使之达到最佳效果。
在教学前的教学设计中，教师应根据课程标准的要求以及学生的实际情况来确定教学目标，以免目标过高或目标过低，使教学效率低下，达不到培养学生能力的要求。对于选定的教材，教师也可根据实际情况，挖掘教材的教育内涵，或对教材顺序作适当的调整。在教学活动中，我们要关注和反思自己教学行为的明确性，教学方法的灵活多样性，调动学生学习积极性手段的有效性，教师在课堂所有活动的取向性，学生在课堂教学活动的参与性等诸多方面。
总之，只有对教学各环节进行细心体会，才能发现问题，为进一步解决问题打好基础。
八.加强交流沟通，不断尝试改进
尝试改进是在反思教学的问题所在后，教师对自己教学中存在的问题所进行的主动寻求原因，并尝试改进、纠正和调节的过程。这一过程主要表现在老师对教学各环节的用心体会，根据发现的问题寻求问题出现的原因，并据此有针对性地及时调整自己的教学活动，尝试使用新教学方法或补助措施，使课堂教学达到最佳效果。
教师不仅要关注学生的学习结果，更要关注学生的学习过程，促进学生学会自主学习、合作学习、探究学习，让学生感受和理解知识产生和发展的过程，培养学生的科学素养和创新思维习惯，重视学生的可持续发展，培养学生终身学习的能力。课中反思是一种难度较高的瞬间反思，它是在教学的过程中及时、主动地调整教学方案，教学策略，从而使课堂教学达到高效和高质。课后可从新知导语、课堂氛围、学生思维、板书设计、课件应用等方面做出反思，加以改进，课后反思可作为以后教学的借鉴和参考。师生间沟通可以是言语的，也可以是非言语的，在课堂教学中，教师言语与体态语言是沟通师生双方信息、情感的重要手段。
九.认真研究，勤于调整反思
课堂教学中的"反思性教学"有效运用，还要求教师勤于调整反思，即观察、反思新的教学方法或补助措施的实际效果。可以说，调整反思是尝试改进的延续。在这个过程中，教师首先要研究原有的问题是否已经较好解决，如果已解决，教师则应针对尝试改进的成功方法，主动寻求进一步强化的方式和手段，以巩固自己已经形成的好的教学行为，防止原有问题再次出现。
最后我认为要取得好成绩，还应该作到“三爱”，既爱学生，爱工作，爱同事，这样才能创造一个良好，和谐的环境；“，三心”既专心，信心，恒心。只要我们用心去教，用心去感悟生命中的工作，我们的努力将会为我们开辟一个新的艳阳天。
時间如白驹过隙，一转眼大二上学期的学习生活就是这样从身旁匆匆忙忙而过。不得不承认，日子过得的确迅速，说白了的学校生活自己也早就习惯性，仅仅在学习之余稍显无趣。针对大二上学期的学习生活，总体来说，一切还算一切正常、还算丰富吧。
在学习方面，对比大一而言是有非常大发展的，比之前主动了许多，不能说一节课都很用心的听了，但通常一节课都来到。我认为能在大学学习培训也是一个非常好的机遇，大家需要去好好珍惜、好好地掌握。恰好是拥有这一信仰，我才坚持不懈下去了。一节课，不能说对我们的未来有多么的的关键，但最少能学习培训到一点物品。专业知识，也不是一朝一夕的事儿，它是要长期性积攒的。实际上，我认为授课也是挺有趣的，关键的是我们要塑造对这门课程的兴趣爱好。在课外时，我经常去图书馆，也看过很多自身喜爱的.书，从这当中我学习培训到了许多，不但开阔视野，并且提高了专业知识。公共图书馆便是一个知识的海洋，仅有大家遨游一番，方能感受到在其中的快乐。归根结底，针对这学年的学习状况，我还是令人满意的。
在思想方面，我认为全部人成熟了许多，也显得更为开朗了。人一直会从青春年少到青春到完善最终老去，仅仅每一个人的历经不一样罢了。一天天的大家总是会成长，还可以说，人的一生便是在時间追逐赛，在这个环节中，大家不必去过多的在意得与失，关键的是要搞清楚性命的个人目标和实际意义。人长大以后，越来越成熟了，办事也应当更为全方位的、理智的去做。在这个学年，我就给自己设置了总体目标，无论是最近的或是长久的，随后一步一步去进行。因此，大家一定要常常的给自己设定目标，那样大家能够更高效率的去进行。如今很喜欢一句话:“幸福快乐并不是对往日的追忆，反而是对未来的憧憬”，我认为说的很有些道理，人的一生也就几十年，大家需要向前走。
在生活中，我认为我还是一个较为会生活的人，即使学习培训太累了，依然会去享有生活的乐趣的。这一学年的高中同学聚会、技术专业一起春游、寝室聚会、技术专业男孩子去K歌等，我还玩的十分高兴。但是，好像寝室聚会每一次全是咱们三个人，你需要自我反思了，一点。其实我每日都特想尽早起來去吃早饭，可是挨饿最后也是没能击败我睡觉的信仰。因此，如今培养了一天两顿饭的不良习惯。有时候放假了也回家了，尽管在家里也很无聊，但便是喜爱宅在家里。在宿舍里，舍友中间也共处的十分和睦。宿舍环境卫生层面，我就令人满意，有点儿缺憾的是大家报的评星宿舍竟然不选上，有关某某日常生活部的做事通电话告诉我，恭贺你们根据了第一轮，请提前准备第二轮的查验。随后也没有人来查验，在第二轮的情况下大家就立即取代了，针对这件事情，我笑了，笑容。总而言之，日常生活不就这样，有欢也心里苦。
在社交上，和学生们都可以共处和睦。网络营销这一技术专业必须优良的演讲口才和人脉关系，我明白我还在这方面做得还不够，可是我能再接再厉的。
有关下一个学年的未来展望，下一个学年的每日任务或是很沉痛的，课程的增加，学习压力也会随着提升。但是，我能更为勤奋的。人世间本无路，走的人多了便变成路，人世间本有山，走的人多了便变成死路一条。自身的人生道路，自身去掌握，无论如何，要‘灵便’的去为自己而活，一路上自身高兴就好。
学生是棋子，班主任则是操纵这盘棋的棋手，能否顺利、出色地下完这盘棋，班主任的工作思路、工作方法起着至关重要的作用。下面，就几年的班主任工作经历，谈谈这方面的体会。
1、充分了解班级情况，积极准备第一手资料
古人云：知彼知己，百战不殆。当然，这不是说把学生处于老师的对立面，但至少可以看出在事物发展的过程中了解对方情况的重要性。作为一名班主任，如果你对自己的学生一无所知，你怎么可能制定出符合班级实际情况的奋斗目标，更不用说因材施教制定出相应的教育计划。因此，在着手接班之前，需充分掌握学生最原始的资料，包括他们的家庭住址、联系办法、学习状况、兴趣爱好、个性特征，这样才能详实地建立起学生的第一档案，以便今后处理学生问题时能胸有成竹。同时，为即将制定的班级规划提供了切实、可行资料。
2、大胆设想、精心策划，勾勒班级建设篮图
一个国家有一个国家的奋斗目标，一个班级同样也需要有明确的奋斗目标。否则，就如同在沙漠中迷失了方向一样，很难走出漫天的风沙，抖掉庸懒、散漫的灰尘，去创造辉煌的业绩。因此，开学伊始，班主任需根据班级组建情况，制定出班级近景和远景规划以及实现相应规划的具体措施。如第一学期班级的卫生、学习、整体水平应达到什么样级别，一年下来要上到什么样的台阶，三年应达到什么样的档次，每一个阶段，主要解决什么问题，只有这样，一步一个脚印，班集体才能健康有序地向前发展。
3、加强干部队伍建设，提高他们整体素质
班干，是班级建设的桥梁，是班主任与学生之间联系的重要纽带，班干素质的高低，对整个班风的形成起着至关重要的作用。培养出一个成绩优异、作风过硬的干部队伍，是班主任工作中必不可少的重要环节，这就必须随时督促他们，对于他们工作中的成绩或不足及时给予肯定或批语。经常召开班干会，让他们学会自我批评、自我总结，这样才能磨去他们身上的瑕疵，使原有的优点绽放出更加灿烂的光彩，从而引导整个班集体走上活泼、向上的轨道。
经过自己的努力和同行的帮助，这几年，我在班主任工作中也取得了一些成绩，所带班级先后被评为“徐州市文明班级”、“徐州市优秀团组织”、“徐州市先进志愿者活动”。
以上谈的是我在班主任工作中的点滴体会，由于各方面条件限制，肯定有许多不妥和不足之处，望领导批评、指正，本人将不胜感激。
回首年，我校以科学发展观统领工作全局，以《中心校三年发展规划( ____学年)》为办学指针，将《规划》中的办学思想内化为教职工的共识，成为教职工自觉的教育教学行为，轻负高质，增效提速，以促进师生共同成长为宗旨，以全面提升学校质量为目标，努力改进学校管理，构建校园和谐氛围，办人民满意的学校。学校在校园精神文明建设、实施素质教育、开展教学科研、完善办学条件等方面再创新绩，有所突破。学校的教育质量和办学水平得到一定的提高。现在，我把一年来我们的主要工作回顾如下：
一是在硬环境建设方面，成功地进行了校网撤并，实现了“一中心、七完小”的办学格局，为全面实施中心校战略奠定了基础;实施硬环境改造，顺利展开了晓村二小的筹建工作，晓村小学塑胶跑道于本学期建成，并举行了落成典礼;连盘小学综合楼也已竣工投入使用，给连盘小学的办学注入了新的活力;方山小学新建教学楼也即将要验收投入使用，将会大提升方山小学的办学水平;中城小学教师宿舍楼的建造已启动，中城小学开始向着省标准化的目标迈进;戚城小学的大门口和校园环境改造初步完成，极大地改善了校园环境。镇属各小学的计算机机房电脑已经配置到位，网络光纤也已全部拉到各小学，北涧小学教师用水问题已解决，厕所改造已列入计划，这些工程的建设都有力地提升了镇属各小学综合办学水平。另外，我校还成功地进行了人事的调整和各校师资的配备，使教育的资源达到了最大化，做到人尽其才，才尽其用，为均衡桃渚小学教育发展作出了实质性贡献。
在本学年的学校工作中，还值得一提的是如何提升学校的发展潜力。在今年学校工作的年初计划中就提出，要培养理想教师、探索有效课堂、强化常规管理，强势推进学校内涵发展。但我们深深地知道抓软件建设，促内涵发展，不是一朝一夕、一年半载可见成效的，须发扬“绳锯木断和十年磨一剑”的精神。
在学校管理中，学校也更加意识到要突出人文关怀，紧紧依靠教师，将学校内涵的发展与教师成长紧密地维系起来，现已初见成效。据不完全统计，本学年不到一年的时间(到六月底)，我们学校集体获得的荣誉和奖励10余项，教师获得的荣誉和奖励50多项，学生获得的荣誉和奖励80多项。其中，在临海市第六届中小学(幼儿园)教师教学大比武中，金海波老师荣获全市教学大比武第一名的优异成绩，并有望在台州市级教学大比武中获得第一名的优异成绩，吴美萍老师荣获全市小学英语一等奖，陈乐晨老师荣获全市小学音乐一等奖，陈平芬老师获数学学科全市二等奖，候伟益老师荣获全市小学美术二等奖，金翠和陈小娇两位幼儿教师分获全市幼儿教育二、三等奖，连盘小学的王美青和项玉苏两位老师荣获全市小学语文三等奖;毛永君老师荣获全市中小学信息技术三等奖。
在学校10多项荣誉和获奖中，还要值得提一下是：学校连续10届被评为国家级爱国主义读书教育活动“组织优秀奖”，我镇的爱国主义读书活动主题中队会是我市爱国主义读书活动的三大特色之一;学校还被评为浙江省农远工程先进集体;被市公安局、市综治办评为市“平安校园”示范学校;另外，学校还被评为市德育工作先进集体、市教育信息工作先进集体等。在文体工作中，我校田径队参加临海市中小学生运动会，顺利由乙组跃进甲组，并荣获甲组第三名;在市中小学生乒乓球比赛中，获农村组团体总分男子第一、女子第二的好成绩。在市中小学生篮球赛中，获团体总分男子第6名的成绩。
在这些“精彩”的背后，我们校行政做了哪些工作呢?
一是加强引领导向。苏霍姆林斯基说过：“学校领导，首先是思想上的领导，其次是行政上的领导。”学校坚持行政班子工作例会和教师工作例会制，将教师的思想统一到学校工作上来，将教师的兴奋点集中到教学上来。通过上情下传、时事宣传、检查反馈、工作布置。使广大教师干有方向、做有目标。通过专家、名师的讲座、引领，将广大教师带入新的教学境界——师德得到了提升、师艺有了长进。
其次是逐步完善激励机制。学校全面推行工作目标考核制度，做到定性与定量相结合、平时与定期相结合、表扬与奖励相结合。使广大教师既感到了压力又产生了动力。尤其是教学工作的量化考核，对青年的专业成长起到了推波助澜的作用，提高了全镇小学的教学质量。
但我们在总结成绩的同时，更应看到问题的另一面，我校还有四大心愿未了：一是晓村二小的建造进展缓慢，还须进一步努力;二是连盘小学的操场征地工作;三是推进对戚城中学的的撤并，对空置校舍进行幼儿园改造;四是填补我校无临海市名师、无省级课题的空白。这四大心愿，将在下一学年中努力得以实现。
为了能在新的一年中争取把各项工作做的更好, 有必要按照学校统一规定的考核内容, 客观、实际地认真总结一番.下面我从德勤绩能四个方面来总结一...
本学期依据珲春市教育例会精神和全市教育工作双线责任制会议精神, 以党的__大精神为指导,以“课堂教学效益年活动”为契机,引领特色教育和小班化...
在过去的一学期中，系学生会在上级学联组织的正确领导下，在系团委的悉心指导下...坚持以为同学服务为工作准则，为加强同学与学校、同学与学生会的联系和了解而努...
这学期我任教高二三个班的化学，兼任化学教研组长和高二×班主任工作。在工作中，我认真努力、扎实肯干，各方面都取得了较好的成绩。
一、主持课题研究工作，成效显著
本学期我担任化学教研组长工作，按学校的要求，以课题研究为核心，我以身作则带领全组教师认真开展课题研究工作，取得了丰富的成果。在课题研究结题中，我撰写了一篇高质量的论文《化学实验创新技法浅探》，另围绕研究课题制作了优秀课件，设计辅导一位老师讲授了一堂优质课并获得区优质课辅导奖。
二、课堂教育教学质量显著提高
本学期以活化、优化、个性化为导向，我认真钻研教材教法，联系学情，不断改进教学方法，课堂教育教学质量有明显提高。在期末考试中，我任教的3个班级学生成绩人平分都超过了市统考平均分。
三、培优转差工作成效显著
针对我校学生基础都较差的实际，而本学期我的工作任务又很繁重，尽管如此，我还是千方百计挤出时间辅导差生，使相当一部分差生得到了转化。在培优工作方面，我充分利用课余时间进行个别辅导，也取得了较好的效果。
四、积极参加区、校组织的各种活动，不断提高自己的教科研水平
本学期我能积极参加各级教育部门以及学校组织的各种培训活动。通过有关培训以及自己的自学，我的教育教学能力和教科研能力都得到了新的提高，为进一步搞好今后的工作打下了坚实的基础。
总之，在各级领导的正确指导下，我兢兢业业工作，取得了一定的成绩，但也还存在一些缺点。在今后的工作中，我将更加严格要求自己，加强学习，勤奋工作，争取更大的成绩!
转瞬间，一学期的学习生活即将结束，在本学期中，我始终坚持认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识体系，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。为了更好的开展以后的教学工作，现将本学期的语文教学工作总结如下：
一、用全新的教育教学理念，焕发课堂活力
语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。在新课改的大背景中，学生的自主学习，培养学生的创新能力，已成为教师，讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养。小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的美妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。为了使这些精彩给学生留下整体印象，我在阅读中抓重点，引导学生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。同时，让学生在感悟的基础上，引导学生居高临下地对课文进行品评，在品评中深化理解，升华认识，填补空白。引导学生选择自己阅读感悟的精华，进行具体表述，让他们在各自品评中进一步升华认识。
新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学模式，激活学生好奇心，探究欲，培养学生主动思考、质疑、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把这种能力的培养定为课堂教学的终极目的。为此，我们仔细研究教育心理，准确把握初一学生的心理特征和思维特点，积极探索有利于激发兴趣、激活思维、激励探讨的课堂教学方法。根据不同内容精心设计问题，组织课堂教学。这样教学，课堂上感受到的是一种亲切、和谐、活跃的气氛。教师已成为学生的亲密朋友，教室也转变成为学生的学堂，学生再也不是僵化呆板、默默无闻的模范听众。他们的个性得到充分的展现与培养：或质疑问难，或浮想联翩，或小组间交流，或挑战权威。师生互动，生生互动，小组间互动，环境互动，在有限的时间内，每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会。教室中再没有阴暗冰冷的“死角”，课堂上充满着流动的阳光，平等、和谐与交流共存，发现、挑战与沉思同在。活跃的思维，频动的闪光点，让学生成为课堂上真正的主人。教师的授课既源于教材，又不唯教材。师生的情感与个性融在其中，现实的生活进入课堂，学生在互动中求知，在活动中探索，既轻松地掌握了知识，又潜移默化地培养了能力。学生的整体素质有了质的提高，语文课堂真正焕发出它应有的活力。
二、注重课内外结合
“授之以鱼，仅供一饭之需；授之以渔，则终身受用无穷”。教师应由知识的占有者转化为知识的.组织者，由知识的传递者转化为学习的促进者，超越课堂的藩篱，将现代教学过程演化为“培养学习者”的过程，实现由“授之以鱼”到“授之以渔”的根本转变。用扎实多样的训练，多方面提高学生的语文素养，努力培养学生的语文实践能力，使学生获得一定的终身学习的本领。教育的意旨并非知识的累积，而是心智上的能力的发育。为此，我针对不同的知识板块，采取不同的训练方法：夯实基础——硬笔书法每日一页，字词听写“循环放映”；扩大积累——课外阅读每日一段，读书笔记（摘记）天天都写；训练能力——阅读理解，从总体方法到解题技巧，系统指导，反复锤炼；作文训练——循序渐进，小作文依课文内容随堂布置，借“题”发挥，大作文紧扣课标和中考方向力求既有章法，又有创新，鼓励放飞思想，大胆发挥。教学有法，教无定法，从基础入手到提高能力直至学以致用，生动、活泼，扎实、系统，有序、有恒的训练，使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔了视野，提高了学习效率，初步获得了一些现代社会所需要的语文实践能力。
总之，在本学期的数学教学工作中，我都力争严格要求自己，无任何有悖教学大纲和新课改要求的做法，并能做到为人师表，语言健康得体，以身作则，注重身教。在今后的教学工作，我仍将一如既往的要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为学校的建设与发展奉献自己的力量！
来到x开始大学生活已经近一个学期了。本学期，很荣幸可以或许担负班级学习委员这一职位，这对付我来说，是一种熬炼更是一个机会。
我很愿意可以或许通过本身的工作，为同学们办事，进步人人的学习。也希望可以或许通过本身的尽力，获得同学们的承认。
学习委员是班委成员之一，主要负责班级学习方面的工作。李先生说过，班委中，班长就相当与部队中的司令，团支书相当于政委。
兵士的职责是接触，学生的职责便是学习。因此学习委员，就相当于部队中的参谋，参谋长负责部队战略安排，学习委员负责班级的学习安排。
作为学习委员，首先我应该清楚本身的职责。因此，关于，我想从学习委员的职责方面，总结并向指点员陈诉请示本学期的工作环境，工作内容，以及存在的问题与不够，总结经验，在放学期可以或许更好的完成工作目标。
现将本学期的工作总结陈诉请示于李先生。
许多环境下，同学们与先生很难直接沟通，先生无法顾及到每一位同学。学习委员便是同学与先生之间沟通的桥梁，因此我应该实时、按期的向先生反映同学们在学习方面遇到的问题，向同学们看护先生的教授教化支配以及要求。
本学期是同学们大一的第一学期，在学习方面也必要光阴去适应。为了方便与先生还有同学们之间的沟通，我实时的加了同学们还有先生的飞信，方便实时精确转达先生部署的作业以及学校的教授教化支配。
在给同学们转达先生的信息方面，我做的对照不错，霉畚都可以或许实时的将信息转达给同学们。
先生部署的作业，我霉畚都用记事本记下来，然后看护提醒人人，作业内容以及交作业的光阴。
期中考试光阴、所在、测试内容，以及必要带什么器械，考试注意事项这些细节信息也可以或许即使转达给同学们。极大的方便了先生，与同学们之间的沟通。
然而，在给先生反馈同学们学习环境的方面，还存在不够，这是我的工作漏洞。通过工作总结，也让我实时发明了本身平时工作时存在的不够。
在平时的学习生活中，我没有可以或许深入了解同学们的学习环境以及在学习中存在的问题。因此，也就没有可以或许发明这些问题并办理问题。
通过认真的反思与总结经验，我找到了办理这方面工作漏洞的法子。
在往后的工作中，我会实时的去与同学们沟通，交流，发明问题，实时办理问题，进步班级的学习造诣。
具体法子便是，在往后的班会上，我会充分应用这个与同学们沟通的机会，而不是只是向同学们，总结近段光阴学习方面的环境。
班会是一个异常好的沟通平台，我必要好好应用这个平台，与同学们沟通，交流。然后，实时向各科先生反映环境，寻求最好的办理问题的法子。
在学习工作中，总结有效，高效的学习措施，经验，心得。然后组织交流，进步同学们的造诣，以此匆匆进同学们之间的联系，激发同学们的学习积极性。
本学期，通过平时的察观，我发明同学们在学习方面，通常存在的问题是，发明问题以后，不知道如何办理，因此就把办理问题推迟到来日诰日，而来日诰日又会推到后天。
先生弗成能给每位同学一一解答问题，因此在这方面，霉畚作业我都邑统计一下，哪道题大多半同学都存在问题，然后总结并实时向先生反馈，先生会在讲堂上统一解说。
尽管这样，照样会存在一些没有办理的学习方面的问题。
通过总结，我找到了办理问题的措施，
再往后的工作中，我会组织同学们之间互帮合作，配合学习，有不会的题就找其他同学问，争取做到不把现在的问题放到来日诰日办理。
关于考试方面，我已经动手筹备温习，并且实时的与工管2班学习委员王一涵取得联系，因为我们工管1班和工管2班的课程，一起上的对照多，也基础都是同一个先生。我实时与工管2班学习委员交流工作经验，配合总结温习规划，以及期末考试的温习工作。
同时，我也实时与各科先生进行沟通，扣问期末考试的范围，重点，题型，答题技术等等，以便同学们可以或许更有针对性的温习，在即将到来的期末考试中，可以或许取得一个对照满意的造诣。
具体工作内容是，将与先生沟通交流得知的信息实时看护给人人，同时抓紧光阴总结归纳，将一些会考到的知识点，标题，内容，必要控制的内容，考试能用到的内容整理到一起，联系生活委员，应用同学们的班费，把这些知识点打印出来，发给班里的每一位同学。
这样能使每一位同学可以或许有效，有针对性的温习，而不会感到到很茫然，对温习无从下手。
关于激发同学们学习积极性这方面，我没有可以或许做到有效进步同学们对学习的兴趣。许多工作还未完善，我在工作中，在寻求着最好的措施。
近期，我会与其他班委成员磋商，订定一个奖励规划与步伐。比如，在本次期末考试中，对造诣优异的同学奖励一个笔记本，一支笔。
这些规划我会在工作中去落实。
第三点，是关于学习委员自身的。作为学习委员，应该有一个相比较较好的造诣，正如李先生说的一样，作为班委，首先是不能挂科，工作学习两不误。只有这样，接下来能力完成工作任务。
学习委员应该给同学们一个楷模作用，带动同学们上课的积极性，调剂班风。
具体的说，便是平时以身作则，上课认真听讲，积极共同先生的教授教化，踊跃回答问题，认真按时完成作业，正直学习态度，等等……
这方面很笼统，不容易很好的做到每一点，更不容易坚持。比如在积极回答问题方面，我应该向我们的班长学习，在上课做讲堂教材方面，我应该向其他的一些班委成员学习……
班委成员，在班级里面应该是先进分子，好的模范。
本学期，在严格要求本身，平时学习上做楷模这些方面，总体上做得不错，上课可以或许认真听讲，积极共同先生的教授教化，有一个积极的学习态度，但也存在着一些问题，以及不够。
首先我觉得应该自我检讨，在一些方面我没有可以或许很好的做到位，有时候没有可以或许很好的支配好本身的事业和学业，不能彻底的降服本身，没有可以或许始终以身作则，做到好的楷模。
通过工作总结，我发明并且意识到了这方面的不够，在往后的工作中，我会实时的改良这些不够。
只有这样，能力够带动班级里面其他同学上课的积极性，调剂班风。
经验：
本学期，在担负学习委员期间，让我受益匪浅，得到许多经验。首先，应该感谢同学们对我的信任、支持以及对我展开工作的共同。
同时我也积累了很多工作措施，工作态度方面的经验。
不管做什么事情，都要有不摈弃不放弃的精神，脚踏实地的态度，注重细节方面，从整体上把握。事情总是在成长的历程中变更着，我们应该学会适应。
作为学习委员，工作重心是学习方面，然则班委是一个弗成朋分的整体。正如我竞选的时候说的一样，班委成员工作着重点不合，职责不合，然则目标都是雷同的，——便是把班级扶植的更好！
注重团队共同，在展开工作的时候多听取其他人的建议，客气接收别人所提出的看法。
我有信心，在往后的工作中，做得更好。同时，也希望我们工管1班在将来的日子里，加倍连合，加倍奋进！
一学期的时光转瞬即逝，我在这个学期里经历了许多挑战和成长。以下是我对本学期的总结。
一、学习回顾：
1、知识积累：
本学期，我认真学习了各科知识，努力扩大自己的知识面。通过不断的学习和思考，我逐渐掌握了各科的学习方法，对知识的理解也更加深入。
2、思维能力：
在学习过程中，我注重培养自己的思维能力。通过独立思考和解决问题，我逐渐提高了自己的逻辑思维和创新能力。
3、团队协作：
在小组学习和讨论中，我学会了与他人合作，共同完成任务。这使我更加明白团队协作的重要性，也提高了我的团队合作能力。
二、生活体验：
1、社团活动：
我积极参加了学校的社团活动，如学生会、文学社等。这些活动不仅丰富了我的课余生活，也让我结交了许多志同道合的朋友。
2、社会实践：
我利用周末和假期时间参加了一些社会实践活动，如志愿者服务、社区调查等。这些活动让我更加了解社会，也提高了我的社会责任感和实践能力。
3、自我管理：
我逐渐学会了自我管理，能够合理安排自己的学习和生活。通过制定计划和目标，我能够更有条理地度过每一天。
三、不足与展望：
在本学期中，我也存在一些不足之处。例如，我在某些科目上的学习还不够深入，需要进一步加强；在时间管理上，我还需要更加合理地分配时间，避免不必要的浪费。展望未来，我将继续努力提高自己的.学习能力和综合素质，为将来的学习和生活做好充分的准备。同时，我也希望能够继续参加更多的社会实践和社团活动，丰富自己的人生经历。
我于-xx年考上了-铁路司机学校，三年的中专学校日常生活给人生之路留有了至关重要的运动轨迹，就是我人生道路的一个关键大转折，无论从哪层面都发生了明显的更改，使我由一个中学生发展为一名在各领域都是有稳步发展的达标的专业技术人员。
最先是在思想道德上，一个人的思想政治决策着他的人生价值观，也就决策着他对学习培训、工作中、生活的态度。中学时我也早已变成一名共青团员，进到中专学校后与老师同学们共处极其和睦，也取得了老师和同学的关注协助，使我感受到大家族的温馨，更使我有了坚定不移的政治方向，享受生活，关心集体，获得他人协助的并且热情帮助他人，因此我都参与了自愿者行動，运用业余时间去做些工作能力所至的事，去幫助这些真真正正必须幫助的人。课外积极主动踊跃参加院校班集体安排的各类主题活动，可以在了解日常生活可以尊师重道，协助老师和同学做些有意义的事的事，和我们和谐共处。这种塑造了我很强的荣誉感和团队意识，使我还在学习培训日常生活获益匪浅，不只在思想境界上获得了非常大发展，也使我对自身、对将来充满了自信心和期待。
思想意识提升必会推动学习上的发展，因而在学习方面我的成果也很突显。在学习的态度上我深刻领会学习的意义，现代社会是一个市场竞争型社会发展，也是一个效能型的社会发展，沒有专业知识、沒有专业技能是沒有发展方向的，因此三年的学习中我用心学精每一门课程内容，无论专业课或是专业课程全是努力完成教师的教学目标，并重视理论指导，不局限于课堂教学內容，业余时间积极主动查看相关课程内容材料，网上查看有关专业知识，使我的知识层面更普遍。中专学校的学习培训早已不象初中时那般有教师每天看见学习培训，学习变成磨练一个人主体性的好方式，因为我摆正了学习的态度，了解学习的意义，这几年出来培养了较好的单独学习能力，与此同时也协助周边考试成绩并不是有效的学员，使和同学结为了雄厚的友情，大家共同学习，共同奋斗。也正是因为这般在学习上考试成绩也很优异，两年来战绩一直是班集体的前10名，并多次被评选为三好学生，多次得到院校的学业奖学金，不取决于数量的是多少，则是对于我学习成果的.一种毫无疑问。这种殊荣使我相信我有充足的自学能力，也一定会在其它层面获得更佳的考试成绩。
日常生活我遵循朴素大气、严以律已、真诚待人的标准，不与同学们比吃穿，反而是比学习培训、比发展水平。对自身在了解日常生活严格管理，碰到问题决不会胆怯，向教师、父母与同学虚心请教，越挫越勇，碰到不正确不姑息迁就，剖析不正确缘故，保证有错就改，可以遵循校纪校规，认真履行学员岗位职责，搞好每一件小事，热爱劳动，讲卫生。我所属院校间距故乡路程遥远，我常常给家中通电话、寄信，报告学习生活状况，有哪些观念问题也立即和爸爸妈妈沟通交流，使爸爸妈妈时时刻刻感受到闺女的挂念，也使我时时刻刻体验着来源于家中的温馨，大量的是激励和适用。
三年的学校生活和社会实践中，我不断挑战自我，充实自己，为建立自身的人生理想奠定了稳固的基本，在学习培训成绩优良的与此同时积极开展社会实践，最后以优异的成绩成功取得了钳工证和数控车床证。我知道学习培训的路还较长，即使毕业也还需要继续学习，活到老学到老，在未来无论从业做什么工作都需要再接再厉，向书籍学习培训、向别人学习培训、向实践活动学习培训。
我本人觉得自身最高的缺陷便是喜爱一心两用乃至常用。急于求成，喜爱一口气学很多物品，可是贪多嚼不烂，说白了，重在精而没有广。假如一段时间内致力于一种大学问，不求博但求精良，坚信一定能更难忘的了解并把握这门专业知识。自打我察觉自己有这一缺陷和问题后，我经常告戒自身，踏入社会后也不可以一心两用。
针对将来，我坚信我可以保证几个方面：
一是学习精神，学习型组织社会发展已不会再是以往学一技而用终身的时期，务必牢记在心学习培训，随时刷新自身的知识结构，因此我经常网上查看各领域信息内容，拓宽视野的并且也增多了数据量和专业知识量，培养学会思考、辩解事非的逻辑思维能力，越发学习培训，越发有信心，越是有期待，在日后的工作上可以充分发挥主要功效。
二是团队意识，无论大学毕业以后从业做什么工作，要想完成自身的人生理想，用心认真工作是一定要保证的，而本人的能量一直比较有限的，人群的实力是无限的，也是聪慧和能力的原动力，因而团队意识很是关键，校园内期内我便积极参加各类主题活动，与老师同学们密切配合进行工作任务，这类团队精神实质会一直坚持下去。
三不是不怕苦精神实质，做一切事沒有吃苦耐劳的精神实质是不容易取得成功的，在学习中是那样，碰到难点就舍弃不容易得到专业知识，在日常生活中也一样，碰到挫败就胆怯不容易有发展，在日后的工作中中也一样，仅有抱定肯吃苦的精神实质才可以在工作上获得更高的考试成绩，才可以真正的完成自身的人生理想。
根据三年的中专学校日常生活，学得了许多专业知识，更主要的是拥有较快把握一种新生事物的工作能力。观念变成熟了很多，性情更刚毅了。了解了很多同学们与老师，创建起友情，并在与许多人的相处中提高了本身素养，正确认识了本身的一些缺点并竭尽全力纠正。社会发展实践能力也是有非常大提升，为未来迈向社会发展打下基础。
三年的中专学校日常生活就是我人生道路这根线上的一小段，是闪闪发亮的一小段，它包括了汗液和获得，为我划平人生道路的线起着非常重要的功效，针对将来我满怀信心与理想，坚信这三年的学习生活给了我未来的生活的埋下伏笔。
本学期，很荣幸能够担任班级学习委员这一职位，这对于我来说，是一种锻炼更是一个机会。我很高兴能够通过自己的工作，为同学们服务，提高大家的学习。也希望能够通过自己的努力，得到同学们的认可。
在平时的工作中，存在的问题与不足，我会总结经验，在下学期能够更好的完成工作目标。
总结如下：第一点，学习委员就是同学与老师之间沟通的桥梁，因此我应该及时的向老师反应同学们在学习方面遇到的问题，向同学们通知老师的教学安排以及要求。本学期是同学们大一的第二学期，在学习方面也需要更加努力。但是在给老师反馈同学们学习情况的方面，还存在不足，这是我的工作漏洞。通过工作总结，也让我及时发现了自己平时工作时存在的不足。在平时的学习生活中，我没有能够深入了解同学们的学习情况以及在学习中存在的问题。因此，也就没有能够发现这些问题并解决问题。
在今后的工作中，我会及时的去与同学们沟通，交流，发现问题，及时解决问题，提高班级的学习成绩，营造一个良好的学习氛围。第二点，是关于学习委员自身的。作为学习委员，应该有一个相对比较好的成绩，作为班委，首先是不能挂科，工作学习两不误。只有这样，接下来才能完成工作任务。学习委员应该给同学们一个表率作用，带动同学们上课的积极性，调整班风。
具体的说，就是平时以身作则，上课认真听讲，积极配合老师的教学，踊跃回答问题，认真按时完成作业，端正学习态度，等等……本学期，在严格要求自己，平时学习上做表率这些方面，总体上还可以，上课能够认真听讲，积极配合老师的教学，有一个积极的学习态度，但也存在着一些问题，以及不足。在今后的工作中，我会及时的改善这些不足。只有这样，才能够带动班级里面其他同学上课的积极性，调整班风。
本学期，在担任学习委员期间，让我受益匪浅，获得很多经验。感谢老师对我的信任、支持，同学对我展开工作的配合。
在这期间，我也积累了许多工作方法，工作态度方面的经验。不管做什么事情，都要有不抛弃不放弃的精神，踏踏实实的态度，注重细节方面，从整体上把握。事情总是在发展的过程中变化着，我们应该学会适应。
作为学习委员，工作重心是学习方面，但是班委是一个不可分割的整体。班委成员工作侧重点不同，职责不同，但是目标都是相同的，就是把班级建设的更好！
注重团队配合，在展开工作的时候多听取其他人的建议，虚心接受别人所提出的意见。我有信心，在今后的工作中，做得更好。同时，也希望我们班在未来的日子里，更加团结，更加奋进！
时间过的真快，转眼间又到了这个学期的最后阶段，回顾一下过去，刚来到农校报道的那一天还历历在目，怪不得人们常说岁月入流!回首这一年的点点滴滴，朝朝暮暮，对我来说真是飞跃的一年，在这一年里，无论是学习方法还是对自己的要求都比以前更上一层楼。上进心更强，能积极参加各种比赛，学习态度
时间过的真快，转眼间又到了这个学期的最后阶段，回顾一下过去，刚来到农校报道的那一天还历历在目，怪不得人们常说岁月入流!回首这一年的点点滴滴，朝朝暮暮，对我来说真是飞跃的一年，在这一年里，无论是学习方法还是对本身的要求都比以前更上一层楼。上进心更强，能积极参加各种比赛，学习态度比以前更端正，能够做到上课认真听讲，不与同学交头接耳，不做小动作不旷课，自觉遵守课堂纪律，对老师布置的作业能够认真完成，对不懂的问题主动向老师请教，这个学期对我来说很充实，一个市汽车技能大赛，一个省创新大赛，还考了个汽车电工证。在纪律方面，我可以做到尊敬老师，与同学之间真诚相待，能遵守学校各项纪律，不迟到，不早退，不旷课，纪律是学生应该遵守的，没有纪律谈何学习，我会再接再厉，争取做的更好，这学期就要结束了，但我身上还有各种不足，在下个学期中要努力改正，不断以更加严格的标准要求本身，在各个方面都要突出，不求最好只求更好，以上就是我对这一学期期末一些方面的个人总结，我将结合这个小结回顾过去，确定未来的发展发展目标，应该说是早就有了目标，我对未来充满了信心!!
随着20__年的到来，20__年成为了过去。回顾一年来的工作，忙碌、充实而富有挑战。本学期，我担任四年级的班主任及语文数学教学工作。在这一学期里，我有收获，有提升，有不足，有反思。现将一学期以来的工作情况总结如下。
这一学期，我严格遵守《中小学教师职业道德规范》，落实教育局、学校工作部署，服从领导的安排，以重实际、抓实事、求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施。在工作中，严格执行学校的各项规章制度，尽职尽责，不推诿，不迟到、不早退，严守教师职业道德规范，关爱学生，不体罚、不变相体罚，努力创建良好的师生关系。要求学生做到的，自己先做到，要求学生做好的，自己先做好，身先士卒，给学生树立榜样。
作为新教师，我时刻把充实、提高自己的能力水平放在首位，一方面可以正确的引导学生，另一方面也可以在家长中树立权威。在工作中，充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习情绪，合理运用教学手段，以学生为主体，教师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，发挥学生的想象力，切实地向课堂四十分钟要质量。在教学工作中，做到认真备课，认真批改作业，要求学生作业格式工整、规范，并使其养成良好的学习习惯。对个别的暂差生，悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高暂差生的文化基础知识。
本学期积极参加学校、教研室组织的各项活动，争取多听课，多学习。创建微信班级沟通平台，随时和家长保持沟通联系，取得家长的信任与支持。努力创造风清气正的学习风气和比学赶帮超的班级氛围，对卫生、路队、自习和课上的教学常规进行进一步规范，让本班的纪律有了很大的进步。
同时，多次参加市县教研活动，积极撰写博客，及时总结教学心得，不断探索教学常规的各个环节，细读新课程标准，努力挖掘教材资源，努力把握教材的基本思路、结构、重难点，多渠道了解学生的掌握情况，备课的同时，备学生、备教法学法，努力把握每一个知识点，力求精讲多练，充分把握课堂40分钟，让学生理解吸收，灵活运用。同时，不断调整教学策论，认真备课，积极参加听课、评课活动，虚心向老教师、优秀教师学习，学方法、学教法。本学期两篇论文获得了市县奖励，做县级公开课一节，学期末班级各项评比和考试中均取得较好成绩。在以后的教学中，我将继续探索，大胆实践，不断研究先进适合我班实际的教学方法，充分发挥学生的主体作用，为学生的终身学习打好基础。
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，教育无止境，在未来的每个学期里，我都将更加严格地要求自己，虚心学习、勤奋工作，争取在各方面取得更大的进步!
这次期末考试实际上被我当成了高三的第一次考试，毕竟我所代表的班级变成了高三11班。我的成绩还算可以，没有一科有重大发挥失误，只是化学出了点问题，但并不致命。我在班里排并列第六，这和上次期中没多大变化，但年级里我从上次的60名进步到44名，这些进步和同学们的支持和帮助分不开，我要感谢大家，下面我来具体分析一下各科成绩。
语文，101。语文本来预料比较高的，但是只不过是这样，当然，语文本来就不是能拉开多少分的科目，能够这样我应该满足。应该说我的选择题部分帮了我很大的忙，因为只错一道的关系，后面的二卷扣得有点多，但是郑老师（我从前的语文老师）说这次主要是扣答案扣的太死。但是高考的时候绝对不是这样了。作文我自认为结构上很混乱，但也压在了平均分线上。
数学，142。也是预料比较高，因为所有的结果都算对了，应该得满分的。但是竟然给我扣过程分，真是很可恶！其实几何证明过程和结果格式扣分我倒没什么可说的，只是那道数列题在学这一章的时候充其量是道填空，现在竟然改成大题，要求我严格证明，就跟我真的能抄出一个的书似的，大头全扣这上了。
英语，124.其实也算发挥正常，单选错4个，完形错3个，阅读听力各错两个，阅读理解比较高，只扣了一分。但是我自认为不错的作文也给的太低了，只有15分。但仍然在男生里处于领先地位，没有和众人相距太远。
物理，91.非常考验细致，我的单选只错了两道，这为我拔得头筹，而其他的都波澜不惊。值得一提的是倒数第二道大题有点难度，做到半截都要放弃了，好在求胜的心态支撑着我硬想出来了一种方法，才得以涉险过关。
化学，87.考完出来我还感觉不错，至少接近90了，只是没想到比90高的那么多。主要问题是我在同分异构体那道题出了问题之后心态严重失衡，看了下面的题之后完全没有思路，时间还被浪费了，然后等到我真正卡壳的时候时间已经快不够了，虽然我最后还剩余十五分钟，但是我的检查在化学上并没有卓有成效的体现出来，但是像数学、物理都有在最后检查中改对的题。
生物，92.摆脱了前几天生物学业水平考试时候的阴影，仍然在班里处于领先位置，这次考班级第二，提升空间非常的小，但是这张试卷所反映出的问题是我的基础知识仍有待巩固和加强。
这篇总结写完之后，我的暑假就正式开始了，希望这次暑假期间，意料之内的人能给我带来意想不到的收获。
小学的最后一篇课文也被我们攻克了。至少对我来说，我是受益匪浅的了。在这本语文书中，我也评出了最喜爱的课文和最有意义的课文，他们分别是：
《可爱的中国》，是我最喜欢的课文。它描写的是当时那个备受欺凌的中国，作者抒发了他的爱国情怀，和极度渴望未来的中国强盛的心愿。如今我们就生活在这样的环境中，只是，我们要相信中国将会更加强盛!也许你向往外国的生活，那么，你一定是看上了外国的优点，为什么不能让我们塑造更美好的未来呢?
谁敢说他的人生路上没有坎坷?我们遇到的困难千千万万，唯有跨过这道坎的人才能发出万丈光芒。不经历风雨的沐浴，就不可能有彩虹般的一生。风来吧，吹不灭我的青春之火;雨来吧，浇不了我的宏伟之志!这，是最有意义的课文;这，是青春的战歌;这，就是《我们上路了》
至于我最喜欢的学习方式，就是开放的，有竞争性的学习，如小组比赛等，而且是思维及快速的，脑袋都是越用越灵活的哦!
一学期将过去，可以说紧张忙碌而收获多多。总体看，我能认真执行学校教育教学工作计划，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到很好的效果。为了克服不足，总结经验，使今后的工作更上一层楼，现对本学期教学工作作出如下总结：
一、认真备课。备课时，不但备学生，而且备教材、备教法。根据教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录，既突出了本节课的难点，又突破了本节课的重点。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后趁记忆犹新，回顾、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑，是教师最宝贵的第一手资料，教学经验的积累和教训的吸取，对今后改进课堂教学和提高教师的教学水评是十分有用。
二、注重课堂教学的师生之间学生之间交往互动，共同发展，增强上课技能，提高教学质量。在课堂上我特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生学得容易，学得轻松，觉得愉快，注意精神，培养学生多动口动手动脑的能力。本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。提倡自主性“学生是教学活动的主体，教师成为教学活动的组织者、指导者、与参与者。”这一观念的确立，灌输的市场就大大削弱。，学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获，这说明：设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。
三、创新评价，激励促进学生全面发展。我们把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段。对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展；既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。抓基础知识的掌握，抓课堂作业的堂堂清，采用定性与定量相结合，定量采用等级制，定性采用评语的形式，更多地关注学生已经掌握了什么，获得了那些进步，具备了什么能力。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心，提高学生学习数学的兴趣，促进学生的发展。
四、认真批改作业，布置作业有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
五、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。本班43名学生中，学习中下者将近占一半，所以“抓差补阙”工作认真尤为重要。本学期，我除了在课堂上多绩。
【篇三：学期末教学工作总结】
岁月匆匆，转眼间高一就要结束了。
如今想起高一刚入学时的我和6班，一切都还历历在目。
时间，摧残人，也磨炼人。重要的是在经历过时间的洗炼和冲刷中，我们学会了什么，领悟了什么，铭记了什么。
学习，是要我们通过不断努力奋斗而得到其精华所在，从而转成属于自己的东西。因此，学习靠自己，也为自己；生活，是要我们通过在自主自立成长中学会维系自己身边的人际关系和事物，从而使自己懂得朋友和团结的重要性。因此，学会理解生活比学会生活要重要；梦想，是连接现实与未来的纽带，有了梦想从而使我们朝着它不断走去，或许坎坷崎岖，但是坚定不移！
高一，是初中对高中转折的一年。告别了初中的幼稚青嫩，我们都要学会长大。在新的集体，认识了新的朋友和同学，感受了新的学习情景和氛围，自身也得到了新的感悟和发展。
学习上，要学习的知识越来越丰富而却也越来越难。刚刚开始的无所谓造成了后来赶不上的后悔，因为高中的学习需要理解的很多，并不能像以往初中一样，到考试之前才来个临时抱佛脚，那是无用的。日常每天的课程，都必须牢牢巩固且温故而知新。“每节课，都要投入百分之百的认真，老师说的指示重点都要记住，或许老师的某句话就可能成为考试的重点。别人没有记住而你认真记住了，你就可能成为赢家。”这句话是我的一个成绩十分优异的朋友告诉我的，她告诉我学习最重要的就是课堂效应。除了课堂，课外也有大量的各科作业和习题。Practicemakesperfect！只有通过不断的训练和应用，才能把知识点消化并应用自如。
生活上，体验了许许多多人际交往的方法。高中是住校的，难免有时会与宿舍和周围的同学发生摩擦与争吵。每次都需要冷静处理，避免事情更加恶化。许多事情，都是初中的我不曾遇到过的.，棘手得不知道如何处理。但是经历过各种问题之后，慢慢也学会以双赢的方式妥善处理了。这在未来踏入社会中，也是必不可少的一个环节。
经历过林林总总的各种事物，大到学生会带头组织活动，小到为身边的朋友和自己处理事情，我都在不断的锻炼与改进中。相信在以后两年的高中生活中，我的能力会得到更多人的认可和赞赏，我的人际关系可以不断完善，我的成绩可以越来越优异，成为品学兼优的好学生！
不知不觉中一个学期就要结束了，回顾这个学期的工作，基本上是比较顺利的。我所享有的收获，我会用于下个学期的工作中，我所碰到的问题我会认真思考，想办法解决。本学期我担任四、五、六年级的信息技术课，由于学校条件限制，信息技术课只能在教室内上。一星期两节的信息技术课，就需要我在教材上下大功夫，以提高学生兴趣，培养学生信息素养，这个过程是即艰辛又快乐的。在这个学期中，本人能在保持原有良好工作态度的基础上，不断进步，不断进取，不断学习，虚心向有经验的老师学习。为了保持优良的工作姿态，以使下一学年能以更优秀的面貌去继续工作，现将本人这学期的工作总结如下：
一、思想方面
在这学期里，我从思想上，利用师德师风教育活动端正自己；从行动上学电脑技术，学教学技能等；在生活上注意形象，为人师表。一学期来，我积极参加政治学习，努力提高自身的思想觉悟，服从学校的工作安排，默默无闻地配合领导和老师们做好校内外的各项工作，得到了领导和同事的肯定。这些肯定使我在以后的工作中变得更有信心、有动力去做好每一样工作。
二、工作方面：
（1）、做到期初有计划，有教学进度，使教学工作能有条不紊地顺利进行下去；虽然其中出现一些突发事件比如：学校有活动和教学时间冲突，有时停电等;但由于教学计划安排的比较好，所以并没有给工作带来影响，反而在一定程度上有利于教学工作的进行，使得大量理论知识得于传授给学生。当然也有不利的一面即学生没有办法上机，缺少实践机会，这个问题在下个学期要特别加于重视解决。
（2）、按照学校工作管理规定，认真备好课，写好教案，努力上好每一节课。信息技术课对于学生来讲的很重要的一节课；对老师来讲是比较难上的一节课。所以上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，能上因特网时还上网寻找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。
（3）、利用学科特点和自身条件，对于课堂上能力较强的.学生，我额外教给他们一些课本上没有的知识，使得他们知识水平得到很大的提高。
（4）、在转差促优上，我也注意在教学中耐心细致的对他们进行示范操作，必要时还单独给他们开小灶，从而促进他们的发展。
（5）、在教学之余，我也注重自身发展进步。除了听课，参加教研活动外，我还注意到要自学。从思想上，利用行评机会端正自己；从行动上参加自考学知识，学电脑技术，学教学技能等；在生活上注意形象，为人师表。
作为教师教学工作是主要的，但除了教学工作外，我也积极参加学校组织其它活动如：政治理论学习等等
总之，本学期，本人本着为教育教学服务的宗旨，在工作的过程中不断学习，不断提高自己。注重师德，团结同志。努力做好本职工作，基本确保了学校教育教学工以上是本人本学期的工作总结，不足之处还望领导批评指正。
教师年度考核个人工作总结时间过得真快， 转眼间一学期的教学工作已接近尾声， 为了更好地做好今后的工作， 总结经验、吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下
一、 思想工作方面 俗话说
“活到老，学到老” ，本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以 便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析 自己，正视自己，提高自身素质。
二、 教育工作方面
这学期，本人担任一年级语文教学工作，班级人数众多，又面临着新课程改革。面对 首次接触的教材，我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况，我在积极参加教育 局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中， 认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法 及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创 新的等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流，本学期撰写综合活动案例《翱游花海》以及论文多次参加市级交 流、获奖、发表。
三.遵守纪律方面
本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊 敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对 人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求 来规范自己的`言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
四、业务进修方面
随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学中文本 科并积极各类现代教育技术培训初步掌握了多媒体课件制作。
年度考核个人工作总结 随着本学期的结束，20xx 年度即将成为过去，回顾一年来的工作，忙碌、充实而富 有挑战， 在同伴的鼎立支持下努力地完成了各项任务。
高中二年生活即将随着我的成长而慢慢逝去，回顾这丰富多彩的二年学习生活，我已在老师的辛勤培育下成长为一名品学兼优的合格中学生了，这些日子将永远铭记在我心中。
我热爱我们的党，热爱社会主义祖国，思想觉悟高，积极参加学校组织的各项活动以及学习小组，努力要求进步。在校，我模范遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。尊敬师长，组织纪律性强，连续担任班学习委员等职务。工作认真负责，团结同学，发挥友爱互助的精神，多次被评为校三好生、优秀学生干部，高二年还被评为市三好生。
天资聪颖，学习认真自觉，理解和自学能力强，善于质疑、析疑、解疑。积极探索，总结出一套适合自己的学习方法。思维敏捷，懂得举一反三，学以致用，不断巩固已掌握的知识。高中二年以来学习成绩优异，名列年段前茅。积极参加各种兴趣小组，丰富自己的知识。在全国中学生生物奥林匹克竞赛中或市一等奖、省二等奖。
我积极参加体育锻炼，体锻达标，还曾经代表班级参加校运会，并在接力项目为班争光。
虽然高中二年来，我在各方面都有显着进步，但我也清楚地认识到自己的不足之处：钻研精神还不够。在今后的学习中，我相信我一定能克服这个缺点，以自己的所学所长更好地报效祖国。
时光飞逝，一学期已悄然过去，作为学习委员，回顾上学期的工作，感触良多……在这一学期的工作学习中，同学们的学习生活也逐步步入了正轨，在这个过程中我也学到了很多，在这里做个简短的心得总结。
总的来说，工作既有做得好的，又有不足；既有轻松，又有困难；辛苦与愉快共存，满意与抱怨同在。
（一）学习上要为同学服务
为了给同学们营造一个良好的学习环境，学校经常会下发一些通知，这些通知，很多都是由学委在班级内通知，通知主要分几种类型：调课，会议，讲座，等。为了能在不影响同学们学习的情况下，我会针对这些通知分轻重缓急适时适当地通知到每一个同学，具体要按情况通知，有时是按宿舍通知（我们班的同学宿舍比较集中），有时在课间通知（我们上课是按课程安排课室），这样一般都能达到目的，但有些时候也不免通知不到一些同学，这一点是需要改进的地方，努力中……这时也不得不提到我们的班长，感谢她对班务工作的支持与付出，因为每次通知女生，基本都是请她帮忙。另外，考试前也会收集些考试信息或者是复习资料之类的，但我知道这个收集的速度有待提高，需要我的进一步努力……然后，希望能营造一个好的学习氛围，鼓动同学们学习学习习惯好的同学，以整体提高……
（二）工作上与教师多联系交流
作为学委，一个重要的职责就是带动全班同学积极学习，因此，对于同学们平时在学习生活中的遇到的困难，我尽力向老师反映，以求得到解决。平时的一些通知是从专门负责的老师处领取，当遇到问题和同学有不了解的地方时，都要去老师处了解情况，尽快解决问题，不因此影响到正常的学习。在上完一些重要的课后，及时联系老师把课件发到公邮，这种做法以后得继续保持。在以后，希望能更多的收集同学们关于教学的建议，与老师多交流，使教学工作更顺畅地进行，取得高效。同时，鼓励同学们平时多提问，多讨论，共同学习，共同提高。
（三）学风上做同学表率
作为学习委员，在学习上应该起带头作用，一方面在按时上课的情况下，认真学习，另一方面也要顺利完成老师布置的课程任务，积极配合老师完成教学任务。平时努力学习，帮助同学，多与学习上有困难的同学交流，带动全班同学一起学习，营造一个良好的学习氛围，树立良好学风，班风。
一学期中，同学们各门学科学习效果不错，绝大部分人能做到上课专心听讲，积极发言，不懂就问，认真完成各科老师布置的作业，只有个别同学可能对有些学习的内容不感兴趣或不太适应，听不懂，有点灰心，作业完成质量不高。总体来说本班同学学风端正，学习态度明确，并在期末得到了一些课程老师的好评！就是有些不足的地方是，如班里个别同学偶尔有上课迟到现象，不过临近期末的时候已经改善了许多。
在今后的学习中，我们要积极的参与各类学习活动，在活动中不断的学习，锻炼自己，提高自己。
一学期下来，我学到了不少知识，也使自己的能力得到了很好的锻炼。同时认识到了自己学习工作上存在的很多问题，如。有时作业草草了事，没有保质保量的完成，还有在完成学校或老师下达的任务后，自己对工作没有更明确的目标和行动，跟大家的沟通交流也不是很多，在此我感到很抱歉，我会尽量改正这些缺点。
总之，作为学习委员，不论在生活，学习，还是工作上，都要以为同学服务为宗旨，努力提高自身素质，为全班同学的学习贡献一份力。从高中到大学，生活的各个方面都在起着变化。班干部，也许光从名称上来看与高中时期无异。但其工作内容，工作方式，工作方法，工作感受都发生了深刻的变化。一个学期过去了，10级药院二班的学习委员，我深刻地体会到了这些变化的存在。也深知肩头责任重大。它们值得我们不断总结，不断回味，不断反思。
一开始，我就告诉自我“在大学里，每个人都是我的老师，每个地方都是我的课堂，每个时光都是我的学期，大学不只是学习的地方，还是锻炼自我素质的地方。无论我的大学怎样，我都要把握好自我的方向盘，走出迷惘”。作为一名合格的学生，我将在接下来的文章中对这个学期的学习、生活、思想、活动四个方面进行大一学期总结。
学习方面，我克服了从高中到大学转变的种种不适，并在各个科目上取得了初步的令人满意的成绩。经过一学期的锻炼，我认识到了大学与高中在学习动机、学习动力以及学习习惯方面的重大区别，并有了一点心得。
1。高中的学习动机十分简单，那就是高考，学生、老师、学校三位一体为高考，能够说是不择手段。而大学，由于奋斗目标突然变得模糊，学习动机也变得模糊起来。学习的目的性偏弱，不知为何而学习，一门心思追求考试的透过。同时，由于高中的知识资料相对简单，知识点相对少，社会联系相对薄弱，知识理解要求程度相对较低，导致我们在高中阶段能够抛开一切只谋书本;相反，由于大学课程紧密，知识难度高，要求理解陈独强，并且学习的效率与效果直接与未来个人的发展前途息息相关，因此，大学的学习压力大，学生的思想负担也相对较重。加之奋斗目标的模糊，使得学习动机不很明显。这一点，是在大学学习中需要的别注意的。
2。学习动力方面，由于高中的终极目标是高考，学生所应对的是多彩缤纷的大学生活，因此或多或少对未来都是乐观的。而大学生直接应对社会，社会竞争所产生的种种现象随着大学的逐步开放渐渐渗透到大学生活中，其中消极的一面尤其容易对大学生的心理健康造成危害。高中阶段由于学习目标以及前景的清晰，使得学生、家长和学校三方面都敢于投入资本进行运作，学生的学习动力也由三方面共同得来。如学生自我的大学憧憬，家长对学生鼓励以及奖励制度，学校对于优等生的种种特殊待遇等等，都有可能成为学生的学习动力;而大学，则变得截然不一样：首先，学校方面的动力消失。不得不提到的是，由于学校的前途、专业的就业前景等都已列入大学生的思考范围，学生对学校失去了高中阶段的绝对信赖，因此，学校方面的支持效果普遍下降。虽然有奖学金等制度的刺激，但追根芥蒂，学生更关心的未来的发展前途，而不是完成学校的所谓各种“指标”;其次，是家长方面动力的削弱。由于大学生大多远离家乡，失去了来自父母方面的直接关心，心理上属于薄弱阶段。一方面，来自家庭的生活方面的支持突然消失，让许多习惯的高中衣食无忧的学生产生强烈的不适应感。学生不由自主将注意力分散到生活中，造成学习动力下降。另一方面，学生的独立支配感空前加强，使之对高中增经(部分)适用的学习方法产生盲目的怀疑，而急于找到一种独立于从前的大学学习方法。这个因素因人而异，如果在寻找过程中产生焦躁情绪，则也会造成学习动力的下降。最后，由于部分学生在激烈的竞争中暂时迷失方向，奋斗目标也不清晰，造成学习动力下降。
3。学习习惯方面，高中的学习体制与小学、初中并没有本质上的区别，因此高中阶段的学习习惯大多是由多年的累积继承而来。而大学由于学习的体制发生了必须的改变，加之学习动机和学习动力都有所不一样，因此学习习惯也应作出相应的改变。
在生活上，我基本上都能够和同学们友好相处，和睦共处，互帮互爱，自我的事情自我做，构成独立自理自立的良好品德。宿舍是一个大群众，八个人生活在同一个空间里面，但是各自的生活习性都不相，这就需要大家互相理解和迁就，只有这样才能和好相处，为我们的学习创造一个良好的学习和休息环境。这个方面我们宿舍就做得比较好。我初中就已经到外面读书，因此很早就过着一种群众生活，所以我比较会理解别人，当然，我们宿舍的融洽和-谐关系还很大归属于我们每一个宿友。但是最我我觉得自豪的是，进大学以来，我从来没有一次光顾洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也坚持自我洗衣服，不给自我偷懒的机会。因为我明白惰性这样东西是培养出来的，只要不给它一次机会，它就永远没有可能成为现实中的东西了。还有的是，我在生活中，始终持续干净的作风，做到勤清洁，勤洗手，养成良好的卫生习惯。
思想方面，由于加入思想道德修养和形式与政策等课程，使我的思想道德水平得到了必须的提升。透过一学期的学习，我认识到了国家严峻的安全形势以及个人前途与民族命运的密切联系，使我深化、升华自我对于祖国和学习的认识，坚定了我对党和人民的信心。
活动方面，我表现的比较用心。首先，我加入校学院的修改部，丰富了我的社会经验和与人交往的潜力。这些活动，丰富了我的课余生活，使我的大学生活变得充满快乐，并使我认识到了自我在艺术方面的潜力。总而言之，我会继续持续在参加活动方面的用心性，并将其和学习紧密地结合起来。
综上所述，我的大学生活还存在着许多不足。我将在接下来的时光里努力奋斗，使自我取得更大的进步。
时间就像那无情的流水，一天一天的过去了，期末考试终于结束了，时间好似流星雨。在这个学期里，我交道了新朋友，我们好似快乐的小小鸟，一起度过了一学期的快乐时光。我还学了很多新知识，把他们装进我心理的知识宝库。我还在一学期中改了不少缺点，让我又有了进一步的提高。我舍不得一学期，我好舍不得，因为他是一个充满光明的一学期，充满知识的一学期，充满快乐的一学期!
第一个学期就这样结束了。迎来了盼望已久的寒假。时光飞逝，斗转星移。转眼成为初一学生已半年多了。回首这半年的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了许多感触。这半年中经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我这样一个新生的成长。在过去半年的内，通过不断地学习，我收获了很多。时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。是的，谁都不想被时间丢下。而我们也随着时间的流逝一点一点的成长。而美好的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟。或许这正是成长的代价。回想自己还是考生的那段日子，显得是那么的遥远。我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜;在思索中了解了酝酿已久的真理;在收获后才知道努力的甜美。突然觉得自己似乎明白了许多事情，但是仔细琢磨后又不尽然……原来过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅，以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑，我想谁又不是这样的呢?或许在以后也回嘲笑现在的渺小……我们不得不笑着回首我们所走过的路。
从开学还对变速器心存恐惧的我，一个月下来我也可以感用它、习惯用它了。对我来说，学习技术是个难题，可我看到其他一样的同学都可以学我也鼓足了勇气，争取让自己明白些，会一些。虽然没有哪一个老师手把手的指导我、教我学，可我正式在这样一种环境下懂得了自主学习能力的重要性。而且，因为这样，我有无限的选择权利，可我知道，技术是个长期学习的过程，没有持久力就不会有成功。在我的学习过程中也确实遇到了困难。时间充足时，我可以预习课程，老师讲时也勉强听得懂，作题是我发现了自己的不足——不能把老师讲的内容应用。看着一道道基本题我真的不想做了，可是这样又不行，只得硬着头皮细细地想例题，慢慢地分析例题，总结它的解题方法，做的多了也就逐渐回用了。每次和别人交流时，我都以为自己在学校里每天都一无所获，可是在总结学习、收获成果时，我才清楚地看到我没有白白地度过这一学年。在这一学年里我深深体会到，一切知识的学习、新鲜事物的接触都会对自己有指导作用，就看自己是不是用心去想它、真心想用它。一旦真正结合为自己的实际行动，我想一定会有很大的提高和升华。
老师们都提过，第一年是一个重要的大认识或者学习阶段，也是一个转折点，能否去到好的地方就要看你在这个阶段学得好不好，知识掌握得牢不牢。所以我决定在学校的学习课堂时间里发奋。