学生资助工作业务培训总结（精选5篇）
为增强学生资助政策宣传的广度和深度，传播资助育人好声音，让学生更加清楚地了解国家资助政策，6月12日，学生资助服务中心在东校区4308室为我校学生资助宣传大使以及学生资助服务中心全体成员开展了国家资助政策培训。
培训会上，学生资助服务中心副主席史源首先对参会人员进行了系统的资助政策介绍，详细地讲解了“奖贷助勤补免+绿色通道”的学生资助政策体系，对资助项目进行了梳理分析，解读了各项资助政策的申请条件、办理流程和注意事项，并对同学们提出的疑惑进行现场解答。
接着，学生资助服务中心助学贷款部部长张艳对学生资助宣传大使暑期工作任务进行了安排，并提出了具体要求：一是注意安全。疫情防控期间出门要正确佩戴口罩，做好个人防护。宣传中要牢记“安全第一”，安全出行，做好防暑措施。二是认真履职尽责，发挥好学生资助宣传大使的先锋模范和引领作用，力争做一名资助政策的.学习者、传播者和践行者，让更多家庭经济困难学生在国家资助政策下安心学习、健康成长。
通过培训，学生资助宣传大使对开展学生资助宣传大使工作的任务和要求有了更明确的认知，纷纷表示自身将践行当代青年学生的社会责任与使命担当，更有效地实施对家庭经济困难学生的资助，推动学校资助育人水平再上新台阶。根据学校学生资助服务中心安排，学生资助宣传大使将利用暑假时间，通过送政策下乡、送政策回母校等形式进行国家资助政策宣讲，进一步扩大学生资助宣传效果，增强资助育人工作实效。
为进一步加强书院学生资助工作，推动学生资助工作精准化建设，3月30日晚，书院在1506教室举办国家资助政策培训，20级、21级学生代表参加了培训。会议由书院资助专员贾宇辉主持，勤工助学学生杨雯、陈磊磊主讲。
贾宇辉详细介绍了培训的流程、目的及其重要性，杨雯围绕“家庭经济困难学生认定方法解读”、“国家奖助学金评审”、“学生资助材料填写要求”、“资助系统操作流程”等四个方面向与会学生普及了资助政策相关知识。
陈磊磊围绕提前还款流程、合同到期逾期还款流程、年末还息流程和个人信息变更等，结合身边的真实案例，详细地为同学们讲述了国家助学贷款还款流程和注意事项，说明了贷款违约的常见原因和严重后果。
最后，贾宇辉向同学们提出了具体要求，一是要高度重视，向班级同学做好文件和政策的宣讲和传达，二是要把握时间节点，提前做好国家奖助学金的评选准备工作，三是珍惜资助机会，合理利用资助资金，增强感恩意识，把资助资金更好地用于学习和生活，不断提高个人的综合能力，以优异的成绩回馈社会。
为加强同学们对学校学生资助管理中心的工作内容学习及更全面的掌握各项资助政策，进一步促进学校学生资助管理中心的发展，学校学生资助管理中心于20xx年5月在21404教室开展了为期近一个月的培训。
培训会由学生资助管理中心刘珊珊老师主持，老师就学校学生资助管理中心的`工作从“奖学金认定材料审核及系统表格填写”、“兵役补偿认定材料审核及系统表格填写”、“生源地信用助学贷款材料审核及系统表格填写”、“报账、贴票、借教室、材料存档规范等办公类业务须知”以及“家庭经济困难学生认定材料审核及系统表格填写”这五个培训主题展开。培训会上，我们详细的梳理了学校学生资助管理中心每一个工作的细节及注意事项。培训会上大家认真学习，认真记录，我们一起共同进步。
在总结会上，大家就各组负责的主题内容进行了汇报，大家表示通过这次地培训会收益颇丰，相信通过本次培训会，学校学生资助管理中心以及其成员们能够携手共进，创造更美好的未来，为更多的同学送去关爱。
4月18日，学生工作部组织开展20xx级家庭经济困难学生资助政策解读工作线上培训。学院资助工作负责人赵岩老师主持培训并答疑。
赵岩围绕政策解读、线上答疑和资助政策考核三项内容，对于学生关心的家庭经济困难学生、国家奖助学金、建档立卡学生、勤工助学等多项资助工作的评选范围、标准、资助申请、审核和发放方面进行了深入细致的政策讲解。
随后，学生进行提问，赵岩对大家提出的问题耐心、详细地做出解答。
通过培训让国家和学院的资助政策更加深入人心，学生工作部将继续在资助对象精准、额度精准、时间精准及资助育人成效上下功夫，进一步规范、完善我院学生资助管理工作，提高资助工作科学化管理水平，开创学生资助工作新局面。
为更好地开展资助育人工作，学生工作处于20xx年9月14日下午组织开展资助政策培训与交流会，各二级学院新生辅导员、新任职辅导员及学生事务中心全体学生助理参加了此次培训。
培训会上，学生工作处刘璐老师对我校资助政策体系进行了详细的介绍，详细讲解了家庭经济困难学生认定工作、国家助学贷款办理流程、义务兵学费补偿减免流程及大学生事务中心业务范围等，重点提出学生资助政策宣传的重要性，要求辅导员老师要先吃透政策，再通过主题班会等多种形式进行资助政策宣传，确保每一名学生对国家资助政策有了解。
此次培训的圆满举行，为新学期学生资助工作的顺利开展提供有效保障，对于提高我校资助工作人员业务能力，规范学生资助工作流程，促进资助育人工作深入推进起到有益作用！