家长代表教师节讲话（精选3篇）
感谢杨老师给我一个这样的分享机会，跟大家一起探讨下家庭教育这个话题。
其实说到家庭教育我觉得在座的每一位家长都是自己孩子最优秀的老师，都有最适合自己孩子的教育方法。所以，我觉得今天咱们探讨的这个话题，感觉更是介绍我们在陪伴烨秋成长的过程中的一些教育心得吧。咱们父母互相分享，相互学习，一起助力让我们的孩子成为最棒的自己。
我今天跟大家分享这么三个内容：倾听陪伴（温暖），赞美（自信），引领（前行的方向）。
先说说陪伴。都说学习是孩子自己的事情，孩子要为自己的学习负责任。但是我清楚的记得四年级的时候杨老师说过，学习是他的.事情但不意味着我们家长完全放手不管，放任自流。因为孩子毕竟是孩子，天性就是喜欢玩的。咱们做家长的不有时候还喜欢暂时忙里偷闲，刷刷手机玩一会嘛。我说的陪伴并不是说咱们就得一直陪在孩子身边，没有自己的生活，而是关心他们的学习状态和心理状态。这些如果没有陪伴我们家长是发现不了的。比如说学习状态，好的教育是先严后松。一二年级的时候我们紧跟杨老师和于老师的步子，对烨秋抓得比较严格，这其实就是心理学上讲的他律，因为那时候小，我们家长需要帮他们逐渐适应小学生活。从三年级开始吧，我们慢慢的不再给烨秋检查作业了，开始慢慢放手，这时候他律逐渐就转变成自律了，因为已经成为习惯。但是不检查作业也不带代表着我们不管不问，而是不定期的会看看烨秋作业完成的情况如何，从而掌握她的学习状况，帮助她一起分析下最近学习的效果如何。这个时候在分析学习效果时，倾听就很重要。不要认为她会了我们就不愿意再浪费时间听她的思路了，我们要耐心倾听孩子的表述，这不仅锻炼他们的语言表达能力， 还锻炼逻辑思维能力。烨秋从一年级开始就养成了一个特别好的习惯。因为我这人比较节俭，会过日子，上大学时发的小黑板一直留着，当时就是让她画画玩的，但是没想到却成了烨秋讲课的好帮手。一年级学拼音时她就自己问于老师说这个贴在黑板上的田字格从哪买的？那时候每天放学回家就喜欢模仿着杨老师讲语文生字，模仿于老师讲数学。然后还提问，我们呢，就会乖乖坐在那听她讲课，她还知道提问，互动，讲的特带劲。所以通过她讲课我就知道她上课听课的状态是怎样了。有时候我觉得这个知识点容易错，她提问我的时候我就故意说错，她就再给我纠正讲明原因。这个习惯一直持续到现在，以致于那个当初只有这么大的黑板，变成现在这样，自己还喜欢画个黑板报。有时候我跟我学生还开玩笑的说，因为我们是师范类学校，学生都有师范生技能大赛，我说你咋还不如我闺女讲课讲的好。当然这都是模仿咱们杨老师和于老师的功劳！她模仿老师提问互动特像。其实这就是倾听和陪伴。所以咱们做家长的一定趁着孩子愿意跟我们交流分享学校的事情的时候积极回应，这样他们的学习主动性也会更高，学习兴趣会更浓。我们家情况比较特殊，我们两口子一直就是两地分居，我一直在外地工作，但是在这个倾听和陪伴上，我和她爸爸一直都是这样做的。所以家庭教育也得夫妻俩意见保持一致也很重要。
各位老师、家长，大家好!
我是黄家长，在这里我首先代表我们全家，向各位老师表示感谢，正是你们的谆谆教导、精心培育，才使得黄孝乂爻在学习上、思想上和行为上有了很大的进步。同时，也借此机会和各位老师及各位家长交流一下教育子女的方法，下面我来谈几点自己的体会和认识：
1、用爱心、耐心和鼓励、表扬树立孩子的自信心。自信是每一个成功者共有的特征。自信是一个人无论是大人还是未成年人行动力和创造力的源泉。所以，家长要经常地通过观察，发现孩子身上的闪光点，不断地表扬、鼓励，增强孩子做任何事情的自信心，不断强化"我能行，我能做好，我能做得比别人好"的意识。这个过程不仅需要爱心，更需要耐心，切忌急于求成，狠铁不成钢的心理，对孩子进行不断地批评、训斥，经常把他和别的孩子进行对比，甚至谩骂、体罚，这些都是摧毁孩子自尊心、自信心最可怕的毒药。
2、帮助孩子养成良好的思维习惯和行为习惯。思维引导行为，行为养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运。良好的习惯会让孩子受益终生，成为孩子走向成才成功的强劲推动力。我认为习惯包括的内容很多，大致分为两类：思维习惯和行为习惯，由于小学生的心理成长有一个渐进的过程，没有必要进行系统的科学思维训练，只是在现实生活中在和孩子的交流中有意识引导一下就可以了，比如让孩子多角度分析一下一些问题产生的原因，如何在与同学相处中看待别人的优缺点等，家长主要的精力和时间还是应该放在督促孩子良好行为习惯的养成上。行为习惯涵盖的内容也很多，如：作息规律性，个人卫生和公共卫生习惯，文明用语的习惯，饮食习惯比如多喝水、多吃水果蔬菜的习惯，良好的学习习惯，节约的习惯，科学的消费习惯如养成积累和有计划地花钱的.习惯等等，习惯的养成不是一朝一夕的事，是一个不断重复、修正、强化的过程，一个不断克服错误和不良习惯的过程。这就需要家长不仅要让孩子认识到养成良好习惯的重要性，而且要从生活的点点滴滴、方方面面，时时提醒，时时督促。
3、捕捉生活中的各种机会和情境，对孩子进行教育。如果说父母是孩子的第一任老师，那么生活则是孩子的第一个大课堂。其实生活是一个生动有趣的大课堂，一个充满了真善美、假丑恶的大课堂。生活中时时处处都有用来教育孩子的素材和机会。比如，早上起床，我发现女儿养的蚕宝宝都结茧了，就抓住这个机会让她思考：看到蚕宝宝夜里不睡觉忙着结茧有什么体会?她马上想到了"春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干"的诗句，想到了辛勤采蜜的蜜蜂，我借机给她讲了"凿壁偷光"的故事，让她明确了其中蕴含的道理。家长抓住生活中的这些机会和情境，不失时机地加以引导和教育，比起单纯地说教，更容易让孩子理解和接受，效果应该会更好。
4、用平和的心态、平等的观念，与孩子交朋友，经常进行沟通和交流。我们都爱自己的孩子，都有希望时时刻刻了解孩子的喜怒哀乐、所思所想，以便引导他们身心健康发展。而孩子们喜欢的是能和他们一起玩，一起笑，能同情他们，能和他们共情的好朋友式的爸爸妈妈，这样他们才能敞开心扉，把心里话告诉你。如果家长经常居高临下，满嘴大道理，动不动就大声训斥甚或责骂，这样做很有可能起不到应有的效果，还会让孩子提前关闭与家长交流的大门，意味着家长的正面教育再也不可能转化为孩子内在的思想意识和外在的行为。
以上几点是我个人在教育孩子方面的一点认识，也可以说是设想，因为我做为家长在许多方面做得不是很好，不是很到位，不妥之处，请各位老师和家长批评指正。谢谢大家!
尊敬的各位领导，老师，家长朋友们，亲爱的同学们：
大家下午好！
金秋九月，清风送爽。在这样一个美丽的季节里，迎来了第36个教师节。今天我有幸代表五中所有的家长，表达我内心的感激和欣慰之情。
我感谢，这里校容整洁、干净、文明、有序。我们的孩子在这里生活学习，他们的内心会变得更加温润，性格更加谦和。
我感谢领导，你们为了我们的孩子，呕心沥血，精心策划，用自己高远的`眼界与睿智的头脑，勾画着未来发展的方向。
我感谢老师，名人有言：老师是人类灵魂的工程师。我们的老师无愧于这样的称号。你们爱生如子，即如慈母般温柔，又有严父的果断和刚毅，孩子们在你们的教育引导下，羽翼渐丰，至臻完善。你们不仅传道，而且用自己独到的教育教学艺术，将你们丰富的知识传授给孩子们，为他们将来飞得更高夯实了基础。
在此，我对所有的xx人，“送”上我最真诚的敬意。我的欣慰源于我孩子的惊人变化。两年前，我将自己的孩子送进五中，交给老师，说实话我的欣慰源于我孩子的惊人变化。两年前，我将自己的孩子送进，交给老师，说实话，也曾彷徨过。但不久之后，我彻底放心了，他出奇的爱上了学习，早上悄悄起床，背单词，读古诗。中午放学一进门，再无磨蹭拖拉。看着他娴熟的演练习题，作业本上满满的对勾，我甚是欣慰。他像一辆动力十足的飞船，充满斗志，士气昂扬，果不其然，奇迹出现了，他的学习成绩一路上升，在今年的期末考试中名列前茅。他变得开朗、自信了。不善言辞的他还参加了学校为孩子们全面发展而组织的英语演讲比赛。不但取得了优异的成绩，更重要的是锻炼了他的胆识。上学期的班级古诗擂台赛，不仅让他爱上了中国古代文化，而且还培育了强烈的集体意识和荣誉感。总之他的进步还有很多。
我相信，在这样一块沃土之上，有所有的领导、老师的关爱和培养，我们的孩子一定会发展的更好。明天一定会更加辉煌灿烂！最后祝老师们节日快乐！并感谢五中给予了这样一次表达感激之情的机会，谢谢大家！