18岁成人礼宣誓仪式讲话稿（精选3篇）
同学们、小公民们：
大家下午好！
首先祝贺大家，祝贺大家从今天起步入了成年人的行列，从今天起，成为中华人民共和国正式公民。
祝贺大家成人的同时，我想送大家一份礼物，一个做人的诀窍，或者说成功的诀窍：做人要成功，关键是要努力使自己的每一天都精神饱满，充满自信。
1900年7月，德国精神学专家林德曼一人驾着一艘小船驶进了波涛汹涌的大西洋，举国上下都关注着这一次悲壮的冒险，因为此前已有100多位勇士独舟横渡大西洋均遭失败，无一生还。但作为精神学家、心理学家的林德曼认为：这100多位遇难者并不是生理上完全不能横渡大西洋，主要是死于心理恐慌、精神崩溃。他认为，只要对自己有信心，保持精神和心理的健康是可以横渡成功的，于是他要亲自实验。在航行中，林德曼确实遇到了常人难以想象的困难，多次有濒临死亡的绝望感，但只要这个念头一起，他马上大叫：懦夫，你想重蹈覆辙葬身鱼腹吗？不！你一定会成功，一定！就这样，他成了驾一艘小船横渡大西洋的第一人。实验证明：人只要对自己不失望，精神就不会崩溃，就可能战胜困难而获得成功。
德国科学家的这个实验在古代中国也有一个版本：有两个秀才进京赶考，结伴而行。两个人的学问是半斤对八两，半路上遇到一户人家出殡，四个人抬着一口黑乎乎大棺材迎面而来。一个秀才看到后，心里“咯噔”一下，认为倒霉，心中闷闷不乐，情绪低落，考场上黑乎乎的阴影挥之不去，心绪不宁，发挥不佳，因而名落孙三。另一个秀才也同时看到了，心里也“咯噔”一下，不过，他很快自我调整，棺材棺材，既升官有发财，这是好兆头啊，因而自我反复强化这一意识：好日子，好兆头。考场上心情开朗，情绪高昂，文思泉涌，如有神助，结果不仅金榜题名，而且考进了前几名。
开学初，我曾跟同学们讲过：著名教育家孙云晓的女儿孙冉，高考前模拟考试没考好，打电话给妈妈时哭得说不出话，母亲安慰：没事，你考得还可以，现在这个成绩也能上大专了。孙云晓到上海出差，给女儿买了一本复旦大学的报考手册，当时，并不寄希望女儿报考复旦，只因为封面上有一句话“相信自己！相信自己的努力！相信自己选择的成功人生！”他让女儿每天早晨起来在阳台上大声喊几遍，一开始，女儿喊得像蚊子，孙云晓说：这不行，你这是不相信自己，要大声喊，放开嗓子使劲喊，后来孙冉果然放开嗓子喊，喊完像换了个人，心情舒畅，信心大增，结果高考成绩比模拟高了100多分，真的考上了复旦大学。妻子惊讶问用了什么绝招：每天喊那三句话，是一种心理暗示，如果你觉得自己能行，就真的有可能行，如果总觉得自己不行，那就真的不行。
同学们：再有18天我们就要参加高考了，我们这一届高三是近几年情况最好的一届，仅就南通市“二模”而言，550分的都可以达到重点大学的分数线，500分就能达本二线，而且，高分段优势更明显，领先更多。所以，学校相信，不要超常发挥，只要正常发挥，只要发挥出自己的最佳水平，我们就可能独占鳌头了。我们有特别能刻苦学习的学生，我们有特别能战斗的老师，我们有高考六连冠的成功经验，我们海中这一届学生的高考一定会辉煌。
最后，我建议大家，从明天起，每天早上洗脸的时候，在镜子里对自己说：我冷静，我清醒，我一定有最佳发挥。
好，预祝大家高考都取得理想的成绩！预祝我们都有一个振奋的暑假，胜利的暑假！
各位领导、各位老师、同学们：
今天，我们在这里举行庄严而隆重的18岁成人仪式，很有意义，首先我代表学校向步入18岁的同学们表示热烈的祝贺!祝贺你们成为中华人民共和国的正式公民，同时也向为你们的健康成长付出心血和汗水的老师、家长表示衷心的感谢!感谢他们为国家、为社会培育了大批的栋梁之才。
18岁，是人生的转折点，预示着你们将以一名成人的身份，承担起建设祖国、保卫祖国的责任。当今世界 ，政治多极化和经济全球化趋势的发展，对人类政治、经济、文化生活产生了广泛深刻的影响，为生产力的发展和社会的进步开辟了新的广阔前景，对我们来讲这是新的历史机遇，也是严峻地挑战。每一位18岁的青年都应该胸怀祖国，树立远大理想——就是要把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家，实现中华民族伟大复兴。只有在为远大理想的奋斗中，青年的人生抱负才能真正实现。人的一生只能享受一次青春，当一个人在年轻时就把自己的人生与人民的事业紧密相连，他所创造的就是永恒的青春。一个人在青年时代就应树立远大志向，并且要为实现这个志向而顽强努力，不论遇到什么困难挫折，都不改初衷，矢志不渝。未来属于青年，未来取决于青年，未来更需要青年去创造，18岁的青年一定要肩负起时代赋予的重任，为实现中华民族伟大复兴作出应有的贡献。
18岁的青年要勤奋学习，用人类创造的一切优秀文明成果丰富自己。必须认识到，人类同知识的关系从来没有像现在这样密切，知识对经济和社会发展的作用也从来没有像现在这样重要。当代青年要跟上时代前进的步伐，就必须以只争朝夕的紧迫感，勤于学习，敏于求知，不断充实和提高自己。青年的学习应该是全面而广泛的，既要认真学习理论知识、文化知识、科学知识、历史知识，又要善于学习各种新知识，以求知识的常新。青年要善于创新、善于实践，善于把所学的知识运用到改造客观世界和主观世界的活动中去，在实践中求得真知，增长才干。
18岁的青年要注重修养，努力追求高尚的精神境界。优良品德的养成对人的一生至关重要，18岁是人生的起步阶段，是品德养成的关键时期，每一位同学都要树立正确的世界观、人生观、价值观，树立正确的名利观，努力培养良好的品德，提高自身素质，完善人格品质，做有益于祖国和人民的人。青年应该成为引领社会风气之先的力量，尤其要在推动先进生产力和先进文化的发展中发挥积极作用。每一位同学都要从自己做起，努力做中华民族传统美德的传承者，做体现时代进步要求的新道德规范的实践者，做新型人际关系和良好社会风尚的倡导者。18岁的青年要不断开拓视野、勇于进取创新。当今世界发展很快，变化很大。青年要承担起建设现代化的历史使命，就要把目光投向世界、投向未来，而不能闭目塞听、坐井观天。只有全面了解中国和世界发展的历史、现状和趋势，才能更好地把握现在和未来，只有用人类创造的一切文明成果努力充实自己，才能具备与世界上任何一个民族的青年相媲美的素质。创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，青年最少保守思想，最具有创新的潜能，许多杰出人物都是在风华正茂的青年时代就创造出一番了不起的业绩，要实现我国经济的快速发展，实现全面建设宽裕型小康社会的宏伟目标，就必须努力创新，每一位成年公民都要立足岗位，锐意创新，敢于超越前人，创造新的业绩。
同学们，希望你们能牢记誓言，履行职责，忠于祖国，忠于宪法，肩负历史的重任，用你们的青春和智慧托起明天的太阳!
同学们、朋友们：
对于每一位同学来说，今天，是你们一生中应该深深铭记的日子，因为今天，你们成人了。
知道吗，孩子们，从你们出生的那天起，每一位为你们的生命成长日夜揪心的家长都在心里期盼着这一天，期盼着你们的生命从娇小柔嫩走向强健硕壮，期盼着你们的心智从无知懵懂走向睿智澄明，期盼着你们知人间善恶且志存高远，期盼着你们辨是非曲直且挺直腰背直至成为自己生命的主人。而这一天，经过十八个春秋寒暑，终于走到了眼前。从今天开始，孩子们，你们将以成人的姿态跨向人生的另一个阶段，作为家长，作为母亲，我们欣喜，我们自豪，你们每一张青春勃发踌躇满志的脸都在向我们表明，你们终于长大成人了！
你们终于大了，你们是中华人民共和国的一个公民了，其实这是一个无比神圣和庄严的时刻。因为从今天起，你们不再是一个随意任性的孩子，你们是有完全行为能力和行为责任的公民，你们享有一个公民应有的权利和义务，你们也负有一个公民应有的责任和担当。如果过去你们不常思考我为什么活着，我将以怎样的姿态走向社会等问题，那么从今天开始，这个问题已成为你们人生道路上的一个首要问题，而且你们不能回避，也无法回避。
一个人到底应该怎样活着?我们的先人常说，一个人活着，应该报效于祖国，服务于人民，我们把这看成是一个公民应有的道德情操。孩子们，我知道，你们不喜欢听爱国爱民这类你们认为空泛的大道理，仿佛与自己的实际生活无关，那么我问大家一个问题：面对国家的标志——当国歌奏响，国旗升起的时候，我们每个人应该是怎样的态度?是神圣郑重，还是轻慢懈怠?这是衡量一国公民素质的最基本问题。有人在美国的迪斯尼乐园看到，一些正在尽兴游玩的美国人，突然听到国歌奏响，每个人都自觉停下所有的活动，郑重站立身体，把右手放在胸前，放声高唱国歌。孩子们，你们能想象那是一个怎样的场景吗?
那是一个公民面对国家标志最起码最基本的态度。从普通美国人面对国歌的态度，我们不难理解美国之所以成为今天世界头号强国富国，是每一个爱国的美国公民共同努力的结果，是每一个美国公民在享有公民权利的同时，也在为国家尽着他们的责任和担当。我们是公民吗?如果是，为什么不爱国呢，为什么不谈爱国呢?如果我们不爱国，那么我们赖以生存的国、我们十三亿人共有的家园谁来爱呢?谁来促进我们这个国家和民族的`生存与发展呢?孩子们，或许过去从长辈或者其它什么地方，你们听到了对国家的诸多抱怨不满等，那么我希望从今天起，你们不再抱怨这个国家有多少毛病，更不要觉得这个国家有多么对不起你，因为你已经是一个有责任的公民，这个国家的所有毛病里，都有你的一份责任，如果你觉得这个国家不让人满意，你有责任付出自己的努力，让它变得更好，我们不能轻飘飘地嘲笑、抱怨这个国家，或者从现在开始就盼望着有朝一日逃离这个国家。走到哪里你都是黄皮肤、黑头发的中国人，这一点你无可更改。
有了对国家和民族的责任感，我们更要有报效国家和人民的能力和实力，换句话说，我们到底应该以怎样的姿态走入社会，是成为一个积极为社会创造价值的人，还是成为社会的包袱与负担呢?选择的关键一步此刻就在你们脚下，高考就是你们成人以来人生的第一个大考。
不是说考上大学或者考上名牌大学就注定成为对社会有用的人，也不是说考不上大学就注定对社会无用，事情没有这样绝对的划分。但必须承认，我们的社会没有发展到人人都能享受高等教育，高考成了到目前为止我们社会都能普遍接受的一种较为公平的人才选拔方式。换句话说，高考仍旧是人生的分水岭。如果我们承认多数时候受教育的高低确实决定着人的成长，决定着人生质量的高低，那我们就理所应当地要让自己在条件许可的范围内，尽可能多地接受教育。高考其实就是在决定谁可以继续接受教育，我们为自己争取的其实就是进一步受教育的机会。