关于家长会讲话稿（精选18篇）
一、致辞
欢迎各位来到幼儿园，你们的到来既是对我们工作的支持，也是对我们未来工作的信任、
二、幼儿园和班级概况
1、幼儿园
共14个班，小小班3个，小班4个，中班2个，大班5个、
公共活动设施：舞蹈房，游戏房，室外器械、
2、班级情况
小小3班人员搭配：一个教师，两位保育老师（介绍）
班级活动场所：寝室，盥洗室，活动室（介绍各区角）
三、解答家长关心的几个问题
孩子上幼儿园了，在他的成长过程中，是一个重要的转折点、孩子从这一刻起，就迈出了家庭的狭小天地，而真正走进了充实灿烂的集体生活、然而，孩子就为这一点，将面临许多不适应：没有亲人，只有陌生的老师和同龄的小朋友；没有人整天围着自己转、相反，吃点心，玩玩具是不能随心所欲、面临着陌生环境对自己的挑战和冲击，他们的第一反应是哭闹，这就是入园焦虑期、有的孩子长则两三个月，有的一个星期一个月，这与教养方式和孩子的性格有关，过渡焦虑期的长短不能代表什么，这一时期的亲子教育对幼儿心灵和心理发展有很大的影响。入园前，父母应替孩子多做些准备活动，增强其自信心，使他们顺利度过人生的第一个社会适应难关。
入园前的各项准备。
1、心理准备：
父母提前给孩子打“预防针”，将幼儿园的有趣之处描述给孩子听，令孩子产生“向往”幼儿园的感觉。比如，上幼儿园可以认识新朋友，可以跟老师学本领，有许多的玩具，参加种种有趣的活动等等。
全家人高兴地谈论上幼儿园的事，并模仿游戏、上课的情景。家长可以在家中布置一个类似活动室一角的环境，与孩子轮流扮老师和幼儿，这样能让孩子尽快融入幼儿园的环境及生活，而不会产生强烈的抗拒。
2、环境准备：
家长可以抽时间带孩子到幼儿园附近参观，让孩子了解周围的环境、游戏活动，认识老师及小朋友，看看幼儿园里大型户外运动玩具，翻一翻家里没有的图书，认识老师和小朋友。 多带孩子串门，让孩子和左邻右舍年龄相近的
孩子多相处，以建立良好的同伴关系，将来上幼儿园时，习惯与同伴一起活动。同时多让孩子到家庭附近的社区或是公园玩耍，常带孩子到户外运动、游戏，这对孩子早期熟悉不同的环境和克服对陌生人的害怕大有裨益。
3、自理能力准备：
让孩子学会简单的生活技能与做力所能及的事，是适应幼儿园集体生活的重要基础。家长在日常生活中，应有意识地培养孩子掌握一些基本的自理方法，如自己握勺子吃饭，不边看电视边吃，不边玩边吃，更不可追着喂，孩子即便是吃得满地都是米粒也没关系、大家都认同孩子的能力比地上的卫生更重要、教会孩子用杯子喝水，洗手擦嘴，认识自己的衣服、鞋子，穿脱鞋袜及衣服等等，让孩子学会自己照幼教频道 /youer/顾自己，这有利于天冷时减少等待。让孩子学一些日常生活用语，使孩子能较清楚地表达自己的意愿，如：我饿了，我热了，我想喝水，我不舒服，我尿裤子了，我要小（大）便等，并大胆地告诉老师。另外，训练孩子学会自己上厕所，是非常重要的自理能力内容，可以避免孩子在幼儿园对大小便产生恐惧感。男孩站着小便，女孩蹲着入厕、更主要的是训练孩子需要大小便时会主动向老师说、也许孩子有特殊语言，我们也需要进一步熟悉、倘若孩子弄到身上，我们会及时清洁，更换。
4、时间准备：
家长可以在报名前后了解幼儿园的生活制度，然后告诉孩子每个时间段要干什么。在家中，家长可为孩子制订一个科学的作息时间表，要求他（她）每天按时进餐、睡眠、盥洗、游戏等等，早睡早起，中午要睡午觉，午餐定时定量，并坚持执行，养成孩子遵守时间的好习惯，这样孩子比较容易适应幼儿园的集体生活。
5、物质准备：
提前预备开学用品，与孩子一同准备并告诉孩子这些用品的名称与作用。为孩子选择一些合适的衣服放在写有孩子姓名的小包内，既穿脱方便又不妨碍活动；鞋的大小要适宜，尽量选择底软、跟脚、轻便的鞋子，适合跑跳活动。由于孩子年龄小，家长可多为孩子准备两套衣裤放在幼儿园备用，以备孩子尿裤子、呕吐时更换。对于依恋性强的宝宝，家长可让孩子选择一样最喜爱的玩具或物品带到幼儿园，使其产生安全感。准备一个孩子喜欢的小背包，放置孩子个人用品如小手巾、水壶等。尤其注意开学前帮孩子剪指甲，不让孩子带细小的物品入园，以免发生危险、
入园后的注意事项：
1、孩子入园后，家长须立刻离开。孩子入园第一天哭闹是正常的，家长适当安慰就可以走了，相信老师一定有能力把孩子哄好、最不好的是孩子哭，家长哭，这样只会让孩子更紧张，越发的不愿上幼儿园了、也有爷爷或奶奶流露出来，反正我不上班，我就陪陪他，或是歇两天、孩子是很敏感的，听到这些，孩子会哭得更厉害，迫使家长作出让步、也有的孩子第一天，第二天不哭，而后来却哭开了，家长认为是孩子幼教频道 /youer/在幼儿园受到什么委屈了 ，就不送了，其实，这种波动是正常的、两三岁的孩子的情绪，情感很容易被周围的情境所感染，这种易感性是孩子发展的特点之一、 面对孩子的哭闹，家长们要做的就是不间断的送，那种上三天歇两天的作法不可取，使得孩子有依赖，适应集体生活慢、 有些家长把孩子送到幼儿园后，听到孩子哭闹很不放心，便躲在墙角、门后、窗外看，或中途来看望，怀着不被孩子发现的侥幸， 这样只会强化孩子的哭闹行为，也是不可取的、会导致平静的孩子又哭开了，何必呢？
2、认识新朋友。家长可利用入园和离园时间，认识本班的一个或者几个小朋友，互相介绍后，鼓励孩子在一起，拉拉手，玩一玩。另外，老师也是孩子的新朋友。开学前几天，家长可利用离园时间和老师交谈，老师会及时表扬你的孩子，增强孩子上幼儿园的信心。
3、新生入园宜早接。刚入园的幼儿特别希望家长早点来接，体验与家长团聚的欣慰，否则，孩子会产生孤独、失落、甚至有被人遗忘的感觉，使孩子产生恐惧心理，更怕上幼儿园。新生入园初期尽量下午4：00以前接走、
4、谈论幼儿园的活动。全家人以乐观的态度关注孩子在幼儿园的活动，倾听他（她）谈论在幼儿园参加的活动；认识的老师、小朋友；共同欣赏孩子带回来的作品和奖品。
我们的工作，需要各位家长的理解支持与配合，对于我们工作中的疏忽，请与我们及时的指正沟通、为了孩子的健康成长，快乐成长，、相信有了您的放心，我们的爱心，孩子们一定会开心、让我们一起努力，一切为了孩子！
附：
1、填写孩子个人档案（简单介绍如何填写）及发放接送卡
2、请每位家长为自己的孩子做一个姓名吊牌，上面有大名和小名，吊牌制作要注意孩子的安全，不要有别针等危险因素、
3、准备一个书包，内有孩子的内衣裤袜子等，包上写名字、
4、请家长关注班级的”家长园地”和幼儿园的网站，最好一周一次、
5、孩子有无过敏史等特殊情况的请及时与老师交流，以便特别关照、
6、带孩子的照片和一张全家福，布置墙面、
亲爱的叔叔阿姨、尊敬的老师：
大家晚上好!
我叫，我代表全班同学欢迎各位家长的到来。今天我很高兴能在这里代表全班同学向在座的各位家长汇报我们在学校里的情况。
首先我高兴的告诉各位家长，我们班现在变化可大了，同学们的学习有了很大的进步，我们都非常爱我们的班级，大家彼此亲如兄弟姐妹，各方面成绩优秀，经常受到学校领导的表扬。这些成绩，是老师和各位家长的教育以及全班同学的努力换来的!我为自己是这个班的一分子而感到骄傲自豪。
一个优秀的班集体离不开老师的教育。我们的班主任尚老师，数学老师李老师等，对我们要求非常严格，但我们都非常喜欢我们的老师，因为我们深知“严师出高徒”的道理。正因为她们的严格要求，我们班的同学在学习、纪律、卫生等方面才有了很大进步。我们的成长离不开老师的辛勤培育，更离不开家长的精心呵护。家庭是我们的第一教室，父母是我们的启蒙老师。有你们这无时无刻的关爱，我们才会健康成长。在此，让我代表所有的小学生们，对在座的爸爸妈妈们说一声：“你们辛苦了!”
我还想和家长们说：每个孩子都有自己的闪光点，请你们不要光看成绩，请好好发现我们的闪光点吧!那样我们才会幸福快乐!就像妈妈对我说的：“你可以不是太阳，也可以不是月亮，只是一颗小星星，但是小星星一闪一闪的光芒在爸爸妈妈眼里就是太阳，就是月亮!”
最后，我代表全体同学向老师和家长们保证，在老师和家长的关怀下，我们在以后的学习中会更加努力，成绩定会更上一层楼。就如我们的班级目标那样：“做最好的自己，创最好的班级”!
谢谢!
孩子从幼儿园进入小学学习，是他们成长中的一件大事，生活中的一个重大转折。那么如何让幼儿愉快地进入小学，自信独立地面对小学生活，进入小学后能够尽快适应一年级的学习，这成了家长、幼儿园和小学三方面共同关注的问题。我们一休幼儿园在幼小衔接这方面，我觉得是做得相当不错的。我知道每一年幼儿园都会组织大班的孩子走进小学，参观校园环境，进入课堂，和一年级的哥哥姐姐一起上课;还会请小学老师进入幼儿园，给孩子们上课，让孩子对小学的校园生活有初步的感知。这一系列的活动其实对孩子适应小学生活有着很大的帮助。那么作为我们家长，可以为孩子做些什么呢?我想家长朋友们首先得了解孩子从幼儿园到小学，哪些方面发生了改变?
一、正确认识幼儿园与小学的主要差异
首先，孩子学习生活的环境发生了变化。环境的变化主要包括两个方面。一个方面是校园环境的变化。升入一年级以后，孩子们所处的校园更大了。对孩子们来说的学习生活环境也相对变复杂了。比如说：孩子们上厕所不再像幼儿园那样在本班教室中，而且男女厕所分开了。平时，孩子们的音乐课啊，美术课啊，也许还要到其它专用教室上课，上大操场去做操、上体育课等等。所有这些，对孩子来说都是全新的体验。因此，有机会的话，我也建议家长朋友们利用休息时间带着孩子到小学逛逛、看看，熟悉熟悉新环境。早上送孩子来园时如果没有特别重要需和老师交流的事，可以让孩子独立从幼儿园大门进去，让孩子在心理上逐渐为今后独立进小学做好过渡。
第二个方面是班级环境的变化。幼儿园的教室，一般布置得美观、形象和富有儿童情趣。每天都有2位老师360度的保护和陪伴。参加到幼儿生活的各项活动之中，师生之间形成了和谐、亲密的气氛。而小学教师主要精力放在教学上，每门课程都有不同的老师执教，所以师生个别接触时间少，新入学的幼儿可能会感到生疏。在小学的教室里，我们给每个小朋友安排一张桌子和一把椅子，但是基于孩子的成长需要和教室的实际情况，我们一般将两张桌子合在一起，即让两个小朋友成为同桌。因此，一个教室一般由4个大组(8个小组)构成。这样的班级环境变化，无疑是对孩子的合作和交往方面提出了更高的要求。其次，作息时间发生了变化。
幼儿园里一般是8：10早饭，如果起床迟了，那迟点就迟点，没什么关系。但进入一年级，就不能随便迟到了。早上我们要求小朋友们在7点45分左右到校，一年级的老师每天都会早早地等候在教室，迎接小朋友们的到来，并且组织小朋友开展内容丰富的早读。所以从现在开始让孩子养成上幼儿园要准时，不迟到。否则孩子会不适应上小学后的每天早起。一年级上半学期，老师们一般都会利用好早读这一段非常宝贵而有效的学习时间，通过各种形式，帮助孩子复习巩固已学的拼音。因此希望每个小朋友都能准时到校，参加早读。
上午，一般设有早操、40分钟的大课间和3节课，每节课40分钟，课间休息10分钟，这10分钟主要用于做好下一节课的准备工作、上厕所和适当的休息。上课的时间比起幼儿园来有了明显的增加。早晨到中午这一段时间之间，是不安排餐点的。所以大家要和孩子一起养成早起的习惯，保证用早餐的时间，吃饱、吃好，以确保上午近四个小时的身体与学习的基本需要。(建议以后幼儿自带水、卫生纸)第三，教育内容与评价方式的变化更为明显。
幼儿园的主要目的是培养孩子各方面的兴趣爱好和良好的生活学习习惯，学习形式以轻松活泼的游戏为主，适合儿童身心特点。而进入一年级后，学习有了明确的任务、目的，而且以各门课程的形式出现。目前，一年级开设的主要课程有：语文、数学、英语、音乐、美术、体育、品德与生活等。这就要求学生在一定的时间内要完成一定的学习任务，掌握一定量的知识，并且以测验的形式加以检验。
家长们朋友们，听了我刚才的介绍，你可能会心情紧张，或者说有点担心。怎么有这样多的变化，我那年幼的孩子能适应吗?其实大家不必有太大压力，更不要把这种压力转移到孩子身上，使他们对升学感到畏惧、害怕。有时候，当孩子比较调皮时，我们可能会跟孩子开玩笑：“你呀，好日子要过完了!”“看你到了小学还能不能这样开心地玩了?”听到这样的话，孩子或多或少在心理上会产生畏惧，有时候也许会问：“妈妈，是不是上小学很苦的?”“爸爸，是不是到了小学要做很多作业?”这时候，我们应该帮孩子树立信心。激发孩子对新校园生活的向往。
二、激发孩子对新校园的向往之情。(心理准备)一般说来，孩子到了六、七岁的年龄，心理和身体各个方面都基本上具备了接受小学教育的条件。这一阶段，由于环境、家庭、学校的影响，儿童开始羡慕小学生的生活，羡慕新书本、新书包、新铅笔盒，羡慕红领巾等。儿童心理的发展和客观环境的影响，使他们产生了上学读书的强烈愿望，时时刻刻流露出要成为一名小学生的美好情怀。
所以此时，作为家长应该和孩子一道，以满腔热情来迎接他们的新生活。比如，(张哲诚) “诚诚长大了，真了不起，再过一学期马上就能成为一名真正的小学生了。”让孩子产生当小学生的光荣感、自豪感。且不可说某某学校不好，某某学校的老师不好，这样学生听到了心里会有一定的阴影。所以，不管上那所学校，你应该对小孩讲，这所学校是最好的，这所学校的老师是最好的。这样才会更加激发孩子的自信，感觉到自己能在这样的学校读书感到骄傲。再如，利用节假日或散步的机会，带着孩子到校园转一转，熟悉熟悉环境，乘机诱导孩子：“这所学校多美丽，多干净呀!这里的老师可有学问啦，他们教小朋友认字、数数、唱歌、跳舞、学知识。在这里读书，你也会跟小哥哥、小姐姐一样变得更加聪明、能干。”再如，当孩子拿着书，缠着你讲故事时，你乘机告诉他：“等你上学了，自己就能读故事了。到那时，你就可以当爸爸、妈妈的老师，可以讲故事给爸爸、妈妈听了。”以此来培养孩子对学校的向往之情和渴望获得知识的热情。再加上后来幼儿园开展了一系列的活动，让大班的孩子走进一年级的教室，和小学生一起上课。这都能激发孩子对小学生活的向往。
三、培养孩子的自理能力(能力准备)
我们知道，孩子在幼儿园里，过的是一种集体生活，整天都有老师跟班，生活上遇到困难，如穿衣服、系鞋带等，会及时得到老师的及时帮助。进入小学后，孩子过的是一种相对独立的学习生活，像系鞋带，上厕所，准备学习用品等问题，都得靠孩子自已，孩子动作慢，能力差，势必会影响他的学习。我从多年带班的实践中发现，小学阶段，学习成绩优秀的总是那些能力强的学生。所以，对于我们家长来讲应该做好以下几点：1、首先，对于幼儿园布置的任务，家长应积极配合完成，(为小学天天作业做好铺垫，数量由少到多) (有作业必完成)。2、做事的时候要一心一意，不能边做边玩，在规定时间内，不拖拉;(例：小学家作：时间差距大，作业质量低，养成粗心的习惯);3、做事遇到困难要会请教别人(成人或同伴，自主学习知识的表现。)，努力把事情做好。(良好的学习习惯和方法的培养)4、其次，家长应为幼儿设置一个安静的学习环境，将幼儿房间的玩具慢慢收起来，置办写字台、书架、台灯等，给幼儿创设一个学习的环境。
四、学习上的准备(习惯准备)
(阅读能力的培养、倾听能力的培养、注意力的培养等)注意力和倾听能力的培养低年级学生刚入学最大的问题就是坐不安稳、听不专心、凳子左右摇晃、身体趴在桌上，有时甚至头枕在手臂上，手里小动作不断，玩橡皮、玩铅笔、玩书角，和同桌讲话(有知识积累的人还能吃个把月的老本，本来就没有知识积累的人就跟不上了。)确实，让一个六七岁的孩子端端正正地坐满40分钟，这是相当困难的。但现在我们可以慢慢地培养孩子们静得下。(例：幼儿园时间的变化;玩“木头人”的游戏。走飞行棋，弹子跳棋)
上课其实是倾听和思考的过程(听老师讲，听同学讲)，一个善于倾听，能独立思考的孩子，她的上课效率往往更高，学的更好。所以在平时，培养孩子听别人说话时要看着对方的眼睛。(例：;1、家长要求孩子完成一个任务时，提醒孩子要看着家长的眼睛，1：能更明确说话的要求。2：也是对对方的尊重。2、听故事，复述)阅读能力的培养说道阅读，首先提到的应该是识字。现在的小学新教材中，对孩子识字量的要求是很大的。孩子一边要学拼音，一边还要识字，是挺累的，其实很多字，孩子平时的生活中就可以学习了。当然这个学习不是像课堂上那样正襟危坐地学，而是可以通过各种方法，潜移默化中来学习。比如我们不经意中经常使用到的“生活中的识字”。(逛街、超市里的识字。中国银行)“偏旁归类识字”(虫字旁和虫子有关，提手旁和手有关)“故事中识字”(家长看书讲故事，看的多了，有个别字也会认得)从我的教学体会中，感觉到识字量大的孩子，(帮老师分发作业本，孩子自己更自信了，班干部人选)孩子阅读的能力是从听故事开始培养的。听故事过程，很好地提高了孩子的听的能力和思考能力。引导由单纯地听过渡到看书讲故事。由单纯地听觉的冲击过渡到视觉和听觉的共同作用，印象更深。兴趣：听故事—看书(例：幼儿园图书室。)再有，我觉得家长朋友们还可以和孩子每天共读好书。如果每个家庭都能保证每晚20分钟的“家庭读书时间”，以此来代替让孩子看电视，那对孩子将会是终身有益的。同时也可以由开始的听，到让孩子听了以后自己来讲一讲，最后慢慢过度到自己独立的看(看他们喜欢的书)。这个年龄的孩子独立看时最喜欢看的是走迷宫，找不同。亲子共读可以选择一些精美的绘本(绘本可以去图书观借阅)。一但孩子的阅读习惯养成，就会使自己的词汇更丰富，无论是平时的交流还是上课的表达都会更准确，对将来的写作也会有很大的帮助。
五、热点探讨(写字，拼音，数学)写字能力与习惯
我们有些家长望子成龙心切，提前教孩子认字、写字，往往忽视了孩子写字的姿势。在长期的教学中，我感觉到，现在的学生写字方面最大的问题不是写不好字，而是写字姿势不正确，有60%以上的学生在写字姿势方面存在着这样那样的问题，“先入为主”，坏习惯形成了，就很难纠正。错误的写字方法，既影响字体美观，又影响写字速度，对学生的学习极为不利。比较常见的问题有：写字时身体趴在桌上，眼睛离书本太近，手腕往里抠、手指离笔尖太近希望家长们让孩子完成一定的小任务时，要特别注意留心孩子的写字姿势，一旦发现问题要马上纠正，而且不提倡孩子一次写太多的字(讲解：正确的握笔姿势)。(另外教的时候一定要教正确了，特别是一些笔顺，如果错误的内容先入为主了，那改过来就更麻烦。)而且家长为孩子选购的铅笔呢，也应该是硬度适中的木杆铅笔，我们建议您购买2B的。橡皮呢，一般选用比较软的。学习拼音注意点一年级上半学期语文学习难度相对较大的就是拼音学习，因为在一个多月的时间内，要学会所有的声母、韵母，还要能够熟练拼读拼音文字，确实是时间紧、任务重，孩子身上所感受到的困难和压力比较大，老师也感到压力很大。所以不少家长就存在这是否应该提前学习拼音的考虑。不学怕到时候跟不上，学了，又怕以后上课不要听。
其实我是这样认为的：如果你的孩子已经有了良好的倾听习惯，能专注地做一件事(听课习惯好)的前提下(幼儿园老师那儿反馈孩子的听课习惯)，在老师发音标准的前提下，提早学期拼音是也是有一定好处的。(起点高了，学得更轻松了，可以成为班中的领头雁。(至于是否会上课不听，心理上的优势，更敢于举手)今后会以一个好学生的要求来要求自己，不断促使自己进步。但如果还静不下来，还不善于倾听，那么这时候培养习惯比教授知识更重要。只有好习惯养成了学习才能事半功倍。如果颠倒的话，反而适得其反。)如果想在暑假理帮孩子拼音起步能先人一步的，那么请各位在幼儿园最后一学期里一定要先帮孩子养成良好的倾听习惯。数学学习中存在的误区进入小学时，孩子们的数学计算能力是称此不齐的。有的都会算100以内的拉，有的可能10以内的还成问题一开始可以引导孩子在生活中学数学(如：吃饭了，3个人吃饭要拿几个碗?几双筷子?给他3块饼干，吃掉一块，问问还有几块?这样渗透数学是生动的，有内容的数学。而如果一开始就问2+2+2=?孩子是无从下手的)。不过现在也有不少孩子在幼儿园里已经会做100以内的加减法了，所以家长就认为我的孩子数学应该不成问题。其实，大家所说的加减法只是数学学科中的“计算”这一块内容。而现在数学所涵盖的内容是很广的。一年级第一学期，在计算上只要求会做20以内的加减法就可以了。但除了此内容，还有其它需要理解的东西(比多比少，如果不理解，连算式也写不出，就算是会算再大的数字，也无济于事)平时可以，买买小东西(对元角分有初步的了解)，有要求地拿东西(对方向有所了解)，吃水果时算算共有几个、还剩几个，平时可以看看整点时间(对时钟有所了解)搭搭积木(对图形的了解)这些都是数学范畴里的。
以上谈了一些我个人的一些拙见，有不到之处，还请指正。在座的家长都是关心教育、对孩子的成长抱着殷切的期望，更有很多家长对教育深有研究。我相信，让每一个孩子健康、快乐地成长是我们共同的心愿，只要我们家园合力、家校合力，就一定能实现我们的这个共同心愿。
各位尊敬的家长朋友：
大家好！这是我们这个学期第一次举行家长会。
首先请允许我代表学校和全体老师，感谢各位对我们班工作的大力支持，能从百忙中抽出时间来参加我们今天的家长会。孩子入学一晃已经四年级了，我担任这个班级的班主任已经快两年半了，对孩子们的基本情况也已经有了一定的了解。首先我想先以我个人的名义，向今天所有到来的或者没有到来的家长表达我深深的谢意，感谢大家这两年半以来对我工作的支持，对学校工作的支持。如果没有你们这样的支持，孩子们不可能有这么大的进步。借此机会呢，我就先把我个人的一些想法先来跟大家分享一下。
说实话，我很喜欢我们班41个孩子，因为他们聪明、活泼、热情、开朗。这些孩子不仅让我深受感动，我也为有这样的学生而感到庆幸。在“献我爱心，助我伙伴”的捐款活动中，我们班的许国锋和赵程两位小朋友捐款最多。在创建“书香班级”时，许多同学也纷纷捐出自己喜爱的书籍。所以说，在学习上，我是孩子的老师，但是很多时候，他们也可以成为我的老师。
下面我想就作业方面的一些问题讲一讲。我们班在学校的作业整体都还不错，但是回家作业上就有很大的差别，有些学生的回家作业总是一塌糊涂，其实明明可以写好的字，做出来的题目，却总要拿到学校里来重做，反正能拖就拖，能骗就骗。现在我规定如果回家作业完成得不好，那么在学校里要把这个作业重新做，在这里还请家长能够理解。这个时期，孩子的心理方面会有很大的变化，他们不会像以前那么听话那么自觉。以前也许你可以问一问：作业做好了没有？效果也不错。可是现在这样问一问已经没有什么作用了。我们布置作业的时候也花了很多的心思，特意加了一项家长签名。效果还比较好，大部分同学都完成得不错，可是仍然有几个同学没有完成好作业。甚至在我改作业时会出现个别和学生不一样的字迹，这样另老师很头疼，不仅对孩子的学习没有帮助，家长如果这样的话，也会使孩子养成依赖。有些家长也认为回家作业太多，常常要做到很晚。其实我们布置的作业，大部分同学在学校都已经做好了，只有一部分同学的作业总是要拖到家里，一般的话只要半个小时就可以完成家庭作业。
现在是四年级了，应该多看一些课外书，增长一些课外知识。努力创建“学习型家庭”。让孩子以学为乐，尊重孩子的自信，促进孩子主动发展，注意家庭教育的一致性，引导孩子和谐成长，密切与家校联系，在家多和孩子沟通、交流，经常抽时间到学校了解子女的学习、思想状况。
苏州市有一位副市长叫朱永新，他是全国著名的教育学教授，他主持了一项课题研究叫新教育实验。他主张：无限相信孩子的潜力；永远不要对孩子失望；决不吝啬父母的表扬和鼓励；教给孩子一生有用的东西。请天下所有的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”我们以此和各位家长共勉。
为了更好地规范孩子们的行为习惯，我要求孩子早上不能迟到，来了以后都有小老师会领早读，每天孩子一到校，总是自觉地拿出书包里的东西，书和作业本放在左右上角，中间放铅笔盒。每次离开教室上其他课，总是把桌上收得干干净净，把凳子塞好。减少磨蹭的机会，基本做到有条有理。把这些具体地要求落实下去的开始，我曾经担心孩子是否能做到的，事实证明孩子做得很棒。同时我也发现，很多孩子在家里也能做好这些看起来微不足道的小事，良好的学习习惯会让孩子受益终身。
我们班孩子的口语表达能力一般，一个原因就是他们不愿意说，不敢说。要说出精彩的话来，除了必要的生活经验，还需要大量阅读课外读物。现在我要求孩子每天都保持读书，至少一篇文章你要给我读一篇，这个读一定要读出声音来，至少读了一篇文章应该有所收获，这是很重要的。我发现，班上很多孩子很喜欢读书，课外知识很丰富。怎样更好地激发孩子的阅读兴趣？我认为要是在班级里掀起了看书热的话，这对孩子的阅读和写作都是极其有帮助的。另外一个，假如你有时间，假如你也喜欢读书，我建议你与孩子一起读，然后进行分享，当然这个建立在您有时间的基础上。这也是提高孩子阅读兴趣的一种方法。有时候班里的一些同学就很高兴地跑来对我说：“老师，我妈妈也喜欢看我们的书，她说好玩死了。”孩子说这话是兴奋的，是开心的。因为她妈妈和自己读一样的书，并且觉得有意思。另外呢，对简短的文章，应该指导其读出感情来，这样阅读效果会更好。现在班里孩子的字总体来讲还是比较令人满意的，但写字的姿势还得进一步提高。做到一拳一尺与一寸。另外还得感谢大家，每次批回家作业，我都能看到你们督促孩子的身影。因为要学习，有考试，不免有作业。现阶段，常规作业有抄写生字词、背诵课文、读课外书，这些一定要过关。
在最后我想给每位家长提几个要求，
1、每星期一要求孩子穿好校服，以便接受检查。为孩子的新校服绣上名字（或者其他记号），以便寻找。
2、树立家长的威信，创设基本的家庭教育的环境，为什么老师的话愿意听，家长的话就不愿意呢？
3、要创设机会，让孩子自己的事情自己做，培养孩子的责任感；家长以身作则，培养孩子关心他人、善待老人的心灵。
4、经常性的检查孩子的家庭作业情况，如发现错误、少做或不认真现象，请及时给予纠正。不管你是否看得懂，也要让孩子有压力。
5、安全教育，你我共同的责任。老师仅仅起到教育的责任，下不了保证的承诺。
6、不要随意给孩子零花钱，最近有孩子到小店里去兑奖，买卡片。
9、孩子在学校的活动中难免会出现意想不到的事，希望家长能理解和体谅。
10、各位家长想了解孩子在校的情况，可以及时与老师取得联系。
我们都是为了一个共同的目标，那就是教育好孩子。所以，我希望我们以后能多一些交流，多一些沟通，为了我们共同的目标一起努力。如果大家还有什么事我们可以个别交流。最后一句话，感谢大家的支持！还是真诚地希望各位及时地与我们联系、沟通。
大家晚上好!
我叫，我代表全班同学欢迎各位家长的到来。今天我很高兴能在这里代表全班同学向在座的各位家长汇报我们在学校里的情况。
首先我高兴的告诉各位家长，我们班现在变化可大了，同学们的学习有了很大的进步，我们都非常爱我们的班级，大家彼此亲如兄弟姐妹，各方面成绩优秀，经常受到学校领导的表扬。这些成绩，是老师和各位家长的教育以及全班同学的努力换来的!我为自己是这个班的一分子而感到骄傲自豪。
一个优秀的班集体离不开老师的教育。我们的班主任尚老师，数学老师李老师等，对我们要求非常严格，但我们都非常喜欢我们的老师，因为我们深知“严师出高徒”的道理。正因为她们的严格要求，我们班的同学在学习、纪律、卫生等方面才有了很大进步。
我们的成长离不开老师的辛勤培育，更离不开家长的精心呵护。家庭是我们的第一教室，父母是我们的启蒙老师。有你们这无时无刻的关爱，我们才会健康成长。在此，让我代表所有的小学生们，对在座的爸爸妈妈们说一声：“你们辛苦了!”(鞠躬)
我还想和家长们说：每个孩子都有自己的闪光点，请你们不要光看成绩，请好好发现我们的闪光点吧!那样我们才会幸福快乐!就像妈妈对我说的：“你可以不是太阳，也可以不是月亮，只是一颗小星星，但是小星星一闪一闪的光芒在爸爸妈妈眼里就是太阳，就是月亮!”
最后，我代表全体同学向老师和家长们保证，在老师和家长的关怀下，我们在以后的学习中会更加努力，成绩定会更上一层楼。就如我们的班级目标那样：“做最好的自己，创最好的班级”!
谢谢!(鞠躬)
我的讲话完毕，谢谢大家!
尊敬的家长朋友：
大家中午好！请允许我代表学校全体教师向前来参加家长会的各位家长表示最热烈的欢迎和最诚挚的感谢！
首先向位家长简单向各位学长介绍学校的基本情况：
目前，我校全校共有小学班8个班，180名学生，学前班2个班，64人，在职教职工42名。撤销教委办后，我校肩负着7个村完小的教育教学管理和指导工作，现在有5个老师下到村完小支教工作。
本学期，为了全面实施素质教育，我校在教育教学工作中，进行了一系列的改革，开展了班级、校级每月之星评比活动、主题队会活动、古诗文评比活动，开辟了校园红领巾广播站等等。
今天很高兴能在这里和各位家长进行一个简短而又必要的交流。自您的孩子入学以来，我和在座的家长朋友一样，亲身经历了学校、老师和孩子们的共同成长，这种成长历程是长久的、也是可喜的。然而，学校的发展离不开家长们的支持和配合。接下来，我代表学校跟各位家长朋友一起来探讨几个需要共同努力的问题。
第一，谈谈安全问题。如果说质量是学校的生命，那么安全便是生存的基础，教育部袁xx部长曾经说“安全不保，谈何教育”，为此，在保障孩子健康与安全方面，我们在教育局的指导支持下，做了大量的工作，在硬件设施方面，在学校大门外安装了摄像监控系统，这个学期，我们多方筹措资金三万多元维修改造了教室的窗子，安装了新的铝合金推玻窗子。软件教育方面，每天学生上学放学都有值周领导、老师、保安护导学生过公路，每周晨会都对学生安全主题教育，从食品安全、交通安全、社会交往安全和心理安全等各方面进行教育，每学期进行一到两次疏散逃生演练，让孩子理论联系实际，紧紧牵住安全的手。
不过，关于规范早晨和下午到校的问题，不得不着重提出。对于“不过早到校”，学校已经多次强调，但收效甚微。家长朋友们，根据上级规定及我校实际情况，我校目前作息时间是：上午8点早读，11∶10放早学，下午2∶20上课，5∶00放晚学，上下午保安、值周领导老师提前30分到校，即：上午7∶30、下午1∶50到校，校方打开校门，学生方可陆续进入校门。但现在发现在7点甚至不到7点，就有很多学生来到学校大门，这就让学校进入两难境地，如果不让孩子进校，孩子在校外逗留，会有许多安全隐患；如果让孩子提前进入校园，值日教师没有到岗，同样存在安全隐患。所以，基于孩子的安全，我校强调各位家长上午7∶30、下午1∶50以后送孩子到校。学校将严格按照值日领导、教师到岗后，上午7∶30、下午1∶50开校门这个规定进行。请各位家长务必配合，以保障孩子的安全。
第二，对学生的教育问题。对学生的教育包括家庭教育、学校教育和社会教育三方面组成。但说真心话，目前我们的社会教育状况令人堪忧。有专家曾撰文说：“五加二等于零”，什么意思呢？即学校家庭花了五天进行正面教育，一个双休日，学生们回到社会，就什么都学会了。是啊，随着社会的不断发展，电子游戏厅、网吧等负面的东西已经开到乡镇，甚至农村，作为家长学校又不能消除以上这些对教育孩子不利的事物，在我们别无他法的时候，只有学校家庭携手配合，共同创造良好的育人环境。
第三，我想说说文明礼仪的问题。文明礼仪教育也是个必须长期坚持的教育工作，因为人都有惰性和劣性，但只要养成良好的习惯，孩子将会受益一生。现在有的学生在公共场合大声喧哗，满口粗话，随手乱扔垃圾，随地吐痰等等。所以，我们呼吁家长做孩子文明行为的榜样，所谓“己所不欲勿施于人”，“身教重于言教”，家长的一次榜样行为那是比说教一百遍还管用的！俗话说“有其父便有其子”说的就是这样的道理，让我们都成为礼仪之邦无愧的后人！
最后，想说说青春期教育问题，家长们该导航时即时导航。
我们六年级的不少学生都逐步进入青春期，诗人喻之为美好的花季，但生理学家称青春期为“心理动荡期"或"心理风暴期”。孩子们身体迅速发育，生理也逐步成熟，但心理上则处于"断乳期"，孩子们的心态会出现前所未有的敏感和不稳定，亟需父母为他们精心导航。我们学校也会对孩子们进行一些青春期心理健康教育，希望我们的家长要注意孩子的生理和心理变化，做好心理辅导，因为你们和孩子们更接近，比学校老师有更多的优势。
家长朋友们，一直以来，学校有三大中心任务：第一，尽全力保障孩子的健康与安全；第二，尽全力培养合格的社会小公民；第三，尽全力提升教育教学质量，而老师们也是围绕这三大任务进行工作的。因为学校对教育教学质量的重视、更因为老师们都有很强的责任感，所以很多老师感觉工作的压力越来越大，这是与时代的进步相符合的。在这里，我要请家长们尊重、理解、支持我们的老师，她们的辛苦工作是为了国家和社会的未来，更是为了您所在的每个家庭的未来！在此，我向您建议，因为您的尊重、理解、支持与配合能改变所在家庭的命运，能让您的孩子、甚至您的后代从此过上更美好、品质更高的生活，所以就从今天开始，我们共同努力！
接下来的时间，交给我们各位老师，他们将跟大家探讨孩子们在校的学习和生活情况，会后也请您留下宝贵的意见和建议。最后，请允许我再次表达对各位出席家长会的谢意！期待我们之间能有更多的交流、创造更大的成功！祝各位家长朋友合家欢乐、万事如意！
谢谢大家！
XX年x月xx日
一、回顾
过去一年半，感谢各位家长的支持与配合，我们二6班在各个方面都取得比较好的成绩，上学期还被评为优秀班级。
1、上学期，在家委的组织下，我们班级一起到市科技馆参观了一个上午，孩子们家长不仅能在周末愉快地相聚，还能让孩子学到不少的课外知识。
2、在校家委会的组织下，班级还参加了隐贤山庄的亲子拓展活动，相信参加活动的孩子对于父母有了更深的感恩之情，家长对孩子也有更多的了解。
3、班级常规的图书漂流的活动也一如继往在进行，现在孩子们对于每周一的图书漂流都充满着期待。
二、现在存在的问题或孩子即将可能会出现的问题及对策
1、现存问题：二下的孩子有一个特点，懒散、懒惰，他们在想尽各种办法让自己少做一些，或耍小聪明，逃避。作业情况就是最好的体现，（1）故意少抄作业：例如语文的读书记录卡，没有一天是收齐的，而每次收上来，都总会有10来个同学是没有完成的，特别是背面，让孩子自己抄上去背诵的部分，有些孩子就是不抄上去，没写上去，回家在家长没查看老师在微课掌上通的作业的情况下，就少做一样。（2）把作业漏在学校，每天放学前，我都会给4分钟时间孩子收拾整理自己的东西，包括书包、抽屉，所以我认为孩子把作业漏在学校是一种逃避的行为，因此，我建议家长，如果孩子把作业漏在学校了，请家长辛苦一些，带着孩子到课室把作业拿回家，我相信，这样做以后，肯定能改掉孩子这个不好的习惯。（3）作业、书本、文具在家，这个行为我也把它归纳为懒惰，做完作业不愿意收拾或者随意收拾。
对策：请家长坚持每天检查孩子的作业，这里我强调的是检查而不是陪做，作业需要孩子独立完成。首先检查孩子的作业记录本是否记录完整（作业每天发在微课掌上通），接着所有作业完成后，家长对照作业记录本一条一条检查，家长检查时，孩子需要与家长一起检查，发现问题马上解决。最后，家长在旁监督孩子收拾自己的书包，强调家长需要在旁监督。我知道现在班上有些孩子能独立做作业，家长已经完全放手了，但在这里我想提醒，其实这像治病一样，生病吃药，病情有好转时马上停药，病断断续续好不了，甚至比起初时更严重，所以还是得按疗程吃，等病情完全好了才能停，那这个疗程我认为家长还是得坚持到三年级结束，二下就断药不理智不科学。
2、孩子即将可能会出现的问题。二下到了孩子财商的敏感期，孩子对钱财开始敏感，家长可以抓住这个时期，培养孩子理财的意识，平时给点小零花钱，让他们自己支配，但这里强调不带回校的。这个时期也容易出现孩子偷钱或者其他东西的问题，之前的班级就出现一个孩子偷了班上孩子的一个手表，这手表也很普通，他偷的原因是他想要一的个手表，给父母讲了几次，但父母总是忘记了，最后就想拿别人的。至今我觉得当时老师和家长的处理方式比较恰当，没有把孩子像犯了弥天大错那样批评，而是先了解原因，再向同学道歉，孩子通过自己在家做家务获得零花钱，最后自己拿着零花钱去买了个手表。我就是想通过这个例子告诉家长们，现在可以培养孩子的理财意识，如果出现了偷东西的行为，一定要正确引导。
三、上面讲的都是围绕孩子的，接着我想讲一些围绕家长的。
1、希望家长们从明天开始，不能再“放任”孩子自己去做作业，做好检查监督的工作。
2、遇到问题勇于寻找解决的办法。我和谭老师从上学期开始，在与家长沟通时，有两句话经常听到“我在家都拿他没办法了”、“我在家都管不了他”，那我也直白地告诉家长们，当我们听到这句话时，我们老师的想法就是：父母二人对着一个或两个孩子都搞不定，那我们老师对着全班51名同学就能搞得定吗？这句话的潜台词是告诉我们你放弃了？那你放弃了，我们老师是坚持呢还是放弃？所以首先我希望家长们端正一个心态，孩子是我自己的，我不管，谁管。老师给家长反应问题，这是老师的职责，让家长了解孩子在学校的表现，孩子出现了这样那样的问题，我们都要去正视，具体的解决方法可以与老师商量决定，家校形成一个合力，问题就容易解决了。孩子跟着老师只是两年，跟着你们是一辈子。
3、希望家长们积极参加班级活动。班上家长的出镜率太低了，一直都是家委在为大家做服务，小到班上的扫把、大到班级搞亲子活动，都是几名女家长在忙前忙后，瑶瑶妈妈、孝竹妈妈、盈盈妈妈，还在睿涵爸爸也是一直在管理我们班的博客，为孩子记录成长的每一个细节。一年半来，都是他们在为我们班级操心，我觉得我们不能只是默默地接受别人的帮助，有些时候也需要付出。所以本期我是这样计划的，凡是学校组织的活动需要家长参加配合的，以小组为单位参加，例如本次需要多名家长义工帮忙维持学校校门秩序，就每个小组派1-2名家长参加，如学校需要2-3名家长参加活动，就以小组轮流的形式，由金竹队开始，家委会成员会协助帮忙。
4、关于关于班级物品和个人物品：
（1）班级漂流书D、E遗失严重，班级的书籍都是带有这个标签的，请家长们回家把属于班级的书籍让孩子带回校。
（2）个人物品，请回家帮孩子在红领巾和衣服上写上名字，以便遗失能找回。校服有遗失到德育处认领。
四、提醒
（1）家长们本学期需要做到
A、每天坚持检查作业、书包
B、遇到教育问题，勇于面对
C、积极参加学校班级活动
（2）学校本学期重点抓的4个习惯
A、讲究卫生礼仪
B、环境爱护
C、正确使用洗手间
D、礼貌
下午好！
今天，长沙晚报校园记者俱乐部在我校召开校园记者家长汇报会，借此机会，我代表学校向各位家长表示热烈欢迎，也向一直以来为我校学生付出辛劳、倾注心血的晚报老师表示衷心的感谢！
xx年xx月xx日，长沙晚报在我校成立校园记者站。在过去一年时间里，我校有181名学生成为校园记者，他们在晚报大记者带领下，共开展外出采访、新闻培训、专场电影和演出等各类活动48场，这些活动分别是：
参加《小记者精英论坛》，锻炼口才与胆量；赴望城开心农场挖红薯，体验农村生活；走进铜官古镇体验陶艺制作，采访陶艺大师；观摩科技秀，分享同龄人的发明创造历程；参观采访比亚迪汽车基地，见证“一块钢板”到“一辆汽车”的神奇等。
在这些活动中，我校涌现了一大批品学兼优、爱好写作、全面发展的好学生。经过对每一位校园记者的活动参加次数、作文发表篇数、采访时表现和投稿情况进行综合打分，三（1）班的陈、三（2）班的陈等26位同学被评选为“长沙晚报优秀校园记者”。
今天来参加这个活动的各位家长，都是通过班主任选拔推荐出来的品学兼优、爱好写作的优秀学生的家长，因此，我们有理由相信，各位家长一定会支持孩子能力的培养，我们也相信，长沙晚报校园记者活动会开展得更好，服务更周到。
谢谢大家！
亲爱的尊敬的各位：
大家好！再一次真诚地热烈地欢迎你们的到来！我们又聚到一起，只因一个共同目标——一切为了孩子！谢谢大家！
前不久，和大家短信交流，收到大多数相同的反馈，要求我严格要求孩子，这可能是在座的普遍的共同的心声，很好！这也是我一直在做的，我们不谋而合想到一起了，特别是在学习上，在良好的学习习惯和学习态度的养成上，要一丝不苟精益求精。（举几个画图要求的例子）大家的建议和要求，更加促使我竭尽全力全力以赴投入到孩子们身上，更加严谨地教学，更加严谨地学习。当然，该放松的时候还是要适当放松，比如课外，我追求和孩子们平等民主友爱，可以像朋友一样相处，这就是我以前和大家讲过的严慈相济吧。请放心，我力争做好孩子们的良师益友，同时，我们互相配合，为孩子们的成长路上打下扎实而美好的基础。
有时，从和大家的交流中，我感觉有些”怀疑”心理，“急于求成”心态，这些，我非常理解，借此机会，我要真诚地打消大家这两个顾虑或还有其他我没发现的，我可以再次坚决表示，甚至可以发誓，请大家一定要放心，我会一如既往地持之以恒地密切关注关爱关心帮助每一个孩子。（具体介绍一天的工作，工作内容、工作态度和工作方法）从备课、从课堂、从作业，都兢兢业业，课间包括每个空闲，我都随时走进教室，及时找每个孩子，给他们讲题未懂的，有错的，及时纠正，还有补做没做完的。可以说，几乎时刻扑在孩子们的身上，总之为了他们学得更好。
对待学习，我们不能急于求成，学习是有规律的，我们不得不尊重、遵循，按规律办事。比如学习新知识接受新知识要有一个过程，不能一口吃个大胖子是不是？比如最近在学的两位数乘两位数，挺有难度的，刚开始，孩子们不能熟练掌握计算方法，老出错，这是正常的，但随着时间的推移，随着反复训练和逐步提高，孩子们就会慢慢掌握了。任何人都有遗忘现象，没有人能全部永远记得所学知识，遗忘是必然的是正常的，这是遗忘规律，只有反复复习，才能克服遗忘，所以像上次周末作业，我布置的是期中考试前很久学的乘法新知识点，不是考试内容，很久没复习他，所以孩子们忘了很多，做起来很多不大好，当然记忆力也有好坏差别。就是刚刚讲过的也不一定能做全对，因为接受新知是必然要有一个过程的，克服遗忘就是复习，要熟练掌握就是要反复。
下面，我对此次期中考试做一个，和大家交流交流。首先介绍一下总体成绩和个别成绩，全班均分，表扬进步的同学（赵紫艺、王资衡、侯佳秀、刘思硕、翟乾棕、刘龙坤、司浩林、王金栋、孟亚轩、宋如青、牛浩州），称赞优秀的（韩子天、李锦茜、宋雪莹、刘青樾、李绪山、刘欣雨、毛锦溪），勉励后进要加油的（付梦子、马荣杨、张子康、王艺凝、孙浩奇、魏一凡、这一次，李雨辰、李苏苏、王奕辰、朱冠宇、房廷昱没发挥好）。另外（刘胜勋、吴放、龙璨、马俊腾、王喜佳、孟卓然、郑佳智、殷星灿）是正常的，当然完全还可以考得更好，看下一次吧，我充满信心。
卷面分析，各题分析。得失分情况。
最后，我建议，也想出很多办法，尽力和大家多交流、及时交流，真诚欢随时联系我，我也会尽可能地联系大家，还是那句话，我需要您的肯定，也需要也欢迎您的挑剔，当然，我觉得大家不是挑剔，而是很真诚，很客气的，反正我们大家就是一家人了，不用客气，有话直说，也不会计较，一切为了孩子好！谢谢大家！
我是家长，今天我们和老师坐在一起交流一下孩子的教育问题，老师让我介绍一下，其实我也没有什么好说的，那就说几句心里话吧。
在教育孩子方面，我认为家长是孩子的第一任老师，家长的一言一行直接影响到你的孩子，所以家长在待人处事方面必须起到表率作用。
平时我对管教既不过分严厉，也不过分溺爱，我们的关系就像是朋友，无话不谈，这样我可以通过交谈对她有更多的了解，并且帮助她改正自己的.错误，发挥自己的长处。
在家里，在不影响学习的情况下，尽量让她做一些力所能及的事情，自己的事情自己做，我认为这也是一种锻炼。
在学习上，从小学开始，我们就让她坚持课前预习，课后复习，要求她上课认真听讲，并按时完成作业，做作业时尽量独立完成，不要让依赖父母，该玩的时候就痛痛快快地玩，该学的时候就专心致志地学，使她养成良好的学习习惯。现在在她的学习上我们很少管，只是偶尔提些建议，主要靠她自觉。在学习上比较踏实，这是她的优点，但她也有很多缺点，比如说话随便，学习上有点马虎，需要在以后的学习中加以改正。
最后，作为学生家长我们应该密切配合学校的各项工作，感谢学校、班主任、任课老师对孩子的精心培养，同时也希望孩子们在老师的教育下取得更好的成绩。谢谢大家
感谢大家在百忙之中抽时间来参加本次家长会，这是我班组建以来的第二次家长会，今天我想本着务实高效的原则来与大家交流，还望大家不虚此行。今天我想讲的主题就是“关注孩子”
曾经有一项对全球最富有的老总的调查，问他们感到最遗憾的或最想做的是什么？你能猜到大部分人的想法吗？有80%以上的人回答是跟家人在一起，跟孩子在一起，他们觉得亏欠家庭和孩子的太多了。当他们积累了数以亿计的财富后，他们才发现自己丧失了一样最宝贵的财富，那就是亲人的爱，子女的爱，这是无法用金钱来弥补的，因为时间是不可逆转的。我想：现在趁我们的孩子还小，多给他们一些关爱，多给他们一些锻炼，多一些时间和他们呆在一起，不要留下遗憾和空白。我们有不少家长（包括我）对孩子的教育总觉得很头痛，甚至无奈，或懒于教育，或疏于教育，这些自然是不正确的，我想说：爱孩子是痛苦的，但不爱孩子是要后悔的
先让我们来关注一下我们的孩子。我想大家最关注的莫过于孩子的成绩
一、学生的学习情况
说实话，教育孩子的确是一件辛苦的事，当我看到孩子不断的进步和沉甸甸的收获时，我感到无比的欣慰。一年[增]来，在家长、老师、学校共同的教育下，我们的孩子学习上是非常的努力，他们各方面都取得了长足的进步和发展
1、期末试卷分析
（略）
2、平时学习习惯
那么成绩是什么呢？我说：习惯决定成绩。有什么样的习惯就有什么样的成绩。接下来，我提到的所有本子都应该出现在我们孩子的桌子上，如果没有，有两种情况，一是他没教卷纸，不是说放家了，就说丢了。二是他成绩低，不敢放在这里。
3、学习表现
在班级良好的学习氛围中，现在涌现出了很多学习自觉，有上进心，有学习兴趣的同学
1、成绩稳定出色的同学：、
2、上课爱思考、发言积极的同学有：
3. 做作业较好书写认真、字型漂亮的同学有：
4、也还有许多同学在学习方面进步很大的有：
对待孩子的成绩，考试的分数不是学习的最终止目的，我们要以平常心态看，孩子不可能什么事情都做得尽善尽美，做什么事情都能成功
二、下面谈几点想法：
就从我的一次路遇谈起吧。有一次，我在路上看到一对母女，那个孩子特别可爱，看上去也就是上幼儿园的光景。其实是那个孩子一脸自豪的神情吸引了我，只见她一脸骄傲的对她的妈妈说：“妈妈，今天我做值日时干得特别好，老师表扬我了，还给我发了一个‘劳动小能手’的奖章！”没想到那位妈妈却一脸不屑地说：“你们老师啊！就知道让你们干活，给班级拿东西，有本事你就在学习上！”这时候，我心里一睹，因为我能猜想到以后那个小女孩一定会对她所在班级的事情提不起任何兴趣了。因为妈妈的奚落早就把她所有的积极性全给打消了。其实现在让我们仔细的想一想，如果那个妈妈这样说会不会更好一些。“孩子，妈妈真为你高兴，你在学校这么能干，妈妈相信你在学习上也会这么勤奋，下次再给妈妈在学习上拿回来一个学习小能手，怎么样？”试想这样的回答一定能让那个孩子对生活充满信心的，而且还会让他在今后的学习生活中珍惜每一点收获，并且能够给自己设置新目标！
其实，这个孩子值日做得好是一种责任心的表现，如果这位家长能够抓住时机，进行教育，一定会让孩子树立起一种责任感，这也是最难能可贵的品质，其实很多家长都会有这样的认识：孩子啊，只要你学习好比什么都强。那么是不是只要学习好，就一好百好呢？其实，在这里，我的观点恰恰相反，只有一切都好才能更好地促进学习。
上次家长会时我讲了一些有关家教的问题，今天我只说两点：
1、重视青春期的教育，给予孩子们更多的关心和帮助。现在，孩子们有的已经进入青春期，有的即将进入。身体的发育使他们感到紧张、害羞、好奇，具有“生理发展超前，心理成熟滞后”的年龄特征。孩子们身体的发育让我们实实在在地觉得他们长大了，他们说话、做事都想证明自己长大了，但在我们眼中看到的却依然还是个孩子。可是不管我们怎么看待他们，他们在自我意识上早就把自己当成了大人。他们最爱说的话就是“我能行”、“我自己的事我自己知道”、“不用你们管”。在他们的心目中，家长的权威已经慢慢的减弱，他们可以对家长的缺点错误进行批评，他们开始对家长言行提出质疑、表示反对。他们千方百计的想证明自己长大了，不想再当乖娃娃了，不想被别人牵着鼻子走了。同学间的交往更频繁了，许多事不让大人参与，不让大人知道，甚至是非不分的为了义气而互相隐瞒。男女同学互相爱慕、约会、递纸条、写情书，朦朦胧胧的开始了我们成年人眼中的“早恋”。面对这些问题，我们的家长感觉到这个时候的孩子不听话了，老师觉得这个时候的学生不好教了。所以，作为家长、老师，我们对孩子更要多留心，要更加关注他们的成长。注意他的作息时间是否发生了变化，注意他是否结识了新的朋友，注意他的穿着打扮是不是在刻意追求流行或与某人一致，注意他是心中有小秘密呢还是胸怀坦荡一脸纯真……许多的细节都可以暴露孩子身上出现的问题，只要我们细心观察就能及时的发现、及时的处理，避免问题扩大。对孩子关心过度或漠不关心、在孩子面前暴露家长矛盾、不注意家庭环境对孩子的影响、教育方法简单粗暴、忽视体能培养和学习方法指导不当等。
2、有爱无教终害子。
各位家长，种庄稼不能不浇水，但浇水过多庄稼会溺死。教育孩子，不能没有爱，但必须爱得适度，爱得理智。溺爱是一种十分愚昧的爱，往往在甜甜蜜蜜中毁了孩子，俗话说“娇纵如杀子”，如今不少家长把孩子当小皇帝，不少孩子患上了“四二一”综合症，奶奶、爷爷、外公、外婆、爸爸、妈妈全都围着小孩转，对孩子的成长十分不利。由于溺爱而酿成的悲剧举不胜举。我们家长常说“再苦不能苦孩子”，但逐渐富裕起来的人们也要深思，“再富不能宠孩子。”“再富也得苦孩子”这些话值得我们作父母的深思。
3、感谢家长的支持：
回想收费家长会，订阅杂志，我和家长说过可以自愿。令我始料不及的是，在咱们班，孩子们都表现出极大的热心，家长们也能够理解，并且积极支持班级工作！说句心里话，直到现在，我的心头还是暖烘烘的。前几天，为了能高效率的复习，让家长复印卷纸，本想没有扫除的同学每人轮一次，可不够，于是就有很多有扫除自愿复印，向戴语婷同学复印两次。我总觉得我们的孩子能够这么热爱这个班级，热爱这个集体，我们的家长能够这么支持和理解老师，我这半年的心血没有白费，我对孩子们的心血没有白白投入！在这里，我要真心感谢那些默默无闻的为班级作出贡献的家长们
说实话，正是有了你们的举动，才让我对我所带领的这个班级充满信心，我也会从这些感动中更加真心实意的检查自己对孩子的这份责任，更加兢兢业业的工作，惟有用自己的努力来回报各位家长对我的信任和支持！
可以说，在半学期中，同学们磨砺了坚强的意志，也让我们师生结下了深厚的友谊。我还是要说，我工作中肯定会有考虑不周，如果在接触中有哪些不妥的地方，还请各位家长见谅，我不想我们之间存在任何误会，因为无论是什么样的结果，最终不利的还是孩子。也请各位家长能够监督我们的工作，及时向我和这个班级提出您宝贵的意见和建议，当然，只要您说的是对的，我一定会虚心接受。
三、假期安排
（一）、放假、到校时间
1、放假时间：1月18-2月31
2、到校日：2月7（带作业） 8月31（带扫除用具）
（二）假期作业
1、寒假作业本
2、新教材自学 英才教程（小楷）
3、读一本好书 （读后感）
4、一周两篇日记
（三）假期安全
（略）
再次感谢您把一小时最宝贵的时间都给我，谢谢了！也祝各位家长在生活中心想事成，在事业上飞煌腾达！
尊敬的各位家长，尊敬的龙主席，亲爱的同学们：
大家好！
今天，因为孩子们的缘分，我们再次聚集在xx中学八（4）班教室。首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢！
召开家长会，是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性地实施教育，家长能够更好教育自己的子女成人、成材。作为班主任，今天我想谈谈三个方面的问题。
一、看成绩：令人欣喜
转眼间，孩子们进入八年级已三个月了。在各位家长的密切配合下，在各位任课教师的悉心教育下，孩子们大多取得了不同程度的进步。比较突出的同学如：
1、自觉守纪的：章等。
2、文明有礼的：刘等。
3、有责任心的：王等。翟和袁担任女生寝室长，把寝室治理得井井有条，女生寝室经常受到学校表扬，获得“文明寝室”的荣誉；石和潘负责管理卫生区，成绩受到了学校领导的高度肯定；商负责填写每天的课程表，从不忘记，从不出错。
4、学习最自觉的：陈等。
5、作业最认真的：石等。
6、老师的好助理：王等。
7、本期来自觉性增强的：王等。
8、近段来自觉性增强的：张等。
9、期中考试优胜者：总分前十名--陈。其中，陈总分进入年级前十名，进入年级前100名的还有何（34名）、朱（48名）、柯（60名）、夏（89名）等。翟xx同学夺得了全校生物单科状元（满分）。夺得本班单科状元的分别是：语文袁，数学朱，英语陈，物理陈，思品夏，历史何，地理陈，生物翟。
10、期中先进分子：学习标兵--陈，优秀班干--王，优秀团员--袁，进步之星--翟、龙，三好学生--何。
我们班最值得表扬的是女生，普遍很乖很可爱，文明守纪，按时完成学习任务，为人诚实，知错就改，积极上进，集体荣誉感很强。陈xx同学模范守纪，高度自觉，珍惜时间，勤奋好学，成绩出色，文明懂事，生活朴素，全面发展，是全班同学学习的好榜样，赢得了全班师生的交口称赞。
二、说问题：不容忽视
进入八年级以来，我们班也出现了一些令人忧虑的现象。主要表现在如下三个方面：
1、“三好”学生群体有扩大趋势。一些学习目的不明确的同学，缺乏自我控制能力，成了好吃、好喝、好玩的“三好”学生。大家知道，好吃好喝往往是与“懒做”联在一起的，好吃者必然懒做，因此有“好吃懒做”的古话。学习是需要集中精力的，是需要一种吃苦钻研精神的。一个整天把心思花在吃好、喝好的学生，怎么可能有精力去认真学习呢？一个整天贪图物质享受的学生，怎么可能为学习而吃苦劳累呢？大家也知道，玩，是孩子的天性，无可厚非，但对于学生而言，一味沉迷于玩，超过了限度，把玩当作生活的全部，那就成了玩物丧志，轻则荒废学业，重则有学坏的危险。说到玩，最典型的就是进网吧。少数学生对网络十分着迷，为此魂牵梦绕，几天没进网吧就不舒服。他们每天想的，跟别人交流的、鼓吹的都是网络游戏，自己没有心思学习不说，还影响了他人。无数事实早已反复证明：“网虫”中，没有一个优等生，尽管他们智商并不低。
2、结伙违纪行为时有发生。进入八年级，不少学生喜欢三五成群地纠集在一起，出入形影不离，其中有一些同学并不是因为志趣高雅而走到一起，相反，是因为“臭味相投”，比如都喜欢贪玩、上网、逃学、打架等。作为老师，我们对这种小群体的危害有着十分清醒的认识。我们注意到，一个同学只要成为这个小群体中的一员，马上开始发生质变：玩兴更足，胆子变大，脸皮加厚，违纪次数增多却屡教不改，小毛病变成大问题，甚至品行也开始趋向恶劣。最常见的是由偷偷进网吧，发展到抽烟、逃学、打架、敲诈勒索、戏弄或顶撞老师等。
3、厌学现象一直存在。此问题在部分学生，尤其是本班男生中比例较高。他们学习态度存在极大的问题，学习（比如早晨读书、上课）要么装样子，要么寻机说闲话。对学习任务，他们采取能拖则拖、能抄则抄的应付态度，部分学生甚至长期不交作业。有的男生把心思花在吃零食、玩乐和梳妆打扮上，很少想想自己学习是为了谁。
本着实事求是的精神，本着教育其本人，本着对学生、班级和家长负责的宗旨，现通报一些班委会平时统计的“班级之最”，如经常最迟进班的，最爱吃零食的，最爱拖欠作业的，最爱上课说话的，最爱结伴玩的，违纪次数最多的，等等，提醒相关家长引起高度关注，在家也能配合老师进行教育督促，以帮助孩子及时改正。
三、对家长：满怀希望
尊敬的各位家长朋友，为了帮助孩子成长，结合本班实际情况，我想对大家提出三点希望，供大家参考。
1、要重视人文教育。我一向以为，在当今社会，学生要学会三大本领，即学会做人，学会学习，学会生存。做人是孩子的立身之本。无数成功父母的经验告诉我们：欲使孩子成才，必先教孩子做人。我们要教会孩子懂得尊重他人，懂得感恩；要孩子学会诚实做人，自立自强。我们要塑造孩子健康的心态，懂得有错就改，懂得尽力做好每一件事，积极学先进，赶先进，力争上游。最重要的，是要让孩子有理想，一定要成长为一个对社会有益的人。
2、要抓好养成教育。自古以来，好孩子都是好父母好老师教出来的，而不是天生的。比如孩子的行为习惯，体现的是个人的基本素质，它离不开家庭和学校的培养。我们要教育孩子与人为善，待人接物彬彬有礼，不说粗话；教育孩子遵守各种规则，学会适应不同环境；教育孩子讲究公共道德，不乱倒水，不乱扔垃圾；教育孩子把主要精力用到学习上来，按时完成作业，生活上不要贪图享受，不攀比，不乱花钱等等。
3、要学会智慧教育。教育孩子是一门艺术，培养孩子是一件大事，也是一件难事。教育是讲究艺术的，它需要耐心，更需要智慧。对孩子，我们可以动之以情，也可晓之以理，必要时也要“发之以狠”。面对当今充满诱惑、物欲横流的社会，现在的不少孩子人生价值观是乱的，行为控制力是低的，情感态度是复杂的，而我们有些家长，从思想认识到教育方法上却都是简单化的。有的光靠唠叨，有的光靠吼骂，有的则光靠老师，让老师当“全职保姆”，自己很少过问，个别的甚至轻易地放弃了对孩子的教育责任。这样，苦了老师的现在，也害了孩子的将来。我认为，考虑到多数孩子的自制力实在有限的实际情况，家长除了经常对孩子进行必要的教育之外，还要有针对性地采取一些有效措施。如，对于玩兴大（如爱上网）、馋嘴、自觉性差的孩子，家长应尽可能自己亲自充卡，并坚决控制孩子的零花钱；对于喜欢结伴玩耍的孩子，一定要加强监管，严防其有不正当往来。
同时，我还补充两条建议：一是为了确保学生安静学习，上课期间请家长不要进教学大楼；二是理解、信任老师，多跟老师联系沟通，千万不要宠着孩子，不要听信孩子的一面之词（如个别孩子谎称学校收费，实则从中骗钱）。
家长朋友们，在初中三年中，八年级是承前启后的重要阶段，是如同爬陡坡的关键一步，也是学生思想和学业两极分化最为明显的时期，绝对不可等闲视之。古人云：“兄弟同心，其利断金”，我真诚地希望大家跟老师一起，像兄弟一样坦诚相待，相互信任，相互支持，长期联系，形成合力，共同托起我们明天的太阳！
最后，我谨代表八（4）班全体师生，祝各位家长身体健康，工作顺利，家庭幸福，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展，人人都能成“龙”成“凤”！
尊敬的各位老师、各位家长：
你们好！我是爸爸。
感谢学校老师给了我这样一个机会，能和各位家长一起探讨交流孩子的成长教育问题，我感到万分荣幸。
学校是孩子的第一课堂，在这里孩子拥有了能充分施展才能的广阔空间，孩子的每一次进步，都浸透着老师辛勤的汗水，对此，我们家长心存感激，作为孩子将一生感恩！家庭是孩子的第二课堂，家长是孩子的现实榜样，对孩子的成长同样起着至关重要的作用。在此我有几点抛砖引玉之谈，敬请各位老师、家长指正。
我今天的交流题目是：春风化雨，润物无声，言传身教先树德。
每一位家长都希望孩子将来成为一个德才兼备的人，而我们过去一个时期却只注重“才”，而忽略了“德”的培养。其实，“才”具有多样性，三百六十行，行行出状元。“德”具有共同点，那就是正确的道德价值观。而家庭教育的最大特点便是在不断丰富孩子的知识的同时，润物无声地示范和培养孩子如何去做人。
家长在日常生活中的言行往往不知不觉地影响孩子，作为家长就要先树德。孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”我们每天热播剧看到半夜，麻将搓个通宵，开车逆向行驶，随口脏话粗话。这些看似平常的行为就会直接影响孩子。
善于发现闪光点，学会尊重孩子。
最胆小怯懦的孩子，偶尔也会有大胆的举动，调皮好动、表现差的孩子偶尔也会做得很好，也许在外人看来微不足道，但做家长的必须努力捕捉这些稍纵即逝的闪光点，给予必要的客观的表扬和鼓励，及时予以强化，避免用别人的标准来判断自己的孩子。
比如我们家孩子，由于过去的种种原因，孩子英语特别差，三年级转入大雁塔小学时，英语测试0分，但我们注意到孩子口语发音方面的长处，适时给予鼓励，以此来逐步建立孩子的自信心、自尊心，改变她的一些不良行为习惯，对孩子的教育产生了更好的效应。现在她的英语成绩经常保持在满分水平。
尊重他人，才能自重，这是一种能力和美德。
现在的孩子普遍存在“只知受人爱，不知爱别人”的现象。缺少互爱精神，对别人、集体的事漠不关心；缺乏平等、公正的意识，对损害别人利益的事无动于衷；对老师、家长付出的辛劳和心血不懂得珍惜……在孩子中出现的种种现象，真实地反映了现实社会中的一些不良意识，正在潜移默化地污染着孩子的心灵。
结合学校优良传统教育工程的开展，我们不失时机地利用身边和生活中的事例给孩子讲解《弟子规》《三字经》等课文内容，既强化了孩子的理解力和想象力，又提高了孩子的感知力和接受力。对平时出现的生活和学习中的不良习惯，全家人和孩子一起开展“一事一评”、“换位思考”、“生活（学习）习惯评价榜”等活动，互动教育。例如：孩子曾经认为老师、家长重视自己的学习是为了老师和家长自己，针对这一问题我们给孩子讲解《中华五千年》等历史故事，让孩子明白老师和家长对孩子们的关爱是应承担的社会责任，是人类文明代代传承的需要，孩子也懂得了做好孩子、努力学习不但是尊重老师和家长的表现，更是对自己的尊重，只有懂事、学习好才能赢得同学们和大家的尊重。
曹雪芹先生在《红楼梦》里提出的“不严不能成器，过严恐生不虞”这短短十二个字，精辟地指出了家长对子女的教育观，这也是我们家长对子女教育的共同心得。家庭教育和学校教育同样至关重要。在教育孩子成长的过程中，温馨、和睦的家庭环境是孩子健康成长的源泉。
谢谢大家！
各位家长朋友:
家长朋友们，今天早上你们参观了各班的教学情况，也听了我们培训处负责人的特长培训方案，及特长培训的目标，不知家长们能否满意，会后还请各位家长能给我们提出宝贵意见和建议。我们坚信，有在坐各位家长的大力支持，有再坐各位的出谋划策相信我们思南县青少年活动中心会越办越火红，越办越精端。
青少年活动中心是学校教育的有续延伸，素质教育是一个全方位的综合性的社会工程，各种单独的教育机构都难以独立的担这一重任，它还应包括社会教育，家庭教育，学校教育以及各种各样的校外教育，而我县20xx年兴建20xx年正式挂牌成立的青少年校外教育活动中心则是社会教育的重要场所，是政府建立的校外教育阵地，属教育局它与学校教育各有特点、各有优势、相互补充。学校教育是义务教育，活动中心教育是校外教育，学校教育是基础学习，活动中心教育则是业余兴趣培养，学校教育强调的是共性，活动中心教育则更多强调的是个性的发展，学校教育强调知识灌输，活动中心教育则强调能力培养，学校教育重视知识传授，活动中心则重视兴趣培养。我们活动中心的职能除了开展好青少年学生的特长教育培训外，还同时管理指导县城中小学、幼儿园开展课外活动，推动中心规范化、多元化发展。
各位家长朋友，什么是特长？作为家长我们又应该如何看待特长教育？特长教育对孩子们的成长到底有什么作用？这是我们共同探讨的问题。
“特长”，一般指特别需要培养的长处，如舞蹈、音乐、美术、体育等等。目前，对于特长教育问题，家长们在认识
上存在两个误区:一是家长在自己童年没有机会也没有条件进行特长训练。于是想在孩子身上弥补自己的遗憾。同时也为了孩子今后能有几项技能；更好地适应社会，于是想让孩子：十八般武艺样样精通。二是一部分家长认为，特长培训会和文化课发生冲突，以至影响到至关重要的学习成绩和升学，所以不赞成对孩子进行特长培养，他们认为只要学习成绩好，其他都无所谓。
如何看待特长教育？首先，我们国家所认定的“特长”，在许多发达国家已被认为是适应社会发展的必备素质了。如哈佛大学要求自己的学生必须具有健康的体魄，也必须会在钢琴上至少演奏一首世界名曲。如此看来，我们所谓的“特长”，不应是为了适应社会的一种生存技能，而是21世纪社会发展所必备的一种基本素质。可以肯定地说，孩子的特长，有必要培养。
但是，孩子不必样样精通。俗话说：样样通、面面松。孩子的潜力是有限度的，对孩子的要求不能太高，凡事要考虑孩子的能力与实际情况，不必十八般武艺样样精通。另外，家长的空白让孩子来填补，对于家长只能是心理安慰，而对于孩子却是一种沉重的心理负担。
要正确认识特长培养与文化课学习之间的关系。特长培养与文化课学习矛盾吗？这是家长们普遍关心的一个问题。事实证明：孩子们在特长训练过程中，注意力、观察力、记忆力、想象力等非智力因素都会得到提高，这将有助于文化课的学习。
1、孩子通过特长培训到底有什么作用呢？孩子通过特长的培训学习后，他在学生群体中比一般学生总有一种优越感和骄傲感，总有一种超乎于别人的感觉，这样可以增强孩子生活和学习的自信心。
2、通过舞蹈、跆拳道、武术、篮球班的训练可以提高孩子身体素质，增强体魄。与其他孩子相比更多一些实现表现欲得机会。通过书法、绘画、手工制作能提高孩子的动手能力，通过英语培训提高孩子英语交际能力，也是学科教学的需要。3、从孩子以后高中升学的填报志愿来看，有特长的学生所选学校和专业要优惠得多。4、对孩子以后面向社会，面向就业来说，有特长的孩子更能适应社会需要。谋求职业要容易得多。5、再冷再热，坚持培训，可以培养孩子做事能自始自终，不会半途而废，还可以增强孩子克服困难，敢于挑战的精神。
各位家长朋友，我们孩子既然来参加了特长培训，又应该怎样保持孩子的特长呢？我们孩子由于兴趣不稳定性，往往过不了多久，就会移情别恋，又去发现新大陆了。如果不注意这一点，必然导致特长学习的半途而废。一位母亲这样评说她的孩子：我的孩子悟性很高，看到别的孩子画画，他也跟着画，且画得不错，后来参加了兴趣班，他反而没有了兴趣，后来又想学钢琴，开始挺感兴趣，参加了“兴趣班”，又不愿干了，让他坚持学习下去他甚至反抗，真不知怎样才能让他的兴趣持久。
以上事例实际是学特长的孩子都会出现的问题。家长们要注意：新奇的事物很容易激发孩子的好奇心，使他产生一种探究心理。随着孩子对新事物的掌握，那种新奇：探究的心理逐渐消失，孩子的兴趣也就随之降低了。要想保持孩子的兴趣，家长的态度十分重要。家长要给孩子一种成功的体验。如孩子不愿意再学时，不妨鼓励他一下：“你过去学得很不错，这次也一定能行的。”此外，还要给孩子讲些道理；
“自己所选择的有益的事情，一定要坚持到底。”不应一味地责备孩子，施加压力，否则只能事与愿违，使孩子产生逆反心理。
人在技能形成过程中，练习到一定时期有时会出现暂时停顿现象，这种现象称为“高原期”当孩子的特长学习出现高原期，他的积极性，自信心会受到影响，结果会导致孩子的兴趣降低。这时家长可设法通过技术的指导，帮助他提高成绩，闯过“高原期”保持兴趣。
尊敬的各位家长，亲爱的同学们：
大家好！
金秋十月，丹桂飘香，在这喜庆丰收的季节里，我们迎来了本学期第一次家长会的召开。今天，你们怀着同一样的心情，带着同一个目的，从四面八方赶到这里，参加我们的家长会，首先让我代表冯校长以及全校师生向光临今天会议的所有家长朋友表示热烈的欢迎和衷心的感谢！
感谢你们能在百忙之中抽出时间前来参加此次会议，也感谢你们多年来对学校工作的支持与厚爱！你们的到来，就是对全体教师工作的最大支持与配合，也是你们对自己孩子关心、关爱的具体表现。
今天我们召开这个家长会，主要目的也是希望各位家长能更多的了解我们的学校，了解教师的工作，加强家长和学校之间的联系，增进家长和教师的感情，希望你们能配合我们做好孩子的教育工作，让你们的孩子成绩更优秀，身体更健康，生活更快乐！
刚才在班级，班主任老师已经把孩子的学习及日常表现向你们做了详细的汇报，下面我就向你们介绍一下学校的有关情况。
我们第十二小学现有教职工64人，其中研究生学历1人，本科学历10人，专科学历46人，中学高级教师1人，小学高级教师59人。我校拥有一支爱岗敬业、充满活力的教师队伍，我校有辽宁省骨干教师2人，铁岭市骨干教师6人，调兵山市骨干教师6人，教师撰写的论文先后获得国家省市优秀论文；多位教师获得市县优质课；教师书写的、制作的课件多人获奖；在全市教师课堂基本功比赛中我校教师荣获团体总分第二名，每学期教师指导学生的各种比赛也都取得良好的成绩。
目前我校有学生546人，他们分别来自前后屯、邓家、腰堡、夏家楼、双树子等周边农村以及小青矿住宅，现有教学班14个。学校现在各种专用室齐全，图书室藏书18000册，走廊书架和班级图书角有图书6700册，我校的图书室被评为辽宁省示范图书室。
几年来，在各级政府和教育局的大力支持下，学校不断改善办学条件，学校面貌发生了很大变化，教学质量不断提高。“给学生最美好的童年，给人生最坚实的起步”是学校的办学理念，学校以“发展、管理、改革、创新”为主线；以“狠抓教育人，健全制度管理人，培养情感转化人，优化环境陶冶人，提高质量造就人”为管理目标；以“科研兴校，减负增质，以人为本，强化管理”为工作目标；以“书香加艺术”为办学特色。几年来，我校先后被评为辽宁省合唱名校，辽宁省美育先进学校，辽宁省基础教育课程改革试验工作先进单位，铁岭市文明建设先进单位，铁岭市继续教育先进学校，铁岭市语言文字示范学校，多次被评为调兵山市学校管理示范校，调兵山市卫生先进单位、安全工作先进单位、德育工作先进集体等。20xx年辽宁省农村远程教育现场教育现场会在我校召开，受到参加会议的各位和同行的一致赞誉。
在教学管理上，我们始终把教学质量当成学校发展的生命线，多年来我们十分重视教学工作，狠抓教学常规工作，追求高质量的课堂教学，注重培养学生良好的学习习惯，特别是读书习惯，每学期各班都要举行读书汇报会、读书知识竞赛等活动，通过读书，学生的阅读能力和水平得到了极大的锻炼。在教育局举办的大量读写竞赛中，我校曾获得过全市第一的优异成绩。在每学期教育局的统考中，我校获得过全市语文第一，数学第三的好成绩。学生每年参加上级举办的各种活动，如演讲比赛、征文比赛、手抄报比赛、书画比赛等都能取得较好成绩，良好的教学成绩吸引了周边许多学生前来我校就读。你们能把自己的孩子送到这里来读书，就是对我们学校工作的最大信任和支持，我们也深感自己肩上所担负的教育重任和你们的重托，在这里请各位家长放心，我们将把你们的信任和重托转化成开展教育教学工作的巨大动力，我们全体教师将不懈努力，力争将学校办成具有特色的、让家长放心、让社会满意的学校，让全体学生都能享受到优质教育，为他们的成长搭建成功的舞台，张扬他们的，点燃他们的理想，为孩子今后终身发展奠定坚实的基础。
家长朋友，大家都知道，孩子的成长过程中，安全教育十分重要，我们一定要树立“珍爱生命，安全第一，健康第一”的，本学期，我校十分重视学生的安全教育，开学初，各班召开了以“安全在我心中”为主题的班会，班主任教师对学生的日常安全进行了教育，学校在校门口设立了安全知识橱窗，让孩子每天一进校门就能看到有关安全教育的知识，教育局还给学生下发了“安全文明出行倡议书”，同时学校还经常定期对学生进行安全知识讲座。本学期我们针对通勤学生多的现状，开学第二天，我们就邀请了调兵山市交通队的姚队长，来我校给通勤车车主和司乘人员进行了安全驾驶培训，会上，冯校长对他们安全接送学生提出了严格而明确的要求，学校在人员紧缺的情况下安排了专职教师，每天看护通勤学生，同时我们召开了通勤学生大会，给通勤学生的家长下发了一封信，对通勤学生及家长提出了安全乘车要求。学校还经常对校舍，围墙，饮食饮水等进行全面检查，确保你们的孩子每天都能高高兴兴来上学，安安全全回家去。在这里我们也真诚的希望家长和我们大力配合，每天提醒孩子，让我们共同努力，让你们的孩子都能健康快乐的成长。
家长朋友们，望子成龙，愿女成凤，这是每一位父母共同的心愿，孩子的成长与进步凝聚着父母无数的心血和汗水，也承载着父母无限的希望与期待！孩子是家庭的希望，也是祖国的未来，教育好孩子是我们共同的责任，为了孩子的将来，愿每一位父母都能认真担负起培养教育孩子的重任，孩子的成长光靠学校教育是不够的，父母是孩子第一任教师，是孩子学习效仿的榜样，在家里，父母要经常与孩子沟通和交流，主动询问孩子的学习，督促和检查孩子的作业，家长还要经常和班主任取得联系，了解孩子在学校的表现，家长与老师要相互理解，相互支持，相互尊重，相互配合，形成教育的合力，共同家教育培养好你们的下一代。
孩子们，你们的父母和亲人为了你们，每天起早贪晚，辛辛苦苦，对你们倾注了无数的心血，给予了你们无私的关爱，你们要知道感恩，要孝敬你们的父母和长辈，在家里主动帮助父母做一些力所能及的家务劳动，在学校做一名好学生，在家里做一个好孩子，只有这样，你们才真正是一名品学兼优的好学生。
家长朋友们，我们深知，我们所作的工作离你们的要求还有一定的差距，在今后工作中，我们将竭尽全力，尽职尽责，把自己全部的精力和满腔的热情都投入到工作之中。创家长放心的学校，办人民满意的教育是我们永恒的追求，“一切为了孩子，为了孩子一切”，家长朋友们，让我们携起手来，共同担负起教育孩子这个神圣而艰巨的重任，与我们这些可爱的孩子们一同快乐的成长吧！
最后祝各位家长工作顺利，家庭幸福，祝孩子们身体健康，学习进步！
各位家长
我是咱们班的数学老师，今后孩子们就会和我一块儿学习数学。在我带过的学生中，孩子们对数学学习都非常感兴趣，现在的孩子们更是一拨比一拨聪明，一拨比一拨懂事，一拨比一拨有想法，相信咱们的孩子们也会把数学学的很棒!
下面我说一下数学学科方面需要注意的，首先说一下数学学习方面。
1、计算能力。包括口算和笔算。先说口算，口算的类型可以多样化，比如可以出示卡片、可以听算、可以做口卡，做口卡的技巧要注意两点：一是一条龙的去做，二是出错后不用橡皮擦，而是划掉错误的直接写正确的。
口算要求有两个，一是准、二是快，刚开始时孩子们可能会慢，大家不要着急，要多鼓励，甚至可以说一些善意的谎言。比如我在让孩子们做口卡时，刚开始很多孩子5分钟内完不成，我故意把手机暂停，等一等慢的同学，看大家都完成了，这时候闹铃响了，孩子们觉得自己很棒，她的自信心建立起来后，会越做越好、越来越快，这时候我就不需要再暂停，而这时有的孩子两分钟就完成了。
再说笔算，计算能力是整个数学学习过程中起着至关重要的一项能力。一年级上学期要学到10以内的加减法和20以内的加法。这些是非常重要的，如果20以内加减法没有学好，在以后学到的100以内的加减法，甚至学乘除法时都会非常吃力，所以20以内的加减法这个基础一定要打实。合与分这个单元是为计算做铺垫，所以这个地基要打好才能学好20以内的加减法。
2、左右的认识。这个知识看起来简单，可是却有不少孩子分不清，从左数、从右数经常弄错，家长可以回家看看自己的孩子对左右是不是分得清。可以从左右手、左右脚的区分开始。
3、认识钟表。整点孩子们能很快掌握，而半点孩子们容易混淆。家长现在就可以在家不用刻意教他，只是有意识的让孩子们去看看钟表现在是几点了，慢慢渗透，这样孩子在学习这单元时会比较省力。
其次说一下课堂常规。
我们是四环节的教学模式，在这个背景下就要求孩子们能勇于表达自己的观点。所以孩子的口头表达能力的训练也是十分必要的，孩子不仅要开动脑筋想问题，还要能把自己的思维过程用语言表达出来，这就要求家长们要多多配合老师，每天放学回家路上或回家后结合我们当天学的知识口头考一考孩子，让他说一说，多表达自己的思考过程，锻炼他的口头表达能力。
最后是需要家长配合和准备的物品：第一、一个田字格本，写数字用;第二、准备红黄蓝三种颜色的画片各xx个，可以是三角形，可以是正方形，最好用硬一点的纸，这样不容易弄坏。第三、项目书老师会给孩子们及时批改，老师批改后家长一定要及时查看并签字，让孩子感受到家长对他学习的关心，如果孩子有出错的题目，而还没有改正过来时，家长一定要督促孩子改正，并出道同类型题加以练习。
以上就是我要给家长们说的，相信我的工作能得到各位家长的支持和认可，让咱们共同努力，让孩子们取得更大的进步!谢谢!
尊敬的各位家长、同学们：
你们好！首先我代表学校，向来参加今天会议的各位家长，表示热烈的欢迎！感谢你们对学校的理解、关心和支持和信任。
今天，我们聚集一堂召开由学生家长和高一新生共同参加的会议，其目的是为了沟通和交流教育学生成才的经验，拉近家长、老师和学生之间的距离，增进理解，制订目标，采取措施，家校结合，齐抓共管，形成学校、家庭和社会教育的合力，实现我们共同追求的目标，让每一个学生都学会做人、学会求知、学会做事、学会合作，健康成长，成为对社会、对国家有用的人才。
近年来在各级委、政府和上级教育主管部门的正确下，在各位家长的关心和大力支持下，我校办学水平不断提高，教育教学不断取得好成绩。几年来我校高考成绩年年不断提高，升学人数和升学率连续几年夺得好成绩。可以说我们的教育质量和办学水平是一年一个新台阶。我们的办学成绩得到了上级教育主管部门的充分肯定。优异的成绩来自每一个教师的辛勤教育，来自每一位同学的刻苦努力，更来自于全体学生家长的支持和配合。
家长朋友都很关心自己的子女在xx高中的学习情况，关注xx高中、关注高一年级的学习风气。大家普遍关注的是xx高中的校风学风怎么样？老师有没有责任心？教学水平怎么样？我的孩子在xx高中读高中能不能考上理想的大学呢？
家长朋友，您把孩子交给了我们，是对我们的最大信任，我们有责任，也有义务，更有信心、有能力把你的孩子教育成人、成材。只要我们的孩子有潜力、想读书，我们完全可以让他考入理想的大学。这几年xx高中高考的成绩就是最好的说明。
孩子既需要成绩，也需要成长，教育不是一蹴而就的，我们要尊重教育规律，对孩子一些不良的习惯，需要给我们时间来进行转化，家长心情可以理解，我们的心情也和您一样。为了所有孩子的未来，为了每个家庭的嘱托，我们肩负着光荣的使命，我们深知身上的担子的分量，尽管我们用心、用心、再用心，但是我们的管理中可能还会有许多疏漏，还会存在有许多问题与矛盾，今天的家长会，我们就是要请广大家长朋友们来帮我们“会诊”，给我们提意见或建议，大家一定要知无不言，言无不尽，我们一定会虚心接受。既然来参加会议了就说明我们对自己的孩子很关心，对学校也是很支持的，家长们下到各班交流都要畅所欲言，鼓励的话要讲，对学校的批评建议更要提出来，这才是真正关心学校。我们要树立一个新的观念，在对孩子教育的问题上，家长应当成为我们教师合作伙伴，家庭教育也是学校教育的延伸。平时一定要保持沟通，加强家校联系，共同关注学生成长。
家长朋友，学校衷心希望你们能积极配合学校的教育，有效的指导孩子成长，全面的关注孩子的表现。因为，孩子正在发育，正在成长，孩子是你们的，也是我们的，学校是我们的，也是你们的，我们是利益的共同体，培养孩子成人、成材是我们共同的责任。xx高中今天的办学成果与无数个优秀的学生的刻苦努力和无数个优秀的家长的真诚支持是分不开的。
但是，如何扮演好家长这一角色仍是一个重要问题。
父母是孩子的老师，孩子的成长受父母潜移默化的影响。这是人人皆知的常理。想让孩子健康地成长，成为一个有用的人才，除了为孩子供吃、供穿、供学习之外，还应该时时注意为孩子增加一份营养，即良好的道德品质教育。平时要过问孩子的学习情况，要多与老师联系，了解孩子的学习各方面的表现。作为孩子的家长，绝不能认为孩子上学了，教育的任务就是学校教师的事。俗话说：一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。你的孩子正处于人生发展的关键时期，正是世界观、人生观、价值观的形成时期，他们除了接受学校的系统教育之外，当然也离不开家庭、社会等各方面的教育。只有当各方面的教育形成合力，你的孩子才会在各方面更好、更快、更健康地成长。因此，特召开此次高一新生及家长会，希望各位家长与学校老师一道来共同关心探讨，我们将一如既往地带领全校教职员工，创造性地做好自己的本职工作，使教育教学工作再上新台阶。
我们衷心感谢家长们对学校工作的关心、支持和理解，我们将努力工作，来回报家长们的关爱。我们深切体会到：xx高中要发展，离不开广大家长及各方面的支持与帮助。我们相信有家长们的支持，再大的困难也能克服，xx高中明天一定会更加美好！
最后诚恳地希望家长们多提宝贵意见和建议。再次感谢各位家长参加这次会议！
祝各位家长身体健康，事业有成，教子有方！
谢谢各位家长！谢谢同学们！
尊敬的各位家长：
晚上好！一年级学生即将度过快乐而紧张的启蒙阶段。这学期是快乐的，大家幸福地生活，学习；它又是紧张的，孩子们从无约束的幼儿园来到了处处有规矩的小学。无论这学期有否达到家长预期的目标，不可否认的是：孩子们都已经付出了极大的努力，而且他们在一天天的成长。这些离不开老师的教导，更离不开家长的关心，监督。尤其今年是全国新课程的第一年，学习教材，教学方法都发生了改变，很多方面都与家长的学习时代截然不同，在这里就一些家长朋友们提出的问题进行解答，以便于大家更好的了解新课程，有效地辅导孩子的学习。
1、问：课文后面的生字为什么不抄写
答：这学期要认识400个生字，会写100个生字。认，写分开就是新课程语文教材的最大特点。每课都会写三个或四个生字，这是必须掌握的，老师会布置学生抄写。其余的只要求会认，会读，不要求会写，会抄。但是有些家长说小孩很多字都不会写，很担心。所以从上个星期开始，我新发了一本拼音本，作为三号本用来抄写生字，同时检查拼音。在两个星期的批改过程中，我发现一些问题，在这提出来希望引起家长的重视，因为在学校没有那么多的时间专门留学生在校改正等。首先，部分学生不按时，按质，按量完成和上交批改，在这我就不一一点名了，家长可以回去的时候检查学生的作业本，每天都有作业，像11号交的作业上交的只有29本。明天批改作业的时间少，但是粘补撕烂本子，擦干净乱划的本子的时间要花一个多钟，我希望拿回家里写的作业，家长多加辅导，并督促学生注意写字规范和爱护作业本。
建议：不过，我还是建议家长不要加重孩子的负担，影响了他学习语文的兴趣。
2、问：这么多字孩子记不住，过几天就忘记了
答：别着急，这是遗忘规律，孩子尚小，不可能过目不忘。
建议：经常让孩子与这些生字见面，比如读语文书（认真看书读而不是小和尚念经——有口无心地背，在我们班这是个比较严重的现象）。更重要的是监督，鼓励孩子多看课外读物。在学校我会把学过的生字卡片贴出来学生平时认读。说到读书问题，期末有个朗读检测，是口试，从3——4篇课文中抽读一篇，字数为100——150左右，大部分是学过的字，所以在家里要把书本后面的生字认清读熟。
3、问：语文书上的课文要不要全背
答：有余力的孩子全背下来当然最好了。如果孩子学习负担大了，只要将课后要求背的课文背下来就行了。
建议：让孩子背些感兴趣的文章，如古诗，儿歌等，家长适当做些背诵的辅导。我们班有个小图书馆，在这我要特别表扬：李玉磊，江嘉怡，张荣辉等小朋友，他们都比较自觉的去看书，这样对他们以后的写作积累素材，语言等。
4、问：每天写字写多少比较好
答：不要过多，将老师布置的字写完，再适当写几个即可。要注意写字规范，本班字漂亮的有朱植，吴冠杰，张荣辉，黎宇琛，陈艺洁，吴凯伦等，这都与家长在家里的大力指导分不开。
建议：要写得少，写得好，少而精。
5、问：我的孩子一个个的认字比较困难
答：将字单独拎出来认是比较困难的。一年级只要求生字在课文中能认；在其他文章中能认；在句字中能认；允许孩子将句子的前后意思联系起来猜一猜这是什么生字。不赞成将生字孤零零地拿出来认。
建议：多看书，每天复习课文后的生字，读一读或者组组词。
6、问：既然学生学不了这么多生字，那就不学好了。或者用旧教材
答：我们认400个字的目的是：早认字，早看书。现在孩子们已经认识了许多生字，能阅读简短的课外读物了，这就是新课程的优势！我们写100个字的目的是：这些都是生活中最常用的字，而且笔画简单，易记易写。掌握了它们就能进行简短的书写了。
建议：掌握100个写的字；巩固400个要认的字；鼓励学习更多的字。
7、问：这些字光看不抄，以后写不出来。那可怎么办
答：现在要求认的字，以后的语文书中会慢慢地转换为要写的字。渐渐地学生就会掌握了。
建议：家长别着急，要相信新课程；相信教材的系统性；相信我们的老师。
8、问：小孩在家会的知识，在考试的时候不会，怎么回事
答：第一，可能学生还不适应学校正规的考试，对试卷格式，答卷要求等不熟悉，有些学生还喜欢依靠书本，翻书，看其他同学等，这些都需要时间训练，语文的拼音部分已经过六次测验，相信对一些题型，答题方法对比较熟悉了。从分析试卷和分数上的一些情况来说，大部分小朋友在家都有复习，而且对知识的接受能力较强，但是如果比较来说，学习上稍胜一筹的有以下几位同学：朱植，林泽佳，夏润南，黎宇琛，陈均炯，周柏城，宋稳，我希望这些学生的家长能够在家多鼓励小孩，要再接再厉，不要骄傲。同时我还开展了"一帮一"的活动，学生好的同学帮助学习较差的学生，特别是同桌之间，大家共同进步。
关于期末考试，元月五号上午考语文，下午考英语，六号上午考数学，下午至八号不用上学，九号上午回校搞卫生，进行安全法纪禁毒的教育，下午举行教学典礼，安排寒假活动。离期末只剩下24天，我真心的希望家长能协助我们切实做好回家的听写，背诵，组词，说话，外出交流，参观观察等工作；鼓励，辅导孩子多看书，读好书。
我下面要讲的是关于学校近期开展的一些活动，10月31号学校组织学生去西丽果场参加秋季社会实践活动，在这我要特别感谢四十位家长对我们的大力支持，全班四十位学生都报了名参加，只有一位学生因为去了香港没去，家长来了的话等会留一下，我要退还钱给您。11月下旬学校还举行了运动会，我们班的学生踊跃参加，并且夺得了总分全级第二的好成绩，我也特别开心，奖励了他们吃葡萄。还有广播体操比赛等体育方面的成绩都不错。
下面是安全问题，现在已进入冬季，天气寒冷，干燥，容易发生火灾，上个月学校开展了一次讲座关于消防的，前天的班会课上我也针对如何在火灾中逃生在课上开展知识竞赛，平时在家里家长也应该多教育小孩用火安全和如何自救等（报纸摘要）。还有一点，12月7号在《深圳晚报》有篇报道，不知家长们是否已经知道了。
卫生方面，刚开学时候的家长会上我已经提出要求学生每星期必须剪两次手指甲，但是刚开始还比较积极，后来就慢慢忘记了，前天我检查了一下，起码有一半的学生的指甲很长，而且脏兮兮的，我只好利用早读和下午听广播的时间给几个较严重的学生剪剪。还有一点关于课间餐，如果有果汁的话，课室必然是脏的，我特别选了两位有责任心的陈诗雅和林泽佳来做卫生委员，他们也做的很好，真正辅助了我的工作，在这我也要感谢这两位学生的家长。同时，我希望家长在家要教学生一些基本的生活能力，比如扫地，收拾书包等。
这里我就这些家长们共同关心的话题做一些解读，可能还有家长有这样或那样的问题，欢迎家长来询问老师，我们一起来教育您的孩子，学好新课程，使您的孩子更聪慧。最后我想说的是最近气温下降，希望各位家长注意身体，同时给您的小孩多穿衣服，不要感冒了。