在现在的社会生活中，我们很多时候都不得不用到讲话稿，讲话稿是指把在一定场合下所要讲的话事先用文字有条理的写出来的文稿。写讲话稿的注意事项有许多，你确定会写吗？这次漂亮的小编为您带来了培训班结业仪式讲话稿【最新5篇】，您的肯定与分享是对小编最大的鼓励。
同志们：
经过一个月的学习和外出培训考察，第九期青年干部培训班，今天就要结束了。一个月来，大家勤于思考，勇于实践，取得了较好的效果。在此，我代表县委，对各位学员顺利完成学业表示热烈的祝贺！同时，向为这次培训付出辛勤劳动的同志表示慰问和感谢！刚才，向本期培训班的优秀学员颁发了荣誉证书，6位学员在会上做了交流发言。同志们的发言谈得很好，既有课堂上的收获，又有实践中的体会；既有参加培训的心得体会，又有今后的工作打算，讲的非常实际，非常生动，反映了培训成果，我听了以后很受启发。
能在繁忙的工作中静下心来参加脱产培训，对大家来说是一个难得的学习和锻炼的机会。不少同志反映，在培训中学到了知识，得到了磨炼，增进了友情，提高了能力。本期培训班办得是很成功的，达到了预期的培训效果。借此机会，我就本期培训班的总体印象和年轻干部如何成长，谈谈自己的几点看法。
一、本期培训班抓住了“一个目标”，做到了“一个确保”，呈现出“五个特点”
1、一个目标：即全面提高学员的综合素质。
为了全面提高学员的综合素质，本期培训班的教学在三个方面进行了加强。
首先是加强了政治理论教育，特别是强化了xx大、xx届四中全会精神的学习。在xx届四中全会闭幕不久，我们就专门请省委党校的专家教授给我们解读xx届四中全会精神，可以说在霍邱我们是最先系统学习xx届四中全会精神的。同时培训班还开设了邓小平理论、科学发展观和党史党建等专题教育，目的是引导学员高举中国特色社会主义伟大旗帜，努力学习践行社会主义核心价值体系，不断加强党性锻炼，全面贯彻落实科学展观，着力增强贯彻党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验的自觉性和坚定性，增强走中国特色社会主义道路、为党和人民事业不懈奋斗的自觉性和坚定性，做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者。
其次是加强了知识技能教育。年轻干部要担当重任，必须要有深厚的理论功底，要有紧跟时代的意识，要有丰富的知识积累。因此，培训班在课程安排上力求一个“博”字，开设了哲学、政治经济、金融证券、民生工程、反腐倡廉、党建知识、法律知识、公务员行为规范等40余门课程，力求使大家在政治、经济、科技、法律、社会管理、行为规范等方面都能有所涉猎，目的是通过培训，使大家尽快从单纯的“政治型”向政治经济“综合型”转变，从“专才型”向“通才型”转变，从“墨守成规型”向“开拓创新型”转变，打破保守、封闭的传统思维定式，确立创新、开放的行为观念，增强的全局意识、战略意识和竞争意识，以适应新形势的需要。
第三是加强了纪律教育。本期培训班实行准军事化管理，就是要学员增强纪律观念，养成雷厉风行、令行禁止的良好作风。可喜的是，在培训期间绝大多数同志都能服从命令，听从指挥，遵守各项规章制度。尤其值得一提的是，在嘉兴市委党校学习考察期间，绝大多数同志们都能够遵守纪律、认真学习，受到了嘉兴市委党校的好评。相信大计通过一个月的学习考察，无论是在政治思想修养、道德品质修养、知识技能修养，还是在组织纪律修养和领导艺术修养等方面都有一定程度的提高。
2、做到了一个确保：即确保培训质量。
第一，在教学上，采取请进来，走出去的方式进行教学。在培训工作中努力做到“高、新、实”，使大家感觉到经济、科技飞速发展时代的步伐，学会运用新知识、新观念、新思维去认识和把握世界。所谓“高”，就是请高水准的教师上课。培训班先后3次请省、市委党校教授讲课，是以往没有的，同时在嘉兴还听了嘉兴市委党校、市农科院、嘉兴学院的几位教授的高水平讲座。所谓“新”，就是实施“东向培训”，采取走出去联合培训的方式，组织大家到嘉兴市委党校学习，实地感受嘉兴经济社会发展及东部地区大开放、大开发、大发展的时代气息，以期使大家通过耳闻目睹，有所感悟和借鉴。所谓“实”，就是坚持贴近实际，联系县情，从有利于提高大家工作能力方面选择新课题，如招商引资、环境保护、民生工程、信访稳定、计划生育、民族宗教等，这些课程与我们的实际工作密切相关，具有较强的指导作用。 第二，在考核上，坚持多管齐下、综合考评，末位淘汰。一是将结业考试成绩与县科级领导干部政治理论水平任职资格认定相结合。培训班结束时进行政治理论知识考试，考试合格者将发给《霍邱县科级领导干部政治理论水平任职资格证书》(目前证书没有印制好，但获得任职资格的人员名单我们都掌握，在提拔使用干部时参考)。二是将平时表现与班、组评定相结合。每位学员学习期间参加集体活动、出操、出勤、遵守纪律等方面的情况，都作为衡量学员平时表现成绩的依据。在培训班结束时，由党校和班、组对每位学员进行评定，并签署评定意见。三是将学习成绩与调研报告成绩相结合。学员不仅要认真学好理论政策法规，更重要的是要能够运用所学的知识去分析和解决实际问题，县委组织部和党校将组织有关人员对学员撰写的调研报告进行评定，优秀的作品还将推荐在《霍邱网站》、《霍邱组工》和《党办通报》等有关宣传媒体刊登。四是实行末位淘汰。按照20%的比例，对考试成绩后12名的学员，不发《霍邱县科级领导干部政治理论水平任职资格证书》(这12人由部里内部掌握)，当然，不发给证书的同志并不是说不优秀，你们的成绩也不错，但由于有淘汰比例，这次没能取得资格证书。
3、五个特点：即领导高度重视，培训任务明确，学员素质较高，生活张驰有度，宣传力度大。 第一，领导高度重视。这期培训班是县委经过专门研究后同意举办的。在办班前，县委组织部又召集有关部门负责人，研究制定培训计划，确定培训的内容和形式；为搞好培训班的教学和管理，成立了培训工作领导小组，安排人员跟班管理和监督；培训班开班时，县委副书记焦永乐代表县委出席了开学典礼，并作了动员报告；在培训期间，县委、组织部长张克定同志多次询问培训班有关情况，同时，在我县经济比较困难的情况下，县委负责同志批准全体学员到嘉兴学习考察。充分体现县领导对培训班的高度重视和对大家关爱与厚望。
第二，培训任务明确。在开学典礼上，县委副书记焦永乐就培训的目标、任务和纪律等提出了明确要求，勉励大家要全身心地投入到学习和训练中，努力提高自身素质，立志做大事。通过培训，提高大家的政治觉悟、理论水平、组织观念、吃苦精神、奉献意识、心理素质和适应能力，在培训中发现优秀后备人才。
第三，学员素质较高。这期培训班选调的学员大多是从近年来县直单位和乡镇领导班子年度考察表现比较优秀的年轻干部和各单位科级后备干部队伍中筛选的，年富力强，知识层次较高，都是单位的青年骨干，思想作风也比较过硬，多数同志已经具备了领导干部的基本素质。
第四，生活张驰有度。在管理上实行准军事化，从早晨起床到晚上熄灯就寝，从出操到就餐，从上课到晚间文体活动等一律要求准时准点，步调一致，整齐划一，学员一律不准擅自回家或私自外出。在紧张的学习之余，培训班还组织开展象棋和扑克比赛等文体活动。今天晚上还要举办文艺晚会。学员们踊跃参加这些活动，既展露了才华，又加深了了解，增进了友谊。使得严肃紧张的军政训练生活显得丰富多彩、张驰有度。
第五，宣传力度大。为做好青年干部军政培训班的宣传报道工作，班委会挑选理论政策水平好、有较好文字功底的学员组成宣传组，做好培训班的宣传工作。每周出一期《青干快讯》，及时地反映学员们的学习生活情况，促进学员相互交流学习。新闻单位先后多次对培训班的情况进行报道。通过宣传报道，展示了青干班学员严明的组织纪律观念、认真钻研的学习态度、刻苦训练的吃苦精神和扎实过硬的作风。
二、年轻干部健康成长应注意的几个问题
这期青干班就要结束了，大家即将分赴各自的工作岗位，希望大家把培训班学到的知识、养成的严明纪律观念带到工作中去，再创佳绩。下面我想围绕年轻干部如何健康成长，提几点希望与大家共勉。
1、把握大势，做到心明眼亮
古人讲：“心慎杂欲，则有余灵。目慎杂观，则有余明。”意思是说，内心摒除杂念则自然清明，眼睛不看杂乱景物则自然清澈。随着改革开放的深化、社会主义市场经济体制的逐步建立，我们国家正进入一个巨大的社会转型期和新的战略机遇期。各种价值观念、利益取向、生活方式相互渗透、相互激荡，令人目不暇接、不知所措。对我们年轻干部来说，既受到社会现象的影响，也面临着党内个别情况的困扰。在这种纷繁复杂的环境中，始终保持清醒的头脑，做到心明眼亮，显得至关重要。在座的各位同志都是同龄人中的佼佼者，有着很好的文化基础和一定的实践经验，应该具有正确的人生观和世界观，有较强的政治敏锐性和政治鉴别力，能够用马克思主义观点，辩证地看问题，用自己的头脑去分析问题。比如，在如何看待党内存在的个别腐败现象，我们就应该去客观地分析，准确地把握，看到主流，不能随声附和，更不能人云亦云。要看到我们党反腐败的坚定决心，对党充满信心，对自己充满信心。对于我县经济和社会发展，也应该客观地去看待。要看到我们发展的后劲、得天独厚的优势，坚信通过全县人民的共同努力，一定会后来居上，迈上更高的台阶。
2、夯实基础，做到厚积薄发
万丈高楼平地起。青年时代是为一生积蓄力量的最佳时期，一生中有多少收获，取决于年轻时有几分耕耘。年轻同志一定要力戒浮躁，远离世俗，学会韬光养晦，积蓄后劲。不要急于找位置，而要急于学本领。一旦将来党和人民把重担交给你们，要能够挑得起来，大踏步地走下去。打好基础，一要学习，二要修身，三要实践。《论语》开篇便讲：“学而时习之，不亦悦乎！”把学习当成人生的一大乐事。现在有些年轻人整日心浮气躁、油嘴滑舌、牢骚满腹，只讲社会欠了他什么，不想自己为社会做了些什么，不练本事，只恋享乐。学习劲头不足，业余时间喝酒、打牌、唱歌的多，埋头读书的少，这种现象在大家中间也比较普遍。书是人类进步的阶梯。古人讲：“鱼离水则鳞枯，心离书则神索。”就是说，不读书就像鱼离开了水而干枯，心中没有书就会失去精神寄托。xx届四中全会提出 “在全党营造崇尚学习的浓厚氛围”建设 “马克思主义学习型政党，学习型党组织” 和“学习型领导班子”。作为年轻干部要身体力行，向书本学，向实践学，向群众学。优化知识结构，提高综合素质，增强创新能力。当前最重要的是要学好xx届四中全会议精神，这是一项重大政治任务。要把xx届四中全会精神学深学透，务必在武装思想和指导实践两方面都取得新的成效。说到修身，大家恐怕都会想到耳熟能详的一句古语：“修身，齐家，治国，平天下”。在座的有的已经走上领导岗位，有的可能会成为未来的各级领导干部，有的可能还要走上更加重要的领导岗位。要想将来当好官，首先应该做好人。干部选拔任用的标准是“德才兼备，以德为先”。“无德之官，难有德政”。看看这些年落马的大小贪官，无一不是放松了世界观改造，放松了党性修养，思想发生蜕变，一步步走向犯罪的深渊。实践是年轻干部增长才干的又一课堂。人一生的轨迹都体现在自己的简历上，看看你的简历就会知道你这一辈子都干了些什么。“玉不琢，不成器”。年轻干部要勇于到基层岗位去锻炼自己，特别应该到那些比较艰苦的地方去磨练自己，在火热的实践中淬火、成钢。“艰难困苦，玉汝于成。”艰苦生活的磨砺、基层工作的经验，将会助你应对各种复杂局面，令你终身受用。
3、淡泊名利，做到廉洁从政
我们所说的淡泊名利，是在承认人的欲望存在的基础上，强调防过分之欲、不正之欲、各种“贪欲”。如荀子所言：“欲不可去，求可节。”欲望不能去除，但对欲望的追求是可以节制的。一个“节”字如同“防”字，都是在强调对于欲望必须有人的“自律”。在座的年轻同志将来还有很长的路要走，手中可能会掌握越来越大的权力，面临的诱惑也会越来越强。所以，一定要从现在开始，筑牢拒腐防变的堤防。“大厦千间，夜眠八尺；良田万顷，日食一升。”无论做人还是做事，不可惟利是图，贪心不足，而应淡泊名利，追求崇高。权力从来都有两重性，既可以成为为大众谋利益的“公器”，也可以成为损害社会利益的“私产”。大家必须明白，“官”是为人民服务的岗位，“权”是为人民服务的工具。如果把权力当成谋私的工具，肆意亵渎人民赋予的权力，这种权力迟早会被党和人民重新收回。由这种权力观误导的人生道路，必然会走入违法乱纪的歧途，最终必定难逃党纪国法的惩处。“贪如火，不灭则燎原；欲如水，不遏则滔天。”对于权力，我们应该深怀“敬畏”，诚惶诚恐、如履薄冰，才能防止欲望在自己的身上膨胀为贪欲。老子说：“慎终如始，则无败事。”在权力和利益面前，我们要多想想“参加革命为了什么，如今当官做点什么，将来身后留点什么。”时刻不忘“两个务必”，做到警钟长鸣。
4、 牢记宗旨，做到勤政爱民
在xx大报告中要求“坚持全心全意为人民服务，坚持群众路线，真诚倾听群众呼声，真实反映群众愿望，真情关心群众疾苦，多为群众办好事、办实事，做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋”。我们党最大的政治优势是密切联系群众，党执政后的最大危险是脱离群众。无论何时何地都不能忘记，手中的权力是人民给的，必须全心全意为人民谋利益。一个人要想干一番事业，有一番成就，就必须融入到人民群众之中。群众是真正的英雄，蕴藏着强大的创造力。你真心为群众，群众就会打心眼里拥护你，支持你，你的抱负才会得到实现。反之，远离群众，甚至凌驾于群众之上，群众就会，抛弃你，你就会一事无成。干部人事制度改革的一项重要内容便是要扩大群众的知情权、参与权、选择权和监督权，也就是说要把用人的权力交给人民群众。你工作干得怎么样，是否称职，群众最清楚。社会口碑差、群众不认可的干部坚决不能使用。所以说，我们大家在今后的工作中，一定要时刻绷紧群众这根弦，多站在群众的角度考虑问题。“群众利益无小事”。而我们的一些领导干部却借口抓大事，对老百姓的所谓小事漠然视之，这是很不应该的。所以，大家一定要牢固树立全心全意为人民服务的思想和真心实意对人民负责的精神，做到心里装着群众，凡事想着群众，工作依靠群众，一切为了群众。为群众真心诚意办实事，尽心竭力解难事，坚持不懈做好事。
5、勇于创新，做到与时俱进
古人云：“苟日新，又日新，日日新。”一切进步都来源于不断的创新之中。时代变化了，实践发展了，我们的思想观念、行为方式不能不随之前进。党的xx大提出“提高自主创新能力，建设创新型国家”，并将其作为“国家发展战略的核心，提高综合国力的关键”，要求进一步营造鼓励创新的环境，努力造就世界一流科学家和科技领导人才，注重培养一线的创新人才，使全社会创新智慧竞相迸发，各方面创新人才大量涌现。xx届四中全会向全党发出号召，指出“坚持继承与创新相结合，坚持用时代发展要求审视自己，坚持以改革创新精神提高和完善自己，不断推进党的建设实践创新、理论创新、制度创新，增强党的创造活力”，由此可见创新的重要意义。对我们个人来讲，尤其是对我们年轻干部来讲，大家都是35岁左右的年青人，处于一生中最好的创造时期，有着明显的创新优势。因此，要进一步解放思想，创造性地开展工作。要敢想、敢闯、敢干，敢于走前人没走过的路，看准了的事，就要大胆地干。创新，意味着对过去某种程度的否定，必然要承担一定的风险，确实需要一种勇气。但是大家可以想一想，如果我们不敢创新，不敢冒险，那我们还会有希望吗？要开拓创新，与时俱进，就要努力提高能力和本领。在工作目标上创新，在工作方法和措施上创新，以收到事半功倍的效果，进而以自己优秀的德才表现和突出政绩去展示自己，赢得组织上和人民群众的认可。
希望各位年轻同志在今后的工作、学习和生活中，珍惜时光，发奋努力，志存高远，紧紧围绕县委、县政府的工作大局，扎实工作，顽强拚搏，勇于创新，用青春和汗水、理想与智慧书写好自己的人生篇章，为“四个强县” 建设做出新的更大贡献。
最后，祝大家学习进步，事业有成！
尊敬的_院长、商学院的各位老师、各位同事们：
大家下午好！
今天，我非常高兴地来到__大学商学院，参加__集团干部培训班的结业典礼。首先，我代表__集团向商学院的_院长对培训工作的支持表示感谢！对商学院协助组织培训的各位老师悉心周到的安排表示感谢！
这次干部培训班是公司为适应战略发展需要，为集团健康持续发展提供梯次合理、素质优良的人才队伍，加强干部业务知识、综合素质和领导能力培养而举办的一次重要的培训活动。在集团公司的精心组织下，在__大学大力支持和周到安排下，在短短的三天时间里，商学院_院长和_教授分别讲授了企业财务报表分析课程和领导力课程，整个课程安排十分紧凑。虽然我没能亲身坐在教室里听课，刚才一些同志已经给我提供了非常积极的反馈，认为在这短短三日里，大家得以目睹大师风范，聆听名师教诲，耳目一新，视野拓宽，理念上受到了冲击，知识上得到了充实和更新。培训达到了预期目的，取得了圆满成功。在此，请让我再次向_院长和商学院的各位老师为成功举办这次培训所付出的努力表示由衷的感谢！
这次培训班，在座各位也表现出了良好的精神风貌。学习期间，大家非常珍惜这次难得的机会，迅速调整好心态，坐得住，听得进，记得牢，切实做到了学有所获，研有所得。同时大家都较好地遵守了学校的各项规章制度，坚持出勤，这些充分体现出各位有强烈的求知欲望和良好的学习态度，这必将对各位今后的工作产生积极和长久的影响。在此，也请让我对各位认真求学的态度表示感谢！大家辛苦了！
在此次培训班即将结业之际，我对在座的各位提几点希望：
第一，树立终身学习的目标。同志在中央党校讲话时指出：“高度重视学习、善于进行学习，是领导干部健康成长、提高素质、增强本领、不断进步的重要途径。特别是在当今国际国内形势不断发展变化的情况下，领导干部只有认认真真地学习、与时俱进地学习、持之以恒地学习，才能始终跟上时代进步的潮流，才能担当起领导重任。”在座各位都是公司的中坚和脊梁，公司发展主要是靠你们。所以，大家要保持“空杯”心态，不断提高自己的学习能力，树立终身学习的目标。要向书本学习，爱读书、读好书、善读书，做到开阔视野，博学多识；要向周围同志学习，善于取人之长，补已之短；要向自己的工作实践学习，善于不断总结经验，吸取教训，持续改进；要坚持学习与思考的统一，在学习的过程中提高能力、提高我们的经营管理工作水平。
第三，要坚持理论联系实际，做到学以致用，知行合一。“知易行难。”希望各位同事不要把这几天学到的内容仅仅停留在理论或技术层面，而是要坚持学与思的统一、思与行的统一，把培训的内容学深悟透，并自觉运用到实际工作中去，做到真学、真懂、真信、真用，把学习成果转化为卓越的领导能力和高效的执行能力，在思想观念上、理论知识上、业务技能上得到有效提升。三天的培训结束了，但是大家加强自身学习、做好自我管理、自我培养、自我提高的任务并没有结束。希望大家能把在这次培训中所学的知识和掌握的技能，很好地应用到今后的工作之中，把好的学习作风带回到日常工作和生活中去，在各自的岗位上创造更多的效益，在各自的单位和团队里营造良好的学习风气和氛围。
同志们，你们是集团的未来和希望，是公司能否实现跨越性发展、能否顺利完成转型升级的中坚力量。董事长在开班当日的讲话中提出了集团对干部的六项要求，刚才我也用一个多小时的时间给大家提了一些具体的工作要求。希望各位同志在今后的工作中，对照集团的要求，努力把自己锻炼成为一名肯干、敢干、善干的干部，努力成为政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬的学习型、知识型、实干型相统一的优秀干部，在集团这个大平台上体现人生价值，为集团公司的不断发展做出贡献。
最后我再次感谢__大学的各位领导为此次培训提供的大力支持，感谢各位老师的悉心授课。 谢谢大家！
尊敬的各位领导、老师们：
大家下午好！经过5天紧张而有序的学习，在大家的共同努力下，我们国防学校假期培训班今天就要圆满结束了。这次培训班是我校全面引进衡水教育教学管理模式，精心举办的一期集中培训班。全体参学教师严格按照要求和本次培训日程安排，以饱满的学习热情、积极的学习态度、严肃的学习纪律圆满完成了本次培训任务，达到了预期的效果，这对于加强新形势下学谋发展，老师提高教育教学水平，具有深远而重要的意义。下面，我就此次培训做一简要总结。
一、联系实际，注重实效，培训学习特点突出这次集中培训学习，时间虽短，但主题鲜明，内容丰富，安排紧凑，针对性强，具有以下四个方面的显著特点：
一是培训内容精。整个培训，有制度计划培训与考核、有名校名师示范课引领、有全体教师亮相课展示。有军事训练、有班级管理经验介绍、有业务知识指导，还有开学前的教师备课及准备，对于我们下学期工作都具有很强的指导性和实效性。二是课程安排实。整个培训过程，计划周密，落实到位。提高了培训质量和效果。三是教学要求严。按照“严要求、重管理、求实效”的办班要求，在整个培训过程中，参训老师严格遵守学习纪律，严格请销假制度，按时到课听讲，做好学习笔记，做到了学习扎实。四是学习风气浓。每名学员都非常珍惜这次学习机会，并把它作为提高自身素质、增强服务本领的一个难得机遇，。
二、国防教师精神、职业道德深化体现，让我感动、感触、感召、感奋
我感动于老师爱岗敬业、以校为家的精神，连续5天的高强度拉练，对还沉浸在暑假生活节奏的每个人来说都是一个考验，从早起6点到晚上8点半一天12个多小时的充实、紧张培训。我们坚持下来了，没有一个人掉队，回想起在炎炎的骄阳下，老师汗流浃背、悍然不动的身姿，回想起立正、半蹲一练就是几十次，老师们咬牙坚持、永不言败的。情景，回想起鸡泽名师来校交流，老师们就像虚心的小学生，问题总是问不完的场景，回想起每个人都要试讲课一遍，全体老师的听讲一直到晚上九点才结束，老师们在月光的陪伴下、拖着疲惫的身体回到“家”中场面，回想起教师宣誓时神态严肃、声音洪亮的昂扬向上的精神风貌。我被深深的触动了，这是一只充满师魂的团队，这是一只的战队，还有我感动于老师舍小家顾大家、无私奉献的精神，因为学校的实际情况，梁艳艳、胡晓阳、陈琪及小学很多老师都要跨学科教课，工作量和难度大大增，但他们从大局出发，没怨言，服从学校安排。孙三平老师的孩子才刚7个月，但为了解决学校的困难，担当起了初一2班的班主任、孩子那么小、舍弃陪自己孩子时间而将全心经历陪伴七年级的学生们。
我更感动于老师们超强的责任心，积极进取的精神。开班仪式前天晚上，在培训计划中发现了几个错字，当时已经快11点了，我给王美说了情况，他一直工作到12点才休息，第二天培训按计划顺利进行。老师制度考试时，梦瑶老师因为制度考试没有得到满分而偷偷的掉了眼泪，赵丽莎老师有一次晨操闹铃没响而晚到，眼中含着真诚的泪水而向我请假，苗凯老师为了不耽误老师们宝贵的备课时间，愣是一个人把会场的所有椅子搬开，为结业会腾出军训展演的场……还有、还有许许多多默默努力、勤学骨干、的老师、这就是我们的国防学校的老师、这就是我们的团队。
本次培训班今天就要结束了，和老师们相处的日子很愉快、充实
这里，我再提点要求。
一是再学习，再深化。这次为期5天的集中培训学习，虽然取得了达到了预期学习目标。但仅仅靠5天天的集中学习培训是远远不够的，主要还是靠我们在平时加强学习，多交流探讨，我向有经验的教师请教。丰富知识，提高自己，增长业务水平。希望大家回去之后，以这期培训班为契机，继续发扬国防学校埋头苦干、实干、巧干的作风，把学习作为提升自己的原动力，长期不懈地学习，提高自己的专业素养，为我防国防实验学校的发展贡献自己的力量。
二是借学习，抓落实。精细管理、高效课堂、有效服务、是干出来的，老师们要抱有空杯心态，转变思想，提高意识。通过学习来全面落实学校要求的各项工作。要联系实际进行思考和摸索，做到在实践中去理解，去运用，去升华。
老师们，这期培训班的学习虽然结束了，但这只是一个新的开始，希望大家以这次学习培训为新的起点、新的动力，在校委会的坚强的领导下，进一步解放思想，改进作风，真抓实干，努力工作，不断开创国防学校发展新局面。
最后祝大家工作顺利，事业有成，不断进步！谢谢大家！
敬的各位领导、老师，各位同行：
大家早上好！
广东省20xx年中小学骨干教师省级培训班今天圆满结业了，在此，首先感谢华师大基础教育培训与研究院的领导、专
家和老师们对我们主持人的热情帮助与指导，一年来，你们高屋建瓴，引导我们以更开阔的视野，立足于新的高度，对教育的现象和本质进行了更深入的思考和探询，获得了更丰盈的收获；感谢跟岗培训的老师们，你们在专业上谦虚好学的刻苦钻研、不断寻求新的突破的进取精神，令我们钦佩，也鞭策我们不懈努力，加速向“卓越”的目标进发。同时也非常感谢培训中心给了我在此交流分享的机会，事实上，在坐的主持人和学员在完成这个项目中所作的努力，收到的成效、取得的经验都比我们多，都值得我们很好地学习和借鉴。我谨抛砖引玉，谈谈参与教师工作室工作以来的一点感受。
《广东省中小学骨干教师省级培训实施方案》将“中小学教师工作室”的建设目标，定位在“让骨干教师成名，名师更名”，进而全面提升教师队伍的整体素质和水平。一年来，有幸成为工作室主持人的我在参与这一培训活动的过程中，切实体会到了这种模式“双赢”的含义：它不仅实现了跟岗学习的骨干教师获得提升的目标，对于工作室的成员来说，更是一次难得的促使我们开阔视野，博采众长，切磋反思，共同提高的良机，也是推进学科组建设的有效举措。
以我校为例，铁一高中语文科一个以中青年教师为主的朝气蓬勃、团结进取的团队，曾多次被评为广州市的优秀科组，涌现了一批优秀的骨干教师。而随着教育形势和学校的发展，如何使这个科组的教师在专业化发展的路上走得更快更远，是我们一直在思考和探索的课题。一个教师从踏上教学岗位到能独自承担重任，从合格到优秀，只要付出努力，这不难做到，难的是如何保持充沛的激情，敢于突破职业“瓶颈”，不断拓展自身的生命境域，不断提升和超越自我，从优秀走向卓越，让自己的教育生涯时刻充满成长与收获的幸福和快乐，这不仅需要个人的努力，还需有一块能给其不断提供养分的土壤，培育名师的环境和平台。为此，我校近年来一直在实施教师“三格”培训工程，通过各种途径加速教师的专业发展，其中“同伴研修，合作学习，构建学习型的教师团队”是我校加强科组建设，使之成为培育名师的重要阵地的举措之一。而这次工作室的建立，特别是骨干教师跟岗学习的方式为我们的科组团队建设提供了一个良好的契机。
20xx年10月，来自省内各地的七位骨干教师到我校进行了为期21天的跟岗学习，我们按华师培训中心的要求进行了积极认真的准备，充实了工作室人员队伍，并要求语高组老师都要积极参与这项工作。我们提出了工作室成员要在师德规范上出样板，课堂教学上出精品，课题研究出成果，实现工作室成员、科组教师与跟岗教师共同成长的工作目标。在这21天里，我们以“有效教学的行为研究”为着力点，通过科组、工作室成员、跟岗教师相互听课、评课、研讨，网上交流等多种方式，开展学习交流。双方教师在自己的课堂中发现问题，拿出来集体会诊，共同备课商讨，在互动研修中更清晰地把握课堂教学的规律；在示范教学中共同感悟名师，提高执教能力；通过同题异教，切磋比较，展示了双方教师不同的教学风采；通过对教学热难点问题的讨论，在分享他人经验的同时反思自我，增长智慧。这个过程就是一个建立使个体经验升华为群体资源，取长补短，相互学习，共同分享的科组研修文化的形成过程。21天的时间不长，但双方教师都感触良多，跟岗教师认为：“幽深之中藏葱郁，开阔之中见高远，这就是广铁一中，一所有独特文化底蕴的学校······而这次跟岗学习使我在教育教学方面拓宽了视野，也促进了教育理念的不断更新和师德修养的提升，更让我充分的领略到专家们那份独特的魅力——广博的知识积累和深厚的文化底蕴。”“在今后的教育教学工作中，将会更有激情、更有动力去履行一位人民教师的职责和义务，去努力使自己更优秀、更卓越”。而我们的老师写道：“本次跟岗学习，我们与来自全省各地的高中骨干教师集体备课，互相听课，课后教师积极探讨，在交流和讨论中，碰撞出各种思维的火花。整个工作室的老师能够畅所欲言，能从不同的角度提出建设性的建议，使教学环节在争论中不断地得到完善。在这样一个充满活力的团队中，汇集着众多有激情和智慧的人。工作室的教师本着相互学习，相互促进的态度，形成了团结协作、和谐包容、积极进取、追求卓越的组内气氛，最大程度地追求着教师个人的发展。”可见收益是共同的。
由此，我们感悟到：
一、教师工作室机制有利于促进科组的建设与发展。它跳出了“师徒结对”的传统模式，从广阔的层面为教师的传帮带提供了更良好的途径，工作室的很多做法，也是科组可以借鉴学习的。由于工作室成员与跟岗老师来自不同学校、不同地区，因此更多管理是远程交流，开设工作室博客。这种开设交流平台(写博客)的做法，科组可以学习。同时跟岗学习环节，是对工作室成员的促进。跟岗学习不只是学员的学习，对工作室成员来说也是学习，通过相互上展示课、评课等环节，促进工作室成员发展，也就促进了科组的专业发展。
二、教师工作室机制促进了个人的突破提升，从优秀走向卓越。何谓卓越？卓越不仅是外在的业绩，更是一种境界，从优秀到卓越是一个积累、积淀的循序渐进的过程，也是一种永不停止追求的挑战。工作室的模式促使了我们的成员不断挑战自己，突破提升，从而推动整个学科团队的进步。
第一期的培训已落下帷幕，但我们对教育理想的追寻脚步并未停下。我们将继续努力，加强学习交流，不断完善工作室建设，为推动我省教育事业的发展，打造高素质的教师队伍贡献自己的力量！
各位领导、各位老师、各位学友：
大家好！
在教育事业快速发展，“十一五”收宫，“十二五”起步之时，我有幸成为合肥市教育家培养工程中的一员，参加本次为期九天的集中学习。本人十分珍惜这次难得的学习机会，始终以饱满的政治热情、端正的学习态度、严格的组织纪律和健康的交往方式，积极投入到学习之中。九天的培训，形式活泼多样，安排科学有序，既有专家的专题讲授，也有名校的参观感受，还有分组的研究讨论和专家现场点评。通过系统的学习，开阔了我的眼界，启迪了我的思维，拓宽了我的视野，丰富了知识、提高了本领。本次培训将会使我受益终身！
一、收获了知识
1、学习使我加深了对教育家成长的理解。了解了现代教育家应具备的素质和修养，并将高度的觉悟、高深的知识、高超的能力、高尚的品德、高度承受力五种素质作为自己的努力方向。
2、了解了国内外的教育发展史以及今后教育的发展方向。培训班的教授们从历史到未来，从宏观到微观，从全球到中国，从大局到实际的有层次的解读，使我对新时期下我国教育面临的形势和认识有了充分的了解，让我第一次感觉到最先进、最国际化的教育理念，原来离我这么近，内心深受鼓舞！通过这次系统培训，我对各类教育理念和教育方法有了感性认识；对“十二五”规划提出的新课程改革也有了更深入的理解。回去后，我会把理解的知识与工作实际结合起来，为探索在新形势下如何抓好肥东教育出谋划策，也为逐步成长为一名合肥的教育家打下坚实的基础。
3、初涉了教育管理学、领导学的知识。在这方面，以前我的知识结构中基本是一片空白，工作中都是靠经验，凭感觉来做事，没有科学的方法来指导，这次培训中，教授们系统地介绍了管理学、领导学的一些知识，都让我大开眼界。联系以前的工作实践，做得好的地方原来是暗合了管理学的某些原理；而做得不好的地方正是不符合管理学中的道理。看来，我还要在这方面继续补课，多学一点知识。正确运用这些知识，可以使我的工作更加有效！
二、收获了力量
本次培训，授课的专家、教授们语言幽默，实在，报告内容精彩、丰富；讲课诚恳、缜密，我从他们身上学到了榜样的力量——那就是“善于学习，勇于实践，勤于反思，乐于挑战”的精神，同时，我更感受到了他们人格的魅力，他们本身也是我学习的内容。
我的体会是：在许多教育局长疲于应付各种检查、会议、接待的情况下，很少有局长能够真正的沉下心来，认真地思考教育的各种问题，执着地去追寻教育的梦想。其实，教育局长就是一个区域的教育最高行政长官，他可以很小，也可以很大。小到他可以一事无成，没有给这个区域的教育带来任何的变革，也没有留下他的痕迹、他的声音；也可以很大，大到他真正焕发了一批校长和教师的青春，点燃了他们的激情。因此，也永远地写在了这个区域教育的历史上。
三、收获了友谊
认识了许多新朋友，通过培训，我认识了多位新朋友，对原先认识的几位校长加深了了解。
如我以前对十中许校长和十七中蒋校长分不清，见面只有微笑与点头，这次我彻底分清了。善于微笑的是蒋梅梅校长，沉稳冷静的是许苏美校长。还有六中的范广伟校长，以前给我的印象是冷峻、严肃，象个侠客，这次我见识了，他酒量不大，干劲很大，喝不过就跑，人送外号“范跑跑”。
从朋友的身上我也学到许多东西，见识了你们的优秀，感受了大家的友谊，体会了相互的关心、配合。同时我也见识了市教育局的高度重视、精细安排、周到服务和良苦用心……这些都会是我一生的财富！
最后，将我的几点感悟与大家分享：
你左右不了国际教育的大趋势，但可以学会全纳教育的理念；
你不能使用“驭人之术”，但可以掌握“成人之道”；你的价值领导力不强，但可以提高生命自觉；你的人文精神不够，但可以养育创新精神；你不能延伸生命长度，但可以决定生命宽度；你不能改变环境，但可以改变自己；你不能预感明天，但可以把握今天；你不能样样顺利，但可以事事尽心；即使你成不了教育家，但也要成为培养教育家的人。
愿各位学友在自己的生命射程中用智慧、怀疑、专业实践的态度成就教育家的梦想！
最后，我想说，无论各位今后身在何方，从事何种职业，肥东永远欢迎您的光临！