民主生活会班子表态性发言优秀3篇

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在学校专题民主生活会上的表态发言 篇1

今天面对组织,民主生活会,我就想把前一段自己存在的问题;今后需要加强、改进及努力地方向及个人思想认识向组织做一下简要汇报。

在上级组织部门、主管部门的正确领导下,在班子团结共事的良好氛围下,在同志们的关心帮助下,通过不断学习、深入调研,努力工作,在思想、学习和工作各方面取得了很大的收获。领导班子广泛征求各方面意见,虚心听取群众意见和建议,并进行认真归纳和梳理。班子成员之间相互谈心,交换看法,在一些重要问题上形成共识。

按照党员干部任职要求对照检查自身存在的不足,现将工作中出现的一些情况作如下汇报:

一、存在的主要问题:

1、个人学习的自觉性不够强

学习是自我发展与提升根本途径。尽管思想上非常重视学习,但由于忙于事务,有时行动上比较懒惰;读书看报的自觉性较差,视野不够开阔,观念有些落后;工作方法还不够灵活,以至于领导班子和党员队伍的学习风气不浓厚。

2、科学发展的意识不够强

“第一要务是发展”,学校发展的目标、思路已定,就是打造书香校园、和谐校园、可持续发展的校园,学生学习的乐园、教师工作的乐园、师生共同依恋的精神家园。说实话,坚持用科学发展观指导学校管理、文化建设、教育教学、教研、后勤等各项工作,正确处理学校发展中教师之间、学科之间、教研组之间、班级之间的均衡发展与品牌塑造的关系方面,管理制度不够细致,措施不够得力,工作落实不很到位,成绩还不显著。

3、宗旨观念不够强

按照科学发展观核心是“以人为本”的要求,我认为平时深入一线、了解倾听党员、教师的心声较少,关心教职工的思想、工作、生活、健康等方面较少,谈心交心、沟通思想不够及时,以至于有些问题发现不及时,错过问题解决的最佳时间,造成细节管理的不精细,各项工作的指导不到位。

4、创新科学发展的管理机制不够完善

教学质量是学校的生命线,全面贯彻教育方针、全面落实课程改革,是学校的工作重点,而评价工作又是杠杆。评价机制的不科学、不细致,就会阻碍学校的科学发展。学校对于促进教师专业化发展、学生综合素质发展的比较科学的考核评价、激励奖惩机制,还不够健全,措施还不够得力,评价工作不够全面,影响比、学、赶、帮、超竞争局面的形成。

5、领导干部的管理能力和工作执行力不够强

领导干部的管理能力和工作执行力的强弱,直接影响工作质量和效率的高低。我们的领导干部,包括我本人,按照科学发展观的要求,无论在个人的管理意识、管理能力、工作执行力上,还是在团队的管理意识、管理能力和执行力上都需要进一步加强和提升。工作中,还存在要求不高、制度执行不力、作风不扎实、管理不精细、服务不到位、效率不高的现象,这种现象的存在,就会影响学校又好又快的发展。

二、今后需加强、改进以及努力的方向

专题民主生活会要开出高水平,重要的是真谈问题、谈真问题。这就需要开展严肃认真的批评和自我批评,深入查找突出问题,深刻分析原因,在分析客观原因的同时,更要注重从主观上、从思想上查找原因,进一步明确努力方向。

1、严于律己,自觉加强党性修养和提高政治思想觉悟。认真贯彻执行党的路线、方针、政策,以提高教育教学质量为目标,兢兢业业做好自己本职工作。工作积极主动,勤奋努力,不畏艰苦,尽职尽责,工作要有韧劲,带长性,鼓实劲,在平凡的工作岗位上作出力所能及的贡献。

2、加强理论和业务学习,提高自身综合素质。一是认真学习、践行科学发展观。二是认真学习业务知识,重点学习教育管理知识。在学习方法上做到在抓住重点,并结合自己工作,有针对性的进行学习,不断提高自己的业务工作能力。三是胸怀要更开阔,要淡泊名利,

3、提高领导干部的管理能力和执行能力

干部就是负责人,要想当好这个负责人,就要明白为什么当干部?和怎样做干部?领导干部在注重提高自身业务能力的同时,要增强管理意识,提高工作的执行力。执行计划的意识强,工作目标细化,工作思路清晰,分工明确,各司其责,团结协作,互帮互助,执行过程有序,落实到位,实现高效率。班子成员提高治校水平,形成团结、务实、高效、廉洁的领导作风。

4、进一步增强宗旨观念,强化服务意识。我们要立足服务,工作重心下移,到教师中间、到学生中间,多关心教师疾苦,多倾听学生心声,给教师细致的教学指导与服务,给学生耐心地教育与帮扶。既要坚持以人为本,又要严格要求,育人为本,德育为首,实事求是,客观公正,正确处理个人利益与工作的关系。

5、进一步树立正确的世界观、荣誉观。进一步明确工作目的,端正工作态度,创新工作方法,做到淡泊名利,吃苦在前,享乐在后,保持清醒头脑,始终保持共产党员的先进本色。加强班子团结,根据集体决定和分工,履行好自己的职责,组织好决议的实施。维护领导班子团结,维护学校安全和谐稳定的在局。大事讲原则,小事讲风格,帮忙不添乱,到位不越位,沟通思想,查找不足,统一认识,共同提高;提高工作的针对性,使班子形成强大的向心力、凝聚力和战斗力。

6、严格执行党风廉政建设有关规定,树立良好形象。要站在讲政治的高度切实加强党风廉政建设,严格自律,加强个人的政治、品德修养,牢固树立正确的世界观、人生观和价值观,在思想上筑起反腐倡廉的牢固防线,做到自重、自省、自警、自励。要自觉接受教育、管理和监督。

总之,尊重自己的人格,珍惜个人的名誉,维护班子的团结,以正己之心,塑好党员形象;经常性的批评与自我批评,在自律上做文章,从思想上杜绝和根除诱发腐败的动机。人无完人,金无足赤,当然,在我身上还存在着其他的缺点和不足,希望各位领导和同志们给予中肯的批评。

在学校专题民主生活会上的表态发言 篇2

作为学校的一分子,作为一名党员教师,我愿做学校创建大军中的马前卒。立足本职,奉献岗位,尽职尽力地做好自己的工作。我将在工作中保持昂扬向上的精神状态,与全体同仁齐心协力,努力保持教学质量的整体稳定并有所提升,特别是要保证毕业班教学质量的总体平稳与提高。

一、干好本职:教好课,带好班。

教好课是自己的本分,是教师安身立命的根本。我将继续钻研业务,潜心教学,力争让自己的教学水平在创建特色学校和示范高中的活动中,有新的提升。自己是全校的一分子,自己所带的班是学校整体的一分子。我将努力使自己和所带班级,成为学校这个运转的机体中积极有效的一环。

二、学会合作:善心待学生,爱心处同事,忠诚向领导。用善良的爱心对待学生,从学习到身心都给予他们以真诚的关心,细心的呵护,做学生三年初中生活的领路人。用感恩的心与同事相处,与同事积极协作。有困难相互扶助,有教学体会、心得共同分享,在相互合作中,取得最佳的工作效率和最好的教育效果。与领导相处带着赤诚,团结向前,要以党员的形象影响带动周围的同志,努力用自己的言行创造进取、奋发向上的校风校貌。努力做学校和谐发展的一分子。

三、认真教学,研究学生,研究教材,抓好学业水平考试。我要为学校的发展和学生的前途负责,充分重视,竭忠尽智,准确领会学业考试纲要,科学预测命题趋势,带领学生沙场练兵。“铁肩担道义,妙手著文章”。我将以爱心做笔,用勤奋为墨,尽心尽力地搞好学业水平考试。

我想,只要党员教职工都认真工作,只要全校教师员工一心一意搞教学,学校会在教育大潮中站稳脚跟,逐步前进,最终我们一定能实现我校的创建目标。

在学校专题民主生活会上的表态发言 篇3

尊敬的各位领导、各位同志:

大家好。

根据中央十七届六中全会精神,我校今天在这里召开以“学习和实践科学发展观,争当实践文化发展排头兵”为主题的党员领导干部民主生活会,为开好这次民主生活会,会前我们发出通知,广泛征求各科室的群众意见,经过对征求到的群众意见进行进行综合疏理,客观地反馈给党员领导干部。对照征求意见方面的内容,找到了思想,工作上的差距,明确了下一步转变观念,求真务实,努力做好工作的方向。通过积极开展“对照、查找”的行动,把民主生活会当做一次进一步增强党性,进行自我教育、自我完善的过程,同时进行认真思考,深刻总结,深入剖析,我本人深受启发,获益良多。按照中央精神及局党委的要求,我作出以下剖析,恳请各位领导,同志们批评,指正。

一、问题与不足

1、与用“科学发展观”思想来指导工作的高度相比,存在一定差距。

科学发展观的核心是以人为本,本质要求是发展。

学生是祖国的未来,也我们谈发展的前提条件。因此,学校一切的工作都应以学生的发展为出发点和立足点。近年来,一实小取得了有目共睹的成绩,办学条件在全市遥遥领先,学校办学已经从数量上的外延扩张,走向提高质量的内涵式发展新阶段。作为一实小的引领者,我觉得,首先自己缺乏学习的系统性,学习的深入性还有很大不足,存在时紧时松的现象,有存在重业务学习,轻政治理论学习的倾向;其次学习的经常性缺乏,对新形势、新任务认识不足。就学习态度而言,重实用、轻理论升华;就系统理论而言,重政策文件学习,轻系统理论学习;就学习联系实际而言,联系眼前现象多,联系深层内涵少。

2、与十七届六中全会“发展文化”精神相比,有距离。

发展社会文化,首先要考虑的便应是教育。“文以载道”是中华文化的一个优良传统,因为文化与人的关系表明,文化对人的塑造主要是通过“教化”来完成的,这就要求我们教育工作者在教育过程中要注意方法,在潜移默化中完成对学生的文化素养养成的培养。为学生终身发展负责,创造适合学生的教育。在整个教育过程中,教师对于学生的影响是最深远的,因此,学校应全力提高教师的幸福指数,只有让全体教师在工作中切实感受到满足感,提升教师的待遇,方收到到事半功倍之效果。可惜由于种种原因,我们做得并不够:首先是不够深入,没有做到经常性深入一线,深入实际,与老师谈心交流少,对老师的困难和需要了解少;其次我校面临的实际情况是校区多,师生比例不协调,学生多,教师资源短缺,需要加大对教师待遇的资金投入,从而提升教师的工作热情和对学校的归属感。

二、存在问题的原因

综合分析上述问题,其问题产生的原因是多方面的,就我自身来说,谈谈主观方面的原因:

1、理论水平不够高

没有比较好的与时俱进,运用邓小平理论、三个代表重要思想以及科学发展的思想去认识、去辨别、去理解科学发展。没有很好地结合终身教育的实际情况,去发现新问题、新情况。

2、宗旨意识不够强对群众关心不够,送温暖不够,说明宗旨意识不够强,不够牢固。

3、标准意识不够浓工作不够深入,拼搏意识不强,有时不拘小节,这是党性意识、党风不够好的具体体现。

三、努力方向

1、加强学习:努力提高自身思想政治素质,坚持党的基本路线,加强学习的自觉性,除参加集体组织学习外,还要经常自学。

(1)学习政治理论,尤其是科学发展观的思想。

(2)学习党的基本路线、方针、政策,重视文化发展。

(3)学习现代的科学文化知识,不断更新知识。

2、联系群众:弘扬团结协作精神,主动排忧解难,做群众的知心人,将自己置于领导集体中,发挥“领头羊”作用。对集体作出的决定无条件服从,执行狠抓落实,加强检查,确保政令畅通。

3、廉洁奉公:严于律己、廉洁自律、遵纪守法、热爱集体、关心集体,不以权谋私,用自己良好的言行维护党的名声,始终把自己的职位看作是对自己的一种“约束”,一种“责任”,以群众利益为重,对学校发展中的各项工作进行科学统筹、科学规划、科学决策。

以上是我对自己的一个简单的认识和剖析,请大家批评指正!

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