为了确保活动安全顺利进行，时常需要预先制定一份周密的活动方案，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。那么应当如何制定活动方案呢？以下是人见人爱的小编分享的幼儿园迎新年庆元旦活动策划方案【最新10篇】，希望大家可以喜欢并分享出去。
妈妈和宝宝面对面坐好，妈妈先来回滚球几次，然后把球轻轻推给宝宝，宝宝借住球以后，妈妈再伸手向宝宝要球，引导宝宝把球丢给妈妈。
小瓶敲一敲（训练宝宝手部的灵活性）
准备两个小塑料空瓶，妈妈先做示范，左右手拿两个瓶子互相敲打，让宝宝产生模仿的念头。然后妈妈抓住宝宝双手，让他体验敲打瓶子的感觉，慢慢再让宝宝自己敲瓶子。
准备：
1、糖果、面具（吸血鬼、巫婆、幽灵、怪兽、骷髅、南瓜娃娃）、巫婆帽子等。
2、各班创设万圣节环境，制作一些蝙蝠、南瓜灯及头饰放在英语区，并加上英文。
3、音乐：万圣节主题歌《trick or treat 》
前期准备：
1、熟悉游戏中角色，减少在游戏活动过程中的恐惧感，熟悉角色英文及相应的句子。
2、熟悉主题歌“trick or treat”的旋律。
活动过程：
活动前期先熟悉鬼怪角色，游戏过程中播放主题歌曲，愉快轻松的游戏。
1、游戏活动：
游戏一：怪兽，怪兽，几点钟？
老师带上面具（幽灵、巫婆、怪兽、骷髅、吸血鬼），例如：带上巫婆的面具，小朋友就说：“witch，witch， what‘s the time？” 老师对着孩子说“two o‘clok………”，当说到“ten o’clock”时，就去抓小朋友。接着又换上不同的面具，如此交替玩。
游戏二：分组让学生以最快的时间把一个学生用报纸包起来，做成一个木乃伊。
2、讨糖：游戏结束后，老师关门关灯，落窗帘，几位老师分散带着孩子藏起来，老师手拿糖果，藏好后让其他学生带上面具来讨糖，找出藏起来的小朋友并说上一句“trick or treat（不给就捣蛋），老师和孩子将糖分给讨糖的小朋友每一颗。
3、吃糖：分两组大带小拉圆圈，玩大南瓜小南瓜游戏（南瓜变大圈拉大，南瓜变小圈缩小）
4、各鬼怪的主人公出来与活动者道别，分享游戏的快乐，结束活动。
时间：
XX年10月28日—10月31日晚间：18：00至闭店
内容：
活动期间，当日单张小票累计购物满300元以上即送万圣节鬼鬼礼品一份（价值30元万圣节礼品）；当日单张小票累计购物满500元以上即送万圣节特级礼品一份（价值50元万圣节礼品），每张单张小票限送一份。
分工：
1、企划部：
负责整体活动的广告宣导、活动的协调执行与监督；
2、总务课：
负责采购万圣节礼品各100个交给企划部（礼品可为：羽毛鬼面具、鬼蜘蛛）
3、财务股：
活动期间，向收银员传达活动内容，监督收银员掌握活动内容并及时向顾客介绍活动信息。
4、营运部：
根据企划部的规划安排好活动期间的店内广播；负责活动期间接待来店客的咨询及活动解释工作；活动期间礼品的发放工作；在第四联小票及电脑小票上加盖“贩促1号章”，将第四联保留做帐备查同时登记顾客资料；
5、各楼层：
向营业员传达活动细则，并及时检查，确保向顾各正确的传达活动内容。
让宝宝的小脚丫踩在妈妈的脚背上，妈妈扶着宝宝向前走。妈妈的步子要小一些，脚不要离地面太高，可以向前向后多走几步。
一、活动目标：
1、通过活动让幼儿了解西方“万圣节”的文化，感受节日的快乐，为幼儿创设良好的英语人文环境，让幼儿体验不同文化习俗，借以拓展其世界观。
2、为幼儿提供展现英文的舞台，培养其大方自信的素质。
3、增进家园英语信息交流，鼓励家长在家中与宝贝亲子互动，实现家园共育。
二、活动准备：
游戏准备：游戏卡，小印章，各个小游戏物资及组织准备。
环境准备：舞台及环境布置有关万圣节活动的自制装扮一套，手电筒，荧光道具。
家长准备：制作参加活动人员的有关万圣节服装及荧光道具，周五穿戴整齐参加活动。（“魔鬼走秀”节目家长需周三把服装道具带到幼儿园班主任处）。
糖果10枚（周四带到幼儿园班主任处），周五家长再自备两三个糖果哦！
苹果一个（周四带到幼儿园班主任处）
手电筒一个（周五带着参加活动用）
三、活动过程：
集体活动：
1、万圣节集体开场舞。
2、狮之威风狮王进行曲。
3、最炫英语风大、中、小。
4、“魔鬼走秀”
（有意愿参加“魔鬼走秀”的家庭请快速与班主任联系，每班限额4组家庭。参加“魔鬼走秀”的家庭10月26日之前请将创意的面具、造形及相关物品带入幼儿园班主任）。
5、神秘讨糖果
目的：增强孩子主动交往能力
前提：一定要安安静静，神秘的去找好朋友。
玩法：有秩序的听主持人口令，音乐声响起，讨糖果的游戏开始，各班老师务必组织。地球，太阳，火星，土星家长和宝贝手拿糖果躲藏起来（主会场附近均可），等其它班级的幼儿装扮成小鬼的样子来讨糖果，木星，天王，水星，海王，金星为寻找方，讨糖果时小朋友要说上一句“trickortreat（不给就捣蛋）或happhalloween万圣节快乐！对方才能把糖果送给小朋友。（如果不给，可自设惩罚措施哦！）
分散活动：（以下游戏均以家庭为单位自由参加，获得小印章越多越有机会参加lucky大满贯活动）
活动一：打怪兽
目的：训练幼儿手眼协调能力和幼儿的竞争意识。
玩法：教师事先准备篮子，分别贴上怪兽的样子，分组，请幼儿用球丢向怪兽框中，打怪兽，最后看哪组的幼儿丢的乒乓球最多，可获盖一个小印章。
活动二：咬苹果
玩法：游戏时，让苹果漂浮在装满水的盆里，然后（分组）让孩子们在不用手的条件下用嘴去咬苹果，谁先咬到，谁为优胜者，可获盖一个小印章。
活动三：吹面粉
玩法：参加游戏者，面对面站在一张桌子两边。把装有乒乓球的口杯放在桌子上，（及放在二人中间），要他们蒙着眼向乒乓球吹，若能把球吹到对面便为赢方，可获盖一个小印章。
活动四：我吹我吹我吹吹
规则：把气球吹大、系好，并分别在每个气球上依次写上一个字万、圣、节、快、乐，谁又快又准完成任务谁获盖小印章一枚。
集体活动：
lucky大满贯：以获得印章多少顺序进行（由多到少），如出现相同数量，以划拳形式选出挑战方回答问题并获得相应奖品。
结束活动：
五彩幸运球：无数装有糖果的五彩气球，从会场四周随动感音乐向家长席涌动，家长可抓破气球获得糖果奖励。宝贝期待您的积极参与哦！加油！加油！加油！
活动日期：10月23日15：00~11月1日23：00
活动礼物领取期限：11月2日23：00为止
<活动内容>
【活动1.从宝箱中寻找万圣节糖果！】
除秘密地下城外，通关任意地下城/剧情地区时，均有概率获得。
万圣节糖果（强化石）使用方法
强化符文时使用万圣节糖果，强化概率将翻倍！
1)选择要强化的符文。
2)点击[强化]按键前，选择已持有的强化石。
3)点击强化按键即可！
强化石将在11月10日11：00全部消失。请在限定时间内进行使用。
强化石掉落地点
除秘密地下城以外的所有卡伊洛斯地下城
所有剧情地区
收集万圣节糖果！礼物送不停！
累积的糖果数量每当达到10个/20个/40个/70个/100个时，即可前往活动页面，点击[领取礼物]按键，领取对应礼物。。（每档仅可获得1次）
活动期间所获得的强化石数量，会在活动页面中持续进行累积。
活动页面确认方法：点击游戏主城界面左侧的[EVENT]图标[活动推广横幅]
10个强化石能量X50
20个强化石魔力石X30，000
40个强化石神秘召唤书X1
70个强化石水晶X100
100个强化石水晶X150
【活动2.每天发糖果！】
一天之内获得1个以上万圣节糖果时，请点击[发糖果]按键！
发完糖果即可免费获得20个能量哦！（每天限1次）
可在活动页面中进行参与。
活动页面所累积的万圣节糖果及游戏内所持有的强化石数量，不会因发糖果而被扣除。
活动页面确认方法：点击游戏主城界面左侧的[EVENT]图标[活动推广横幅]
【活动3.在万圣节地下城收集黑暗属性魔灵！】
在秘密地下城收集召唤书碎片召唤魔灵吧！
只要集齐6种黑暗属性魔灵（惊喜箱子/藤刺地狱花/幽灵/宝箱怪/角蛙/梦魔）就有好礼相送！（仅可获得1次）
集齐所有魔灵后，请在活动页面点击[领取礼物]获取。
活动3奖励神秘召唤书X1/魔力石X100，000
[地下城时间表]
10月25日12：00~26日12：00惊喜箱子秘密地下城
10月26日12：00~27日12：00藤刺地狱花秘密地下城
10月27日12：00~28日12：00幽灵秘密地下城
10月28日12：00~29日12：00宝箱怪秘密地下城
10月29日12：00~30日12：00角蛙秘密地下城
10月30日12：00~31日12：00梦魔秘密地下城
注意事项！
达成活动条件时，需要在活动页面点击[领取礼物]按键，奖励才能自动发放至游戏内的收件箱。（如未能获得，请尝试重新运行游戏）
活动2的参与时间：活动页面会在每晚23：00进行刷新。（刷新后，每24小时仅可参与1次）
活动3参与条件：仅限相应魔灵秘密地下城开启期间，收集掉落的召唤书碎片，并在魔灵召唤阵成功召唤后才算有效。
（在活动期间，成功召唤并持有魔灵）
活动1、3的奖励领取期限为11月2日23：00为止。请在限定时间内进行领取。
爸爸妈妈可以拿一些套叠的杯子、塑料碗、纸盒等给宝宝玩，让宝宝把它们拆开，再套上去，
不一定要求按大小次序套好。也可以让宝宝练习把套环套在自己手上，再取下来。
既然然孩子喜欢东奔西跑，那我们可以想办法让他的双脚有事可做。
如踢皮球：一开始让他随意踢，只要能踢离原地就好，这对兴趣的培养至关重要。踢熟了，我们就要加大要求。就让他向着一个固定目标踢，这既要求他会控制自己的力量，还得学会眼脚协调；等到他的双腿和双脚更加灵活时，可以和他一起玩双人踢球游戏。让他在小跑的过程中控制球，不仅加大了对脚的力度和挑战，也加大了对宝宝身体灵活性的挑战，在踢球的嬉戏中，还增进了母子之间的感情。
又比如跳一跳：宝宝喜欢从椅子上跳下来，但往往令父母感到危险，其实跳一跳对宝宝也是一种很好的锻炼。所以，只要有时间，可以让宝宝多进行跳一跳的运动。
经常跟宝宝做游戏，除了可以逗宝宝开心，还可以用作父母与宝宝的情感沟通，通过游戏的过程和宝宝进行情感上的沟通，刺激宝宝的好奇心和满足感，在和爸爸、妈妈的接触中，也发展了社会情感。经常和宝宝做游戏，还可以刺激宝宝的感观，游戏通常是和语言一起进行的。边跟宝宝做游戏边跟他说话，能让宝宝熟悉父母的声音和样貌，刺激宝宝的听觉，对于听觉和语言发育都有好处。
让宝宝坐稳，妈妈把小汽车或者小罐子等玩具，从宝宝的左边滚到右边，再从右边到左边，速度不要太快，让宝宝视觉跟着180°追踪。
也可以在小玩具上面结上绳子，妈妈先示范拉动绳子，然后让宝宝自己尝试，把玩具拉到身边来。可以让宝宝通过自己努力得到成功，又能感知到物体远近的变化。
宝宝精神状态良好的时候，妈妈抱着宝宝向不同方向转动，向左转转，向右转转，再转回来。转圈的时候，妈妈也可以哼唱一些简单的歌谣。
宝宝坐好后，在一侧放几个小玩具，宝宝会急着用双手去摆弄玩具，而不用手支撑身体了。然后妈妈在另一侧引逗宝宝，让宝宝把头和身体转向另一侧。
宝宝的头和身体向两侧转动之后，如果还能坐稳不用扶，这才算真正坐稳了。如果妈妈看到宝宝快翻倒，要赶紧扶住宝宝。
学学做动作（锻炼宝宝的观察模仿能力）
让宝宝自己坐着，或者抱在妈妈怀里，妈妈做一些动作，比如点点头、挥挥手、拍拍手等，让宝宝模仿。也可以把宝宝带到镜子面前，让他触摸、拍打镜子里面的自己。