为了确保活动有序地进行，往往需要预先制定好活动方案，活动方案是为某一活动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。活动方案的格式和要求是什么样的呢？为大家精心整理了创意活动策划方案【优秀7篇】，如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。
目的意义
不断拓宽经营点的营销方式，同时也为顾客提供多项服务和通过促销不断吸引更多的顾客。
活动项目
(一)根据以往星空KTV包房经营及配送方式的基础上建议改为包房售出后顾客可根据自己的喜好选择包房配送的酒水。
(二)在包房预定后若顾客一次性预定两间包房时可免一间包房费用(酒水除外)。
(三)顾客在包房娱乐时若再次够买酒水时，进行啤酒买一送一、红酒配送相应的调和饮料(雪碧等)。
(四)星空舞厅在以往经营中实行包场没有任何物品配送，在春节期间建议顾客包场后根据客人数量配送一到两壶普通绿茶及相应的水果拼盘。
(五)根据以上春节期间的促销活动，在酒店各座门口及主要路段设置宣传水牌，便于更好的宣传此次活动。
相关要求
以上活动若得以实施，将在春节黄金周期间执行，部门须根据活动方案认真按照各项活动内容实施。
注：
1、活动期间需公司为我部门相关商品进行相应的调整价格。
2、部门在方案运行中需做好相关各类商品的配送及价格的调整。
一、课题确立的动机
1．厨房用具是家庭生活不可或缺的“好助手”。但是，许多学生对厨房用具一无所知，甚至连燃气灶的开关都不会使用，更不必说用电饭锅做饭了。
2．让学生们走近这些厨房用具，也就是走近现代科技。学生通过调查了解，有利于培养他们的科技意识，增进对科技情感，发展自身的科学素养。
3．厨房用具比较常见又贴近学生生活，学生也愿意动手使用它们、改进它们，因此对这一课题很感兴趣。
二、活动目标
1．了解生活中的一些厨房用具的利与弊，并对部分厨房用具进行改进。
2．通过对厨房用具提出问题，进行改进的过程，提升问题意识，激发创新思维，提高动手能力。
三、活动时间
一学期
四、活动年级
5、6年级
五、活动计划
本课题的研究，本着“学生主动参与，教师全程指导”的原则，以重过程，求实效为宗旨，以“学校—家庭—社会”为活动主线，开展四个阶段性主题活动：确定主题、设计方案、实践操作、成果展示。
六、活动实施
第一个阶段确定主题
目标：学会设计调查表，整理调查结果，总结调查情况。
①查阅资料，了解常用厨房用具种类及使用情况，感受科技进步给人类生活带来的巨大变化。
②交流《厨房用具知多少》的调查问卷。
在调查访问的前提下，引导学生对厨房用具做更进一步的探究，对厨房用具在使用中存在的不便之处进行资料整理，确定需要改进的厨房用具。
（一）了解厨房用具的发展状况，体会科技的进步。
1.通过图书馆查阅有关资料，了解厨房用具的种类及使用。
2．网上搜索高科技的厨房用具，为第二阶段绘制设计稿做铺垫。
（二）学生讨论交流课前准备的《厨房用具知多少》的问卷调查。
1．问卷调查内容：
厨房用具知多少？
活动目标：
1、尝试通过绘画形式大胆地表现“六一”活动中的愉快气氛。
2、学习根据自己的想法作画，并能合理选色和布局。
3、通过参加六一环境创设，感受参与六一庆祝活动的乐趣。
4、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。
活动准备：
有参与六一活动的经验，画纸、油画棒等绘画工具。
活动过程：
一、经验唤醒。
提问：六月一日到了，你想怎么过这个节日？你最喜欢的是什么活动？为什么？
请幼儿思考回答，教师可给予一些提示。
教师：我们今天就把快乐的六一画下来吧。
二、交流画法。
1、讨论：怎样把“六一”活动中，兴的事画下来？并要让人一看就明白自己最喜欢的是什么活动。引导幼儿说出自己喜欢的事要画大，并画在纸的中间；选用亮点的色彩、艳丽的色彩来装饰画面。
2、个别尝试：请个别幼儿上来示范，老师在边上指导。
3、其他幼儿评价，并畅谈如果我来画我会这样画。
三、幼儿创作。
重点指导先想好画什么高兴的事情，再画出高兴的气氛。难点指导通过构图布局和色彩来表现获得的快乐气氛。老师帮助能力弱的幼儿构图。
四、作品展示评价。
1、展示幼儿作品，请幼儿相互介绍、欣赏他人的作品。自由结伴欣赏、交流。
2、幼儿评价。介绍自己喜欢的作品，并讲讲理由，多给幼儿交流评价的机会。
3、幼儿参与将自己的作品布置于环境中。
篇四：六一儿童节创意活动方案
一、活动目的
为给我校儿童学子搭建一个培养潜力，丰富我校文化生活，展现才华的舞台，激发学生热爱学习、热爱生活、热爱校园的情感，提高学生的全面素质，也让学生度过一个祥和、快乐、向上的“六一”国际儿童节。我校将精心安排庆“六一”文艺汇演活动。
二、活动主题
“一个也不能少”。
为了让孩子们过一个更快乐的“六一儿童节”，我们本次的活动主题是“一个也不能少”，每个班两个节目，其中一个节目务必是群众节目，所有的孩子都参加，让每一个孩子在属于他们的节日里，都能收获一份快乐！一份勇敢！一份自信！
三、时间安排
__年__月__日。
四、组织方法
1、以班级为单位参赛，每个单位出2个节目，参赛节目由班主任和其他科任教师调配时间进行指导与训练。
2、为了保证节目的质量，各单位在__月__日将节目资料、参演人数及服装、道具、音乐上报__老师处，以便校园统一安排。
五、节目要求及节目推荐
1、每个节目要体现“精”、“新”，每个节目时长不超过4分钟。
2、节目形式以歌曲（独唱、合唱）、舞蹈（独舞、群众舞）、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术、杂技及语言类节目为主，由老师和学生共同创作编排。
3、本次节目资料以反映“六一”儿童节欢乐为题材，要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。
六、各工作资料、注意事项及负责人安排如下
1、评委：每班选两名家长当评委，于__月__日联系好，并报到詹晓静老师处。__月__日晚上7：00，召开家长评委会议。负责人：__。
2、后勤：邀请村民帮忙负责会场、校园、校门口安全工作。负责人：__。
3、奖品：__月__日下午4：00前，班主任将奖品、奖状、大红花发放到位。4：00优秀小组及组长到舞台照相。负责人：__。
4、收尾：__月__日晚上结束后，将场地清理好。负责人：___。
5、所需物品及采购：化妆品：马利娜；书画用品：黄景宽；其他活动用品采购：__
6、当天晚饭安排：当晚就餐的有老师、住宿学生、帮忙化妆的家长、家长评委。负责人：__。
七、活动流程
本次活动共分为两部分：
__月__日下午4：30，进行书法、绘画、折纸、硬笔书法、简笔画展览，届时将邀请本镇书法名家到校指导。
__月__日晚上7：30，进行文艺汇演。
八、文艺汇演评分标准及评分规则
1、每项起评分8。0分，满分10分，小数点后保留一位小数。
2、去掉分、最低分，计算每队平均分，然后把四项的平均分相加，按得分高低排序确定名次。100分为满分，保留两位小数，四舍五入，前三个节目演出完后，再给分。)
3、评奖分二组进行综合评奖。
4、现场打分，评出一等奖一名，二等奖两名，鼓励奖一名。
九、非班主任工作人员安排
非班主任负责协助所在班的班主任工作，生活教师负责学生更换衣服。
篇五：六一儿童节创意活动方案
A：敬爱的老师们，B：亲爱的同学们，
a：童年是快乐的儿歌，b：童年是鲜艳的花朵。
A：童年是初升的太阳，B：童年是无畏的拼搏！a：在盼望中，我们的。节日终于来了！b：在期待中，节日的号角吹响了！
A：看，孩子们的花裙子飘起来了！B：听，我们歌儿唱起来了！
a：唱起来吧，跳起来吧，b：让我们尽情——齐：放飞我们最美好的希望！A：首先，请大家听一段六一节介绍。B：朋友们，多有趣的活动啊！是谁培养了我们？A：是我们的老师！B：多么有意义的“六一”呀！是谁教育了我们？A：是我们的老师！B：是啊！几年的生活，几年的爱，我们更多地感受到了老师的无私奉献。我们即将毕业，这儿将成为我们的母校。A：我们又是怎样深深地爱着母校的老师的呢？B：我们真诚感谢母校的教师为了我们的成长和发展忘我投入，呕心沥血。A：我们永远不会忘记母校老师对我们辛勤教育的点点滴滴B：是绿洲的甘泉和沃土，滋养了纤细的幼苗A：是老师无私情怀，孕育了无数未来的希望B：感谢您，敬爱的老师A：感谢您，亲爱的园丁
B：感谢您，帮我们迈好人生的第一步
A：让我们说一声：(合)老师，谢谢您！
全场：老师，谢谢您！
B：你们看：六月的太阳，火一样的红。同学们你可知道：
A：：六一，不仅是我们儿童快乐的节日，而且是一道特殊的应用题：
B：：他要你思索、要你动脑、要你计算，才能让正确的答案出现神奇。
A：：“六一”每一年过去的，都应当成为昨日的捷报：
B：：“六一”每一年掀开的，都应当成为今日的课表。
A：：“六一”啊！你的每一年，都深深嵌下了我们拼搏的脚印，
B：：你的每一年，都深深刻下了人生道路上的每一个新的高度，
新的征途，新的事业，新的阶梯——
合：你的每一年，也记载着我们镇小人的勤奋、踏实、创新、向上
A：：现在，要出些难题考考大家！
B：第一题，
A：亲爱的同学们，今天全世界的人都把童话般的“六一”紧搂在身边。
B：亲爱的同学们，今天全世界的人都在“六一”的阳光下笑得分外甜。
A：感谢你呀，“六一”让我们走进童话般的时光。
B：感谢你呀，“六一”让我们自愉自乐欢度自己的幸福童年。
B：请听诗朗诵
A：怎么样？同学们的表演精彩吧！在这儿，我要告诉大家一个好消息：5月31日，学校将会举行庆祝六一的活动！
B：最后。让李恩哲同学来发表它的看法！
A：“六。一”，一年仅一次，象小船，在时间的大海里，静静地飘泊。
B：“六。一”，一年仅一次，象蝴蝶，在岁月的蝴蝶泉，翩翩地飞过。
A：：同学们，拉住小船，抓住蝴蝶，莫让大好的年华虚渺地度过。
B：：一年一个音符，一年一级台阶，多么快乐的童年生活，多么快乐的“六一”
A：：洋溢着幸福的笑脸，洒下一路歌声，留下无限美好的回忆。
B：：再有几十天，我们将离开母校，走上高年级的学校继续学习。
A：进校园我们是含苞的花蕾，
B：出母校我们是鲜艳的花朵，
A：今天我们相聚在这里，
B：明天我们共建伟大的祖国。
A：放飞我们的希望吧，我们坚信——
齐：明天更美好！再见！
一、活动背景
为了能更好的利用母亲节传达情感文化，增进消费者对“x珠宝”的印象和记忆，以品牌带动销售，现制订本活动方案。主要是借助“母亲节”这一事件，以“x珠宝”名义传播“母亲节”概念，提醒目标消费者对“母亲节”的关注，引发其对“母亲节”的庆祝活动，使“母亲节”深入目标消费者情感深处，从而起到提高品牌知名度，增加指名购买率的。营销目标。
二、目的
1、为天下所有的母亲送一份真诚祝福
2、带动x店内产品销售
3、承载x品牌“万种情怀，由我表达”的品牌使命
4、传递传统婚姻观念，确立x珠宝婚庆市场第一珠宝品牌的市场地位
三、主题
感恩母亲，珠宝传情！
四、目标市场
迎合目标消费群心理，满足情感需求。
目标人群是25岁~45岁之间，在政府机关、企业担任中高层职务的人士。由于工作繁忙，与家人在一起的时间一般较少，特别是与父母亲在一起的时间更少，所以一般都存在“回报养育之恩”的心结，可以引发其潜在情感需求。
五、活动时间
20xx年5月6日—5月9日
六、活动内容
1、凡活动期间光临x珠宝店的顾客，均可领取康乃馨一枝。
2、在x店内消费满5000元以上(折后价)，x婚纱影楼为您的父母免费拍摄婚纱照一套(执行方式：可在当地联合一家婚纱影楼，另外设计一套简单的婚纱照系列，并以“献给母亲
的爱”为套系名称。)
3、结婚13周年以上的母亲，可凭相关证件，到x珠宝领取精美礼品一份。(名额有限，赠完为止)，并可享受折上8.8折优惠。
七、宣传方式
1、城市主要街道悬挂“母亲节”内容条幅
5月6日~9日，在城市人流量大的街道高密度悬挂条幅，以“x珠宝”的名义，采用富有煽情色彩的语言提醒大家关注“母亲节”，形成浓厚的节日气氛。
2、发送“母亲节”亲情短信；短信发送活动内容。
5月6日~9日，以“x珠宝”的名义，向 “x珠宝”新老顾客发送“母亲节”精彩短信，提醒消费者5月9日是“母亲节”，以情感交流打动消费者。5月6日、7日，通过短信发送活动内容，告知目标消费者5月6日～9日“x珠宝”的活动内容，以及开展活动的主要地点。
活动时间：2021年4月18日——2021年5月28日
活动地点：全国嘉熙木桶各专卖店、专卖区、经销店（包括香港特别行政区）
活动主题：“春意渐浓 纵情木浴”五一套餐促销
活动目的：
1、借五一大假契机给消费者以实惠、提高消费量，形成一个销售高峰。
2、回馈各合作伙伴，提高战略性合作关系。
3、提高嘉熙木桶的影响力，扩大嘉熙木桶在行业中的领先地位。 树立嘉熙木桶品牌形象。
（以下促销价再打9折为此次团购价格）
“踏春组合”（9件套） 促销价3678元 原总价：4602元 优惠924元
嘉熙木桶家庭ⅰ型(1450x750x820)、浴足桶(370x270)、带把冲淋盆、小方凳(250x250x240)一对、双层脚踏、挂件、大书报架、抽纸盒
“享春组合”（8件套） 促销价2958元 原总价：3694元 优惠736元
嘉熙木桶舒适ⅱ型(1200x630x780/700)、浴足桶(370x270)、带把冲淋盆、小方凳(250x250x240)、单层脚踏、挂件、小书报架、抽纸盒
“浴春组合”（8件套） 促销价2768元 原总价：3463元 优惠696元
嘉熙木桶舒适ⅰ型(1100x600x780/700)、浴足桶(370x270)、带把冲淋盆、小方凳、单层脚踏、挂件、小书报架、抽纸盒
“知春组合”（8件套） 促销价2928元 原总价：3654元 优惠726元
嘉熙木桶休闲ⅰ型(1200x660x820)、浴足桶(410x210)、冲淋盆、小方凳、单层脚踏、挂件、书报架、抽纸盒
“沐春组合”（7件套） 促销价2668元 原总价：3336元 优惠688元
嘉熙木桶休闲ⅳ型、浴足桶(370x210)、冲淋盆、小方凳、单层脚踏、挂件、抽纸盒、另赠纸杯100个
“赏春组合”（7件套） 促销价2488元 原总价：3106元 优惠618元
嘉熙木桶休闲ⅴ型、浴足桶、冲淋盆、小方凳、单层脚踏、挂件、抽纸盒、另赠纸杯100个
“怡春组合”（6件套） 促销价2428元 原总价：3028元 优惠600元
嘉熙木桶休闲ⅲ型、浴足桶、冲淋盆、小方凳、米桶、抽纸盒、另赠纸杯100个
注：在促销过程中只有购买上述7种套餐方可享受以上优惠。X嘉熙实业有限公司享有此次促销活动最终解释权！其中高820型浴桶如无货，顾客可以选择同类型高870浴桶，不另收费。
为了活跃公司职工的文体生活，培养团结合作、顽强进取的团队精神，致力于为员工打造更好的互助交流的平台，从而为公司的发展贡献更多的力量，xx公司工会本着友谊第一，比赛第二，重在参与的原则举行职工五一文体竞技比赛。具体方案如下：
一、活动对象
xx公司全体职工。
二、活动时间
所有参赛选手将选手姓名(组队比赛的需报回队友姓名)、参赛项目统一报回xx公司办公室。
三、具体项目
1、拱猪比赛(三楼大教室)。
2、乒乓球比赛(停车场)。
3、象棋比赛(三楼大教室)。
4、羽毛球比赛(训练场)。
四、比赛细则
1.乒乓球比赛
①比赛分男子单打和女子单打进行单轮淘汰赛，采用11分制，即双方分数先达11分者胜，3局2胜；
②比赛采取抽签形式，分组根据实际报名人数议定；
③奖项设置：男子单打前三名和女子单打前三名分别给予相应奖励。
2.拱猪比赛
①比赛进行单轮淘汰赛，3局2胜；
②比赛采取抽签形式，分组根据实际报名人数议定；
③奖项设置：比赛前三名(组)分别给予相应奖励。
3.羽毛球比赛
①比赛分男子单打和女子单打进行单轮淘汰赛，采用11分制，即双方分数先达11分者胜，3局2胜；
②比赛采取抽签形式，分组根据实际报名人数议定；
③奖项设置：男子单打前三名和女子单打前三名分别给予相应奖励。
4.象棋比赛
①比赛进行单轮淘汰赛，3局2胜；
②比赛采取抽签形式，分组根据实际报名人数议定；
③奖项设置：比赛前三名分别给予相应奖励。
活动目标：
1、培养幼儿良好的倾听习惯及大胆自我表现的能力。
2、知道新年过后自己又长大一岁了。
3、乐于倾听他人的讲述，能为同伴的进步而感到高兴，体验新年的快乐。
活动准备：
1、为幼儿贴上红五星，表扬他们的成绩；提出新的要求，鼓励幼儿在新的一年里要有更大的进步。
2、庆新年音乐带、诗歌《一年过去了》。
过程：
1、引出主题——新年来到了小朋友们，咱们一起动手把教室装扮得这么漂亮，这是为什么呀？（新年到了）对，咱们把教室布置得漂漂亮亮的是为了迎接新年。
2、诗歌《一年过去了》——结合诗歌内容和自己的生活谈谈自己是怎样过新年的？
（1）提问：诗歌中都讲了什么？你觉得在这一年中你自己有变化吗？长高了吗？重了吗？咱们再来想想看老师都教会了你什么呢？也算算看我们离上一年级还有多长时间？教师小结：每个小朋友一年中都长高了、长胖了，也学会了很多本领，看着你们长大快上小学了，老师也很开心。
（2）讲讲自己是怎样过新年的。（提示环境、衣着、交往等方面）你们自己又是怎样过新年的？（放鞭炮、礼花、穿新衣、参加聚会、走亲戚、拜年、收压岁钱。）
教师小结：原来每个小朋友的新年都过得这么有意思啊，可以穿上漂亮的新衣服去亲戚家吃饭，还可以收到压岁钱，因为我们小朋友年龄小，所以我们可以看大人放鞭炮。
3、请幼儿自己或结伴选择表演道具，同老师一起随音乐自由舞蹈，师生同欢乐。
活动延伸：
1、在活动区活动中进行歌舞表演。
2、发挥幼儿想象，绘画或者利用各种材料制作新年来到了。附儿歌：一年过去了一年过去了，新年又到了。
量量看，我高了多少？
称称看，我重了多少？
想想看，老师教我的本领学会了多少？
算算看，离上一年级的时间还差多少？
妈妈呀！我又长大了一岁，进步真不少。
老师夸奖我真好！真好！