为确保事情或工作顺利开展，通常需要提前准备好一份方案，方案具有可操作性和可行性的特点。那么什么样的方案才是好的呢？下面是整理的线上活动方案【最新10篇】，在大家参照的同时，也可以分享一下给您最好的朋友。
活动主题
为进一步促进学生增强体质、保持健康、热爱运动，根据当前形势和教育部要求，西安电子科技大学体育工作委员会发起“毅来疫往”系列全校线上体育锻炼竞赛活动。配合我校大学生运动会的同时检验学生自主锻炼效果开展的第一阶段进展顺利。现结合本学期“以自主锻炼为主、以赛促练为辅”学习的信息化体育教学模式及考核的相关内容发起第二阶段竞赛活动，特制定本方案。
二、活动对象
我校全日制本科生及研究生。其中1-2年级本科生全员参赛。
三、比赛规则
（一）比赛项目：男、女生均为开合跳、单腿直腿伸展、原地高抬腿、波比跳。
（二）比赛要求：认真完成上述项目，视频动作不超过1分钟，必须清晰展示全身动作画面。大一、大二年级每个视频统一规范格式命名：性别+项目简称（如：开、单、原、波）+次数+姓名+学号+老师姓名。大三、大四、研究生每个视频统一规范格式命名：三、四、研+性别+项目简称（如：开、单、原、波）+次数+姓名+学号+电话。为避免带宽和存储空间占用过大，建议拍摄分辨率不高于720*480。动作方法见文末。
（三）安全注意事项：所有参与拍摄的学生务必注意运动安全，着运动鞋服，遵循循序渐进的原则充分做好热身准备。运动中要时刻注意自己身体状况的变化，若有不良症状及时采取必要的保健措施。符合办理体育课免修条件的同学谢绝参与本次活动。
四、评选办法
评选分为预赛、决赛两部分。预赛：1-2年级学生：老师首先进行预选，每位老师在所带全部学生的基础上，挑选出“每个项目男、女生各不多于2人”的视频发送至竞赛办公室（统一接收邮箱：）参加“毅来疫往”系列比赛，获奖者给予奖励，不再加分。3-4年级及研究生：运动视频拍摄完成后，请务必将视频以“三、四、研+性别+项目简称（如：开、单、原、波）+次数+姓名+学号+电话”发送至service@邮箱。决赛：决赛由体育工作委员会指定评委组根据视频中动作完成的数量和质量，对进入决赛选手进行初筛，第一轮筛选出约40位选手，男生约20位、女生约20位，进入决赛第二轮。最终成绩由动作数量（将完成最多的数量赋值100分，此项分数占50%）、评委专家组打分（50%）、两部分综合计算。按照分数获得“毅来疫往”等级称号。
五、活动奖励
决赛男女生各前20名选手可分别获得“毅来疫往”的'一等奖：男、女生各3名、二等奖：男女生各6名、三等奖：男女生各11名，4个项目各自奖励。
六、比赛时间
6月01日-6月07日，提交开合跳参赛视频；6月08日-6月14日，提交单腿直腿伸展参赛视频；6月15日-6月21日，提交原地高抬腿参赛视频；6月22日-6月28日，提交波比跳参赛视频。通知发布之日起即可进行针对性锻炼，体育老师收到视频即可开始预选。各体育老师务必在以上时间段向评委组报送推选视频，体育工作委员会在各项比赛结束后一周内，完成最终的成绩和名次评选，同时比赛成绩会通过“西电体育”公众号公布。
七、比赛领奖须知
1.所有项目获奖证书，请于7月10日后，在“西电体育”公众号竞赛获奖公告附件中下载领取本人的获奖证书。
2.奖品待返校后，由本人持有效证件，前往体育部竞赛办公室（游泳中心一楼西侧）领取。
八、动作方法
（一）开合跳（开合一次记1次有效次数）开合跳
①自然站立开始，挺胸收腹，腰背平直；
②跳开时两脚比肩宽，跳合时双脚并拢；
③跳开时双臂直臂向上伸直垂直于地面或击掌，并脚时双臂直臂下落双手紧贴大腿外侧。
（二）单腿直腿伸展（记1分钟单腿抬起次数）
①仰卧，两腿并拢伸直，两手置于髋部上方与地面垂直，腹部持续收缩紧张，肩部离地；
②双腿始终伸直悬空交替进行，一条腿以髋关节为轴向上举腿，超过髋关节垂线位置并双手抱腿，另一条腿接近地面。
（三）原地高抬腿（记1分钟单腿抬起次数）
①自然站立开始，上体正直或稍前倾，两臂前后摆动；
②摆动腿大腿积极向前上摆到水平，并稍稍带动同侧髋向前，膝关节放松，自然下垂；
③在抬腿的同时，支撑腿大腿积极下压，展髋展膝，用踝关节缓冲。支撑脚前掌着地，重心要提起，充分伸展膝关节、髋关节。
（四）波比跳（头顶击掌结束记1次有效次数）
①自然站立开始，双腿同时屈膝屈髋下蹲；
②两手撑地于两脚正前方半步距离，两手间距约与肩同宽或比肩稍宽；
③两脚同时后蹬伸使躯干与两腿成一直线，两臂支撑垂直地面；
④屈髋屈膝回收两腿，团身至②的位置；
⑤两臂直臂经体侧于头顶击掌，同时迅速展髋展膝、两脚蹬地跳起。
近期由于疫情原因，为了进一步强化对线上教学的把控，促进教师间的交流学习，提高线上教学质量，促进我校教师教学观念的更新及教学方法的创新，根据上级文件指示精神，结合我校实际，四月份举行线上优质课评比活动，特制定本活动方案。
一、指导思想
课堂是实施素质教育、促进学生发展的主阵地，课堂教学是落实培养目标的主渠道。通过课堂教学达标评优活动的实施，进一步规范线上课堂教学行为，提升课堂教学能力，提高课堂教学效率，促进教师的专业成长，全面推进我校课程改革的进程。
二、活动宗旨：研讨教学，促进教师专业发展。
三、具体目标：
1、以多元教育理论为指导，继续推进课堂建设。
2、通过教师的课掌教学实践，借助学科教研组的评课交流平台，促进教师专业发展。
3、通过线上课堂教学的。展示，促进学生健康和谐发展。
4、通过活动，提升学生的学习能力和学习成绩，提升
老师们的教学质量。
四、组织保障
我校组建了以校长为组长，分工教学副校长为副组长，教导主任、教研组长为成员的学校课堂教学达标评优活动领导小组，同时成立以任课教师为成员的考核小组。
五、活动时间与参加对象：
1、活动时间：2022年X月XX—X月XX日
2、我校各学科任课教师
六、评选方式：
我校成立线上课堂教学评比小组，按照《线上教学优质课评选评分表》逐项打分，择优上报。
七、活动步骤：
1、每位教师根据自己对新课程的学习与理解，设计并线上展示一堂课。
2、评课人员提前进入听课、观摩，打分。
3、根据评分标准，对参评教师评定量分，每位教师最终得分取评判小组所有成员评分的平均值。
4、根据成绩评选出校级优质课。
八、具体操作流程：
1、定方案。执教者根据自己对新课程、新理念的理解程度，认真分析教材与学生的现实水平，设计教学流程。
2、执行方案，即进行课堂实践。
3、课堂观察，即线上听课。教师线上进行听课，记录课堂，寻找问题。
一、 天猫装修
1. 店招(清晰，醒目)
2. 页头大图广告 ①主题“双十一”
②文案“老板不在家，我们偷着卖”
③场景选择“春运背景或者兔斯基排队的背景，以烘托出疯
狂抢购的效果”
④产品“徜徉花韵”
3小图广告引流
枕头套餐系列——多关联SKU
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4.设置满减送活动
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5设置收藏、分享、关注有礼
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二、 天猫活动
1. 全场价格2~4折起
2. 部分商品限时限量抢购(秒杀)
3. 新款预定(前200名预定的返定金)
三。天猫推广
1.QQ好友 将店铺链接，活动信息逐一发给他们
2.微博关注：加官方微博，转发活动信息
一、活动背景
清明节是我国人民悼念逝者、寄托哀思、缅怀先人的传统节日。每年清明，我们都要深情缅怀为维护国家尊严、争取民族独立解放、国家繁荣昌盛和人民自由幸福而英勇献身的无数英烈。开展“网上祭英烈”网上公祭活动，是网络时代弘扬民族精神、祭奠民族英烈的新方式，可以充分发挥网络不受时间、空间限制的优点，最大限度地满足全院学生的参与愿望。大家通过网络可以向民族先烈致敬，缅怀他们的英雄业绩，铭记中华民族遭受的苦难和抗争历程，珍惜今天来之不易的和平生活。
二、活动目的及意义
1、进一步培育和践行社会主义核心价值观；
2、引导大学生慎终追远、缅怀先辈，铭记革命先烈光荣事迹，珍惜今天幸福生活；
3、激励大学生继承先烈遗志，珍惜幸福生活；
4、弘扬爱国主义精神，传承中华民族传统文化；
5、更好地认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统；
6、增进爱党、爱国、爱社会主义情感
三、活动对象：
河南科技大学车辆学院全体同学
四、活动时间：
20xx年4月23日到24日
五、活动地点：
网上活动
六、活动内容
通过微信和微博两个平台，让更多同学参与其中，用自己的方式表达对革命先烈的敬意。
一、促销时间：
6月11日至6月30日，共20天（6月23日端午节）
二、促销地点：
吉林省各专卖店
三、促销主题：
“粽情端午，冰鲜凯洋”
四、主题商品：
北极甜虾、杂色蛤、凯洋世界海鲜礼盒
五、活动内容：
活动一：“浓情端午，凯洋冰鲜惠购”
1、免费办理凯洋会员，九五折购买凯洋世界海鲜礼盒
2、北极甜虾、杂色蛤、三文鱼特价
（以上数量有限，售完即止）
活动二：“凡购物满10元可凭购物小票抽奖，每10元抽奖一次，奖凯洋系列产品”（奖项分为五等，最高奖298礼盒一个）
活动三：“专卖店门前投放产品品尝试吃（每日投放一定数量的三文鱼、北极甜虾、休闲食品）”
六、操作流程：
1、查验小票
小票当天有效，过期作废；
满足标准，方可赠送。
2、盖章
符合条件者对购物小票盖章确认，盖章后作废。
3、登记顾客资料
按《换购发放表》填写。
4、送赠品
5、整理促销表格及工具
每日上报促销结果。
七、广告宣传
DM广告
展板
手绘POP
店内广播
八、促销效果分析
1、前后比较法
2、DM商品分析
为庆祝第37个教师节，弘扬崇智尚学的良好风尚，营造尊师重教的社会氛围，激励广大教师热爱教育事业、积极进取、无私奉献，推动我市教育事业全面发展，市总工会决定在微信平台开展教师节线上主题活动。现将有关事项通知如下：
一、活动内容
1、“我和我的学生”：用图片及相关文字展示日常教学过程中教师和学生们在一起的各种美好瞬间，传递爱的信息，分享爱的欢乐。
2、“我和我的老师”：用文字及相关图片回忆成长过程中指引人生道路的一位老师，感念师生情谊，书写尊师情怀。
二、参与对象
关注“xx微工会”并进行了工粉登记的xx市各公办、民办学校、幼儿园在职教师以及全市职工。
三、参与方式
1、扫描下方二维码参与。
2、点击xx微工会微信公众号近期发布的图文消息“【图文征集】教师节主题活动，全市职工都可参加？原来是……”最下方“阅读原文”参与。
3、点击xx微工会微信公众号主界面下方子菜单“微活动”—“教师节活动”参与。
四、参与要求
1、每份作品需提交一幅图片及相关文字。文字限500字以内。
2、参与主题任选其一，教师两个主题都可参加。
3、每个人每个主题只能参加一次。
4、每个微信号可以提交一次，如果两个主题都想参加，可以换一个微信号提交作品。
五、时间安排
图文作品征集：8月27日-9月7日
图文作品评选：9月8日-9日
获奖作品展示：9月10日-14日
六、评选方式
从文学及摄影的角度，对参赛作品进行评选（“我和我的学生”侧重于摄影，“我和我的老师”侧重于文字），每个主题各评选一、二、三等奖，获奖作品于教师节期间在xx微工会平台展示。
七、工作要求
（一）图片和文字作品必须是原创的，非原创作品不予评奖。
（二）本次活动既是一次重要的师德师风教育，又是一次展示我市教师综合素质和风采的教育实践活动。各镇区教育办工会、市直属学校工会要高度重视本次活动，认真组织本单位教师参与。
七夕来临之际，拿起手机拍照，玩转微博微信，品味中国爱情。七夕节微博/微信参与活动盛情启幕啦！
只要拿起手机，前拍个照片，对心爱的人写上一句祝福语，转发给五个好友并@官方微博或微信，就有机会获得精美礼品一份！
一：活动时间
8月5日-8月15日【七夕之前】
二：活动主题
在一个叫好想你的地方好想你【自己拟定】
三：活动门店
全国指定专卖店【自己拟定】
四、参与人群
官方微博或微信粉丝
五、活动细则
1、在活动区域任一家门店，拍摄好想你门头或与门店合影，将照片发到微博(微信)，并@五官方微博(微信)，同时写上对心爱的人的一句祝福语，就有机会获取门店提供的精美礼品一份；
2.所拍摄照片要体现一定的美感；
3.祝福语文字中须体现本次活动主题，以及所在城市、好想你专卖店大概位置；
4.转发成功后凭手机显示微博、微信分享即可进店领取礼品一份。
微信方式参与好想你七夕节活动流程：
微信朋友圈— 拍照— 确认(保存) — @提醒谁看(可见范围公开) — 点击添加按钮— 选择五个以上好友— 点击完成按钮— 点击发送按钮— 完成照片分享。
一、漫画老师
活动安排：由同学们设计，将老师最突出的特点用画笔巧妙呈现。
活动要求：以海报形式，颜色鲜艳，生动活泼，纸质不限。
截稿时间：即日起至x月x日（周X）交至XX班XX或XX班XX处。
展示时间：x月x日（周X）
地点：食堂周边公告栏
活动目的：鼓励同学们将心中的老师形象以幽默的形式表达，在欢笑声中，增进师生感情。
二、大声说爱你
活动安排：每个班级录下全班同学对老师的祝福，由各班电教委员剪辑后时长大约20秒。统一于x月x日（周X）下午5：40交至广播站。并由校广播站滚动播出。
征集时间：x月x日（周X）至x月x日（周X）
播出时间：x月x日（周X）至x月x日（周X）
活动目的：为同学们提供一个平台，将感恩话语真诚流露，拉近师生的距离。
三、感恩树
活动安排：同学们把对老师的祝愿和感谢写在彩色卡片上，悬挂在食堂门口的大榕树上，营造教师节浓厚的尊师感恩氛围。
活动时间：x月x日（周X五）全天
活动目的：在文字中，用心交流情感，体会浓浓师生情。
四、给老师的一封信
活动安排：由校团委学生会代表以全校学子名义为老师写一封信，印刷张贴。
张贴时间：x月x日（周X）
活动目的：以最简洁的方式，表达同学们对所有老师最真挚的问候。
五、制作电子贺卡
活动安排：由校学生会网络科技部制作电子贺卡，通过校园网献给老师们。
分享时间：x月x日（周X）
活动目的：让老师们感受到无论什么方式，我们都可以传递对老师的爱。
为深入贯彻20xx年春季推迟开学期间线上教学工作的要求，积极应对并切实解决好学生延期开学带来的系列问题，统筹各级教育资源，通过微信推送、希沃5等信息平台对学生进行线上辅导，指导学生在家自主学习、利用网络资源开展网络教学。根据xxxx义务教育阶段线上教学工作要求，制定本校线上教学实施方案。
一、任务目标
（一）面向全校学生（包括各xx），充分利用现代信息技术资源，运用“互联网+”信息化手段，通过希沃5、班级优化大师、微信群、QQ群等指[]导学生在家中学习，确保教师离校不离教、学生停课不停学。
（二）创新线上教学方式，采取多种形式满足学生学习需求；统筹做好线上教学服务工作，保证教学进度，保障教学质量。
（三）指导家庭利用假期时间，鼓励孩子多阅读，多锻炼，勤劳动，讲卫生，培养良好的学习、锻炼习惯。
二、时间安排
上午：8：30—11：30，下午：14：00—15：00，以班级为单位，进行在线教学、指导、答疑；15：00—16：30教师进行个性化辅导。先制定出两周的教学计划和要求，根据疫情实际及时调整后续教学计划和要求。
三、组织实施
（一）线上教学内容执行国家课程方案，以教学周为单位，建立符合教学进度安排的统一课程表，以既定的新学期教材为主，学校根据教学进度，针对学生在家学习特点，采取灵活多样的教学方式，组织优秀教师、骨干教师进行直播或录播授课。任课教师适当布置一些开放性作业，鼓励学生多做家务劳动。
（二）要结合自身实际，通过希沃5、班级优化大师、微信群、QQ群、等第三方服务平台等技术手段完成上传课程资源、授课、作业、批改等教学环节。学生在家利用手机或其他学习终端收看及提交作业。
（三）要充分利用相关资源和平台搞好线上教学。各学校可利用希沃白板5“云课堂”功能开展在线教学和辅导。依托学校现有资源和平台，自主组织线上授课或教学辅导。
四、工作要求
（一）根据统一部署，制定假期期间学生教育服务的具体工作方案，组织教师做好服务工作，确保教育服务面向全体学生，覆盖到每一名学生。对不具备条件的学生，学校要按照“一生一策”的原则，提供灵活多样的服务。
（二）做好辅导答疑。各校要开通并安排学科教师进行相应的网上辅导或电话辅导，要充分利用ＱＱ群、微信群等，开展作业批改、辅导和答疑。对因特殊情况没有参加远程学习的学生，待安全返校后进行有针对性的补习。
（三）提供各类保障。各学校及时将课程信息、教学内容和操作指南推送到学生家庭，让学生和家长充分了解延期开学期间课程的开课情况和学习任务。要提供语文、数学、英语等学科的电子课本，没有电子版课本的'，形成图片资料，及时上传，供学生选用。
（四）规范教学资源选用。开展远程教学服务工作，一定要选择经教育部备案的教育应用程序或者有资质、规范的网络软件，使用自创和教育行政部门推荐的学习资源，不推广、不使用收费的网络资源，更不能借机进行有偿教学服务。
（五）做好情况反馈。各学校在实施延期开学期间教育教学工作时，要及时汇报工作中出现的新问题、新动向，建立和丰富远程教学资源库，为进一步开展信息技术环境下的教育教学积累好做法、好经验。
是指依托于网络的，在网络上发起，并全部或绝大部分在网络上进行的活动，于网络上发布活动信息，募集活动人员，在网络上进行活动的流程。