我们通常说“妇女能顶半边天”。在工作领域，各行各业的妇女和男同胞一样承担着建设祖国，保卫祖国的重任，兢兢业业为祖国做贡献。就拿我们学校来说吧，有80的老师是女性，跟同学们接触最多，任务最重的19个班主任里面有18位是女教师。在这儿，女性已经远远超过了半边天。而在生活领域，妇女甚至比男同胞做出
了更多的贡献，女性要操持家务，养育孩子，辛苦自然不用说。
同学们，我们xx的学生要成为健康之人，亲情之人。那么，在“三八”节来临之际，我们时代的孩子能做些什么来庆祝这样一个特别的节日呢？我们还没有长大，我们不可能为所有的妇女做事，但至少可以为我们身边的妇女同志，为亲爱的妈妈做点什么，对吧？为此，学校图书室和语文组发起一个“给母亲写一封信”的活动。3—6年级的同学在语文老师的指导下给妈妈写一封信，可以表达对妈妈养育之恩的感激，也可以表示对妈妈勤奋工作精神的敬佩，当然还可以写写你的理想和即将为之付出的努力，让盼望你快快成长的妈妈放心，宽心。1-2年级的同学可以在老师的指导下亲手做一张贺卡，写几句祝贺妈妈或感谢妈妈的话。等放学后，我们把自己写的信、做的。贺卡，亲手交给妈妈，以庆祝这个特别的节日。
另外，我们还将对本次书信进行评比，每班推荐3-5篇优秀书信参加，获奖的优秀书信将在《时代教育》和校园网上登载。
活动目的：
“三八”国际妇女节是全世界劳动妇女为争取和平、争取妇女儿童的权利、争取妇女解放而斗争的伟大节日。在节日即将到来之际，号召全校同学给母亲写一封信，以表达对母亲的感激、热爱和崇敬。以此作为节日的礼物送给辛勤工作的母亲。通过活动，培养时代孩子成为亲情之人，健康之人。
活动内容：
《给母亲的一封信》
活动过程：
一、制定计划，宣传发动。
1、3月2日利用语文教研时间布置有关任务，下发资料。
2、3月7日（周一），利用国旗下讲话宣传发动学生。
二、书写亲情，传递亲情。
1、3月7日，每班组织学生写信，语文老师进行适当辅导，统一用xx的信纸和信封。
2、3月7日放学，请学生把书信亲手交给妈妈。
三、评比展示，宣传亲情。
1、每班由语文老师推荐优秀书信3-5篇，参加学校评比。
2、优秀书信送科研室和网控中心，将在《时代教育》和校园网上登载。
xx图书室语文组
一、活动背景
三八妇女节正是美容院向女性消费者促销的最好时机，同时本院年初推出新产品，正好借此机会可以向新老朋友推荐出去，让新产品更好的进入市场。
二、活动目的：
促进销量；推广新产品。
三、活动主题：
对女人好一点。
四、活动策划
三八妇女节是女性节日，女性在社会的角色有很多种，母亲，妻子，儿媳等，借助节日文化特点，近一步向消费者渲染要对女人好一点这一，利用情感共鸣来完成促销。
五、活动内容
托客卡：凡是进店消费的顾客再加x元即可获得一张问候卡送给爱人或是朋友，也可以自己做（卡上有三次项目包括排酸排毒在内可任选，排酸排毒产品公司提供）
话术：姐姐或哥哥你好！告诉你个好消息！这不是三八节快到了吗！公司为了感谢您一直以来对我们的支持特推出问候卡，卡上有三次项目可以任选！三次项目才x元！我们平时的体验价都是x到x多的！！（如果是男士顾客可以告诉他自己不做的话可以送给老婆或是女性朋友）
顾客：我今天没有时间！改天吧！
美容师：没有关系！你今天没有时间可以改天来做！因为卡是限量的！公司只推出3x0张卡！我们这么多家店！经理好不容易才争取到x多张过来！等一下就给你拿一张！我是xxx美容师你改天过来可以找我！或者你什么时候有时间我给你打电话！
{来体验的时候尽量找需求点卖疗程卡或是排酸排毒或美容卡！！实在不行就卖x的或是其它特价项目，尽量把顾客留下来之后转卡，转卡金额超过xx以上可补余额即可}
针对长期不来的`会员电话邀约：
话术：姐你好！我是xx美容院的美容师xxx！告诉你个好消息！三八节到了！公司给您准备了礼物哦！在三月七号到九号到店都可以领取！过了这三天就没有了！
顾客：什么礼物？
美容师：姐你来了就知道了！肯定有惊喜！一定要过来哦！要不就没有了！
{顾客到店200元以下的项目可以任选一次！可当天做！当天没有时间可以改天来做！可和她预约确定下次来的时间！尽量让顾客到店！}
一、活动目的
以“三八”妇女节为载体，结合感恩教育活动，结合我校“文化之旅”探究活动的`开展，通过学习制作纸鹤，传递队员对长辈的感恩之情，并激发队员对折纸艺术的兴趣。
二、活动时间
20xx年3月x日——20xx年3月x日。
三、活动内容
1、学习、制作纸鹤。
2、向女性老师及长辈赠送纸鹤。
四、活动过程
1、了解折纸艺术
各中队利用探究课、班队课等形式，结合“文化之旅”了解和学习有关的折纸技巧。
2、学习、制作纸鹤
（1）由部分会折纸鹤的队员示范制作并拍摄录象。
（2）全体队员通过观看录象，学习并制作纸鹤。
（3）向女性老师及长辈赠送纸鹤。
3、3月x日，各中队派代表向女性老师赠送队员们制作的纸鹤。
4、3月8日当天，队员可将纸鹤赠送给自己的女性长辈，以表达节日的祝贺。
五、活动要求
1、根据要求，自己或和同伴一起制作纸鹤。
2、一、二年级队员可以简化制作过程。
3、三——五年级在边看边制作的基础上，每班再选派一位同学到现场学习，然后在班中进行指导。
4、第x周各中队上交x件或以上作品，交xx校区大队部。