为有力保证事情或工作开展的水平质量，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。那么问题来了，方案应该怎么写？下面是小编辛苦为大家带来的中秋节的活动方案【8篇】，在大家参照的同时，也可以分享一下给您最好的朋友。
一、活动简介
活动名称：“同一轮明月，同一个家园”新源里小区中秋节活动
时间：20____年9月____日（星期三）19：30—22：00（如当日天气不好，则提前择日举行，时间不变）
地点：新源里小区中心广场
二、活动前期准备
1、联系好赞助商，协调好工作。
2、做一些广告宣传资料，海报、活动策划书、卡片等。
3、以公告、通知等方式全面告知业主活动内容。
4、在活动现场中布置横幅、彩旗、气球等物品营造节日气氛。
5、通知社区、物业管理、赞助商主要领导，确定参加活动领导名单。
6、道具、物品、奖品的准备。
7、活动工作人员、志愿者、主持人招募。
8、主持人台词敲定演练。
9、现场布置，音响、灯光调试。
三、奖品设置
四、场地布置
五、前期预热
营造气氛，横幅、彩旗、三角旗、彩灯等。横幅由赞助商自行提供悬挂，数量不限彩旗50支插于小区道路和广场两侧。三角旗和彩灯40米悬挂于小区中心广场上方。
内容：同一轮明月，同一个家园等。
六、邀请嘉宾：
1、各参展商家（单位）代表
2、新闻媒体代表
3、联谊单位代表
4、社区领导等
七、活动方案：
整个活动分为动、静两大区域：舞台上表演为“动”，舞台下游园以及产品展示为“静”。
A：抽奖（票上有票号）：在游园人员入场之前，每个人将获得一张入场券，参与者凭此券参与联谊活动并抽奖。
B：“动”互动型文艺表演
舞台活动中歌舞表演与互动节目穿插进行，鼓励社区业主积极参与！穿插楼盘和物业以及商家的相关知识问答（节目内容待与演出单位协商后明确）
C：“静”游园活动区（由各商家负责游园游戏，游戏项目由各商家自行制定）
八、活动的操作（人气的聚集及确保）
1、电话、短信告知公司新老业主，明确参与意向，告知礼品发放及抽奖情况，以保证其尽可能参加本次活动。
2、采用定向和随机发放方式入场券，吸引更多的人关心、参加恒宝的节目，保证人气的顺利聚集。
3、小礼品的发入：持入场券者前100名、所有参与的教师业主（因当天是教师节）可凭券换取精美礼品一份，限额发放，送完为止。
4、互动节目的参与，精美的礼品发送：参与活动的观众发送精美礼品来增加互动的积极性，营造联谊活动的现场气氛。
5、发动公司员工：邀请相关单位（如家装公司、通讯公司、保险公司等）同到现场，一来增加现场人气，二来为客户提供便利。
九、现场氛围布置及整合操作：
1、音响：在小区场地，择时播放音乐。
2、公司产品及企业文化宣传，拓展知名度，提升小区的文化品位。
3、场地布置（搭1米舞台：舞台尺寸不小于30平方米）
（1）舞台位置：详见示意图
（2）在小区主路/合适地点，插上彩旗，以增加活动现场气氛。
（3）舞台背景（详见设计稿）
4、其它支持：人员安全维护，特别是在人员入场、离场及发送免费物品的安全及次序的问题，及时安排安保人员做好相关工作。
十、活动工作的安排流程
活动安排：
1、上午搭建舞台、各参展商家、协办单位布展等准备工作。
2、下午13：00活动正式开始，各参展商家开始游园及产品展示及咨询。
3、19：00—19：30安排路演活动的工作人员、演员等就位。业主及嘉宾陆续进场，门口工作人员负责来宾签到、入场券的检查、发放资料并引导业主、嘉宾带入席位，现场背景音乐（今天是个好日子）。
4、19：30—20：00主持人宣布此次活动开始，介绍在场嘉宾，解释举办此次活动的目的，介绍活动的`游戏项目及抽奖的时间安排等。
5、20：00—20：15主办方领导讲话，致简单答谢词，协办方代表、商家代表、业主代表讲话。同时由承办方领导宣布活动正式开始。
6、20：20演出正式开始
（1）开场舞：和谐盛世
（2）主持人介绍活动盛况
（3）独唱：卓玛
（4）观众互动/知识问答（双虎家私名品企业介绍）
（5）抽取幸运奖（30名）（指定地点领取）
（6）萨克斯独奏：茉莉花
（7）健身舞：我相信（中国人寿）
（8）小合唱：把爱心送给每个人（中国人寿）
（9）观众互动/知识问答（中国人寿）
（10）抽取活动三等奖（10名）（指定地点领取）
（11）小品：俏老太
（12）现代舞：梦想家园
（13）观众互动/知识问答（千里香名酒超市知识问答）
（14）独唱：十五月儿圆
（15）抽取活动二等奖（5名）（舞台上领取）
（16）歌曲：草原上升起（福源公寓小区业主吴昌宁先生）
（17）独唱：呼伦贝尔大草原
（18）少儿舞蹈：千色宝贝（由千色花漆提供支持的节目）
（19）观众互动/知识问答（千色花漆）
（20）抽取活动一等奖（5名）和特等奖（1名）（舞台上领取）
结束：播放音乐：回家（演出结束）
十一、预算内容：
1、媒体广告费：未定
2、入场券制作：1000张
3、活动纪念品：200份（暂定）
4、业主礼物：若干
5、中秋纪念品：若干
6、现场布置：彩旗、气球、鲜花（签到处），礼花（彩带礼花）等。
7、工作人员、各参展单位饮料等
8、小区的海报及宣传资料
9、其他
十二、活动前准备工作
1、确定参与活动的业主，并安排相应多的座位。提前3天完成。
2、确定演职人员，节目单确定。所需道具，配乐的准备。提前5天完毕。
3、购买布置舞台的气球及盆栽，礼花（彩带礼花）。现场布置提前3小时完毕。
4、订购价值20元左右的活动纪念品，分送给当天参加活动的业主。当天教师节的教师业主的蛋糕、鲜花。提前3天准备完毕。购买月饼等礼品，提前1天完成。
一、活动时间：
xxxx年5月31日星期二下午15：00至16：30
二、活动地点：
各班教室
三、活动负责：
吴群红（各班活动内容、材料由班内老师统一组织、准备）
四、活动形式：
幼儿自主结伴游戏。
1、班内幼儿盥洗准备好。
2、集中介绍：
（1）教师班内与全体幼儿介绍今日游戏的主题和项目。
（2）提醒幼儿去每个班级游戏时注意安全事项：两人合作（可以能力强弱搭配），互相帮助；同时走着进出，不随意个人走掉；有特殊情况及时告知身边的任何一位老师等。
3、幼儿结伴自由游戏。
五、活动内容以及负责班级：（如下）
●活动一：筷子入瓶（中一班）
准备：筷子25根（每人5根），啤酒瓶子5个
玩法：幼儿趴在桌子上，伸长手把5根筷子垂直放入酒瓶子内。看看谁的眼力比较准。扔进一根得2分，以此类推。
●活动二：托球前进（中一班）
准备：报纸若干，皮球两个
玩法：幼儿分成四组，两人合作把皮球放在报纸上前进，绕过障碍传递给同组下两个人，直至每人都完成。比比哪个组最先完成。最先完成的得10分，以此类推。
●活动三：我的手最大（中二班）
准备：糖果（小积木）若干，小筐4-6只。
玩法：教师发令后，幼儿一只手到筐里去抓糖，最后数一数能抓多少糖果（小积木）。抓进一个得1分，以此类推。
●活动四：夹蚕豆（中二班）
准备：蚕豆（珠子）若干，筷子4-6双，塑料小筐12只。
玩法：在规定的一分钟内，幼儿把蚕豆从一只小筐内夹到另一只小筐里，幼儿自己数数一分钟内可以夹了几颗蚕豆。夹进一个得2分，以此类推。
●活动五：扔沙包（中三班）
准备：塑料筐三个，沙包若干（每人5个）
玩法：幼儿每人站在起点，把沙包投入筐内。比比谁的眼力好。投进一个得2分，以此类推。
●活动六：夹沙包跳（中三班）
准备：塑料筐三个，沙包若干（每人5个）
玩法：幼儿每人站在起点，把沙包用双脚夹住，然后投入筐内。比比谁的眼力好。投进一个得2分，以此类推。
●活动七：吹乒乓球（中四班）
准备：浅盆若干，乒乓球若干装在盆内。
玩法：幼儿用气吹乒乓球，努力使得乒乓球进入另一个盆里。看看谁的力气大，吹进一个得2分，以此类推。
●活动八：钓鱼（中四班）
准备：：用呼啦圈围成鱼池两个。
玩法：每组四人进行钓鱼活动，时间为一分钟，钓上一条得2分，以此类推。
一、引导
带小孩做一个简单的小游戏暖场，然后变魔术一样拿出一块月饼，让小朋友描述月饼像什么。
二、活动过程
1、介绍中秋节的来历：古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节，这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也希望生活像月亮一样圆圆满满。
2、教师：
（1）你们知道人们用什么方法庆祝中秋节？
（2）我还知道，小朋友最爱吃月饼，今天我给大家带来了各种各样的月饼，我来请小朋友们一起来尝一尝。
3、教师：
（1）我带来的月饼好吃吗？
（2）这些月饼都是我们老师们一起制作的。。那小朋友想不想和爸爸妈妈自己动手做月饼？
4、分发半成品面团。
（1）辅课教师在发面团时，主课教师讲解面团里的成分。
（2）介绍桌子上的磨具。
5、制作月饼
（1）请小朋友带上手套。
（2）我们一起来揉一揉，团一团，压一压，我们把它变成一个小面团。
提示：（小一点的宝宝可以让妈妈帮助你一起来完成，大一点的小朋友尽量自己完成哦）
（3）（面团揉好以后），请小朋友把面团放在桌子上先取一个小面团，把小的面团压扁，然后桌子上有月饼馅，把月饼馅填到你已经压好的面团上，把它包起来，然后拿起我们的磨具放在面团上压出月饼的形状。
6、拓展幼儿的思路
教师：除了我给小朋友准备的磨具，那你们自己也可以做你喜欢的磨具哦。
三、月饼制作完成
1、教师：哇，小朋友们制作的月饼好漂亮哦，那我们现在把月饼放在烤盘上，送到烤箱里烤一烤，我们耐心的等待一下。等月饼烤好以后就可以吃啦。
2、教师引导孩子用自己的语言表达内心的情感，家长也要参加进来。
3、教师引导幼儿大胆地和同伴交流，提升社交能力。
四、游戏《彩虹伞》
1、教师介绍彩虹伞
2、游戏一：
教师：请小朋友跟着老师拿起我们的彩虹伞，我们向左边走，再向右边走。（反复重复2到3遍）
游戏二：《蒙古包》
教师：家长和老师抓住彩虹伞的伞边，听老师口令，一举高、二放下、三举高、四松的时候和幼儿一起坐到伞上面。
游戏三：《找颜色》
教师：请老师和家长带领宝宝站在伞上，听老师口令，跟随老师同一个方向开始跑，音乐停后，教师说一种颜色，孩子们快速站到相对应的颜色上。
游戏四：《卷麻花》
老师和家长一起站到伞边，念儿歌：卷卷卷麻花，卷成一个小麻花。
五、分享月饼
1、引导幼儿学会分享，学会感恩父母。
2、提供包装袋，孩子自己做的月饼可以打包带回家，分享给亲朋好友。
活动推广方式
1、宣传单页发放。划定幼儿园附近3公里左右的住宅区，以及公园，集中发放宣传单页。
2、微信推广。集满15个赞即可免费参加。
3、合作单位推荐，幼儿园附近合作单位宣传，比如超市，服装店，游乐场等消费满多少，可以免费参加此次活动。
为深入贯彻落实党的十九大精神，努力挖掘传统节日的文化和精神内涵，弘扬中华文化，建设中华民族共有精神家园，根据市文明办要求，为切实开展创建省级文明单位工作，现就市人大常委会机关开展“我们的节日·中秋节”主题活动，制定如下方案。
一、指导思想
深化“我们的节日”主题活动，要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以社会主义核心价值体系建设为根本，以干部职工广泛参与为关键，通过开展形式多样的民俗和文化娱乐、学习经典、经典诵读、体育健身活动，引导广大干部职工传递友情、关爱、互助的理念，营造团结、和谐的机关氛围。
坚持创新传统节日的形式和载体，深入挖掘传统节日的文化内涵，着力继承和弘扬中华民族优秀传统，着力营造喜庆祥和的节日氛围，使“我们的节日”深入人心。
二、主要活动安排
中秋节期间，在市人大常委会机关组织以“咏月”为主题的。经典诵读比赛，引导广大干部职工养成爱读书、读好书、善读书的良好习惯，进一步丰富和活跃机关文化生活，提高机关干部职工的人文素养和道德情操。
三、工作要求
1、加强组织领导。
要把深化“我们的节日”主题活动作为推进社会主义核心价值体系建设的重要抓手和群众性精神文明创建活动的重要载体，同创建文明单位紧密结合，在人大机关“我们的节日”主题活动领导小组的指导下，办公室具体负责活动的组织实施。
2、明确职责分工。
各委室负责具体活动的安排与落实。主题活动要突出思想内涵，把传统节日教育纳入重点工作队列，在工作中进一步宣传我国各民族的民俗文化、地方乡风民俗、时岁节令等内容，加强对民族传统节日文化知识的普及工作。
要按照“三贴近”原则，与“讲文明、树新风”活动结合起来，与志愿服务活动结合起来，认真组织好各项工作，做到既形成声势又扎扎实实。
3、营造浓厚氛围。
要切实加大宣传力度，营造浓厚的节日氛围。通过宣传报道等多种形式，加强宣传人大机关开展各项主题文化活动的情况，积极拓展活动领域、丰富内容，不断提升“我们的节日”思想文化内涵，共同营造安定团结、政通人和的节日氛围，营造全面推进素质教育的良好社会氛围。
一、活动组委会
1、负责：董事会成员、总经办、企划部
2、成员：各部门负责人
二、活动时间
x月xx日至x月xx日
三、活动目的
借助中国的传统节日“中秋节”国人的第二个长假“国庆节”营造商场第二个销售高峰，以及针对长假后的冷淡市场有的放矢，减缓及减小销售下降趋势。
四、活动主题
庆中秋，迎国庆，送大礼！
五、活动口号
略
六、场景布置
（一）场外布置
大门对联：万家团圆迎中秋，四海欢腾庆国庆，横联：欢度佳节；外墙悬挂巨幅：宽：高=10x13M，宣传活动内容；在门上方悬挂大红灯笼x个。
（二）场内布置
1、分别在一、二、三、四楼电梯两端悬挂宣传指示牌。
2、在一楼大厅设立一个大月饼（由采购部洽谈）；
3、在一楼入口处设立一座牌坊，在收银台后侧陈列月饼一条街，在月饼一条街上端悬挂吊牌，烘托月饼一条街气氛；
4、在各楼层主通道、电梯口、月饼堆头上端悬挂相应的宫廷灯笼；宫廷灯笼xxx个。
5、在各楼层主通道悬挂中秋、国庆节吊旗（各一面）；吊旗xxx张。
6、楼梯护栏以金黄色绒布围边，同时加强对电梯口布置。
7、中厅中央吊一个大型（2、5米宽）的'灯笼（用KT板制做），在大灯笼下方吊方块字样“中秋节快乐”，在从再加上其它的装饰物。
七、宣传策略
1、DM海报宣传（具体操作明细见附表）；
2、电视媒体宣传：
A、宣传内容：月饼上市、团购、大宗购月饼以及相关活动内容；
B、时间：x月xx日xx日；
C、费用收取：xx
D、宣传形式：动画图片加文字。
3、场外巨幅、展板宣传；
4、场内播音宣传；
5、社区各人流密集处以小条幅宣传，内容：“XX购物广场祝全市人民中秋节快乐；中秋大宗购物热线：三圆x”
八、活动策略
活动一、购物满xx留住快乐瞬间
活动时间：x月x---x月xx日
活动内容：一次性在本商场购物满xx元以上可凭电脑小票在商场入口处靓新新娘婚纱摄影咨询处参与抽奖活动。
奖项设置：（可根据实际定）
一、活动目标：
1、通过带幼儿参观小学让幼儿进一步了解小学生活，消除陌生感，激发幼儿进入小学学习的愿望。
2、提高幼儿适应环境变化的能力，为幼儿进入小学奠定良好的基础。
3、通过参观学校和观看学校的记录片，培养幼儿热爱我们的学校。
4、通过活动渗透爱护环境讲究卫生的教育。
二、组织领导：
总指挥：
副总指挥：
成员：幼儿园全体教师
三、具体安排：
（一）、活动时间：10月15日下午14：30-15：30
（二）、地点：京山小学操场及各个教室、功能室
（三）、参加对象：学前班教师和幼儿。
（四）、活动要求：
1、幼儿进入小学部，提醒幼儿注意安全，遵守活动规则。
（1）幼儿要遵守纪律，走好路队，参观过程中要仔细看，不离开队伍。
（2）参观活动时不拥挤、不准大声喧哗，保持安静。不能大声说话，影响小学生学习和老师办公。
（3）爱护学校里的花草树木，不摘花，不踩草坪。
（4）在路途中不打闹、不追逐，注意幼儿的文明礼貌行为。
（5）注意公共卫生，不随地吐痰不乱投垃圾。
（6）弯弯腰美化校园：捡拾校园里的垃圾，并放在随身携带的垃圾袋中。
2、教师做到：
（1）班主任教师在队伍前对学生进行讲解和教育，副班主任在队伍后协助班主任纪律和安全。
（2）参观活动前做好纪律、安全、礼仪等方面的教育。教育幼儿参观活动时不拥挤、不准大声喧哗、不打闹、不追逐，保持安静；不能大声说话，影响小学生学习和老师办公；碰到老师和同学要有礼貌，要主动问好。
（3）各班老师务必配合好协调工作，将幼儿管理好，注意上下楼梯的安全。
（4）各班准备垃圾袋，在参观的过程中教育幼儿讲究卫生，自己不乱扔，看到脚边的垃圾要弯弯腰拾起来放到垃圾袋中。
（五）活动安排
1、参观小学生是怎样上课的，让幼儿了解小学生的学习情况。
2、带幼儿参观学校环境：认识与了解教室、操场、多功能室、计算机教室、食堂、学生公寓等的具体位置，并做适当的讲解，知道这些地方是小学生生活学习的重要场所以及学校老师办公的地方。
3、多媒体厅观看学校记录片15分钟左右，感受学校校园温馨的学习生活氛围。
4、延伸活动：
①表达与交流
你在小学里看到了什么？该怎样做个小学生？
②表达与创造
把自己在小学里看到的、听到的、印象最深的用绘画的形式表现“我心目中的小学”，表达向往成为小学生的愿望。
（六）参观负责人及路线如下：（时间为30分钟）
学前一班（负责人：李xx）：
启智楼北二楼各年级教学班-小卖部-打印室-多媒体厅-图书室-二楼微机室-舞蹈室-三楼微机室-语音室-心理咨询室-校长办公室-工会-政教处广播室-教导处-餐厅-升旗台-学生公寓-文化长廊-多媒体厅（结束）
学前二班（负责人：张xx）：
启智楼北三楼各年级教学班-政教处广播室-教导处-图书室-二楼微机室-舞蹈室-三楼微机室-语音室-心理咨询室-校长办公室-工会-小卖部-打印室-多媒体厅-餐厅-升旗台-学生公寓-文化长廊-多媒体厅（结束）
学前三班（负责人：周xx）：
启智楼北四楼各年级教学班-工会-校长办公室-心理咨询室-语音室-三楼微机室-舞蹈室-二楼微机室-图书室-教导处-政教处广播室-小卖部-打印室-多媒体厅-餐厅-升旗台-学生公寓-文化长廊-多媒体厅（结束）
一、活动目标：
共度快乐六一，增进亲子感情，促进家园共育。
二、活动组织：
策划：xxx成员：xxx后勤：xxx摄影新闻：xxx
三、活动时间：
xx年6月1日（星期五）上午8：30?10：50
四、活动准备：
1、园部和各班布置节日环境，各班门口张贴个性化的游戏单。
2、每班准备两个游戏，正副班各负责一个。
3、每位幼儿一份六一礼物，游戏小奖品若干。
4、每位家长一张游戏卡，优胜奖券若干。
五、活动流程：
1、8：30?9：00家长凭接送卡入园内，到孩子所在班级签到、领游戏卡，班主任对孩子进行节日教育，可适当组织节目表演，向幼儿和家长介绍本次活动具体安排和游戏玩法。
2、9：00?10：30家长带孩子随意参加同年龄班级组织的游戏，每玩一个游戏后由组织游戏的教师盖小印章，不得重复玩一个游戏，优胜者发给奖券。家长凭奖券到保健室领取小奖品，凭游戏卡（必须六个游戏全部玩过）换小礼物。
3、10：30?10：50家长带孩子回班级，领取六一礼物。家长离园，原则上不带孩子。
六、活动项目：
（一）小班组
游戏一：袋鼠跳（地点：芽芽班外场地组织者：xxx）
准备：场地上画有起点与终点的标志。
玩法：分4组进行游戏，家长将孩子抱在胸前，双脚并拢从起点跳跃至终点，先到者为胜。
规则：必须双脚并拢跳跃至终点，否则视为犯规，不计成绩。
游戏二：夹弹珠（地点：芽芽班组织者：xxx）
准备：筷子、勺子、弹珠若干，碗若干。
玩法：分4组进行游戏，每个碗里放10个弹珠，家长用筷子夹，孩子用勺子舀，把弹珠从一个碗移动到另外一个碗里，先移完的为胜。
规则：以碗中弹珠数为准，掉落的不计入总数。
游戏三：亲子二人行（地点：苗苗班组织者：xxx）
准备：场地上画好四个走道。
玩法：一位家长和一位幼儿参加活动，幼儿和家长分成四队，幼儿和家长面对面站好，幼儿的脚踩在家长的脚上，准备出发，游戏开始，家长带着幼儿向终点前进，最先到达终点的队为胜。
规则：幼儿的脚不许离开家长的脚。
游戏四：喂饼干（地点：苗苗班组织者：xxx）
准备：在活动室内贴好横线、四只小动物箱子、四篮积塑。
玩法：一位幼儿和一位家长为一组，四组为一轮游戏。游戏时家长和幼儿站在线后，将积塑扔进前面的箱子里，在规定时间内哪组扔进箱子的积塑最多为胜。
规则：投积塑时家长和幼儿的脚不能超过横线，每次只能扔一个积塑。
游戏五：两人三足走（地点：果果班外场地组织者：xxx）
准备：场地一块，绳子四根。
玩法：八人为一组，幼儿和家长并肩站着，家长左脚宝宝右脚搂绑住，听信号开始，谁先到终点获胜。
规则：游戏过程中，家长不能抱幼儿如有返回原地，重新游戏。
游戏六：抛球接球（地点：果果班外场地组织者：xxx）
准备：海洋球、框子若干。
玩法：四家庭为一组，四组同时进行比赛。宝宝和家长分别站在场地的两端。游戏开始，幼儿抛球，家长手持框子接球，时间为一分钟，球多获胜。
规则：掉在地上不能捡起来。
（二）中班组
游戏一：听音乐抢椅子（地点：朵朵班组织者：xxx）
准备：三张大椅子
玩法：四个家庭为一组，家长抱着自己的孩子听音乐围着椅子走，音乐停止以最快的速度找一张椅子坐下，没有抢到的淘汰，抢到最后一张椅子的为胜！
规则：要求音乐停止后才能抢椅子坐下！
游戏二：树袋熊（地点：塑胶跑道南端组织者：xxx）
准备：障碍物
玩法：四个家庭为一组，宝宝抱住家长，家长从起点以最快的速度绕过障碍物原路返回到起点，中途家长不得用手去抱住孩子，谁最快为胜！
规则：宝宝若不小心滑下来掉地，游戏终止。
游戏三：投沙包（地点：星星班组织者：xxx）
准备：场地上画好若干格子，格子内分别写上数字，沙包若干个。
玩法：四个家庭为一组，家长和孩子各拿一个沙包依次投向有数字的格子内，最后以数字总和大的为胜。
一、活动目的：
为庆祝六一国际儿童节，丰富队员的节日生活，让六一的孩子人人参与，人人享受快乐，特举办此活动。
二、活动时间：5月30日上午（8：00——10：30）
7:40-8:20 游园要求、安全教育（先到操场集中统一事项，后各班主任教育）
8：20——10：30 游园活动时间，期间可凭券去兑奖处兑换糖果，并收取游园卡
低段：马农基 徐玉儿 高段：黄娟红 张成荣
三、活动地点：各班教室
四、准备工作
1、 各班主任根据各班的实际情况上报游戏名称，每班一个。每个游戏设满分3分（5月22日前上交张处）
2、 设计游园卡和得分券。（张 苗）
3、 奖品购置及分配：邵伍峰
五、活动方式：
1、 活动分低段（1——3年级）、高段（4——6年级）进行。
2、 班主任老师及本班学生若干组成工作人员组织好本教室的活动，根据游戏规则发好得分券。
3、 学生凭游园卡到指定活动教室，先读活动规则，再按规则排队进行活动，注意不遵守活动纪律的队员可取消活动资格。学生应妥善保管好得分券，游园结束后到兑奖处兑换糖果。
4、 兑奖点统一设在 低段 综合楼一楼楼梯口 高段 综合楼二楼楼梯口
5、 管理楼层纪律，巡视并注意学生安全及突发事件处理：总负责 陈春豪
一楼 陈春豪 二楼 杨玲琳 三楼 沈美丽
六评奖标准及方式：
1、本次活动每位学生最多可以选出两个最喜欢的活动，以兑奖处收取游园卡评分为准，分数高者优胜，后经大队部评选，选出最佳活动室两个。即低段和高段各一个最佳活动室并发奖状。
2、 游戏场地要求：
教室前门上用宣传海报的形式，布置为游戏名称，游戏规则统一张贴在左边外墙（16k纸），游戏时统一做到前门进，后门出。教室内布置适当能体现六一节日气氛（注：相关教室布置由班主任自行解决）。
为了进一步普及安全应急疏散逃生知识，增强师生对突发事件应急处理意识，真正掌握在突发事件中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御应对突发事件的能力，特制订如下安全应急疏散演习方案，并进行现场实际演习。
一、时间和地点
演练时间：20xx年3月1日（星期五）下午4:15。
地点：塘头小学新旧教学楼。
二、组织领导
组长：杨君辉
副组长：陈春洪
成员：钟子炎、李琼艳、邓志斌、刘立娥、万子君、高伟华、各班主任
三、演习具体分工
总指挥：杨君辉
演习前楼梯情况检查：万子君、高伟华、；刘青松（旧）； 黄晓东、蒋少逊、李志广（新）
后勤：陈瑞华
摄影：周婷（照相：新教学楼）、匡英毓（照相：旧教学楼）
学生宣传教育：各班班主任
各工作小组安排：
1、现场警戒组：主要职责：负责协调田径运动场内外警戒人员的安排及工作，对进入学校的车辆先劝阻在大门外，并拉起警戒标志，引导学生进入田径场。
组 长：陈春洪
成 员：刘雅菲 陈 琼 周 瑶 何思琦
2、应急行动组：主要职责：突发事件发生时，立即行动，采取应急措施进行指引。要求熟练掌握各通道的去向，明确不同突发事件处理的方法。
组 长：高伟华
组 员：蒋少逊 陈祥云 陈勇智 李志广 刘青松 保安
3、通信联络组。主要职责：一旦突发事件发生，立即报警；拨打火警电话110，拉响警号（警声长鸣），并负责与疏散、救援各组联络。
组 长：李琼艳
组 员：谢敏琼
4、疏散引导组：主要职责：当突发事件发生时，组织指挥师生按预设的安全通道有序、迅速、安全撤离现场。
组 长：万子君（旧楼）邓志斌（新楼中间出口）刘立娥（新楼出操入口）
组 员：黄晓东 陈 萍 林秋杏 黄思寻 张 娟 邱景嫦
5、防护、救护组。主要职责：当突发事件发生时，如有受伤和被困人员，负责组织人员采取救助措施，最大限度保护受伤人员，救护被困人员。
组 长： 钟子炎
组 员：宋 鹏、舒子艳、陈木祥、伊 敏 林洁兰
6、宣传报导组：
组长：郭惠梅
成员：匡英毓 王东
四、教学楼遇到突发事件时安全疏散演练过程：
1、演练现场组织
现场总指挥：杨君辉
2、演练的具体操作程序：
（1）现场总指挥宣布：全体师生请注意，现在学校教学楼四楼一教室发生突发事件，请全校师生立即按应急预案展开行动，各位教师立即到位。
（2）报警员立即拉响报警器，班主任和疏散指挥员各就各位。
（3）总指挥通过广播下达命令：请大家不要慌，一切听从老师的指挥，有秩序撤离。”
（4）在场教师指导学生有序、迅速撤离。
（5）到达目的地，各班主任马上清点人数，报告年级组长，年级组长向总指挥报告。
（6）校长对此次演练作总结并宣布结束，各班有秩序地回到教室。
3、疏散要求与注意事项
（1）听到总指挥的宣布后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品。
（2）要求班主任教育学生，不得拥挤、推搡，抢先下楼，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。
（3）疏散集合地点：按本方案指定位置集中，如情况需要，再听从指挥安排。
（4）疏散顺序：
各班按出操的路线二列纵队撤离，撤离时手扶楼梯依次快速、安全下楼，到升旗的地点二列纵队集合，先到先站。
一、指导思想：
为庆祝中国共产党成立90周年和六一国际儿童节，充分展示我校实施素质教育以来取得的成果，学校以“创文明城区，做一个有道德的人”为主题，举办20xx校园文体艺术节活动。开展丰富多彩的文化、体育、艺术、娱乐活动，进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，把德育、智育、体育、美育有机结合起来，寓教育于活动之中，展现我校学生的风采和精神风貌，发掘学生潜力，发挥个性特长，培养兴趣，陶冶情操，提高审美情趣，推进素质教育的实施，推动校园精神文明建设，推进校园文化建设。
二、文体艺术节主题：
创文明城区，做一个有道德的人
三、活动时间： 5月31日----6月13日
四、活动地点：XX区第六小学
五、组织工作：成立文体艺术节组委会
1、职责：文体艺术节的总体策划、组织领导及活动方案的审定；重要问题的研究决定与协调平衡。
2、成员：
主 任：郭治成
副主任：赵敬华、温春娥、刘翠梅、刘 曈
成 员：陈雄、杜鹏飞、刘海霞、温晓丹、李兴伟、郑凯、刘丽霞、张伟等
六、活动内容：
（一）文体艺术节开幕式
时间：5月31日
地点：教学楼前
负责人：刘海霞、温晓丹、杜鹏飞、郑凯、刘秀莲、陈雄、张伟
议程：
1、介绍领导
2、致开幕词
3、 宣布艺术节开幕
4、 关爱农民工子女赠书仪式
5、爱心捐助仪式
6、六一表彰
7、 现场书画、集体展示
（二）“笔墨飘香”书画展览
时间：书法、美术课上
地点：金帆书法社、炫彩画室
负责人：杜鹏飞、郑凯、张巍巍、赵程飞、肖丽娜
要求：
（三）“七彩六一”少先队活动
时间：5月31日
地点：教学楼前
负责人：温晓丹
活动内容：
1、关爱农民工子女捐助仪式
2、表彰“优秀辅导员”、“三好学生”、“四好少年”等
（四）阳光体育运动
时间：6月7日---10日
地点：操场、篮球场、活动室
负责人：李兴伟等体育教师
活动内容：
1、一、二、三年级集体跳绳（裁判员：崔良玉、温都思、张润宝）
2、四、五、六年级拔河比赛（裁判员：强学民、刘永平、张建平）
3、教师乒乓球比赛（裁判员：李兴伟、刘永昶）
（五）“唱响校园”红歌会
时间：6月7日---9日下午
地点：阶梯教室
负责人：刘丽霞等音乐教师、各年级组长及班主任、陈雄、张伟等
活动要求：
1、分一二年级、三四年级、五六年级三个专场；
2、每班2个节目；
3、评选选拔、进行颁奖。
（六）英语角活动
时间：6月10日
地点：阶梯教室
负责人：英语组
（七）艺术节闭幕式
时间：6月13日上午
地点：教学楼前
负责人：温晓丹、刘丽霞、陈雄、张伟
议程：
1、 表彰、颁奖
2、 领导总结
3、 闭幕
七、活动要求
1、各负责人各司其职，认真按时组织开展活动；
2、班主任老师做好本班参加活动学生的安排工作，扩大学生的参加范围，避免一人多个活动现象；
3、活动注意安全。