国庆节活动策划方案优秀6篇

2022年国庆节主题活动策划方案 篇1

一、活动背景

货币被称为一个国家的名片,是一个国家外在形象直观直接的展示。人民币是我国的法定货币,是我国主权的象征,代表了国家的尊严。人民币自问世至今,已发行至第五套,形成了纸币与金属币、普通纪念币与贵金属纪念币等多品种、多系列的货币体系。它综合反映了我国的民族文化和民族精神,是我国综合国力的体现。爱护人民币是每个公民应尽的义务和职责,更是热爱祖国、弘扬民族自豪感最直接的表现。

二、活动目的

进一步弘扬民族自信,坚定爱国信念。引导学生围绕人民币的相关知识,通过资料收集、信息提炼、自主探究等多种方式,了解人民币的历史和其中蕴含的民族文化,增强民族自信心和自豪感,弘扬爱国主义精神。

三、活动主题

探秘人民币,坚定爱国情

三、参加人员

一至六年级全体学生,自愿参与

四、活动时间

10月2日:六年组

10月3日:五年组

10月4日:四年组

10月5日:三年组

10月6日:二年组

10月7日:一年组

五、活动要求

低年级:围绕人民币的种类、人民币的图案为主题进行探究。

中年级:围绕人民币的真伪、人民币法规及与其它币种的汇率为主题进行探究。

高年级:围绕人民币的由来、人民币的发展历史为主题进行探究。

六、活动建议

1、在学校提供的研究主题之外,学有余力的学生可依据活动要求,结合自己的兴趣爱好,自行选择探究内容。

2、鼓励全体学生选择自己喜欢的方式,有创造性地记录探究结果。可以拍一张图片、可以画一张思维导图、可以写一篇日记、可以做一个PPT文稿,还可以做一份探究报告。

3、各年组有效收集探究活动的过程资料,形成有价值的新闻报道。学校将择优在微信公众号中进行推送,以此开阔学习视野,拓宽学习思路,共享优质学习资源。

4、国庆长假后,班主任可利用主题班会时间,结合本班学习实际有针对性地开展学习成果汇报会,使活动效果落地有声。

国庆节活动策划方案 篇2

一、活动内容

1、聚焦一个点:开展“寻找祖国的成长足迹”图片展,评选“我最喜爱的图片”。

2、辐射两个面:在少先队层面开展“爱我中华”演讲赛;在儿童团层面开展“说说祖国的变化”故事赛。

二、活动目标

1、通过观看图片、亲身体验等方式,感受祖国翻天覆地的发展,增强民族自豪感。

2、选择自己喜欢的方式(唱歌、跳舞、朗诵、画画等)表达对祖国妈妈的热爱。

3、知道我国的国名及国庆节的由来,为自己是中国人而自豪。

4、学习收集有关资料。

三、活动重点和难点 活动重点:

感受国庆活动的热烈,知道国庆的重要意义,为自己是中国人而自豪。 活动难点:理解祖国的含义,学习收集资料。

四、活动准备

1、师生共同搜集人们欢度国庆的图文资料,如阅兵式、文艺演出等。

2、指导学生准备各项活动的参赛资料。

3、指导学生细心观察国庆节来临之际周围生活环境的变化,如街上布置的花坛

建筑物上或学校、单位门前庆国庆的标语、灯饰,电视里呈现的天安门广场上的花坛等。

五、活动方案

发动准备阶段(时间:9 月25 日之前)

1、张贴宣传海报:将我校如何“迎国庆”的具体实施方案向全校师生推出。

2、利用集体广播,发动师生共同参与到活动中来,并提出具体的要求。

3、在班主任层面和队干部层面开展关于“庆国庆”的专题准备会议,并请有关人员作好统筹工作。

具体实施阶段(时间:9 月25 日~9 月30 日)

1、开展一次“庆国庆”专题红领巾广播

2、举办一次“爱我中华”演讲赛(三~五年级) 2

3、举办一次“说说祖国的变化”故事赛(一、二年级)

4、举办一次“寻找祖国的成长足迹”全校图片展

5、在各中队开展专题中队会、雏鹰假日小队、黑板报等

活动总结阶段(时间:10 月8 日升旗仪式)

1、宣布“庆国庆”系列活动获奖名单 集体奖项:优秀组织奖、优秀活动方案、优秀黑板报等 个人奖项:

朗诵(讲故事)优秀个人、“我最喜欢的图片”优秀个人等。

2022年国庆节主题活动策划方案 篇3

一、主题:

关于班级同学使用网络的调查

二、活动背景

随着经济的发展,网络越来越普及,网络对生活的影响也越来越大,我们的工作、娱乐、消费、交往、信息的获取都越来越依靠网络。可以说进入信息社会以后,我们的生活已经无法忽视网络的影响了。尤其对于自控能力比较弱的未成年人来说,网络的吸引力非常大。很多学生都特别迷恋网络,为了让同学们对网络有个清楚的认识,初二政治备课组决定开展本次国庆综合实践活动。

三、活动目标

1、总目标:通过本次活动,了解班级中同学们使用网络的情况,引导学生养成健康的上网习惯。

2、认知目标:认识到网络是把双刃剑。

2、技能目标:通过设计问卷调查,培养学生的调查能力、统计能力和小组合作能力。通过对存在问题提出改进建议,培养学生分析问题解决问题的能力。

3、情感态度、价值观目标:通过本次活动,使学生认识到网络的两面性,学会合理使用网络,理性参与网络生活,传播网络正能量,从而养成健康的上网习惯。

四、活动过程

1、就网龄、使用网络的目的和内容、每周使用网络时长等内容,设计一份调查问卷,开展调查,了解班级同学使用网络的情况。

2、根据调查结果,归纳整理出班级同学使用网络存在的问题(至少3点)。

3、就存在的问题提出改进建议(至少3个不同的角度)。

四、活动要求

1、要紧扣道德与法治七年级上册第五课《网上交友新时空》、八年级上册第二课《网络生活新空间》的知识点。

2、本次活动可个人完成,也可以与他人合作完成,但最多3人合作。

3、调查问卷、写出存在问题及提出改进建议,需要打印上交,上交时间10月9日。

4、要有调查、研究、创新,不能在网上直接下载,应付了事。

5、有评奖,根据完成的质量评出一、二、三等奖。

参考格式

关于班级同学使用网络的调查

一、选题目的

二、活动计划

三、课题的实施过程

四、潜在问题及相应的对策和建议

五、收获与体会

国庆活动策划方案 篇4

01

活动目标:

1、知道每年10。1是国庆节,愿意为祖国妈妈庆祝生日。

2、对制作灯笼产生兴趣,大胆想象对灯笼进行装饰。

3、通过制作灯笼,萌发爱国情感。在亲子创作活动中,体验获得成功的快乐。

4、知道节日时人们主要的庆祝活动。

5、了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参与节日的活动。

02

活动准备:

PPT、范例灯笼、两款灯笼、双面胶、水彩笔、其他材料若干

03

活动过程:

主题活动引入以班级为单位开展教学活动,引导幼儿知道10月1日是我们祖国的生日,就像每个宝宝有自己的生日一样,今年10月1日我们的祖国又要过生日了,我们小朋友也要为祖国庆祝生日

一、亲子热身游戏:

猜灯谜教师:在上课之前,我们大家先来玩一个小游戏”猜灯谜”。

1、全班幼儿家长分为两组进行比赛

2、教师出示灯笼,灯笼放置灯谜(五条灯谜)

3、开始猜灯谜,猜中最多的一组获胜,并且给该组插上红旗。(获胜的一组等一下会有优先选择权利哦)

二、出示灯笼,与幼儿一起观察欣赏

1、提问:刚刚我们猜灯谜,老师手上拿着的是什么?是什么样的?(鼓励幼儿用较完整的语句描述范例灯笼的外观,如灯笼有胖胖的肚子等)

2、讨论:你在哪里见到过灯笼?为什么要挂灯笼?

指导:引导幼儿交流已有的关于灯笼的认知经验,激发幼儿为迎接国庆制作灯笼的参与兴趣。

3、播放ppt,各个地方挂灯笼的图片

4、引出国庆节

(1)再过几天,就是我们的国庆节了,你们知道国庆节是几月几号吗?

(2)你们想要怎么庆祝国庆节呢?(自由回答)

(3)提出挂灯笼的想法,一起张灯结彩庆国庆!小结:每到喜庆的节日,我们中国人总喜欢挂上红红的灯笼表达自己快乐的心情。今天我们一起学做红灯笼,欢欢喜喜庆贺祖国妈妈的生日。

三、给”祖国妈妈”庆祝生日,认识灯笼,了解制作步骤教师:再过几天就是十月一日国庆节了,我们一起来庆祝祖国妈妈的生日吧。

为祖国妈妈挂上漂亮的灯笼吧!

1、出示准备好的灯笼(两种),教师分别简单的讲述制作方法(期间与幼儿进行互动)

2、由之前获胜的组优先选择制作哪一款灯笼

3、知识点的介绍:每年10。1是国庆节,是我们祖国的生日;我们是中国人,在祖国妈妈生日时,送给她礼物——亲手做的灯笼,为祖国妈妈张灯结彩!

4、在制作灯笼前,我们先一起来奏国歌,升国旗。(全体起立,行注目礼)

四、亲子共同制作灯笼

1、教师分发灯笼,讲解注意事项

2、亲子共同制作灯笼,教师巡回观察

3、幼儿作品展示,教师为亲子拍照留念

五、活动结束,收拾教室小班段

灯谜:

1、鲸鱼西游(打一城市名)东京

2、什么动物行也是坐,坐也是坐,睡也是坐(打一动物)青蛙3、合力又携手,方能得天下(打一国家名)加拿大

4、皇上的耳朵(打一字)聋

5、最长的腿(打一成语)一步登天

2022年国庆节主题活动策划方案 篇5

时值中华人民共和国73华诞,为弘扬和培育社会主义核心价值观,加强青少年思想道德教育,引导学生爱学习、爱劳动、爱祖国,切实增强社会责任感、创新精神、实践能力,争做新时代好少年,现决定在全校开展“我和我的祖国”国庆节主题活动。活动内容安排如下:

一、参加对象

全校学生

二、活动时间

国庆节前后

三、活动主题

我和我的祖国

活动内容

“祖国在我心”系列活动。唱好国歌,学习国旗法、国徽法,在假期进行与国旗合影、观看爱国主义题材电影、参观红色景点等形式多样的爱国教育活动,并以照片记录。照片中配以一句简单说明或对祖国的祝福。(电子稿、纸质稿均可)

年级:1-6年级

“学雷锋精神,做爱国少年”系列活动。个人、小队或学雷锋小分队利用假期积极开展“学雷锋志愿服务活动”等社会实践活动,以自己的实际行动弘扬爱国精神,传递爱国情怀,留存活动资料。

年级:1-6年级

“我和我的祖国”主题班队课。

年级:1-6年级

“给祖国的生日寄语”主题卡片。写一写对祖国的生日祝福语,画一画心中最美的祖国。(电子稿、纸质稿均可)

年级:1-2年级

“祖国印象”主题小报。结合假期开展的系列活动,制作一份“祖国印象”小报,用文字和画笔描绘出对祖国的热爱。(电子稿、纸质稿均可)

年级:3-5年级

“小手拉大手,让祖国更美”活动。爱祖国,也爱祖国的碧水蓝天。假期在家利用收宝多环保袋进行垃圾分类亲子实践活动,拍照记录,各班于10月9日将环保袋交到学校收宝多小蓝站(新科学实验室旁)

年级:6年级

活动要求

(一)假期请各班认真组织实践活动。

(二)注意疫情防控,尽量不去人员密集场所;注意饮食卫生及安全;注意防火、防电,防溺水;遵守交通规则,不骑车上路;禁止进游戏厅、网吧;开展活动注意安全,不破坏环境,做文明小公民。

(三)所有资料(包括电子稿、纸质稿)按班级打包,于10月10日下班前提交大队部,邮箱___@___。

2022年国庆节主题活动策划方案 篇6

今年是新中国成立73周年,少先队建队73周年,为迎接党的二十大胜利召开,加强队员爱国主义教育,引领广大少先队员表达对祖国的美好祝福,培养他们热爱祖国的情感,激发少先队员用实际行动把红色基因一代代传下去的意志,增强少先队员光荣感和使命感。我校结合实际,决定开展“童心向祖国科技助成长”主题实践活动。

活动主题:童心向祖国科技助成长

活动时间:9月28日——10月7日

活动对象:全体学生

活动内容:如下

活动一:童心向祖国

祖国妈妈我们爱你

1、我和国旗合个影

开展“我和国旗合个影、向国旗敬礼”活动。组织全校学生在生活中寻找有国旗的地方(例如街道办事处、商店、路边等)拍摄有意义、形式新颖的和国旗合影照片。少先队员佩戴红领巾,敬标准队礼。(全员开展)

2、我和国旗有个约会(一年级)

学生利用手工课、特色课程等在家长的帮助下,利用卡纸等材料制作一面国旗。

3、我对祖国有话说(二、三年级)

开展以“我和我的祖国——站在国旗下向祖国表白”为主题的短视频录制活动。录制爱国歌曲、朗诵红色经典篇目等短视频。

4、我爱您,祖国母亲(四年级)

开展“我爱您,祖国母亲”手抄报活动,可以融合航天精神,献礼党的二十大等元素制作手抄报。尺寸:A4纸大小。

5、手绘中国梦(五、六年级)

开展“手绘中国梦”绘画活动,重温党的光辉足迹,可以将走过的历史旅游景点、祖国的大好河山画一画,展示祖国日新月异的变化,将自己的小梦想用画笔融入中国梦的大追求中。尺寸:A4纸大小。

活动二:科技未来

献礼国庆节

画是科学幻想的内容,有一定的科学依据,通过绘画的手段,在画面上表现出来的一种绘画形式。具体讲就是我们在理解科学知识的基础上,通过科学的想象,运用绘画语言创造性的表达出对宇宙万物、未来人类社会生活、社会发展、科学技术的遐想而产生出来的绘画作品。科幻画是真实反映孩子对美好生活追求的一种艺术形式。

科——要有较强的科学性

(要有正确而先进的科学依据)

幻——要有丰富的想象力

(创意新颖独特,不落俗套)

画——要有较强的艺术性

(绘画表现力强)

题材要求:

科幻画的创作题材一般要积极向上,具有一定科学依据,敢于创新,可以围绕环保、新能源、科技发明、生活改造等几方面展开,例如月球、木星等星际探索;地球、大气、森林、水资源保护;智能机器人、居住环境、交通工具、饮食、未来学习等主题。

作品统一4k大小

往期获奖作品展示:

科技小制作

科学并不是神秘莫测,科学就在我们身边,用心发现,认真探索,总能发现科技之美。利用假期时间同学们去发现科学,手造科创吧!

往期优秀作品展示:

活动要求:

请队员们积极参与以上活动!活动一所有作品做完即时拍照上传(手抄报、绘画先拍照上传,10月8日各中队收齐纸质作业上交)。活动二科幻画、小制作于10月8日开学后提交作品。学校少先队将择优推选优秀作品在公众号平台展示,活动二优秀作品将推荐参加区级科技节活动!

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