2023年夏季后勤工作计划范文（通用3篇）
上学期的教研工作在园长的正确引领下，教师的积极配合下，稳定发展，保教工作已基本步入正轨，在丰富多彩的教研活动中，教师的教育教学水平有了明显提高，特别是电化教育在幼儿园活动中的应用，多次受到区领导的好评。但教师的专业理论素质和教育实践能力与现代化教育思想和教育理念相差甚远。对《纲要》的理解与实践中的应用还需不断探索。教师的研究意识还缺乏积极性和主动性。在研究活动中还须加强创新和探索。在活动的安排上，要探索分科活动与主题活动内容的相互融合。
针对上学期教研工作存在的问题，确定本学期教研工作指导思想：
以《规程》和《纲要》为指针，以人本管理为指导，加强教研工作管理，提高教师参与教研的积极性，培养研究型教师，以教研活动促教师专业化成长，全面提升幼儿园的保教工作质量。
具体措施：
一、加强理论学习。
认真学习《纲要》实施细则，将学习与课题研究结合起来，用《纲要》精神指导解决实践中存在的问题，寻找教育理论支撑点，探讨教育策略，改进教育中的弊端，总结创造性的教育经验。
二、教研工作。
1、本学期每位教师围绕“电化教育在教育教学中的应用”每班根据本班情况制定教研专题初稿。9月底完成上交。
2、调动全员参与幼儿园教研管理的积极性，大胆实践探索，共同参与班级各领域目标的制定，使保教工作有序开展。（每班交幼儿园一份）
3、紧紧依靠园本培训，开展各种园内教研活动。
（1）开展教学研讨活动，在园内由一个或多个教师对统一活动内容进行多次实践研究，在研究中比较不同的教学策略、教学方法、组织形式、价值取向等对幼儿发展的影响，在学、做、研、思，再学、再做、再研、再思的过程中，寻找到教育活动中所隐含的教育价值。
（2）自荐课评比活动，大家一起来听，听后进行评析，从而让老师明白有价值的
教育活动究竟应该怎样来组织。园领导随堂听课，随堂评析，对教师组织的活动进行具体的、直接的指导，有效的提高教师的教育能力和教育效益。每位教师1个月自荐课一次，班长、骨干教师要起到模范带头作用。
（3）每位教师一学期最少上1次汇报课，邀请中心校领导和村级园教师参加。
4、加强教师反思能力，构建反思型教师角色，在实践中学习，在反思中提高。
实践前反思，我要怎样做，为什么这样做，会有什么样的结果。
实践中反思，随时审视自己的教学行为，检验预定措施的可行性，调整策略。
本班是xx小学创校以来第一届毕业生，我有幸接到本班，心里真是既兴奋又紧张。作为一名新成员的我，对班主任工作也将迎接新的挑战。俗话说：一个班的好坏表现就要看班主任这个指挥官怎么当。如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚，热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂，最动人的光辉！我更深信：只要我用心去交流；用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点；只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我一定就能找到开启学生心灵的钥匙。
一、本班情况分析
本班有学生47人，据说本班是明星班，知名度比较高，知识能力比较强，家长比较重视孩子们，因为本班是中海康城小学首届毕业生，相信也会引起许多人的关注，因此本班的班风必须要严格地树立起来，听说本班的集体观念不够强，同学之间容易产生矛盾，个别学生学习兴趣不浓，基础知识不扎实。学习上欠勤奋，学生作业质量不高，不能很好地自我管理，缺乏自觉性，因此我打算要发挥班干部的指导作用，让他们团结合作自主创新，成为一个快乐向上的中队。
二、管理目标
目标：创建自主、合作、创新、团结的优秀班集体。
个人目标：
1、学会做人，学会学习，学会生活。
2、认认真真学习，踏踏实实做人，开开心心生活。
3、营造良好学习环境，养成大胆发言，爱动脑筋的习惯。
口号：同心同德！共创团结快乐的优秀班队。
中队名称：快乐中队。
工作要点：
1、狠抓课堂纪律，作业要按质完成；
2、培养集体观念，加强凝聚力；
3、培养优秀班干部，管理好班集体；
4、培养互助互帮、宽容大方的待人态度。
三、常规教育方面
为了使学生能够及早进入角色，再回复以往的冲劲，这就要班主任在日常。生活中能有序的引导，同时要经常下班里与同学多沟通，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：
1，充分利用班队会及晨会的时间。学习《一日常规》，《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是应该做，什么是不应该做的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“评价表”，有助监督学生的日常行为，并在一周进行总结，通过汇报，及时表扬好的学生。对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导、加强教育。
2，合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育。利用教师节，国庆节，少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
3，充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感。使学生心中有他人，有集体。比如：可以利用校园电视节目，故事会和流动红旗的评比等活动，对学生进行思想教育。另外，还要充分发挥教室内外的刊版的教育作用，采用“明星排行榜”，“卫生小天使”和“礼仪花园”等栏目进一步规范学生的卫生习惯和行为习惯，及时纠正他们书写读的姿势，在课堂上随时提醒与帮助。
四、培养健全人格，打造优质人才。
一、指导思想
后勤工作是幼儿园管理工作和教育工作的基础所在，幼儿园在区领导的重视、关心、支持及园长的努力争取下，学园环境得到了改善。本学年，后勤所有的工作人员还将继续遵循学园总体工作思路，切实做好学园安全工作、卫生保健、财务工作、食堂工作、保安工作及园内环境等，并树立效率意识、竞争意识、责任意识和服务意识，使后勤工作逐步达到规范，为学园参评“省优质园”奠定良好基础。
二、工作重点及措施
（一）加强后勤职工的思想建设，树立“管理育人，服务育人”的思想。
1、组织后勤人员认真学习党和国家的有关方针政策，学习法律法规，学习时事，不断提高全体后勤职工的政治思想素质和依法办事的能力。
2、组织后勤人员认真学习业务，学习各项规章制度、《岗位职责规范》及《职业道德规范》和幼儿园制定的“保育员工作手册”上的各项要求，明确具体的操作方法，在提高自身业务修养的同时，也使自己的工作更符合规范化要求，符合职业道德水准。
3、认真落幼儿园争创“省优”的各项管理要求，为教育教学创设优良条件，在做好服务的过程中，实现自身价值，贡献自己的力量。
（二）加强后勤队伍建设，提高各岗人员的业务水平。
1、坚持隔周组织保育员学习讨论后勤工作各项制度，及组织保育员学习《新纲要》结合日常工作找出差距和不足，进一步树立正确的教育观、儿童观，提高保育员的工作能力。
2、每月开展各类教学活动的配班展示，通过交流、总结来把握各类教学活动中配班的技巧和灵活性，不断提高保育员的配班能力。
3、扎实抓好日常规范操作，请保健医生为保育员作2次学习指导，期初学习托幼机构常用物品消毒常规，并进行实际操练；期中学习传染病的预防知识、常见症状、隔离等知识，以学习、指导、检查和抽查相结合的方式提高日常操作质量，并与考核挂钩。
4、食堂炊事员根据考核要求，认真做好每天的一餐两点，在色、香、味上动脑筋、翻花样并考虑幼儿的特点和口味。
每学期开展2次至3次的烹饪比赛，提高幼儿膳食质量。
5、按照各班一日活动时间表，根据《规程》和园保育员考核标准，督促帮助全体后勤人员，提高保教水平
（三）加强财务管理，开源节流，创建节约型幼儿园
1、认真执行上级文件，规范物品的审批、采购制度。
2、做好物品的调配，提高园产的周转使用率。勤俭持园，坚持园内“购物申请”制度，充分发挥有限资金的作用。
3、定期整理物品储藏室，对所需物品了如指掌，以方便教师所需、所用，避免造成不必要的物品的堆积，并做好物品管理的常规工作，及时为幼儿、教师配备所需物品；配合园内开展的各项活动，提供所需材料。
4、建立各种详细健全的财物登记薄，指导报账员及时做好物品立账、报废工作，每月落实幼儿伙食开支情况，进行公示。
（四）做好安全防范工作，加强安全教育，增强安全意识
1、把考核制度和安全工作绩效挂钩。加大检查考核力度，坚持全面检查和专项检查相结合，阶段性检查和日常检查相结合，采取多种形式落实平安和谐校园建设工作。在年度考核中推行安全工作“一票否决制”。
2、定期对师幼开展安全防范教育。每学期聘请公安、司法部门、消防人员来园对教师、幼儿进行针对性的安全教育l一2次。发动各班广泛开展安全教育活动、健康知识讲座、知识竞赛。充分利用家长园地、家长会、家访、学园网站、宣传材料等途径以及开展讲座、主题班会、等多种形式认真开展安全教育，提高老师、家长和幼儿的安全意识和防患能力。
3、进一步完善制度，强化管理，健全管理网络。我们将在原有基础上进一步完善学校安全工作的各项制度，如：防火、防传染病、防群体性食物中毒等各项制度，分工到人，责任到人，签定安全责任书，并与学校考核相挂钩，强化管理，使学校安全管理网络覆盖到校园的每一个区域，每一个角落。
4、进一步建立校园及周边巡防机制。幼儿园将在教育幼儿养成良好的生活习惯，提高安全防范意识的基础上组织学园保卫组成员对学园各处进行安全大检查，并充分利用小区保安、社区巡逻队和家长协管员等安保力量，摸清幼儿园内及周边可能存在的安全隐患和潜在的矛盾，并做出相应的对策，真正做到防患于未然，把事故消灭在萌芽状态中。
5、坚持每周一小查，每月一大查。对活动器具、室内照明线路、电器设备及其它设施，进行每周一小查，每月一大查，发现问题及时记载、维修和保养，延长设备的使用期限。
6、严格执行门卫制度、幼儿接送制度。加强门卫职能，严格执行门卫制度，做好来访人员登记和通报工作。坚持实行家长刷卡接送幼儿制度，保证幼儿入离园的安全，促使安全防范措施起到更好的作用。
7、加强做好食品卫生、安全工作。食品仓库专人保管，闲人莫入；从有卫生许可证的经营单位采购每天所需的生、熟食品；每天对幼儿所食的菜留样观察24小时；经常督促食堂工作人员严格按照要求规范操作，增强食品安全的意识，并定期进行检查与月考核挂钩。
（五）加强卫生监督，提高卫生保健管理水平
1、认真落实食品卫生安全监督工作，严格贯彻《中华人民共和国食品卫生法》，依据《学校卫生工作条例》认真组织落实食品卫生的监管与检查，确保校内食品卫生安全。
2、加强伙食的检查与监督力度，并与防疫部门建立友好关系，严把进货、加工、销售三关，发现问题及时处理，防止师生食物中毒。保育员及后勤人员严格按照要求认真做好常规消毒和突击性消毒工作，一旦发生传染病，立即采取有效消毒措施。
3、保健医生要不断学习，从理论及实践层面上对营养膳食有独到的见解和指导措施，根据幼儿身心发育的特点及对营养素需求的特点，为幼儿提供科学、平衡的膳食，满足其生长发育的需要，形成了一套符合我园幼儿平衡膳食食谱框架表，按其制订每周食谱，确保做到四周不重复。
4、重点抓好食堂管理工作。加强对炊管人员的法制教育、卫生教育及职业道德教育，认真执行《食品卫生法》；加强炊事人员的技术培训、服务培训；要求食堂工作人员每天做好餐用具的消毒、食物的验收、幼儿的用餐留样，并做好登记工作。
（六）挖掘家长资源，共同营造家园合力的教育环境，壮大教育队伍。
1、完善家长学校队伍，壮大家园合力教育力量。本学期，我们将在原有的基础上通过推荐、审核、筛选继续完善、壮大班级家长委员会，以此来增强我们的教育队伍。我们将选择来自不同行业，具有不同特长的年轻家长将从保教、卫生保健到健康安全等各项工作参与幼儿园的管理和监督，认真听取家长对幼儿园工作的建议，并逐项研究，落实解决。同时，我们将发动教师对本班家长的学历、兴趣、特长、工作性质等进行全面调查，并建立家长资源信息库，记录有利于幼儿园主题活动或课题研究活动开展的家长信息，然后根据家长的特点，邀请家长到幼儿园当“老师”，设计组织活动或给幼儿表演等。从而使孩子们开阔眼界，获得社会知识和经验，促进认知和社会性发展。
2、创设各种条件、结合多种形式，开展丰富多彩的家长学校活动。本学期初，根据幼儿园工作安排及工作的连续性，周密制定好教学计划，做到有序实施。