秋季新学期教师国旗下讲话（通用33篇）
老师们、同学们，早上好!
今天我国旗下讲话的题目是“找火灾隐患，保家庭平安”。 11月9 日是全国“119消防宣传日”，今年“119”宣传活动的主题是“找火灾隐患，保家庭平安”
每到冬季，风干物燥，火灾多发。为增加全民的消防安全意识，使“119”更加深入人心，公安部于1992年发起，将每年的11月9日定为全国消防日，而 11月9日的月日数恰好与火警电话号码119相同，既是对消防工作的警示，也是对火警电话的宣传了。
身处人员密集校园的我们，应在脑海中长期鸣响“119”警铃，提高防火意识和技能。懂得火灾形成的原理，不***;懂得火灾预防，积极开展消防宣传。学会火灾报警方法，学会使用灭火器扑救小火，学会火灾自护自救的方法。要时刻牢记消防安全，学习消防知识，消除火灾隐患，防微杜渐，防范未然。
关注安全就是关注生命，关注安全就是关注我们自己!近期，学校还要组织师生们进行一次消防演练，请同学们提前准备好湿毛巾，听到警报，随时疏散，用毛巾捂住鼻口，弯腰有序撤离。
同学们，我们热爱生活，我们在校园中演绎活力，憧憬明天;我们珍爱生命，我们在生活中处处留意，拒绝伤害。让安全的意识常驻我们心间，让生命的绚烂闪耀我们周围! 我的讲话完毕，谢谢大家。
俗话说：“立志是事业的大门”。同样的道理，立志也是成才的大门。有人曾做过一次调查，发现伟人都有一个共同点，那就是在年轻时都胸怀大志。
“成功者立常志，失败者常立志”。希望同学们都能有自己明确的奋斗目标。有了志向，那么现在我们所要做的就是勤奋学习。
人们往往吃一点苦，并不难做到，难的是能够持之以恒。在学习上，怎么才能做到勤奋?总是有些人不自觉，或不太自觉;不愿学习，怕学习。原因是多方面的：有态度、方法方面的，也有信心、毅力方面的;有自身的，也有外在的。而最关键、最根本的则是缺少学习动力，缺少一种内在的催促自己不断进取、不断提高的学习动力。那么，学习动力从哪里来呢?
在这里，我主要想和同学们简单地谈谈以下四点：
一、要有良好的学习动机。
产生了学习动机，有了明确的学习目的，才能产生学习动力。这就要求我们，要有远大的理想和追求，要学会听取家长、老师的引导和教育。
二、培养浓厚的兴趣。
从学习中培养和发现乐趣，会让我们的学习心无旁骛，持之以恒。、施加适当的压力。
俗话说，“挑着担子跑得快。”这就很形象地说明了压力与动力的关系。压力有内在的、外在的。外在的如老师、家长及其他人施加的明确的学习任务与责任等;内在的如自我施加的学习压力等。 有了一定的学习压力，就可以把压力转变成巨大的学习动力，从而激励学习动机。
四、让自己不断成功。
最能激发我们产生学习动力的还是自己取得学习上的成功。 确立一个个小小的目标， 并努力使自己达到这个目标。这种目标，不仅仅是指每门功课考得怎样的成绩，也指每个知识点的记忆、理解，还可以是这些知识点的掌握、运用，达到了这一个个小小的目标，就能一步步取得成功。
最后，希望同学们都能努力做到“勤奋学习，立志成才”。谢谢!
尊敬的老师，亲爱的同学们：
早上好!
九月，秋风飒飒，秋叶飘飘。这是农民收获的季节，也是老师们收获的季节，更是学生们回报的季节。一个人，无论他的地位有多高，成就有多大，都不就应忘记老师在自己成长的道路上所花费的心血，饮水思源，怀师感恩。
我们中华民族尊师重教的风尚源远流长，春秋时期孔子的三千弟子为报师恩，四处奔波，传播他的仁政思想;南宋时期的岳飞，为师父披麻戴孝，一生牢记师父教诲，精忠报国，死而未已。尊师是一个民族礼貌进步的体现，是尊重知识、尊重人才的体现。
“疾学在于尊师”，在我们求学的道路上，老师永远是奉献的代名词。我们的老师，常常孜孜不倦地教育我们，一丝不苟地奋斗在自己的岗位上。晚上，常有他们忙碌批阅的身影，清晨常有他们健步急行的身姿…老师的教育让我们明白：我们能从失败中汲取教训，在困难中积蓄力量，在黑暗中寻找光明。他们给我们智慧去开动脑筋，他们给我们勇气让我们襟怀坦荡，正直为人。他们将美放在我们心中，给我们教诲、见识和想象。或许老师讲课的每个细节随着时刻的流逝会被我们淡忘，但他们的热情、勇气和慈爱会永远保留在我们心中。老师让我们懂得生活像大海一样深邃，向天空一样辽阔，而我们务必自己做出选取。他们带领我们所经历的每个问题，每个发现，每个体验都令我们着迷，让我们看到了智慧在知识海洋中的闪烁。失败后温暖地鼓励，成功后及时地肯定，这一切的一切，我们又有什么理由不遵循于老师的谆谆教诲，又有什么理由不感谢他们呢?
同学们，在改革开放迅速发展的这天，我们更应传承尊师重教的礼貌火种，发自内心的敬爱我们的老师，以实际行动回报我们的老师吧。我们无需大张旗鼓，更无须高喊口号，只需从身边做起，从点滴做起。路遇老师时，报以轻声的问候或微笑，那会令老师温馨;上课前擦净讲桌、黑板，那会令老师愉悦;上课时认真听讲、练习、作业，那会令老师欣慰…
同学们，就让我们将心底的那份对老师的挚爱以最简单的方式表达出来，让我们以回报恩师为动力，以理想、信心为针，以勤奋、拼搏为丝，去编织自己彩色的梦!
谢谢大家!
老师们，同学们：
大家早上好!
现代教育理论认为：学校最强大的教育力量就是文化的力量。作为一种传统美德——爱读书是世界上所有有大成者，或者普通凡人的共同的追求与享受。读书，可以使人思维活跃、聪疑智慧;读书可以使人豁然贯通、柳暗花明;读书，可以使人博学多识、学富五车;读书，可以使人无忧无虑、回味无穷;读书，可以使人思想插上翅膀，感情绽放火花。
为了营造充分放大校园文化的教育力量，让我们的“校园蕴有书香气，老师赋有书卷气，同学育有书生气”，让我们的学校通过“书香校园”建设而更加“高雅、儒雅、文雅”，同时赋予读书成为学校教育支柱与生命增长点的强大功能，我们共同议定了“读书是一种责任”的主题。
上学期以来的“读书节、捐书义卖、沙龙活动、书评交流、佳作推荐、笔记展览”等等活动，由于师生们热情高涨、积极踊跃，学校高兴地看到“用书香滋润心灵，以经典成就人生”、“最是书香能久远，腹有诗书气自华”，已成为大家漫步书林、畅游书山的自觉追求。学校的校风、校貌，班风、学风，也在与圣贤牵手、与经典共伴中，潜移默化地得以提高、得以升华，用优秀的文化充盈自己的心灵、丰厚人生的人文底蕴师、触摸民族的脉搏，并实在地、与时俱进地丰富了学校的文化积淀。学校要祝贺你们，同时也要感谢你们，因为随着读书活动的无限延伸，我们已经懂得了“读书是一种乐趣、一种享受、一种陶冶、一种人生”，“更是一种责任”!
读书是一种责任。关于读书古今中外格言警句、多如繁星。书籍是人类进步的阶梯，是知识的源泉，是无言的导师;闻一多先生对大家说：读书呀，读书，做学生的天职就是读书。一个人的成长旅程离不开读书，面对竞争激烈、纷繁复杂的社会更需要读书。同学们读书不只是简单的个人行为，而是个人铸就人生的准备、历练，还是一种公民的义务和责任。一个学生读书的好坏，除了直接影响个人发展，牵动全家人的喜怒衰乐，而一个时代学生的读书更事关的民族兴衰成败的千秋大业。
读书是一种责任。作为师生无论你再忙、再累，千万不要放松自己的读书。读书是一种劳动，劳动创造幸福。要读好书，我们必须像牛，辛勤耕耘;像马，默默出力;我们无法选择自己的出生和国籍，但我们可以选择读书，选择自己的责任，用自己的知识，为中华民族未来的大厦，添砖加瓦。
读书是一种责任。既然是责任，那么就是所有道德品质中最重要的一种，它需要冰清玉洁的诚信，这是我们“学会做人”的根本。都说智育不好，会成次品;体育不好，就诚劣品;品德育不好，一定是危险品。所以我们的德育教育，就希望同学们务必强化自己的责任感和荣誉感，成为时代所需要、所欢迎，日后能够堪担家庭、社会责任的精品。
读书是一种责任。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。我们要承担责任，就必须记取“艰难困苦，玉汝于成”，要吃苦、要耐劳，所谓青灯黄衫、秉烛夜读，悬梁刺股、凿壁偷光，古人读书的精神，值得我们发扬光大。当然我们还应记取“读万卷书，行万里路”的古训，要从生活学习，从实践中培养，通过的书“学以致用”地尽力承担属于我们的责任。从这个意义上说，就是“读书，要记，记在心里”。通过读书教育，不断磨练，以从内心呼唤责任。
同学们，老师们：“从善如登，从恶如崩”。读书是对自己负责，对父母、子女、家庭负责。“知识就是力量”，读书使人增长才干，提升素质，整个中华民族的国民素质提高了，中国何愁不富强，国家何愁不复兴?
热爱读书吧!让我们“为中华崛起而读书”。把读书当作一次次新的耕耘和播种，让迷人的浓浓书香洋溢我们的校园，让读书人生伴随着我们进步的每个脚步，肩负着读书的责任，矢志不渝、坚持不懈地一路走过，走向自信、充实，走向国强民富裕、繁荣昌盛的美好未来!
亲爱的老师们、同学们：新学期好!今天，是九月的第一天，我们迎来了新的学期，美丽的校园因为你们的到来而更加充满生机。在此，我很荣幸地代表全校老师，欢迎一年级的新同学，加入到桐小这个温暖的大家庭，也欢迎其他同学们重返校园。
新学期，对于同学们来说，就像是你们手中刚刚拿到的新书一样，散发着油墨的清香，崭新崭新的。虽然，现在还不知道这本奇特的书里面，讲述什么神奇有趣的故事，但在那整洁的封面上，却已经写满了每位老师对你们的祝福。为了帮助你们读好这本神秘而又奇特的书，开学前，桐小每位老师都一直在做着精心的准备。就像以往一样，我们每位老师都怀着巨大的企盼，期待着你们健康地成长,希望你们长得更高、变得更懂事。
每一个孩子，都有一个梦，梦里五~斑斓，每种~~在梦里盛开;每一个孩子，都有一个梦，梦里有宽阔的大海，每朵浪花都一样澎湃;每一个梦想都应该被期待，每一个梦想都应该被灌溉。作为教师，我们愿倾尽所有，全力以赴。让每一位学生都能展望自己的未来，同时，坚信只要勇于追求，付出努力，同样可以实现自己的梦想，创造最好的未来。这是你们的梦，同时也是桐小每位教师的梦。
亲爱的同学们，在这样一个充满朝气的新学期里，希望你们与桐小共同成长进步，用自己的实际行动来~：从现在开始，我们一定会做得更好!最后，祝愿大家在新的学期里有新的目标、新的发展、新的收获。祝所有老师，身体健康，工作顺利;祝所有同学学习进步，心想事成!谢谢!
感激有你，使我明白宽容;感激有你，使我明白珍惜;感激有你，使我明白学生的使命;感激有你，使我懂了冯梦龙，懂了“天下没有不散的筵席”。曾以为，最终的一年将会是您与我们一齐拼搏，却在最终关头被活生生地拆了开来，过去的时光虽如烟花，转瞬即逝，回忆却也最最美丽。
还记得，您是在初一下半年调来的。那天早晨，我们正为上届语文教师的不辞而别感到悲痛与不解。直到您推门而入的那一刻，教室里便瞬间静了下来。您微笑着迈上讲台，您那双闪着光的眼睛，仿佛容下了整个世界。而您身着一件米白色风衣，显得那么精炼。
日子久了，我们愈发地喜欢您，喜欢您的宽容大度。
我深记得一次课间，您穿着一件似短裤又似裙子的衣服来到班里，我对这件衣服甚是好奇，便悄悄地伸手过去想揪一揪看个明白，您轻轻拍了一下我的手，我立刻缩回来，同学们哄堂大笑。看着您似笑非笑的脸颊，却没有一丝生气，我的脸“唰——”地一下红了，您却笑笑说：“可越来越没样儿了哪!”我吐吐舌头，飞似的跑回了座位。事后，我从同学口中明白了这样做对您甚不礼貌，您却没有当众斥责我。明白吗，教师?那个时候您在我心中的形象一下子高大了起来。
日子飞快的流去，您在我的心中的形象却从未颠覆。我喜欢您的多愁善感。那天，窗外寒风凛冽，屋内却鸦雀无声，因为，您的眼眶又红了。您的眼眶十分少红。第一次，是调皮的男生气红了您的眼眶;第二次，是同学们的不上进催红了您的眼眶，而这一次，是因为母亲。
教师，您还记不记得那堂课，那节作文讲解课?您为我们播放了歌曲《烛光里的妈妈》并为我们读了描述母亲的范文。教师，您的朗读本事并没有多么的出众，平铺直叙的嗓音，没有音调的起伏，甚至没有句子的停顿，可我明白，您声音里的那份真挚我们都比不来。我们屏息看着您，教室里唯有您那清晰明朗的声音，似摇篮曲般，如此和谐，如此静谧，您的眉头不露痕迹皱了皱，声音一丝颤抖之后，眼眶红了，可您却极力的忍住眼眶里水雾，正如您的性格，从不轻易落泪，从不轻易言败。感人真挚的声音依旧，好似这篇文章就是您写给自我的母亲的，那样真实。读完之后，您用力的吸了下鼻子，然后不好意思的说：“我也想起自我的妈妈了。”同学们都轻轻地笑了，如春风般的温暖荡漾在我们的心房。
也许，我不是教师最得意的弟子，但教师却是我最感激的恩师，正如她告诉我的一样：要做学生，就应当做一个成绩好的学生。
还记不记得您常常给我们说：“中考是我们人生中最为关键的一次考试。中考考不好，就没有一所重点高中录取你，没有好的高中，相对而言，也没有好的大学，好的工作，好的人生。也许你们从来没有想过以后的道路，没有问问自我心中的选择，没有背负起自我作为一个学生的使命，但教师告诉你了，就期望你从今日起能够做好每一件事，体现你的人生价值。”也许教师说的十分繁琐，但我却早已将教师的话铭记在心。在每一个无法坚持的深夜，都会拿出来斟酌一下，激励自我一番。
教师，真的十分感激您。感激您在我最泄气的时候鼓励我，告诉我人生不仅有一条路供我行走;感激您在我最任性的时候没有放弃我，告诉我人生价值，要我好自为之;感激您在我最困难的时候，默默用目光支持我，告诉我我能够的，我必须能够的，您相信我。
我亲爱的蒋教师，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
开学即将来临，以下是21世纪教育网收集的20xx年夏季开学典礼教师发言稿。仅供参考。
尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：
大家好!
很荣幸，我今天能够代表全体教师在这里发言。一起庆祝我校今秋的开学。
告别了炎夏的不安与躁动，凉爽怡人的秋天向我们展开了笑颜;告别了假期的安静与沉寂，期待的校园又充满了欢声笑语。九月一日，对于学校，对于教师，是个激动人心的日子。新学期的开始，带着希望，带着憧憬，怀着激动，怀着兴奋。
作为教师，在新学期里，我们依然会本着“对学生负责”的宗旨，以敬业务实的工作精神开拓进取;立足于讲台，向课堂教学要效率、要质量，奏响大面积提高教学质量的 凯歌!用新鲜的活水浇灌求知的心灵，用灵动的智慧音符去弹奏学生的“心灵之乐”，用和煦的道德微风去抚慰学生稚嫩的灵魂!力争在新的学期里取得更大的成 绩。学生的内心世界就像一张纯洁的白纸，让我们用爱和智慧描绘一幅幅多姿多彩的图画，谱写出一曲曲美妙的乐章;让我们用生命之火点燃孩子们理想的明灯。虽 然我们的名字不会名垂千古，流芳百世，但我们会骄傲地说： “我们的青春和生命将在一批又一批学生身上得到延续和永生!”“人间春色本无价，笔底耕耘总有情”只要从内心深处充满了对教育事业的无限忠诚，就能实现我 们中国人高素质、高修养的宏学伟习目标。
作为教师，我们早已做好准备，我们愿倾我们所有，全力以赴。因为选择了这个职业，就注定我们的梦想荣誉都与你们连在了一起，你们是幸福的，我们就是快乐的，你们是进步的，我们就是欣慰的，你们是成功的，我们才是优秀的。
借此机会，对同学们提出几点希望：初三年级的同学们，你们是中心校新的希望，社会、学校、 家长对你们寄以很高的期望，希望你们不负众望，从我做起，从现在做起，争分夺秒，刻苦学习，勇于拼搏，运用恰当的学习方法，认真地把握好初三的每一天，从 各个方面为初一、初二的学弟学妹做出表率，为母校争光添彩;初二年级的同学们你们肩负着承上启下的重任，希望你们再接再励，努力拼搏，为明年的初三学习打 好厚实的基础，争取在各项常规工作中做好榜样，一年更比一年好!初一新生们，你们是三中的新鲜血液，希望你们尽快适应新的环境，在平时努力做到：学会做 人，学会做事，学会生活，学会学习，学会合作。
良好的开端是成功的一半。一个好的开始，就意味着同学们应该树立起一个远大的理想，就像一棵 树，正是有了对阳光的渴望，它才可能直插云霄;就像一只鹰，正是有了对蓝天的向往，它才可能遨游天际。所以，只有有理想的人生才是积极的人生，才能飞得更 高，才能飞得更远，才能真正体会到“会当凌绝顶，一览众山小”的境界。
人生非坦途。同学们应该有充分的心理准备，学习中一定会有很多困难。所以，拿出你“天生我才必有用”的信心，拿出你“吹尽黄沙始到金”的毅力，拿出你 “直挂云帆济沧海”的勇气，去迎接人生风雨的洗礼，毕竟只有经历风雨，我们才可能见到美丽的彩虹。
新的学期又开始了，在我们每个人的面前都摊开了一张新白纸，那么我们将如何在这张白纸上画出人生的又一幅精彩的画卷呢?同学们，选择了勤勉和奋斗，也就选择 了希望与收获;选择了纪律与约束，也就选择了理智与自由;选择了痛苦与艰难，也就选择了练达与成熟;选择了拼搏与超越，也就选择了成功与辉煌!那么就请用 我们的勤奋和汗水，用我们的智慧和热情，抓住这宝贵的今天，师生团结一心，努力在今朝，去创造美好的明天吧。
尊敬的各位家长，亲爱的老师和小朋友们:
大家早上好!我是中三班的覃老师，今天很高兴能站在国旗下讲话，我今天要跟大家一起分享的主题是《家长半日观摩活动》
这周二、周三、周四、周五，我们分别邀请大大班、大班、中班、小班的爸爸妈妈来幼儿园参加家长半日观摩活动，你们知道爸爸妈妈来干什么呢?对了，爸爸妈妈来幼儿园观看小朋友们一天在幼儿园里生活自理能力、交往合作能力还有学习能力等情况，会看我们小朋友晨间锻炼、早操、进餐、上课、区域游戏、户外活动等等。还要了解我们幼儿园的保育和教学工作，更好地配合我们做好家园共育，所以小朋友们在幼儿园要表现得棒棒的，要认真做操、认真听讲、积极发言、大胆去表现自己、快乐的游戏，把最好的一面展示都给爸爸妈妈或者爷爷奶奶们看好不好?
到时候你们就可以做一次小主人，向爸爸妈妈介绍一下我们的幼儿园，我们的班级有哪些好玩的地方，我们的好朋友有谁?还跟爸爸妈妈一起动手操作、玩游戏好吗?
相信这次家长半日观摩活动一定能办得非常成功!也相信你们都是爸爸妈妈和老师们心中最棒的宝贝!那小朋友们一起加油，期待你们的表现哟!
好了，今天覃老师的讲话就分享到这里了，谢谢大家!
各位老师，同学们：
大家好!
踏着春天的脚步，我们又步入了一个新的学期。今天我们隆重举行新学期的升旗仪式，在此，我向全体同学表示亲切的问候，向辛勤工作的全体老师们致以崇高的敬意!祝大家新春快乐!
同学们：
经过了一个平安、愉快的寒假，我们带着对寒假生活的美好记忆、怀着对新年的憧憬、对新学期的向往，开始了新学期的学习生活。
今天老师围绕“安全”这个主题，给同学们提一些要求。
一、注意校园安全：
1、同学们养成良好的日常行为习惯，严禁在奔跑追逐、打闹，以防跌倒摔伤：课间操、放学上楼梯、升旗集会解散时不要拥挤推搡，严禁翻爬扶栏等危险区域。
2、不摸、不动灭火器材、电线、各种开关;为防止火灾和意外事故，除实验外，所有教室及其他场所严禁违反规定使用明火。
3、 在学校各种劳动中注意安全，如扫地，擦窗户，搬桌子等，预防意外事故。
4、没有体育老师的允许不准私自使用体育器械。
5、要注意食品卫生安全。现在春季到来了，食物容易变质。不要到无牌小店去购买食品，不准吃零食，谨防“病从口入，毒从口入”。
6、在各项运动中要注意运动安全。上体育课和课外活动前要充分做好准备活动，运动时不要剧烈碰撞，以免撞伤或摔伤。
7、要注意教室的安全。学生上课离开本班教室一定要关好门窗，不能给小偷有可乘之机;课间活动时不允许在靠近窗户的地方推搡，这种行为存在着很大的安全隐患，希望有这种违纪行为的同学要立即改正。
二、注意交通安全：
放学后不要在校门外逗留 ，上学放学路途注意交通安全，不要在路上玩耍;更不要在公路上乱穿，不在马路中间行走，不允许骑车来校，也不要乘坐无牌、无证的农用运输车。
三、提高自我保护意识和能力：
许多意外伤害都是由于没有想到潜在的危险、没有自我保护意识造成的。所以老师希望你们不断增强自我保护意识、提高自我保护能力。注意不要跟随陌生人外出游玩，不吃陌生人给的东西，不让陌生人随便出入家门。不随便向陌生人透露自己的真实身份、家庭住址和电话号码。
各位同学，安全第一，警钟长鸣，希望同学们时时处处注意安全， “安全”二字，永记心中，从现在做起，管好自己的口、管好自己的手、管好自己的腿，养成健康生活、文明守纪的良好生活习惯。筑起思想、行为和生命的安全长城。
最后，我衷心的祝愿全体老师工作顺利，祝同学们快乐成长，学习进步!
老师们，同学们，大家好：
今天升旗致辞的题目是“期中考试后的反思”。
紧张的期中考试已经结束，大家都非常关心自己的考试成绩。是啊，在我们学生时代，考试成绩是非常重要的，但是，孩子们，你们有没有想过，分数的背后，还隐藏着那些的内容呢?
一次考试，可以检测、衡量我们一段时间的学习效果，能发现我们平时学习上的不足与缺陷。考试就像捕鱼，每一次考试都会发现鱼网上有许多的漏洞，只有经过一次次的修补，一次次的捕捞，我们用知识与能力编成的鱼网，才能捕获丰硕的成果。
我 们每一个学生都有学好的愿望，都希望自己品学皆优，成绩优异，老师的器重，同学们的羡慕。但是，有一些同学的考试成绩却不理想，即使是考试成绩比较优秀的 同学其实也都有这样那样的一些遗憾。不管是成绩好的，还是成绩暂时不如意的，都应该珍惜每一次考试之后的反思。学习的过程本身就是不断发现问题并解决问题 的过程，而期中考试是暴露问题的最佳时刻，感到有一些遗憾，感到考试成绩不理想，其实是我们平时的学习出现了一些失误，在我们平时的学习没有做好我们应该 做好的一些事情。做错了的，我们应该立即采取措施加以改正;该做好而没有做好的，我们应该从现在开始立即做好;该去完成而没有去做的，我们应该从现在开始 立即着手去做;这样，必然会提高我们的学习成绩。如果能够这样，那么这次的不理想就是下一次良好成绩的催化剂。相反，不管自己考的好不好，只是看成绩，简 单地高兴一下，或者简短地难过一下，对自己的学习不反思、不回顾、不调整，即时自己现在学的挺好，也难能进一步的提高了。我们应该学会透过这次的学习成 绩，去检点自己的学习态度、学习习惯和学习行为，学习鲁迅先 生的自我解剖精神，总结自己的成功之处，检讨自己的错失之处，扬长补短，去发展自己，提高自己，成就自己。通过一次成功，获取更大的成功;通过一次失败， 找出问题，争取下一次的成功。通过一次检讨，明确自己今后发展的方向，获取未曾有过的成功或者是更大的成功;通过一次遗憾，找出自己的不足，争取下一次更 大的成功。这样的考试才是必要的。考完以后，不管不顾，考试有何作用?
那么如何对我们的考试进行正确的分析和反思呢?
首 先，要对考试中的失误或错误进行认真分析，反思自己平时的学习态度和学习习惯，我们应该认真地对待这项必须做好的事情。成功一定有成功的方法，失败也肯定 有失败的原因。有两点是可以肯定：第一， “态度决定一切”，如果你在考试中，记忆性知识的题目失分过多，这起码是你时间投入不足。如果许多简单的知识应用、运算出错较多，则反映出你平时训练不够，知识迁移、应用能力不强，这些都是学习态度有问题。“书山有路勤为径”，要学习真本领没有勤奋的耕耘是不行的。人常说，“梦里走了许多路，醒来却还在床上”，意思就是，“不勤奋，理想永远是梦想”。第二，“细节决定成败”，如果考试中你总是审题时看错题目的条件，或在有正确思路的情况下而不能正确解决问题，或书写时丢三拉四等等，显然是你平时就缺乏专注、顽强的意志力，缺乏踏实严谨的学习习惯。
不管这次考试满意与否，我们每位同学都要设立新的起点，确立新的学习目标。如果这次考得好，我们要继续坚定信心，以更加饱满的精神、更加认真地态度投入到学习中去，从而保持优异的成绩;如果这次考试考得不好，我们也不能一蹶不振、灰心丧气，我们要静下心来重新找到自己的新起点，而后奋斗、前进。但是，如果有的同学列出了一大堆的学习计划，下了一大堆的决心，却不真正的行动，几天后就又像以前一样的懒散、贪玩，这样最终还会一无所获。学习犹如长跑，谁懈怠了， 谁就会落后;谁不坚持，谁同样也会落后。所以对待学习，我们要坚持不懈，要有滴水穿石的毅力。
被称为“清代四川三才子”之一的著名学者、文学家的彭端淑在他的论学名篇《为学》中有这么一句话，我们每一位同学都要将它铭记于心：“天 下事有难易乎?为之，则难者亦易矣;不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎?学之，则难者亦易矣;不学，则易者亦难矣。”这真正是至理名言!为学，做学 问，就是要真正地伏下身子，真正地去行动，而不能靠幻想，不能靠侥幸。“十年寒窗”之寒，说的就是学习的孤独、寂寞与冷清。世间绝对没有舒舒服服享受享乐 还能在学业上有所成就的。行动起来，原来看起来根本无法完成的事情，真的就能在你的手中完成;行动起来，原来看起来根本无法达成的目标，真的就能在你的脚下达到;行动起来，原来看起来根本无法实现的蓝图，真的就能在你的手下变成现实;行动起来，原来看起来根本无法实现的愿望，真的就能在你的努力下变成现实!
同学们，或许你因为骄傲和疏忽而懈怠了自己，那么，请你立即养成严谨踏实的良好习惯，做好每一个细节，相信你不久就会重现你的英姿;或许，你因为疏懒而放纵了自己，那么，请你立即学会勤奋，严格自律，抓住机会，分秒必争，相信你也能成为一飞冲天的雄鹰;或许，你因为自卑看轻了自己，那么，请记住，每一朵花都有开放的权利，每一对翅膀都有奋飞的机会!那么，就从现在开始，就从基础抓起，就从当下做起，增强自信，提高效率，踏实勤奋，相信成功就在不远处。
我 们每一个人都有学好的愿望，都希望自己品学皆优，受到父母的夸奖，老师的器重，同学们的羡慕。但同样是这些愿望，有些同学只是把它当作一种幻想，只是想一想说一说而已。但有些人想了，他也开始做了，他甚至都不去一说，最后他们成功了。天大的事情，不是让你一次去完成;很高的山，不会让愚公一次去搬完;那一座座巍峨高大的大学殿堂，当然也不会让你一次性腾空而起，飞跃而入，你只需要每天勤勉，攀爬不止;那一座宏伟的学业大厦，也不会让你一天建成，你只需要堆砌不停，一砖一瓦建筑不止，你的学业大厦一定有建成的一天!学业如同树木之成长，不见其长，日有所增。“你想成为什么样的人，你就能成为什么样的人”，只是你要很想很想，只是你要立刻去做。
少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，故今日之责任，不在他人，而全在我们自己。中国有句谚语：少年好学，如日出之光;壮年好学，如日中之光;老年好学，如蜡烛之光。一日学，一日功;一日不学，十日成空。鲁迅先生说：我,倘若能生存，肯定仍要学习。勤奋是时间的主人，懒惰却是时间的奴隶;智慧是成功的主人，愚蠢却是失败的随从。同学们，你们的选择是什么呢?
我的讲话完了，谢谢大家!
亲爱的小朋友们： 大家早上好!我是中一班的许老师。暑假过后，我们小朋友都长高、长大了，到幼儿园升班、升级了，成为小班、中班、大班的哥哥姐姐了。老师真为你们高兴。 今天是我们新学期的第一
次国旗下讲话，鲜艳的五星红旗代表着伟大的祖国，所以升国旗时我们要做到以下几点：
1.不要做小动作
2.眼睛要看着国旗
3.手不要放在口袋里
4.不和小朋友们交谈
5.升国旗时要行注目礼。
在过去的一年里，我们幼儿园的全体老师为了小朋友的成长，付出了很多很多，而小朋友们在过去的一年里也学到了很多很多，我们都知道了怎么做是有礼貌，怎么做是守纪律，也知道了应该怎样来爱我们的幼儿园，爱我们的老师、小伙伴等等。新的学期开始了，我们能不能比以前做得更好呢?我相信，你们一定能够更懂事、更努力，也会做得更好!
希望我们每个小朋友，特别是大班的小朋友能做到：集体教学活动时能静静地坐好，认真地学本领，长知识，还要学会多想问题，敢于多问老师“为什么”。 这些好习惯如果你们能养成了，我相信，你们不仅都能成为小班，中班弟弟妹妹的好榜样;今后，也能成为一名优秀的小学生!
小朋友们，秋天已经悄悄来临了，我们也正慢慢要长大，希望你们在泰州医药高新区第一实验幼儿园里的每一天都能健康快乐地成长，做个智慧的向阳娃!
女士们，先生们，我们今天演讲的主题是以积极正确的心态来参加期末考试。中期考试留下的起伏也没有忘记，期末考试一直按计划进行。根据学校的统一安排，本期将参加教学质量的组织检查，20多所学校参加联合考试。目前，年级，各学科已进入审查阶段，对于考试的意义和重要性，我相信老师，特别是老师已经做了很多次动员，学生已经清楚，我们很高兴看到，大多数学生都很努力，很辛苦，已经做好了心理，心理学，学习充分准备，但我们还发现，年级，班上还有少数学生没有进入评论的紧张状态，胸部没有目标，消除产品应付，甚至不听课，工作剽窃，这是非常糟糕。为此，我在这里对学生进行审查和考试，然后提出以下要求：
一，意识形态的注意。
要把期末考试作为一场战斗，学生们必须在战前做充分的准备，有人说一分钟计算人的时间，比计算时间的时间多了59倍的时间，所以学生必须高 注意和积极的态度进入最终审查。希望老师和学生相互合作增加沟通，学生按照老师的要求同时结合自己的实际情况，在老师的指导下仔细审查，发现他们在正常的学习中泄漏和薄弱点，及时弥补。
二，积极实施行动
期末考试和更多科目，内容复杂，许多学生反映众多的感觉，没有办法开始，甚至烦躁。首先，我们要根据主体的特点和自身特点，为自己制定一个实用的审查计划，经过几天的学习，做出详细，科学合理的安排，让心灵，忙和不乱。其次。每个老师都会教导学生审查方法，请按照老师的要求做。有文科方法，科学需要科学。在评审中学生应该学会主动整理知识，善于捕捉小，突出重点，还要注意运用自己分析问题的能力。在审查过程中，建议学生同时做自己的工作，学习思考，思考问题解决方法，思考知识的使用，思考每个问题我如何出来?老师说什么?思考问题解决的一般规律是什么?还有什么不明白? 词语，学会注意方法，不是死去做问题，机械模仿，所以掌握，通过类比学习。
三，坚持诚信检验
考试是对行为习惯的测试。我希望你能做到：在测试前准备好文具，用好票，准时进入考场，自觉维护环境健康检查室。考试应该小心和安静地回答，不要环顾四周，耳语，不夹带和复制他人，一旦发现，必须通知和欺骗的结果无效。要求每个学生都要文明考试，完整的生活充满热情和积极的态度考验。
第四，保持冷静和谨慎的态度，科学考试
考试既是知识的检测，也是意志的脾气。首先，考试应该适度地紧张，但不能恐慌，冷静和冷静，现场混乱，不提交低级错误，避免错误，错误。特殊数字填充不能错，答案应写在规定的区域不能错位，这个简单的事情每次的重点和每次总有学生会犯错误，然后马虎下次通知列表，第二，给自己充满自信，仔细分析问题，仔细检查，第一次容易后困难很容易不要忘记这么，还要小心;遇到问题不要恐慌，要冷静下来 思考，可以写多少写，不应该空白，努力做基本的标题得到全分，中档标题不失分，并努力克服这个问题，注意抓住时间，适当审查时间，并掌握老师的考试技巧，写作应整齐，答案应标准化，考试应明确，防止泄漏解决。最大化分数到音量!
学生，靠近考试，请放下你的负担，用平静和积极的态度，冷静地满足考试，满足飞行的梦想。我们不能要求每个同学都是一个赢家，但我们希望每个人都是一个勇于追求超越自我的进步。
记不清是在什么时候，也记不清是在什么地方;题目与作者的姓名都早忘了，可资料却记忆犹新。既不是一本小说，也不是一篇散文，只是一篇极短小的文言文。
讲述的是一位学生在一家私塾里读书，教书的教师家境异常贫寒，就连煮饭用的米都没有。一位学生得知这个情景后立即跑回了家，没有找到什么大点的口袋，便用袜子装米带给教师，结果被教师训斥说他是偷的家里的米，不愿理解，让他带回。就读到那里，后面的我没读，就这么一小段，都令我思绪万千。
为什么这位教师不愿意理解?为什么他不领情还要训斥这位学生?嫌少吗?还是其他什么?我想了好长时间才想通：那位教师是关心那位学生，怕学生回家挨骂。难道不是吗?当然也许教师顾念的更多。
初一的时候，有一天早上我们刚起床就听见“哗哗”的水声，起先以为是外面下雨了，可透过北窗向外看，却发现外面干干的，在好奇心的驱使下我们跑出宿舍，———惊呆了。房屋上直往下漏水，水势异常大，我们吓得退回了宿舍。期待着水停。可等了10分钟水也没见小，惊慌之下我将电话打给了班主任，说明了事情后，班主任似乎很焦急，思考了片刻后说：“宿舍里有垃圾袋吗?用垃圾袋套在脚上，相互扶着拉着，沿着楼梯的墙根慢慢下楼，注意啊!”我点了点头便于大家一同出发了。
打着伞，一个搀着一个慢慢下楼去。不久后便到了教室，此时教师已站在教室门口，一脸焦虑，手紧紧抓着她的包，脚不停地动，很是担心，凛冽的寒风吹在脸上像刀割一样，我下意识地拉了拉羽绒服，看着在寒风中瑟瑟发抖的教师，鼻子一酸，眼睛里好像有什么东西要掉下来。我走到教室门口，刚到，教师就一个劲的问个没完，“有没有摔跤啊?”“此刻冷吗?”“水大吗?”“有人受伤了吗?”……我一一作答，可泪却在眼眶中打转，为了不让教师担心，我忍了又忍，最终没让它掉下来。
有一种情，虽不像亲情那般无法断裂，却完美得胜似亲情;有一种爱，不需要甜言蜜语的灌溉，却生长的无比旺盛，这就是师生情，师生爱。没有原因，没有理由，仅有付出，没有回报，辛勤的教师永远扮演着幕后演员的主角。
光艳的舞台，有演员在表演，幕后的演员不为人知;学习的舞台，有我们在表演，幕后的演员无人过问。请不要再只注重外在了，幕后的也是美的!
“幕后的演员”，值得感恩，值得赞扬。
我常常想，作为一个教师，实在是平凡得不能再平凡了。虽然人们把许多美丽的词藻都堆砌在教师头上，像“教师是人类灵魂的工程师勺‘教师是太阳底下最神圣的职业”，但是，这种评定和现实之间的差距，却让许多人义无反顾地逃离它。的确，当教师很清苦，没有耀眼的光环，没有特权与别人交换，但我却深爱着这一行。我在讲台上已经站了十多年，并且还将一直坚定地站下去。促使我这样做的理由只有一个：我的学生就是我的爱。
1983年，我在一个乡村中学任教，那里的条件非常差，菜要自己种，饭要自己做。这让一向饭来张口、衣来伸手的我一下子变得茫然无措。我笨手笨脚地做着这一切，心里充满了怨恨，对学生就没有了好心境和好脸色，一个个诗意的黄昏就在我的哀怨磋叹中流逝了。后来的一件小事，让我第一次感受到当老师的幸福。
那是一个炎热的午后，学校里寂然无声，学生都回家吃午饭了，离家近的教师也回家了，我一个人在单身宿舍里无情无绪地准备午餐。我想父母，想小妹，想盛满我少女欢笑和梦幻的那座城市。煤球炉上铝壶里的水，已开得沸沸扬扬。待我回过神来，提起壶往暖瓶里倒开水时，一不留神，滚烫的开水正好浇在我的
右脚上，脚面上立时起了一层大水泡，火辣辣地钻心的疼。这疼痛和着积在心中多日的委屈，使我泪如泉涌，擦也擦不尽。但是生性要强的我还是硬撑着去给学生上课。没有布鞋，脚上的水泡被硬硬的皮鞋磨破了，一堂课下来，我疼得大汗淋漓，上衣都湿透了……
一夜的辗转反侧，只在天快亮时才迷迷糊糊地合了一会儿眼。等我在又一阵钻心的疼痛中醒来的时候，阳光己照上了窗权。想到第二节还有我的课，我只好忍着疼痛起了床。等我一瘸一拐地打开房门时，一下子惊呆了。我门前的那一小块水泥地上摆满了东西：有鸡蛋、花生、地瓜，还有用野草捆扎着的一束野花，那鲜亮悦目的颜色让我忘却了疼痛。我弯腰捧起这束花，泪水悄悄滑落。花里还有一张字条：“张老师：这束花是我一大早从田野里摘来的，送给您，祝您早日康复!"我眼里一下子又蓄满了愧疚的泪水。这个女孩子学习不怎么好，家境也不好，每天放学后要割猪草，还要照看小弟弟。有一次课堂提问，她没有回答上来，我就说了诸如“你真笨”之类的许多伤她自尊的话。今天面对这一束野花，我想到了作为一个教师应该做而没有做的许多事情。
地上还有一个纸包，包里是一双做工精致的布鞋，底边洁白整齐，针脚细密，鞋底上美丽的图案让一向拙于女红的我惊叹不已。我不知道是谁送的，可能是哪个学生把姐姐出嫁添箱的鞋拿来了送我，为的是让老师穿上能继续为他们讲课。看着这满地的礼物，看着这双精致的布鞋，我不知不觉已泪流满面……上课铃声响了，我顾不得擦掉脸上的泪水，赶紧换上布鞋向教室走去。真奇怪，穿上这双布鞋，我的脚一点也不感到疼了……人的感情交流是一个双向交流的过程，这就是俗语说的以心换心。我的学生这样爱我，这样依恋我，我还有什么理由小把自己的聪明才智都奉献给他们呢?从此以后，我办公室的灯光总是最后一个熄灭。灯光下的苦读深思化作讲台上的挥洒自如，师生间融洽的感情交流，解答完一个难题时师生脸上那会心的微笑，让我觉得自己是世界上最幸福的人，学生的笑脸是最美丽的花。
在那所中学，我度过了五年充实幸福的时光。我教的学生有许多升入了高中、中专、大学，有的还读到研究生。他们对我念念不忘，每年暑假总要来看我。那个送我野花的丁玉阁，已是某大学生物系的学生。去年暑假她来看我的时候，望着她朴实的外表，我说，玉阁已经是大学生了，还是那样朴实。丁玉阁满含深情地说：'’就像您，张老师，尽管打扮得很‘洋气’，却有一颗质朴的心灵。”每当这种时候，作为老师的满足感和幸福感就会充溢我的心胸，做老师的所有苦和累在我眼里都变得那样的微不足道。
经过几年艰苦的求学之路，我登上了大学讲坛。大学生不像中小学生那样坦率地表露自己的感情，但是，在我感冒时送到讲台上的那一杯温热的水，讲课讲到嗓子嘶哑时那关切的眼神和问候，都让我感到莫大的欣慰，我觉得自己的人生价值在三尺讲台上得到最大的体现。对社会上许多看不起教师的人，我随时都会底气十足地告诉他们：我活得充实而幸福，因为我的学生就是我的爱。
各位家长：
您们好!
感谢各位家长在百忙之中来参加交流会，我是孩子们的班主任，一直很想和各位进行一些交流，把我的教育思想讲给各位听希望各位能够认真听，让我们协手合作，共同为孩子打造美好的明天。
今天我谈话的主题是“爱孩子的三个明智做法”,我的教育思想和其他老师的教育思想有一些不同，我把学生的成绩看得比较淡(但不是不闻不问，毕竟学习的过程也是锻炼学生意志品质的有效途径)，更看中对他们的人格培养。我很明确的告诫学生：一个健康的人格比什么都重要!我也希望各位家长能够意识到——孩子的成功依靠的不单单是学习成绩更是高尚的人格素养。
天下没有不疼爱子女的父母，但如果把爱他们看成是给子女们提供丰厚的物质财富明显是狭隘的，这样只会使他们没有自我奋斗的意识，丧失独立创业的能力。家庭是社会的细胞，父母是孩子的第一任教师，为了子女的前途，父母们都用心良苦，而最后的结果常常不尽人意，原因何在呢?这主要是由于他们爱孩子的方式不正确，父母缺乏明智的家庭教育所致的。
一、爱他们，就要让他们成为一个德、智、体、美全面协调发展的人
在教育孩子成才的同时，要教育孩子成人，要知道成人比成才更重要。在父母们看来，孩子的分数是最重要的，只要孩子学习好，就万事大吉。父母们往往忽视了诚信、义务、合作等良好品德的培养，忽略了健康人格的构建，因此就容易造就出一些智力优秀的“歪才”“邪才”。
中央电视台《新闻调查》播放的《“神童”的成长》节目中，讲述一位湖南神童魏永康的成长故事。这个“神童”四岁开始读小学，三年时间完成了小学六年的课程，在八岁时，他进入中学学习，13岁开始读国家重点大学-湘潭大学，17岁就考上了中科院的硕、博连读。可是尽管他智力超群，但是各方面的机能却非常短缺，他的自理能力也特别差。上大学时，魏永康从未自己洗过衣服和袜子，陪读的母亲从来也没有要求他洗过，洗头都是母亲给他洗的。在“万般皆下品惟有读书高”的母亲眼里，只有学习才是最重要的。他的母亲经常跟他讲：这些事不会做不要紧，将来读博士毕业，当上科学家后，可以请保姆帮忙，只要专心搞他的事业就行了。在魏永康的成长过程中，由于母亲的陪读和严格的监督下，他缺乏了自己的空间，没有时间和同学们进行接触，所以一天天长大成人的他，却不懂得如何跟周围的人交往和交流。由于长期生活不能自理，并且知识结构不适应中国科学院高能物理所的研究模式，已经上了三年研究生的魏永康，最后被中科院退学回家了。
魏永康中止学业回家一事，在全国引起了轩然大波。对于今日的魏永康来说，完全归咎于他妈妈的教育方式，与其说是孩子的“神童”路，倒不如说是母亲的“神童”梦，成与败都是他妈妈一手造成的。魏永康的人生历程,是一幕现代版的《伤仲永》，让人深思,令人伤感。
一个人是否能成才成功，智力因素往往仅占20%，而另外起作用的80%却是人格因素。在孩子成长的问题上，父母应始终保持一颗平常心：孩子的智力可以不超常，但孩子必须身心健康。因为积极的人格因素和良好的品质是孩子从容应付一生荣辱、坎坷的保证。其实，孩子长大后，纵有满腹经书伦理，而没有实际能力也难有大的发展。现在提倡实施素质教育，就是要使受教育者的智力和体力得到充分而完善的发展，即德、智、体、美全方面的协调发展。
二、爱他们，就要让他们经历磨难和挫折。
演员朱时茂的儿子阳阳降临人世时，朱时茂爱子心切，只要是阳阳想要的，都会尽量满足。带儿子打游戏机时，说好了买多少个硬币，但朱时茂却老是偷偷给他超标。阳阳小时候身体不好，妻子嘱咐朱时茂带他游泳时间不能过长，但孩子天性喜欢水，说好了游1小时，但朱时茂每次都没有按时制止，所以害得他的儿子经常孩子生病，幼小的儿子一直被苦涩的中药折磨得痛苦不堪。朱时茂对以前过分地溺爱迁就阳阳的行为后悔不已，后来终于接受了朋友的建议：要让阳阳离开溺爱他的环境，让他摆脱名人父亲的光环，让他不能想要什么就有什么。于是朱时茂下了狠心——把9岁的儿子送到美国读书。在异国他乡，他的身体反而很快就康复了，而且越来越健壮，不但是游泳高手，还开始学习空手道。
其实一个真正成才的人，他具备有各种优秀的才能，如富有创造性和个性，经得起在逆境的磨炼以及程度较高的文明素质等等。对孩子的过度保护，会造成孩子心理承受能力差和欠缺健全的人格。很多家长总是千方百计为孩子遮风挡雨，以为这是对孩子最大的关心和爱护，殊不知，这样等于在孩子成长的道路上挖掘了一个温柔的陷阱，掉进陷阱里的孩子由于被剥夺了失败和挫折的机会，不会犯错误也不懂得改正错误，自然也得不到经验和教训，因而永远不会学到过硬的本领。失败和挫折是人生的学校，它能折磨人，更能考验人、教育人、锻炼人，使人学到许多终生有益的东西。
三、爱他们，就要在他们面前树立良好的榜样。
一个人的成长过程中，家庭是他性格着色的第一个染缸，家人是他行为塑造的第一任教师，所以为人父母言传身教尤为重要。如今，有些父母自己挥霍浪费、嫖赌逍遥，却要求孩子艰苦朴素、勤俭节约;有些家长自己看不起读书人，却要自己的孩子学有所成等等。其结果往往事与愿违，主要是因为他们只注重言教，而不注重身教。
《论语》上还记载了孔子弟子曾参(即曾子)的修养原则：“吾日三省吾身”。他时常也用这个原则来教育自己的孩子。有一天，曾参的妻子要上街。小儿子拉着她的衣襟，又哭又闹，要求跟着去。曾参的妻子被闹得没有办法，就对孩子说：“你留在家里，妈妈回来杀猪给你吃!”孩子听后就乖乖的回家去了。曾参的妻子从街上回到家时，看见曾参拿着绳子在捆猪，旁边还放着雪亮的尖刀，正在准备杀猪呢。他的妻子赶忙制止他说：“我刚才是和小孩子说着玩的，并不是真的要杀猪呀。”曾参说：“孩子是不能欺骗的。孩子小，什么也不懂，只会学父母的样子，今天你说话不算数，就是在教孩子讲假话。再说，母亲骗了孩子，孩子觉得母亲的话不可靠，以后对他进行教育就难了。”结果，他真把家里的猪给杀了。也许曾家的这口猪还没有养到该杀的时候，他杀了这口猪虽然是一个很大的损失，可是，换来的却是在孩子面前树立了一个诚实的形象。
孩子生下来就是一张白纸，他通过观察和模仿学会生活，而父母的一言一行对他们都有着深刻影响。父母不屈不挠、奋发向上的人生态度和人格力量为孩子树立了良好的榜样。有时，父母并不经意的一笔，往往有时会出现意想不到的效果或是大写意的泼墨画;或是污染了整张白纸。为了孩子明天的灿烂，做家长的一定要小心描绘今天的一笔一画。
各位家长，“十年树木，百年树人”，让我们相互理解、相互配合，携起手来，为了孩子美好的明天，努力吧。
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家早上好!
孩子们，看见大屏幕上的这句话了吗?大家一起来念一念：“欢迎黄泥塘二小的孩子们回家!”，学校是我家，人人都爱它。我们从周一到周五每天在学校的教室里读书、习字，在操场上做操、游戏…一天天快乐地成长，在黄泥塘二小这个温暖的“大家庭”里，是谁给我们传授知识、解答疑惑?又是谁整天陪着我们一起游戏、一同吃饭的?是老师，对，是我们最亲最敬的老师，今天是9月9日，明天就是什么节?(教师节)。
一位教师曾经说过这样的话：“我们不需要太多的荣誉和赞美，我们只喜欢‘老师’这两个字”这质朴的语言无疑是老师们共同的心声，是老师们内心世界最真实的情感流露。我们感谢老师辛勤的教育，感恩于他们的谆谆教诲，然而，再多赞美的言语，华丽的词藻，也比不上我们用爱和行动来感恩老师。
感恩老师，并不需要我们去做惊天动地的大事，它表现在日常生活中的点点滴滴：课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你在全身心投入，你在专心致志地听讲，这便是感恩;下课后，在走廊里遇到老师，一抹淡淡的微笑，一次轻轻地招手，一声甜甜的“老师好”，这也是感恩;放学后，向老师招招手，说一声“老师再见”，这依然是感恩;我们知错就改，接受老师的批评教育，这同样是感恩;我们积极进取，尊重老师的劳动成果，这依然是感恩。还有，我们以良好的心态，严格遵守学校的各项规章制度，做一个讲文明、懂礼貌、善言行的学生，这更是对老师谆谆教诲的最大肯定， 当然，认真地完成每次作业，积极地举手发言，用自己的勤奋和智慧换来理想的成绩，取得的点点滴滴的进步，这些都是对老师辛勤工作的最好回报，是老师最大的欣慰，也是老师最快乐的满足。
孩子们，不要把这些归结为无谓的小事，不要不屑于身边的这些点点滴滴，因为在这点滴小事的背后，包含的正是你对老师的尊重和肯定，更是对自己健康成长的尊重和肯定。
亲爱的老师们，同学们，学习不能等待，成长不能等待，感恩同样不能等待，就从这一秒开始，让我们用我们的实际行动，使黄泥塘二小这片洒满爱心与汗水的土地弥漫着真情和祝福——让我们把来自心灵深处的问候，真诚地表达出来：“老师，您辛苦了!”“老师，节日快乐!”。
谢谢!
老师们、同学们：
早上好!今天我演讲的题目是“争当阅读之星，争创书香校园”。
莎士比亚曾说过：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好象没有阳光;智慧里没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀”，他用巧妙的比喻告诉我们读书的重要性。从本学期开始，我们大家已经看到了我们的校园已经焕然一新，我们的学校到处散发着书香，从我校的阅读课到课前十分钟，班级的读书角、学校的走廊等都展示出我校的读书成果和学生的读书活动。我校营造的书香环境，让我们在静态的校园文化中阅读经典，阅读思想，阅读精神，让我们真正与文化结缘，时时刻刻呼吸着文化的空气，得到审美的启迪。
同学们，现如今读书是我们学习生活必不可少的一部分，想一想当我们打开书卷，那一股清幽的书香扑鼻而来，书中世界，洋洋大观，尽收眼底，我们尽可以在书中观宇宙之大，察人间之盛，神交古人，觅今知音，这是多么让人心旷神怡的事情。
同学们，“同沐四季风，共享读书乐”，让我们与书交朋友吧，我们在今后的时间里可以利用每天早晨、中午、晚上固定时间、规定内容、灵活形式地读书、写作，日积月累，让习惯成就素养，让素质奠基人生。最后希望我们沙河市二小的全体师生争先阅读，共建我们美好的书香校园。
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家早上好!今天我国旗下讲话的题目是《学会做人》。
老师先讲一个故事：这是一个真实的故事，北京有一家外资企业高薪招聘应届毕业生，对学历、外语的要求都很高。应聘的大学生过五关斩六将，终于到了最后一关：总经理面试。
面试开始，总经理说：“很抱歉，年轻人，我有点急事，要出去10分钟，你们能不能等等我?”这仅剩的几位大学生们都说：“没问题，您去吧，我们等您。”总经理走了，大学生们闲着没事，围着经理的大写字台看，只见上面文件一叠，信一叠，资料一叠。都是些什么呢? 于是他们你看这一叠，我看那一叠，看完了还交换：哎哟，这个好看，哎哟，那个好看。
10分钟后，总经理回来了，他说：“面试已经结束，你们全都没有被录用。”大学生们个个瞪大了眼睛，“这是怎么回事，面试还没开始呢?”总经理说：“我不在的这一段时间，你们的表现就是面试。很遗憾，本公司从来不录用那些乱翻别人东西的人。”
故事讲完了，大家想一想，能够最后参加总经理面试的这几位大学生，都是从千军万马中挑选出来的，难道他们还不够优秀吗?这家公司为什么不录用他们呢?
有的同学想到了，他们乱翻东西。是的，真正优秀的学生是养成了良好习惯的学生，而这几位大学生都没有养成尊重他人，未经允许不乱翻他人东西的好习惯。同学们，想想你们，有没有这样的坏习惯?希望同学们听了这个故事后，不要再有随意乱翻他人东西的坏习惯。
当然，做一个优秀学生的基本素质还有很多，比如诚实的品性，文明的语言，等等。
联合国21世纪教育委员会提出21世纪教育的四大支柱，即学会求知、学会做事、学会共处、学会做人，学会做人是四大支柱的关键和核心，也是教育的目的和根本。
学会做人，对于每个人来说，非一时一事之功，而是一生中时时刻刻，事事处处都要面对的课题和考验。活到老，学到老，是一辈子的事情。希望同学们从一点一滴、一言一行做起，逐步养成文明礼貌，团结互助，诚实守信，遵纪守法，勤俭节约(比如同学们在食堂打饭时吃不了那么多就跟食堂的阿姨说少打一点，不要造成浪费)，讲究卫生，爱护环境，热爱劳动的好品德，努力做一个高尚的人，有道德的人，做一个文明的人。
那么文明是什么?文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切。文明是见面问一声“您好”，是见到老师的面主动问一声“老师好”， 文明是不小心撞到对方时说一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为，是一个人综合素质的体现。 最后，老师叮嘱大家：学会做人，学做文明之人。
谢谢大家!
今天是五四青年节，96年前的今天，3000多名学生高呼“外争国权，内惩国贼”、“取消二十一条”、“拒绝在合约上签字”等口号，掀开了中国革命的新篇章。这是一场影响深远的伟大的爱国运动，使“爱国、进步、民主、科学”的五四精神，星火相传，生生不息，谱写了一曲曲壮丽的青春之歌。
转眼九十多年岁月已逝，但弘扬“五四”精神对于我们这些当代青年而言仍具有十分重要的意义。青年是民族的希望，是国家的未来。今天的我们仍应勇于承担责任，肩负起历史赋予我们当代青年的使命。
作为新时代的青年，我们要拥有目标和信念。
目标是心头的一盏明灯，信念是鼓舞你向着目标迈进的力量源泉。目标可能飘渺，路途可能坎坷。然而只要确定一盏明灯，就能让你顺利地泅过危难的海洋。因为奋斗拼搏的过程无比精彩。
作为新时代的青年，我们要注重锤炼品德。
优良的品德对人的一生至关重要。在全社会提倡诚信、讲究文明的今天，我们更应该树立正确的世界观、人生观、价值观，树立起正确的名利观，努力培养良好的品德，提高综合素质，完善人格品质，做有益于社会的人。
作为新时代的青年，我们要发扬爱国主义精神。
爱国主义是一种崇高的情感，对我们个人和国家都必不可少。它是一种综合的，复杂的情感。在当前的世界逐渐一体化和经济全球化的时代，更应有自己的民族意识和爱国主义精神，才能有自己的身份认同，在国际舞台上有一席之地。
作为新时代的青年，我们还要有不断超越的勇气。
鲁迅先生曾说，"不满是向上的灵魂"。时代的进步使新事物以让人难以置信的速度发展。无论什么时候，我们都必须以起跑线上的姿态去迎接挑战。我们只有不断地学习和提高，才能跟得上这个精彩的时代。
在今天这个特殊的节日里，我代表学校团委祝福同学们在以后的学习生活中，牢记历史的教训，不忘使命，大力弘扬五四精神，发扬爱国热情，牢固树立远大理想，将爱国心化作报国行，不断追求知识的更新和素质的完善，为祖国的繁荣昌盛贡献自己的力量。
老师们、同学们：
大家好!今天国旗下讲话的主题是低碳生活，从勤俭节约做起。
老师们，同学们，当我们忍受气温的骤然变化时，当我们已渐渐忘记春天的感觉时，当我们听到我国北京出现雾霾天气时，当我们从T恤直接过渡到羽绒服时，当我们偶尔抬头发现蓝天已经不那么湛蓝时，我们都不约而同地问一个问题：我们的地球到底怎么了?
随着气候的变暖成为全世界共同关注的问题，低碳生活已成为当今社会最流行、最时尚的词汇。
那什么是低碳生活呢?低碳生活就是提倡借助低能量、低消耗、低开支的生活方式，把生活耗用能量降到最低，从而减少二氧化碳的排放，保护地球环境不再持续变暖。低碳生活，听上去好像离我们同学很远，可是小小的我们也能为保护地球的低碳行动做出自己应有的行动。
你们知道吗?10月31日是世界勤俭日，勤俭节约就是我们最好的低碳行动。我们假设一个没关紧水龙头一秒钟滴一滴水，一分钟60滴，一小时3600滴，一天86400滴，一年3153万6千滴水。同学们，我国大约有3.7亿个家庭，会有多少个水龙头?全国这么多学校会有多少个水龙头?每天又有多少个水龙头在滴水。那会浪费多少滴宝贵的淡水资源?所以关好水龙头，节约用水，就是我们的低碳行动。
细心观察我们的校园里，浪费现象随处可见：白天亮着的电灯、下课开着的电风扇等等。在我们中国，如果每人浪费一点资源，加起来就非同寻常，如果每人节约一点资源，加起来就是一笔巨大的财富。现在我们的生活水平总体提高了，同学们的家庭条件优越了，很多人就认为不需要勤俭节约了，但地球上的资源是有限的，我们浪费一点就少了一点，要知道，有些东西并不是金钱可以买到的。
同学们，看看你的铅笔盒，别将短短的铅笔、小小的橡皮擦扔进垃圾桶，这就是你的低碳行动。翻翻你的小书包，里面废弃的纸张是否还可以用来打草稿，这就是你的低碳行动。离开教室，及时关上日光灯，电风扇，这也是一种低碳行动。
同学们节约是一种美德，节约是一种智慧，节约更应该成为一种习惯和风气。所以我们大家如果能够从我做起，从现在做起，从身边做起，牢固树立节约意识，做一个低碳生活的倡导者，那么对于我们学校以及整个社会来说，那将是一笔可观的财富。让我们来行动!共同携手建设我们绿色低碳新校园。
谢谢大家!
每年的公历七月一日，是中国共产党建党的纪念日。遥想内忧外困的，12名最早接受到马列主义的革命知识分子辗转在浙江嘉兴南湖上的一艘游船里，举行了意义深远的中国共产党第一次代表大会，从那时算起，至今已97年。
在我上小学时，学校就经常组织我蜜看老电影，比如《鸡毛信》、《地道战》、《小兵张嘎》等。中学时，学校每学期会找来一位依然健硕的抗战老兵，给我们讲一讲战争年月的故事，清明节也会组织我们每人用美工纸叠一朵白花，去烈士陵园扫墓。那时候的我，可能跟站在台下的你们一样，知道没有共产党就没有新中国，知道没有先辈们的浴血奋战就没有如今独立富强的中国。可是，体会并没有那么深刻。直到我真真正正的加入了中国共产党，面对着党旗，庄严的举起右拳宣誓的那一刻，我才有所察觉，原来，我已经跟曾经那些陌生又熟悉的先辈们保持了一致，有了共同的理想，有了共同的使命：为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗!
列夫托尔斯泰说：“一个人若是没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心。”责任就是牢记使命，勇于担当;就是立足本职，尽职尽责。担当是中华民族的优良传统，大禹“三过家门而不入”是担当，诸葛亮“鞠躬尽瘁死而后已”是担当，范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是担当，林则徐“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”是担当。在他们所处的年代，饱受着政治的动荡与战争岁月的飘零，他们肩负的责任是独立，是抵御外强，经受的是残酷与生死。而我们，虽然处在相对和平时期，处在经济大发展时期，我们也同样肩负着责任，那就是复兴与富强。
每个人从出生开始就担负着责任，大到国家的责任，小到对自己的责任，甚至对家庭的责任。作为一名老师，我的责任就是踏踏实实上课，传道受业解惑，而作为学生的你们，责任就是好好学习，学有所长，学有所得。面对责任，你们首先要确立目标，因为人一旦有了目标，有了精神支撑，力量就会无比强大，这不是外力可以轻易改变的。所以，一旦你承诺了的，一旦你要去担当的，那就要坚定的走下去，在这席卷而来的时代大潮中，我们无法置身事外，更不能半途而废。对于你们来说，答应同学的，父母的，老师的承诺，就一定要做到，哪怕很小的一件事。只有从小，从小事做起，才能成长为一个受到别人信任和尊重的人，一个对社会和他人有用的人，一个有责任感的人。
不仅你和我是如此，大家，所有人都是如此，整个社会才会有向上的动力，才能完成我们的伟大使命。之前，曾在十九大上总结过一句话，话虽朴实，但通过时间的验证以及自我的成长，我愈发觉得道理深刻，在此我也想分享给大家：人民有信仰，国家有力量，民族有希望。我想，这个信仰是多元的，而最重要的一条，就是我们今天所谈的，责任与担当。
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
早上好！
五月披着节日的盛装来了，灿烂的阳光，拂面的微风，把我们送进了五一劳动节。五月带着历史的问卷来了，火热的劳动节，蓬勃的青年节，向我们提出少年肩头的责任。五月搭起缤纷的舞台迎接我们来了，红五月的歌声，母亲节的期待，等候我们献上少年儿童对未来、对亲人的礼物，传递圣火，燃奥运激情；共建和谐，传递人类梦想。
“五一”这个特殊的日子，是全世界劳动人民的节日。劳动创造了世界，创造了人类，创造了我们今天的幸福生活。是劳动，建成了今天的万丈高楼；是劳动，使浩翰的荒原变成了亩亩良田。劳动者用勤劳的双手和智慧，编织了这个五彩班斓的世界，创造了人类的文明。
可是在平时生活中我们不难发现，有的同学可以说是根本不爱劳动。有的同学，他们懒得铺床叠被，懒得洗袜子、洗手绢，懒得收拾书包、收拾桌子，甚至于懒得洗脸、洗脚，连喝水也懒得自己倒，在家里一切都由家长做。甚至有的同学逃避下午的值日。不爱劳动的孩子，他们也很难爱学习，怕劳动，也会怕做作业，怕思考问题。
作为一名小学生，从小就要有正确的'劳动观点、劳动意识，认识到——劳动最光荣，不爱劳动的人将会一事无成。今天，我们站在鲜艳的五星红旗下，纪念和庆祝这一伟大光辉的节日。同学们，你是否已经有了怎样过“五一”的打算了呢？在这里，老师想给每位同学提一些建议和希望：
1、能认真完成各科作业，并做好相应的预习和复习工作。特别是期中考试没能考好的同学，更应抽出一定的时间，给自己补补课。
2、不***，不玩电，不做危险性的游戏，外出时注意交通安全。
3、讲文明，讲礼貌，孝敬父母和长辈，能帮助家里做些力所能及的家务活。
愿每位同学都能合理地安排自己的时间，做到学习、娱乐、休息三不误，过个快乐、有意义的“五一”！同时祝愿每位老师在节日里，“充电”能充得足一些，胃口能好一些，身体能棒一些，心情能灿烂一些。
我的讲话到此结束，谢谢大家。
各位同仁：
大家好!
我是一名普通的幼儿教师，我爱春天里的小雨沙沙地下，我爱池塘里的小鹅慢慢地游，我爱花园里的小蜜蜂嗡嗡地叫，我更爱幼儿园的小朋友甜甜地歌唱。我很庆幸自己走进了幼儿教育这块神奇的土地。我的追求，我的梦想，我的欢乐与痛苦都化作了春霖秋霜，深深第融进了这片土地中，任我在其中辛勤耕耘、欣慰收获。
爱，不是一句挂在嘴边的口头禅。爱，必须通过脚踏实地的辛勤劳动去实现;爱，必须通过无私的钻研与奉献来诠释。
多少次，与孩子们游戏时笑得前仰后翻，使我感到孩子的圣洁和童真;多少次，跳起小熊舞来神气活现，使我回到了永生难忘的童年;多少次，和孩子们围在鱼缸旁观察金鱼是那么专注、投入，使我走进了天真无邪的世界;多少次，和孩子们在一起，忘却了烦恼，没有了忧愁，体验到了工作就是幸福;而这无数次的“多少次”充实了我的教师生涯，也装点了我的人生，虽然没有轰轰烈烈的成就，更没有惊天动地的业绩，但是，我仍以拥有这份平凡和富有创意的事业而骄傲、而自豪。
孩子们的目光，在我心里已酿就一种独特的韵味，一种甜蜜的温馨，它犹如月下悠悠飘来的琴声，又像远处阵阵袭来的花香，弥漫在我的耳边，浸润着我的心田，我怎能不倍加珍惜!
孩子，当你入园初哭闹不止，我轻轻把你搂在怀中，擦去你小脸上的泪花，告诉你老师就是幼儿园里的“妈妈”时;当你轻轻抚摸我的肩头时，我分明感到了“教师”这一沉甸甸的责任!
当你第一次拿起画笔、第一次咿咿呀呀说着儿歌时，我鼓励你大胆告诉同伴你画的是什么，我夸奖你能大声说话了，我与你的同伴为你竖起大拇指时，分明看到你眼中充满激动的泪滴。
“一切为了孩子、为了孩子的一切、为了一切的孩子。”它到出了幼教工作的真谛，时时把我激励。
每天，我播下一颗爱的种子，用责任和爱心编织着这只绿色的摇篮，摇起孩子们无穷的梦幻;用心探索那一双双闪亮眼睛里的奥秘，用尊重拨动孩子心灵的七弦琴，奏响生活的乐章，感受孩子们纯真的笑容、稚嫩的声音，让爱与尊重的种子在幼儿园生根、发芽。望着孩子们甜美可爱的小脸，一切的烦闷与忧愁刹那间消退，生活的诗画便在眼前飞扬，使我的心田温馨无比。
我已记不清是在家中还是在上班的路上，多少次弯腰捡起废旧泡沫、奶包装盒还有挂历纸，这些材料制作的大树、房子让孩子们在游戏场上流连忘返，再次使我感到耕耘有了收获。
我爱幼教这一行，我爱班上的每一个孩子。我愿用自己毕生的精力投入到我所热爱的幼教事业中，让爱在平凡中闪光，让无私的师爱走进千家万户。
谢谢大家，我的讲话完毕!
在我身边有着许许多多的教师，在这些教师中，我最喜欢的是班主任李教师。李教师大概有40多岁，中等身材，她的眼睛不是很大，虽然有时候很有威慑力，但多数时候我们看到的是充满慈爱的目光。
记得在我上二年级时的一天，正上着课，我的肚子突然疼起来，渐渐地，肚子越来越疼，并且头也开始发晕，我报告了课堂教师，为不耽误其他同学上课，教师让我去找李教师。我走上楼梯，敲开李教师办公室的门走进去时，李教师关切而又温和地问我：“郭进尧，你哪里不舒服呀”听到李教师的话，我感觉像是妈妈在和我说话，疼痛感减轻了很多，我回答道：“我肚子疼，并且头有点儿晕。”李教师问：“需要我给你妈妈打电话吗”我说：“能够。”李教师给我妈妈打完电话后，对我说：“郭进尧，我先带你去医院吧。”
当我们走到医院后，妈妈赶来了，妈妈帮我挂了号，走进内科门诊。李教师并没有立刻回学校，而是在外面等候。当我们从门诊里走出来时，李教师迎上来问我：“感觉怎样样”我说：“好多了。”教师这才松了口气。李教师劝我回家休息，午时再来上课，落下的课会给我补上。妈妈感激地对教师说：“多谢您，李教师!”李教师笑着说：“没事，这是教师应当做的。”
李教师不但关心我的身体健康，还很关心我的学习呢!
在三年级时，我的一次期中考试没考好，记得那天下着大雪，李教师在放学后为我辅导功课，讲解我不会的难题。在她的帮忙和我的努力下，期末考试时，成绩有了很大的提高。
无论遇到多大的困难，李教师都尽量按时给我们上课。去年的一天，她在给我们上完课后，因急着去开会，不细心把脚崴了，伤得很严重，医生提议她卧床休息。同学们都以为李教师的课恐怕得由别的教师代替了，正当同学们充满猜测时，李教师步履艰难地走进教室……
同学们既吃惊又感动，那堂课的纪律十分好，下课铃响了，却没有一个同学离开座位。
这就是我们的李教师，她用她的敬业精神感染者我们每一名同学，让我们明白了什么是职责。
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
早上好！
我是xx市第十一中学高二·六班的。
今年五月十八日是第xx个全国助残日。我区中小学响应号召，开展了一系列"帮扶贫困残疾人"主题活动，让更多的同学们关注残疾人，关爱残疾人。今天我们来到xx区聋哑学校，就是要把同学们的爱心和祝福传递给和我们一样，渴望知识，拥有梦想的聋哑学校的同学们。
虽然他们不能和我们坐在同一间的教室里共同学习，但我们知道，他们忍受着我们无法体会的痛苦，经历过无数的磨砺，因为他们想要取得一点点成绩，也得付出比我们多几倍甚至几十倍的努力。同在一个大家庭中，这些残疾人的.生活，是身为正常人的我们无法感受到的。
关爱残疾人是全社会的责任，也同样是我们青少年的责任。我们也会从今天做起，从身边小事做起，从一点一滴做起，弘扬中华民族扶残助残的传统美德，理解残疾人，给予残疾人更多关爱和帮助。
我们相信，帮扶、关爱残疾人的爱心活动会一直持续下去；我们相信，通过更多人的努力，可以让更多的贫困残疾人，感受到社会各界对他们的关注和给予他们的温暖；我们更会相信，跟聋哑学校的同学们一样的残疾青少年，会树立起生活和学习的坚定信心与决心，自立自强，勤奋好学，乐观向上，努力以优异的成绩证明自己的价值，实现自己的理想，为推动社会的和谐进步和祖国的繁荣富强，作出自己的贡献。
谢谢大家。
老师们，同学们，今天我想与大家谈一谈“目标与规划”。新学期开始，我们应当给自己设立明确的目标。一个没有目标的人就像一艘没有舵的航船，永远漂泊不定。“志不立，天下无可成之事”。有目标，学习才不会迷茫;有追求，生活才会有动力。拥有一个伟大的目标，才能够高瞻远瞩，成就大的事业。目标有长有短，短则每周反思，学期规划，取得进步;长则奋战高考，圆梦大学，奉献社会。
成长的道路上诱惑许多，困难重重，想要达成目标，我们需要的是细致合理的规划。特别是高三的同学们，我们即将踏入大学，迈向社会，正处于人生的一个十字路口，在这关键的时刻，我们必须充满信心，规划好自己的人生，并为之不懈地努力。对于我们来说，科学的规划，可以是补缺学习上的漏洞与不足，可以是追寻我们理想的高校，再远一些，可以是考虑我们将来的专业方向，从事的职业。高三的同学们，学校给我们每人发了一张题为“我的圆梦之旅”的生涯规划表，正是希望我们能有一个清晰、合理的规划，对自己未来的发展道路做出预先的策划和设计，更好地实现我们的理想。人生如在大海中航行，而人生规划就是航线，有了航线，我们就不会偏离目标，更不会迷失方向，这样才能更加顺利和快速地驶向成功的彼岸。
既然有了规划，就请以顽强的意志，坚决贯彻自己的计划，付诸行动。然而在现实生活中，时间的紧迫，学习的重压，生活上的不顺心等种种因素，都在冲击着我们理想中的规划。我们又该如何落实自己的计划呢?不必畏惧，正真明智的规划总会经得起考验。并且，规划不一定是一成不变的，我们可以根据当前的情况，适时调整自己的规划，这也不失为一种正确的选择。但，既然已经为梦想规划出一条光明的道路，就请勇往直前，风雨无阻!
同学们，让科学的人生规划引导着我们，努力地追寻自己的理想，享受美好的人生!在社会这个大舞台上扮演何种角色，过怎样的生活，应该由我们自己来把握，每个人都应该是自己人生的规划者和耕耘者!
扬起理想的风帆，而我们要在出发之前，为自己的人生，规划一个明亮的未来!
1996年初春的一个下午，上完课后，一名男同学神情木然地站在我的面前，半天才说：“老师，我真不想活了"说话间，他的眼里喃满了泪水。那痛苦的表情、绝望的眼神、闪烁的泪珠，深深地刺痛着我的心，我猛然产生了一个可怕的联想-----他想自杀!"
对于自杀，过去只是听说过，在书报中看到过，但面对自己的学生要自杀，我整颗心揪紧了。一个马列理论课教师的责任感，一位普通母亲的爱心驱使我，一定要像对待自己的孩子一样，真诚地去理解、安慰、鼓励和帮助这位学生，用我全部的爱去唤回他对学习、对生活的勇气。凝视着那双痛苦、绝望、含满泪水的眼睛，我的心犹如刀绞一般，我急切地想知道青春年华的他为什么会产生如此可怕的念头?他简单说了句“父母、老师和同学都不理解我”，就己泪流满面，泣不成声。情急之中，我不知哪来的这么多灵感，从理解别人到被人理解，从无臂姑娘到张海迪，从父母养育到报效祖国……我一口气对他讲了许多许多。他不住地点着头，眼里却始终含着泪水。分别时，他递给我一封信，这是他给我的第一封信。我反反复复读着这封信，在信中，他把我看成“是一个同龄人，是一个能够诉说心里话的知心朋友”。从信中我了解到，这是一个非常要强的男孩，中学时代学习成绩一向很好，迈入大学校门后，产生了一种松口气的想法，再加上处于人生“第二个断奶期’,，他对大学生活在心理上有诸多不适应，不经意间一个学期虚度过去了。令他始料不及、寝食不安的是“有三门课不及格”，这无疑像一个晴天霹雳，击碎了他美好的大学梦。他觉着‘失去了做人的资本，失去了一切”，他“为此伤心和痛苦”这位同学把心掏给了我，把生的希望寄予了我，我顿感肩头沉甸甸的。是的，断奶期的孩子，需要母亲加倍的呵护，第二个断奶期的大学生，何尝不需要老师的关爱和帮助呢?
多少天来，他那含满泪水的眼睛总是浮现在我的脑海，使我怎么也放心不下。我一次次去找他谈话，帮他分析功课不及格的原因，帮他制定补习计划，帮他消除补考前的紧张心理。我还专门请教过著名心理医生毕希铭教授，一次次把借来的书刊送到他的手里……补考顺利过关后，我又鼓励他要百尺竿头，更进一步。终于有一天，他亲口对我说，他各门课的成绩都在80分以上，并准备报考研究生。看着他充满自信的眼神，我那颗悬着的心总算有了着落。
在教学过程中，对于今天的大学生我有了更加深刻的理解。他们虽然具备了成年人的许多特点，但还没有完全脱离孩子气，在许多问题的认识和处理上，对老师还有着深深的依恋。身为教师就该高举起他们人生的指路明灯，把慈母般的爱送给每一位学生。爱的力量是无形的，却是巨大的，它会使学生尊重你、信任你，乐于接受你的教育和帮助。令人欣慰的是，我在不知不觉中成了学生的知心朋友，得到了他们的信赖。有的学生失恋了，向我述说;有的学生与同学闹了矛盾，向我表白;有的学生遇到困难，也找到了我……那一双双充满痛苦、陇伤、迷惑的眼睛，无一例外成了我心中割舍不下的牵挂。
1994年秋天，一位女同学把200多元钱弄丢了。待我见到她时，她的眼睛又红又肿。我知道她的家境困难，父亲种田，母亲多病，学费和生活费都是已出嫁的姐姐给凑的。看着那双焦急的眼睛，我再也坐不住了，把身上仅有的200元钱塞给她，她却怎么也不肯收下，因为她知道，我家里有生病的丈夫和幼小的孩子。怀着无奈与不安的心情，我回家准备了苹果、香肠、咸鸭蛋等，赶在晚饭前送到了她的宿舍，看到她的碗里只有中午留下的半份菜，忍不住鼻子一酸，眼泪掉了下来。在以后的几天里，我东奔西走，想帮她找份合适的钟点工或家教。这事被我的一位好朋友知道了，心地善良的朋友与我约定，我们一起来帮助这位学生，直到她大学毕业。从此，这位女同学当上了我朋友家本不需用的家教，周末她与我朋友上中专的女儿一起学习、一起玩耍，每个月都能拿到一笔可观的生活费、书本和衣物。再见到她时，那双美丽的眼睛绽放着喜悦和微笑。
伟大的教育家陶行知先生一生以“爱满天下”为座右铭，他说：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”正是为了祖国未来无数的瓦特、牛顿、爱迪生，为了那一双双饱含渴望的眼睛，我将满腔的爱尽情地赋予了我的学生。
古人云：爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之。为师十年来，我以自己的爱心赢得了学生对我爱的回报。1997年我院大学生文化艺术节期间，我光荣地当选为学生最喜爱的老师。在热烈的掌声中，是我的学生亲手向我颁发了荣誉证书。我陶醉了，为学生对我的理解而激动得热泪盈眶。自古以来，都是老师向学生颁奖，所以，我特别珍惜这份来自学生的奖励!
老师们、朋友们，师爱是这样一种伟大的教育力量：它能使你在浩瀚无垠的戈壁沙漠上看到希望的绿洲，它能使你在千年不化的冰山雪岭中领略温暖的春意。它是无形的，却有着巨大而有形的力量;它是无声的，却有着神奇如春雷般的回响!两年多了，那双绝望的、含满泪水的眼睛却清晰依旧，时常映入我的脑海，唤起我对学生那永不熄灭的爱。作为一名平凡的教师，我能为学生所做的实在是太少、太少了，但为了那一双双眼睛不再忧伤和迷惑，为了他们的明天更加美好，我愿把所有的爱奉献给我的学生!
大家好!我是___，我讲话的题目是《尊重老师从点滴做起》。
有人说，他是蜡烛，燃烧了自己照亮了别人，可我要说，他比蜡烛更纯粹;有人说，他是园丁，辛勤地浇灌着花朵却无怨无悔;可我要说，他比园丁更无私;有人说，他是太阳，无私地将光芒和温暖洒向万物，可我要说，他比太阳更公正。如果说人生就是在教育与被教育的过程中成长的话，那么所有的教育都离不开一个同样的名字——人民教师。教师是先进文化的传递者和智慧的开发者，教师是科学文化知识的传播者和思想品格的塑造者，教师是人类灵魂的工程师，教师是太阳底下最光辉的职业。尊重老师自古以来便是我们中华民族的优良传统。
《礼记·学记》云：“师严然后道尊，道尊然后民之敬学。”《荀子·大略》中说：“国将兴，必贵师而重傅，国将衰，必贱师而轻傅。”同学们，在改革开放，经济迅猛发展的今天，我们更应传承尊师重教的文明火种，发自内心的敬爱我们的老师，以实际行动回报我们的老师。我们无需大张旗鼓，更无须高喊口号，只需从身边做起，从点滴做起，课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你全身心的投入，你在专心的听课，这便是尊重。
下课后，在走廊里看到了老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好”，这也是一种尊重。放学了，向老师招招手，说上一句“老师再见”，这依然是对老师的尊重。请不要再把这些归结于无谓的小事，不要再不屑于这些在你身边的点点滴滴。让我们从点滴做起，从今天做起!师恩浩荡，我们有什么理由不尊重为我们成长用自己的汗水辛勤耕耘的园丁呢?我们又有什么理由不感激用生命之火照亮我们前行之路的恩师呢?
在这里请允许我代表广大学子们对我们亲爱的老师们说声“老师，您辛苦了!
同学们、老师们：
大家早上好!我今天国旗下讲话的题目是《让爱进行到底》。
5月是一个充满爱心的月份，每年5月的第三个星期日，是国际助残日。我们每个人,尤其是每个健全的人，都应该牢牢地记住这个关爱残疾人的日子。我们同在一片蓝天下生活，这些残疾人朋友也是我们幸福生活中的一分子，我们要尊重和关心他们。 与他们相比，我们是幸福的。我们能够歌唱，能够欣赏音乐，能够听见树叶哗哗作响，能够领略小鸟欢快的歌声，还能幸福地在美丽的校园里徜徉漫步......而我们身边的那些残疾人朋友，他们的痛苦是我们无法想象的。据统计，我国有6000多万残疾人，其中有不少是处于你们这种年龄的残疾儿童，他们有的自出生起便处于一个无声的世界，有的至今无缘看到阳光灿烂的春天，有的因家庭困难面临失学......他们同样是祖国的希望，同样充满着对未来的美好憧憬，他们中间也不乏身残志坚、学有特长的优秀人才。他们虽然身体不健全，但他们同样为世界增添着光彩，甚至发出比健全人更为夺目的生命光辉。看看那些残疾人奥运会上的英雄，看看我们身边那些乐观向上的残疾人朋友，同学们，我们该感受到的不仅是惊讶，更该是敬佩!张海迪、桑兰......他们的奋斗人生是可堪我们努力比对的标杆。
同学们，当我们遇到困难、挫折，试图松手放弃，乃至一蹶不振时，就请想一想这些残疾人朋友，或者想一想那些在汶川大地震中被截去手臂和下肢的同学们吧。他们本应和我们一样有一个快乐的童年，却被灾难无情地夺去了最宝贵的健康，可他们没有气馁，没有被灾难所打倒，我们在电视上看到了他们那坚强、自信的笑脸。和他们比起来，我们的困难和挫折又算得了什么呢?同学们，让我们向他们学习吧!学习他们坚强、勇敢、自立的精神;学习他们同不幸与困难作斗争的毅力和顽强拼搏的精神。让这种精神激励我们战胜一切困难，让这种精神激励我们勇敢自信，让这种精神激励我们自强不息! 当然，并不是每个残疾人朋友都有着过人的毅力和精彩的人生，事实上，他们中的大多数都是需要关心和爱护的弱者，需要我们去提供力所能及的帮助。他们在克服自身困难的时候，需要自尊、自信、自强、自立的乐观向上精神，这不光需要健全人的理解，更需要健全人以春天般的温情去激发。
同学们，让我们多献出一份爱心，多做一点力所能及的事情;让我们多投去一点温馨友善的目光，多带去一声亲切的问候;马路上一回回悄悄的让道，公交车上一次次主动的让座......让温暖的阳光充满在这些朋友的周围，让同在一片蓝天下的每一个朋友都能感受到爱、拥有着爱。
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家早上好!
孩子们，看见大屏幕上的这句话了吗?大家一起来念一念：“欢迎黄泥塘二小的孩子们回家!”，学校是我家，人人都爱它。我们从周一到周五每天在学校的教室里读书、习字，在操场上做操、游戏…一天天快乐地成长，在黄泥塘二小这个温暖的“大家庭”里，是谁给我们传授知识、解答疑惑?又是谁整天陪着我们一起游戏、一同吃饭的?是老师，对，是我们最亲最敬的老师，今天是9月9日，明天就是什么节?(教师节)。
一位教师曾经说过这样的话：“我们不需要太多的荣誉和赞美，我们只喜欢‘老师’这两个字„„”这质朴的语言无疑是老师们共同的心声，是老师们内心世界最真实的情感流露。我们感谢老师辛勤的教育，感恩于他们的谆谆教诲，然而，再多赞美的言语，华丽的词藻，也比不上我们用爱和行动来感恩老师。
感恩老师，并不需要我们去做惊天动地的大事，它表现在日常生活中的点点滴滴：课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你在全身心投入，你在专心致志地听讲，这便是感恩;下课后，在走廊里遇到老师，一抹淡淡的微笑，一次轻轻地招手，一声甜甜的“老师好”，这也是感恩;放学后，向老师招招手，说一声“老师再见”，这依然是感恩;我们知错就改，接受老师的批评教育，这同样是感恩;我们积极进取，尊重老师的劳动成果，这依然是感恩。还有，我们以良好的心态，严格遵守学校的各项规章制度，做一个讲文明、懂礼貌、善言行的学生，这更是对老师谆谆教诲的最大肯定， 当然，认真地完成每次作业，积极地举手发言，用自己的勤奋和智慧换来理想的成绩，取得的点点滴滴的进步，这些都是对老师辛勤工作的最好回报，是老师最大的欣慰，也是老师最快乐的满足。
孩子们，不要把这些归结为无谓的小事，不要不屑于身边的这些点点滴滴，因为在这点滴小事的背后，包含的正是你对老师的尊重和肯定，更是对自己健康成长的尊重和肯定。
亲爱的老师们，同学们，学习不能等待，成长不能等待，感恩同样不能等待，就从这一秒开始，让我们用我们的实际行动，使黄泥塘二小这片洒满爱心与汗水的土地弥漫着真情和祝福——让我们把来自心灵深处的问候，真诚地表达出来：“老师，您辛苦了!”“老师，节日快乐!”。
谢谢!
小时候，我有无数五彩缤纷的梦想：想成为白衣天使、科学家、女军人……然而，一纸“特殊师范”的通知书，使我五彩的梦想化成了泡影，我伤心苦恼，消沉仿徨。
踏入特师的门坎，我暗淡地度着时光。直到有一天，我注意到了一个小女孩，一个常在校门口出现的小女孩，那是一个年仅 8岁的聋哑孩子，一双眸子明净、清澈，却流露出她那个年龄不该有的困惑和陇郁。后来我知道：因为聋哑，她不能讨父母亲人的欢心;因为聋哑，她没有同伴;因为聋哑，她失去了读书的权利。她那渴望理解、渴望读书、渴望爱的眼神，常常在我眼前浮现，使我油然产生一种神圣的使命感：今天，我是特师的学生，明天，我是这些残疾孩子的老师!三尺讲台将是我展示青春、书写人生的舞台!我要让她们学到知识，享受到关心，享受到爱。
如今，我己在诸城聋校工作近两年了。不会忘记刚踏进校门那天，看到一张张稚气的笑脸，一双双无邪的眼睛，我真不愿相信她们是有残疾的孩子。从此后，这些聋哑孩子走进了我的生活，走进了我的生命。面对着这样一些聋哑孩子，单纯的业务知识并不能使我们“心有灵犀一点通”，他们需要的是更多的耐心和爱心。只有如此，才能真正成为他们的老师。我们班有个10岁的女生，她是后天性聋哑，听力残疾导致了语言障碍，而其发音器官并未受损。我决定教她学会发音。
一次课后，我拉起她正比比划划的手，亲切地说：“别用手语了，用口学说话。”我却疏忽了这些残疾孩子有一颗特别敏感的心。他们有聋哑的缺陷，却往往不愿面对，说话在他们心目中太遥远了。我满含热情却又太突然的一句话，对她而言，似乎是取笑了。当我意识到我的疏忽时，她的脸色己经变了，猛然一甩手，我就被尴尬地晾在了那里。
此后，她对我的主动接近总是一副爱理不理的样子。我的心曾一度为之所冷。可就此罢休吗?我着实不忍心又不甘心。
以后的日子，我更加细致地关怀她。早晨、晚上我约她散步、谈心，课余我和她一起游戏，她生病我为她送药……在她面前，我尽量少用手语，不露痕迹地多用口语和她交流。渐渐地，她的脸上不再有那种漠然的神色，也不再逃避，一双眼睛流露出了信任和感动。我不失时机地进行引导。教室、办公室甚至操场宿舍都成了我们练习发音的场所。有时为了让她学会一个发音，我十几遍乃至几十遍地重复着，让她认真看我的口型，让她用手来感觉发音部位的振动和变化。很多时候，觉得嗓子眼都要冒烟了，可我不能解怠。
一次，教她进行完发音练习，疲倦让我坐在那里一动也不想动。她看了看我，转身倒了一杯水，把水往我眼前一递，忽然，她嘴唇一动：“老―师。’，老师?这，这是我的学生吗?我终于听到了，听到了我的学生喊出的“老师，'!听到学生叫一声“老师”，对从事普通教育的人来说，并不足为奇，可对我而言，这声“老师” 却是那么难得、可贵!含糊不清地一声老师，让我喜悦不己，那是一种园丁欣赏花蕾绽开的喜悦!喜悦的泪水在我含笑的脸上悄然流淌。我决心让更多的聋哑孩子给他们的老师和父母带来一份喜悦，终有一天，让他们喊出“爸爸、妈妈、老师”
爱，没有渗不透的空间，即使是在无声世界里;爱，没有跨越不了的障碍，虽然我们面对的是聋哑孩子!一片爱心终于换得了这些聋哑孩子的认可。那天，我走进办公室，办公桌上两瓶娇艳怒放的鲜花赫然映入眼帘。那鲜花，充满生机，充满希望。桌上还有一张字条：老师，我们喜欢你!看着那歪歪扭扭的一行字，一股暖流涌上心头。作为老师，有什么比得到自己学生的爱戴更让我高兴的呢?有什么奖赏能比得上这两瓶普通的鲜花呢?
一支蜡烛，燃烧自己照亮别人。这就是教师!
一种园丁，坚守园圃，专扶那病萎的花朵，这就是特教教师!在无声的世界里，我们比比划划，用手势说话;在无声的世界里，我们勤勤恳恳，用爱心沟通。这就是我扶危救难的事业―特殊教育!我虽不能完全消除他们生活的无声世界，但我愿做一只海鸥，去衔一片浪花，让他们感受大海的涛声;我愿做一支燃烧的红烛，用我生命的烛光，照亮他们的现在和未来;我愿把全部的爱心倾洒在这无声的世界。
老师们，同学们：
大家好!
安全与我们每个师生密切相关，它关系到同学们能否健康地成长，也关系到我们的老师能否在一个安全的环境中教书育人。安全是师生幸福生活的保证，安全是学校健康发展的前提。安全不仅关系到师生本人，也关系到学校和家庭。因此，我们必须清醒的认识到 “安全无小事”、学校经常强调“安全第一”就是为了同学们的安全，就是要全校师生牢固树立安全意识，提高安全防范的水平。为此，我今天在国旗下再次向大家提出以下几点要求，希望同学们都能牢记在心，认真做好：
1、要求大家时刻保持高度的安全意识，认真学习小学生安全自护自救知识、上好安全课，切实提高自我防护的能力。
2、课间要文明活动，不聚集在走廊上蹦跳活动，不追逐打闹，不在楼梯口玩耍。上下楼梯要有序，切不可急步上下，遇到人多上下楼要做到大同学让小同学，坚决禁止推拉和拥挤，要养成上下楼梯靠右行走的良好习惯，以免踩踏事故发生。
3、要注意运动安全。上体育课前要作好准备活动，运动时要遵照老师的要求，不剧烈碰撞，不违规运动。在体育课上活动时不准随便捡拾操场的砖块、土块向人投掷。防止相互砸伤。
4、要注意用电安全，不乱动教室内和家里的电源插座，不用湿布擦电器开关。
5、要注意食品安全。不要购买“三无”食品;禁止在校门口和街头流动摊点购买零食，防止食物中毒不到小摊小贩购买食物，不吃不洁食物，不食过期食品。
6、要加强行为自控能力。同学之间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。
7、放学后按时回家，不在街上逗留，不与陌生人交往，不能接受陌生人馈赠礼物，受到不法侵害、遇到坏人时及时拨打匪警电话“110”得到帮助
8、要注意交通安全。未满十二周岁的同学不要擅自骑自行车上学，以防交通事故的发生。上学与回家途中要注意交通安全，不坐拖拉机、三轮车和证照不全的车辆 ，尽 量坐公共车， 在车上，不随便把头或手伸出窗外，上下车时一定要注意安全。中午和下午放学一定要排路队回家，不准一出大门口就散队，要听从老师和路队长的指挥。邻村走读的同学，在公路上行走，也要靠右行，特别是赵村的同学绝不准在路上追逐打闹。以免交通事故发生。一旦遇到交通事故，要记清肇事车辆的车号，及时拨打交通事故电话“122”，如果人员有伤亡的要及时拨打急救电话“120”。
9、要注意防火安全。要懂得一些防火知识，遇到险情时，能正确避险。要知道火警电话“119”。双休日不准到地里或场上随便拿农民家的玉谷杆、麦草玩点火。同学们要知道冬天气候干燥、风多、风大一旦你把这些成堆成集的柴草点着那可是非常危险的事。
我要考考同学们：这时你如果站在火势的下风头，你就很难逃脱。一旦你身上的衣服被燃着，旁边有没有救援的人，你也没有灭火的工具那该怎么办呢?(就地打滚、大声呼救、脱掉外服先保护头脸)在公共场所如果遇到大火又该怎么办呢?假如双休日一个在三楼的游戏厅突然着火了，顿时楼上浓烟滚滚，在场的人都呛得喘不过气来，如果你在场应该选择怎样的逃生方法?
10、要防煤气中毒。冬天我们农村学校和大多家庭都是用燃煤取暖，要经常打开门窗保持室内通风，烟管也要经常清理保持透气畅通。
我再次考考同学们：如果家人和你同时都遇到了煤气中毒，他们已昏迷神志不清，这时只有你还能勉强行动，你该怎么办?(要立即打开门窗，呼喊邻居把中毒者要立即抬到室外呼吸新鲜空气，排除有毒气体一氧化碳。严重者也要立即拨打急救电话“120”进行抢救。)
老师们，同学们，人的生命只有一次。一次碰撞、一次摔交都可能给人的脆弱的生命造成难以想象的危害。所以要保护自己的生命安全，需要大家遵守最起码、最简单的规则和秩序。让我们切记：珍爱生命，安全第一!让我们在国旗下共同祝愿，祝愿我们每天平平安安到校，高高兴兴回家，祝愿我们的校园真正成为全校师生安全的港湾，和谐的家园!
最后，祝大家身体健康、学习进步!
仰望蓝天，我在心里问自我：我心目中的好教师究竟是什么样的答案有很多种：一丝不苟平易近人幽默风趣和蔼可亲……在经过5年的师生相处之后，我恍然大悟：心目中的好教师就在我身边，她就是我的语文教师——陈海红教师。陈教师有一双大大的眼睛，仿佛会说话似的。课堂上，她那传神的眼神伴随着娓娓动听的语调是那么地引人入胜;课余时，她常常在同学们中间眉飞色舞地讲着精彩动听的故事，使人觉得身临其境;每当有同学成绩退步时，她用鼓励的眼色代替严厉的训斥，考差的学生往往眼睛相迎的是教师鼓励的眼神，听到的是教师亲切的讲解声，从而从心里发誓要把成绩赶快赶上去……所以，同学们都很喜欢她。在我的印象中，陈教师总是为我们操碎了心。那一天，我早早的来到了教室里，发现陈教师无精打采地坐在讲台旁，脸色黄黄的很不好，我猛地看见讲台上放着一杯白开水和一包退烧药，还不停地咳嗽着，可是，陈教师还在认真的给我们讲课，不时的咳嗽，可是有几个男生没发现陈教师生病了，仍然跟别的同学讲话，不得不让陈教师提高声音讲课。我明显的感觉到陈教师筋疲力尽，但她仍然坚持上完了这堂课。
放学后，我打扫教室打扫完了，那时已经很晚了，当我背上书包经过语文办公室时，却发现陈教师坐在电脑前，一边喝着药，一边复印明天上课的资料。望着陈教师辛苦的背影，一股感激之情涌上我的心头。
我们的陈教师还不放过任何一个良好习惯的培养。记得有次期末测试的时候，我的成绩很不梦想，陈教师把我叫到办公室，和我一齐分析考得差的原因，并且对我说：“你基础不差，只是这次字写得不够认真，还不认真看题，该钩的地方没钩，不该钩的地方乱钩。”我听了以后有些不服，但心里又不得不承认教师是对的。这时，教师又语重心长地对我说：“孩子，你可别小看卷面分，它可看得出一个学生是粗心还是细心。我们必须重视这些细节，留意生活中的一点一滴，这样才能把事情做好。”我感到教师说的话很在理，便照教师所说的去做。果然，我以后再也没有因字写而扣卷面分了，渐渐地，我还养成留心观察生活的习惯，作文水平也所以有所提高。
讲起陈教师的好，我是讲一天一夜也讲不完，我还记得有次放学，您和我们班家长们在校门口说话，每说到一个名字，对他学习上的优点和缺点，您都如数家珍地向他的妈妈反映，家长们听得是连连点头，说的最多的就是“对呀，陈教师，我家孩子就是这样……”说到我时，还异常指出了我有次考试上的得失，我在旁边听着好感动，因为我自我都忘记了，未想到教师却还记得。
我们班上有53位学生，陈教师竟然清清楚楚记得我某单元试卷上的得与失，一个多么细心的教师啊，她把我们每个人都装在心里，她看到的是我们每个人的提高!
这样的教师，我们怎不喜欢呢
陈教师永远是我心目中的好教师，也是除父母之外和我相处时间最长的教师。