德育工作国旗下讲话（精选5篇）
一、国旗下讲话的德育功能
国旗下讲话是学校德育课程的重要载体，与其它德育载体相比，国旗下讲话具有不可替代的价值。学校的德育工作与国旗下讲话相结合，具有以下“四性”：
首先，是它的庄严性。国旗随着雄壮的国歌在校园中冉冉升起，整个校园弥漫着庄严肃穆的氛围，能够激发学生发自内心的高尚情感，引起学生的深度思考。
其次，是它的及时性。讲话内容结合最新发生的国内外大事和全校学生中最近出现的典型事例，大大加强了德育的主动性和实效性。
第三，是教育主题的群体性。全校师生聚集在一起，无论是感慨还是喜悦、欢呼，都让学生感受到思想和情绪的共振。
第四，是充分发挥演讲的魅力和战斗力。能把语言艺术的优点充分发挥，实现演讲者与听众之间的现场交流与互动。精彩的国旗下讲话甚至可以影响和改变人的一生，是学校德育课程的重要组成部分。
二、具体做法
(一)严把国旗下讲话稿质量关。
1.集体拟题。每学期开始，由政教处牵头，校长审阅，制定国旗下讲话安排表。
2.个人拟稿，集体审稿、改稿。也可聘请水平较高的语文老师拟稿或指导修改。
如，针对母亲节感恩教育，采用学生个人拟稿、政教处审稿的方式，征集学生感恩母亲的真实生活故事，选出感人的几篇，集中在升旗时进行演讲。针对蓬莱市初中男篮勇夺冠军这一喜讯，聘请语文老师拟写振奋人心和激励上进的颁奖词。
3.适当安排试讲
每周五对国旗下讲话的主持学生和讲话学生进行培训。首先让他们在政教处老师的指导下进行初讲，然后让讲话学生到班级或语文老师面前进行试讲，最后利用双休日在家里对父母进行试讲，并由父母进行评判和适当指导。
(二)注重内容和形式的多样性。
1.内容上
①以发生在我身边的事或生活中的 “小故事，大道理”为主流的讲话内容，重在对学生进行思想品德教育、行为习惯教育以及人生观、价值观教育等。
②以重大节日为主流，对学生进行爱国主义、民族精神以及法律法规、安全、节俭等系列教育。
③以小公民责任教育为主流的“为校争荣，我的责任”系列颁奖讲话，旨在对学生进行集体荣誉感和责任意识教育。
2.形式上
有班级学生主持并讲话;学生会主持系列颁奖仪式并讲话;政教处针对性的德育系列讲话。
(三)讲话后要深化教育。
一般地，周一上午的国旗下讲话内容也是下午每周班会的主题，在班会上，各班围绕国旗下讲话的精神进行学习、讨论和交流，延续在升旗仪式的教育活动。如，“纪律与文明”国旗下讲话后，各班利用班会进一步进行常规养成教育，学习中学生守则和校园常规管理细则，达到深化、强化教育的目的。
三、取得成效
我校国旗下讲话质量明显提高，教育功能明显增强，成为我校德育的品牌项目。
在内容上，既体现了主旋律教育，又紧贴学生生活实际，内容涉及了中学生生活的方方面面，而且能及时解决学生的心理疑惑。日常教育与主题教育相结合;校内教育与校外教育相结合;灌输教育与自我教育相结合，“三结合”教育方式充分发挥“讲话”的功能，使“讲话”者大庭广众之下的心理素质和演讲能力都得到提高，使“听话”者思想品德、个人素养等也得到有效提升，“国旗下讲话”这个德育载体更是促进了学校工作的全面发展。
老师们、同学们：
大家早上好!
不知你是否注意到，我们的社区中经常会出现“社区是我家，卫生靠大家”的标语，那是因为清洁的社区环境能带给我们一个愉悦的心情，我们的家长都会告诉同学们，在家不要随手乱扔垃圾，因为整洁的家庭环境能带给我们一种温馨的感觉。
同学们，我们在初中时段有至少三分之一的时间在这个校园中度过，我们有百分之七十以上的时间在社会中生存，那么，我们生命的绝大部分将与其他人共享，每个人的举手投足都在影响着其他的人，也在被其他人影响着自己。
有一首歌这样唱道：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。当你在校园中行走，是否会看到有的同学边走边吃，有的同学在篮球场上吃东西后将包装袋随手一丢，有的同学将空的饮料瓶扔在厕所的下水道里……而有的同学在校园里看到有垃圾会主动把它捡起来，有的看到地面有口香糖的污迹就主动借来铲子把它清除干净……
最凶恶的罪犯都会千方百计留下自己的性命，因为他还爱惜自己，但是他不懂得一个不爱惜自身所处环境的人是没有资格谈自由和平等的。我国古代的《易经》也很讲究天时、地利、人和，因为一个成功的人背后必定会有一个他所深爱和服务着的社会，一个不会爱惜自身周围环境的人必将被环境所唾弃和惩罚。
我们每个星期都安排了班级去红丰三、五社区和北齐巷社区进行青年志愿者服务，帮助社区打扫卫生等，有的同学还冒雨去活动，因为他们明白，社会需要大家的共同努力才能和谐。前一个星期，我们发现学校里面的卫生情况没有得到同学们应有的重视，我们不少包干区都出现了没有及时清理的垃圾，宣传橱窗的玻璃变的不再清晰，楼梯上经常会看到餐巾纸和包装纸躺在地面，科学馆的公共教室地面和抽屉变得肮脏不堪，育德楼六楼以上的楼梯走路能“一步一个脚印”，洗手间的水池里有餐巾纸，育才楼前面的花坛成了隐性的垃圾场，有的同学的抽屉翻开来臭不可闻……
有的国家可以用服务社会的时间来补偿自己犯下的一些较轻的罪行，我们的国家人口众多，并且已经迈入老龄化社会，更需要我们年轻一代去服务社会，反哺社会，这就是我们通常意义上的青年志愿者，而我们中学生一定能做好的事情就是当一名“卫生志愿者”，打扫自己的家庭让自己住得舒适，打扫我们的校园让自己学得舒心，打扫我们所居住的社区环境让自己做问心无愧的公民。
同学们，学校培养人才的目的不仅仅是为了给社会提供具有高学历的人，更是为了培养三百六十行的各色人才，而贯穿于着三百六十行的唯一导线就是服务于环境的品质。伟大的无产阶级领袖毛主席在文章中写道：房子是要经常打扫的，不打扫就会布满灰尘;脸是要经常洗的，不洗就会灰尘满面。
希望我们能多发现我们校园内的卫生死角，然后慢慢地不再找得到卫生死角的踪影，同学们，我们要像对待自己的脸一样对待学校的“脸”——校园环境卫生。真正建设一个整洁的校园、卫生的城市、和谐的社会。因为“校园的卫生，我们今天的责任;社会的和谐，我们明天的使命”。
德育工作国旗下讲话卢 静各位老师、同学们： 大家好! 新的学期随着开学典礼的圆满成功开始了，望着领奖台上那些师生的身影，你是否也燃起了与他们并肩向前、努力拼搏的激情?那么就请你们在本学期的德育工作中去播撒收获的种子吧。 新学期我校的德育工作目标是： 1、营造一个良好的学习环境。纪律方面要求达到：进出楼井然有序，操场无打闹，走廊无跑跳，室内不嘈杂;卫生方面要求达到：操场无纸屑，走廊无灰尘，室内物品摆放有序，木见本色，窗明几净。 2、把学生培养成知礼仪，懂规范，守校纪，爱清洁，会学习的好孩子。 3、做好普九工作，让学区内的适龄儿童都能入学。 这三大目标要通过以下两个措施来完成。一、规范常规管理。1、继续严抓值周工作，规范学生习惯，提高值周教师和班级管理的管理能力。及时对值周教师、值周生进行上岗培训，加大管理力度，督促到位，总结及时。2、坚持班队会、升旗仪式教育。班级充分利用班队会时间有计划有创新的开展活动，不得挪作它用。每周一举行升旗仪式，通过国旗下讲话对学生进行行为习惯、思想品德进行指导。二、拓展德育活动。励志教育、感恩教育、法制安全教育是学校德育活动的三大主题。1、励志教育：通过时间活动，参观德育展廊，举行开学典礼，开展小型多样的体育活动，以及完善成长记录袋来实现。2、感恩教育：围绕开展学习践行《弟子规》活动来进行。3、法制安全教育：主要通过法制、安全教育讲座及常规管理来实现。教育宣传力争做到每月一次，并让学生写出心得体会以增强教育的实效性。 同学们，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。在你们成长的道路上，一定会遇到这样或那样的困难，也许是一道数学题没做对，被家长数落了一顿，也许是一次作业忘了完成受到了老师的批评，也许是一次值日出了差错，又让你多值了一次……老师告诉你：这些都没关系，只要我们这次错了，下次别再错;这回忘了下回别再忘;把这一次的差错在下一次及时改正。只有这样我们的付出才会有收获，来吧!同学们投入到校园生活，班级生活中去吧，老师一定会帮助你们顺利走过本学期这段成长路程。也相信同学们一定会更加努力，取得更大的进步。
每逢周一或者重大节日，学校一般都要举行升旗仪式。做好升旗仪式上的讲话，对于培养师生爱国情感、培养学生优秀品格、形成良好校风等都有十分重要的作用。本学年，雷峰中学进一步优化国旗下讲话，将其作为学校德育工作的主阵地之一，力求最好的效果。
一、讲什么?
首先，讲话内容贴近学生、贴近生活、贴近实际。我们坚持不讲空话，做到讲话内容贴近学生生活，贴近学生心理，讲学生关心的事，说学生想听的话。在讲话中，我们注重引导。让学生树立“从我做起，从现在做起”的观念，传递正能量。10月21日，洪鹏斌校长利用国旗下讲话，向全校师生发起了“光盘行动”倡议，呼吁全校师生都参与到活动中来，以光盘为荣，以浪费可耻，向浪费说不。10月28日，夏阅斌老师表彰10月份“每月之星”获奖学生，让全体学生知道：榜样就在我们身边，学习榜样，监督榜样。
其次，讲话内容要及时。重要节日、学校里的重要活动都是重要的教育时机，及时教育能提高教育的效果，否则，效果就会大打折扣。11月是我校的“感恩教育月”，七(2)班学生做《感恩老师》的国旗下讲话，拉开这次主题活动的序幕。
二、由谁讲?
国旗下讲话，不是由一个或几个人垄断，否则，学生会感到厌烦。讲话的人员可以是校长、中层行政人员，也可以是老师、学生。
最后，国旗下讲话，不能一讲了之，讲完后需要进一步进行强化教育，只有这样，讲话才能真正收到实效。
近年来，正阳关镇信恩小学坚持把每周一的升国旗仪式当作对学生进行思想品德教育的重要载体和主要阵地，由少先大队辅导员主持的国旗下讲话从无间断。国旗下讲话丰富多彩的内容贴近学生思想和生活，培养学生爱国主义精神和集体荣誉感，使学生养成良好的行为习惯，提高学生学习能力。同时，讲话还结合全校“卫生班级”、“文明班级”的评选活动，针对不同主题及时对学生进行教育。
为充分发挥国旗下讲话的作用，引领好学校的德育工作，进一步增强孩子们的国旗意识和爱国主义情感，培养学生良好的行为习惯，该校从实际出发，遵循教育和儿童身心发展的规律，对国旗下讲话进行了一系列新的探索和实践。每周通过不同的主题、不同的形式，让孩子们在轻松，愉悦的环境中受到深刻的教育。本学期他们就集中对学生进行了安全卫生教育、法制教育、行为习惯养成教育、清明节文化教育等。每次国旗下的讲话人，由三至六年级推选优秀学生担当。为确保讲话的质量，他们对讲话稿精心设计，做到语言得体，感情丰富，形式多样。由于是同学讲话，贴近童年生活，学生十分爱听，印象也比较深刻。
国旗下讲话使学校德育工作取得了显著成效，形成了团结向上的良好校园风气，为促进文明、平安、和谐校园建设起到了不可估量的作用。