幼儿园各项规章制度（精选6篇）
1、幼儿园周边环境治理涵盖师生人身、食品卫生、文化活动等方面，系综合性治理，应取得社会各界的广泛支持与通力配合。幼儿园对周边环境应密切关注与监控。
2、幼儿园在做好内保工作的同时，应重视周边环境的安全治理工作，应主动联系辖区的派出所、街道、工商管理、文化监管等部门共同抓好治理工作。
3、值日人员除做好园内的巡视工作，还应注意对园外附近环境的巡查，发现可疑人员或可疑情况，要针对不同情况及时报告幼儿园行政、“110”、“120”、“122”或附近派出所，以保护幼儿、家长和教职工安全。
4、开学前后，教师要组织家长会，提请家长、幼儿注意交通等各项安全。
5、建立幼儿园突发事件职工救护队，高度警觉周边环境安全工作。
一、学校管理制度
1、园长岗位职责
2、教师岗位职责
3、保育员岗位职责
4、幼儿园教师职责
5、教师一日常规
6、教职工工作质量考核制度
7、教育评价制度
8、每周例会制度
9、幼儿园教研学习制度
10、档案管理制度
11、幼儿园财务管理制度
12、职工培训制度
13、幼儿园与家长联系制度
14、幼儿园教师值周、值日工作职责
15、幼儿园考勤制度
二、学生管理制度
1、班级工作管理制度
2、幼小衔接制度
三、卫生制度
1、幼儿园卫生保健制度
2、晨检制度
3、传染病疫情报告制度
4、卫生消毒及隔离制度
5、幼儿园儿童健康检查制度
四、安全制度
1、安全制度
2、幼儿人身安全措施
3、幼儿接送制度
4、交通安全制度
5、消防安全制度
6、安全工作责任追究制度
园长岗位职责
1、全面负责幼儿园内外各项活动的工作。
2、负责贯彻执行国家的有关的法律法规和上级主管部门、教育部门及幼儿园的有关方针、政策。
3、对幼儿园教职员工进行聘任、调配、指导、检查和评估并给予奖罚。
4、组织领导幼儿园卫生保健，教育教学等工作，加强对幼儿生活管理，保证幼儿生命安全，促进幼儿健康成长。
5、组织领导幼儿园教育改革，总结幼儿教育、教学经验，努力提高保教质量，组织政治、业务学习。
6、做好幼儿园行政管理工作，制定并督促执行幼儿园各种岗位责任制。
7、坚持勤俭办园的方针，管理好幼儿园经费、财产和园舍设备，美化、绿化园舍，不断改善办园条件。
8、组织和指导家长工作，加强与社会、家长的联系，不断获取幼儿教育的新信息，争取社会各方面对幼儿园的支持和配合。
教师岗位职责
1、落实《幼儿园工作规程》和《幼儿园管理条例》及全园工作计划，结合本班幼儿特点和个性差异，制定教育教学工作计划，合理安排幼儿生活并组织实施。
2、积极参加政治、业务学习及保教语训科研活动，摸索教育幼儿规律，探索教育方法，提高保教质量。
3、本班教师做好卫生保健工作，给幼儿创设良好的环境。
4、按时完成保教计划、教养笔记、效果及经验，分析观察幼儿的身心发展规律并做好记录。
5、定期或不定期的向园长汇报工作，接受其检查和指导。
6、保证幼儿的生命安全，杜绝任何危害幼儿生命安全的事故发生。
7、与家长保持经常联系，通过各种方式与家长密切配合，共同完成保育和教养任务，使幼儿健康成长。
8、认真完成本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作，并负责园舍消毒。
9、做好幼儿体检、预防接种和经常性的安全工作，确保幼儿的生命安全。
幼儿园幼儿接送制度
1、每天晨接和晚送教师应微笑对待每一位幼儿。
2、早晨10点前要求家长陪同幼儿送到班主任手中。
3、家长不能任意叫其它人来接幼儿，如有要事可事先把来接幼儿的人带来与班主任认识，并说清事情及时间。
4、幼儿如有要事不来幼儿园，需事先向班主任请假。
5、幼儿连续三天不来园，教师须主动打电话与家长联系，了解原因，应情况进行家访。
6、下午3:00以(星期五1：30)前家长不准进园接幼儿(特殊情况除外)。
7、放学后教师应等全部幼儿离园后放可下班。
幼儿园教师值周、值日工作职责
1、教师在9点前负责把各班教室门打开，接待幼儿入园，看管好幼儿安全。
2、教师下午3点(星期五1：30)在操场等待家长接走所有幼儿。
3、值周教师每日早上9:00――10:00在学校大门处接待幼儿，并负责整周的卫生、保教、安全检查工作，做好周评及登记工作。
4、值日教师负责检查每日卫生、保教、安全工作，做好日评和登记工作。
幼儿园考勤制度
为使幼儿园工作能正常有序、保质保量的完成。根据学校有关的规章制度，并参照了市区幼儿园的做法，经学校研究决定，对幼儿园教师考勤工作作如下规定：
1、全勤(无事假、病假、婚假、产假)加2分。
2、病假、事假半天以上出具申请书或病假条，经学校审核、同意，由当事人安排好代课教师和班务工作。当月有病、事假不再享受全勤奖，按局制定的《考勤制度》执行。
3、教职工须考虑学校工作的特殊性，婚假一般安排在寒、暑假或长假中进行。
4、该请长假的(病、事、婚假)，必须提前递交书面申请，并征得园长及上级领导的同意，否则按有关规定处理。
以上规定自下文之日起开始执行。如有特殊情况经校领导另行研究决定。
教师职责
一、安排好全班教学和工作计划，设法完成各班级各项工作任务，并写好学期工作总结。
二、抓好幼儿思想品德教育，每学期应家访一次。
三、要认真选好好教材，备好课，上好课。
四、积极开动脑筋，自制教具。
五、早晨上班擦好桌面及幼儿能接触到的部位,做好迎接幼儿的准备工作，按时上课。
六、注意幼儿的情绪，冷热及时增添衣服，生病要立即送医院或通知家长，按时让幼儿服药。
七、注意幼儿安全，家长来幼儿园时，要简单介绍幼儿的当天情况。
八、搞好教室的卫生。保持通风、清洁整齐。
幼儿人身安全措施
一、各班老师一定要抓好各班的安全工作，上、下课时老师要随时随地的注意幼儿的活动，以免幼儿走失。
二、早操或洗手之后，老师要马上将自班的幼儿安排在座位上，立即清点人数，以免有幼儿走失。
三、老师对幼儿要亲切感，不得有粗暴的行为，以免出现意外事故。
四、建立各班一本安全记录，如出现重大事故一次，辞退当事老师，如出现小事故五次以上给予谈话，具体情况有安全记录。
五、环境、房屋、用具、玩具、电器等具安全性。
六、药品及消毒物有后勤人员管理，不得放在班内。
七、必须关好大门，以免幼儿走失。
八、如有幼儿摔倒，造成轻微伤，要及时处理。
九、幼儿园要备有常用的外用药，如红花油、酒精、红药水等.
交通安全制度
一、各班老师要做到不能让幼儿独自回家，要幼儿家长亲自接送。
二、老师必须熟悉每位家长，不能让不认识的人把幼儿接走，如家长有事，托别人来接必须用电话与家长联系好，情况属实，才通让他人接走。
三、为了确保，各班老师要做到不能让十六周岁以下的小孩子将幼儿接走。
四、如有家长工作忙，叫三轮车送幼儿上学，必须交待家长，一定要同车主讲好，把幼儿交到班主任手中。
五、各班老师平时通过故事、儿歌、游戏的形式让幼儿了解基本的交通规则。
幼儿园家长联系制度
一、接受新生的教师，在幼儿入园前应进行家访;各班教师每学期根据情况进行家访;对缺勤一周以上幼儿必须进行家访。
二、教师平时通过家长联系并及时与家长沟通信息，双方共同配合，进行教育;期末填写幼儿发展情况报告单，向家长报告幼儿在园各方面情况。
三、在家长接送幼儿时，随时与家长联系，争取家长的了解、支持与配合。
四、每学期召开全园家长会或班家长会一次以上。
五、每学期各班可结合家长会向家长开放活动半日，使家长了解幼儿园工作及自己孩子各方面的表现。
六、开办家长学校，向家长介绍科学育儿知识。
七、建立家长园地，向家长宣传有关教育和卫生保健知识。
八、邀请家长代表参加园务委员会。
九、设园长接待家长日和家长意见箱，广泛听取家长意见。
消防安全制度
一、及时检查安全隐患，更换老化电线，消除安全隐患。
二、经常组织教职工学习消防知识，参加消防安全知识培训，增强消防安全意识。
三、不定期向幼儿传授简单、基础的消防安全知识。
四、及时更换破旧的消防器材。
五、节假日实行人员值班制度。
六、实行专人专项管理制度。
工作质量评价考核制度
一、凡本园工作人员都必须按时接受工作质量的评价考核。
二、幼儿园成立工作质量考核领导小组。由园长担任组长，教师代表参加。
考核领导小组的职责是：
1.拟定考核内容及评价标准
2.确定考核方法
3.定考核时间
4.研究奖惩办法
5.写考核总结
6.根据考核中发现的情况提出改进、提高工作的意见和建议。
三、考核内容包括：出勤情况、工作态度、履行本岗职责情况、工作效果等。由考核领导小组根据不同时期的要求及各岗工作范围拟定详细考核提纲。
四、每学期考核一次。
五、考核结果填入业务档案。考核结果作为全体教职工晋级、职称评定、选先晋级选送外出学习的重要参考资料。
教育评价制度
一、为全面提高教育质量，幼儿园逐步开展对教育工作的全面评价工作。
二、成立教育质量评价小组，由主管教育工作的园长担任组长，教研组长及教师代表、保育员代表参加。
三、教育质量评价小组在全面教育质量评价的基础上参考本园每个学期教育工作重点，研究确定评价的内容，制订评价标准，确定评价的方法及时间，并将评价后的材料进行分析，做出评价总结报告，提出本园改进教育工作的意见及建议。
四、每学期末开展评价活动。
五、教育质量结果与奖惩制度挂勾。
六、每学期教育质量评价总结应作为下阶段制订教育工作计划的重要参考资料。
教师一日常规
1、热爱幼儿教育事业，贯彻党的教育方针，执行幼儿园园规和各项制度，坚持教养并重，全面提高幼儿素质。
2、热爱幼儿、尊重幼儿，面向全体幼儿，坚持正面教育，严禁体罚和变相体罚幼儿，使幼儿愉快、活泼、健康地成长。
3、坚守岗位、尽职尽责，确保幼儿安全。
4、勤奋学习，钻研业务，积极参加教育教学活动，不断探索育儿规律。
5、以身作则，为人师表，仪表、服饰、举止、谈吐要符合幼儿工作特点。
6、尊重幼儿家长，热情服务，与家长密切联系。
7、爱护园内公共财物，勤俭节约，杜绝浪费，爱园如家。
8、尊重社会道德，严守劳动纪律，团结协作，开展批评与自我批评。
会议制度
1、园务会每月召开一次，由主管领导和园长组织召开，重点落实学期工作计划，研究教育、教学存在的问题等。
2、全园会每周召开一次，内容是总结上周工作，布置下周工作。
3、教研会隔周一次，采取分散与集中的形式学习，内容是研究讨论有关教育方面的问题或教育教学中的重点、难点问题，探讨幼儿教育规律，学习教育理论，改进教学方法。
4、不定期召开班务会，由各班班主任主持，领导根据情况参加个别班级的班务会，重点研究班级管理、幼儿发展、保教工作、家长工作及其它事务工作。
5、家长会每学期召开两次，内容是向家长汇报工作，征求意见，向家长宣传家庭教育知识。家长会根据需要可随时召开，家长开放日每学期至少一次。
幼儿园教研制度
1、成立以园长为组长的园课改领导小组，成员全体教师组成，每月召开一次例会，研究幼儿园课改问题，统一认识，明确任务。
2、领导小组要定期检查各组教研活动开展情况，并给予指导
3、根据本园实际情况，成立不同层次的教研组开展教学研究，根据教师研究和实施教材的需要，成立小、中、大班和特色备课组。
4、教研活动有计划、有专题，按照计划定期开展研讨活动，及时作好总结，力求取得成果。
5、定期开展教研活动，原则上各教研组每两周进行一次大教研学习、一次小教研学习、一次备课活动，每次学习活动保证1小时。
6、教研活动做到定时间、定地点、定内容、定中心发言人，有活动记录。
7、教研形式力求多样，富有实效，吸引教师积极主动的参加活动。
8、教研组定期举行教学反思、案例分析、教学观摩、交流评比等活动，鼓励教师在实践中反思提高。
9、积极鼓励教师重实践、勤反思、善总结，要求教师对照理论积极实践，认真撰写经验总结和论文，对于论文发表和交流的教师给予奖励，并在一定范围内积极推广。
10、教师要认真参加教研活动，积极参与讨论，认真做好笔记，努力形成争鸣、探究、团结的教研氛围。
11、每位教师准时参加教研活动，不得无故缺席，因故不能参加活动必须向园长或直接负责人请假。
12、教研组重视对教师的指导与培养，作好新教师指导工作，使新教师在业务上尽快提高。
13、教研组做好各类资料的积累工作。
幼儿园家长联系制度
一、树立正确的职业道德，建立良好的家园关系，杜绝不正常的家园交往，树立幼儿园教师的良好形象。
二、定期向家长进行各类调查，征求家长对学校管理、服务、教师保教态度和能力等的意见，发挥家长督促、管理作用。
三、建立家长委员会
⒈家长委员会由各班1―2名家长代表组成，设正副主任各一名，家长委员会主任是幼儿园园务委员会成员之一。
⒉每学期初召开家长委员会会议，商讨幼儿园工作，制订工作计划，年末家长委员会向家长汇报总结家长工作。学年中根据幼儿园工作需要，委员会可随时召开会议。
⒊家长委员会应通过各种形式听取并及时反映家长对幼儿园工作的意见和建议，并协助幼儿园组织交流家庭教育的经验。
四、做好家园联系工作。
⒈建立家访制度。新生入园利用暑假对每位幼儿进行家访，以后每学年普访一次，三天不来的幼儿电访或家访，对个别特殊幼儿或遇有问题应随时家访，并做好记录。
⒉建立家长园地、家园联系手条、幼儿个人档案，向家长公布教育教学内容，评定在幼儿园表现，期末对幼儿进行全面评估，写出幼儿素质报告单。平时利用家长接送幼儿时间，随时做好家园联系工作。
五、成立家长学校，组织各种形式的家长活动。
⒈每学期初召开一次家长会。
⒉每学期开展一次家庭教育讲座活动。
⒊每学期开展一次家长观摩或家长参与的半日活动。
⒋每学期开展家园同乐活动，如庆祝节日、运动会、春秋游等。
⒌每学年召开一次家庭教育经验交流会。
幼儿园财务管理制度
1、由后勤主任对全园财务负责管理，严格执行财务政策。
2、报账员在园长的领导下，根据上级部门下达的年度指标做好预算和结算，并监督预算的执行。
3、每月按时按规定收幼儿各项费用，按时发放教职工、临时工的工资，做到工资发放不拖欠。
4、管理好幼儿园的现金、收费时及时把现金交乡中学。
5、严格执行一支笔制度，所有发票必须由主管人、经手人签字，最后报销上账。
6、妥善保管好财务档案。
7、财务人员每月向校领导汇报财务收支情况。
8、每月公布幼儿伙食账，定期向全园公布经费使用情况。
教职工培训制度
一、教职工要积极进行自我培训、自我提高，形成在某一方面的突出特长。鼓励教职工利用业余时间进修或学习。
二、提倡互帮、互学，有经验的教职工要对青年教师进行传、帮、带。有计划的对保教人员进行英语、音乐、舞蹈、美术等方面的培训。
三、坚持走出去和请进来的方针，每学期邀请专家或同行来园讲学或交流。每学期组织一次外出参观学习活动。并根据需要有计划的派送教师外出学习。
四、坚持业务学习制度，有计划的安排业务学习内容，使全体教职工不断获得新的信息，了解幼教发展动态。
五、每学期各部门进行一次岗位技能竞赛，表扬先进，推广经验。
班级工作管理制度
1、班级成员爱岗敬业，团结协作，乐于奉献，勇于创新。
2、师德修养好，与幼儿平等相处，无体罚或变相体罚幼儿现象。
3、班级物品管理严格，无损坏、无丢失。
4、活动室、教室窗明地净，物品摆放有序，无卫生死角。玩具摆放位置适中，便于幼儿自由取放。
5、厕所无异味、无污垢，随时保洁地面并保持干燥，防止幼儿滑倒。
6、教师与幼儿共同创设环境并根据教育需要更新。
7、区角创设有新意，符合幼儿特点，活动区不少于6个，各类区角的材料丰富，并随时补充更新。
8、严把消毒关，有消毒记录。无传染病流行。
9、时刻保障幼儿安全，消除不安全隐患。户外活动时。应细心观察、照顾幼儿，严防各类事故的发生。
10、因人施教，注重个体差异，对特殊幼儿施以特别的关心和教育。
11、幼儿思维活跃，爱学习，守纪律，一日常规好，教学目标完成好。
12、按时记录家园联系手册，及时与家长沟通幼儿情况，每学期至少与每位家长谈话一次，并做好记录，重点幼儿还应进行家访。
幼小衔接制度
1、每学期带领幼儿参观小学，让幼儿熟悉小学，激发幼儿入学的愿望。
2、请从本园毕业已上小学一年级的学生回大班谈上学的体会。
3、每学年对本园毕业的小学生进行一次调查，了解分析幼儿园的教育对其上学的影响。
4、幼儿园大班教师应适时参加培训，了解小学的知识体系及学习内容，对于一些知识的'传授能与小学衔接，并适当增加一些汉语拼音和执笔姿势及书写习惯的教学。
5、根据小学对我园应届毕业生的情况反馈，适当调整、制定出我园的大班下学期教学计划，教学内容、改变教学形式、延长上课时间，缩小幼儿园与小学之间的距离，使儿童在较短的时间内尽快适应小学教育。
7、改变作息制度和环境布置
为了使幼儿入学后，能较快地适应小学的生活节奏，在大班第二学期，可延长时间，适当增加课时，并逐步减少睡眠时间;另外，在环境布置上，可按小学桌椅的形式排列课桌，并设立黑板。
8、在大班毕业汇报中向家长介绍幼儿入小学后的准备(生理、心理)，家园合作，帮助幼儿顺利、愉快地进入小学学习生活。
9、大班下学期末，有意识调整幼儿心理，使幼儿产生积极、主动的上小学的良好愿望。
安全工作责任追究制度
一、安全工作领导组负责全园安全工作，定期召开会议，研究部署安全工作的开展落实。负责制定安全工作制度，明确分工，责任到人。
二、安全领导组副组长负责组织实施安全措施，检查安全隐患，落实事实整改方案，并详细记录，定期向园长汇报。
三、幼儿安全实行谁当班谁负责制度，严格执行接送卡制度。幼儿出现任何大小事故，当班教师负全责。
四、门卫负责当天幼儿园大门的开放与关闭。严禁幼儿入园后单独离园，发生从大门走失幼儿事故，值班教师负全责。同时，值班教师还要负责在园内巡视，发现不安全隐患记录在安全值班记录中，并提出意见或建议。
幼儿园安全工作制度
1、幼儿来园和离园，带班教师负责照顾，不能有空档，必须清点幼儿人数，对未到园的学生，联系家长并作好记录。
2、幼儿户外活动要有明确的目的;要注意动静交替;要适合幼儿的年龄特点，时间不宜过长，活动前后一定要清点幼儿人数，确保幼儿的安全。
3、向幼儿进行安全教育，不要打闹乱跑，进园后不得擅自离开幼儿园。增强幼儿自我保护意识，使幼儿知道幼儿园的名称、具体地址、父母姓名等，防止意外事故，提高幼儿自我保护能力。
4、加强每天晨、午检工作，教育幼儿不要带危险品来园(如：别针、纽扣、尖针、玻璃球、小刀、小豆豆等)，防止异物落入鼻腔、口腔、耳内。
5、园内各活动室要定期消毒。
6、每天下班前要对全园各活动室进行检查。如：教室、厕所等，防止幼儿遗留在室内。
7、值班教师负责保管幼儿药物。给幼儿服药必须核对(姓名、剂量)，防止发生错误。
8、园长每天早晚要巡视一遍园所，发现有不安全因素要及时处理，教师在活动中发现不安全因素及时报告。
9、意外事故及时采取相应措施，包括家长工作。然后必须写出事故报告，并根据产生影响程度、情节轻重给予处理。户外活动由当班老师负责。
10、凡是幼儿经过的地方及活动场地要经常检查，不准乱放杂物。
11、幼儿玩大型玩具要加强监护，随时纠正幼儿的不安全动作，组织活动要有秩序。活动完后，要清点幼儿人数。
12、幼儿室内外活动时，教育幼儿不大声喧哗，要有秩序、不乱跑乱撞，划定活动范围，所有教师到位。
13、幼儿五个环节的安全防护措施一定严格执行，针对具体情况对幼儿加强常规教育，不得有半点疏忽。(入厕、户内外活动、出入园)。
14、坚持正面教育，严禁态度粗暴、动作生硬、体罚、变相体罚幼儿，杜绝因上述情况造成事故。
15、值班时不会客，不打、接电话，如有急事，须经领导同意后予以安排。
16、值班教师下班前，检查并关闭门窗、水管、电源等。
卫生保健制度
1、老师晨检时要注意幼儿神情，认真做好五件事：一问二看三摸四处理五记录。检查幼儿是否带针类、火柴等类的硬性物件。保管好幼儿药品，不得给幼儿吃错药(吃错药为责任事故)。
2、每周定期进行环境、设备、设施的安全卫生检查，及时清除事故隐患。
3、定期为玩具、被褥消毒、日晒，发现传染病，要进行隔离并加强护理工作。
4、包干地区、室内要一日三扫，其他地方要一周小扫一月大扫，平时要随时保洁，全园每月一次大扫除。
7、带班不迟到(因迟到引起的事故为责任事故，走失、骨折、窒息为重大事故)，不使用幼儿物品，不使唤幼儿为教工传递物品、用具。
8、加强辅导，早晨来园及离园要有专人负责，接班教师做好交接班工作，要清点人数，建立离园登记制度。
9、外出春、秋游等活动要有明确的目的，必须报园长同意。要注意动静交替，要适合幼儿的年龄特点，时间不宜过长，乘车过马路要确保幼儿安全，上下车进出口要清点人数，以免幼儿走失。
10、向教职工和幼儿进行安全教育，增强幼儿自我保护能力，不乱奔乱跑，进园后不擅自离开幼儿园。教会幼儿知道幼儿园的名称、家庭地址、父母姓名等，防止意外事故。
11、教育幼儿不带危险品到幼儿园(如别针、纽扣、尖针、小刀等物)，防止异物落入口腔、鼻腔等，每天晨检时要注意幼儿带的物品。
12、老师负责保管幼儿园药物，内服药、外用药要有名字，有明显标志，过期变质的药物应及时处理，有毒药物应谨慎保管。给幼儿服药必须核对(姓名、日期、剂量)，防止服药发生错误。
13、门卫每天早中晚要巡视校园，发现不安全因素及时处理，在活动中发现不安全苗子应及时报告。事故后班主任必须写事故调查报告，幼儿缝针、骨折等将根据责任及情节轻重给予处理。
14、每学期对园内房屋结构、设备要检查两次(如玻璃窗、天花板、电源等)，防止损坏脱落而出事故。每学期课桌椅要进行修理，每星期要检查运动器具一次。如有损坏，立即停止使用，尽快进行修理。
晨检制度
为保证学生的身心健康，及时发现情况，及时处理，预防学校传染性疾病的发生，特制定此制度：
一、班主任教师负责每天早晨对本班学生进行晨检。
二、晨检时应认真、细心，通过观察、询问等方式了解掌握学生的情况;对未到学校的学生要及时想办法了解缺勤的原因。
三、每日晨检情况要做好记载，特别对异常情况更要做好详细的记录：内容包括为学生姓名、性别、年龄、家庭住址、联系电话，异常情况纪要等。
四、对晨检中发现的异常情况，特别是出现发烧、头疼、咳嗽以及不能确定的症状、现象，要及时报告，较严重的立即报告学校。学校接报后要及时初步诊断和处理，需要送医院治疗的由班主任及时与家长联系。
五、班主任教师对患病学生在治疗期间的情况要跟踪，多了解、多关注，做好记载。
六、晨检工作在学校分管领导的主持下，由班主任实施。分管理领导负责布置、检查或抽查、现场处置、考核、材料收集和整理。
学校传染病疫情报告制度
为了及时有效遏制传染病的发生和蔓延，保障师生的身体健康和生命安全，根据《传染病防治法》和《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范》的要求，特制定我园传染病疫情报告制度。
一、学校疫情报告人的设置：
班主任教师为我园责任疫情报告人，学校其他教职员工、学生发现传染病疫情均有义务向责任疫情报告人提供情况。
二、责任疫情报告人职责：
1、在园长的领导下，具体负责本单位传染病疫情和疑似传染病疫情等突发公共卫生事件报告工作;
2、定期对全校学生的出勤、健康情况进行巡查;
3、负责指导全校学生的晨检工作。
三、疫情报告内容及时限：
1、同一班级，1天内有3例或者连续3天内有多个学生(5例以上)患病，并有相似症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)或者有共同用餐、饮水史时，学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。
2、当学校发现传染病或疑似传染病病人时，学校疫情报告人应当立即报出相关信息。
3、个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。
4、学校发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时，学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。
四、报告方式
当出现符合本制度规定的报告情况时，学校疫情报告人应当以最方便的通讯方式向中心学校疫情报告人报告。
五、幼儿园疫情监测报告制度：
幼儿园建立学生晨检、因病缺勤病因追查与登记制度。老师发现学生有传染病早期症状、疑似传染病病人以及因病缺勤等情况时，应及时报告给学校疫情报告人。学校疫情报告人应及时进行排查，并记录排查情况。
1、晨检应由班主任或班级卫生委员对早晨到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况，并将晨检结果记录在班务日志上。如发现学生有传染病早期症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校疫情报告人，学校疫情报告人要进行进一步排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。
2、班主任及课任老师应当密切关注本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给学校疫情报告人。学校疫情报告人接到报告后应及时追查学生的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。
卫生消毒及隔离制度
一、卫生环境
1、建立健全室内外环境清扫制度。每天一小扫，每周一大扫。分片包干，定人定点、定期检查。要消灭蚊、蝇、蟑螂等害虫。
2、幼儿教玩具要保持清洁，定期消毒、清洗。
3、要经常保持室内空气流通、阳光充足，冬天也要定时开窗通风换气。室内要有防蚊、防蝇、防暑和取暖设备。
4、厕所要清洁通风，定时打扫并消毒。儿童用的便盆，每次用后要立即冲洗，刷洗干净，每日用消毒水浸泡。三岁以上幼儿要提倡蹲式厕所。
5、小儿桌高度应符合要求。
二、个人卫生
1、婴幼儿每人一巾一杯;日常生活用品要专人专用，做好消毒工作。
2、幼儿饭前便后洗手，早晚用流动水或干净水洗手和脸，经常保持清洁。
3、饭后要漱口，大中班幼儿每日早晚要刷牙。
4、定期洗头和洗澡。
5、每天洗脚、洗屁股，洗屁股巾要每天消毒。
6、每周剪指甲一次，每两周剪趾甲一次。
7、手绢要专人专用，每日换洗，婴儿尿布要勤换，洗净后用开水烫或日光暴晒。
8、保持儿童服装整洁，衣服、被褥、床单要勤洗勤晒。
9、保护幼儿视力，室内要注意采光。看电视一次时间不宜过长，看时不要离得太近。电视机安放高度要适中。
10、工作人员个人卫生：经常保持仪表整洁，勤洗头、澡，勤剪指甲，饭前便后和幼儿开饭前用肥皂洗手。和幼儿接触时不抽烟。
三、消毒隔离制度
1、设立保健室，根据本单位条件建立隔离室或观察床，隔离室用品要专用。
2、儿童及工作人员患传染病立即隔离治疗，所在班彻底消毒。患者待隔离期满痊愈后，经医生证明方可回园或班。
3、对患儿要专人护理，仔细观察，按时服药和喂饭。
4、对患传染病的婴幼儿所在班和与传染病者接触过的婴幼儿进行检疫、隔离、观察，检疫期满后无症状者方可解除隔离。
5、幼儿离园(所)一个月以上或外出返回时，应向家长询问有无传染病接触史，并要经过医务人员重新检查。未接触传染病的要观察两周。有传染病接触史的待检疫期满后方可回班。
工作人员家中及幼儿家中发现传染病人应报告园所领导，采取必要措施全物品，发现问题及时处理。
幼儿园儿童健康检查制度
一、新入园幼儿的健康检查：
1、幼儿在入园前必须参加妇幼保健机构组织的全身体格检查，经检查合格后才能入园。
2、幼儿入园时应将健康检查表和预防接种证交幼儿园。
3、对有传染病接触史的幼儿，必须经过医学观察，观察期满且无症状再作检查，正常者可入园。
4、幼儿转园，应凭原在园的健康检查表无传染病接触史的转园证明。幼儿离开园所三个月以上，需要新体检后方可再入园所。
5、有严重先天性心脏病、裂腭、癫痫、中度以上智力低下(不适应集体生活不能接受教育)等疾患的儿童未矫治前不宜入园。
6、入园体检时发现疾病应及时治疗，患营养不良、贫血等可以入园后矫治，患传染病应隔离治疗，痊愈后凭医疗单位的证明方可入园。
二、幼儿定期体格检查
1、幼儿入园后应定期体检，每年一次，每次均按常规进行全面体检。
2、幼儿每半年测身高体重一次，每学期查视力一次，所有在园的幼儿每年查血红蛋白一次。
3、定期体检后要进行幼儿健康状况分析评价和疾病统计，发现疾病或缺点及时矫治。
三、幼儿晨间检查：
1、配备必要的晨检用品(体温表、压舌板、电筒、常用外用药及纱布、棉签、晨检牌、记录本等。
2、日托幼儿每天早晨进班前，由教师做晨间检查，检查步骤包括一问二摸三看四查，检查内容除观察幼儿精神、脸色、摸体温、询问在家健康状况外，还应根据幼儿的年龄、健康状况、传染病发病季节做重点检查，如咽喉是否红肿、腮部有无肿大、皮肤有无皮疹、是否携带不安全的物品等，让无异常者进班。
3、发现异常情况要及时处理并记录，对有传染病或其他疾病可疑者，可由家长带幼儿去医院求诊或留在观察室临时隔离观察。
4、由保健老师收下家长带来的药，核对姓名、药名、剂量、用药时间和方法，做好记录，按时给幼儿用药。
四、幼儿全日观察：
1、老师应每日上午、下午巡视各班级，如有可疑或异常应及时处理。
2、班主任应全日注意观察幼儿的精神、饮食、睡眠、大小便等情况，对有病和体弱的幼儿加强生活护理，发现异常情况立即与保健老师联系并做好全日观察记录。
五、教职工体检制度
1、幼儿园职工来园工作前必须进行全面体检，包括胸透、肝功类，以及阴道分泌物检查，粪便检查，炊事员必须到医疗机构体检，取得健康证后方可上岗。
2、园内工作人员，每年行一次健康检查，体检率为100%，体检中发现疾病积极治疗，发现传染病立即离岗治疗，治愈后须持医院证明方可恢复工作，如患慢性痢疾，乙肝表面抗原阳性、化脓性皮肤病、结核、麻风病、精神病等，有损幼儿健康者，立即调离工作岗位。
安全制度
一、加强对幼儿园安全工作重要性的认识，层层落实安全工作责任制，做到居安思危，警钟长鸣，确保师生和财产安全。
二、严禁设置威胁幼儿安全的建筑物和设施，严禁使用有毒、有害物质制作的教玩具，定期检查房屋结构、设施和运动器械，及时发现和消除事故隐患。
三、严格带班制度，严密组织和领导幼儿一日活动，建立和健全幼儿安全防护措施，严格交接班、家长接送和药品管理制度，认真执行食品卫生法，严防幼儿跌伤、走失、中毒、烫伤、触电、溺水、异物入口耳鼻眼等事故的发生。
四、建立领导、保健员安全值周和教师值班制度，早晚要巡视园，及时处理不安全因素。严格节假日值班制度，门卫和保健员密切合作，加强四周环境巡逻检查，全托部值班要安排好幼儿节假日活动，不放任自流，不做私事，防止火灾、盗窃、幼儿意外事故的发生。
五、加强安全教育工作，增强幼儿自我保护能力。教育幼儿不在危险场所玩耍，不玩危险品，不将异物放入五官。教育幼儿不擅自离开集体，不跟陌生人走，遵守交通规则，禁止幼儿爬高爬低、上下楼梯跑跳、推人、打架、用玩具伤人等行为。
六、坚持正面教育，严禁对幼儿态度粗暴、动作生硬、体罚和变相体罚，保证幼儿身心健康。
财务制度
一、量入为出，专款专用。
二、厉行节约，合理使用资金，经费统筹兼顾，全面安排。
三、严格财务制度，严格用款的审批和报销手续，各类帐目日清月结，并定期公布，接受群众的监督和检查。
四、财务人员要严守财务纪律，克己奉公、以身作则，公款一律存入银行专户帐目清楚，有据可查，防止假公济私、贪污腐化的现象发生。
伙食管理制度
一、成立膳食领导小组。明确膳食专人负责，编制膳食计划，安排好每周食谱并及早公布于家长，严格膳食核算、审查制度。
二、伙食费专款专用，教职工伙食和幼儿伙食严格分开。
三、开展膳食评价和反馈工作，每月向家长公布伙食帐目、幼儿进食量和营养摄取量。
四、食堂工作人员树立为幼儿、教职工服务的思想，严守纪律，坚守岗位，分工明确，友好合作。
五、严格执行食品卫生法，不购变质食物，妥善保管剩余食物，不食用变质食物。
六、购买食物要精打细算，不许拿回扣，不许为私人代购食物，帐目日清周结。
七、严格食品保管制度，库房由专人保管，建立出入库帐目，食堂炊具用具未经领导批准不得外借。
八、严格食物验收制度，未经验收不得入帐，不符合幼儿卫生的食物坚决退换。
九、严格开饭时间，用膳人员应在规定时间和地点用膳，不得将食物带走。
十、保持厨房清洁卫生，餐具、食具应洗涮干净、一餐一消毒。
家园联系制度
一、建立家长委员会，每学年初召开一次会议，商讨幼儿园工作，制定工作计划，年末家长委员会向家长汇报幼儿园教育工作情况。
二、用各种形式听取家长对幼儿园工作的意见和建议并及时进行反馈。
三、每年开展一次内容丰富多样的活动，如家园乐运动会、家园联欢会、家庭教育经验交流会等。
四、做好新生入园前的家访工作，对三天未来园幼儿进行家访。
五、期末书写幼儿情况汇报单，向家长汇报幼儿在园情况。
六、做好家园联系工作，办好家教宣传栏。
七、成立家长学校，向家长系统讲授科学育儿的知识，定期组织家长开展活动。
八、每年开展一次家长开放日活动，组织家长参加观摩幼儿园教育活动。
家长接送制度
一、建立健全家长接送制度，要求家长按时接送幼儿。教师在没有家长的许可情况下，不让陌生人接走孩子。
二、全托部实行接送卡接孩子的制度，无接送卡者教师有权拒绝接走孩子。
奖惩制度
一、出满勤每月奖励20元。
二、病假每天扣10元（住院者每天扣5元）；事假每天扣20元；旷工每天扣50元。
三、迟到、早退、中途外出每次扣5－10元，确因特殊情况事先已请假者酌情考虑。
四、学习、会议、备课、教研及其它活动缺席的每次扣10－20元，事先不请假者加倍扣除。
五、教职工月基本奖为160元，超编奖每超一人为5元。师德表现、班务工作、教育工作、保育工作等考核优胜者，每周或每月每小项奖励5－10元，不合格者扣除5－10元。
六、幼儿出现事故，属于教师严重失职的，医药费由教师全负，并扣除月奖20－100元，其它视情处理。
七、荣誉称号、论文发表获奖奖励等次：园级20－30元；镇级30－50元；本市级50－100元；金华市级100－200元；省级200－300元；国家级300－500元。
八、业务竞赛奖励等次按第七条一半奖金计发。
九、辅导获奖奖励等次：园级5－10元；镇级10－20元；本市级20－30元；金华市级30－50元；省级50－100元；国家级100－200元（必须是教育行政部门主办或认可的）。
十、公开课奖励等次按第九条计发。
教职工职业道德规范
一、热爱党、热爱社会主义祖国，热爱幼教事业，努力学习，不断提高自身政治、文化、心理和身体素质。
二、树立全心全意为家长、为幼儿服务的思想，努力解决家长后顾之忧。
三、树立正确的教育观、儿童观，热爱、尊重、了解教育幼儿，既面向全体又注重个体差异，使每个孩子得到发展与提高。
四、以身作则，做孩子的榜样，做到举止端庄、语言文明、态度和蔼、仪表整洁大方。
五、关心集体、团结同志、爱护公物、勤俭节约、公私分明、爱园如家，服从工作安排，遵守各项规章制度，努力搞好本职工作。
六、对家长、同事热情虚心，能听取意见，不断改进工作，不通过家长谋取私利。
幼儿日常行为规范
1、尊敬国旗国徽，学会唱国歌，升国旗时立正、行注目礼。
2、礼貌待人、热情待客，学会使用礼貌用语，不说粗话和脏话。
3、尊敬长辈，爱自己的父母和老师。
4、学会正确的坐立、书写姿势，懂得保护眼睛、耳朵、鼻子、牙齿基本常识。
5、学会自己穿衣服、穿鞋子，正确使用餐具、毛巾、手帕、手纸等到日常必须品。
6、养成良好的`卫生习惯，学会刷牙、饭前便后洗手，不吮手指、不挖鼻孔，勤剪指甲、勤洗澡。
7、爱惜粮食，不挑食、不剩饭菜，爱惜衣物不挑穿。
8、爱护公物，节约用水，不攀枝折花。
考勤制度
一、因病因事不能到岗的必须履行请假手续，经批准方能请假。
二、上班要签到，不许随便迟到早退、中途外出。看病、办私事尽量安排在休息时间。
三、不能擅自调课，经领导同意，每月允许只倒一次班。
卫生保健制度
一、体格检查制度：
幼儿入园前必须进行全身体格检查，入园后每年进行一次常规体检，每两年进行一次全面体检，每半年为幼儿测量一次身高、体重。工作人员经全面体检无任何传染病才能进幼儿园工作。并每年复查一次坚持晨午晚间检查和全日观察制度。晨间检查包括一问、二摸、三看、四查，午晚间应到各班巡视检查，每日要认真填写检查记录，发现传染病及时治疗和隔离。对带有小病入园的日托幼儿要保证按时服药，对有异常情况的全托幼儿要及时处理。
二、传染病报告隔离制度：
当发现传染病要及时填写报告：做到早发现、早报告、早诊断、早治疗、早隔离。实行及时正确的检疫措施，对患儿所在班级进行严格的消毒，对接触传染病的幼儿立即采取必要的预防措施。
三、卫生监督制度：
1、环境卫生
（1）环境卫生督促和检查，清洁卫生经常化制度化。
（2）建立健全室内外环境清扫制度，每天一小扫，每周一大扫。分片包干，定人定点，定期检查考核。
（3）室外环境，做到无杂草、无杂物、下水道通畅、无臭水沟塘、无垃圾堆和蚊蝇蟑螂等害虫。
（4）室内环境，做到门、窗、壁、地、家俱五净，空气清新。
（5）厕所每天冲洗干净，每周消毒，做到无尿垢、无臭味。
2、个人卫生
（1）每人有专用的毛巾、手帕、水杯。日常用品专人专用，做好消毒工作。
（2）经常保持幼儿衣服、被褥整洁，勤洗勤晒。
（3）饭前便后用流水、肥皂洗手。
（4）每周洗头、洗澡、剪指甲一次，每月理发一次，每二周剪趾甲一次。
（5）饭后嗽口，每日早晚刷牙。
（6）保护幼儿视力、室内注意采光，看电视时间不宜过长，距离不要太近。
（7）工作人员着装整洁、勤洗头、洗澡，饭前便后用肥皂洗手。
3、饮食卫生
（1）厨房内无四害，每天冲冼地板，保持环境整洁。
（2）严格执行食品卫生法，厨房用具（刀具、菜板、抹布、盆筐）生熟分开，洗刷干净，严格消毒。
（3）食品采购保证质量，不吃腐烂食物，预防食物中毒及肠道传染病。
（4）食堂工作人员必须穿戴工作衣和工作帽上岗，并保持个人卫生，上厕所脱工作衣，便后洗手。
4、消毒制度
（1）餐具、茶杯、毛巾等用具每次用后洗净消毒，餐桌每次使用前后要消毒，抹布专用，每次用后洗净消毒。
（2）活动室、寝室每天用紫外线消毒，玩具定期阳光曝晒、消毒液揩抹，衣服、被褥及时洗晒消毒。
（3）传染病流行季节，对门、地、窗、桌、就餐用具、玩具图书、压舌板、体温计等进行全面消毒，对病孩的呕吐物、排泄物按传染病发生后的消毒方法进行消毒。具体消毒方法见消毒常规。
四、资料登统分析制度及时、完整、正确地记录卫生保健工作内容，它包括幼儿健康体检记录、传染病和常见病的记录、幼儿出勤记录、晨午晚检记录、营养分析记录、事故登记，缺点矫治、体格锻炼观察等记录。
五、药品管理制度
1、药品保管制度
（1）园内药品必须专人负责保管，购入或使用手续齐全，帐目要清楚、准确无误。
（2）定期做好药品的盘点工作，统计上报财会，以便进行测算药费，进行收费。
（3）对药品不同剂型应分别存放，口服药和外用药必须分开存放，剧毒药必须按规定保管。
2、合理用药
（1）医务人员给幼儿喂药前，要认真核对药瓶标签，反复查看用量，服法认真核对准确，对变质、标签不清的药物切勿服用。
（2）合理用药，认真计算用药剂量，应幼儿体重耐药能力计算剂量，更不能将成人药随便给幼儿服用。
（3）对家长送来的药品更要认真核对再用，往往有粗心大意的家长给带错药，服药时仔细核对，以免发生药物中毒。
（4）一切药品皆应妥善存放，不让幼儿随便取到。
（5）对日常用的灭虫、灭鼠药的存放一定要注意妥善处理，以免幼儿接触误食和中毒。
六、幼儿体格锻炼制度
1、有目的、有计划地开展体育活动，保证幼儿每天户外活动时间不少于二小时。
2、创造条件，充分利用日光、空气、水等自然因素进行有计划地锻炼幼儿的体格。
3、体格锻炼要坚持循序渐进、持之以恒的基本原则。
七、体弱儿慢性病及缺点矫治制度
1、加强体弱儿，慢性病管理，调整饮食，补充营养。加强体格锻炼，结合药物治疗。
2、建立缺点矫治管理卡，对患龋齿、弱视、沙眼及肠寄生虫的幼儿，均应设法进行矫治并有专案记录。
八、幼儿心理卫生保健制度
1、以一颗慈母般的爱心，感情投入地和孩子交朋友，为幼儿创设良好的心理环境。
2、有计划、有目的地对他们进行常规训练，全面教育。
3、培养幼儿适应社会的能力。
学习会议教研制度
一、根据上级要求和工作计划，定期开展政治、业务学习和教研活动。
二、教职工要认真学习，积极参加教研活动，严格遵守会议纪律，不迟到、不早退、不带不孩，无特殊情况不请假。
三、参加学习、会议和教研活动时，思想集中，不做与学习、会议和教研活动无关的事，并作好记录。
四、参加学习、观摩、研讨、总结交流等教研活动时，应积极思考勇于探索，大胆发表个人见解。
备课听课制度：
一、严格遵守备课纪律，不迟到、不早退、不无故缺席，备课时不闲聊，不做与备课无关的事，集体备课时互配合，友好协作。
二、备课要求：目标明确，教案规范、完整有条理，安排具体易操作，书写清楚，并有教改意识，无拖拉现象。
三、园长每周进班听课一个半日，教务主任每周进听课二个半日，教师相互听课，老教师每学期18节，新教师每学期25节，听课要有记录，评课要积极发表自我见解。
财产保管制度
一、严格验收入库制度，保管员按发票对物品品种、数量、质量进行验收。
二、实行物品分类定位存放、零整分开、帐物对号的科学管理方法。
三、严格领物、借物制度，物品领取、借用人应办理登记手续，借用物品要如期归还，遗失或损坏时，借用人员负责修理或照价赔偿。
四、定期清点盘库，防止丢失、损坏、变质，做到不积压、不浪费，保证计划供应，充分发挥各类物品的效益。
五、各部门和班级要严格财产保管制度，防止财产丢失、损坏。
带班制度
一、认真贯彻党的教育方针，热爱幼儿，精心教养，热情服务。
二、严格按园内制订的作息时间有目的、有计划地进行各项教育活动。
三、进班之前必须做好各项准备工作，带班时不披长发，不戴手饰，不穿高跟鞋，不穿奇装异服。
四、带班时集中精力，做到人到、心到、手到、不无故离开幼儿，不做与保教无关的事，不接待亲友，不打接电话，不做私事，幼儿午睡时教师不准睡觉，确保幼儿安全。
五、两位教师加强团结，紧密联系，教育一致，互相协作，对班级工作全面负责。
六、班级发生安全事故，本班教师负责处理，立即向领导汇报，征得领导保健员协助，如属失职情况要严肃处理。
七、严格要求自已，以身作则，为人师表，语言文明，举止端庄，态度和蔼。
八、联系制度
1、采用多种方式如宣传栏、接送时间、电话等，同家长保持联系，争取家长配合。
2、每学期召开家长会一次，经常向家长宣传幼儿卫生保健知识。
3、对无故缺席三天以上者，要及时和家长联系，了解情况，共同做好保健工作。
生保健资料登记、统计制度
1、建立健全表薄卡的登记、统计制度，做好各种药品的妥善管理，幼儿出勤登记表，传染病登记表，疾病登记表，晨检记录，预防接种记录表，体弱儿管理记录表，疾病缺点矫治记录，膳食调查记录，体格锻炼观察表，意外事故登记表，体检表和统计分析记录以及家长联系记录等。
2、做好体格发育评价、膳食评价、出勤率、缺点矫治率、各种常见病患病率、传染病发病率、预防接种率等项的统计。
传染病管理制度
1、管理范围：麻疹、痢疾、流脑、小儿麻痹症、百日咳、水痘、伤寒、腮腺炎、传染性肝炎、流感、结核病、红眼病、皮肤病等。
2、根据传染病流行的规律，做到四早：即早发现，早报告，早隔离，早治疗，做好消毒及检疫工作，并及时做好疫情报告。
3、幼儿在园内发生传染病，应迅速隔离治疗，隔离期满经医师检查证明已治愈者方能回园，工作人员家中及小儿家中有传染病时应报告园保健室，采取必要措施。
4、对接触者（班）要进行检疫至传染病的最长潜伏期，对密切接触者应及时进行被动免疫。
5、工作人员患传染病后，立即与幼儿隔离，暂行调离本职工作，经治疗恢复后，需经医师检查证明合格方可恢复工作。
6、传染病在托幼机构的发病率应历年有所下降，控制发生，杜绝扩散。
总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料，它可以提升我们发现问题的能力，不如立即行动起来写一份总结吧。我们该怎么去写总结呢？下面是小编精心整理的学校规章制度培训总结，希望能够助到家。
昨天在贺老师的带领下，我们用了整整一天时间将学校制定的规章制度学习讨论了一番。每项制度由不同的人来朗读，这样每个人都有机会认真地听，认真地进行分析，总结，思。
通过这次各项制度的学习，觉得自己觉悟提高了很多。思想也上升了一个高度。由于平时工作比较繁忙，我只抱着干好每天的工作这种思想，而对规章制度疏于学习。感觉与己关系不、可学可不学，即使在学习时也不够深入，对内容也理解不够全面。在这种思想支配下，就会萌生一些自由散漫的思想。通过对这次规章制度地学习，使我深刻地认识到，不学习规章制度、不熟悉规章制度对各环节的`具体要求，就不可能很好地遵守规章制度，并成为一名合格的员工。
我们首先学习了教职工月考核方案。现在我明确的了解，我必须从德、能、勤、绩四个方面来要求自己。其中的几点学习感受颇深。关于备课，今年做了很的调整。从上至下的出谋划策，以及每个老师对每个环节的锱铢必较，都想把自己所备的课，做到极致的完美。关于“辅导”那条。我也感受颇深。以前自己在坚持培优困补差上做的稍显不够。虽然课堂上都能分层教学，在拔高优秀生的同时也会兼顾到后进生，但是在课后明显对后进生的的助要少很多，下学期，我计划要对班里的后进生有计划，有目标的进行课后辅导，课堂虽然是主战场，但是跟不上的学生还是会有，一定要争取不让每个孩子掉队，下学期我带三年级的4、5、6并同时担任三年级组小组长。自己觉得担负的任务很重。三年级是每个孩子的转折点，因为一、二年级的课本内容相对简单，三年级和二年级的英语跨度较，我要做的不仅是让自己这三个班的每个学生都轻松地跟上队，而且我也有责任让我们三年级这个团队的每位老师都认识到这点。一定要认真对待跟不上队的学生，一定要对这些学生做到有计划的辅导，不是盲目的无计划的。今天想起来了，叫来辅导一下，忘了，几个星期月又没动静。我们一定要做好充分的工作，认真对待差，分析学生，做好辅导时有的放矢。争取不让学生掉队。让每个学生都能轻松自信的学好英语。
学习教职工考勤制度时，觉得学校真是事无巨细，每件事情都为老师考虑，特别是这个亲情假，实施了这么长时间不知道为多少老师解决了多少难题。但是极个别老师竟然钻这个空子。真是让人无语。组里虽然没有这种现象，但是对一些不良迹象也有所耳闻，心里难免有些愤愤不平，到不是觉得会对自己有什么，只是觉得，总是想着迟到早走，总是想着钻学校制度上的一些漏洞，那教学能好到哪里，这样怎么可能把学教好。
学习到高新一小教导处教学检查制度。里面有提到学校适时举办年级组以及全校性作业展评。以前英语很少有这样的展评，只有书写比赛的展评，其实适时地举办作业展评真的会在很程度上激发学生的上进心，每个人都想把自己最优秀的一面展示给别人。
通过这次规章制度的认真学习，我充分认识到严明的纪律对于一个团体的重要性。制度不仅是指导我盲作的指示灯，更舒范各个部门使其顺利工作的保障。
幼儿园各项规章制度
发表日期：2010816 144309作者：佚名点击数3438
悬挂地点：
1、各幼儿园室外（或园长室、集体办公室）：幼儿园教职工行为规范幼儿园园长主要职责幼儿园教师主要职责幼儿园保育员主要职责医务人员主要职责幼儿园安全用电管理制度
2、各幼儿园门卫室内上墙制度：幼儿园保安职责幼儿园出入登记制度幼儿园安全工作制度幼儿园安全用电管理制度3、每个活动室室内上墙制度：幼儿园晨检（午检）制度幼儿园缺课追踪制度幼儿园卫生消毒制度幼儿园接送卡管理制度4、幼儿园食堂上墙制度幼儿园食堂卫生安全管理制度餐具消毒卫生制度个人卫生制度
临清市幼儿园教职工行为规范
一、热爱幼儿，尊重幼儿，对幼儿态度亲切、友善、公正，师生关系平等和谐。
二、仪表端庄自然，服饰大方，整洁，上班时不戴耳环、戒指，不留长指甲、不染指甲、不穿坦胸露背的服饰，不穿背心，裤衩和拖鞋，带班不穿高跟鞋，和幼儿在一起不梳披肩发。
三、举止文明，坐、立、行、走姿态端正，处处为幼儿作表率，在幼儿面前不准翘腿坐，不准坐着组织户外活动和照顾幼儿用餐，不准坐或躺在幼儿床上照顾幼儿入睡，不准在园内吸烟。
四、语言文雅，说话轻声和气，在幼儿面前语言规范，语不俗、语不高，自觉保护每一个幼儿的自信心。
五、待人执情有礼貌，主动向客人、家长、幼儿问好，亲切接待来园家长，及时向家长汇报幼儿身心发展情况，虚心听取家长的意见和建议，妥善处理家长的批评和抱怨。
六、同志间团结互助，友好相处，彼此均为“老师”相称，有意见，通过正常渠道提出。
七、遵守园内各项规章制度，持证上岗，上班不迟到、不早退、不干私活，不随意串班，聊天，不使用幼儿任何物品。
八、爱护公物，讲究卫生，保护园内各项设施、玩具、器械和花草，不扔果皮纸屑，勤俭节约。
九、廉洁奉公，不吃请，不受礼，不将公物归为己有。
十、注意安全，提高防火、防盗、防触电意识，维护公德，遵守法纪，积极参加社会公益活动。
临清市教育局20xx年8月
幼儿园园长主要职责
幼儿园团长负责幼儿园的全面工作，其主要职责如下：
一、贯彻执行国家的有关法律、法规、方针、政策和上级主管部门的规定。二、领导。卫生保健、安全保卫工作。三、负责建立并执行各种规章制度。
四、负责聘任、调配工作人员。指导、检查和评估教师以及其他工作人员的工作，并给予奖惩。
五、负责工作人员的思想工作，组织文化、业务学习，并为他们的政治和文化，业务进修创造必要的条件，关心和逐步改善工作人员的生活、工作条件，维护他们的合法权益。
六、组织管理园舍、设备和经费。七、组织和指导家长工作。八、负责与社区联系和合作。
临清市教育局20xx年8月
幼儿园教师的主要职责
幼儿园教师对本班工作全面负责，其主要职责如下：
一、观察了解幼儿，依据国家规定的幼儿园课程标准，结合本班幼儿的具体情况，制订和执行教育工作计划，完成教育任务。
二、严格执行幼儿园安全、卫生保健制度，指导并配合保育员管理本班幼儿生活和做好卫生保健工作。
三、与家长保持经常联系，了解幼儿家庭的教育环境，商讨符合幼儿特点的教育措施，共同配合完成教育任务。
四、参加业务学习和幼儿教育研究活动。五、定期向园长汇报，接受其检查和指导。
临清市教育局20xx年8月
保育员的主要职责
幼儿园保育员的主要职责如下：
一、负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作。
二、在教师指导下管理幼儿生活，并配合本班教师组织教育活动。三、在医务人员和本班教师指导下，严格执行幼儿园安全、卫生保健制度。四、妥善保管幼儿衣物和本班的设备、用具。
临清市教育局20xx年8月
医务人员的`主要职责
幼儿园医务人员对全园幼儿身体健康负责，其主要职责如下：
一、协助园长组织实施有关卫生保健方面的法规、规章和制度，并监督执行二、负责指导调配幼儿膳食，检查食品，饮水和环境卫生。
三、密切与当地卫生保健机械的联系，及时做好计划免疫和疾病防治等工作。四、向全园工作人员和家长宣传幼儿卫生保健等常识。五、妥善管理医疗器械、消毒用具和药品。
临清市教育局20xx年8月
临清市幼儿园出入登记制度
1、拒绝外来人员随意进出，凡因业务关系来访本园者，门卫人员须查看有关证明，让其填写出入登记；凡因生活关系来访本园教职员工者，一律在门卫
处接待。（带班教师拒访，特殊情况征得领导同意）
2、外来送货人员车辆停放园外，出示有效证件，由门卫室与相关部门联系，经确认后方可放行入内。
3、对于上级有关部门来园检查工作，也需进行出入情况登记，查看有效证件，并与相关负责人员联系。
4、教职工在上班时间如有特殊情况需外出，应先告知班主任，到办公室填写请假条，班主任签字后报请园长签批后方可离开；如园长有事不在园，找行政园长签批。离园时将外出请假条交门岗，由门卫记录。 5、对于身份不明者，门卫人员有权将其拒之门外。 6、禁止外来推销人员及无工作关系人员入内。
7、家长中途来接孩子，必须向班内打电话，教师将孩子送到门岗。 8、除园内搞亲子活动外，非幼儿园学生、小区居民等人禁止入园玩耍、逗留。
幼儿园安全工作制度
一、随时检修玩具、用电、电源、插座等物品，避免碰跌、砸碎、触电等事故的发生。
二、幼儿需饮水时，应由值班老师亲自倒好，杜绝幼儿个人接水。三、严格接送卡制度，家长须持接送卡方可接走幼儿。
四、幼儿在大型玩具上活动时，老师要注意照顾，保护，到户外或平台活动时，要有两名职工。上下楼梯时要时刻注意幼儿的安全，幼儿均要在教师的视野中活动。
五、教育幼儿不以小刀、玻璃片等危险物品做玩具，晨检时，注意发现幼儿衣袋里有无不安全物品。
六、教育幼儿不要抓到窗台及楼道栏杆边游戏或向下张望，以免发生摔伤事故。
七、坚守岗位，上班期间不得离开幼儿，教具、教材等一律在备课时间准备好，上班时带到活动室，不得到办公室或其它地方去。
晨检制度
为防止传染病患儿进入幼儿园及幼儿把不安全的物品带入园，我园应坚持每天进行晨检工作，要求为：一摸、二看、三问、四查：
一摸：摸摸幼儿额头看有无发热。
二看：看幼儿精神状态好不好，有无疲倦或不适面容，看皮肤有无皮疹、肿块，这是发现并隔离水痘、腮腺炎患儿非常关键的步骤。
三问：问问幼儿在家中的健康情况，有无不适以便在园中观察，如发现问题可细问其有无发执、咳嗽、呕吐、腹泻等症状，在家的睡眠、饮食、大小便情况。
四查：对疑似患病的幼儿进行体格检查协助诊断。检查有无携带易造成外伤的物品、器械入园，最好不要让幼儿自带食品入园。
晨检过程中，班主任教师应注意亲自把关，对普通的感冒、消化不良、皮炎等带药入园的幼儿要进行登记并管理。注意发现幼儿的问题，及时请保健医生复检，应正确对待晨检工作。
全日观察制度
教师应对入园幼儿进行全日观察，处理在园幼儿的健康相关问题，并做好相应的记录，具体工作如下：
1、对带药入园的患儿，应检查其服药情况、在园活动情况及病情变化情况，以便离园时知道家长，并做好观察记录。
2、对在园幼儿应观察其有无健康问题。
（1）看幼儿的精神状态、面容，必要时测量体温。
（2）观察幼儿的情绪、食欲、大小便情况，注意有无异常情况。
（3）观察幼儿的活动情况是否正常。
（4）注意防范意外事故的发生，在园中如果发生摔、碰、划破皮肤等事故应及时处理，离园时必须告知家长，并做记录。
3、离园时应与家长做好交接工作，并进行必要的卫生、安全宣传。
对全日观察中有发现问题的'幼儿，或带药入园者，离园时教师应告及时告知家长幼儿在园中的表现、病情的变化情况，提出合理的卫生保健指导和建议。