一、社团名称：黑白之间美术社团
（一）社团建立的目的：
为促学生的全面可持续发展， 丰富学生的文化生活，为广大艺术爱好者提供一个发展的平台，创建良好艺术氛围和学习环境，使学生成为一个全面发展的世纪人才奠定基础，并且能在艺术领域超越自我，增强学习的自信心，张扬艺术的个性，展现各种艺术才能。现开设黑白之间美术社团，根据学生年龄特征和认识事物的规律，坚持“以人为本、和谐发展”的办学理念，有计划地进行艺术特长训练，促进书画人才的形成。
（二）社团的机构设置: 社团下设多个分支，黑白之间美术社团在整个社团组织中负责宣传、黑板报评比、摄影、展板墙报设计、书法、绘画、工艺制作等工作，同时通过实践体验活动培养学生的美术素养。
（三）社团章程
第一条：黑白之间美术社团是为了对书法绘画、摄影、工艺、等有兴趣爱好的同学利用兴趣课时间提供美术课以外的学习机会，超越自我，开展的美术活动。 第二条：超越美术社团隶属二十二中教科处。黑白之间美术社团必须遵守学校的有关规定。
第三条：社团基本任务
1、坚持四项基本原则，遵循和贯彻党的教育方针，促进学生的德、智、体全面发展，培养和提高同学的综合素质。 2.开展健康有益、丰富多彩的书画美术学习活动。
3、发挥超越社团的载体作用，繁荣校园文化，促进校园精神文明建设。 第四条：黑白之间美术社团分书法与绘画、摄影等课程。 第五条：社团成立，应具备下列条件：
1、至少有两名社团指导老师；
2、有规范章程；
3、有规范的名称和相应的组织机构；
二、社团特色
黑白之间美术社团是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更具灵活性、可塑性，因而学生非常乐意参加。然而，由于其有较大的“弹性”，容易受到考试或者其它活动的限制和冲击，教师和学生往往不能有始有终，保质保量地坚持到底。要办好黑白之间美术社团，教师必须根据学校的具体情况有计划有目的地展开，应十分重视教学质量，善于调动学生的极积性，将黑白之间美术社团活动搞得有声有色。使黑白之间美术社团活动成为学生学习艺术的乐园。在这些方面做些探索和尝试。
（一）组织健全黑白之间美术社团
黑白之间美术社团人数不宜过多，限制在35名以内，分爱好参加社团。活动要固定，通常每周一次或两周一次，活动制度化。遇到有特殊情况择日进行，不轻易暂停。参加成员坚持自愿报名，以平时学习成绩与班主任老师推荐为主。精心制定活动计划，保证超越社团的深度、广度和密度。小组活动主要有三方面： （1）实抓基础训练，对书法、国画、速写、素描、色彩等，抓住难点强化训练，解决课堂中难以解决的问题，有针对性进行书画创作；重视对美术基础知识的了解与实际动手能力的培养，把所学习的知识运用到实际生活中去。
（2）指导学生参加与校园文化布置，重点辅导学生版面设计、班级文化以及学校艺术节的徽标，海报、墙报、黑板报、美术展览等等，边学边实践，边干边提高。
（3）指导学生从事美术创作，培养学生观察与热爱生活的习惯，以校园中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律，创作出内容积极向上，催人奋进，有较高艺术品味的作品来，积极参加省市区各级美术活动。
（二）经常开设美术知识讲座
优秀的美术作品对于学生在认识上、思想教育上、审美能力上都起着积极的作用。随着社会的发展，客观事物的审美属性日益突出，缺乏审美能力和美术素养的现代人，将不可避免出现困惑和缺憾。通过美术鉴赏和美术知识与技能技巧的教学，可以培养学生健康的审美观念和审美能力，陶冶情操，完善人格，把学生引向健康成长的道路。我们定期美术知识讲座，如《书法知识》、《标志设计》、《橱窗布置》、《动漫设计》等等，通过多媒体观看全新的各类美术图像，边看边议，畅谈感想。中外的优秀美术作品，深深地打动了学生的心灵，成为他们世界观形成中的一个闪光点。通过一系列的鉴赏评析，加深了同学们对艺术经典的热爱，唤起了对美术的高涨热情，使黑白之间美术社团持久地开展下去。
（三）定期举办美术展览
举办美术展览，交流、回顾、总结学习成果，为同学们提供表现自己实力，增强自信心的舞台能起到意想不到的效果。教师要精心指导，严格把关。学生大胆构思，不拘一格，精心绘制，多出佳作，在校内展出以起到示范作用。对于一些才华出众、个性鲜明的同学，提供条件为他们举办联展和个展，努力培养出色的艺术人才。
（四）组织观摩活动。
我们采取走出去、请进来的方法，组织学生参观美展，有时还带队去外地观参观大型美展，不失时机地让学生开阔视野，增长感知。参观展览前，多介绍背景知识。参观中，要做到边看边讲边记边画。
（五）举行绘画比赛
结合市、省、国家美术比赛，进行校内优秀作品选拔参赛，能够有效地提高学生的素质和能力。我们举行书法、国画、卡通画等比赛，通过训练比赛，大大促进了学生快速、准确、熟练的技能。
三、社团的实施
见活动安排的计划表。
第一章：总则
第一条、岗城小学腾飞电脑小社团小社团是由岗城小学指导教师带领下，由对电脑有浓厚兴趣的同学组成的非营利组织，是以学生自主活动为主体，以特长教师的正确引导为方向，成立目的是为具有一定电脑技术水平的爱好者提供一个交流电脑技术、共同提高的园地，让学生发展个性特长，学校尽力提供良好的条件服务于各个成员，使成员能更好的进行电脑创作活动。
第二条、本小组中文名称为“岗城小学腾飞电脑小社团”，各种活动将在我校网站上公布。
第二章：成员制度
第三条、成员基本条件：热爱电脑创作并有一定技术基础，同意社团章程；按照本章程第四章规定的入会、退会制度吸收入会或者退会。
第四条、成员权利与义务
权利：参加社团组织的各项活动；加入自愿，退出自由。
义务：严格社团的章程和决议，配合工作，维护兴趣小组的声誉；尊重小组成员的劳动，成员彼此尊重、关心和帮助；技术水平较高的同学对技术水平较低的同学进行指导；成员有义务参加本社团组织的内部分组竞赛。
第三章：活动制度
第五条、社团活动的时间初定在每周三下午最后一节课，成员应积极出勤参加活动和社团内部比赛，活动时间和地点一般相对固定，小组可能根据需要更改地址，若有更改，社团将在网站首页发出通知，请随时上网查询。
第六条、社团的活动开展的内容基本和全国中小学电脑制作大赛和广州市小学生电脑绘画及电脑小报的参赛内容相符，电脑绘画、电脑动画、电子报刊、网页制作、视音频编辑、计算机组装与维护、机器人比赛等内容。进度视实际的情况再作具体的调整。活动的形式主要以学生动手操作为主，以教师辅导讲解为辅。并定期举行校内比赛，活跃小组的气氛增进成员间的交流学习。并组织计算机安装与维护小组的同学对学校的部分计算机进行定期的维护。小组不定期组织以下校内外活动：电脑绘画、电脑动画、电子报刊、网页制作、机器人比赛及计算机装机比赛等；组织成员参加全国、省、市、区中小学电脑制作大赛及科技创新大赛等活动。
第七条、社团活动注意事项：成员请积极参加活动，如准备暂停活动一段时间的，应及时请假；非成员参加活动前应预约，活动时先到值日人员处签到并填表、需经主管教师同意；参加活动请自带U盘及相关资料，学校只提供电脑设备和活动场地；活动时，成员应加强环保意识，注意保持场地清洁。所有成员有爱护学校电脑设备的义务。
第四章：加入和退出社团
第八条、非成员想加入的，应提前与社团辅导教师联系，并以临时成员身份参加小组组织的电脑创作活动，短期内须至少参加满三次活动后，方可提出加入申请并由社团组织入会考核，考核内容为：申请入会的临时成员作一个电脑作品，指导教师在场看着操作后由考官定分，只有考核通过者才能吸收为正式成员。
第九条、社团根据临时成员参加活动及考核的情况决定是否吸收为正式成员及分在何组参加内部活动；未能通过入会考核的仍可继续以临时成员身份参加社团活动，并可在一个月后再次提出入会申请并由小组再次组织入会考核。
第十条、凡获得过学校或市级以上电脑制作比赛奖项或接受过电脑技术专业训练且具有较高技术水平者想加入社团的，提出申请并经入会考核后可以不经过临时成员考查程序而直接吸收加入电脑兴趣小社团。
第十一条、成员如有以下情况之一作为退会处理：成员本人申请退出的；成员有违反法律法规行为、小学生守则或校规不宜继续留在社团的；成员有严重违反社团章程行为经讨论决定除名的；成员无故不出席活动满一个月的。
第一条 协会名称 电子科技大学XXX协会
第二条 协会宗旨 遵守宪法、法律、法规，校团委和校社团联合会的规定，遵守社会道德风尚。
第三条 协会职能及活动：
NIT滑板社章程
第一章 总则
第一条 社团性质：本组织全名“NIT
的社团组织。
第二条 社团目的：为爱好滑板的广大同学搭建一个交流的平台，坚持组织、协调、联络、服务的原则，积极组织社团会员，联络广大滑板爱好者，加强本社团和外校的滑板大学生社团的交流与联系，增强与各高校的滑板爱好者的友谊，推广滑板事业的发展。
第三条 社团宗旨：丰富校园文体娱乐活动形式，积极开展活动，营造良好的校园文化氛围，充分发挥学生第二课堂作用，为校园文明建设服务。
第二章 成员
第四条 成员资格：本校在籍学生，对滑板有浓厚兴趣的学生均可申请加入，审核成员基本准则；有足够的热情，有责任感，努力上进。成员加入暂时不收取任何形式费用。
第五条 会员的权利与义务：
会员享有下列权利
（一）获取参加本社团的培训和举办的活动资格。
（二）社团的选举权和被选举权。
（三）向理事会提出意见或建议。
会员享有下列义务
（一）遵守本社团章程，接受本社团领导。
（二）积极参加本社团的活动，听从社团安排。
（三）对外积极树立本社团的良好形象，为社团的发展出谋划策。
第三章 组织机构
第六条 本社团设社长一名，社长助理一名，副社长一名，企划宣传部部长一名，组织外联部部长一名及其下社员。
第七条 社团选举办法：
（一）社长在校学生会社团部监督、考核下，经社团全体大会选举产生。确定后，报院团委滑板社”，以校内喜爱滑板的学生为基础而创建
备案。
（二）各部长由前任部长推荐，社长提名，成员自荐等提出。并经社团全体成员选举产生。
（三）理事会成员由社长，副社长，以及各部长组成。
第八条 社团各部门成员职权范围：
社长：本社团主要负责人，直接领导各部门开展工作；负责主持社团各部门部长会议；有执
行社团决议的权利。
副社长：协助社长领导各部门开展工作，处理社团日常事宜。
企划宣传部：负责校内外活动具体策划，对每一次活动的总结和对外宣传；每次活动的记录，
包括摄像，照片，文字描述；联系外校的滑板爱好者定期举办大型活动；
组织外联部部长：联系举办大型活动的相关事宜；参加协助各部工作；负责对本社团的宣传负责滑板社团在外界的赞助联系。以及社团外部形象的树立。
第四章 管理制度
第九条 每学期全体成员大会：
学期初召开全体大会：新成员作自我介绍，技术展示交流。社长发言，布置本学期社团日常训练及活动内容和一些工作要求。学期末全体成员大会：理事会作学期工作总结报告，听取各会员提出的要求或意见，罢免和选举产生理事会，对一些重大问题作出决定。各会员展示本学期学习到的技术动作等。
第十条 经费来源与管理:
（一）本社团本着节约、高效的原则开展社团活动。
（二）开展活动的经费将由赞助商、学校院团委和会员承担。
（三）活动经费由副社长统一严格管理，经费的支出由社长签名方有效。
（四）社团经费必须用于本章程规定的滑板事业发展，不得在会员中分配，不得挪用和私自占有。
（五）本社团实行财务公开制度，每个月公布一次。
（六）会员有权对社团活动经费运用情况进行监督。第十一条 社团的纪律：
（一）会员应热爱滑板社，遵守学校规章制度、社团章程，并服从指导老师及各部门干部的管理。
（二）社团开展活动，任何人不能无故迟到，不能早退。若确有急事者，须提前向理事会成员请假。
（三）开展活动时，会员不能搞个人主义，危及其他会员的人身安全。要以全局为中心，使活动在更安全更热烈的气氛中进行。
（四）会员在活动中应该特别注意安全，如因个人问题发生意外，后果自行承担。
（五）会员不能做出任何不利于社团的事情。
（七）会员如有严重违反本章程的行为，经理事会处商议表决通过，予以除名。
第五章 附则
第十二条 本章程解释权归NIT滑板协会
第十三条 社团章程未免有简略或不尽之处，随着社团发展，章程将慢慢加以修改完善。 第十三条 本章程由即日起实施。
团支部建设情况：
社团成员基本为共青团员，副社长兼任团支部书记，重大事项时有社团干部以上成员共同商榷决定。
换届选举的民主性：
由上届社团理事会提名候选人，经社员及干部共同表决商榷后决定。
社员的纳新与注册：
任何符合成员资格的，经理事会批准后，皆能成为会员。名单注册将定期更新交与实属社联。
社团干部培养情况：
社团干部由社员中能力出众者，经选举后表决后当选。干部将不定期代表社长出席社长例会。 了解社团建设细节，以及社团未来建设的打算。为社团接班做准备。
财务管理
财务收支的清晰公开：
本社团为非盈利性质社团。并且处于发展壮大阶段，对会员采取暂不收会费的措施。社团活动的经费将由赞助商、学校院团委和会员承担。
会费收缴，使用情况：
本社团为非盈利性质社团。并且处于发展壮大阶段，对会员采取暂不收会费的措施社团开展社团活动的经费将由赞助商、学校院团委和会员承担。
每月财务报表上交情况：
每次活动后都如期上交。
社团的赞助情况管理：
社团历史合作赞助为BIBLE滑板公司，以活动中滑板实物奖品的形式进行赞助，没有结余。
财务由专人专项负责：
活动经费由副社长统一严格管理，经费的支出由社长签名方有效。
社团活动
符合活动章程的举办情况：
本次社团文化节中，社团举办bible杯第三届宁波滑板秋季赛，举得圆满成功。 上月社团参加与诺丁汉大学滑板社联谊交流活动。
每月都有多次例行进行滑板训练的日常社团活动，时间随天气，人员等不间断变化。
社团文化节，等社团申报，举办情况：
本次社团文化节中，社团申报，并举办了bible杯第三届宁波滑板秋季赛，举得圆满成功。 并且滑板社还参与了社团文化节游园活动项目的表演。
活动策划，总结上交情况：
每次都如期上交。
开展活动的规范性，合理情况：
依照安全原则，以及校纪校规等进行，很规范，很合理，谢谢。
活动的影响力以及效果：
活动举办非常成功，校园内引起围观。比赛影响力覆盖宁波，波及杭州，金华，乃至浙江滑板界。本次比赛滑板社有幸邀请到全国新人赛第5名王飞和 金华最年轻最有天赋滑板高手李帅前来比赛表演。很大激起了宁波本土滑板选手努力向上的激情。同时让大家更深入了解了滑板运动，更好的推动滑板运动的发展。
活动目标：
1、学习听口令活动
2、培养学生的竞争意识，体验运动的快乐
活动准备：人手一辆滑板车、各种障碍物
活动过程：
一、热身运动
音乐背景下，教师带领学生一起做热身操
二、练习脚踏车
1、请学生自由活动，练习滑板车
教师提出要求：请你活动中想一想有什么玩法。教师观察并个别指导。
2、请学生将自己的玩法展示给大家看
3、听口令玩滑板
红绿灯：教师举红色、绿色、黄色的牌子，学生根据牌子滑滑板，看谁的反应快。
三、脚踏车比赛
设置各种障碍物，学生分组比赛，看哪组先赢。
四、放松运动
活动目标：
1、在玩滑板车的。游戏情境中，通过趴、坐等动作，发展平衡能力。
2、发展幼儿手部及腿部力量和动作的灵敏性、协调性。 活动准备：
人手一辆滑板车、布条若干
活动过程：
一、开开我的滑板车
以试单车的游戏情景，带领学生玩滑板车，使身体保持平衡滑板车前后开
滑板车坐上去开
滑板车趴上去开
二、拖拉车子真好玩
1、示范用布条牵拉滑板车玩拖拉游戏
2、互相拖拉滑板车