2024小学生校园广播稿十篇
男：采撷一缕阳光，编织多彩的童年
女：放飞童年梦想，播洒希望的明天
合：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家下午好！
男： 伴随着这优美的旋律，红领巾广播又与大家相逢了！
女：我是主持人
男：我是主持人
女：我是主持人 很高兴在期末紧张复习的时候能和你相约在广播中！让我们共同享受这美好的15分钟吧！本期我们为大家安排了三个栏目《期末总动员》《轻松一刻》《快乐圣诞》。
女：首先，让我们走进《期末总动员》聊聊期末复习的话题吧！
（播放背景轻音乐1）
男：时光如梭，弹指一挥间，紧张、忙碌而又充实的一个学期的生活又要结束了，不知不觉我们又迎来期末考试。
女：是啊，期末考试快到了，复习真辛苦啊！回到家，我总是听到妈妈的唠叨：“今天复习好了没有呀？考试、听写有没有把握？一定得考90分以上！”真烦！
男：唉，别抱怨啦！爸妈的心情是可以理解的，他们还不是为我们好吗？
女：说得也对，学习的确是一件"苦差事",但当你深入其中时你会发现其中包含着许多的乐趣。
男：下周六就是我们期末考试了，总觉得时间太短了，许多内容都还没复习好呢！
女：一周的时间的确太短，但是只要我们勤奋学习，合理安排好复习时间,运用恰当的复习方法,相信大家一定会在期末考试中取得理想的成绩的。下面让我们一起来学习一些复习方法吧。
男：同学们听好了，在这段时间里，我们每个人都应该做到学习好，休息好，天气一天比一天冷，如果每天不能保证足够的睡眠时间，我们很难把精力集中投入到学习中去，学习效率也低。
女：同时我们每个学生要有自己良好的的饮食习惯，做到少生病，因为身体是学习的本钱，万一乱吃零食生病了不能到校学习，那复习时就会少学很多东西。
男：这几星期，是我们最关键的日子。课程已全部学完，我们都要跟随老师投入紧张的复习当中去。在这复习阶段，我们如果发现自己前面学的知识还没有掌握牢固，就利用复习这个机会把知识完全弄懂，再利用课外时间进行系统的掌握。
女：你说的对，要把知识掌握牢固就需要我们每个人紧密的配合老师，课堂认真听讲，专心做题，并对知识进行灵活多变的思考。做到反应敏捷，头脑清醒,争取靠出理想的成绩，呈现给老师和我们的爸爸妈妈。
男：说的没错，成绩好了，也就是新年送给爸爸妈妈最珍贵的礼物，同时也可以过一个愉快的新年假期。
女：同学们，从现在开始，我们要充分利用考试前的每一时刻，上好每一课、抓紧每一秒、练准每一题、迈实每一步。
男：在考试过程中，每位同学还要做到临场不乱，工整作答，最大限度地向卷面要分数！希望你们能分秒必争，不浪费时间，认真对待考试!
女：同学们，请记住“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”成功永远属于有准备的人。同学们，加油吧！相信好成绩会等着你去摘取！
男：说了这么多，接下来让我们进入快乐竞猜节目，放松放松心情吧
音乐2
男：今天的快乐竞猜节目由我来给大家出几个脑筋急转弯。第一题：9999个无（打一成语）
女：答案是：万无一失 ，你猜对了吗？
男：第二题：七个躺着，八个站着（打一成语）
女：同学们猜对了，答案是：横七竖八
男：第三题：一堆沙加一堆沙等于多少堆沙？
女：很遗憾，你们没能答对，答案是一堆沙
男：最后一题：小明考试次次都拿第一，为什么爸爸还要骂他啊
女：没错，因为小明考试得到的是倒数第一 ，所以爸爸才骂他。谢谢同学们能参与我们的快乐竞猜，接下来是我们精心为大家准备的《快乐圣诞》栏目
(播放音乐3：平安夜 英文版 黑鸭子)
男：12月的脚步渐渐接近尾声，于是，在不经意中，我们发现，商场内开始挂满彩带气球；圣诞专柜前的服务员笑容可掬；大街上圣诞老人热情洋溢地为大家分发礼品……
女：圣诞的钟声即将敲响，再过两天一年一度的圣诞狂欢日即将来临！
男：首先，请允许我们红领巾广播站栏目组预祝大家圣诞快乐。
合：Merry Christmas！
女: 下面，我来简短的介绍一下圣诞节。圣诞节是为了庆祝耶稣的诞辰，因而又称作耶诞节。在欧美许多国家里，人们非常重视这个节日，把它和新年连在一起，而庆祝活动之热闹与隆重大大超过了新年。所以说，圣诞诞节，就相当于我们中国的春节。
男: 恩，没错。圣诞节，是一个起源于西方而又迅速风靡世界的节日。圣诞文化，已发展成全球文化中一道引入注目的亮丽风景。
女：不过历史发展到今天，很多圣诞节的欢庆活动和宗教并无半点关联。它为我们欢庆和祝福架起了桥梁。交换礼物、寄圣诞卡、圣诞老人、圣诞树都使圣诞节成为一个普天同庆的日子。
男：的确。它们是圣诞节的特征，装点着圣诞节的美丽。在西方，过圣诞节时都要准备一棵圣诞树，以增加节日的欢乐气氛。圣诞树一般是用杉柏之类的常绿树做成，象征生命长存。树上装饰着各种灯烛、彩花、玩具、星星，挂上各种圣诞礼物。圣诞之夜，人们围着圣诞树唱歌跳舞，尽情欢乐。
甲：敬爱的老师们
乙：亲爱的朋友们
合：早上好！
甲：我是播音员
乙：我是播音员
甲：一年之计在于春，一天之计在于晨
乙：在这美好的早晨，我们的安全小知识也拉开了序幕，让我们带领大家进入精彩的知识之中，领略它带给我们的乐趣与启迪吧！
甲：看，碧绿的大海里，鱼儿在自由自在地遨游
乙：蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快地鸣唱
甲：这个世界最生机盎然的就是生命！
乙：正是这一条条鲜活的生命，让我们的整个地球也鲜活起来。
甲：可有关调查数据显示，每年我国有1。6万名中小学生非正常死亡，平均每天有44人死于食物中毒、溺水、交通和其他安全事故。
乙：排除那些不可预见的自然灾害和人力不可抗拒的重大事故外，约有80%的非正常死亡是可以通过预防措施和应急处理得以避免的。
甲：在校园里有这样的`现象，请朋友们判断一下，这样的行为安全吗？
乙：有些朋友愿意拿尺子、小刀等东西玩耍打闹，岂不知这些物品存在不安全因素，容易给自己或别人造成伤害。
甲：对于我们校园内的小学生，还要了解遇到火灾、地震、水灾等自然灾害时的一些防范措施。比如发生火灾时，可用湿漉漉的毛巾、口罩、衣服等将口鼻捂严，否则会有中毒和被热空气窒息致死的危险。
乙：生命属于每个人都只有一次，我们作为小学生，更要珍惜自己的生命，珍惜自己的健康，珍惜家庭的幸福。
甲：当我们行走于人来车往的马路时，请时刻保持清醒的头脑，不在马路上嬉戏打闹。
乙：当我们过马路时，多一份谦让与耐心，文明礼让互相尊重不闯红灯，走人行横道，绝不能为贪一时之快，横穿马路。
甲：这样，我们的人生才会美丽，我们的生活才会多彩，我们才会远离悲伤。
乙：为了预防不安全事件的发生，我们要树立自护自救观念，形成自护自救意识，掌握自护自救知识，让健康和安全永远伴随我们健康成长。
乙：以上是我们为大家介绍的安全小知识，希望对大家的安全有所帮助。
甲：本次播音到次结束，我们红领巾广播再次祝愿大家天天有个好心情，欢迎下次收听。
乙：朋友们再见。
一、导言(开场音乐):
【高】有一个声音在生机勃勃的校园里响起；有一个地方，我们等待花开。
【顾】校园里有一群春夏秋冬都很活跃的球员；有一种幸福久久回荡在你我的耳边
[沈]分享你的激情，开心就好！是我们用声音勾勒出色彩，我们让快乐停止！
[高]各位老师，各位队员
【联合】新学期好！
【高】度过了一个充实快乐的暑假，永和小学的小鹰空间站项目再次与您见面。首先祝老师们新学期愉快，笑口常开！祝学生在新学期长高，学得更好！
[古]哎，暑假做了什么有意义的事？
[沈]哈哈，最有意义的事。当然，世博场馆参观人数是！首先，中国国家馆不愧为“东方之冠”。就连原本50米长的《清明上河图》也被放大到了100米，令人叹为观止。作为一个中国人，我非常自豪。除此之外，我最喜欢的冰岛馆是一个“冰立方”，因为它几乎是用投影技术把整个展馆变成冰岛，一进门就有冰岛的气息，比如冰岛的火山墙，冰岛的夏日湿度，冰岛的花香，美不胜收。
【古】新学期开始了，相信同学们心里已经有了自己的学习计划和目标。小莹，新学期你有什么计划？
[高]嗯，我想更加努力学习，参加更多的体育活动。我也想多读点好书，在书的世界里吸取营养。
【沈】是的，书是我们的伙伴，书是童年最好的精神食粮。在此，我也衷心希望同学们每天都能快乐的生活，快乐的学习。
二、诗歌鉴赏:
[高]对了，暑假看了一本诗集。今天，我想背诵一首献给老师的诗。值此教师节之际，我想对为我们的健康成长而努力的老师们表示深深的感谢——老师，您辛苦了(背景音乐)
是谁-
把无知的人带进宽敞的教室，
教给我们丰富的知识？
是你！老师！
用你的汗水，
喂养春天刚破土的幼苗。
是谁-
把淘气的我们
教育要体贴助人？
是你！老师！
你的关心就像温暖的春风
温暖我们的心。
是谁-
以年轻的美国为例
培养成熟懂事的青少年？
是你！老师！
你的保护让我们健康成长。
金秋时节硕果累累。
你已经很努力了！老师！
在炎热和寒冷中努力工作的人。
你已经很努力了！老师！
无私奉献青春的人。
我们向您致以崇高的敬意！
三、勤于研究小故事
[沈]给老师最好的礼物就是我们的努力。然后，想和大家分享几个辛苦的故事。明末清初思想家顾童年非常不幸，天花几乎夺去了他的生命。顾虽然体弱多病，但学习刻苦，以极大的毅力手抄《资建》，最终成为一代大儒。北宋大文豪欧阳修自幼天资聪颖，但由于家境贫寒，家里没有钱买纸买笔，所以欧阳修坚持用毛笔而不是毛笔写字。因为他的努力，他最终成为了一个著名的神童。清代作家蒲松龄在路边立了一个茅草亭，记录路人讲述的故事。经过几十年的艰苦收集和不眠之夜的创作，他终于完成了中国古代文学史上划时代的杰作《聊斋志异》。
【高】这些故事真有趣。希望同学们能开导一下。
第四，校园新闻
【顾】我们是学校的主人，我们关注我们的校园。现在请听校园新闻。
【高】同学，你注意到了吗？这个学期一开学，我们的校园环境卫生就有了显著的改善。乱扔垃圾的学生少了，能自觉捡垃圾的学生多了，吃零食的学生少了。
[沈]没错，捡的是垃圾，丢的是文明。学校的德育部门也提醒学生，他们产生的垃圾必须扔进垃圾桶。不要在校园里吃零食。希望同学们互相监督，为美化我们的校园环境做贡献。
[古]，我问你，你眼中的水是什么样的？
【高】嗯，水，在我眼里，无色无味，淡而无味。
[古]是吗？但是我觉得水是最珍贵的东西。我还记得学过“水”这一课，很多同学对水有了新的认识。
【沈】是的，水资源是有限的。中国是世界上最缺水的十三个国家之一。节约用水是中国的头等大事。
【顾】公益广告里有句话说得好:不节约用水，最后一滴水就是人的眼泪！这绝不是危言耸听！所以现在我们提倡低碳生活。
低碳生活？
[沈]我知道所谓的“低碳生活”，就是要尽可能减少日常生活中消耗的能源，从而减少二氧化碳的排放。低碳生活是普通人的一种态度。我们应该积极倡导和实践低碳生活，注重节约用电、燃料和节气，从零开始。
[古]现在，请欣赏一首欢快的歌曲《让我们保护环境》。(宋《人人来保护环境》)
[高]同学们，新学期开始了。让我们从这里开始，向着理想前进，珍惜今天的美好时光，认真做好每一节课，每一份作业，抓住每一个机会锻炼自己，发展自己的特长，每天进步一点点，做一个充满理想和自信的人！
[沈]我们可以用这三句话来鼓励自己:我最有潜力，我最有信心，我最有创造力！让我们每天读这三句话，提醒自己我是最棒的！让我们从这里出发，让我们的理想带着我们的信心和行动飞翔。
【顾】同学们，让我们跟着秋天，拿起画笔，把生活画得更美。让我们放飞我们的心，唱一首秋天的歌。最后，祝同学们有一个新的起点，新的航程，扬起前进的风帆，取得更加辉煌的成绩！
[高]老鹰空间站项目到此结束。谢谢！
【关闭】再见！
大家好，我是广播，
阳光体育放飞我们阳光般的心灵，谱写着一曲七彩阳光旋律。让我们在阳光下生活，在阳光下成长。
“叮铃铃、叮铃铃”。下课了，同学们排着整齐的队伍，一步步踏在翠绿色的操场上。广播里传来优美的《校园多美好》，顿时，同学们各个精神抖擞，伴着动感的音乐旋律，两两结对，翩翩起舞。同学们有时像一只只蝴蝶，有时像一只只翱翔在天空的雏鹰。放眼望去，操场似乎就是一个超级大舞台，同学们轻盈的舞步、熟练优美的动作、配上自信的笑容，构成了一副流动的画。
看，我们各个昂首挺胸、精神饱满，远远望去，还真是壮观呀！乐曲并不是很长，但同学们仿佛沉浸在音乐的海洋中，而音乐似乎也陶醉在同学们的舞蹈中了。在优美的旋律、和谐的节拍中，女同学落落大方、舞姿优美；男同学彬彬有礼、动作舒展，形成了在阳光下校园里的一道亮丽的景观。
精彩的阳光体育——校园集体舞，不仅锻炼了我们的身体，丰富了我们的课余时间，还让我们增强了团体意识，我喜欢让我们快乐、健康成长的阳光体育。
阳光般的校园；阳光般的生活，我们是一群在阳光下成长的少年，光体育伴随你、我、他。
甲主持人：亲爱的同学们大家中午好！我们又一次在这个广播里和大家共同见面了，我是主持人（史盼盼），
乙主持人：我是主持人（石婉婷），今天我们为大家带来的是有关诚信的话题生命因诚信而美丽，欢迎大家的收听。
甲主持人：有人说，生命因探索而美丽，因为探索的成功点缀了生命的颜色；
乙主持人：有人说，生命因拼搏而美丽，因为拼搏的汗水浇灌了生命的花朵；
甲主持人：有人说，生命因执著而美丽，因为执著的信念透射出生命不屈的光泽……
合：而我们觉得，生命因诚信而美丽。
播放音乐
乙主持人：诚信是山，撑起了中华民族优秀的品格；
甲主持人：诚信是水，养育了华夏子孙非凡的人格。
乙主持人：诚信是秋风来临时，那一片片随风飘落的黄叶，它们无怨无悔，执著地飞向大地，迎接母亲的怀抱。
甲主持人：诚信是儿时拉的"勾勾"；诚信是青年时期那铁骨铮铮的誓言；诚信是一丝浅浅的微笑，饱含真诚与理解；诚信是一个轻轻的点头，蕴藏着一诺千金的豪气。
乙主持人：诚信是小溪，能像打磨鹅卵石一样，磨去生命的污渍；诚信是砂轮，能像打磨璞玉一样，磨出生命的晶莹亮泽。
甲主持人：诚信是一座桥，需要交流和关爱。诚信的付出应该是无价的，无私的，不能心存杂念，不能有奉献后索取的幻想，因为诚信是镜子，摄入而不拥有，纳入而不私藏。
乙主持人：诚信是向盲人过马路时伸出的真诚的手；是向急着赶路而不小心踩着你的脚的人投去一个理解的微笑；诚信是与朋友约会时暴雨中站立不退的身躯。
甲主持人：诚信就是这样，真诚，容不得半点的虚伪，容不得丝毫的亵渎：信任，容不下一丝的欺骗，容不下一毫的不忠。真诚与信任撑起了诚信不倒的躯体，撑起了诚信不屈的风骨。
乙主持人：诚信是人生折射出的一道神圣的光环，像荷叶上滚动的露珠般剔透和明亮，像和氏璧一样纯洁而晶莹。
甲主持人：朋友，请珍惜这份真诚与信任吧，它会使你的生命更美丽。
合：做诚信人，办诚信事。愿每个人的生命都因诚信而美丽！
亲爱的同学们：
大家上午好！
一个优美的环境，会让我们懂得珍惜，学会爱护；一个优美的环境，会让我们知书达礼，更加文明；一个优美的环境，会让我们学习进步，道德高尚；一个优美的环境，会让我们学会谦让，学会做人。在优美的校园环境中，我们沐浴着阳光，吸取着营养，增长着知识。“校园是我家，爱护靠大家”，我相信，没有哪一个同学希望在一个垃圾遍地的环境中学习、生活。
作为学校的一员，我们有责任和义务爱护校园，努力做文明校园的开拓者、实践者、建设者。只有这样，我们的校园才会更加美丽，更加和谐。让我们少一些不经意，多一些责任感，从我做起，从身边做起，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。用心呵护我们的校园,相信收获的一定是满园芬芳,还等什么？赶快行动起来吧！
1、以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生。
2、从我做起，从现在做起，养成良好卫生习惯，做到垃圾入篓、袋装垃圾入桶，并提醒和制止乱扔垃圾的行为。
3、提倡“弯腰”，随时拾起地面上的垃圾，扔进垃圾筒，确保地面干净。
4、不在校园内吃口香糖、糖果等零食，更不乱扔、乱吐残渣废物。
5、养成勤俭节约的美德。树立节约意识，减少纸的用量，做到人走灯灭，人走水断，节约粮食，杜绝浪费。
6、爱护公共设施、不乱涂乱画，不踩踏草坪。把学校的每一个角落都打扫得干干净净，美化好学校的一草一木，让我们生活在既卫生又文明的校园里。
环境永远是我们的朋友，善待朋友，就是善待我们自己。同学们，让我们从点滴做起，自我约束，相互检查。
今天的广播到此结束，谢谢收听。
甲：敬爱的老师!
乙：亲爱的同学们!
合：大家好!
甲：校园广播又和大家见面了!我是主持人：
乙：我是主持人：
甲：今天我们将和大家一起一下有关心理健康的常识。
乙：先请黄静同学为我们介绍心理病态的等级。
甲：现在，当个小学生其实挺难的，每天背着沉重的书包上学，还要经历小考、中考、大考以及完成各类名目繁多的作业、练习等等。
乙：如果考得成绩好，那么日日的辛苦就算没有白费;如果考得不好，那情况恐怕就有点儿“惨”了：老师的批评，同学间的攀比，特别是家里父母亲的责难，就会一股脑儿地扑将过来，让你躲都没处躲。
甲：现在，社会上父母们对于孩子的教育都非常上心，可是到底有多少家长真正吃透了那里面的“机密”，能够对自己孩子的教育真正做到科学、理智和有分寸，就不知道了。
乙：下面请同学讲讲小学生们怎样保持心理健康?
甲：总之，我们要注意培养快乐的心态去面对人生：改变考虑问题的方式，凡事从好处着想，以“太好了”的心态面对一切事物。
乙：遇到自己确实一时想不开的事情，可以找位自己信得过的师长、父母或者同伴倾诉，使自己解不开的心结得到放松。学会用微笑和快乐去面对人生。希望我们都能做一个心理健康的小学生。
甲：“好书推荐”栏目，今天推荐的好书是《青铜葵花》。
乙：好书就介绍到这里,时间过得真快,雏鹰广播又要和大家说再见了。
甲：今天的雏鹰广播就到这里，
合：我们下周再见。
大家好，我是四年级2班播音员，我是四。2班播音员。
今天的播音有我俩为大家主播，希望能陪您度过一段美好的时光。
今天播音的主题是——做文明学生，创文明校园。
人生因什么而精彩？答案很多，但有一个答案一定正确合理——人生因文明而精彩。
校园因什么而文明？校园因你、我的文明而文明。我们的校园如果没有与之相适应的精神状态、环境氛围和文明行为，就不会有校园的文明，文明校园既包含物质的校园，更包括精神的校园，精神的校园需要我们全体师生共同、长期的努力。
我们同学成长发展的现实，需要呼唤文明的回归、重建和发展，环顾四同不文明的现象仍然频繁地出现我们身边。
例如：语言不文明，有些同学出口成脏，打架骂人的事件还偶有发生；
例如：环境不整洁，伴随着值日劳动的是一些同学对环境的破坏，饮料杯、面巾纸、塑料袋、纸屑随处丢弃，甚至不辞劳苦将这些东西到处藏，四处塞，垃圾不及时清理并倒入垃圾房，有的将垃圾偷偷扫近床底下，有的将整袋垃圾放在公共楼道上，有的将垃圾由2楼作“高空投掷”，我们还没有更多的老师同学伸手将身边的垃圾拣拾起来，这些都映衬了我们卫生习惯差、卫生意识薄弱；
例如：财物损坏不少，桌凳经常被毁坏；水龙头忘了关，成吨的水短时间被放干，严重影响集体生活，这不只是浪费的问题，而是人性的缺失；
例如有同学过度消费，总在不应该的时间进小店……
可见，文明与丑陋的冲突严重存在，要引起全校师生的重视，需要大家的行动。
文明的学生，一定是爱学习的人。他总是对知识充满渴望，在课内课外都是一个主动的学习者，爱提问题、不怕困难。
明的学生，一定是讲礼貌的人。礼貌用语在他嘴边，远离污言秽语，他懂得要想别人尊重自己，自己首先要尊重别人，因为尊重他人与尊重自己同样重要。
文明的学生，一定是有着良好卫生习惯的人。他会自觉维护校园环境，不会随便买零食吃，因为他懂得随便买零食既浪费又不利于健康，他更不会乱丢饮料杯、面巾纸、塑料袋、纸片，而且会动手捡拾纸片等，因为他懂得环境是大家的环境，把美好留给他人和自己。
文明的学生，一定是爱护公私财物的人。他爱学校的一草一木，不会践踏草坪，不会乱涂乱画，更不会踢门、浪费水电……而且会劝阻、制止破坏行为，及时报告。
文明的学生，一定是遵守纪律的人。他会将自己的物品摆放齐整，会自觉排队就餐，不会大声喧哗影响别人的学习，会遵守学校的规章制度。
文明的学生，一定是一个有爱心和责任感的人。他会尊敬师长和友爱同学，关爱身边的人和事，不会与同学吵架、搞不团结，他会懂得感恩，感恩父母长辈的养育，感恩老师的教导……
“恰同学少年，风华正茂”，我们满怀憧憬，我们充满激情，我们追求成长和长大，在这个过程中，让我们亲近文明，表现文明，实践文明，做文明学生，创文明校园。
今天的播音到此结束，感谢您的收听！
老师和父母的心一样，希望我们健康成长。 花开的日子我们走进大学校园这个快乐的地方，在平安校园愉快歌唱; 花开的日子我们遨游在大学校园这个知识的海洋，和老师一起编织梦想; 花开的日子我们愿意用心情的音符，去谱写和-谐校园的欢快乐章。 和-谐是我国传统文化中具有代表性的观念，是事物存在的最佳状态，也是一切美好事物的共同特点。实现和-谐，是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望。
而调动一切积极因素构建和-谐文明的校园环境也将是一个永恒的主题。 构建和-谐校园需建立和-谐的师生关系。
甲：亲爱的同学们！
乙：敬爱的老师们！
（合）大家上午好！
甲：红领巾广播站和大家见面了，我是主持人----
乙：我是主持人----。今天的红领巾广播的内容的主题是——《小学生安全宣传》。
甲：同学们，在校园里，你们是否经常看到这样的情景： 楼梯上，一位同学不是走下楼，而是坐在扶手上滑了下去；校园里，几位同学横冲直撞，根本不去顾及身边的小同学；栏杆上，有同学踮起脚尖，甚至爬上栏杆，好奇地向下张望…… 每当看到这样的情景，我们就应该问问自己，这样做对吗？
乙：从楼梯扶手上滑下来，很可能会摔下来。栏杆上的同学也许根本没有想到爬在栏杆上可能导致终身残疾或者丧失生命。在校园里飞奔的同学一旦相撞，往往会撞伤对方，还可能头破血流；…… 同学们，我们的生命是最宝贵的。我们的生命也是脆弱的。生命如果发生什么意外，会留下永远的伤痕；健全身体一旦失去，将永远无法挽回。
甲：因此，我们应该好好珍惜我们生命中的每一天，在活动中 ，注意活动安全，在外出中注意交通安全，使自己平安健康地成长。
乙：下面，让我们来学习一下《小学生安全守则》吧！ 《小学生安全守则》
在道路上行走，要遵守交通规则，走人行道；穿过马路，要做到绿灯行，红灯停。
上学、放学在路上小心来往车辆，要靠路边行走，不得在路上追逐嬉戏。
不准骑摩托车，不满12周岁的学生不准骑自行车上学。校园内禁止骑自行车，进出校门要下车。 不准爬树、爬围墙、爬栏杆和篮球架等高架物。
甲：上下楼梯靠右走，不争先恐后，不准从楼梯扶手滑。 课间不准在走廊追逐嬉戏，没有必要事，未经老师同意，不准走出校门。
不准在楼上扔物到楼下，严禁在栏杆上面放东西，如书包、课本、食物用具、扫把等，防止掉下。
乙：不准乱动教室的电器、插头、开关等。不准乱动学校的消防器材。
体育课、劳动课、活动课要服从老师的安排和指示。
不准***，不准燃放烟花炮竹，不做危险的游戏。
不准携带铁器、利器、弹叉以及恐怖玩具进学校。
甲：在玩乐时，不准做危险动作或者违反规则的动作。
不吸烟，不吸毒，不喝生水，不在校外乱买过期或不卫生的食品。
不欺负幼小或外地同学，不准打架。同学之间发生矛盾，要及时报告老师，找老师解决，
乙：不与陌生人接触，更不能接受陌生人的食物或玩具等，切勿随陌生人走离学校或家庭。
因事或有病不能上学应向老师请假，不能欺骗家长和老师，利用上学时间外出玩耍。发现异常情况，要及时向老师或有关管理人员报告。
甲：学完了《小学生安全守则》你都学会了吗？
乙：恩，我都学会了。你呢？
甲：恩，我也学会了。同学们，我想你们也都学会了吧。
乙：时间过的真快啊。在这里，我们再一次提醒全体同学一定要注意校园安全。不在走廊上追逐打闹；不做危险的游戏；遵守活动要求；上下楼梯轻声慢走。
甲：我们应当时时刻刻注意安全，同学之间注意礼让，让区实验小学成为一个安全、文明的学习乐园，让每一位学生天天都能高高兴兴上学、平平安安回家。
合：同学们，让我们牢记珍爱生命、安全第一！
合： 今天的红领巾广播到此结束，感谢各位同学的收听.我们下次再见！