总结作文600字合集（精选33篇）
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
大家早上好！文化深圳，从阅读开始。第13届深圳市读书月系列活动正在如火如荼举行，学校为了响应号召，举行了现场作文大赛。一个月来，在各位老师、同学的积极努力下，活动取得了圆满的成功，非常感谢你们，没有你们积极热情地参与和付出，也就没有今天活动的成功，我们再次对大家说一声“谢谢！” 经过各班选拔推荐，来自四、五、六年级的48名选手参加了学校的现场作文大赛。经各位评委的认真评选，评出一等奖1名，二等奖4名，三等奖7名。 本届作文大赛的主题是“掌声献给你”。在评选过程中，我们惊喜地发现，不论是四年级小同学还是六年级的大同学，不论是谈感悟，还是抒发对父母、教师、朋友的热爱与感激，同学们感情是真挚的，主题是突出的。有的同学还有心理描写，使自己的作品丰富而饱满，起到了更好的表达效果。同学们用自己眼睛发现生活中的美，写下真情实感，用手中的画笔描绘出美好的生活，表达对生活的赞美与憧憬，用文字记录下自己的所思、所感、所悟……一篇篇作品鲜活而生动，不时打动着评委老师们的心。
当然也有需要改进的地方，如：有些作品语言过于平淡，不够流畅；个别文章整体显得生硬，缺乏感人的细节描写和创意，这些问题应引起我们注意。但我们相信，通过举办这次现场作文大赛，能够进一步激发同学们的写作热情，促进大家的作文水平更上一个台阶。学生时代是人生读书的黄金时代。希望大家趁着读书月活动地举行，多读书、多积累、多创新、勤练笔、勤思考，相信同学们都能写出更多有真情实感，有思想见地的好文章来。
老师、同学们，比赛虽然结束了，但比赛过程中的点点滴滴可能令我们更难忘！更让我们铭记的应该是各位领导对我们工作的支持，指导教师辛苦的付出，让我们再次祝贺获得本次奖项的同学！再次感谢辛勤付出的老师和积极参赛的同学们！ 谢谢大家！
星期天，我们学校迎来了一年一度的运动会，每个同学都是又兴奋又激动。
运动会的顺序是从六年级到一年级，所以我们第一个比，今天一共有三项项目，分别是：时代列车，换物接力和拔河。
第一项就是时代列车，男生先来。而我们应为有一个同学松了手被老师拦下而输。第二项是换物接力，这可是我们最擅长的，可因为张晨晨把沙包扔到了外边又会去捡的，浪费了一点时间，好在最后有惊无险，追了回来，所以男女生都赢了。最后一项拔河，是我们全班的弱项，为什么这么说？因为从一年级开始我们就很少赢过一班，果不其然，第一轮我们还没僵持几秒钟就被拽了过去，我们全体女生都被拽倒了。第二轮开始了，我们虽然坚持了几十秒，但还是被拽了过去。最后老师公布成绩的时候，拔河赢得全是一班。
这次运动会我们共赢了三个奖状，下一次一定要努力，要把时代列车和拔河全赢过来！
一眨眼功夫，臭臭已经在太阳宝宝上了一个学期了。不知不觉之中，他已经由一个什么也不懂的娃娃，变成一个聪明伶俐的“小能豆”了，作为家长我们真是感到由衷的高兴，这一切首先应该归功于幼儿园老师的辛勤培养和不懈努力。
总的来说，臭臭在以下几个方面有了很大的进步：
1、他自己能很愉快的接受上幼儿园这件原本让他头疼的事了，知道什么时候应该遵守什么样的规则，什么应该做，什么不应该做，在一定的时间内能较好地控制自己的情绪和行为，这些作为一个只有两周岁半的孩子来说是难能可贵的，我们家长也相信有了这个良好的基础，他们这群孩子上学的时候一定会很轻松。
2、他知道如何与小朋友相处了，幼儿园为他们提供了一个很好的与小朋友交流的平台和良好的“社会氛围”，加上老师们的适宜引导，让他们在这个适合于他们这个年龄层的“社会”中，学会了怎样与人相处，遇到怎样的情况该怎样解决，这些社会经验对他们今后的人生之路将会有很大的帮助。
3、他能自己处理一些自己的事务了，这半年来我们猛然发现，小臭臭自己能脱衣、穿袜、穿鞋。每天放学回家，自己能主动去打开电视机和VCD，跟学儿歌或听故事。
4、他对学习有了很浓厚的兴趣，在睡觉之前，常常要妈妈读书给他听。睡觉前他常做的一件事就是从书桌上找来一本书说：“妈妈，讲讲”。有的时候我在备课，他也不打扰我，自己在一边“看书”，一点不缠人，像个小大人一样。
5、他的身体机能和协调能力在一段时间也有了很大的提升，我们从他的跑、跳、蹦、爬等动作的协调性和距离都可以发现这些可喜的变化，这首先应该感谢老师的一手指导，让他能为长成一个身手矫健的男子汉打下基础。
6、他的语言能力有了很明显的进步，还学会了一些简单的儿歌和古诗，经常会“表演”给我们大人看，好多亲戚邻居见了都会夸上一下：“看来小孩还是应该早早就让上幼儿园，这培养培养，就是不一样啊！”他自己挺得意，我们大人心里也很高兴。
另外，他还从老师那儿学到了很多很多可贵的东西如：谦让、好奇心、善良以及一份无忧无虑的`快乐心情，还有好多好多优秀的品格，这些都是在家里很难学到的。
最后感谢朵朵、苹果、象象三位老师以及那些叫不上名字的老师们对我们孩子的精心教育和培养。衷心祝愿老师们身体健康！工作顺利！家庭美满！万事如意！祝愿太阳宝宝幼儿园更加壮大，培养出更多的优秀儿童。
臭臭妈妈
20xx年1月10日
在印度有个挑水工，他有一只完好的水罐和一只有裂缝的水罐，每次挑水都要到十公里外的小溪里去挑水，可每次到小路的尽头，那条有裂缝的水罐只能盛半罐水，那只完好的水罐不禁为自己的成绩而骄傲，而那另一只水罐呢？它正在埋头低声哭泣，挑水工对它说：“等你回家的时候，请注意那些美丽的花朵！“它在路上看到那些美丽的花儿，心里有一丝丝快乐，但到了小路的尽头，它又在低声哭泣了。挑水工说：”难道你还不明白？我早就知你有裂缝，所以我就利用了你那条裂缝。“
挑水工清了清嗓子说：”在回家的路上，你就浇灌了她们，一句话，如果没有你，我就不能摘下花朵儿，主人也不能每天欣赏着那美丽的花儿呢？“那只水罐听了，破泣而笑，因为这句话对它很是欣慰。
小朋友们，你们要知道就算有缺点的人，总有一点好处！我的演讲结束了，请大家记住这个演讲内容，谢谢大家！
在这个假期的尾声，也许有的同学还在为作业苦恼，也许有的同学正在到外地旅游，也许有的同学还在尽情的享受这个假期，也许有的同学已经在为开学作准备了。同学们，那你们有没有为这个假期做个总结呢？看看自己在假期中得到了什么，在什么方面进步了，这个假期过的值不值呢？一下就是我自己的假期总结。
首先是学习方面，自己在这56 天的假期中，按照老师的要求完成了作业，也在假期中粗略的看了看初三的物理化学，还在字迹方面有了一些小进步，希望自己能够坚持下去。并且，在假期中发现了一些科学小常识，在旅游中也拓宽了视野，学了一些新知识。当然，自己还有很多的不足，还需要以后靠自己的努力来弥补。
其次是身体方面，由于每天坚持锻炼跑步，已经能从之前的3 圈逐渐的能跑到10 多圈了，尽管跑得非常的慢，但是对我自己来说，还是有一个不小的进步。身体当然要比以前好很多了，抵抗力自然也提高了不少，而且自己还去爬了万里长城，在庞大的故宫中能坚持游览。但是，对于一些同学，我还有许多能够提升的方面，在自己锻炼时的速度上，长度上和意志力上等等。
其次是在自己的自己的思想上，我发现我对一些事物的看法有了改变，比如说如果在之前，我可能对向他们考高中因为字体没考好时会想：反正不是我，不会在我身上发生的，而且，只要在考试之前把字练两天就行了，再说了，谁知道他们是不是真是因为字的缘故，说不定是他们找的别的理由呢。但现在我会想：看来字迹真的很重要，自己的字迹不好，以后要努力写好字了。
总结这个假期就是一个字，值。
彩虹发之于阳光，却截然不同于阳光。这是为什么？因为彩虹活出了自我。光还是那束光，却不同于那束光。阳光是普遍存在的，而彩虹却是不常出现的。直接来说，是折射，因为折射阳光活出了自我。 也许是人们的心理在作怪，在父母的眼中，孩子是别家的好；在我们的眼中，还是别人优秀。久而久之，一种类似于自卑的心理产生了。于是，许多人学会了仰望，却忽视了自己，失却了个性，便是永远追逐别人，永远都成不了领跑者。其实，我们每个人都可以活出自我，做生活的主角！ 榜样在人们心中是追逐的对象，可为什么追逐别人的脚步却不去探寻自己的道路呢？创新已成为现代生活的主角，其实这又何尝不是活出自我呢？如果没有创新，哪有今天的比尔盖茨和他的微软公司、window系统呢？如果没有创新，哪来今天乔布斯炙手可热的“苹果三件套”呢？生活的进步来源于创新，那么敢于创新的人是不是活出了自我呢？也许他们天资平平，也许他们在某些方面远远不如他人，但是他们敢于独辟蹊径，敢于走别人没走过的路，于是今天他们是生活的主角，甚至是他人生活的主角。
创新使一部分人活出自我，因为形成的内涵就是活出自我，而活出自我，就要发现自我，突破自我。 仰望天空不如脚踏实地，崇拜他人不如活出自我。许多有才有艺的人成为许多人生活的焦点，现实中也确实如此，学校中许多同学多才多艺，让不少同学羡慕不已，有些同学甚至认为“我不如他”。其实，也许你会发现会跳舞的同学唱歌不如你，会下棋的同学在运动场却处于下风人总有可取之处，当你找到了闪光点时，你就成为了生活的主角。不要相信命运，可知道丑小鸭也会有变成白天鹅的时候，何况你还不是丑小鸭。每个人都有属于自己的天空，相信你会刻画出最美的彩虹。 钻石是地球上最硬的物质，而打磨钻石需要什么？答案是钻石。是的，人生也如此，人的一生其实就是自己对自己的打磨。当你勇于发现自己，突破自己，自然就焕发不一样的光芒。 彩虹之所以绚烂，是因为经过了水珠的折射，折射就是它发现自我，造就自我的过程。所以，活出真正的自己，做生活的主角吧！没有永远的榜样，只有永远的自己小小的天有大大的梦想，总有一天我会找到属于我的天。
期末终于过去了，终于可以放寒假了，这几天因为期末考试被压的喘不过气来，现在终于可以痛痛快快玩了，可是好像在16号要去学校，管他的，现在这5天里好好的休息一下。
第一天，所有人都不在家，我打开电视看了起来，虽然说非常幼稚的动画片，但是感觉还是不错的，就这样熬到了十点，我换到体育频道，太好了，有NBA的比赛，还是
我最喜欢的湖人和小牛打，唉！没有科比的湖人不是真正的球队，最终还是输给了小牛，现在的年轻人啊！一代不如一代！
11点多的时候妈妈回来了，我便要她陪我去打羽毛球，经过千山万水的跋涉，我们终于到了湾畔，我的羽毛球技术最近非常低凹，而老妈的技术实在太差了，打了20多分钟后我就失去了耐心，高手寂寞啊！回到家了我便开始玩电脑，我玩的是一款枪战游戏，不过我并没有上瘾，因为我一般玩到神级别的时候我就换游戏玩了，我在玩游戏方面还是很有天赋的，一款游戏最多玩一个月，简单点的1周就够了。
下午，我又开始看电视，可是没信号，于是我开始耐心的等，这个时候我又想起了一个>故事，有一个人他非常有自制力，土豪金6折他没买，ipad5折也没买，耐克限量版球鞋4折也没买，知道为什么吗？因为他没钱。
到了晚上，我所有的家人都回来了，我看了《查理九世》之后便上床了，不过这还不是结束，我拿起遥控器，打开电视，换到江苏卫视的一个叫〈最强大脑〉的节目，有两面魔方墙，每面魔方墙由100个魔方组成，在两面魔方墙上只有一个格子颜色不同，有个人隔九米远，大约三十多秒就发现了这个格子，大千世界，无奇不有啊！
我的'寒假第一天就这样过了。
今天，就是期中考试的日子了，同学们个个紧张不已，聪明的人就知道我也很紧张。对我这个偏科的学生来说是超级恐怖！因为我怕被老师骂，怕父母的打，更怕外公外婆的“三字经”哎！老天居然还不怜惜我DD这个渺小脆弱的小女生。令我感到期中考试是那么地恐怖，成绩是糟糕极了！
第一科：语文感觉：自信
卷子发下来，我马上写了起来，“哈哈！好简单，这简直是耍小孩”我得意洋洋地写着，大约40分钟，一张语文试卷就被我“击败”了。在这安静的教室里我以为自己能得100分便再次得意起来，居然哈哈大笑起来，就在这时我发觉有点不对劲！缓缓地抬起头一看，晕死，N双眼睛瞪着我，我勉强地笑了笑说：“大哥大姐，慢慢做，呵……呵！”把视力集中在试卷上，我庆幸监考老师没看到着“壮观”的一幕，否则，我就要被K了……等啊等啊，终于语文考试结束了我急忙去找到同学说：“这次试卷好简单啊！”“洋洋，你知道郑燮是哪个朝代的吗？我没添出来啊！”我哈哈大笑道：“这个都不知道，当然是宋朝的呗！”“不对，是清朝的”王棋反驳道，“我不信！”我大叫道，这时王棋拿起语文书对我说：“看我做的笔记”“郑燮，清朝”我一字一字的读着，刚读完我就大叫起来：“妈呀！我亲爱的100分，呜呜呜呜呜呜……”“洋洋，这下你可崩溃了吧！没关系，失败是成功之母嘛！”姚婷笑嘻嘻地说，失败是成功之母我却觉得成功没有母亲，我失败了N遍，可总没收获到满满的100分，哎！为什么世界上有失败呀！“问世界上失败为何物？还看你有没有成功过啊！”这是我最后的感慨。
第二科：英语感觉：勉强
拿着英语试卷我马上写了起来，30分钟终于把英语搞定了！我浏览了一遍，便想别的事情去了“嘿！你说这老师真偏心把姚婷她们调到教室外面考试，多爽啊！写完试卷还可以欣赏欣赏风景，我也想去！”时间就像一根射出去的箭，“刷”地一下就从我身边飞了过去，英语考试就这样画上了一个句号。翻开英语书发现自己错了N个题，哎！为什么我刚才不好好检查呢？这些我都知道做啊！可是世界上没有后悔药。
啊！只能伤心了。
第三科：数学感觉：糟糕透了
我发誓数学这一科作完以后一定要检查，但是试卷一发下来就吓了我一身冷汗，填空题目一大堆，30分钟才写完，在瞟一下同桌，哇噻！拽啊！这么快就写到应用题了，我匆匆忙忙，忙忙匆匆才写到应用题，可作应用题也是我的一大弱点！第一道题目还勉强简单，可是到了第二道题目，我就傻眼了，两个字DD好难啊！N久才想出来，后面不知道怎么写怎么想没办法只能错误地写了……算一算我能得几分？妈呀！一道应用题居然5分，我四道题目不知道也就是20分再扣除一些基础分就70多分了，为了不让基础分不扣我马上认认真真地检查了起来这时老师却说交卷了，啊！倒霉啊！我大叫起来，可又有什么用呢？
哎！我真希望自己能排到前十名！排不到前十名也该三科成绩得个及格！“三字经”了……老天你一定要怜惜我这个渺小脆否则我就该受老师的骂父母的打和外公外婆的弱的小女生啊！我可挡不住老师的“甜言蜜语”父母的“名言警句”啊！
山东泰安肥城市河西小学六
大学的第一个学期过去了，从担任班级联络员到班长的竞选再到现在的寒假，似乎那一切只是昨天的事情。担任班级班长让我学会处理很多事情，但也曾碰到很多的困难。虽然最后都慢慢的解决了一些，可是仍然留有遗憾。
竞选班长时，我想为班级做一些事情，也想锻炼自己。并且还承诺会帮大家做我们班的成长记录。这一些在这个学期都做到了，但是并没有做的完美，存在很多漏洞。
在担任班长期间，首先要获得大家的信任，所以人际关系的处理成了一个重要的环节。这方面我还能较好的处理。
在组织活动时，我有时候过于情绪化或者理想化，过少的考虑了班级同学的参与兴趣，还有前期的准备和活动时间等等。后来稍稍的进行了改善，多长了个心眼，考虑全面再进行，但组织能力还需提高。
作为班长要进行班委任务的分配，这个问题便很沉重，毕竟当班委各司其职的时候，有时候很难让其他班委(指的是职责不是那方面的)介入，可是在考试来临时，学委的工作过重，还有活动多时，组织委员和团支书的事情繁重等等。在这个学期里，分配任务时，我会让班委互相帮忙，当任务繁重的时候向我提出，我再进行分配。有段时间，我让班委将自己的任务写在任务，再分配，但效果不好。所以暂时只能在班委会时进行搭档分配。班委在工作上都很尽职，同学的信任度也在慢慢提升。
同学对班级管理上有自己的建议和意见。开始时没有及时的了解和处理，后来辅导员助理建议使用班级意见簿，效果很好，让我能够知道同学的不满和误解在哪里。并且对其进行解释和改进。大一班长学期工作总结
同学之间较陌生，在这个学期由于不是像高中固定教室，导致同学之间沟通较少，在几次活动下来同学们互相熟络，但团结度有待提升
经过这个学期，担任班长中所暴露出来的问题有
个人
1. 事情安排上不完善。易拖泥带水
2. 在本学期后半段对个人的要求松懈。
班级里
1. 同学参与活动的积极性不高，配合度尚可。
2. 所办的活动形式较为单一，也较少
3. 班委开展工作有时得到同学的配合度不高
下一个学期的工作中，我会努力去克服这些问题。尤其在班级活动组织上提升同学们积极性，并且增加同学之间的沟通交流。
总结：xx年班长个人工作总结到这里就全部结束了。
一、完善批改机制,多写鼓励性语言,起到示范作用
过去,作文评语往往是指出学生作文的不足,大大打击了学生写作的积极性。
为此,我提倡用鼓励性语言写评语。评语首先要明确地指出学生的优点,帮助学生确立自信,对于其不足之处,教师须用婉转的语言指出,并提出具体修改意见,供其参考。这样一来,学生认为自己与教师是真正的民主与平等关系,更好地调动了学生写作的积极性。
二、互批作文,发现自己作文的不足
在学生的印象里,作文批改是教师的事,学生的任务就是写好作文,修改工作由教师完成。结合新教材的教学内容,我们力求改变“学生写,老师改”的现状。在第九册第三单元的教学中,我教给学生一些常用的修改符号,并找例文与学生一起进行修改,学生表现出很高的积极性。
作文完成后,我们大胆放手让学生实践,进行批改、评论。这一过程可以让学生以小组为单位讨论个别难以修改的地方,并发现自己作文中出现的类似的不足,以便日后改进。在此基础上,结合批改中出现的问题应给予适当指导。教师应严格把关,细查学生的批改情况,给作者及修改者分别打等级。好的给予表扬,保持其兴趣,差的给予鼓励,并提出有针对性的意见,供其参考。使学生的作文批改水平步步提高,使作文互批真正发挥出学生的内在潜能,为更好地提高作文质量服务。例如:学生作文中出现过这样一段话:“老师,您像烛光一样,虽然只有微弱的亮光,但您仍在燃烧自己,照亮别人”。虽然学生的用词并不准确,但是从中我们可以体会学生对老师的理解与肯定。在评语中我这样写道:“看了你的作文,老师很欣慰,你是一个懂事的孩子,谢谢你对老师的理解,希望你能在各方面都更上一层楼,这是所有老师共同的心愿。”
有些评语,学生只写出了作者的优点,对于不足没有提出,在学生评语之后,我加上了这样一句话:如果你能在描写好图中内容的基础上,充分发挥自己的想像力,相信你的作文会更棒。这样既指出了不足,又照顾了学生的自尊,给难以打评语的同学提供了参考意见。
我有一个弟弟，他叫小亮亮。今年一周岁了。小亮亮他长着一张胖乎乎的小脸，一双机灵的小眼睛，一张大嘴巴。嘴里有八颗牙，咬人可疼了，他也十分爱笑。所以我给他起了一个外号，叫“笑面虎”。
他有时让你高兴，有时让你生气。现在我就告诉你小亮亮的事情。
上个星期六，下午，我在写作业，妈妈在厨房里做饭，亮亮自己在玩。忽然，我听见“咣铛”一声，吓了我一跳。我忙跑出去，原来小亮亮把台灯给拽下来了。而小亮亮正在向里屋跑呢！看见这样，我笑了。亮亮见这样管用，第二天又如法制炮，把摄相头给拽了下来。在向屋外跑的时候，亮亮被绊倒了，看他那样子我们哭笑不得。
今天亮亮让我生了一回气，事情是这样的。今天我正在玩电脑，忽然，亮亮跑了过来。让我抱，我把他抱起来后，他就使劲的敲键盘。我一生气，把他放在地上，他就哭，他越哭我越不理他，我继续玩电脑，忽然。电脑停了，然后，就关机了。我一看原来是亮亮把电脑关上了，我气的打了他一下。他忙跑了出去。
这就是我的弟弟小亮亮，你们觉的他有意思吗？
人的一生一定会面临一些十字路口，在难以抉择必需去面对时，你会逃避？还是不退缩呢？是会等到红灯亮起？还是绿灯呢？真是让人伤透脑筋！
在面对十字路的的抉择，刻骨铭心的经历总是令人永难忘怀。记得有次我骑自行车兜风，一不小心把爸爸的爱车给刮花了，而且自行车车轮还嘶嘶漏气。我吓得屁滚尿流、脸色铁青，赶快飞奔回家，深怕自己像个现行犯会被逮个正着。回到家的我，心里的煎熬像热锅上的蚂蚁，彻夜辗转难眠，整个脑袋有如***般快爆炸了！脑子里想的是万一妈妈隔天发现、爸爸看到他的爱车…，想到这些画面，我简直要快昏了过去。但在十字路口停顿很久的我，最后还是终于决定了，我不想在亮起红灯时的那一刻才说，要勇于承担自己犯下的错误。虽然是那么的难以说出口，但还好最后爸爸、妈妈都原谅我，让我卸下心中的那块大石头。
其实人的一生中，不论是爱情、友情、学业方面一定都会碰到一些崎岖难走的十字路口，但只要运用智慧做出正确的判断，就能将问题迎刃而解。
对于二年级的学生来说，写话刚入门，这是一个难点，学生一提到写话就感到头疼，无从下笔。有的学生为了应付，随便写几行字，或从某些书上抄几句。关于写话教学，我认为写话教学首先在于培养学生的兴趣和自信心，这是重点；其次是重视读适合他们的图书、多说话，加强积累；再次就是加强指导与训练。
1、加强阅读
我要求学生坚持天天读书，读我们所学的语文书，同步作文，读适于学生读的课外书，如故事会、童话系列、优秀作文、连环画、谜语故事、成语故事甚至小说……以增加学生的阅读量。
2、重视说话训练
除了课堂上进行说话训练外，利用活动课对学生进行训练。先小组交流，讲给同伴听，。学生在说话的时候，要求其他学生认真倾听，努力寻找他们成功的优秀的地方。然后写下来。星期一和星期四下午我都要求学生写完一篇日记才能回家。
3、写话从最简单入手
（1）从造句入手。根据一个词写一句话，要求把话说完整。下一次在这个基础上把话说具体。如用“书包”造句，有的学生写：我有一个书包。在这基础上引导学生：我有一个什么样的书包。
（2）坚持写日记。我要求学生把每天看到的、听到的、想到的写下来，哪怕写一句完整的话也行，要求无错别字，句子通顺。
（3）学生在能写出一句或几句通顺的话后，要求有所提高，就规定写某一方面的主题。如给出一幅画，以回答问题的形式写话（什么时间，有哪些人，在什么地方做什么）；春天你有什么发现（你发现天气有什么变化，动植物有什么变化，人们的穿着）。
4、培养学生写话兴趣
兴趣是最好的老师，是学习的动力，是成功的秘诀。对学生写话的评价多采用鼓励性的语言，以赞赏的眼光来看学生的作品。
通过以上的训练，学生的写话有了明显的提高。当然，过去的已经过去，我们总结过去是为了让未来更有经验可循。我们吸取过去的经验教训，不断地提醒自己，让自己向更高的目标迈进。
说到“老师”，在同学们都非常熟悉，镇定自若地传授知识，仿佛无人能将他们问住，同时可敬又可亲。但我们看到的一般都是课上的老师，而不是幕后的老师，谁知他们有多么辛苦，经历了多少次练习才能如此渊博。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。这不，机会来了。
刘老师发布了一道“诏令”，要招聘一些小考官，来为在“云端”举行的成语大赛做准备。我欣喜若狂，也没在乎什么就马上报名了。
过了几天，两个三年级学弟加我的微信了，他们就是我要负责考核的“小同学”。我们组了一个群，并决定下午四点进行群视频来互相认识及赛前热身。本来当上了考官，我非常自豪，正准备大显威风，而当真正开始工作，却发现并没有那么简单，有诸多忧虑：怎么和“学生”建立好关系？是不是要讲得有趣些？那也得准备一套台词啊！唉，不知刘老师第一次面对我们之时心中在想什么？是立下威严？还是讲几个笑话，活跃气氛？可能都想过，选择了第二种方式吧。
很快，下午四点到了，我带着一种说不清楚的心情发起了群视频。开始的时候大家都有点尴尬，像有多只小蚂蚁在身上爬一样不自在。没过多久，我就拿出了说相声的架势，连比划带说，活跃了气氛，消融了冰雪。我们三个人像朋友一样有说有笑了，看不出来是在讲题呢。尤其到了最后的比划猜成语，笑声透过屏幕传给彼此，心情无比愉悦。
我通过视频讲题，“小试牛刀”后发现我的“学生们”挺厉害的！是时候放个大招儿，出一套“终极试炼”了。
这下，我又发现，出题才是最难的！原来平常无奇的作业纸，都是老师几小时的心血呀！不光耗时耗力，而且难易程度难把握：题太难太多学生不会，还会打击学习兴趣；太简单学生论不出高下，又显得我这老师没学问；同时还得有趣题穿插基础题。啊，我真是太难了！
我拿出笔记本电脑，抱起一大摞《成语故事》，又查又写，时不时发微信问问刘老师。我先把趣味题放在前边，然后穿插基础，再加上少量难题……我足足忙碌了大半天，还求助了妈妈，终于形成了一套考题。
功夫不负有心人，自我感觉这套题是我的极限了：包含了全部题型，从填空到接龙应有尽有。出题过程中，还学会了很多新成语。最惊人的是，我搞出了一个“成语填空方程”！虽然没有考“学生们”，但我把它发到了自己班的特别行动小队里，得到了大家的一致好评。此乃人生一大快事也！
挑战终于完成了，我刚松了口气，却又发现了新问题：我在判卷子时，发现了一道题答案是“洛阳纸贵”，我出题时只考虑了怎么写，却没想是什么意思。万一讲题时被“学生”问住，那该多丢脸啊!想到这里，我一把抓起了《成语故事》，赶紧查了这个成语的释义和典故出处，好在“学生”面前显得满腹经纶。妈妈看到了，说这叫“教学相长”，看来这也是老师学习的机会！
你以为这就完了？不，作为“老师”的我，这不还在写赛后总结呢吗？
用爱感悟幸福，用爱化掉寂寞，用爱拉近距离。我们要用爱来关心一切，关心需要帮助的人。
20xx年1月18日，北区中学组织慈善万人行义卖活动。早上九点，一三班的同学在学校集中先进行义卖的培训。同学们都认真的听着，并总结别人的经验。
到了11点多，我们拿上义卖的物品，穿上志愿服，就一起去假日广场进行义卖。
在路上，我们也不浪费一分一秒。一边进行义卖一边走。路上有的行人用异样的眼光看着我们，有的对我们不理不睬。不过，我们没有因此而放弃，而是相互鼓励，相互帮助。因为我们相信一定还有许多有爱心的人。
这次义卖中，我们遇到了许多让我们感动的事。而最令我感动的是一位老婆婆。当时，一位老婆婆走过来。我们对她说：“您好，我们是北区中学学生义工队的，我们在做慈善义卖活动，义卖所得的钱，我们会捐给红十字会，帮助困难的人。”
老婆婆说：“我的孙子，受过红十字会的帮助，我特别感激红十字会。“老婆婆毫不犹豫的拿出口袋里的所有钱。虽然只是十几张比较旧的零钱，但是我们却十分敬佩这位有爱心的老婆婆。
这次义卖一三班的同学不仅更加有爱心了，而且更加团结友爱了。
时间滴答滴答的走着，义卖渐渐地结束了，那沙哑的叫卖声，那一幕感人的对白，依然在耳际回荡。这时我想起了一首歌：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间…
这一次的月考成绩使我有些不太满意，没有考出我心目中的分数，我认为我的努力和考试成绩不相匹配，我的所有的实力并没有全部发挥出来，所以名次也是十分的人丢脸的。而且好几次我都没有去遵守我的诺言，诚信是一个人安身立命的根本，一个人没有诚信就不可以在社会上立足，说到就要做到。古人说道：“得黄金百斤，不如得季布一诺。”说明诚信十分的重要。此次文科中的语文，英语没有做到太细心，导致失分太多，十分的不应该，英语基础性的知识没有背熟，语文的答题思路不是太熟，导致了这次阅读理解部分失分，《红星照耀中国》这本书的讲义没有背的滚瓜烂熟，不是十分的熟练，语文生词积累的不是十分好，导致失分。
数学虽然难，有些光的折射，勾股定理确实没学过，但是数学基础性的东西还是可以拿好分的，大概两三道可以拿全分的，但因为粗心大意，导致失分，数学应该有一种迎难而上的精神，并且要有一种转换思想，多种方案，分类讨论，严谨的性质。
物理的情况可不容乐观，刚学习一个月，应该比较简单，应该理解的去背诵，而不是像傻瓜一样的去念经的一样去背诵，才可以去理解。
小四门问题不大，实力是拥有的，但是政治历史的材料题抄错了不太乐观，包括生物选择题涂反，却是十分糟糕，失去了应有的分数丢失了，我认为我十分的不应该，犯下了粗心这个大错误，导致了几十分的丢失，十分的不应该。
在期中考试中，我应该将我真实的水平发挥出来，将数学，物理的真实能力发挥出来，写小四门的答案时应该仔细，小心，保证文科的稳定的情况下，将潜力爆发出来，让平时的努力不去白费，保持好心态，不去紧张。“人可以被击败，但一定不会被击溃。”这句话一直是我前进的动力，伴我前进，伴我成长。期望我可以在下次的期中考试中展现出最好的自己。
袅袅檀香，一轮婵娟，一杯清茗，伴着昏黄的灯光，我手捧着《纳兰诗》，陶醉在其中，我从未想过，一本看似普通的《纳兰诗》却能让我内心如此涌动。
“人生若只如初见，何事秋风悲画扇？”什刹湖畔，绿水亭边，纳兰容若在此吟诵，述说着他与表妹缠绵悱恻的爱情、相濡以沫的友情，还有他内心不为人知的痛苦。
“一生一代一双人，争教两处销魂，相思相望不相亲，天为谁春？”每次读到这篇词时，心中总有无限的浪潮涌来，为了全家能够鸡犬升天，纳兰的表妹被送入宫中参加选秀。当然，家族的利益被放在了第一位，所有的一切都必须为此让路！包括两小无猜的爱情！
“相思相望不相亲”这对一双互相深爱的恋人来说，是最残酷的惩罚了吧！如果当真爱有天意，那灿烂的春光又是为谁而来呢？张爱玲曾这样绝望而且悲凉地说过：“生在这世上，没有一种感情不是千疮百孔的。”是啊，这世上有太多的不如意，不是每件事都如你所愿，本应完美的感情，却得不到天使般的对待。
有时候，幸福是那么圆满，可圆满是那么的短暂，短暂得几乎是弹指间匆匆而过，刹那间，便已暗转了芳华，让人内心不得不引起阵阵涌动，“一片伤心画不成”。对于这段有始无终的懵懂感情，我是十分惋惜的，一双天造地设的佳人，却因为残酷的世事而最终有缘无分。相思刻骨，阻隔在他们之间的不仅仅是皇宫那巍峨耸立的宫墙，更有自己身后宠大的家族。
他与表妹的相恋让我感慨万端，而他人格的洒脱更是让我心似狂潮。
纳兰容若所向往的生活平实纯粹而又简单，可他却被命运的缰绳牢牢地羁绊着，不得不成为皇帝御座前的一个尊贵的小摆设。他不屑于谄媚上主，寻求荣华富贵，“不是人间富贵花”，却奈何生在富贵家！他“视勋名如糟粕、势利如尘埃”；他“以风雅为姓名、朋友为脏腑”；他“身在高门广厦，常有山泽鱼鸟之思。”他如同一个纯真的孩子，始终保持着一颗赤子之心，拥有着高贵的灵魂。
一尺华丽，三寸忧伤，拈一朵情花，呷一口墨香，在最美的诗词里邂逅纳兰容若，让内心为这涌动，词词总关情！
时间总是很匆匆，这不，又是一眨眼的功夫，期中考试结束了。英语99分、语文98分。数学96。5分，是我这次期中考试的成绩，也算是我几个月来的努力成果吧。
总体上来讲，本次考试还是比较梦想，没有出现以前常犯的毛病，比如：计算错误、不认真读题、抄错题等，这是让我感觉欣慰的，但经过这次考试我也发现了一些问题，我们班很多平常成绩不怎样突出的同学，在这次期中考试中，不论分数多与少，都有一些提高，提高最大的一位同学，语文竟然考到了全班第一。这给我也起到了推动的作用，也激起了我要更加努力的信心，如果只是停留在原地的话，那么不论成绩再怎样好，也终将被之后者所超越。
此刻的考试，除了课本上的基础资料必考以外，有一些题型比较新颖，更讲究技巧性，只是在基础题上稍微变化了一点，就足以让同学们一个个目瞪口呆了。针对这样情景的出现，我要在下学期买一些同步的练习题，增加自我的做题量，对各种题型的题做出不一样的理解，写出正确的答案。
成绩已经属于过去，我要应对的更多是未来。考试之后，有反思，有总结，而我更要重视的就是预习与复习。以前只是觉得自我提前预习效果不怎样明显，此刻想想是我自我还不够用心。对于复习，教师引导复习到哪里我就复习到哪里，不能够自我独自复习。此刻，我对自我过去的做法有些惭愧，预习是为了提前对资料有所了解，教师讲课时就比较容易理解与理解，复习是为了巩固知识让它更加夯实。如果能够认真做到了预习与复习，那么考出好成绩不就容易多了吗。
一次考试就是对自我一次全方面的检测，在接下来的学习生活中，我要做到的就是：让自我更加努力与勤奋一些吧！
今年高考作文主要以现实生活为作文题的，在各省区的考卷中有不少。比如浙江省的题目是“触摸城市与感受乡村”，灾区四川省的题目是“坚强”。很显然，以这类贴近现实的`题目为导向，有助于促进学生多关注社会，培养他们的责任意识，不再“两耳不闻窗外事”，把精力全放在应试上。全国Ⅰ卷的作文，是“抗震救灾”话题。应该说，这个题目既出人意料，又在意料之中。作为一名合格考生，不关注国家大事，写不了这样的作文，是绝对说不过去的。
来自美国某大学的奈特夫妇亲身感受中国高考。惊讶中国家长们对高考的重视
然而，一个不容忽视的情况是，今年仍有不少省份的作文题，没有沾多少“地气”，仍在云山雾罩之中，要求考生阐发哲理，表现“诗意”。尽管可能会有见仁见智。笔者不妨举出几个例子，如山东卷的题目叫“春来草自青”；福建省的题目是这样的材料：三个人进商店买饮料，一个买甜的，一个买苦中带甜的，一个买淡的；北京卷的作文题为“石头和杯子”，是一则老掉牙的人生智慧故事。
笔者并不认为，让学生写哲理类散文，他们就一定都无话可说。笔者也不认为，让高考作文离现实近些，就一定要以抗震救灾为题，毕竟语文课不是时政课，写作文也不等于写时评。但是，中学生毕竟年龄尚小，对人生的领悟还有限，让他们谈玄之又玄的东西，多数人只能去想法编造，去无病呻吟地“为赋新词强说愁”。三个人买不同口味的饮料，相信多数考生在写作时，会与不同的人生观相对应，可出题目者难道就不觉得，这题目稍微牵强了点吗？
事实上，“务虚”的高考作文题，前几年几乎泛滥成灾，早已遭到社会的诟病。几年前有个“心灵的选择”题目，几乎将“务虚”发展到了极致。而即使是“春来草自青”之类，看似留下了思辨、想象的空间，并且容易产生“美文”，然而在笔者看来，出题者早把考生的思维，纳入到一个预设好的框架中，他们已没有自由发挥的空间，只能去卖弄华而不实的文采，展示苍白空洞的“思想”。
几年前曾有人提出，我们的高考作文题，像是一个模子里铸出来的，极大地桎梏了学生的思维。现在，以现实生活为题的作文题，正显愈来愈多的趋势。一些省区出的作文题，仍迷失在“诗意”中，逼考生当哲学家，与教改的进步方向，应该说是背道而驰的。
当然，在高考作文题的问题上，如果大谈公民、责任之类，或许有些太过沉重了。只是已经接近成年的高中生，他们应当获得的人文教育，不能停留在“心灵鸡汤”层次。要知道，语文学习的外延，与生活的外延相等。
震撼人心的传世佳作，少有脱离现实和时代的。让学生对生活的思考太“轻灵”，从表面上看是在为他们“减负”，实际却是对教育和未来不负责。
时光如逝，岁月如流，一眼的时光，1年的学习生活已经过去了。总结现在有以下几点：第一，学习态度比较端正。能够做到上课认真听讲，不与同学讲话，不做小动作，自觉遵守课堂纪律；对老师布置的作业，能够认真完成；对不懂的问题，主动和同学商量。
第二，改进了学习方法。为了改进学习方法，我给自己订了一个学习计划：
（1）做好课前预习。也就是要挤出时间，把老师还没有讲过的内容先看一遍。尤其是语文课，要先把生字认会，把课文读熟；对课文要能分清层次，说出段意，正确理解课文内容。
（2）上课要积极发言。对于没有听懂的问题，要敢于举手提问。
（3）每天的家庭作业，做完后先让家长检查一遍，把做错了的和不会做的，让家长讲一讲，把以前做错了的题目，经常拿出来看一看，复习复习。
第三，每天回家我就先完成老师布置的作业，做完作业，看一些课外书。虽然我每天这样学习，但考试时，我的成绩却不很理想。
我对自己的学习进行了认真总结，从中悟出了不少好的学习方法。
我有个不足的地方。就是有时听老师布置作业时不够专心，总是一只耳朵进，一只耳朵出，回到家里糊里糊涂，只好打电话问同学了。
在新的学期，我要发扬成绩，改正错误，更加刻苦努力、一丝不苟的学习，争取每门功课都能取得好的成绩。
姥姥家后山有一个小小的池塘，那是我儿时的乐园。
不必说清澈的塘水，大小不同的鱼儿。单是这水面就有无限趣味。记得有一年夏天，我和姐姐一起来这里玩耍。我看到一根长长的木头，便和姐姐商量玩独木桥的游戏。姐姐点了点头。我们俩费了九牛二虎之力把它搭起来。（因为池塘直径有一米宽，木棍又有些重）。我们俩一前一后的走，走到中间时，因为我没有站稳把木棍转动了，我和姐姐一起掉进了水里，我和姐姐看着我们彼此的狼狈样子，忍不住哈哈大笑起来。
我们常常在这里捉蜻蜓，蝴蝶。记得有一次，我和姐姐拿了一个蝴蝶网捉蝴蝶，谁知蝴蝶在池塘边左飞飞，右飞飞，我俩拿着网也跟着蝴蝶左扑右扑，一步留心，把网伸到水里一捞，谁知竟然捞上了一条不大不小的鱼，我们俩高兴坏了，把鱼弄回家，让姥姥给我们炖了一碗美味的鱼汤。
初冬的小池塘比较无趣。可等到腊月中旬就不一样了。这时的池塘结了厚厚的一层冰。我和姐姐就在上面溜冰，可是鞋底太防滑。没办法我们把棉鞋脱下来，光脚在冰面溜。我们“哧溜，哧溜”地滑呀滑呀，开心极了！最后把我们的小脚丫滑的又红又肿，在被窝里暖一整天才缓过来的。
随着年龄的增长，我们开始上学了，去小池塘的机会也越来越少。我不能常来小池塘了。可是我非常地想念他们，想念池塘里的水，鱼儿，蝴蝶……那是我童年的乐园，美好的回忆！
似水流年，今天的我们早就已经不是在草地里玩过家家的小朋友。今天的我们已不再是大声朗读“床前明月光”的小学生。今天的我们已经告别童年，走向青春。带着对未来的憧憬，我们来到了第五中学，走进了初一生活。
开学已经一个月了，对新的环境有了一定的了解。面对初一生活也有许多感受。
上初一了，第一个感觉是新鲜。校园是那样干净整洁、绿树成荫。老师讲课是那样富有活力、引人入胜。同学们相处是那样融洽、愉快。现代化的图书馆、电教中心、网络中心以及实验室又让我流连忘返。这一切与小学都有着很大差异，是我感到无比新鲜、有趣。
上初一了，既激动又期待还紧张。但无论如何，从一点一滴做起，融入到新生活中，让我们以昂扬的心态面对初一生活。
告别朝夕相处的六年小学，我们--天之骄子怀着激动和新奇的心情，迈进了五中这座知识的殿堂，开始了紧张而又有序的初中三年的学习生活。走在人生的第一个路口，你是什么感觉？是憧憬，快乐；还是茫然，失落？
利用侨中的优雅的学习环境和优越的学习条件，为了我们的幸福生活——奋斗吧，拼搏吧，向着重点中学冲吧。
进入初中以前，就对初中校园有着很深的向往，我一直很想长大，成为这里的一份子，因为这是我向往以久的校园。到了这里以后，我对校园的一切都是那么的好奇，无法再抑制住兴奋的心情，与我的小学好友道尽无限的欢喜。我畅想着在这里的生活，在这里的三年里，我会不断成长，不断进步，我在这里，会有我的一片天地，我会交到很多的朋友，认识不同的人。
上初中的第一天我就感觉：课程比小学多了，作业也多了，每天的时间都抓得很紧。所以我得到的结论是--要会自主学习，提高学习效率，科学安排时间，是搞好初中学习的有效方法和策略。正确运用它，就会使我们再学习中游刃有余，事半功倍。
在我上完五年级，升入六年级的时候，我们的班主任牛老师被调到初中了。我和同学们都在盼望新老师的到来。
一推门，进来了一位四五十岁的女老师——就是我们的新班主任路老师。路老师长的不算高，国字脸，一头短发。我一开始并不喜欢路老师，但是有两件事改变了我对路老师的看法。
一次，我和几个同学没事可干，就跑去了网吧去玩。我一开始没有玩，可是看着看着，我也去交钱，玩了起来。一个小时飞快的过去了，而我们万万没有想到，这件事早已传到了路老师的耳朵里。第二天早上，路老师一进教室，旧问我：“顿宇飞，你昨天去哪里了？”我一听这话，浑身都不自在，心想：去网吧的事被老师知道了？完了，着下我的屁股又保不住了。谁知，当我们坦白后，路老师并没有通知家长，而替我们保守这个秘密。我差一点就哭了，强忍着泪水在眼眶里打转。
还有一次我给路老师背书。我无意间看见了路老师的右手。那只右手已经被白色的粉笔灰腐蚀了，不在像正常人那样红润光华了。在我心里一股敬意油然而生。这是因为什么呢？只有一个答案，那就是您为了我们，为了我们这24朵祖国的花朵所付出的。
路老师，您虽然只教了我们一年，但您对我们付出的，我永远珍藏在心里。路老师，马上我就要毕业了，我祝愿您青春常在，桃李满天下。
书，是人类进步的阶梯;书，是人们开启智慧大门的金钥匙;书，是无数文人墨客辛勤汗水的结晶;书，是人们必不可少的良师益友。
书籍，让我的到启发;书籍，温暖我的心灵;书籍，陪伴我的寂寞年华。
司马迁的《史记》帮助我拓展知识，了解那些永远无法被时光长河淹没的历史，使我明白“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”;徐霞客的《徐霞客游记》让我走遍中国的大好河山，领略祖国的秀丽风景，使我体会古人的顽强的意志力和不畏危险的勇气;尼·奥斯特洛夫的《钢铁是怎样炼成的》让我学会坚强，无论在什么环境，干什么事情都要坚持不懈。而海伦凯勒的《假如给我三天光明》告诉我要去拼搏，要勇敢，不畏恐惧，只要有一丝希望也要奋勇向前，拼尽全力……
六、七岁的时候，我没有什么朋友，很孤单也很寂寞，慢慢我习惯了缩在一边，一个人静静地看书。直到现在，我还是有着这个习惯。有一天，看了郭敬明的《爱与痛的边缘》，很纯净的文字，还带着淡淡的伤感。郭敬明说“在彼此阅读之后，得到的是更大的寂寞。”可我看完之后，寂寞却也觉得温暖，让我觉得熟悉、亲切，宛如梦一般，却又是如此的真实、淡定，让我觉得安全。
感谢书籍，你让我在知识的海洋中遨游，教会了我许多人生哲理，你将陪伴着我，永远同行。
时光流逝，转眼间半个学期过去了，我们也举行完了期中考试，这次的题目很简单，我相信我一定能考出一个满意的好成绩，报答父母和老师。我觉得我上半学期语文进步很大，每次考试都只错一点儿，并且阅读能力和排列顺序的能力越来越强，每次考试这些我几乎都不错，看到我的进步，妈妈爸爸老师……看在眼里喜在心里，虽然嘴上不夸我，但我看得出他们为此感到骄傲。这一学期退步的是我读题不仔细，经常读错题意 ，有时甚至抄错数字，因此我的数学成绩总是提高不上去，反而一次比一次差，我心里感到很惭愧，但做题时仍然改不掉这个坏习惯，这一点我应该尽快改进。
下半学期期我准备继续保持上课认真听讲，积极回答问题，认真读题抄题，还要把各门功课容易错的复习一下，……许多好习惯都需要养成。相信下半学期的我一定会变得更加优秀，不辜负爸爸妈妈老师的心血。
我的乐园不是在游乐场，不是在俱乐部，也不是在歌舞厅，我的乐园是在我的书房里面。
我喜欢呆在自己的书房里，由于自己喜欢看书，所以我每次要妈妈带我去图书馆里买书。我的书房大约有90平方米，一屋子的粉色，墙上还有一些色彩斑斓的图画，这看起来非常温馨！窗户旁有一个书桌，上面有一盏台灯，他是一个小猪形状的，可爱极了！旁边还放着一盆玫瑰花和一盆仙人球，它们是我的好搭档，他们可以帮我减少一点对眼睛的疲。我的墙上，还挂着一个钟，它也非常的漂亮。
我的书房是我失败的加油站！还记得上一次期末考试后，由于自己的数学不太理想，一回家就跑进了书房里，趴在桌上哭。当我想起自己的成绩时，一种想退缩的想法出现在我的脑子里。我也不知道自己怎么会有这样的想法！正当我想放弃时，我看见了书柜里的一本书，那束我最喜欢看的书，上面写着3个名人在失败中战胜困难的故事，我想起了他们，又联想到了自己，相比起来，我所遇到的困难跟他们比起来，真的是小巫见大巫，无法比！而我呢，遇到一点点挫折就想放弃，我决不能被挫折和困难所压倒，我要坚强起来，从失败中站起来。哪里跌倒的就要从哪里爬起来！他们能，我也能！
于是我擦干了眼泪，打开试卷，一个一个的对着答案认真的分析起来。
我亲爱的乐园，我爱你！是你鼓励着我，让我走上成功的道路。
这就是我的乐园！一个学习知识的天地！作文
当我坐在公交车上，望见一小伙子起身，他并不是要下车，他是给一位年迈的婆婆让座此时我想起一个人；当我下车时我又见到一个年轻的小伙子，背着年迈的`大娘，踏着路上的荆棘走向远方，此时，我想起一个人；当我走在小巷里，见到一位老大爷，背着迷路的小孩，走向远方，此时，我又想起一个人。三十年了，虽然他的尸骨早已腐化，但他的精神永存人间!
人的生命是有限的，在着有限的生命里，你可以选择奉献，死后永存芳名，也可以选择逃避，死后无功无德。所以，我倡仪大家学习雷锋同志的精神学习他乐于助人的精神!
我认为雷锋同志有四种高尚品德和四种心。四种品德分别是仁，义，善，良四大，这就好向他的四足，缺少任何一足就不是一个完整的人，不能流芳百世!而四心则是孝心，爱心，善心，责任心，孝心是他对老一辈的孝，不管风吹雨打日晒雨淋，他总能带领着老人们走出困境。爱心是他对小一辈的热爱，当他带着一个小孩回家时，那个小孩是多么的感动啊!善心是他对待年轻人的善，当他将自己的皮大衣，大毡帽送给他们时，这份善心足以让他们回报终身。责任心是他对待任何一个问题，任何一件事情一丝不苟的态度。不管大人小孩，他总是有求必应，正是因为他有着四心四德。
雷锋已死，但是不但有四种心，还有四种品德的人已经不多了。因为乐于助人是我们中华民族特有的品德，所以我们不能让“中华是四大文明古城“着句话落空，我们要振兴中华!振兴中华!
今天，我光荣地参加了大扫除，荣升为“一等清洁工”。我历经千辛万苦的清洁了客厅的桌子、椅座、柜子等（以下省略9999个选项）。
我感到非常的疲惫，也深深的感悟到了老妈在家的艰辛（尽管她很少做家务活）。但是是疲惫也就算了，还遭到了“老豆”的眼神追击。“干得好好的，瞪什么瞪啊，自己睡的那么晚，家务活不干，还有理了你！！”（心中话）
这次的劳动可谓比唐僧西天取经难的多了，“酸、甜、苦、辣”俱全啊。也让我知道了：做人不能太懒，（就如偶妹那种人）要注意卫生，不然很容易让细菌滋生的。
那时候，在清理我的桌子时，搬开那已经好久没有搬开的书，发现下面有着好多的灰尘。一摸，哇，真的好脏啊，一抹，（呃--）整条布全黑了。无奈，只好“咚咚咚“的跑向厕所，“嘻唰唰”了。
这次劳动真的真的给了我好多启示：不仅感悟到了老妈在家的艰辛与家里真的很脏与要讲卫生与要定期进行大扫除与不要对灰尘太赶尽杀绝（原因：灰尘是地球不可缺少的一部分，没了它，世界将少了好多美丽的东西）与我们不能太懒，要尽可能的帮老妈分担一点点点的家务活（毕竟我们都长大了）。
光阴似箭，日月如梭。转眼间一个充实而又忙碌的学期匆匆过去了。
我觉得这学期我的语文在很多方面都有进步。比如，错别字减少了；认识的生字多了；积累的优美词句更丰富了……更明显的是在写作上。以前我总觉得没什么可写，每次写作文是都为写什么而发愁，总觉得生活中缺少那些轰轰烈烈的大事。可通过习作练习和老师在课堂上讲解优秀课文和优秀同学习作，我明白了写作不一定都要写那些轰轰烈烈的大事，只要带着一双善于发现的眼睛，多观察生活中的事情，就可以有事可写，有话可说。
记得有一次老师让我们写《一件难忘的小事》，我左思右想不知道该选什么题材，正在我发愁之时，奶奶喊我吃饭，我当时正发愁作文的问题，听到喊声就径直做到饭桌上拿起筷子准备开吃，这时妈妈提醒我要注意尊重奶奶，等她一起吃。我顿时想到了以前一次妈妈对我的教导，茅塞顿开，找到了写作内容。
还有以前写作时，我写出来的话都是大白话，没有优美的词句。我就在摘录笔记上记下优美的词语和句子，在写作时争取用上。
所谓“总结经验，吸取教训，才能有所长进。我还有很多做的不足的地方，比如：平时因为作业写的晚了，就光想偷懒不读书，优美的词语和句子积累的还很不够，字写的也不是很好……我以后一定会更加努力，争取更大的进步。
一转眼，大半个学期的时间就过去了。时间过得真快，现在想起开学时的一幕幕，仿佛还是在昨天。又是一个写学期总结的时候了。
六年级，没有那些年轻，很能跟我们打成一片的实习老师，而是，换成了资历丰富，教学六年级多年的老师。下课时间，也没有那么多在游戏中的身影了。取而代之的，是我们背诵的声音，与谈论时的欢声笑语。游戏时光，也在不知觉中，成为了下课的黑名单。
这个学期，我们班，也如去年一样，是分班后重组的，经过了一次的分别后，对于六年级的分别，也就渐渐接受了。不过，还是真的有点想念五年级的时候，没那么多的忧愁，人也没那么多小性子。
如果说，五年级是我小学阶段的一个转折点，那么，六年级就是我的突破点。进入六年级，也就代表着，不久后，我们就要升上初中。考试的次数，也随之增多了。在这一学期，我也终于将我成绩最不好，最不稳定的英语成绩提高，并保持在前20名的英语尖子生行列。语文成绩嘛，也一直保持在八十分以上。虽然说我学的最好的数学科，在这个学期有些下降，但我也很快的整理好，重回九十分以上。
这个学期，我最大的变化，还是要说是当了班长，连当了五年的组长，在这个学期终于有了变化。虽然在五年级时，我有做过一些关于管理班级的突破。但不足的是，我的经验还是不够多，那些突破，也只是在讲题时用的，关于管理纪律，完全没有。以至于，每次管理纪律的时候，我都是依靠我同桌的。我，也是要加把劲，将班长这个工作做好。
当然，在最后的这些时光里，我也要好好珍惜时间了，只有不到半年的时间，我们就要离开小学，升上初中了。友谊也要好好珍惜了，能完整度过这两年的时光的朋友少，有五年以上的，也就更少了。
在这剩下的时间里，我也要将以上说的那些，做好，做更好。这些，就是我的学期总结。
我们家里有个“书呆子”——我的哥哥。
自从他上了四年级以后书就整天陪伴着他。在新华书店的一个角落，你总会看见一个人正在专心致志地看书，那就是我的哥哥了！
书可以让他着迷，甚至使他忘记吃饭。去年寒假就有一回，那天早上哥哥吃完饭就去找我去书店买书，我立刻答应了他。我们蹦蹦跳跳地向书店跑去，不一会儿就到了。当哥哥看到《小作文辞海》时，高兴的手舞足蹈，迫不及待地向售货员买下了这本书。他刚接到了书就埋头看了起来，边看书还自言自语地喃喃到：“这篇文章真好呀！”“这个句子太生动了”“这个词语用得很恰当。”我就去别处买书了。等我买了几本书回来时看见他还在那里看书，直到12点了我才走到他跟前说：“哥哥，12点了，呀，我们还不走吗？”我喊得嗓子都干了，他才抬起头来说：“什么？”我有气无力地说：“12点了。”这才依依不舍地收起书来和我一起跑回家。
我的哥哥，就是这样一个能在书店里站上好几个小时也不累的“书呆子”,我真佩服他。
这件事已经过去半个月了，我不想再提它，可是憋在心里又难受的很，只好写在我最忠实的伙伴——作文本上。
这次期中考试，我们班历史考得极差，历史老师为了这事，便在班里定下了几个“不平等条约”。其中有一条就是“以后每次作业都必须交齐，若不交者，就把当天作业重新抄上一遍！”
那一天下午，我们正在上自习，历史老师突然走了进来，把手上的《历史基训》往桌上一扔，说：“今天的作业又有九名同学没有交，站起来！”一会儿，就有八名同学老老实实地站了起来，“还有谁？请诚实一点！”
没有动静。
历史老师从口袋里掏出一张小纸片，渐渐地把目光移向了我这边。“邵非易，你交了吗？”我“噌”得一声站起来：“交了，我绝对交了！”历史老师又问了组长、班长和班主任，都没有找到我的作业本。我在班里是一名好学生，没交作业的名单上从来就没有我的名字，老师们也比较相信我。历史老师让我回家再找找，找不到明天再说。回到家里，我翻了一下书柜，在一堆书里，我还是找到了它。拿着作业本，我心想：绝对不能把作业本交给老师，否则我不仅要罚抄，声誉也会受到损坏，干脆撒个慌吧！
第二天，我来到老师的办公室，心里“扑通、扑通”跳个不停，当时，我的思想有些矛盾：是撒个慌呢？还是承认事实呢？最后，为了保全自己的声誉和避免罚抄，我还是决定撒个慌过去吧。这时，历史老师看见了我，她让我进去坐下，问：“找到作业本了吗？”“没……没有”我的声音几乎小得听不见了。“这样吧，我把我的《历史基训》给你，反正上面一个字也没写，你就拿去用吧。我知道你是个诚实的学生，不会骗老师的。”历史老师说着便把《基训》递到我的手中，我接过《基训》的时候，脸已经羞红地像个大苹果了。走出办公室，我突然感觉到自己失去了一个最重要的东西——诚实。
直到现在，我仍然没有勇气去向老师承认错误，每当我看见老师给我的那本《基训》，想起老师说过的话：“你是个诚实的学生，你不会骗老师的。”我就后悔莫及，唉，当初因为我的自私和不诚实，导致了今天的万分悔恨。朋友们，你们可千万不要步我的后尘，一定要做一名真正的诚实的合格学生！
亲爱的妈妈：
我一直想给你写这封信，但真到了下笔的这一刻，我竟不知从何说起，也许是因为每天都面对着你，所以要说的话好像都已经说完了。
我对你总是怀着一份敬畏之心，因为你的目光总是那么地咄咄逼人，让我心惊胆战。但我也永远怀着一份感恩之心，我感谢你赐予了我双眼，让我能够感受这世间最独特的美景，让我能分辨事物的对与错；我感谢你给予了我双耳，让我能够聆听这世间最美妙的音乐；我感谢你赐予了我嘴巴，让我拥有了说话的权利……
可是，这些都不是我真正想说的，我最想说的是：感谢你一直都陪在我身边。
我记得那一年我刚刚走进幼儿园，身边的同龄人都是那么陌生而遥远的。我不敢走进幼儿园，转过身扑向了你，而你却转身离开，把我一个人丢在了幼儿园的门口。无奈之下，我慢吞吞地走进幼儿园的大门，走到二楼时，通过落地窗我看见你在不远处的转弯角望幼儿园里张望着，目光焦急而担忧。
还有，你记不记得，我小学三年级那个暑假。我摔了一大跤，你痛骂了我一顿，我只好委屈地在床上躺着，不知不觉就睡着了。我睡得迷迷糊糊的，但是我仍是可以听见门被打开的声音，被吵醒的我不动声色地躺着，继续装睡，眼睛却迷开一条缝。我看见你站在房门口怜爱地看着我，连气也不敢喘的样子，偷偷在心里笑了一下，突然觉得自己在你心里的位置重了几分。
然后是初中一年级。那天我的作业很多，几乎就没有走出过房间，等到我写完了所有的作业，已经是十点钟了。我伸了一个懒腰，刚想着去喝杯水，转身就看见了一杯橙汁，虽然已经不是热气腾腾的了，但是却仍旧可以感受到一分暖暖的余温。我会心地笑了，走出房间，发现一直坚持早睡早起的你窝在沙发上看电视。
我知道，你从来就没有离开过我，点点滴滴全部都凝结在我的心头。你说，你可以感受到我的一举一动，因为我是你身上掉下来的一块肉。可是为什么我感觉不到你在想些什么，做些什么呢？我想，是因为妈妈你对我用心至深吧。
妈妈，真的，感谢你。
祝：
一切都好，万事如意，身体健康。
你的女儿：张倩
20xx年3月16日