家庭会议总结（通用3篇）
这次到潍坊参加了“中国收获机械升级研讨会”和“中国农机零部件行业峰会”两个会议;同时，参观了农机零部件企业谷合传动和帅克股份，还有农机主机企业福田沃重工。会后深受感触，从会议和参观中总结一下几点：
1.农机零部件
我国农机工业正处于结构调整的关键时期，农机零部件质量和技术水平的提高，对我国农机工业的转型升级至关重要。零部件企业零部件批量生产，精度高，与主机企业配套快，同时减少了主机企业的运营成本，实现主机企业与零部件企业协作双赢。
福田雷沃已经拥有成熟的零部件供应商，帅克股份为福田重工配套脱离滚筒、搅龙和驾驶舱，谷合传动为福田重工配套前后桥，还有伊顿液压为其配套液压元件，这三家零部件企业都是国内知名的零部件企业，同一批次的零部件统一性好，精度高，成本低。
凯斯纽荷兰由采购总部统一进行全球采购，工厂无采购权。外购件五个工厂统一进行全球采购，资源共享。自己的PSA供应商评价体系。零部件进工厂不检验，由供应商保证质量和承担服务费用、承担信用风险。目前，中国有103家供应商，采购额约2.5亿美金，43%供应北美。
2.制造水平
农机主机和零部件企业纷纷提高自己的制造水平，高端自动化制造设备的引入，在提升产品生产一致性的同时，对公司从研发到量产各个阶段所产生的运营成本也能产生不小的影响。在制造方面，湖州星光农机采用萨瓦尼尼金属柔性加工系统、激光切割和机器人焊接等先进制造技术。3.研发能力
(1)大企业都投资建立自己的研究所，培养专业的技术人才和从事专业的研究，为公司技术研发奠定基础。谷合传动投资三千多万元建立自己的研究所和购买实验设配，帅克股份已经研发出机器人。
(2)虚拟样机设计
在物理样机试制前，用三维软件设计出虚拟样机，对其进行结构分析、力学分析和运动仿真。如福田雷沃重工在测得设备的实际加载后在对其力学分析，结果更加精确，对实践起到更大的指导作用。
4.信息化
农机产品不再是机械结构的简单组合，而应该是一个信息化、智能化的集成系统，能检测油温、水温和损失率等，把故障及时的反馈给用户和供应商。如福田重工给产品上安装了GPS定位系统，全面实现雷沃谷神收割机、雷沃服务车与福田雷沃重工客户服务中心的信息共享和互换传递。能够实现作业收割机关键数据的收集，如作业轨迹、作业亩数、作业路线、水箱温度、发动机油温、转速、故障预警等，安装在收割机各关键部位的电子传感器将这些数据全部转化为电信号传递至收割机驾驶室的互动大屏幕，再通过通讯网络将信号实时传递至雷沃客户服务中心的坐席系统。如果收割机在作业中有任何异样，福田雷沃客户中心就会在第一时间获得回传信息，随后转化为短信或语音通话告知用户及时调整。确保整个作业过程受控、高效。
5.环保
使用SCR系统，让大马力拖拉机废气转化为DEF液。DEF液：32.5%的尿素和67.5%的纯净水。
6.农机产业园
中国农机(成都)国际展示交易中心是针对西南小地块、丘陵地带的农机交易平台，与本公司的产品定位相似，希望本公司能入住，提高本公司的知名度和市场占有率。
7.农机产品应从安全性、可靠性、适应性、舒适性、外观性和智能性等方面提高。
4.9晚七点我们召开了一次线上家长会，这次家长会有几个点让我挺欣慰和感动的，特此记录一下。
七点的会议一发起，摄入镜头三个画面。手握笔、本摆正的吕凡正写着作业，在会议还未正式开始前能如此争分夺秒地学习，这与他网课以来的表现太一致了，必须上一次“热搜”。剪了短发的刘乾显得很清爽，很精神，一问，原来是妈妈给理的，他是笑着回答我的，看来他比较满意，注重外表的孩子能让母亲试手——难得，亲子关系不错。早已坐于桌前的昭阳，一边招呼家长过来，一边往身上套校服，这点让我吃惊，更让我欣喜，孩子挺有仪式感和规则感，因为本周提醒同学穿了外套外面也要套上校服，这次家长会是周末的晚上开的，孩子能有这份意识，非常不错。再一翻看，同学们都能着装校服参加，这一点太给力，咱班同学们太赞了！
群里下发通知，希望家长和孩子一起参加，相比上前，家长们太配合了。镜头中，我看到家长们都能坐到屏幕前，更难得且让我高兴的是，妈妈都和孩子挤坐到一起，那画面太温馨了，太有爱了，可以想见这样的家庭氛围有多和谐，孩子们有多幸福。
人齐，会议开始。在说的过程中，我上下翻看了一圈，同学们都端坐于镜头前，有那么几位同学还似小学生听课一般地双臂并齐，认真态度值得一表。
因为我知道家祺妈妈在家，所以一般拍照都让家祺完成，每次都让他完成，我也不太好意思，所以，这次我没具体规定人选，我让同学们自发完成，建议最好能拍张家长和孩子一起参加的相片，谁能完成就单传给我。当会议结束时，我问谁拍了，阳，霄，吕快速回应了我，雅欣妈妈也传给了我。事情本应就此结束了，可接下来发生的事让我倍感感动和幸福。
学生传过来相片，还不忘写上：“老师，相片。”信息读没读，钉钉一下就显示出来，可孩子们还是会附上一句话，这就是教育的力量，这就是咱班同学的素质，这更是孩子们的有心。因为之前就同学们这样有礼节的小举动在班会上说过，之后孩子们都能有样学样，做得非常好。孩子们都如此行事，我也不能就那样“默默”收到，或回复一个表情，或敲击两个字，让这份互动也增多情感的成份。
几位家长还特意留言：“老师，家里就我与孩子两个人，没法拍照，不好意思。”今晚拍照片本就是自发的，谁方便谁帮忙拍照，可家长们这样认真对待，还特意表示歉意，弄得我都不好意思，赶忙回复：“没关系，真的没事。”这样有责任的家长，是不是更值得表一表？
还有几位家长发了一长段留言，我能读出家长的心声：感谢老师对孩子的关心和教育；感谢老师对孩子的不离不弃，孩子那样让人费神费心；感谢老师能关注到孩子细微的变化和进步，不论孩子最终的结果如何，我们都会记住老师的辛苦付出。朴实的话语，真挚的情感，作为老师，尤其作为班主任，能得到家长如此的回应，一切的辛苦、辛劳、操心都有所值，这样的家校互动才是教育的最美诠释。
随着六月的临近，随着中考脚步的加快，我们相伴相守的日子也在逐渐减少，希望好的配合关系继续维持，让我们携手并肩，共守孩子的美好明天！
9月30日下午，20__级新生班干会议”在逸夫楼311教室顺利召开。参加本次会议的有学工办主任张晶露老师，教务处李国清老师，教务处刘溪老师，学生分会主席团、学生分会各部门部长以及19级各班班长、团支书和学习委员。
会议开始，由19级全体新生班干上台依次进行自我介绍。首先，教务处李国清老师要求各班班长做好班级教学日志工作，用精简的语言阐述了日后教学记录的流程。“埋头读书，抬头做人。”教务处刘溪老师则用语重心长的话语鼓励同学们诚信考试，努力学好知识，积极参加活动。就12月份的审核评估，学工处主任张晶露老师提出几点要求和希翼:第一，做到六个“文明”。第二，教室与寝室的卫生整洁。第三，对自我要求的提升。第四，鼓舞班干发动班级凝聚力，培养班级积极乐观向上的精神风貌，以及尊师重道的优良品格。在老师们的谆谆教诲与循循善诱的指导下，此次会议取得圆满成功。
通过此次会议，使19级的新生班干对今后的工作有了更深刻的认识，明确了自己今后的位置，增强了责任感，让班干们以后能够在其位谋其职。