校园厨艺大赛活动总结（精选16篇）
一、活动目的：
新学期伊始，为了展现生科院同学们的团结，和谐，健康，向上的精神风貌,也为了丰富同学们的课余生活,由院学生会文艺部主办的“唱响青春”卡拉OK大赛于3月30日在生地楼门前成功举办,为同学们提供了展示自我,沟通交流的平台。
二、活动主题：
唱响青春
三、活动时间：
20xx年3月30日（京时）
四、活动地点：
生地楼门前
五、对本次活动的总结如下：
此次活动由我部部长徐志峰主持，干事罗小龙策划，以及文艺部其他部员的团结协作，同时也得到了学生会其他部门的大力支持。本次活动我们共请到了学工办辅导员努尔古扎丽老师，安秀峰老师、祝敏老师、及学生会部分部长。
此次比赛从海选到总决赛历时半个多月，整个决赛充满了激烈与紧张的气氛，在比赛前同学们准备了很长时间，文艺部做出了精密严谨的计划，所以决赛过程流畅完整。
大赛当天，现场气氛十分热烈，同学们情绪高涨，开场舞也十分精彩。大赛歌曲内容丰富，同学们从中得到了很多快乐，也融入到欢乐的气氛中，起到了丰富大家课余生活的积极作用。在本次大赛中所有参赛选手都赢得了同学们的阵阵掌声。民族歌曲令人意犹未尽，流行歌曲等也得到大家的一致好评，总体来说本次大赛达到了预期效果。
六、最后对于大赛举办出现的问题，总结原因如下：
1我部和各部联系稍有不足，一些工作（例如背景板的制作）没有做到相互知照，以致和宣传部一些工作的沟通略显不足。希望在今后的相互协助工作中，多多加强联系。
2对于一些曲目的表演没有考虑的非常周密到位，选手准备歌曲情况不够了解，开场舞在表演上不够专业，以后应加强这一方面的改进。
3由于活动之前部分部员分配工作未做到完全明了，尤其在场控方面做的不好，所以活动现场纪律不够好。
4宣传力度较小，可能是宣传形式还不够新颖，所以参赛人员比起往年少。
5大赛前未检查背景板的质量，加上天气问题，导致大赛现场出现背景破裂问题。
6.在活动开展前没有提前和老师进行沟通交流，导致在活动流程上出现问题。
7.在活动创新方面，还有待加强。
七、晚会成功之处:
1活动提前安排每一位选手试音，并提前作了各项准备工作，文艺部安排工作较明确，为大赛活动的高质量举行奠定了基础。
2活动过程中，很多具体事项都作了及时的布署和通知，如：我部及确定节目方针（包括节目名称，演出人员等），安排开场舞人员专门培训；及时收集音乐等。
3通过试音的节目和活动准备工作，歌手们积极配合，有效的提高了活动的整体质量。
4.在此次策划临时需要大变动的情况下，部员之间的团结协作，吃苦耐劳，乐观开朗的精神是此次活动圆满完成的助推器。
5.在赛制上做到了完善且新颖，较往年有所创新。
在此次活动中我们看到了歌手与观众的热情，虽然大赛中出现了一些小错误，但是我们应从此次比赛中吸取经验，在今后的工作中不断完善自己。争取在以后的工作表现的更出色，青春在召唤着我们，为我们明天的辉煌而更加努力，最后再次感谢学院老师及各部的帮助与协作。
为落实系部关于提升学生专业技能、营造良好的学习氛围，给同学们搭建展示自我、互相交流的平台的决定。20xx年x月x日下午1：30，由主办的“大学生说课比赛”总决赛，在举行。
此次比赛的参赛选手是初赛中脱颖而出的x名同学。比赛伊始，用简练的语言概括地讲出了说课与讲课的异同、说课可选的内容以及说课的意义及内涵所在，并预祝此次说课比赛圆满成功。比赛过程中，各位参赛选手拿出自己的最佳状态，口头语言与肢体语言并用，甚是精彩，赢得了台下阵阵掌声。然后，各位评审老师本着公平公正的原则，对各位选手精彩的说课进行打分，分数统计过程中，大家尤其是每位选手都紧绷着一颗心，对最终的评选结果充满了期待，为缓解这种紧张的气氛，由就研究角度对本次说课比赛进行指点，在给参赛同学的说课高度评价的同时也指出了其中的不足，并给以改进方法。最后，主持人宣布比赛结果，本次比赛共评出一等奖一名，二等奖两名，三等奖四名，其中，x同学荣获本次说课比赛一等奖。
本次说课比赛，我们有目共睹的是，大多数参赛同学说课时都能做到目标明确，重点突出，语言规范清楚，教学结构设计比较完整，教学思路比较清晰等。让我们了解到：
1、说课不是简单的说教学过程，它包括对教材的分析和处理，说教法，说教学手段和教学程序。而且每一个部分要求都是很高的。例如对教材的分析就要说该教材的地位和作用，还要针对教材确定重点和难点及其确定的依据。因此说课的重点应该是说清楚教什么，为什么要这么教。
2、语言应用方面：说课的成败与否，很大程度取决于说课人的语言应用方面，这里的语言包括口头语言和肢体语言。站在讲台上，就是一名演讲者，将口头语言与肢体语言有机的结合运用是一个演讲者成功演讲的必要条件。
另外，通过本次说课比赛不难看出，同学们在说课过程中也存在着一些不足之处：
1、说课前准备得还是不够充分。有的同学时间上把握不准，看时间快到了，就前详后略，给人一种虎头蛇尾的感觉，或者有的同学为了把自己的说课内容讲完，干脆就拖延时间。其实，只要在说课前准备充分些，后面就不会感觉到时间紧迫了。
2、态度不够端正。原本背熟了的说课内容，一紧张，全忘了，追根究底，其最主要的原因是我们的态度问题，参加活动，不能是为了参加而参加，敷衍了事，而要有一定的兴趣，对于说课内容分清主次，在大脑中形成一个大体的轮廓，这样就可以避免“忘台词”的尴尬场面，这样参加的活动才会有意义。
3、参赛选手对说课理念理解还欠缺。个别选手对教什么和为什么这样教的理论阐述不够充分。
此外，本次说课比赛在评分标准上没有清楚写明有PPT辅助课件或比赛超时者具体可加减几分。
通过这次说课比赛，大家意识到了自身的不足和有待加强的方面，也给未来的学习指明了方向。我们要更加努力的去学习新的教育教学理论，只有这样才能在以后的道路上不断进步，成为一个永思进取的人。最后，希望老师及学校能更多地为同学们创造展示自我、相互交流的平台。
书籍是人类宝贵的精神财富，书籍是开启智慧之门的钥匙，读书使人灵秀聪慧，读书令人识趣明礼。为了让书籍成为每一位同学的好朋友，为了丰富同学们的课余生活，提高同学们阅读的兴趣，在我校“语文节”活动中，四年级全体学生参与了一场美妙的个性书签制作活动。
在活动中，四年级所有语文老师给们仔细讲解了书签的特点、作用，并引导孩子们把关于读书的名人名言写进自己制作的书签中。学生们兴趣浓厚，积极动手动脑，精心设计，每幅作品均构思新颖，设计精巧，制作精美，充分体现了孩子们丰富的想象力和创造力。“个性书签”形状多种多样，有叶形、心形、钥匙形、各类卡通动物等，有的同学还制作出了成套的书签，比如“梅兰竹菊”、“初夏秋冬”、“奥运吉祥物”等，真是别具匠心。孩子们还在书签上面写下了读书名言警句、自己设计的读书感言、读书口号等。“书籍是人类进步的阶梯。”、“读万卷书，行万里路。”等一句句同学们喜欢的至理名言，给这小小的一方书签，赋予了新的生命。
小小的一方书签，折射出孩子们对书籍那份浓浓的热爱之情，小小的一方书签，让我们惊喜地发现孩子们的创造力是无穷的。这些别致的书签增添了校园文化氛围，并以一种特殊的方式增强了孩子们关注读书、热爱读书的热情，也见证了孩子们的阅读成长过程，对每一个孩子来说都是一次精彩的收获和永恒的记忆。
迎新书画大赛活动的全程工作由准备到完成的整个过程畅通无阻，工作实际，广泛动员，精心组织，周密安排，突出重点，狠抓落实，保证了各阶段工作扎实、健康、有效开展，时间安排和控制长度合理恰当，无论是场地选址，还是场地的布局都非常恰当到位，总体成绩突出，让人满意。
工作安排上：
恰当到位，能够使所有的干事各施其职各尽气力，当还是有点美中不足的是不能有效的及时的安排前期的工作，甚至有些没有安排到工作而不之所向，维持秩序的和一些苦力活应安排男生，而一些细活应由女生完成（跟进嘉宾组，准备琐碎的东西）工作准备上：能够提前准备，且能按要求准备充足。
工作指导上：
在大体上师兄师姐们能很好的指导新干事熟悉各类事的工作流程及注意事项，但是有些新干事被安排到工作的，没能去实行，也有的没收到通知去实行。
工作效率上：
前期的准备工作效率不是很高，可能是由于工作无法安排到位造成的影响。活动期间和活动后期大伙工作认真，工作效率高。
宣传力度上：
这点上不是很给力，各班交上的作品很少，导致现场到来的人数也相对比较少。
活动优点：
开拓大学生的视野，是大学生能意识到书画的浓浓诗意及书画的情趣，活动安排合理充实。
活动缺点：
1.工作安排还要改进
2.工作指导要切实
3.宣传力度有待提高
4.有极少数干事偷懒
建议：
1.安排工作是要切合每个干事，当然不要太挑剔
2.指导工作要全面
为了营造浓厚的校园文化气氛，继续和弘扬传统文化艺术，展示书画艺术的魅力，提高当代大学生的审美情趣与艺术修养，增进书画爱好者之间的艺术交流与友谊。丰富同学们的业余活动，锻炼大家的能力，提高大家的书法与绘画水平，促进大家对有关书画方面知识的涉猎及技巧掌握及其同学们之间的艺术交流和对书画的探索，提高同学们对书画艺术和修养的理解，激发同学们对书画方面的兴趣爱好，同时也为大家提供一个平台展现自我，提升自我，挖掘潜力人才。
活动时间：xx年9月23日~xx年9月27日组织部门：机电工程学院分团委宣传部
参与人员：机电工程学院11级全体同学和部分10级同学一、具体活动过程：
1、宣传部成员筹划此次活动所需物品；
2、9月22日，给大一年级班长开此次活动介绍会，组织报名人员等具体事宜，并在人流密集区张贴活动海报；
3、宣传部成员在xx年9月23日~xx年9月25日在兰州理工大学西校区2#207收集作品；
4、xx年9月26日，宣传部成员在投稿结束后将所有作品整理分类，选出优秀作品张贴在展板并进行最后点评。
5、xx年9月27日（星期二），将筛选出的优秀作品在兰州理工大学西校区红柳广场进行展出，并进行现场书画才艺展示。
6、请周老师给获奖同学颁发荣誉证书。
二、活动预期达到的目的：
1、营造浓厚的校园文化气氛，继续和弘扬传统文化艺术，展示书画艺术的魅力，提高当代大学生的审美情趣与艺术修养，增进书画爱好者之间的艺术交流与友谊。
2、丰富同学们的业余活动，锻炼大家的能力，提高大家的书法与绘画水平，促进大家对有关书画方面知识的涉猎及技巧掌握及其同学们之间的艺术交流和对书画的探索，提高同学们对书画艺术和修养的理解，激发同学们对书画方面的兴趣爱好，同时也为大家提供一个平台展现自我，提升自我，挖掘潜力人才。
3、让宣传部成员更好的接触了解11级同学，提高成员们与同学之间的交流，沟通组织活动，分析处理问题等多方面的能力。
三、活动收到的效果：
本次活动具有一等功的影响力，收到了预期的效果，并发掘出了有书画才能的xx级学生。
四、存在的问题与不足：
此次活动唯一不足的是收集到的作品质量较差，同学们对待此次活动的热情和投入还不够，原因在于我们宣传部对该活动的宣传力度还不够大，没能很好的调动同学们对该活动的积极性，在今后的活动中一定提前做好宣传工作尽最大努力鼓舞同学们。
五、评奖结果：
一等奖：李龙
二等奖：汪辰琛李剑林
三等奖：刘林涛田温瑞阳
优秀奖：蔺相伟雷乐朱建华张忻王浩王玉强褚强
为庆祝“五一国际劳动节”和“五四青年节”两大节日，丰富校园文化生活，促进师生之间交流与学习，发掘我校优秀书画人才，我校经过三周时间的精密组织和筹备，于20xx年5月18日成功举办了泾渭中学首届“为学杯”师生书画展览活动。
本次活动以“迎世园、庆双节”为主题，展现出我校全体师生青春洋溢、朝气蓬勃、积极向上的精神风貌和努力学习、勤于探索、敢于创新的风采才华。通过这次活动，真实展示出我校师生的艺术能力，同时激发了全体师生的艺术热情，进一步提高了他们的审美情趣和艺术修养，营造出积极向上、健康文明的文化艺术教育氛围，促进了我校更加和谐发展。
经过两个周的交稿及组建评比小组进行打分，最终评出老师书法、绘画佳作奖20名，优秀奖若干名；评出学生奖一、二、三等奖。绘画30份，书法30份，优胜集体四个，优生年级组为七年级，优胜班级为七年级二班、八年级一班及九年级二班。
书画大赛经过我们三个周的筹备，5月18日中午活动顺利开展，由我校团委负责，总的来说，整个活动达到了预期的效果，同学们参与积极，工作人员都以认真负责的态度对待，从宣传此次活动到收到每件作品，再从现场书法比赛到优秀作品展出整个活动环环相扣，开展十分顺利，最后对优秀作品进行展出，并颁发了奖品，以资鼓励。同时，活动过程中的也有些地方存在不足，现对本次活动做一个总结，以发扬优点，弥补不足。一、优点
（一）人员安排明确，各个环节都落到实处，体现了部门与部门，同志与同志之间的团结合作精神。
（二）活动的参与广泛性，全体教师共同参与，热情高涨，态度积极，同学参与也非常的积极，参赛作品也非常的优秀，也体现了比赛的真实性。
（三）给全体师生们有一个展示自我的平台。
（四）工作人员都非常认真负责。二、存在的不足
（一）前期的宣传力度还有一点点不够好，作品有拖拉现象。
（二）我们的应变能力不足工作协调出现混乱等，这都是我们在今后工作中应当注意并加以改进的，我们从这次活动中总结经验，吸取教训，在以后的活动中取长补短，争取把工作做得更好。三、改进的方面：
1、布展层次有些混乱；
2、没有考虑到天气的影响；
3、人员安排前周密；
4、颁奖仪式过于简单
由于这次是我校第一次自我组织并参加评比的书画比赛活动，工作上难免会有纰漏之处，故请各位老师、同学多多谅解的同时，也对团委的工作积极地给予宝贵的意见，使我们的工作更加完善，更如人意。附：获奖名单
教师奖：书法佳作奖：王国幸邸涛马昭王玉民周醒蛰吴璐叶卫
郭海娟夏晓娜陈德玉毕炜李婷
绘画佳作奖：李婷刘洁张琼王战菊马许鸽张艳张雅纹殷翠萍
学生奖：书法：一等奖：李欢（7.2）王强（7.3）赵菁（7.1）
何原（8.3）惠滕（8.3）
绘画：一等奖：任佳欣（7.3）李渊（9.2）陈李佳（7.2）
王蒙恩（7.2）周明阳（7.3）
书法：二等奖：任佳琪马腾霄（7.1）陈李佳彭博雷月（7.2）任佳欣（7.3）孙烨芝（8.1）贾晶闫欢（8.3）田钰（9.2）绘画：二等奖：任佳琪戚悦潘志宇陈舒怡（7.1）王朵（7.2）黄航（7.3）王紫傲（8.1）胡梦（8.3）王草王国栋（9.2）
书法：三等奖：邓扬齐（7.1）田文婧陈一凡付启饶（7.2）黄航雷月王澄君（7.3）赵倩雯张静左齐香（8.1）王佳琦孙立欣（8.2）闫欢栾敏（8.3）薛雷（9.2）
绘画：三等奖：王成何佩赵菁邓扬齐孔小桐王乾坤（7.1）王金秋陈梦李欢雷幸（7.2）赵恬杨玉婷王澄君王倩（7.3）文莹（9.2）
一、活动流程：
1、策划及前期准备
4月7日—4月20日准备策划书及活动通知并交于学工办老师以获得学校的批准，同时进行活动的宣传，4月21日，对报名人数进行汇总，其中交通学院、土建学院、水利学院、能动学院、汽机学院、物电学院、电气学院、化生学院、设艺学院、城南学院十个学院参赛，共423名同学报名参加比赛。
2、笔试读图
4月26日晚上7点，在综合教学楼a102—a106进行笔试读图比赛，共有278人参赛，考场秩序井然，由道路协会各部门部长作为考场负责人，晚上8:30比赛结束。
3、收课外制图试卷及阅卷
5月3日晚上6:30—7:30，在工二b309，收取课外制图试卷共143份。现场秩序井然，5月7日，由谭海洋老师指导，在综合教学楼c208对试卷进行了审阅。评出一等奖9名、二等奖19名、三等奖27名（见附录）。
二、活动自我评估
总体来说，关于本次第六届读图制图大赛，各个阶段还是比较成功的，成功的原因我们总结为以下几点：
1、准备充分：“凡事预则立，不预则废”在这个活动中得到了充分了体现，正是有了详实的考虑、周全的计划和充分的准备，这次活动才有了充分开展的前提。
2、宣传较为到位：比如联系其它各学院学习部长，使活动通知下达的更到位，在工二、甘饴园及汀香园张贴横幅、海报，充分利用微博、人人等网络平台进行宣传。最后使报名人数大大地增加。
3、选出了负责的监考人员：邀请的监考人员较为负责任，具有应对突发情况的能力，且对比赛的整体流程有着充分的了解。
4、道路协会各部门工作人员团结一致。无论是前期准备还是活动开展阶段，道路协会每位成员都积极配合，为本次活动得以圆满落幕打下坚实的基础。
与此同时我们也有很多的不足：
1、应该注意活动通知及策划书格式，并且通知有固定的表达形式，不能轻易改动，活动通知有的地方需要细化，比如：在通知其它各学院联系人的时候，应该跟他们具体讲明什么时候领取准考证，什么时候和地点交课外制图，通知上的相关文字应该醒目。
2、宣传的安排不太合理，再宣传的时候没有考虑到学院会使用公告栏，导致宣传海报没有的到很好的宣传。
3、制作准考证的发放方式不合理，以至于发放准考证现场混乱。
4、由于大图的试题发放的时候没有将其粘贴在背面，导致选手私自更改试题。
三、活动结果及意义
增强了大学生创新意识，提升大学生的创新能力、实践能力，激发学生对专业知识学习和对工程技术的兴趣，提高学生的读图、制图能力，培养和提高大学生的动手和实践能力，倡导良好的校园学术氛围，同时也是增强了各学院之间的合作与交流，加强了各学院之间的友谊。此次大赛是对参赛选手的专业制图水平的一次很好的考验，受到了参赛选手的一致好评。
为弘扬国粹，发扬民族文化，提高同学们的审美素质，发觉同学们的潜能，丰富校园文化生活，促进学生之间交流与学习，发掘我系优秀书画人才，培养我系同学们认识美、发现美、创造美的能力，为高校园区书画爱好者提供一个展现自我的平台。我系经过三周时间的精密组织和筹备，20xx年4月25日—26日俩天成功举办了电气工程系首届书画作品展览活动。
本次活动展现出我系全体学生青春洋溢、朝气蓬勃、积极向上的精神风貌和努力学习、勤于探索、敢于创新的才华风采。通过这次活动，真实展示出我系学生的艺术能力，同时激发了全系学生的艺术热情，进一步提高了他们的审美情趣和艺术修养，营造出积极向上、健康文明的文化艺术教育氛围，促进了我系的和谐发展。经过三个周的交稿及组建评比小组进行打分，最终评出；
软笔〃（一等奖1名二等奖2名三等奖3名）硬笔〃（一等奖1名二等奖2名三等奖2名）绘画〃（一等奖1名二等奖2名三等奖4名）书画大赛经过我们三个周的筹备4月25日中午活动顺利开展，由我系宣传部负责，总的来说，整个活动达到了预期的效果，同学们参与积极，工作人员都以认真负责的态度对待，从宣传此次活动到收到每件作品，再到优秀作品展出整个活动环环相扣，开展十分顺利，最后对优秀作品进行展出，并颁发了奖品，以资鼓励。
同时，活动过程中的也有些地方存在不足，现对本次活动做一个总结，以发扬优点，弥补不足。
一、优点
（一）人员安排明确，各个环节都落到实处，体现了部门与部门，同志与同志之间的团结合作精神。（二）活动的参与广泛性，全系学生共同参与，热情高涨，态度积极，同学参与非常的积极，参赛作品也非常的优秀，也体现了比赛的真实性。（三）给全系学生们有一个展示自我的平台。（四）工作人员都非常认真负责。
二、存在的不足
（一）前期的宣传力度还有一点点不够好，作品有拖拉现象。（二）我们的应变能力不足，这都是我们在今后工作中应当注意并加以改进的，我们从这次活动中总结经验，吸取教训，在以后的活动中取长补短，争取把工作做得更好。
三、改进的方面：
1、布展层次有些混乱；2、没有考虑到天气的影响；3、人员安排前周密；
本次活动得到了107王晓楠老师，学生会办公室，组织，生活，就业等部干事的协助，在此表示感谢，特别是王晓楠老师，对本次活动给予了极大的帮助和建议，在此表示深深的感谢！
由于这次是我系第一次自我组织并参加评比的书画比赛活动，工作上难免会有纰漏之处，故请各位领导、老师、同学多多谅解的同时，也请对我们宣传部的工作给予宝贵的意见，使我们的工作更加完善，更如人意。
电气工程系宣传部夏明伟20xx年4月28日附获奖名单一份；
硬笔类；
一等奖；鲁信高二等奖；迟坤坤、刘蒙三等奖；郑军伟、程甜、任勇
软笔类；
一等奖；鲁信高二等奖；张志远、王永涛三等奖；蔡满堂、李斯文
绘画类；
一等奖；胡楠二等奖；常玉、张馨月三等奖；张雪莉、张云、梁富荣、索雪菲
一、活动流程：
1、策划及前期准备
准备策划书及活动通知并交于学工办老师以获得学校的批准，同时进行活动的宣传，4月21日，对报名人数进行汇总，其中交通学院、土建学院、水利学院、能动学院、汽机学院、物电学院、电气学院、化生学院、设艺学院、城南学院十个学院参赛，共423名同学报名参加比赛。
2、笔试读图
在综合教学楼a102—a106进行笔试读图比赛，共有278人参赛，考场秩序井然，由道路协会各部门部长作为考场负责人，晚上8:30比赛结束。
3、收课外制图试卷及阅卷
在工二b309，收取课外制图试卷共143份。现场秩序井然，5月7日，由谭海洋老师指导，在综合教学楼c208对试卷进行了审阅。评出一等奖9名、二等奖19名、三等奖27名。
二、活动自我评估
总体来说，关于本次第六届读图制图大赛，各个阶段还是比较成功的，成功的原因我们总结为以下几点：
1准备充分：“凡事预则立，不预则废”在这个活动中得到了充分了体现，正是有了详实的考虑、周全的计划和充分的准备，这次活动才有了充分开展的前提。
②宣传较为到位：比如联系其它各学院学习部长，使活动通知下达的更到位，在工二、甘饴园及汀香园张贴横幅、海报，充分利用微博、人人等网络平台进行宣传。最后使报名人数大大地增加。
3选出了负责的监考人员：邀请的监考人员较为负责任，具有应对突发情况的'能力，且对比赛的整体流程有着充分的了解。
4道路协会各部门工作人员团结一致。无论是前期准备还是活动开展阶段，道路协会每位成员都积极配合，为本次活动得以圆满落幕打下坚实的基础。
与此同时我们也有很多的不足：
1应该注意活动通知及策划书格式，并且通知有固定的表达形式，不能轻易改动，活动通知有的地方需要细化，比如：在通知其它各学院联系人的时候，应该跟他们具体讲明什么时候领取准考证，什么时候和地点交课外制图，通知上的相关文字应该醒目。
2宣传的安排不太合理，再宣传的时候没有考虑到学院会使用公告栏，导致宣传海报没有的到很好的宣传。
3制作准考证的发放方式不合理，以至于发放准考证现场混乱。
4由于大图的试题发放的时候没有将其粘贴在背面，导致选手私自更改试题。
三、活动结果及意义
增强了大学生创新意识，提升大学生的创新能力、实践能力，激发学生对专业知识学习和对工程技术的兴趣，提高学生的读图、制图能力，培养和提高大学生的动手和实践能力，倡导良好的校园学术氛围，同时也是增强了各学院之间的合作与交流，加强了各学院之间的友谊。此次大赛是对参赛选手的专业制图水平的一次很好的考验，受到了参赛选手的一致好评。
一、活动目的：
为了丰富我们的校园文化生活，展现中国书画艺术魅力，继承和弘扬传统的国粹文化艺术，提供当代大学生的艺术修养、审美情趣，为书画爱好者提供一个展示自我的舞台，促进书画爱好者之间的交流，培养学生各方面的素质，为数理学院增添生气，向全校宣扬书画国粹的魅力。本部门主办了数理学院的首届书画大赛。
二、活动简介：
这次活动主要面向数理学院的全体同学（主要是大一新生），作品主要包括：书法类（软笔书法、硬笔书法）、绘画类（水彩画、水粉画、国画、版画和素描），在作品的征集之前，经过部门全体成员的讨论，修改并最终拟定了活动的策划方案，确定了此次活动的主要流程。这次活动的时间是10月8日~10月18日。10月8日晚，本部门全体成员分两组对数理学院11级各班就此次活动进行了宣传，在17日、18日晚自习在学生会宣传部办公室对作品进行了征集。然后在接下来的一周内对所征集到的作品进行了评选，确定了最初的名次情况，最后交到院里进行审核。
三、活动感想：
成功方面：
本次活动作为数理学院第一个书画类的活动，可以说没有前辙可鉴，完全是在摸索中前进，当然由于这次活动主要针对11级新生，难度不是很大，从同学们参与活动时积极踊跃的地态度可以看出，此次或活动还是有一定的影响的，先不看他们的作品水平如何，最起码同学们重视了，并且做的都很用心，重在参与嘛，结果不重要，过程才重要，通过这次比赛他们起码能够认清自己，看到自己的水平，能力不错的可以看到自己这方面的优势，可以考虑只是把它作为兴趣，还是可以在这方面有所建树，这恰恰符合了个性化教育的思想，当然水平欠佳的呢，也不要灰心，它只是说明在这方面暂时还比不上别人，关键是要通过这次比赛，知道自己以后要做什么，并且如何去做。
通过此次活动，我们对于整个活动的讨论、策划、宣传实施，有了一个更全面、更深刻的认识，通过分组合作宣传活动，即提高了我们与人交流的能力，又有助于培养我们的团队协作精神，提高团队合作能力。在这次征集的作品中，对于表现较好的同学，我们也做有记录，以便于将要进行的招新来做参考，对于那些确实有能力的，我们还可以多方面的了解他们，以便于确定他们是否可以成为我们争取的对象，从而为宣传部将来一年的发展注入新鲜的血液。
不足方面：
这次活动虽然比较成功，但还存在一些不足。第一：这次比赛虽然说主要针对11级新生，并且11级新生的态度都还不错，但几乎没有高年级的同学参加，这在一定程度上反映了高年级的同学对此不是很重视，这与我们当初所想的大不一样，虽然想到了高年级的同学参加的不会很多，但没想到会一个都没有，我觉得这一定程度上反映了我们的宣传工作还有做的不到位的地方。第二，虽然11级新生交了不少作品，但大部分是硬笔书法，而且质量不高，我们想要的软笔书法很少，我想我们当时如果强调一下写软笔书法的优势，引导他们多在这方面进行创作，可能效果会好一点。本来还想这次如果做得好的话，就考虑在整个中心校区做起来，现在看起来还为时尚早。
总结：总而言之，成功的方面，我们应该在以后的活动中继续保持，不足的地方我们应该吸取教训，认真总结经验，继续努力，争取在以后的活动中做好。我相信通过我们的共同努力，我们一定可以做得更好。
在机械工程学院老师、学长的指导下，学生会成员的努力中，08级各班踊跃参加，经过策划、宣传、征稿、评选、展览等一系列紧张繁忙的工作，面向全院的新生书画大赛历时一个月，终于圆满地落下了帷幕。回首组织比赛的整个过程，点点滴滴，历历在目。
一、策划启动，踌躇满志
为丰富校园文化，展现08新生的精神风貌，弘扬中华文化精粹，陶冶个人情操，培养广大学生对书画的兴趣和对美好生活的热爱.经院学工部研究，决定开展“逐梦校园，艺彩飞扬”新生书画大赛活动，由院学生会承办。
月上旬，学生会08分会秘书处起草了本次大赛的策划书，包括大赛的稿件征集宣传海报内容、分工合作内容及经费预算。决定在中旬进行全院性的广泛宣传，22日之前收集稿件，秘书处08分会成员分组对相关班级负责人进行大赛主题思想的指导工作，对比赛要求等进行答疑负责作品收集、联系作者。分会部长负责邀请评委及整个活动的统筹策划等工作，负责组织展览的准备工作及奖品的购买等工作。大家踌躇满志，对此次活动的期望颇高。
二、全院宣传，影响广泛
10月13日将活动细则宣传板置于草莓园桥上，宣传工作正式启动。10月15日下发文件通知各班开展书画大赛活动，并同时下发参赛作品标签以便设置表彰及与参赛选手取得联系。从的稿件征集过程来看，宣传到位。而且不少同学就作品收集的规格、数量等问题与相关负责取得联系，可见此次活动很受同学们的欢迎。
三、稿件征集，响应热烈
10月22日，是我们收集作品的截止日期，共收到149名作者的作品161余件。其中绘画作品53件，含水粉、国画、素描、色粉笔等多个画种。书法作品共计108件，其中硬笔书法56件、软笔书法52件。含我院各个班级均有来稿，其中机自2班，机自4班，机自6班，工业工程，包装工程这5个班级在来稿数量和质量上更生其他班级一筹。秘书处成员将作品分类整理，置于相应的书画夹中保存。并将优秀作品进行初步筛选，将相关选手的基本信息记录在册备案。
四、邀请评委，公平公开
此次比赛的.评委成员广泛，包括老师，相关学长及由我校学生和教职员工组成的大众评委。23日，我们邀请了相关专业的具有较高专业水准的学长对作品进行品评。他们既对我们收集到的高质量的作品啧啧称赞，同时也表示虽然不少作者专业性明显不足，但是表现出极高的创造性。这就是我们组织此次比赛的目的，同学们能够得到锻炼，就是我们最大的收获。在评委组织评奖的时候，我们还组织评委对较有争议的作品进行讨论，以求获得更公平的结果。24日秘书处成员将初审入围作品制成宣传板并制作投票单。25日，26日分别在草莓园八栋门口及中区举行大众投票。投票活动场面热烈，反响良好，激发了更多同学对书画的喜爱，让更多的同学有机会参与到活动中来。27日，听取相关老师的意见，将三方测评结果按百分之结合得到最终获奖名单。
五、公布表彰，宣传指导
31日印制获奖证书，并配与奖品。联系获奖作者，对其进行恭祝并告知专业学长对作品提高的建议。鼓励其代表学院参加校级的新生书画大赛活动。4日，制作获奖作品及表彰名单宣传板置于草莓园。
六、反思
通过此次大型的活动，无论是秘书处成员还是各班联系人，都能够从中学到很多，体会很深。1、沟通与合作的重要性。没有合作，人很难在这个社会生存，更不可能取得成绩。新生书画大赛的整个过程都贯穿合作：整体组织策划、展览准备、奖品的购置、投票的组织等等，都让我们相互体验、相互了解，加强了大范围新生之间的语言及文化上地联系和沟通。
2、细致的重要性。在开展此次活动的过程中，每一个环节都有许多难以预料的问题，每一个问题的出现，都让我们感觉到是由于上一阶段的工作缺乏细致。所以，每解决一个问题，我们就会多一份留心，让问题解决于萌芽状态。
3、信心的重要性。虽然整个过程很辛苦，但是当整个活动圆满落幕的时候，却还怀念其中的过程。这是因为我们对开展活动有了经验，有了自信。我们期待下一个更有意义、更有挑战性的工作。
一、 活动准备阶段
在四月初我院维权部接到校维权部进行“校园厨艺大赛”通知，在接到通知后，我们主要进行了策划、宣传报名和节目排练等准备活动：
1、在策划工作中，我院维权部调动我院所有干部一起商讨此次厨艺大赛的流程和细节，并根据我院的实际情况写了详细的策划书和人员安排表。
2、在宣传方面，我院宣传部将厨艺大赛的海报张贴在各栋宿舍楼下，然后再由各班班长到本班登记报名情况。
3、在娱乐节目方面，由于我院厨艺大赛与元旦晚会在初选的时间上连续，所以厨艺大赛时文娱部请了参加初选的一个队伍来现场表演。
4、在初次筛选之后，我们对选定的队伍的选手进行了抽签排序，以确定他们的比赛顺序，并把详细的过程和内容通知了比赛的选手，以保证厨艺大赛的顺利进行。
二、活动总结
本月21日，我院在食堂d区举行了信息科学与工程学院第四届“望舒杯”厨艺大赛。此次比赛旨在丰富同学们的校园文化生活，展示城院学子的烹饪技艺，培养学生团队合作精神及动手能力。我院权益维护部特举办的厨艺大赛，给同学们提供了一个展示厨艺才华的平台。“信息科学与工程学院第四届厨艺大赛”已经结束了 ,此次活动有得有失，以下是我部门对此次活动进行的工作总结：
成功之处：
(1)值得一提的是，本次厨艺大赛参赛选手比往年多，而且此次比赛的菜肴种类丰富，涉及到了川、鲁等菜院。
(2)我院部门之间的团结合作能力有了进一步地提高。大一不少新院干明白了自己的职责所在，能积极主动、超额地完成工作任务。
(3)其次，本次比赛让广大同学了解到了每一份餐品的来之不易，增强了同学们的创新意识、节约意识，提高了大家的动手能力，同时也能充分展现了城院素质教育的优良成果和当代大学生的青春风采。
不足之处：
(1)大一的参赛选手赛前准备不充分，误以为原材料是由院里提供。临近比赛时间才匆匆去菜市场买原料，有些选手甚至因为没有买到合适的材料而临时改变参赛菜肴。针对这一情况，我院在今后的厨艺大赛中会加大宣传力度，强调参赛规则及注意事项。
(2)文娱活动单调乏味。由于我院文娱部的文艺晚会还在积极筹备阶段，各类节目还在排练阶段，所以厨艺大赛的文娱节目欠缺。
(3)观众积极性不高。在比赛的过程中，观众的参与不多。不少观众到场只为了给自己熟悉的同学加油。当活动接近尾声时，现场观众已经寥寥无几。在以后的活动中，我院会增加选手与观众之间的互动环节，营造良好现场的比赛氛围。
以上就是我院对本次厨艺大赛的总结。
我河南商专会计协会于20xx年12月3日和12月7日分别举办了河南商专20xx年会计协会之“中博杯”点钞大赛预赛和复赛，并经过预赛和复赛的激烈角逐，从众多选手中选出20名选手进入到了12月9日举行的决赛中，可以说这次我们点钞大赛举办的非常成功。同时此次大赛也为我会计协会今后各项活动的开展做了良好的铺垫。而这次点钞大赛对我们来说也是一次重大的考验，有可取之处，当然也有缺陷和不足。现总结如下：
一、活动目的和意义：
1、让学生在熟悉必要的理论知识的前提下，提前掌握实际工作中的业务处理技术和方法，提高学生学习专业知识和专业技能的积极性
2、提高学生实践动手能力，拓宽学生业余生活爱好，增长知识开阔眼界，挖掘有相关潜力的人才
3、通过本次比赛提高学生的阅历，增强自信心，让学生能够从繁忙的学习中得到放松减压的机会，培养爱好，结交朋友，减轻学习压力
4、丰富大学生的课余生活，给学生提供一个展现自我、提升自我的机会和舞台
5、我们希望通过本次活动，让学生积极参与到学校的社团活动中，为商专社团的发展贡献一份力量
二、主办与承办：
主办：河南商专校团委和校学生会承办：河南商专会计协会
三、参赛对象：
本次点钞大赛参赛对象主要是包括我校8个院系在内的09和10级学生，实际报名人数为288人，最终参赛人数为102人
四、比赛具体流程：
1、预赛前三天进行点钞大赛宣传2、进行预赛和复赛
3、给晋级决赛的选手开会（包括抽签决定上场次序，选手分组，比赛规则及注意事项）
4、主持人宣布比赛开始（介绍到场评委、嘉宾，比赛流程评分规则及注意事项）
5、会计协会会长赵圆圆致开幕词
6、比赛环节
预复赛只比拼点钞速度和正确率，此处不再作说明。决赛共分五大环节：
1、小试牛刀
2、晕头转向
3、真材实料
4、一心二意
5、送钱啦（观众参与环节）。选手（共20人）按照抽签顺序上场，五人一组。前两环节淘汰10人，第三四环节后决出前8名（每个环节比赛完毕后记录成绩；记分员记分完毕后，统分员收上记分表即刻统计；主持人每两环节公布一次成绩）
6、节目表演：会计系文艺部选送作品《考试了》和四季风文学社的舞蹈表演，分别在第二环节和第四环节后表演
7、主持人宣布选手分数和晋级选手（决赛时宣布获奖选手名单）
8、嘉宾做活动总结发言，然后赞助商代表做活动感想发言8、比赛结束，会计协会人员做赛后场地整理
五、活动预期与效果：
比赛过程中，选手专心比赛，嘉宾、观众认真观看比赛，其中有些选手精彩的点钞技艺还经常引起嘉宾和观众的热烈掌声。嘉宾点评阶段，选手们都认真听取，为今后的比赛和学习汲取经验。决赛中，我们邀请了河南商专校社团管理部部长，会计系团学会各部代表，校各兄弟社团代表参与到本次活动中，得到各方一致好评。至此，点钞大赛获得圆满成功。
本次比赛在商专学生中得到了较高的评价，充分提高了同学们参加活动的积极性并提升了我们举办比赛的信心，为我会计协会把点钞大赛逐步打造成我校各协会中的品牌项目奠定了基础。
六、活动缺陷与不足：
1、活动宣传准备不足，时间仓促，导致报名选手准备不够充分
2、预赛抽签时有些选手因为时间冲突而放弃参赛3、比赛时，现场工作人员工作未分配到位，茶水准备不足，选手对比赛流程不甚清楚
4、决赛之后很多观众反映比赛项目较为单一，且个别项目重复，选手未深入了解比赛规则，造成多组选手在同一环节两次上场比赛
5、协会内部人员配置不齐且比赛流程过于拖沓造成赛时过长
6、奖品准备不足
七、活动改进：
1、加强宣传工作，提前向各个院系下发通知，提高同学们参加比赛的积极程度
2、及时调整选手上课时间和比赛之间的冲突，确保每位选手都可以及时参加比赛
3、细化工作分配，确保每个工作人员对自己工作认真负责，以减少工作疏忽，比赛所需的东西应提前准备充分，避免比赛进行时出现偏差
4、会场布置时细心认真，工作人员应该避免出现一些小的失误
5、比赛计划变化及时通知参赛选手，避免选手的参赛过于仓促而影响选手的发挥
6、节目设计时要讲究质量和新颖，既要能体现选手水平又要考虑到观众的要求7、比赛结束后积极宣传以提高本次比赛在校内的知名度，为今后的点钞大赛的再次举行奠定良好的基础
八、活动所得：
通过本次活动，参加的工作人员能力都得到了一个很大的磨练和提高，尤其是10级的各位协会成员通过本次活动更加明白了一个大型比赛举办的流程和注意事项。今后他们将成为协会各项活动的主力军，为会计协会今后的发展提供更具有活力和能量的新鲜血液。
此次活动范围较大，面向唐山师范学院全体学生，我们根据比赛规则，进行了预赛和决赛，从报名的19部作品中选出了10部作品进入决赛参加我们的第二届校园电影配音大赛决赛暨颁奖晚会，在颁奖晚会中，我们不仅安排了比赛，还插入了多种文艺节目，其中有我社独具特色的古典诗歌朗诵《钗头凤》，歌曲《白月光》，双簧表演《炒饭搭档》等高水平的文艺节目，不论是我们的比赛还是我们的文艺节目，都以其高质量赢得广大观众的阵阵掌声。最后，我们依据评委们的打分，颁出了一等奖二等奖三等奖及优秀奖，此外，我们还颁出了最具人气奖和最具个性声音奖两个单项奖。
11月8号晚，电影配音大赛复赛在教学楼e204举行。经过上星期紧张精彩的初赛，10队选手脱颖而出，争取广外赛区的三甲位置。他们分别是；星星212，声斗士，武林无厘头，刘邢，keepwalking，ip姐弟，搞怪4+1，bananaunite，538浪，影声人和ifocus。
准备工作：为了能够最大限度地考验选手们的实力，做到公正、公平，电影文化协会经过多番认真商讨，把复赛分为两大环节：临场文档台词配音和原创电影片段配音。台词配音主要考选手们的应变能力和对人物台词的理解能力。而原创电影配音则可以充分体现出选手们的创意和个人特色。
在宣传工作方面，当进入的复赛名单一出来，宣传部的干事们马上开展复赛的宣传工作，把复赛的宣传海报贴于各栋宿舍的宣传栏，加深大家对复赛事项的了解。
在6点的时候，电影文化协会的干事们忙着比赛现场的布置，把记者区、评委区、会员区、观众区合理安排好，希望为选手们和观众提供愉快的环境。各队选手陆续到场，个个自信十足，精神饱满。在随机抽取文档台词后，大家都抓紧时间对稿，十分热烈。
活动过程：7点，许多观众已经进场，上座率很高，现场气氛十分高涨！随着主持们动听的声音，比赛正式开始。第一个环节就是临场文档台词配音。台词种类多样，有悲情浪漫的〈云水谣〉，有搞笑无厘头的〈逃学威龙〉，还有文艺味的〈花样年华〉。虽然是临场发挥，但是选手们没有一点怯场，个个流畅自如，不断赢得一阵又一阵的掌声。
紧接着就是最具有观赏性的原创电影片段配音。许多选手都选择了自己剪接电影片段，自己编剧，加大了配音的难度。有的选手还选择了跟我们大学生活密切相关的话题，如英语四级考试，断网等，使观众们产生强烈共鸣，现场气氛十分热烈，笑声不断。
时间过得十分快，9点半左右，10队选手表演完毕，观众们脸上都有种依依不舍的申请。由于时间关系，入围名单会在11月9日公布。虽然未知结果如何，但是选手们通过这样一个舞台，能为自己喜欢的电影配上自己的声音，这一定会是所有选手，所有观众心目中难忘的一个夜晚！
赛后总结：电影配音大赛复赛完满结束。我们电影文化协会及时总结。对于这次活动，各部门的'工作做得基本满意，当然仍有问题存在，下阶段仍需更加努力。希望通过发现问题，改正问题，使我们的工作做得更好，使11月15号晚的决赛更加精彩，更加完美！
一、活动主题
爱“拼”才会赢
二、背景及其意义
炎炎烈日即将到来，为了提高参赛选手的创新及动手能力，发散同学们的思维，让同学们更富有创造性，使参与成员认识、了解时令水果的营养搭配方法，加强同学间的相互了解，丰富大学期间的课余生活，激发对校园生活的激情，丰富我们的校园文化，充实我们的大学生活，我部特别举办“水果拼盘大赛”，为迎接学校“第三届校园饮食文化节”做准备。
三、活动时间
20xx年4月7号晚上7：00
四、主办单位
x学院团总支学生会
五、活动地点
六、活动流程
1、前期准备
（1）提前对场地申请以及考虑奖品问题
（2）提前一个星期通知宣传部对活动进行宣传，扩大活动的影响力度。提前一个星期通知各班班委，向其详细述说比赛安排，并要求其通知各专业同学积极参加本次活动并做好报名工作（三人一组），
并及时上报参赛人员名单。
（3）邀请大二各部长担当此次活动的评委，对作品进行评分。
2、活动过程
（1）首先工作人员提前到场安排ppt的放映、音响的调试、场地的布置等问题
（2）接下来主持人利用5—10分钟拉动现场气氛，吸引观众；工作人员引导参赛选手按指定位置站好，进行活动。
第一环节：裁判下令比赛开始，选手开始进行比赛，主持人现场即兴解说，参赛者在20分钟内需完成水果拼盘的制作，裁判宣布比赛停止，选手立即停止。选手通过简单的个体水果，改变其形状、色彩、造型等几方面，艺术性地结合为一个整体并展示在盘子中，然后由评委对其进行打分。其中水果拼盘制作过程中所需要的水果，刀具，盘子等由参赛选手自己准备。
第二环节：由参赛选手给其所制作的作品进行命名，并向评委简述其命名的原因，作品的营养价值、造型创意和自己的想法等等。评委根据参赛选手对作品的诉说进行打分。
第三环节：根据参赛选手一二两个环节的得分，算出综合成绩，最后根据其综合成绩进行排名，选出获奖选手。
第四环节：由嘉宾对参赛选手进行颁奖。
七、活动成功与其不足
本次活动无疑是一次较为成功的活动。在活动中,选手们充分发挥自己的想象力，制作了各种有创意的水果拼盘，让在场的观众大饱眼福，垂涎三尺。赛场上果香四溢，色彩鲜艳的水果在同学们的巧手下变成富有创意的艺术品。从作品中所展示的不仅是选手们精湛的手艺，更是展示他们的想象力、创造力以及自身的文化素养。而作品所散发出的艺术感则激发了观众们的审美情趣和无限想象力。通过举办了此次活动，同学们的观察能力和动手实践能力以及同学们的求异思维、创新精神得到了锻炼。同时激发了大家对自然和社会广泛的好奇心、探索欲和责任感，丰富了大家的课余生活,促进了同学与同学之间的交流，活跃了校园文化。
本次活动虽已圆满落幕但也有不足的地方值得改进。活动的安排很合理，但实施过程有一定难度。本次活动的宣传力度进行的不够，未能彻底地响应水果拼盘大赛活动的意义，甚至是大家根本不了解此次活动。因此，我们需要进行大力的宣传，以便于更多人参与进来。在活动过程中的时间掌控上不太好，现场人比较多，游戏中场面有点混乱，对观众的组织力度不够，对卫生不够重视，活动结束后教室里的垃圾有些多。但从总体上来说，本次活动举办的很成功。看看同学们新鲜出炉的作品，匠心独运的拼盘，让人大饱眼福。在同学们热烈的欢呼声中，水果拼盘大赛圆满的落下了帷幕。
十一月七日至十月二十一，组织部完成了配音大赛，本次大赛是针对全院同学而开展的，本次活动总结如下：
一、 活动目的：
希望通过这形式独特，内容丰富多彩的配音大赛激发大学生习配音语言的热情，提高大学生的语言素养，增进大学生对配音更深层次的理解，促进学生的语言学习的交流，从而让更多的大学生们在轻松愉悦的气氛中体会到学习语言的乐趣。
二、 活动过程：
初期宣传预报名（十一月七号到十一月十一）初赛（十一月十
二）选出八组稍好的小组，决赛（十一月二十一）地点在报告大厅奖项分别是前三名和最佳人气奖最佳潜力奖优秀奖。
三、 活动经验：
本次活动总体来说还是比较顺利，参数赛选手们都十分投入到自己角色的演绎当中，选手们都让配音效果很逼真，抽奖环节参与度很高，令人捧腹，正常活动一气呵成比赛中掌声笑声不断 ，工作人员配合的也很好
但此次活动中也存在不足的地方，统计分数和模特摔倒的过程中出现一系列的问题 没有处理的妥当，这些问题和不足会当做下次活动的经验和教训。