精选总结的作文集锦(精选32篇)
今天我下午和爸爸一起去游泳,我和爸爸在游得过程中,爸爸让我划低的滑梯,我刚上去,就害怕的不得了,我一滑下去,就到了水里,我在水里,都上不来了,还是爸爸把我扶起来的,最后我就有点自信呢!
我游了一会,爸爸让我去呢边玩一玩,我说:“不”爸爸就说:“你让我感到非常失望。”我就还是游我呢边的游泳池。
妈妈就说:“你怎么不做高的滑梯呢!我说:“好吧”
我就刚开始看了个小孩划,我就有点自信,滑了下去,我刚划了一会,我就害怕的不得了,划玩了以后,我很害怕,我们一家人就去逛民俗村了。
我们先去了游戏城,有卡丁车,有风轮........奶奶就说,咱两做风轮吧,我说:“好呀,我和奶奶就去做了。做完了以后我爸爸就叫我去做卡丁车,我们刚坐上去就爸爸就开得猛的很,我说:“慢点,爸爸不听,转到第四圈的时候,我就还说:“爸爸慢点”可是,还是不听我的,最后做完了以后,我就给妈说:“我手麻,妈妈”妈妈就给我揉了揉。我们就回家了。
我妈妈有一个特点——爱唠叨,只要一放下手中的家务活,她便不停地说个没完。
早晨,我还沉浸在美丽的梦境里,就会听到她那永无止禁的唠叨:“哎呦,露露,快点起来,早饭烧好了,你还在睡觉。你看你,不睡成母猪才怪!”
当我起床正要穿衣服的时候,她又说:“刷牙要仔细,牙膏要不多不少,脸要洗干净,别以为……”
还没等妈妈说完,我一溜烟跑近了厨房吃早餐,一吃完就下了楼,她又要埋怨一句:“唉,真是的。”
可是,别看妈妈这么唠叨,有时这些话对我还真有用。
一天放学后,我一进家门,妈妈有提醒我:“明天还用小黄帽吗?”我一听,心想,糟糕!急忙转身匆匆跑进卧室找,把妈妈弄得目瞪口呆,莫名其妙。
哎,妈妈的唠叨既让人烦恼又让人喜欢。
人生一世,重要的并不在于能苟延残喘活多久,而在于能否在一波接一波的洪流与冲击中活出自我。
活出自我是一种勇气。使人在一次次变故与打击中傲然独立。回溯几十年前的周树人,在日军进犯、军民结伴溃逃的当口,他在燕园里悠然地品着香茗,环视着大学中的藏书。面对冲入校园、四处扬威的日军,他毫无畏惧,漠然相视。又有人造势说他亲日,骤然而至的莫须有的罪状,一轮又一轮的刺杀,他缄口不言,逆来顺受。他历经苦难,但他的心灵却始终坚毅——任尔东西南北风,我就是我,我仍是我。于是,当人们终于拨开时代的迷雾打算接近他时,他早已含笑而待,一花一世界的文笔,动人的文思给人们带来穿越阵营的永恒的美。世上有无数种勇气,可惟有活出自我这一种来得豪迈、持久。 活出自我是一份坚持。任凭风雨喧嚣,我自岿然坚守本心。初入美职篮时,林书豪并不受人待见。
好比菜场里代替一角钱的一把葱——他只是个无足轻重的添头。但林书豪却拒绝人们的轻视甚至是无视。他可从来不把自己当作可有可无的角色,并且坚持认为自己会有球星的前途,平步青云只是时间问题。他忍耐,他期盼,他等待——他坚持。机会属于坚持不懈的人,好运亦然。在苦撑一年多后,林书豪获得了在尼克斯队升任首发的机会。此时机会已至,只待他在电光火石间闪耀全场。于是“林风暴”席卷全球,他成为了这个时代的英雄乃至于一枚精神图腾。活出自我,守住自我,总有云淡风轻日出时。
活出自我更是一种挑战。生命不息,挑战便从未停止。乔布斯的独特并不在于他的财富,也并非全然体现在他的产品上,而更多的是展现在他在对于自我的诠释的挑战征途上的永不停滞的步伐。他曾面临过无数意外——生母抛弃,学业受阻,公司解体,产品滞销……但面对接踵而来的挑战他无所畏惧。他用自己的心灵与意志充分地活出自我,对抗逆境。于是 “I”系列产品横空出世,苹果引领了一个时代的潮流。而乔布斯呢?他的收获远不止此,他已将自己推向世界,推向人们顶礼膜拜的圣殿。活出自我自属不易,可当我们直视这样一次又一次的挑战时,把握便在我们的指间从不曾流散。
任尔东西南北风,活出自我象征着一种勇气;守得云开见日出,活出自我代表了一份坚持;长风破浪会有时,活出自我是次次必胜的挑战。
梦想在路上,我们是知识种子的传播者;
梦想在路上,我们是幸福邮件的快递员;
梦想在路上,我们是愿望工程的搭建师;
梦想在路上,我们是未来乐曲的演奏家。
梦想在路上,我们体验收获的喜悦,我们互相搀扶,快乐前行!
我们面对梦想,爱的认真,爱得深沉……
——题记
一周前收到通知说今天要培训,期待了七天,终于又和其他99名老师相聚在一起,一起听我的新晋男神——吴春来主任的专题讲座,一起交流与探索作文教学之路。
吴主任说,在面对情景中的细节描写时,学生知道要写,但不知道为什么要写,在什么情况下写,这时候就需要给细节找一个家。好的作文是真实而又打动人的。听到这里我不经心头一热,是呀,这不正是我所想的吗?过去我总是问自己,为什么我学生的作文就是大段的空话和套话呢?于是我总是在怀疑自己的能力,怀疑学生的能力,今天我才发现,是因为我没找到方法。吴主任的“五五”法则,一则要求老师走下水示范路,二则要求学生走读写结合路,三则要求师生说写并举路,四则要求教师走周记教学路,五则要求教师走回归尝试路。则则实用,字字珠玑。
十月的祁阳县城寒风瑟瑟,我却因内心收获满满而挺直着腰杆在走路——前方是一群有理想有担当、有情怀的前辈们,我要向他们看齐,在这育人的知识海洋里捡拾贝壳,妆点我的教育之路,因为,我也想做孩子们生命中的贵人,我也想让我的学生能因一丛野菊花而怦然心动!
作文开头:
1、文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化。
2、开头简明扼要
3、文章开头新颖,具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
4、文章开头引人入胜,吸引读者。…点面结合,使文章生动,具体,详略得当。
5、文章语言生动丰富,可读性强。
6、开头出手不凡,吸引读者
7、开头打动人心,具有真情实感。
8、有关于书信作文评语:文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用。
作文过程:
1、以饱满的,描写了……
2、重点突出,详略得当,内容具体。
3、比喻贴切,用词生动。
4、文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。
5、…以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。
6、叙述自然生动、结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。
7、对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合。
8、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。
9、文章边叙事边抒情。
10、充分运用动静结合的写法,并辅以比喻、拟人等手法
9、文章选材新颖,激起读者读下去的欲望
作文结尾:
1、结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味。
2、以感受开关,以感受结尾。这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强。
3、结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深。
4、文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味。
5、结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文。首尾连贯,一气呵成。
6、对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处。
7、文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷。(.)
8、文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力。
9、结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了。
10、文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读、爱读,不忍释手。
终于放假了,我真高兴。这回我可要疯玩一番。谁知一进门,爸爸便给我布置了一份作业,每天上午学一小时新概念英语。唉,这下我的疯玩计划可泡汤了。不过你别说,一个假期下来,我的“学英语”生活一点儿都不枯燥,不信你看——
偷乐篇
因为我每天都是在电脑上学习英语的,所以我就趁爸爸不注意到时候用鼠标一会儿把英语屏幕弄大,一会儿弄小,换换颜色;有时候把屏幕缩小,干点儿其什他的么,神不知鬼不觉地“公私兼顾”,岂不乐乎?
专心篇
当然,我也不是全用电脑玩儿,现在这会儿,我就在专心致志的学习单词,因为老爸说一会儿要考我单词,他说我考得好就可以放一天假。你说我不临阵磨枪吗?
滥竽充数篇
时间长了,我就发现了一个小秘密。每次老爸考我,只是他念我写,却不检查对与错。那么我当然就当南郭先生了,不会写就蒙,只要不说我不会就行了。
狂风暴雨篇
这次爸爸又要考我了。因为有了前几次“成功”的经验,所以我一点儿也不着急。可出乎意料的是,爸爸这次却搞了一个突然袭击,我写完后他便拿去检查了。结果可想而知,肯定是一阵“政治说教”加“武力惩罚”
雨过天晴篇
经历了上次的狂风暴雨,我终于明白老爸的良苦用心,所以我在以后的学习中也就真的“好好学习,天天向上”了。回报我的是最后英语测试的100分和爸爸的表扬。
怎么样,看了我的文章,你是不是也想加入学英语的行列呢?
紧张的学习最终过去了,此刻我们面临的就是期末大考试。
上课了,大家像风一样的冲回教室,到了教室大家都在讨论到底会考怎样的题型了?大家的说话声如爆炸的声音一样,这时语文监考教师走进教室,突然教室里变得鸦雀无声。开始答题了,我们大家都十分紧张,可是大家又微笑起来,然后我就埋头认真答卷,下课了,我也正好做完试卷,但我觉得有些题我没有太大的把握……
批改卷子这段时间,我的心境十分激动,星期三就出成绩了,我早早的来到学校,一看到我的成绩就大吃一惊,为什么这些不该错的题错了呢?我想了老半天,最终明白了,原先是粗心造成的结果,还有平时掌握的知识不够牢固,比如说:有些题是语文书上课文中的原话还错,还有英语的He,She都搞错,数学就是连计算也错,实在太可惜了,虽然这次没考好,可是我并没有泄气。
上半学期已经过去了,虽然考的不是那么梦想,可是我从失败中吸取了很多经验,争取下半学期继续努力,不要粗心,就必须能得到高分。
第一模尘埃落定,我的理综成绩有新突破,高兴之余,我在思考,如何快速提高分数,尤其是理综,对我来说至关重要。在此,我与大家共同交流理综学习的体会。
首先,要专心。看书、做题,要么不做,做就要完全把心融入学习中,不受外界干扰,用最少的时间达到最高的效率。平时做题时要学会反思,举一反三,回顾与题目相关的知识点,加强记忆。同时除了做题,教材复习也很重要。万变不离其宗,考试中题目不管难易都是教材的拓展延伸。尤其是化学和生物,需要记忆的东西很多,小字、插图往往容易被我们忽略,而那些细节却常常是经常出题的地方。插图更有利于帮助我们理解记忆。物理除了书本中的公式定律,课后练习也应该去完成,不要因为简单就忽视。它不仅可以巩固基础知识,考试中很多题目也都是以之为原型,乔装变化、综合考查。
另外,除了平时复习,考试过程中把握时间、学会取舍,也是抢分的关键。就我个人而言,理综考试速度偏慢,经常出现时间不够的情况,本次月考就有30分题目没有时间完成。经过自我反省,我认为,区别题目难易,看分值取舍很重要。先做自己拿手的`、熟悉的,那些分值较高的,难度大的可以在全部完成后有时间再集中攻坚。同时,平时应该多限时完成套卷,提高解题速度,适应综合考试。
以上就是我学习过程中的真切的感受,与大家分享,希望和大家一起探讨、总结,共同进步。相信我们都能在有限的时间内,最大限度的提高自己,实现自己的目标。
在终点,迎着胜利的曙光,笑望来时的路。
或许五一长假你过得很快乐,或许你有这一点点遗憾,或许你……怎么形容我的假期生活呢?用一个字来形容,惨!是的,我的假期就是这么惨!
第一天,我一想到今天是五一假,就兴奋得睡不着觉了,所以我早早地起了床,并做好了早饭,然后去叫爸爸起床,我蹑手蹑脚地走到床边,轻轻地叫爸爸起床,爸爸每反应,我就再叫,不过是每一次都加大分贝罢了。爸爸终于不厌其烦的睁开了眼睛,我趁势对爸爸说:“爸爸起床了!我都做好早饭了,否则都快凉了!”“哎呀,我没听错吧?今天太阳打西边出来了!”但他一想,“不对呀!你向来是无事不登三宝殿,说吧有什么事?”我一想,说:“老爸你真是太了解我了。其实也没什么大事,我们什么时候去外面玩一趟“趁着这几天学习的劲,别歇下来,作业么就一口气做好吧!”父命不可违啊!
第二天,我又去问爸爸:“爸爸,咱们什么时候去一趟外面啊?”爸爸问我作业做得怎么样了,我说:只剩下一张小报,一篇作文了。”爸爸又叫我去编小报第三天,我又去问爸爸,我先发话了:“爸爸,我已经把小报编好了。”“好吧,那你先去钞市里买点零食。”说着,便给了我一张百元大钞。我手里拿着钱,兴奋地跑了出去。可是等我回来,爸爸又出去了,弄得我丈二和摸不着头脑了。爸爸回来了,却板着脸,一问究竟,原来是工作上出了差错。不仅爸爸不高兴,我都跑到房间里哭了——为什么别的孩子都有家长陪着出去游玩,而我却是个例外,为什么连五一放假出去游玩这一基本都不能符合?为什么生活总是这么不公平,这究竟是为什么?
接着一连几天,爸爸都要起早贪黑地出去工作,而我,就连最后的一丝梦想都被残酷的现实打破了,唉,我的五一!
7我的五一假期
五一难得放假三天,我们全家人决定出去玩,这可是这个学期以来,我们全家第一次一起出去玩。
一路上,我们欢声笑语。一边欣赏着春天的美好景色,一边开心地交谈着,不一会,车子就开到了天生桥风景区。
我们下了车,首先映入眼帘的是一个少女雕塑,她正在梳理着自己的头发,好像正和我们打招呼呢!
我迫不急待走进了公园,刚进门就看到了 有两尊石像,其中一个农夫躺在一块石头上,另一个农夫在喝水,我觉得非常迷惑,后来我了解释牌才恍然大悟,原来这是一块枕腰石,传说农夫们在修建这座桥时很辛苦,中午午休时便躺在这快石头上休息,农夫们醒来时便觉得很轻松,不像原来那么累了,原来这快石头有许多鹅卵石组成,人躺在上面能舒筋活血,按摩穴位,缓解疲劳,这就是枕腰石的来历。
我们沿着山路一直往上走,一会儿就来到悬索桥,这座桥由二根钢丝横跨在绚丽多姿的胭脂河上,桥梁全长64米,跨径5米,桥宽22米,桥面由木板和绳子编织而成,人走在上面,摇摇晃晃就像荡秋千一样,非常惊险,刚开始,妈妈有些害怕,不敢上桥,在我和爸爸的鼓励下,妈妈战战兢兢上了桥,为了减轻妈妈的恐惧感,我便在妈妈的面前手舞足蹈扮着鬼脸。其实,站在桥中间往下看真的有种万丈深渊的感觉呢!过了悬索桥,我们又来到胭脂河边,买了票,坐上了游艇,为了防止意外,司机叔叔提醒我们穿上救生衣,游艇起航了,一阵凉爽的清风扑面而来,让我们忘记了刚才的疲劳和炎热。沿途中,我们看到了许多人造的小乌龟,当游艇行驶到天生桥正下方时,游艇激起了雪白的浪花,一团团,一簇簇,仿佛是欢迎的人群在挥舞的花束。
时间过的真快,很快就到了回家的时候了,我们依依不舍地离开了风景区。我的五一假期过的很开心,希望以后都可以有这么快乐的五一!
转眼,到了8月31日,我的暑假也将结束了;今年这个暑假给我带来了很多收获。
一、为加强我的运算能力,妈妈给我买了一本有关珠心算方面的书,并要求我每天做,通过这个暑假练习,提高了我的数学计算水平。
二、妈妈为丰富我的暑期生活,为我报了暑期画画班,每星期三、日上午,我学完了并通过了少儿画高级班,即将升入素描班;同时报名参加了画画4级考试。
三、 我独立完成了暑假作业,并坚持每天练习书法,爸爸、妈妈也说我现在的铅笔字比以前好了。
四、独立能力强了。爸爸妈妈每天要上班,家里没有其他人带我,因此。在暑假前几天,妈妈不放心,还经常打电话回家问我的情况,后来,妈妈往家里打的电话越来越少了,并有时一上午也不打,还是我问他们什么时候回来呢。
五、去年寒假,我在大姨妈家学会了溜冰,二年级下学期由于学习原因,很少练;这个暑假,在安排暑假生活时,特意安排了溜冰,现在,我的溜冰水平比以前有了很大的提高。
这个暑假是个快乐的暑假,我收获了很多。
在我了解的树木当中,我最喜欢的就是柳树了,柳树一般生长在离水比较近的地方。
春天来了,柳树早早地发芽,树枝上长满了绿绿的小嫩芽,长长的柳枝整齐的垂落下来,阿娜多姿,像站在河边梳头的小姑娘。
夏天,柳树上的叶子密密麻麻为人们带来凉爽。
秋天,柳树叶变黄了,一片片叶子从树上落下来,像蝴蝶一样翩翩起舞。
冬天,柳树依然在那寒风中矗立着,冰凉的雪花压在柳枝上面,但柳树好像在说,明年春天我还会长出秀发。
下午我们召开了本学期的第一次家长会,除了两位家长无法赶回,所有的家长都到会并认真聆听了本次家长会的内容。正因为家长朋友们有着共同的愿望,才会有如此一致的行为!这也为我们有效的家校配合奠定良好的基础。
家长会中,家长们高度的专注,让人印象深刻,我想这是出于对孩子的一种高度责任心和自身良好的修养。父母,家庭环境从一出生就影响着他们的心理发展和品德的形成。好的环境使孩子能保证健康成长。不要当看到成绩时,愤怒的质问孩子,你冷静想一想原因。也要想一想:自己作为家长,是不是做到了对孩子的学习认真负责?有没有因为事情多而放松了对孩子的学习?成绩不好有很多原因。而且你不要老是羡慕表现好的孩子,你要看到她们的父母在背后付出的心血和汗水。他们是从孩子很小时就注意教育了,每天对孩子的作业,知识掌握情况,和同学的交往情况,孩子的兴趣以及各项表现,这些父母都很有数。你知道孩子的兴趣吗?知道孩子的朋友是谁吗?知道孩子今天在学校的表现吗?知道孩子最近有什么学习或生活上的困扰吗?他们不是只知道吃好喝好的孩子,现在的孩子还需要您更多的监督指导帮助。而且父母是孩子的第一任老师,你对孩子今天的家庭作业的检查应付了,他明天接着就学会了应付功课。你今天应付了孩子的学习,明天他同样会以很差的成绩应付你。我们作为老师家长,都要给孩子做表率。
会后,一部分家长就孩子的特点与老师进行交流,随着交流的深入,我们对孩子的认识也更为全面和客观,这为我们采取对策共同帮助孩子提供了前提。
春天来了,大地复苏、鸟语花香,一切又重新开始了,所以我决定去公园转转。
到了公园我看到了最喜欢的海棠花,粉色的花瓣,黄色的华芯,远处看起来像一片粉色的霞。小草也从土里钻了出来,东瞧瞧、西看看,春风吹来,小草向春风点了个头,接着就跳起了舞。一条条柳枝上的'新芽抱在一起,像几个难分难舍的好兄弟。。。。。短短几天后新芽就会张开,像一朵朵绿色的新茶,一根柳枝并不引人注目,成片的柳枝像一片绿色的雾。多么有生命力呀!公园的每个游人都沉静在这公园的美景中。
春天的景色真美呀,春天景色真迷人啊!公园景色更像一幅完美的画卷,让我流连忘返、
还记得我们在一起的日子吗?没有遮掩,没有虚伪,有的是一种纯真,一种快乐。还记不记得我们在上学路上,曾经肩并肩踏着夕阳走在黄昏中?那年,我们都只是小学六年级的孩子,懵懂的孩子。每天早上,在校门口相遇,我们一同走向学校,一齐迈进班级
在学校的日子,过得总是那么快,充满了欢乐。多么美好。傍晚夕阳西下。我们总是不停的打闹,直到在那个校门分离,你向左,我向右,或许直到现在你还不知道。在你每次转身,我总会回头望着你远去的身影。一身素雅的衣装,一个淡紫色的背包。夕阳将你的影子拉长。背影,总是很简单,简单是一种风景。
记不记得你被人欺负,像一个幼小的孩童一样哭着来找我,弄得我不知所措,我看见你可怜的样子,不顾一切的去找她,谁知,她也哭了起来,所以我还是灰溜溜的回去安慰你吧。那天放学,我们如同往日一样走着,可你却没有说话,倒是我,一直在安慰你,弄得我像个大妈,又是这个校门,我看着你,你低着头,脚步很小,头发下垂,微风吹动你的裙摆,那是的你,像一个仙女。
直到我们毕业的那天,我们最后一次从那所校园走出来,正午的太阳直照在我们头顶,粒粒豆大的汗珠从头上滴下来,可我们谁也没有说话。只是,都低着头,脚步早已默契的不停走。你忽然抬头,我看得见你的眼眶中有泪水在打转,正当我要开口时,你捂住我的嘴,说“我…要走了。”我拉着你的手,泪水掉在你的手背上,仿佛天空都失去了颜色。你说:“傻瓜,我会回来看你的。”我的心底,早已涌起一翻泪水。我什么都没说,只是点点头,我们依旧向前走着,眼泪不争气的滑落,又是那个十字路口,我们停住脚步,紧紧相拥在一起,放声大哭,我听到你抽泣的声音,你哽咽着和我说:“不哭,要坚强,路还长,要学会一个人走。”我点着头,擦干眼泪,冲你微笑,“不早了,快回去吧。”你只是望了望我,转身离开,这一次,路很静,没有人,风,刺骨,阳光,照亮了回家的路。背影,总是很孤零,孤零,更让人记得清。
不知,你是否回过头看我,但我每次都看着你离去的背影,才安心,你的背影,一次次浮现在我的脑海中。记忆犹新……
你的背影,刻印在我的心底。
光荣,这周我值周
岁月的涟漪在时间的河面上荡漾,雾霭从土壤中升起,有一种蒙昧的香甜,我的眼神细致起来,回想起在小学不曾留意的点滴精彩。
最近的天气总是阴晴不定,忽的一场滂沱大雨,待天晴后又是炎热的烘烤。这正是值周的日子,带给我们许多欢乐与无奈。
这是我们第二次值周,对自己的岗位也了如指掌,带上小红帽,带上红袖章,自豪与骄傲之情油然而生,这是我们班的荣耀,任何事都格外的仔细与认真,因为我们都知道:这周我值周!
当我披上条幅,系上红领巾时,我便是604班的代表, 当我承担着站岗的值周任务时,我会感到欣慰,感到幸运,因为我能感觉到低年级孩子们羡慕的目光,每当这时,我总会回给他们一个灿烂的微笑,让他们感到温暖与亲和力,这样,他们一天的学习生活将会是快乐与愉快的,但面对不守纪律的同学,我们也要公平公正公开,不管是朋友还是同学,没带红领巾或是校帽一律扣分,即使是同班同学,也同样对待,这便成了我们每天所铭记的对象,就算再苦,再累,风再冷,雨再大,我们都有义务完成属于我们的工作,腿再酸,人再累,我们也不会放弃,因为我知道:这周我值周!
所以我想,任凭时光荏苒,值周的记忆将永远停留脑海中,沐浴着不会老去的时光。
在五年级上册的学习中,我自我认为我进步了许多,但我也发现了自己的不足,而且,我还知道了一些提高成绩的学习方法。
我的进步有很多:我以前不喜欢举手回答问题,可现在,我却十分爱举手呢!其实,在我没有克服这个缺点前,老师提出的问题,我还是可以回答的,而且,还比其他同学的回答精准,我想出答案的速度也比较快,可我就是不敢举手,一方面是害怕答错,另一方面是以前我太胆小,不敢在众人面前回答问题。现在,我终于克服了!我认为,这也是一大进步。还有一个,就是作文。我觉得,我的作文水平明显提高了,我还在三峡都市报上投了两次稿呢!也许,是看了许多课外书和我的努力的功劳,但是,这也是进步。
我在学习中的缺点也蛮多的:字写得不好,老师说,我写得字总是有点歪歪扭扭的感觉,就像一条的小河,从前端到中间,一直是直的,可一到末尾,就变弯了。还有,我做语文作业时,总是马马虎虎,也不检查一遍有没有做完,就收拾,玩去了,结果老是做掉,在这五年级上册这一学期中,我语文作业就做掉了两次!好后悔啊!我以后一定要克服这这些缺点,做一个十全十美的小学生!
我还总结了一些学习方法:1提高学习兴趣,让自己热爱学习,喜欢学习。2多看关于学习的书籍,比如说作文书、奥数题等等。3作业认真,不能马虎!(千万别学我!)
本周六的戏曲曲艺协会专场演出让我感受颇深。人人都说台上一分钟,台下十年功,之前我觉得不以为意,经过这次演出,我对这句话深有体会。
很感谢师哥师姐能给我们这次上台的机会,上台之前,真的是很紧张,虽然做足了充足的准备,但是还是紧张,说实话,我的脚都是软的,不断深呼吸,周围的师哥师姐都在安慰我们,让我们放轻松,当时是真的很感动。台上的时候,就觉得没有那么紧张了,只想把最好的效果呈现给观众。台上也有很多的小失误,但是出现失误的时候,并没有我想象中那么慌乱,反倒是很镇定的想着如何圆过去。表演结束后,心里也很忐忑,在台上也不是很清楚底下的观众效果如何,像是考完试等待成绩的孩子一样,在等待着师哥师姐的点评。当得到师哥师姐小小鼓励的那一瞬间,说实话真的想流眼泪,不知道这眼泪是喜悦还是感动,亦或是自己的付出得到了肯定。
办一场晚会是真的很辛苦,很疲惫,但是也很快乐。只有正真参与到这个过程中,才能明白这其中的不易,也才能够享受这其中的满足感与自豪感。我很庆幸自己当初进入了曲协,也很庆幸自己坚持住了,未来的路还很长,希望能与曲协继续走下去。
这一年,我的天使降临人间,陪伴在产床旁边的是心爱的老公,那一刻,感觉自己在天堂,爱的人都在身边多么的幸福.
一眨眼,宝宝都快半岁了.每一次看到宝贝还是两个字,幸福!虽然生活中有很多的烦心事,看到宝贝,泪脸也会绽开笑颜!囡囡,你是我的至爱!你是我的天使!
老公总是让我欢喜让我忧.因为爱,因为他忙,因为家庭琐事,我们不停的互相伤害,然后和好,伤心的时候,哭着要离开,真的要离开的时候,却总是不舍得,这个老公还是有不少的优点的.还有我的宝宝,我的家.于是就这么互相的折磨下去.
好在还有爸妈.虽然不在身边,但只要我需要,一个短信一个电话,就匆匆的赶来,生怕宝贝女儿受委屈,而宝贝女儿却讨好婆婆的同时,将心情郁闷无意的嫁接到爸妈身上.心里悔恨.
好希望可以一夜白头,看着女儿长大成人,好希望老到哪也去不了的时候,手里牵的还是老公的手,好希望,我老的时候,父母仍然健康的在我身边.好希望明天,明天的明天,生活都简单些,我不要太多的钱,我情愿要更多的.爱,
好希望天下太平,每个人都没有烦恼!
我还是早点去睡吧!
20xx年4月16日 星期天 晴 开心
今天,我跟着妈妈去逛街了。以前我从商店和商场中发现过打折的字样,但从未去探究。我再结合书本通过进一步的探究,我发现了打折究竟是怎样,打多少折,不管你有没有去探究过,我现在分享给大家我的探究成果。
打折共分九类:一折最便宜,二折尾随其后,紧接着是三折,四折从天而降,五折默默登场,六折带着大奖从彩票店跑出来,七折从菜地急忙跑来,八折从麻花店逃了出来,最贵的九折以最高的价格来收尾。打折不仅要看打几折,还要货比三家。如果买到了不良商品价钱还很贵那么就不值了。
打折以数学的角度来说就是打折前的价格×十分之?=打折后的价格现价,数学公式为:打一折就是现价=原价×1/10,以此类推。
打折除了要看有打多少折,商品的好坏,还有打折出现的情况。打折出现的情况可能改变打多少折。打折的情况有很多种,如:换季清仓本店转让五周年店庆新店开业法定节日,特别促销,在这些情况下还会出现小数折如:5。5折8。5折7。6折等。
两个月的暑假假期,悄悄的就过去了。我还没怎么来得及过,它已经接近尾声了。
今天我就对暑假做一个小小的总结,也写下我对接下来学习生活的规划。
在暑假的前一个月,我多半时间是在补习班度过的,虽然很枯燥,但是也为接下来初二的学习奠定了一定的基础,预习了接下来要学习的内容。除了在补习班,我在家也自我安排一些作息时间,看课外书,运动的时间一个也不少。
补课结束后,我自己可供支配的时间也就变得多了起来,于是,我在一张纸上写下了我具体每天的作息时间表,每天严格按照表上的内容进行,这验证了一句话“自由是在有约束的情况下才是真正的自由”,虽然时间是被约束的,但是我认为,我那才是真正的自由。
临近开学的时候,爸妈带着我和妹妹到湿地公园游玩了一番,那是我第一次去哪个地方,里面的水很清冽,在阳光的照耀下波光粼粼,成片的树木形成了一片光影,美丽极了!
即将开学,我要好好的做好学习计划,为初二的学习打好基础,都说初一是基础,初二是关键,在这关键的一年里,我要努力,争取达到自己想要的成果。
一个假期,充实而丰富!!
拿到考试结果那一秒起,学生们的情绪就开始发生了微妙的变化,现在毕竟光辉灿烂,有一些同学的思绪像下起了雨,雨水从脸缓缓流下,而我偏偏是那个不幸的孩子,开始被“黑暗”的世界笼罩着。回家的路上“秋风入庭树,孤客最先闻”让人感到一阵凉飕飕之意,整个世界在责怪我考试没考好,我因此而伤心。
由于这次考试没有达到我所预期的那样好,英语才考82!语文才考90!英语说实话很多听力题都是乱蒙的,这次只是侥幸,可能是这几个月很少写听力题了,一时听不懂什么意思,加上有原来的两遍改成一遍,一时有点不适应,刚想听的时候,结果就结束了,扣分题大多是完形填空和阅读扣了七八分呢!我虽然买了练习题,但是由于作业多加上复习其他科没有时间做,真的'很遗憾,要是多做些,没准能上90,但是我有点担心我的口语,因为考试不是真正的目的,学好英语跟人交流才是真正的目的。语文我考的跟上回一样,语文名次却不一样,大概由原来是第一变成第三,但是我也找到我所要打败的对手,只有对手才能激励我不断进步。
生命是短暂的,时间是有限的。当考试不能如愿以偿或者不尽如意时,不是一味地计较和埋怨,而是一如既往地做自己应该做的事,保持一种恬淡的心情对待生活。“人能走多远?”这话不要问两脚而是要问志向;“人能攀多高?”这话不是要问双手而是要问意志。在短暂的生命里我们不能失去人生的三盏灯塔:自信、勇敢和坚毅。
如果你只停留在一个点,不前进,你永远不会成功,还不如从现在,从这刻起,加把力,把希望和快乐寄托在期末考试上。
莎士比亚说:“书籍是全世界的营养品。”听了这句话,我也开始喜欢上了看书。虽然都是课外书,但也让我学到了不少。
牛顿曾经坐在苹果树下被苹果砸到了头。因此他证明了地球是又吸引力的。可是牛顿叔叔为什么不把古代会轻功的人是否真的有人会轻功的事也一起证明了呢?
或许是我看得小说太多了,出现幻象了。
昨天我拿着书去卫生间,边看边走。忘记了没开门,“砰!”的一声,我撞到了门上。我疼得捂着头上的包,但很快又沉醉在书中。
打开了门,我慢悠悠地走进去。正想关门,一个“不明物体”飞速地从门上跳到了热水器上。我赶紧抬头,却只看见一条细细的尾巴。像是老鼠的尾巴,我惊叹“这年头,真是厉害。老鼠都会轻功!”说完,我又拿着书走出去继续看。
回过神来又想,刚刚我去卫生间干什么来着?我拍拍脑袋,但还是没想出来。就没管了。等我刚坐下,屁股都没坐热。就听见沈芬芬的“河东狮吼”“王芯!我让你拿的东西呢?你拿到外太空去了,是不是?”我这才想起来我是去拿东西的。赶紧放下书,拿着东西屁颠屁颠地跑了过去。
走到下面,她瞪了我一眼。我干笑了两声,放下东西迅速跑开,又去看书了
时光荏苒,岁月如梭。紧张而又忙碌的教学工作即将结束,回想本学期在创新作文教学方面的工作,既有点滴收获,又存在许多不足,下面总结如下:
一、平时的作文教学,求稳求实。在平时的作文教学中,我严格按照课标的要求,训练每一个学生。尽量减少对学生写作的束缚,鼓励他们自由表达和有创意的表达,提倡学生自主拟题,少练写命题作文。这一点在日记的训练中体现较明显。我要求学生写的日记,其实就是小练笔,自己拟题,想写什么就写什么。每周选多篇优秀的,作为大家学习的榜样,到前面读一读。再筛选出几篇修改寄出去作为鼓励。学生的写作积极性特别高,精品不断出现。另外,平时我不放过任何一个学生练笔的机会,让学生逐渐学会观察生活,体验生活,从生活中寻找写作素材。久而久之,他们那双聪慧的双眼就能自己去发现作文素材的宝库了。
二、创新作文的实验,不断探索。自本学期作文实验联合体成立以来,在范主任的带领下,我在作文方面开阔了思路,增长了见识。就作文序列化教学法,我在工作之余,也从网上,书中,范主任发的材料中不断学习,揣摩。并且根据讲义中的模式在实践中进行了训练,由于时间比较短,初见成效,相信,经过以后扎实的训练,学生的作文会有更大的进步。 三、本学期,我们创新作文兴趣小组还开展了一系列活动,我们组织了国庆征文,组织参加“低碳作文”大赛,同学们通过练习和比赛,作文水平在不断提高。
在创新作文教学工作中,还存在许多不足,在以后的创新作文教学工作,我会发扬优点,克服不足,尽最大努力,让学生的写作水平不断提高。
时间如流水,美好的时光总是过得很快,一个学期即将过去,我也收获了许多,硕果累累。
在这学期的语文学习中,我感受最深的是第六组《地震中的父与子》这篇课文,它让我懂得了父爱的深沉而宽广,认识了人间的真谛。我学到了一些新知识,如做比较、列数字、打比方、举例子等一些说明方法,怎样描写人物、场景等等。斩钉截铁、玲珑剔透、悬崖绝壁、震耳欲聋、夜以继日和其他几十个成语是我在这个学期中积累的,一共记住好词好句好段近百条。我还领悟到了读书的方法:一遍又一遍,以不同的方式读一本书,常读常新,百读不厌,把书读透。在这几个月里,我养成了每星期写日记的良好习惯,现在已经写了38篇了。另外,我又给看过的好书划出了好词佳句,并做好了笔记。四大名著、《苦儿流浪记》、《新满分作文》、《一路风景》、《根鸟》等十余本书是我利用学习之余读的,它们让我开阔了眼界,懂得了许多道理。此外,还有一些课外练习卷使我懂得的知识丰富了许多。回顾我以前的表现,我总觉得我还欠努力,上课经常讲空话。考试成绩虽然还过得去,但还是不如从前。所以,在复习阶段我还要更加努力,争取考出好成绩。
怎么样,我的收获多多吧。你呢?
小时候,妈妈告诉我:“书是人类进步的阶梯。“这是一个叫高尔基的人说的。当时我的脑子里在想:书到底是什么东西,它有什么用?
我想这个问题。之后,我渐渐爱上了书,开始,我喜欢看故事书,图中的小狗逗得我哈哈大笑。后来,故事书过时了,小说便快速的卷到了我家,什么<冒险小虎队>,<福尔摩斯>,<淘气包马小跳>。都是我的最爱。每当我看了<福尔摩斯>后,我就会情不自禁地说:“厉害!“再后来我喜欢看<十万个为什么>。看了这本书,我知道了香皂为什么是香的,人为什么要呼吸......
现在,我上三年级了,我发觉我最喜欢看作文书。我家已经有5本了。每天,我都用半小时来看它。有时候,我居然不知不觉的看了一小时呢。我感到看作文书可以提高我的写作能力。每当我看完一篇后,就会十分高兴地说:“写得真好啊!“
今天,我终于知道,书啊!你可以让人开阔眼界,增加新知识。
读书确实真有趣啊!
当我得知我的中考成绩时,我的表情就像被涂了一层胶水一样,迅速枯僵在那里;脑袋嗡地一声,像被格式化了的磁盘一样变成了空白。仿佛经过了漫长的冬眠,我才渐渐恢复了意识。中考前夕,为了将来能顺利通过独木桥,我放下了心爱的画笔;为了营造氛围,爸爸总是专门为我买来鲜花放在我的书桌旁;为了加强营养,妈妈经常在深夜为我煮一碗热腾腾的鸡蛋面……
望清华,这个名字是我爸给我取的。我爸读高中时最大的心愿,就是能考取清华大学。结果未能如愿,所以,他盼望着我将来能考取清华大学。我妈也时常夸我聪明伶俐,说我长大后一定能为父母争光。我也很喜欢这个名字,并坚信自己能够实现爸爸的愿望。只是没想到,中考就败走麦城!
那个没有作业的暑假,本应过得优哉游哉,无比舒畅,我却整天愁眉苦脸地呆在家中,像个深宫怨妇。眼看着暑假快要结束,渐行渐远的闺蜜们,大多去了她们满意的地方。而我,该去哪儿呢?
我曾无数次幻想过。某个早晨,当我还在香甜的被窝里睡觉,鸟儿刚跳上枝头歌唱。电话铃声突然响起,将我从暖和的被窝里拉起,邀请我到某某高中就读,三年学杂费全免。我迷迷糊糊地吱唔了几下,就说我再考虑一下,便挂了电话。于是,刚挂电话,又打进来一个。喂……
然而,这样的好事,只能在梦里实现了。最终,在爸爸的多方努力下,我进了一所普通高中。
在新的学校里,我变得更加勤奋。清晨,室友还在梦乡,我早已蹑手蹑脚地溜出寝室,开始背诵课文;夜晚,室友进入了梦乡,我还打着手电躲在被子里温习功课;课堂上,有些同学在玩手机,开小差,我却像录音笔一样记录着老师的每一句话;课间里,同学们在走廊上嬉戏打闹,我却在办公室向老师请教问题。草稿纸用完了一本又一本,笔芯换了一根又一根。但似乎是老天爷在跟我闹着玩,我越想取得好成绩,老天爷就越不让我如意。我每当想起我的大学梦,就心急如焚,疼痛难忍。
艰难的半学期过去了。放假那天,堂哥开着自己的豪车来接我。我虽然不懂得怎样去欣赏车的优劣,但行人们频频回望的眼神,我却看得一清二楚。要知道,堂哥与我读的是同一所高中,当年成绩也不太好。据说,他最好的成绩是年级倒数第三。自然,大学也
与他无缘。但堂哥从小就喜欢做饭,并且有一定的天赋。读初中时,家里的晚饭大多是他做的。上高中后,虽然无法经常做饭,但只要放假回家,照样和母亲抢着做饭。即使是在繁忙的高三,也不例外。高中毕业后,他毅然不顾父母的阻挡,去了烹饪学校。学成后,在武汉的一家宾馆里当厨师。五年后,他自己开了一家小餐馆,生意很红火。后来,小餐馆变成大餐馆,资产早已达几千万。
回家的路上,堂哥问起我现在还有没有时间画画。我这才蓦然想起,自从我上高中以来,就再也没有拿起画笔了。
我很小的时候就特别喜欢涂涂画画,爸爸妈妈也舍得为我花钱,很早就把我送进了绘画班。从最初的油画棒、水彩,再到后来的素描,我在颜料中寻找自由,在线条速写中制造乐趣。从小到大,我不知获得过多少一等奖、二等奖,金奖、银奖。但初三时,我爸认为画画影响学习,硬把我暑假报的美术课退了。
想到以前那个青涩的,留着寸板头的堂哥,和现在这个只需每日到各家分店去逛逛,做一下技术指导的青年老板,我感慨万千。虽然我的堂哥没有参加高考,但谁能否认我的堂哥不是一个成功人士呢?每个人都有一个最初的梦想,但因为各种原因,有可能失去或者根本不具备完成这个梦想的能力。上帝为你关上了一扇门,也一定会为你打开另一扇窗,条条大路通罗马,高考之外,我们可以选择的路有若干条。
我不是父母的替身,我有选择自己爱好的权利。从明天起,我要重新拿起画笔,即使因此高考落榜,高考之外,也一定有我施展才华的天地!
我抿了抿嘴唇,转过头去,向堂哥露出一个饱含深意的微笑。
在我的成长过程中有许许多多令我难忘的回忆,不管是开心的还是难过的,而让我最记忆犹新的是一
件令我感动的事。
那个星期六下午,因为晚上会有客人来,所以妈妈带我到老市场买菜,市场上人山人海,由于我还要买钢笔。情急之下,我们来到了路边的一个卖菜的小摊边买菜。摊主是一位老爷爷,一看就知道是位饱经风霜的地道老农民。
妈妈向前问了价钱,便开始与他“谈判”。可那卖菜的老伯伯斤斤计较,怎么也不肯降低半毛钱。我在旁边不耐烦地催着妈妈,妈妈也着急了,便匆忙称上菜付钱,急急火火地走了。谁知走到了半边路上,妈妈摸了摸口袋,才发现钥匙不见了,怎么办?待会还有客人要来呢!想到这里,妈妈脸上露出了失望的表情。“肯定是忘在那摊上了,丢了东西,谁会还给你,更别说那个斤斤计较的老头了,你自认倒霉吧!”
进过一番激烈的思想斗争,妈妈还是决定回去碰碰运气,于是我们又朝小摊的方向走去。
到哪里是已经傍晚时分,市场上的人不多了。在昏暗的灯光下,我们看到刚才的那位老大爷还在那儿,眼睛四处望着,像是在等人。我和妈妈走去,老爷爷认出了我们,他那长满老茧的手把钥匙递给了妈妈,妈妈向他会心的点了点头,我们三个都开心地笑了!
望着眼前朴实的老大爷,我还能说些什么呢?一股愧疚感油然而生。祝愿老人一生平安!
这是一件令我感动的事,也是我最难忘的回忆之一。
在这次综合性学习当中,我了解到汉字都是由最原始,最古老的汉字——甲骨文演变而来的。在演变过程中,是从甲骨文,金文,小篆,楷书、隶书、草书、行书……等成千上万种各式各样的‘书’。
中国人常常写错字,让错字有机而入,就像《一点值万金》这个故事,花了18万元购进的塑料袋因印制在塑料袋上的文字多了一点,就让18万元付之东流。
汉字是充满智慧的语言符号,它是音,形,义的综合体,这是世界上任何一个国家的文字所无以拟比的,几乎所有外国人都感到中国文字难学,单凭这一点就足以让中国人所自豪。
在书法家的笔下,它们仿佛坐着欢快的游戏,时而又随着那不均匀且有柔美的笔画在那闪亮的舞台上翩翩起舞。
随着社会的进步,科学的发展,中国人取名字也特别讲究,不像外国人,他的字只有表音,取名很单调,单凭英国女王叫玛丽的就有好几个。我想,每一个中国人都应该热爱祖国的文字,并认真学好,用好祖国的文字。
时间过得真快,又到写考试总结的时候了。记得上次月考总结,校长在做最后总结的时候,反问了一句话,大意是:每次考试都做总结,都有客套话,为什么我们的成绩还是上不来?总结过后我们是否真的按照自己所说的话去做?我觉得这是每一个任课教师应该深思的问题。现在将自己这段时间的所思、所想、所做写出来跟大家交流。
对于我自己,这是我工作开始,经过多年的教学经历,关于考试的反思也写了不少,但真正认真反思的就是上次月考反思和本次考试反思,通过上次的反思,自己有一个很大的收获就是说到就要做到,不能让反思流于形式,要让它去指导自己以后的教学,起到反思应起得作用。自己现在也在这样做,比如学生的作业,我的目的就是要让作业完成一个教学任务——让学生掌握基础知识。
我的作业是课前的基础知识测试,收上来之后,每一个作业都认真批,学生写错的地方我没有改正,是把错的地方做上标记,或是告诉学生怎么改,作业发下去之后要求学生把错的或是没写上的改过来,下次再收作业的时候我在检查,如果那个学生没有改过来,下次上课第一件事就是点名作业没有改正的学生名单。我个人觉得作业以这种的方式来进行效果很好,通过这种方式能够检测学生的基础知识掌握程度。如果要是留课后作业的话,避免不了有学生会抄作业,这种现象更是严重。学生抄作业,老师就要批改,对于抄的作业,老师批改我认为完全是浪费时间,没有任何意义,是一种流于形式的批改。我的这种做法我会一直坚持下去,在坚持过程中,有不足的地方在改进。
与学生交流、谈心是提高教学质量的一个有效手段。本次考完试后,我要求学生每人写一下反思,每人不少于100字,可以写自己现在欠缺的地方,可以写自己以后怎样学习物理,也可以批评我的讲课,我答应学生即使批评我的话我不会对你产生某种“报复心理”,也可以写对我有什么要求等等,对于学生的.所写内容我完全保密,只有我一个人看。收上来之后,我把学生的反思都认真看一遍,有的写自己今后的做法,有的给我提出一些建议,有个别同学希望我上课时多提问,有爱睡觉的同学希望我能帮助他改掉这个毛病,在他困的时候及时叫起来。通过学生反馈回来的信息,能够帮助我更有针对性的教学,提高自己的教学效率。
学生写完反思后,我还有一个打算就是争取跟每个人都谈话,教师找学生谈话,虽然对于教师来看没什么,但在学生心里产生的反应却是很大的,学生会有一种被尊重、被认同的感觉,会对学生的学习起到促进作用,起码这种作用在短时间内不会消失,而且通过谈话也能拉近与学生的距离。现在我已经找学生开始谈话了,但是学生时间有限,要跟每一个学生都谈的话有难度,我打算有针对性的找部分人进行谈话。希望通过自己的努力,能够使学生的成绩有所提高。
我倚在窗口上,突然看见窗外淅淅沥沥地下起了小雨,听着那噼里啪啦的下雨声,我猛然想起了那个人,那件事,想起了她远去的背影……
那是一个星期天的下午,我去外面上课,回家时已经是三点多了,乌云笼罩,还在想:真是巧极了,要不是父母让我带着伞,我肯定会被淋成“落汤鸡”。想着想着,豆大般的雨点从天而降,不久就变成了倾盆大雨,让撑着雨伞的我的裤子也全部湿透了。
已被大雨打到的我匆忙地赶着路,听到了不远处的路边有一阵小孩的哭声。无意间地转过头,看见了一个小男孩靠着墙全身都是灰灰的一片,正在嚎啕大哭。我心想:啊!他好可怜的,伞都没带,我去把他扶起来,然后再送他回家。但是,当我走近了他,看见他满身都是泥巴时,一副脏兮兮的样子,我左右为难着,最后我还是考虑了各方面,就抛下了他继续赶路了。
刚走了几步,就听见了一个甜美的声音,说:“小弟弟,别哭了,你要到哪里去,我来送你走吧!”转头一看,原来是一个和我年龄差不多的女孩。只见她长得小小的,穿着一件雨衣,一头乌黑的短发,一双炯炯有神的大眼睛,有着秀气的面容。我停下了脚步,和许多人一起目不转睛地盯着他们看,那位女孩从自己的口袋里掏出一块干净的手帕,为小弟弟擦去了脸上的眼泪,亲切地问:“小弟弟,你要到哪里?告诉姐姐,姐姐送你回家。”“我要妈妈,要妈妈……小男孩哭着说。女孩说:“我背着你,你跟我说,去找你的妈妈好吗?小男孩哭笑着点了点头。于是,女孩脱下了自己的雨衣,披在小男孩的背上,她背起小男孩,慢慢地一步一个脚印的在坎坷不平的路上走了起来。
我望着那女孩远去的背影,心里不能平静,感到惭愧!
星期三下午,叶老师给我们上了一节课,题目叫做熟食和生食,而且在我们的抽屉里放了两块肉,一块是生的肉,一块是熟的肉,要我们拿出来,还要我们用手摸,闻,吃,我们一摸,熟的肉很油,生的肉没有油;我们去闻的时候,生的肉有一股腥味;我们去吃时,生的我们都不敢吃,熟的吃起来有点香,也很有嚼劲。
在后来的半节课里,老师给我们上了一堂怎样爆玉米花的'课,老师给我们了一张记录表,让我们把玉米变成玉米花的过程,仔仔细细的写下来,老师要我们点燃酒精灯,并且把酒精灯放在三角架的下方。把铁碗放在三角架的上方,老师让我们把抽屉里面的勺子上的草莓味油和玉米放进铁碗里,我们仔细观察玉米时。
突然,发现玉米有一道口子还有一点乳白色,过了两三分钟,我们去看的时候,闻起来有一股焦油味道了,而且也爆出来香扑扑的爆米花,还有几颗从铁碗里跳了出来,我们爆好了也就下课了,叶老师说:“你们每人都拿一点去吃吃。”有的人拿了一大把,还有的人用两只手去捧了一把,就跑到教室里。
我回到教室里心里想:今天的科学课真是太有趣了。
曾经,我是个卧底。
你知道"高考之外"吗?
或许你不知道,或许你曾经或者现在就是其中一员。这个组织自从邓爷爷恢复高考时就自发成立了。无头目、无纪律、无成员名单、无集会。但是我要告诉你,称其为组织是不可置疑的。它的成员庞大而又流动,每一秒都有数以万计的人加入、同时也有数以万计的人退出。但是,这并不妨碍组织内部强大的凝聚力,因为在每一瞬间,成员所爆发出的对高考之外的推崇或渴望是一样巨大的。那是一个雷雨交加的夜晚,几位文笔较好的陌生人拉我入伙,刚刚得到期末考试成绩的我同意了,并利用学生身份的便利潜伏在高考体系内部,伺机而动。
一个初秋的午后,暖暖的阳光从窗户外打进来,梧桐树的身影在讲台后的白墙上摇曳,不时有啁啾鸟鸣,偶尔也会有厨房师傅路过操场时喊几声号子打破宁静。等到同学们陆陆续续从宿舍回到教室后,老师便进教室主持换座。一时间,教室里闹腾起来,有的争着抢着要与学霸们坐在一起,有的大声喧哗着拉拢同桌,有的人皱着眉捂着耳朵继续刷题......最终,小a坐在了我的旁边,靠着教室门口。他个头不高,头发浓密而卷,微长,但也前不过眉,旁不遮耳,油油的,还有不少头皮屑。瘦削的脸上长满了青春痘。他很安静地刷着题,眼神就像观世音菩萨那样平静,不骄不躁,不紧不慢。之前我与他并没有深交,只知道他是从农村来的。
策略上要"远交近攻",这是毋庸置疑的,于是我潜伏在他身旁,等待机会。直到有一次,考卷发下来,他一向用心学习并且擅长的物理竟然刚刚及格,他的表情仿佛在说:"我高考怎么办啊!"这便是我小人得志之时,于是我见缝插针:"a兄,我都为你感到不公平啊!中国的教育体制太不合理了,如果将来仅凭一次高考就把你这种人才挡在名校之外,我都要为你去求情。哎.....不过也不要紧,反正高考也不是唯一的出路,你这类人才可以走高考之外的渠道啊。那你说说有什么渠道?"小a带着试探的眼神望着我。"比如说参加奥数竞赛啊。那个谁不就是这样进清华的吗?那个谁从小就开始学奥数,跟我们从小就为高考在做准备一样;况且他那样的渠道非高智商走不了啊。再说了,请个好老师一直教你也得费不少钱啊,就我家这个经济状况能承受得起?那就说创新作文,那不也可以吗?咋就可以啊,我的作文水平在班上还算高了吧,可是哪儿称得上能“创新”啊,去试试倒也可以,怎么敢就因此放弃高考这条稳妥的出路啊。那就......得了得了,别说了。你的途径啊,不是太小众,就是不可靠。我还是老老实实地准备我的高考算了。"说罢又埋头学了起来。
可是我不甘心,我想起那个夜晚的轰鸣雷声、想起那个夜晚的信誓旦旦。于是和他走得更近,等待着他弱点的暴露,方便我当堂指出,让他意识到为了应付高考给他思维能力、交际能力带来的巨大伤害。但是我又一次失望了--所谓的"应付高考"带给了他好成绩,反而给了他自信,使他有动力以一种积极向上的态度去生活。球场上,他是迅疾如风、敏捷灵活的"猴子";尽管他口才不好,在餐桌上,他也能与同学自由调侃,显得那么随性洒脱。发新书时,他会专门把由于运输不当而皱了的书留给自己,教室里的饮水机没了水,他一定是第一个冲出门外去换水的人。所谓的"应付高考"竟然使他成为了班上最具有创造性思维的人,对于生活中的琐事如同换座位、修桌子等他都能提出一些高效而且独特的方法。我不解,于是问他。"这与“高考”有关系吗?"他诧异地回答我。
后来,阴差阳错地,我竟成了他的好朋友。
后来的后来,依然是一个午后,吃完饭后,我与小a信步回教室,路上经过一片林荫小道,斑驳的日光将他照得像金钱豹一般。他悄悄告诉我他喜欢上了隔壁班的一个女生,并幸福地眯起眼指给我看。那可是众所周知的白富美啊!我在心里窃笑。他却又突然正色道:"所以我更要好好学习,考个好大学!"此时学校广播站正播放着许巍的《蓝莲花》,我看着他严肃的样子,也就在那一刻,我明白了高考对他来说意味着什么;明白了没有高考他会失去什么。
也就是从那一刻起,我开始怀疑是不是有一个组织叫做"高考",而我就被小a反卧底了。
又或许,根本就不存在"高考"或是"高考之外"。只不过是我的叛逆与放弃创造了这种分化吧。