时间一晃而过，一段时间的工作活动告一段落了，经过过去这段时间的积累和沉淀，我们已然有了很大的提升和改变，让我们对过去的工作做个梳理，再写一份工作总结。那么问题来了，工作总结应该怎么写？下面是小编精心为大家整理的预防青少年违法犯罪工作总结【3篇】，在大家参照的同时，也可以分享一下给您最好的朋友。
为进一步加强未成年人保护法的宣传力度，凝聚多方力量共同关爱未成年人，连日来，观音桥街道洋河花园社区新时代文明实践站在小区广场、幼儿园组织开展“未成年人保护工作宣传月”系列活动。
活动中，社区巾帼志愿者向居民们科普关于校园欺凌、校园暴力等不良行为产生的原因、可能造成危害以及对应的防范措施，并耐心细致地解答了居民们针对未成年保护所关心的问题，还发放了新修订的《未成年人保护法》宣传资料500余份，切实引导孩子从小懂法守法，学会用法律保护自己，同时增强家长朋友对孩子的保护意识。
接下来，洋河花园社区继续发挥好新时代文明实践阵地作用，开展以未成年人为主题的志愿服务活动，在辖区营造关爱保护未成年人健康成长的深厚氛围。
为切实增强青少年法制观念，促进青少年健康成长，我校根据县依法办安排部署，紧紧围绕“学法守法用法，在阳光下健康成长”这一主题，密切结合学校的实际，广泛开展普法教育工作，积极而又稳妥地推进依法治教的进程，把教育改革和发展的各项工作纳入法制轨道，促进了学校事业健康、协调的发展，为维护社会稳定，构建和谐社会，创造了良好的法制环境。
一、统一思想，明确目标，深入开展“法制教育宣传周”活动。
根据县依法办宣传周的工作目标，我们认真制定了工作计划，统筹安排，强化管理，采取多种形式开展法制宣传教育。对于学校内部，我们重点围绕《刑法》、《道路交通安全法》、《治安管理处罚条例》、《教育法》、《义务教育法》、《国旗法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》以及《学生伤害事故处理办法》等法律法规，组织全体师生认真学习，反复研讨，不断提高法制意识和法律水平。通过学习，全校广大师生员工依法治校、依法施教、依法办事、依法维护自身合法权益的自觉性明显提高。在“法制教育宣传周”活动中，我们重点做了以下几方面的工作：
1、注重法制宣传教育工作队伍建设。学校成立了以校长为组长，副校长为副组长，教导、政教主任、班主任、少先队辅导员、法制教育宣传员等同志为成员的普法领导小组。学校的领导亲自挂帅，把普法教育和依法治校工作摆在学校工作的重要位置，建立了以校长室为龙头，以政教处为主体，以法制教育教师、班主任为骨干，以少先队组织为依托的学法、普法工作队伍，完善了法制宣传教育网络体系。学校加强了与当地公安、交通部门的联系，在当地专职法制教育工作者的指导下积极开展工作，聘请了兼职法制副校长和法制辅导员，进一步加强了对全体师生的法制教育工作。
2、加强法制宣传阵地建设。我校充分发挥校红领巾广播台、校报、黑板报及手抄报等宣传阵地的作用，开辟专栏，大张旗鼓地进行宣传和教育，力求使全校广大师生员工都能做到知法、守法、护法，依法办事。
3、积极开展丰富多采的法制宣传教育活动。为提高法制宣传教育的效果，我们一方面采取“通读法律、法规原文与专题辅导相结合，集中学习与分散学习相结合”等学习形式，另一方面，有计划、有针对性地开展有一定规模和影响的法制宣传教育活动，努力营造法制宣传教育的氛围。
二、团结协作，普法依法治教工作取得显著成效。
随着普法和依法治理教育工作卓有成效的开展，我校学生的法制观念和法律意识大大增强，依法治教、依法治校的水平明显提高，学校的各项工作逐步走上了规范化的法制轨道，为学校事业健康、快速、协调发展发挥了
1、增强了广大师生的法制观念和法律意识，提高了依法办事和依法维护自身合法权益的自觉性。
2、推动了学校管理水平的提高，学校管理逐步走上制度管理的轨道。
三、加大了青少年法制教育的工作力度，增强了青少年学生学法、用法、守法的观念和意识。
我们针对新时期青少年法制教育工作的新情况、新特点，紧紧抓住青少年学生的思想脉搏，采取多种形式，努力提高青少年法制教育的实际效果。
1、加强合作，注意法制教育的社会性。对青少年进行法制教育，不仅仅是学校的事情，社会各方面应该形成合力，才能保证教育效果。因此，学校积极协调社会各方面力量，切实加强青少年的法制教育。一是邀请当地政法工作者到学校进行法制讲座，请他们结合实际，分析案例，摆事实、讲道理，对青少年学生进行法制教育；二是争取当地执法机关和村委的配合，对学生在社会的守法情况进行监督[]；三是通过致家长的一封信等形式，与家长建立联系，提高家长的素质，争取家庭的支持，加强对学生的教育和管理。在学校内部，则充分利用各种宣传手段，发挥少先队等教育阵地的作用，充分利用课堂、红领巾广播台、学校橱窗、班级黑板报、晨周会、班队活动、国旗下讲话等各种宣传阵地，狠抓普法教育，取得了较好的效果。由于校内外结合的法制教育体系的进一步健全，增强了学生的法制意识，在校学生违法犯罪现象一直保持0记录。
2、立足课堂，提高法制教育的渗透性。我们把法律常识教育纳入活动课内容，做到大纲、教材、教师、课时“四保证”，普遍开展法制教育。学校除确保活动课完成法制教材规定内容外，还充分利用队活动时间及晨会时间，对学生进行法制教育。由于思想重视，认识到位，教学效果较好。
3、针对实际，强调法制教育的层次性。针对学生的年龄层次和个性特征，各班在教育内容和方式上注意了层次性和针对性。例如学校学生年龄差异，利用图片展览、表演、观看专题法制教育片等直观形式加强教育，使他们进一步了解自己的权利和义务，增强了学生的自信心，提高了学习自觉性。
4、普治并举，突出法制教育的实践性。对青少年进行法制教育，使他们学法、懂法，形成认知基础，这固然是必要的，但学法必须与守法相结合，普法工作才能落到实处，否则法制教育只能流于形式。因此，在法制教育过程中，学校积极引导青少年学生自觉运用法律这一有力的武器来解决具体问题。例如，结合学习《国旗法》，学校严格执行升降国旗制度，并以此作为爱国主义教育的重要形式，使每周庄严而隆重的升旗仪式成为学校对学生进行爱国主义教育的又一重要途径。由于突出法制教育的实践性，我校学生的守法意识明显增强。由于我们思想重视，措施扎实，青少年法制教育以及依法治校工作成效显著。
总之，法制教育是学校德育工作的重中之中，我们将持之以恒地开展好此项工作，为构建和谐社会做出我们应有的贡献。
根据综治办xx文件的相关精神，在全乡的开展闲散青少年登记及帮扶活动，切实做好预防青少年违法犯罪的相关工作。现将我乡开展预防青少年违法犯罪专项组工作总结如下：
一、统一思想、提高认识，确保将预防我乡青少年犯罪工作落到实处。
青少年的摸底、教育及帮扶工作关系着社会的稳定及国家、人民得生命、财产安全，关系国家未来及社会和谐发展的重大事情。在我乡成立预防青少年违法犯罪专项小组后，小组成员召开了专题会议，认真学习和讨论了《关于20xx年加强社会闲散青少年教育帮助工作的方案》，详细部署了有关开展我乡预防青少年违法犯罪活动的方案。
二、加强领导、健全机制，构建我乡预防青少年犯罪的组织结构。
根据我乡实际情况，成立了以乡党委书记、乡长为组长，副党委书记、团委书记为副组长的工作指导小组，该小组的成员单位主要包括：乡团委、乡党政办、乡派出所、村委会、中小学、幼儿园等相关职能部门。根据我乡制定的青少年帮扶工作实施方案，分解任务，明确职责，落实个部门、个人的责任。并印发了《关于20xx年加强社会闲散青少年教育帮助工作的方案》，在全乡开展预防青少年违法犯罪活动。
三、突出重点，深入开展重点青少年排查摸底专项工作。
此次开展青少年的预防犯罪及教育帮扶工作的重点是对重点青少年群体的排查工作。我乡深入各村各户，广泛动员，注意发现，及时了解和掌握青少年群体的基数和动态，特别是不在学、无职业青少年、流浪乞讨青少年、服刑在教人员未成年子女及农村留守儿童等重点青少年主体。通过对我乡这类青少年群体的数据统计和分析，了解该群体的基本需求和不良少年违法犯罪的特点及原因，帮助预防青少年的违法犯罪现象的发生。
四、多方协助，形成预防青少年犯罪联动机制。
在我乡进行的预防青少年违法犯罪专项活动中，通过延伸工作思路、扩宽服务手段、丰富活动载体，在我乡形成了“党政领导、群团推动、社会协同、青少年自护”的全乡联动机制。发挥我乡派出所、各村委会、各中小学、幼儿园的作用。进一步加强对违法犯罪青少年的教育管理工作，在全乡进行《未成年人保护法》、《有关进一步加强街头流浪乞讨人员救助管理和流浪未成年人解救保护工作的通知》等相关法律及文件的学习，通过社会社会帮助与引导，形成良好的社会行为风气。同时在学校加强对青少年的思想道德教育，做好控辍保学工作，坚决把青少年的犯罪活动控制在源头上。健全基层家庭教育工作网络、提高家庭教育能力、增强未成年的安全防范意思和自我保护能力。
在我乡党委、团委的领导，及各部门的共同能力下，我乡在预防青少年违法犯罪工作中取得了一定成效，但仍存在一些问题和不足，在日后的工作中将进一步改进，再创佳绩。