精选教师研修工作总结汇编精选三篇

精选教师研修工作总结汇编(通用3篇)

精选教师研修工作总结汇编 篇1

研修的这段日子天总是阴雨着,这也给夏日研修的我们送来了一丝清凉,伴着和煦的清凉,聆听着夏日里的蝉鸣声,如似一曲美妙的乐曲,带入我们进入这学海的境地里.蹲坐于电脑前,目不斜视,脖子前倾,直坐到脖颈酸痛。却看到遍了绿的圆点,忽的自足自乐起来。很快的,研修又在蝉鸣声中走向尾声,短暂却又清晰地留下了高远像极了虞世南写的蝉——“居高声自远,非是藉秋风”。

历经六天的“取经”之路,我们讨论着,学习着,跌跌撞撞一路走来,曲折百回。晦涩难懂的词语一下子跳入视野,什么“设计模板”“思维导图”,感觉离自己那么遥远,好像很难企及。于是努力——挣扎——奋斗,通过案例、图片、视频历经许多“国度”,收获颇多,博学之;所学知识与经验之后,我们也不断思考回顾自己的教学,审问之;在这个网络平台上,针对模块不同的案例与见解不断思考讨论,慎思之;讨论组里对于话题抒发自己的见解,与同行针对自己学科展开讨论,明辨之;跌跌撞撞一路走来,曲折百回。晦涩难懂的词语一下子跳入视野,什么“设计模板”“思维导图”,感觉离自己那么遥远,好像很难企及。于是努力——挣扎——奋斗,最终,直到“蝴蝶”翩跹于自己的工作平台上,像花儿一样绽放,一个个红红的'相思豆变成绿色通行证,脸才灿然,心才释然,人才欣欣然,取经归来,学有所用,针对所学知识经验运用到自己的教学中,不断反思纠正自己,促使自己教学水平的提高,知识的丰硕,笃行之;。

历经了这短暂与漫长的研修,我感觉又强大了些,——知识的增长,心灵的历练。于是又一次内心长吟“曲折通仟路,闻遍百花幽”。

精选教师研修工作总结汇编 篇2

怀柔区桥梓中学于12。24日开展《信息技术与深度学习的融合创新》,教师信息技术能力提升工程2。0培训总结会;桥梓中学周海涛副校长总结本学期信息技术2。0培训工作。

本学期按照校本研修方案,在郝晓丽校长的带领下,校级管理团队认真研读相关文件梳理内容,加强校本研修,在学中用,在用中学,通过整校推进实践,总结实践经验。从本学期之初,依据本校实际情况和教师信息化素养水平,校级管理团队从全局视角对学校智慧教育与智慧校园发展的方向、目标与途径进行总体规划与设计,制定“一划二案”。经过校级管理团队、校本研修指导团队、教师发展中心几经修改和研讨,最终确定实施方案。

学校通过规范化管理,严密组织,全体教师按时完成线上20学时学习和5学时考核任务,并依据校本研修方案,完成线下20学时研修和5学时的应用考核;学校经过筛选评分,评出3份优秀信息技术应用设计方案和反思。

各教研组充分将信息技术与本学期课题研究进行融合,教师们充分将信息技术应用于课堂教学中。数学教学中几何画板、希沃助手的使用,互动式动画演示,激发学生兴趣的同时也使思维可视化。语文组“晨曦雨露”阅读校刊的发表,激发学生阅读的'热情,文学创作的乐趣。英语组结合中考听说考试的要求,利用朗读配音,听说软件评分,训练学生的英语听说能力取得了很好的效果。理化生组借助网络视频资源,例如手机拍照、抖音、短视频、一师一优课、空中课堂等资源,利用ev录屏软件、剪映、编辑星、快剪辑等软件对视频进行编辑,制作成微课,进行导入、重难点的讲解。

通过本学期的信息技术2。0校本培训,为我校实现教科研活动的信息化,提高教科研活动的水平和层次,夯实了基础。学校教育信息化工作是一个基础工程,期待学校信息化建设更美好的未来!

精选教师研修工作总结汇编 篇3

本学期工作将圆满结束,我对个人研修工作进行总结。具体如下:

一、工作初期,确定指导思想:

积极学习20xx年版《新课程标准》,真正确立起与新课程相适应的体现素质教育的教育理念,以学生发展为根本,坚定不移地推进教学方式和学习方式的转变,让学生成为学习的主人。

二、工作中具体做法:

(一)自身业务方面:

1.坚持养成及时反思和勤于积累的习惯。

2.努力改进课堂教学,激发学生的学习兴趣。

3.认真上好每一节课,把教学能力的提高落实在每一天的课堂教学中。认真参加每一次的教研活动,认真思考并虚心学习。

4.认真对待每一个学生,认真处理每一件事情,认真参与每一次班级活动,管理好班集体。

(二)个人进修方面:

1.坚持参加小学继续教育学习。

参加教师继续教育学习,以主人翁的心态投入到课程改革的浪潮中。2.学习信息技术知识,不断提升教育教学水平。

3.提高自身素质,不断学习进取。

不断学习科学文化知识,教育教学理论知识,加深文化积淀,在工作中不断学习,不断积累,不断反思,不断探索,努力提高个人业务水平。

4.主动练习写字。

(三)互相交流方面:

1.做好读书笔记。

知识在于积累,“厚积而薄发”是人民教师应具备的文化素养,做好读书笔记就能使知识不断积累,思想与时俱进。

2.写好教学反思,努力使自己业务水平再上新台阶。

每上完一节课,及时反思教学优点与缺点。反思是自我提高的阶梯,好好想想,看哪里做的不对,写教学反思,促进成长。

3.写好随笔

随时写下工作中的点滴,通过总结写下心得为以后的教育教学留下宝贵经验。

4.积极参加各项教科研活动。

今后,在工作中,我还要加强自身研修,争取更快成长起来。

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