手工比赛策划书(精选3篇)
一、活动名称:
第三届“推拿手法大赛”
二、主办单位:
xx大学推拿手法协会
三、活动时间:
20xx年4月
四、活动对象:
成都中医药大学温江校区全体学生五、活动地点:成都中医药大学温江校区
五、活动背景:
从有人类开始,人们在劳动中造成损伤,以手抚摸,疼痛即减轻或消失,因此认识了按摩的治疗作用。按摩又称推拿,是我国传统医学的重要部分。在现代社会,西医大行其道的同时,也暴露出一个明显的弱点,西药副作用大,西医手术更是让人痛苦。而中医推拿通过人体特定穴位的组合,不同手法的按摩,疏通人体的经络,保证气血津液的流畅运行,激发人体的自动调节系统,从整体启到一个调节的作用。中医推拿不仅可以有效地在疾病治疗方面起作用,而且对于疾病的防治,日常生活休闲享受,养生方面都有其独到的效果。作为中医古老的奇葩如今正慢慢重新走入人们的视野,随处可见中医推拿养生馆也说明了这一点。
六、活动目的:
一、发扬传统中医文化,弘扬医者精神,激发同学们对中医的兴趣;
二、培养同学们的学习意识,促进同学们将所学知识运用到实践;
三、感悟中医,让中医推拿这一简单有效的医疗方法真实的展现在同学面前,领略中医的`博大精深;
四、培养同学们的自我保健意识,能自己运用推拿手法知识解决一些生活中的小毛病;
五、营造浓厚的中医文化气息和学术氛围,丰富校园文化生活,构建和谐校园;
六、加强学同学们的文化与技能交流,增强同学们在学习中相互促进作用;
七、展现我中医学校学生的中医推拿技能,希望更多的同学认识推拿手法,爱上推拿手法。
七、活动形式:
一、中医知识笔试竞赛
二、推拿手法展示大赛
八、活动流程:
(一)大赛报名:
一、大赛前,连续在食堂门口进行为期3天(九、一十、11日)的报名活动,详细填写报名表
二、经过贴吧报名,在可报名期间委派专人留心报名动态,及时解决同学问题。三、活动现场报名
(二)初赛(十二、13日):
一、根据报名人数决定初赛持续时间(1到2天),利用中午无课时间进行初赛
二、在食堂门口放置按摩床(三张),每张床安排一名模特、一名专业老师、一名计分员。
三、租借音响及话筒类设施,活动前播放轻音乐调节现场气氛,组织参赛秩序,委派主持人主持比赛
四、由参赛选手向老师进行一些基本手法(基本手法由选手个人选择决定,不必拘泥)的展示。评委老师按评分表打分五、从初赛选手中筛选出前30%的同学进入下一轮比赛。
(三)复赛:
(一)笔试部分(15日晚6:30—8:00)
一、参赛选手在教室内进行笔试(主要涉及:推拿学、中医学基础、推拿治疗学、推拿手法学等)
二、笔试部分结束,学术部对照笔试答案批改试卷,统计得分。
(二)推拿手法展示部分(16日傍晚)
一、准备工作:在食堂门口放置按摩床(三张),每张床安排一名模特、一名专业老师、一名计分员。摆放好桌子、音响类设施,活动前播放轻音乐调节现场气氛,组织参赛秩序二、由主持人主持活动开始。
三、选手抽签:抽取3种常见病,所抽得相同病症选手为一组。四、选手在自带的模特上进行对该病症的展示,并对自己的手法作出相应的讲解,由评委老师进行点评打分。五、手法展示比赛结束
(三)办公室将比赛成绩按“笔试成绩50%+手法展示成绩50%=最终成绩”的形式将选手得分进行统计,并评出各个奖项。
(四)颁奖典礼
九、奖项设置
一等奖1名:获奖证书+100元人民币
二等奖2名:获奖证书+80元人民币
三等奖3名:获奖证书+50元人民币
优秀奖3名:获奖证书+20元人民币
一、活动名称:商学院手工制作大赛
二、活动主办:商学院学生会生活部
三、活动目的:丰富广大同学的课余生活,增加商院学生的生活情趣,提高学生动手实践能力
四、活动主题:通过学生制作的各种形式的手工艺品,展现同学们多种多样的手工才艺,为学生提供一个良好的活动平台。
五活动流程安排:
1、活动宣传:由宣传部起草制作活动展牌,在商院进行宣传,并通过各班生活委在班内宣传,邀请并鼓励同学们踊跃报名参加。
2、作品征集:12月10日———12月20日为作品征集阶段,广大学生可通过各班生活委上交作品,也可自己交到四楼学生会办公室(在学生会值班阶段),注明班级、姓名、联系方式。
3、作品评选:12月21日———12月22日进行作品的评选,由商院生活部成员负责组织,各班生活委、学生会主席团组成评委团进行优秀作品的评选
4,作品展出:12月22日———12月23日进行优秀作品的展出,在商院大厅展出获奖作品并拍照留念,并及时通知获奖选手领取证书及奖品
六、参赛要求:
1、作品主题鲜明,内容健康向上,美观实用、构思巧妙、富有创造性。
2、作品必须是自己动手制作完成的,不得从市场上购得成品参赛
3、没人限参赛作品一份
4、作品形式多样,手工艺制品、纸制品、织制品、布制品、塑料制品、竹制品、陶瓷制品、木制品等(不包括书法、绘画)均可。
5、参赛作品需注明作品名称、制作者班级、姓名
七、作品评选细则及奖项设置
评分标准:总分10分;
创意性3分
美观性2分
精巧性2分
实用性2分。
环保性1分
奖项设置
本次大赛设一等奖1名,颁发证书和奖品
二等奖3名,颁发证书和奖品
三等奖5名,颁发证书和奖品
优秀奖10名,颁发证书和奖品
注:参赛作品由主办方保留;
八、经费预算
奖品购买:400
证书购买:100
总计:500
一、活动背景:
5月的到来使我的大二生活即将接近尾声,这意味着我就即将步入教育实习,为检查同学们一年多以来所获得的学习成果,让班上同学锻炼教学能力,积累经验,所以特举办这次班团活动,让同学们更早走上讲台,为以后的教师工作奠定良好的基础。
二.活动目的:
1、通过这次活动,让更多同学们能展示自己的智慧,在比赛中证实自己的沉稳和睿智。
2、丰富大学的业余生活,提高同学们的身心素质,带动青春气息,促进同学们交流,增进同学间的友谊。
3、培养同学们的讲课能力,锻炼思维能力,不仅要学好理论知识还要从实践中汲取教学经验。
三、活动内容
1、活动主题:“精彩十五分钟”试讲比赛
2、活动时间:5月18日下午17点30分开始
3、活动地点:B栋教学楼302
4、参赛对象:数学教育(1)班同学
5、比赛规则:
①基本规则:要求同学写好教案,准备充分,普通话流利,表达清晰。
②时间规定:每个参赛选手有十分钟的试讲课时间(由班上同学刘兴负责计时)。
③比赛采取十分制,由评委(数学系辅导员杨维娜老师,班主任老师宋家友老师及系学生会的几名成员)打分取平均分,得分较高者获胜并颁发奖品。
比赛将评出一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,优秀奖两名。
6、经费预算:笔记本50元,水费20元,复印10元,总计80元。
四、活动评分标准:
1、选手文明礼貌,尊重、评委和工作人员,自觉遵守本次比赛的相关规定(2分);
2、思维清晰,知识连贯(2分);
3、举止得当,形象生动,气氛活跃,谈吐得当,普通话标准(2分);
4、教学技能和知识内容衔接得当(2分);
5、版书设计,字体规范及时间的分配合理,心态稳定(2分);
五、比赛结束后公布结果。
六、颁奖仪式下次班会举行。