“托起梦想，激扬青春”系列征文比赛策划书（精选3篇）
一、活动背景及目的：
诚信是高贵的美德，责任是美德的归属，是生命价值的具体呈
现。21世纪是资讯社会，资讯化浪潮汹涌而至，加速推动资讯化进程已成历史必然，而社会的全面资讯化又是建立在良好的社会诚信体系之上，没有诚信，资讯化无从谈起。诚信，就是“内诚于心，外信于人”。诚信，小到个人，大到企业和社会，都是个不容忽视的问题。诚信不仅是一种品行，更是一种责任，就个人而言，诚信是高尚的人格力量；就企业而言，诚信是宝贵的无形资产；就社会而言，诚信是正常生产生活的秩序；就国家而言，诚信是良好的国际形象。我们作为当代大学生，身上肩负着振兴中华的责任，所以我们一定要明确自己身上的职责与使命，切实在生活中与学习中做一个诚信的人。把我们中华民族的优良传统美德---诚实守信发扬下去。
我部门拟此主题，举办一次“诚信与责任”征文比赛，其目的，一方面希望通过此次征文活动，使同学们认识到诚信的重要性和培养同学们诚信的意识，并初步学会将诚信融入日常生活中的每一件小事,真正做到诚实守信；另一方面，也希望通过本次活动可以让同学们了解到诚信对个人成就事业、对于人生的'重要性，引起同学们对自身社会责任的的关注和思考。
二、活动主题：“诚信与责任”
三、活动对象：自动化系大一全体学生
四、活动形式：征文比赛
五、活动时间：20xx年12月1日——20xx年12月10日
六、活动前期安排：
1、活动策划。
部门举行会议，讨论本次征文活动主要议题，详细介绍征文比
赛的流程，并制作《常州工程学院自动化系团委宣传部“诚信与责任”征文比赛策划书》。
2、征文活动举行之前的宣传工作
（1）海报宣传。请学生会宣传部为我们制作一张海报挂于教学楼。
（2）部门干事进班宣传。
3、活动所需相关设备的准备与物品的购买（荣誉证书等）
七、征文要求
1、作品内容：
（1）以“诚信”为主题，能够反映当代大学生“诚信与责任”的价值
观；
（2）结合校园内发生的不诚信现象，谈谈诚信离我们有多远
2、作品要求
（1）来稿要求原创作品，严禁抄袭，文责自负。
（2）语言流畅，内容充实，文字精炼。
（3）题材不限，字数在800字以上。
（4）请在作品上注明姓名、班级、联系方式。
（5）每班至少交3篇
八、奖项设置
一等奖一名
二等奖两名
三等奖三名
优秀奖四名
（并颁发荣誉证书）
九、活动后期工作
1、征稿后，我部进行初步的筛选，然后邀请老师进行评比
2、评比结果得出后，以海报的形式公布结果
3、部门召开会议，搜集同学们的反响和意见，对前期工作进行总结。
十、活动预期效果：
通过此次征文比赛的开展，让同学们都充分的认识到诚信的重要性，并在以后的工作与学习中以诚信的优良传统美德指导自己的一言一行。
一、活动目的
我们是发现美和创造美的精灵，生活在精致典雅的校园里，每一天都不断激发出我们对美的热爱和追求。特别是近年以来，我校在创建素质教育特色校过程中，不断践行“生态教育”理念，打造高标准、高品位的校园文化：习儒路、文化长廊、生态校园、功能室文化、和园、品园、生态园校园内处处彰显品位，点滴细微处无不蕴藏教育功能。为了让师生、家长更好地认识校园，品味校园文化，萌生主人翁的自豪感，特开展此项征集展示活动，共同为我们的“家”留下美好记忆。
三、组织领导
组长：
副组长：
成员：语文教师
四、参与对象
全体学生
五、征文主题
结合自身的实践、体会和感受，围绕爱我校园、美我校园的话题讲述身边爱护校园、绿化美化校园的鲜明事例，谈自己的看法，认识和如何行动。
六、征文时间
10月28日——11月9日
七、征文要求
2、作品题目自定，内容健康，积极向上，不得抄袭；
3、参赛作品如果是手写，要求字迹工整，打印需A4纸张。
八、评选办法
1、本次比赛将组织语文骨干力量评审（凡指导老师不参与评审）。
2、每个年级设一等奖1名，二等奖2名，三等奖若干名。
九、活动安排
1、宣传筹备：利用展板、广播、下发宣传单等形式进行活动宣传工作。
2、交稿地点：政教处。
项目起始时间：XX年4月——XX年5月
实施单位：师范大学学生社团联合会
支持媒体：xx日报
东南快报
福州晚报
海峡都市报
校电台
长安青年
校报记者
一、背景与现状
当代大学生的校园文化和思想道德建设日益受到关注，现代大学生活丰富多彩，注重于培养全国发展的优秀青年。活动旨在用生动活泼，格调清新的形式反映当代大学生积极向上的精神风貌，崇尚的理想追求，高雅的审美情趣，呈现当代大学生的风采，展示当代大学生思想政治教育、素质教育的累累硕果。
二、目标人群
榕城高校所有热爱轮滑和滑板的大学生
三、项目目的和目标
繁荣校园文化，营造健康向上的文化氛围，提高大学生综合素质，同时以流行文化带动高校文化的发展创新，为大学生的成长成材开拓灵活多样的有效途径。
四、项目策略
a）充分发挥流行品牌的优势，吸引福州各大高质量的团体来参与演出；
b）争取更多各种媒体的支持，使活动在各高校中有一定影响；
c）吸引更多大学生关注校园文化建设，促进大学生全面发展。
五、项目主体
a）4月初进行形象推广；
b）4月中旬进行节目和团队采集；
c）4月中旬启动全方位宣传；
d）4月下旬正式举办；
e）设备搭建，表演现场。
六、项目评估
a）在项目期中，召开座谈会，防谈、问卷调查等方式对项目进行发展过程、目标人群等内容进行平谷；
b）效果评估
项目期末采取访谈及听取相关部门意见，对其工作制度建设方面进行评估。
七、经费预算
一万元人民币