关于支教的策划案（通用3篇）
一、支教主题
带去更多、更新的思想，以培养学习兴趣为主，充分发展第二课堂知识。
二、支教目的
通过我对他们的一周的授课，教会他们感恩、励志、爱国、梦想，让他们在以后的学习生活中更注重这方面的发展。通过感恩主题的教育，让他们学会对家长的感恩，对老师的感恩，对社会的感恩；通过励志的学习，要求学会在困境中不放弃不抛弃，环境越恶劣越有斗志，对自己的未来充满希望，可以用积极的思想去面对任何事。
三、支教时间
xx年1月13日至1月19日
四、支教地点
陕西省延安市大贬沟光明小学教室
五、前期工作
1、对支教队员的培训，要求所有队员注意自己的一言一行，时刻记住自己的身份是老师，对学生要有特别的耐心，以自己最大的能力教好学生，所讲内容必须积极向上，以培养学生学习兴趣为主，多讲一些做人道理。
2、资料的准备。要求所有支教队员对所需的资料做好充分的准备，包括课程表的制作，各大专题的搜集，对公共课的备课情况必须在出发之前统一准备好点子版且打印出来，视频、音乐在出发之前烤在电脑里卖面。
六、支教主题准备
1、感恩主题策划安排（柴媛负责搜集资料）
给父母写信
家庭作业，帮助父母做一些力所能及的事
对父母说出“我爱你”
学会些按摩知识，回家帮爸爸妈妈爷爷奶奶按摩
2、理想（柴媛负责搜集资料）
给他们讲些我们自己的理想，到目前为止实现了那些；
讲些成功人士小时候的理想；问他们自己的理想是什么，为什么；
在美术课安排画出自己理想中的家，学习，未来……
3、成长励志（刘亦涵）
与音乐课配合，教些励志歌曲；
看些励志视频小短片，写观后感；
古今中外励志小故事
4、天文地理（刘亦涵）
结合高中学的地理讲些简单的常识，比如银河系、太阳系、地月关系等
目前世界上航天事业的发展，我国的发展状况
日常应用的一些知识，例如春风日等的时间，为什么有这些等
世界上的五大洲等，中国有哪些省，世界人工八大奇迹有哪些（以游戏的形式拓展，制作小卡片），设置游戏，目的记住它们
5、健康（罗姣）
要求贴近生活，简单的小常识
冬天防煤气中毒、中毒后怎么解救等
饮食健康
心理健康的教育，教些心理知识
6、开拓创新思维（王玉）
动手劳动课
废物利用
手绘板报
脑筋急转弯等智力问答
7、爱国知识（王玉）
爱国知识竞答
以图片视频的形式展示奥运会、世博会
中国传统节日
爱国电影展示
8、人生经验
以自己的亲身体会，讲讲自己在成长中遇到的困难，所经历的一些事，要让学生从中学到积极乐观对待生活
9、学习方法
通过自己这些年来总结的经验，梳理出没门课程应该怎样学习，主要以语数英为主
七、课程安排
语文 数学（以开发智力为目的） 英语（简单的口语） 文艺（音乐 舞蹈） 美术 书法 计算机 科学（与生活贴近的理化生知识）
（1）体育课 由于学校经费有限，小学的学生们仅仅接触过足球和篮球，体育课将会带领孩子们接触更多的体育器材。同时，会将合适团队游戏带到体育课上，寓教于乐，让孩子们在快乐和运动中学会一些道理。当然，课下很多时间段都可以组织学生们进行体育运动和游戏。但由于孩子们生性活泼而且自我保护意识不强，无论课上课下，代课老师要时刻注意学生的安全问题。
（2）音乐课 音乐课将通过学习励志感恩歌曲，学习乐器知识，名曲赏析等形式使孩子们有机会接触到更丰富的音乐内容。同时也会鼓励学生教支教老师们唱他们所会的歌曲，缩小孩子们和支教老师们间的距离。
（3）美术课 美术课上将会组织孩子们围绕“我的家乡” “我爱祖国”等主题作画，孩子们画的好不好并不重要，课程的意义在于培养孩子们热爱祖国，热爱家乡的情怀。制作贺卡、做平安结、捏橡皮泥等形式培养学生的想象能力和动手能力，这些作品将会成为活动后期展示的内容之一。同时要注意将贺卡、平安结的用途和意义讲给孩子们，这样手工课也教会了孩子们更多表现心声的途径。
（4）计算机课 普及计算机简单知识理论，帮助孩子们了解、接触计算机，激发他们的学习兴趣。
（5）语文课 讲授一些耳熟能详，易于孩子们接受的名家文章。激发他们对于母语的学习兴趣。通过语文课传播感恩、励志、爱国、梦想主题思想教育
（6）数学课 除了孩子们平时的基本学习内容外，多搜集一些发散思维的智力题，比如脑筋急转弯之类
（7）英语课 教授孩子们一些基本的生活用语，回家给父母一些惊喜。
（8）自然科学课：将一些日常生活当中发生的现象用通俗易懂的科学知识予以解释，激发孩子们对于自然科学的学习兴趣。
八、活动安排
1、作文竞赛
题目：心中的梦想 一件让我最难忘的事 奖项设置：一等奖三名 二等奖六名 三等奖九名 优秀奖若干
奖品：一等奖钢笔 二等奖笔记本 三等奖 圆珠笔
优秀奖
2、演讲比赛
题目：我最要感谢的那个人（感恩、梦想教育）
我的祖国（励志、爱国教育）
奖项奖品设置参照作文竞赛
3、趣味运动会
低年段（一、二、三、四年级）
项目名称 标准
单人跳绳 一次性大于等于30个
丢沙包 扔进一定距离外的盆子里
拍篮球跑 不出界不掉球
画大象鼻子 闭眼画点到指定圈内
运乒乓球 不出线不掉球
高年段（五、六年级）
项目 标准
单人跳绳 一次性大于等于60个
射门 射入一定距离的小门
投篮 一定距离投进去
运乒乓球 按照指定路线走不掉球
踢毽子 连续大于等于4个
4、升国旗：
旨在培养学生们的爱国情操，表达支教老师们对学生们的希望。
今天周一，学校组织升旗仪式。9：40所有老师，支教队员和全体学生在国旗下集合完毕，升旗仪式正式开始，过程如下：
1）体育老师喊口号整队
2）奏乐入场
3）升旗手就位
4）全体唱国歌，升国旗
5）学生代表国旗下讲话
6）作为支教老师代表国旗下讲话
8）校长讲话
5.告别会：采用全体师生集中地形式，旨在向孩子们集中展示他们几天来的作品，同时再次表达支教老师们对孩子们的殷切期望。分为三部分：
（1）文艺演出：孩子们和支教老师们以及学校教职工表演节目。
（2）作品展示：美术课作品展示。
（3）支教老师表达对孩子们的希望
九、支教正式展开
十、支教总结
城市学院
安支教组
xx年xx月xx日
一、支教主题
爱心支教 (大学生献爱心，免费传授知识)
二、支教目的
1、利用大学生的知识资源服务家乡，丰富家乡中小学生的寒假文化生活，拓宽家乡学生的视野，提高家乡人民受教育的水平，对其人生态度等方面产生积极的影响，对他们的人生观、价值观起到正确的引导作用。
2、通过对他们的一周的授课，教会他们感恩、励志、爱国、梦想，让他们在以后的学习生活中更注重这方面的发展。通过感恩主题的教育，让他们学会对家长的感恩，对老师的感恩，对社会的感恩;通过励志的学习，要求学会在困境中不放弃不抛弃，对自己的未来充满希望，可以用积极的思想去面对任何事。
3、让同学们能够在普通话和英语口语方面有更深的接触。让孩子们都敢于开口说，从小在语言方面打下坚实基础。同时涉及音乐，美术，体育等科目。
4、促进农村教育发展，为基层教育注入新的血液。
5、让大学生得到锻炼，培养大学生们的奉献精神和服务家乡的意识和责任感。
三、支教时间
一周左右，20__年1月16日至1月26日(具体时间待定，看大家是否都已回家;还得问问安塘小学和独城中心小学啥时放假)
四、支教地点
江西省高安市独城镇安塘小学
五、支教人员
自行组建的大学生团队，一群积极，有爱心，渴望帮助孩子们的大学生
周忌峰，周承磊，张梦婷，罗文敏，王高翔，杨金峰,刘文涛，杨瑞华，杨金娥(共九人)(具体信息见附件1)
六、支教对象
热爱学习，自己愿意 且父母同意跟着我们学习一周的中小学生(三年级以上)(25个以下,真正做到让每一个人都有所收获)
七、活动流程
(一)前期准备
1.先和要招收学员的各村村长、村委书记协调沟通，得到他们的支持，认可;(表达上说明几点，首先说明我们是免费传授知识，我们是自行组建的一个团队都是在校大学生，在寒假实行为期一周的大学生义务支教活动，奉献自己的一点力量帮助中小学生丰富寒假生活)具体负责人：杨金娥
2.拉赞助，去一些店里跟老板说我们的大学生义务支教，想要帮助到我们的孩子们丰富寒假生活，希望得到赞助，我们尽力宣传他们的店。具体负责人：张梦婷。
3. 贴海报，做宣传，每家每户走访招收学员，写好安全协议，留下详细地址和可以随时联系得上的电话号码，看着让家长亲自签字(安全第一，一定要重视)学生每天的接送要落实，如若不能接送一定得跟我们相应的负责人说，没说的出了安全事故不负责任。
4. 准备具体具体教学内容：主要围绕感恩，梦想，励志，爱国等主题，传播英语口语，普通话，趣味数学等知识同时也涉及音乐，体育，美术，主要目的为了丰富中小学生的寒假生活，拓展孩子们视野，让孩子们懂得感恩，明白生活在农村，知识改变命运。
A .英语口语方面，通过一些简单有趣的单词和短语，比如mother father，apple，dog， pig，thank you ，I love you等的学习教学生认识音标，从小对英语音标有更多的认识，虽然现在英语分数有所下降，足以表明英语不再注重做题目了，而是听说能力，并且在二十一世纪英语的`听说能力越来越重要。具体教材教案由教授本科的负责人详细认真负责的完成。(杨金娥负责)
B.语文教学涉及到普通话(绕口令)，语文课 讲授一些耳熟能详，易于孩子们接受的名家文章。激发他们对于母语的学习兴趣。通过语文课传播感恩、励志、爱国、梦想主题思想教育。(王高翔，张梦婷)
感恩主题策划：安排给父母写信;家庭作业，帮助父母做一些力所能及的事;对父母爷爷奶奶说出“我爱你”;学会些按摩知识，回家帮爸爸妈妈爷爷奶奶按摩。 理想：给他们讲些我们自己的理想，到目前为止实现了那些;讲些成功人士小时候的理想;问他们自己的理想是什么，为什么? 让孩子们在众人面前敢于表达，乐于分享自己 的感受。
C数学课，多搜集一些发散思维的智力题，比如脑筋急转弯之类。(周承磊，罗文敏)
D美术课 美术课上将会组织孩子们围绕“我的家乡” “我爱祖国”等主题作画，孩子们画的好不好并不重要，课程的意义在于培养孩子们热爱祖国，热爱家乡的情怀。做平安结、捏橡皮泥等形式培养学生的想象能力和动手能力，这些作品将会成为活动后期展示的内容之一。同时要注意将贺卡用途和意义讲给孩子们，这样手工课也教会了孩子们更多表现心声的途径。在美术课安排画出自己理想中的家，学习，未来…(杨金峰，周忌峰)…
E体育课：将合适团队游戏带到体育课上，寓教于乐，让孩子们在快乐和运动中学会一些道理。当然，课下很多时间段都可以组织学生们进行体育运动和游戏。但由于孩子们生性活泼而且自我保护意识不强，无论课上课下，各位老师要时刻注意学生的安全问题。 (罗文敏，杨瑞华)
F音乐舞蹈课 音乐课将通过学习励志感恩歌曲，学习乐器知识，名曲赏析等形式使孩子们有机会接触到更丰富的音乐内容。成长励志与音乐课配合，教些励志歌曲;看些励志视频小短片，说观后感;
同时也会鼓励学生教支教老师们唱他们所会的歌曲，缩小孩子们和支教老师们间的距离。教孩子们学习可爱颂这个舞蹈。(杨金峰，刘文涛)
G 安全教育知识，首先告诉孩子们生命的重要性，对于父母来说，你就是他的全部。不吃垃圾食品，不独自靠近水边玩等一些安全常识。(周忌峰，杨瑞华)
注意，1.每堂课都要有趣，孩子们才是课堂的主题，多听听孩子们的声音。
2对待学生要有耐心，对所有支教人员进行培训，大家都得先试讲后大家提意见再上岗。分工合作后每个支教人员负责写自己支教内容的教案，尽可能的详细，对于其他事项有任何的意见建议都得提出来。
3一周课表全部得安排出来，具体上课下课时间都得通知到家长，每天值班人员，安全保障人员，尽量做到团队所有人员都在安塘小学
(二)中期活动
首先支教活动要有个启动仪式，可以用泡泡等装饰教室。
1 支教活动顺利进行，支教团队每天必须开会总结，确保支教顺利进行下去，
2支持鼓励每一个小朋友坚持到最后，同时也要与家长随时进行沟通。
3家长每天得按时接送，如不能，需要拜托哪个支教人员送，得和保安人员说清楚。保安人员得随时作好记录。支教人员不能随便答应家长接送，必须慎重，安全不是小事!
(三)后期活动
1支教最后一天开全体师生会议，邀请村委会书记或者其他干部为表现积极(每一位学生都有奖励)表现非常积极的学生，进步大的学生，同时对每一位学生都要表扬鼓励，能够在其他小朋友玩的时候坚持学习非常的值得表扬。
3学生每人对一周的学习成果进行展示，支教人员每人对支教活动做详细总结。
4同时给时间让家长对本次支教活动提出意见建议!
5本次活动结束之后，支教小组将组织筹划一分详尽的农村教育实践报告。支教成员每个人要做一个十多天以来的教学工作总结，走访当地干部、群众与学生，了解工作中的得失，总结教学经验，总结支教实践感受。为以后的学弟学妹提供些实用的经验。为创办大学生支教协会奠基。
八、应急方案和相关注意事项
安全保障工作
安全问题是本次活动的第一要务，安全问题关系到本次活动的成功与否。因此我们将把安全工作放在重要位置来抓。我们主要保护支教成员、受支教孩子的安全问题。具体办法如下：
(1)每个成员不得单独行动，如有急事须向小组报告，组织同意后在同伴陪同下方可行动，并随时保持联系。
(2)支教成员提高自身的安全意识，提高安全保护能力。
(3)支教成员爱护学生，在教学过程以及课外活动中努力保护他们的人身安全。
(4)我们将同当地派出所取得联系，有紧急情况(如有社会上的不法分子扰乱教学等)向派出所请求帮忙，由专人负责处理。
一、活动背景
随着九年义务教育的普及，农村教育事业取得了很好的成绩。但仍有一些学科，因为受到师资等学校软硬件条件的限制而比较薄弱。而这一点在英语学科上表现的尤为突出。为了给孩子们提供力所能及的帮助，让他们在较小的年纪就能接受较好的英语教育，为将来的学习成才打下坚实的基础，我们特开展田头小学支教活动。
二、活动目的及意义
一方面，本活动在孩子们掌握英语基本知识，提高读写能力等方面能够凭借我们大学生在英语学习上的优势得到帮助，同时也能提升他们对知识的渴望和对学习的兴趣，增强他们对未来的信心。
另一方面，让大学生所学知识能够服务社会。通过支教生活的体验，提高大学生的社会实践能力，学会在困境中磨练意志，培养吃苦耐劳的精神。让大学生走出象牙塔，积极融入社会，树立“为人民服务”的意识。
三、活动时间
20xx年11月—20xx年1月
每周星期三
15：00—18：00
四、活动地点
田头村田头小学
五、活动对象
田头村田头小学三四五六年级学生及幼儿园学生
六、活动过程
1、支教前的准备及宣传工作：
①组织部分青协成员乘车前往田头小学，与校长及英语任课老师进行交流沟通，了解同学们的英语基础、接受程度、课程安排以及授课方式等情况并做好详细记录。
②组织人员进行外场宣传，主要方式包括采用电子邮件、短信方式通知各班负责人，请各班负责人通知各系负责人逐层通知；并且通过QQ群等方式
厦门大学化学化工学院青年志愿者中心
4发邮件宣传。
③面向全院进行志愿教师招募，方式为通过短信向活动负责人报名，并进一步宣传支教情况。对报名人员进行面试选拔，并从中筛选出优秀教师。
④按照校方要求和同学们的意愿做出人员和课程安排，确定每个支教小组人数以及所教年级，并召开全体支教老师会议，向其详细介绍学校、学生、课程等支教内容，并重点说明校方所提备课、上课、作业等的注意事项，要求各位支教志愿者认真对待。
⑤分发备课本和各年级教材，确定首批支教人员，于会议召开的下一周周三正式开始支教活动。以后每周的支教小组成员一般应固定不变，有特殊原因无法参加者，请及时告知活动负责人员并协助安排其他志愿者作为替补。
2、支教过程：
①每个年级支教小组在课前应进行讨论，按校方提供的建议确定授课方式，并提前备课（备课内容应写在备课本上）。在整个支教过程中，小组成员需经常联系，交流支教情况，互相传授经验，并保证进度和授课方式的统一。
②每周三组织支教志愿者由一名活动负责人带队乘车前往田头小学进行支教活动。
③在课堂上通过适当的教学方式，激发学生学习英语的兴趣，并对其单词发音进行规范，训练说读能力，帮助学生掌握英语基础知识。
④上课结束时需布置适当的课后作业以便复习巩固所学知识，并在下一次授课时复习和检查
3、后期回访及交流总结：
①每次支教结束时，负责人应与校方沟通交流，了解支教效果，并将支教过程中反映出来的情况向志愿者传达，以便不断改善。
②支教结束后，负责人与志愿者一起乘车原路返回学校，完成本次支教。
③根据反馈意见总结支教经验并做好记载，以期在以后的支教活动中取得更好的效果。
七、人员安排
①将志愿者按照不同年级分组（具体名单及分组情况见附录），并告知志愿者分组情况以及同组成员姓名和联系方式。
厦门大学化学化工学院青年志愿者中心
②每次支教时由一名青协成员（活动负责人）带队，每个年级一名支教志愿者，幼儿园两名志愿者。
八、注意事项
①支教前应多与校方进行沟通，了解学校英语授课情况，特别是同学们的英语基础以及接受能力，提前做好各种教学准备工作。
②活动宣传做到位，让全院同学充分了解到本次支教活动的意义，向其传达“服务他人，帮助他人”的意识。
③做好志愿者的报名及筛选工作，志愿者要进行统一选拔与培训以保证志愿者质量。要求志愿者有吃苦耐劳、乐于奉献的精神，并且要求志愿者最好有一定的支教或做家教的经历或热爱志愿者活动，有较高的英语水平和语言表达能力，较有亲和力和感染力，能够在课堂上充分调动同学们的积极性以达到较好的`课堂效果。
④注意志愿者在支教过程中的形象，不得做出任何有损自身形象以及厦门大学形象和声誉的行为，要求与小学生友好相处，向他们施加积极正面的影响。
⑤上课过程中，志愿者应注意做到亲切自然，采用同学们易于接受的方式授课
⑥在活动过程中，一切听从组织上的安排。负责人在每次活动结束之后即通知下次活动的支教志愿者，志愿者必须准时在指定地点集合，如因故不能参加，应及早告知负责人，以便安排其他志愿者。
⑦注意乘车前往学校及在校内活动时的安全问题。
⑧志愿老师的教学计划要完善可行，并且要注意保持内容的连续性和方法的一致性。每次支教结束后，志愿者应将备课本和教材交给下次的志愿者，并告知上课进度，以便志愿者备课。
⑨做好活动中的应急措施。
⑩若因为天气或者考试等原因取消活动，应及时告知田头小学校方以及志愿者，说明原因以及下次活动开始时间。
九、经费预算
本活动的主要花销为往返车费，每人每次支教共需14元，每次活动共七人参加，即需68元。本学期将共有八次支教活动，故全部支出为548元。
十、成果展示及后期宣传
①利用在活动过程中拍摄的照片制作宣传海报。
②利用网络媒介，如QQ群、人人网、电子邮件等发送宣传资料。