比赛策划书范文十一篇
一·活动背景:
大学生是丰富多彩的，主要体现在校园文化的多样性上。去年由于甲流我校本应该举行的许多活动被迫取消，从而使同学们去年的大学生活显得枯燥乏味甚至觉得苦。为使同学们清醒地认识到大学的丰富文化生活，也为了减缓同学们的学习压力，我系特此举办一次足球赛。
二·活动目的:
为提高我院我系的学生的身体素质，增强班级同学之间的友谊和文化交流，提高我系学生的足球竞争水平，展现当代大学生的青春活力和积极向上的精神风貌，丰富同学们的课余文化生活。同时也为我校选拔人才，特举行这次春季足球赛。
三·活动主题:
促进各系各班级之间的融洽，丰富业余生活，共同构建和谐校园。
四·主办单位:
山西工院建工系体育部
五·活动时间:
20xx年4月中下旬，比赛分上下半场各四十五分钟，中场休息十分钟，共计一百分钟。
六·参加对象:
山西工院建工系大一新生
七·比赛地点:
山西工院体育场
八·联赛组队:
每一班为一支队，共9支队伍，由体委向体育部报名
九·比赛规程:
1.确定报名队伍后，与Ⅹ月Ⅹ日晚上进行小组抽签活动
2.比赛采用小组积分制，小组分低的淘汰
十·前期准备
1.在建工系分会旁贴广告进行宣传
2.建工系体育部分发传单
3.通过广播站进行宣传
4.外联部负责场地申请，桌椅工具等
5.把球赛流程通知发到各队负责人手中
6.宣传部负责球赛的海报条幅通知等
7.物力资源:足球2个秒表2个音响1个哨子4个计分牌2个桌子2个
十一·参赛要求:
1.请比赛队伍务必在比赛前15分钟到场，填写有关比赛资料，如果在比赛开始5分钟后，未到比赛场地或运动员人员不足5人，则以该队弃权论，判对方3:0
2.各队上场队员必须统一着装且印有号码
3.友谊第一，比赛第二公平公正公开的原则。比赛双方队员必须尊重裁判的一切判罚，不得攻击，干扰裁判，不得打假球等
4.球队如有未经报名注册或不符合球员的出赛时，一经发现或检举属实者，立即取消该队的参赛资格。
5.本次比赛坚决杜绝球场暴力，倡导发扬体育道德精神，积极进取，尊重裁判，尊重对手，严禁对对手使用粗言，不文明的肢体语言，打架，围攻裁判等情况出现，一旦出现以上情况，将交由学校保卫处直接处理，并对该队采取取消资格。对各班啦啦队同样有效。
6.比赛时，不允许佩戴任何饰物,眼镜在确定不会伤及自己和他人的情况下允许佩戴上场。
7.比赛中出现的受伤情况各队自行负责。
8.比赛结束后，裁判及双方领队须在比赛记录上签字，检查无误后方可退场，如对比赛有异议，领队需当场向比赛组委会提出，并由组委会做出最后处理。
十二·奖项设置:
冠军一个:奖状加奖品
亚军一个:奖状加奖品
最佳射手一个:奖状加奖品
最佳球员一个:奖状加奖品
十三:经费预算
十四:本次活动解释权总结
一、主办单位：
五邑大学体育部。
二、协助单位：
学生会体育部游泳协会。
三、比赛主题：
友谊第一赛出精彩赛出激情。
四、比赛目的：
为近一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、百花齐放、健康文明的校园气氛。通过开展游泳比赛，增强各班级之间的相互联系，陶冶学生的高尚情操，展示各自体育才华，发扬团队精神，增强组织凝聚力，培养学生的集体荣誉感、热爱集体的组织观念及不怕吃苦、勇于拼搏的奋斗精神，激发广大学生热爱校园和体育努力成才的激情，不断提高自身全面素质，推动校园精神文明建设。
五、比赛地点：
五邑大学游泳池。
六、比赛时间：
20xx年11月10号星期二下午15：00—16：30。
七、竞赛项目（男、女子相同）：
50米自由泳、100米自由泳、
50米蛙泳、100米蛙泳、
200米蛙泳、4×50米自由泳接力、
2×100米混双自由泳接力。
八、报名方式及方法：
（一）报名方法：以院、系为单位报名，各队报领队1人，教练1，运动员20人，男、女比例不限，参赛运动员每人限报两项（接力除外），每项参加人数不限。
（二）报名人数不足3人（队）的项目，取消该项目比赛（提前通知报名单位，可以改报名项目）。
（三）参赛运动员必须是五邑大学在校学生，参赛者需提交有效健康证明。
（四）报名截至时间为6月5号。
各个院的体育部在6月7号前整理名单（电子版）上交名单到邮箱。
（五）健康证明和纸质版报名表在6月10号前交到学生会办公室体育部抽屉（无法提交健康证明的参赛者视为弃权）。
九、竞赛方法：
（一）执行国家体育总局审定的最新《游泳竞赛规则》。
（二）各单项只进行一次性的决赛，按成绩取前8名计入团体总分。
十、录取名次和计分办法：
（一）男、女各单项按成绩录取前8名。
（二）前8名按9、7、6、5、4、3、2、1计分，接力比赛按单项得分加倍计分，破校纪录加9分。
（三）男、女团体取前三名（按各单位男、女子在单项比赛中得分累计总和）。如遇总分相等，则以破校纪录多者名次列前，再相等则以获第一名多者名次列前，以此类推。
十一、开幕式：
1.所有工作人员2点30分准时到达布置会场
2.2点45分开始参赛者签到
3.3点开幕式准时开始
4.3点20分比赛正式开始十一、闭幕式（颁奖）：
1.6点开始闭幕式
2.领导致辞
3.主持人宣布名次
4.领导颁奖
5.合影留念（主持人宣布比赛完满结束）
未尽事宜另行通知，本规程的解释权属于主办单位。
五邑大学体育部
20xx年5月
一、前期准备：
1、把方案交给老师审核。
2、分好参赛人员的组别。
3、申请场地。
4、安排场地。
5、宣传：线上：采用微信平台、微博平台大力宣传该活动。线下：新闻部跟踪拍照班级相传，新闻部网络部推送物资准备。
6、人员安排。
所有工作人员2点30准时布置现场安排好参赛者的签到顺序维持好比赛现场秩序。随时保持警惕三、后期准备。
1、收集各项比赛的前八名参赛者的资料。
2、收拾现场。
3、进行线上宣传。
4、反思与总结。
一、活动时间:
20xx年元月13日4点半
二、活动地点：
x基地食堂门口
三、裁判及工作人员：
主裁判1人：
副裁判2人：
其他工作人员：人力资源部和总办同事
四、比赛流程
1.各参赛队伍清点人数，列队待命，由各队队长代表本队抽签。
2.按照抽签的顺序开始比赛。
3.主裁判宣布比赛结果。
五、参赛队伍及人数
1、本次比赛为设备厂(一厂)、食品厂(二厂)、工程实验室及物流(办公楼)、工程车间及仓库共四队。每队10人(要求至少有一名女同事)。
2、各部门提前完成参赛队员的选拔，并及时上报名单(明确领队、队员)。
3、为增强比赛的参与性及员工之间的交流，本次比赛各队不限报名参赛人数，比赛时确保10人上场即可公司拔河比赛策划书公司拔河比赛策划书。
六、比赛规则
(一)比赛采用三局两胜制，比赛为单循环淘汰制。
(二)注意事项：
1.要求空手，不准戴手套;
2.必须穿鞋底没有鞋跟的平底鞋，不得穿钉鞋、鞋底鞋跟有突起物之鞋，不得赤脚参加比赛;
3.如果需要，各队可自备安全帽和防护垫，供末位选手使用。
(三)如遇特殊情况，每局比赛结束后可向主裁判员提出换人，每场最多可换两人，所换人员必须为本组人员。
(四)比赛区域宽度为2米，边线线宽含在场地面积内。
(五)裁判员鸣笛开始后，某队将中心标志完全拨过本方区域2米线时，判该队获胜。
(六)若比赛长时间僵持，任何一方均未能将中心标志完全拨过2米线，裁判员可鸣笛暂停休息五分种继续比赛，直至一方胜出。
(七)出现下列情况判对方获胜：
1、某队队员任何一只脚踩出边线时;
2、某队队员手超过限制标志握绳时;
3、该队在比赛中人数超出规定时(运动员总数多出规定人数和女运动员少于规定人数);
4、本方非参赛队员在比赛中接触拔河绳或参赛运动员身体任何部位时;
(八)各参赛队员必须提前10分钟到比赛场地报到;比赛开始后迟到超过10分钟作弃权处理，对方自动胜出。
七、注意事项
1.比赛时由于双方都是用力拉，所以拔完一场后不可立即松绳，以免造成对方队员受伤，各队负责人谨记，并转告给各队队员。
2.各队需努力完成比赛，不可有弃权、缩水现象。
3.比赛要做到文明比赛，遵循友谊第一，比赛第二。
4.比赛时不得有冒名顶替，拉拉队不可上场帮忙，一经发现立即取消比赛资格。
八、经费预算
获得x迎春杯拔河比赛：第一名奖金500(元)
第二名奖金300(元)
一、主题：
我努力 我展示 我成长
二、时间：
筹备时间：x月4日—x月26日。节目彩排：x月28日下午大课间。
展示时间：x月30日
三、活动总策划：屈玉兰、高新玉、崔勇
四、舞台及比赛活动场地布置：
张卉芳、高新玉、张永国;(建议听写和书法比赛场地在操场上布设一次一个年级，按年级参与最多的座位布设。)
舞台与背景布、主体标语：黄世龙及后勤服务人员。音响：崔勇、姜峰、田仁平、田云峰。后勤服务(彩旗、舞台、评委座椅、桌布、会标等)：黄仕龙、田仁平、赵文武、徐士文、屈万荣、毕家艳
安全保卫：毕家艳、徐士文。
五、活动形式：
演出节目+汉字听写+硬软书法比赛。
六、参与人对象：
一—六年级(参与率各班保证80%及以上)
七、演出节目：
莲湘舞、竖笛演奏、教师演唱(崔勇)舞蹈班舞蹈、教师广场舞(各一个)。学生个人才艺展示(2-3个节目)。节目演出顺序由屈玉兰、崔勇、刘翊具体安排。
八、汉字听写词库负责人及要求：(尊重年级教材和生活常用词语，版面a4一面。5月19日日将词库发到各班。)
一年级：陈世春;二年级：罗玉华。(一二年级词库个100个及以上);
三年级：陈桂兰;四年级：陈祖国;五年级：刘翊;六年级：刘玉红。(三-六年级词汇200个及以上)
汉字听写用纸设计与复印：刘璐路、赵文武。(a4纸田字格纸张设计、以四字词设计40个-50个词语的版面，刊头标题：三斗坪镇中心小学XX年春季学生汉字听写用纸。第二行：参赛选手编号： 450份。用纸5月26日前准备到位。); 。
九、硬笔字书法赛用纸与复印：
刘璐路、赵文武：(硬笔书法纸要求a4纸田字格纸张设计、以四字词设计20个-30个词语的版面，刊头标题：三斗坪镇中心小学XX年春季学生硬笔书写用纸。第二行：参赛选手编号： 。200份。用纸5月26日前到位。)
软笔书法用纸：后勤购买书法田字格纸张300张。书写内容规定的15个汉字。参赛选手书写完毕后在书左下角竖着书写参赛编号;毛笔、墨水学生自备。
十、比赛监考及判分评委：(百分制)
汉字听写与书法总监考官：朱国华、高德永、高新玉
汉字听写监考官：一二年级：陈世春、罗玉华;三四年级：张咏梅、罗亚琴;五六年级：田春丽、李明义。(每年级考官第一人为主考，负责正确朗读词语，朗读三遍，不做解释。)
书法监考官：一----三年级：甘登华、石俊英、田云峰;四—六年级：李明义、杨彬、屈万荣、朱应珍。
汉字听写(20个词语)评委：一二年级：陈桂兰、张咏梅;三四年级：卢锦媛、刘玉红;五六年级：陈祖国、刘翊。(判分要求：笔画不到位一划扣2.5*错一字扣5*，落款不规范扣5*。保留两位小数。)
硬笔书法判分评委：一—三年级：陈世春、赵真祥、田春丽(20个词语);
软笔书法判分评委：高德永、李明义、甘登华、张卉芳、朱国华、杨彬(四—六年级书法每篇15个汉字);判分标准由高德永老师现场给出(主要是：运笔、间架结构、整篇布局美观)。
汉字听写及书法比赛分数汇总：金春霞、姜峰、田云峰、石俊英。(登分表电子表有班主任按照编号的报名表提供。)
十一、汉字书写及书法的落款：
每一位参与的学生在落款处只能规范写上编号。班主任给予参赛学生的编号为：1101——11.. 1201——12.. 2101——21..各班主任在相关项目比评委判分完成后，立即提供纸质顺序编号给相关评委登记分数排名。学生参赛时的座次也必须按照编号顺序依次座。各项目监考官收发比赛稿纸时依次收发。各班在5月26日上午将参赛学生编号名单传刘璐路(电子表格)。
十二、奖励名次：
按照年级分数由高到低排序：30%为一等奖;40%二等奖;30%三等奖.(各类奖品待定。)。优胜班级按照低中高获奖比例定，低中高年级段各一个，共取3个优胜班级。奖金对班，数额待定。
十三、议程：(总负责：屈玉兰;主持人：刘 翊、学生1人;学生主持人训练刘翊;串词：刘璐路)
1、节日致辞(朱);少先队员入队仪式;(刘璐路负责安排细节工作人员)
2、开场舞：
3、汉字听写大赛;
4、节目表演; 5、书法比赛;
6、节目表演及表彰。
注：1、力争x月30日上午7:40开始---12:00结束。(奖励物品准备：黄仕龙;奖品类别5月26日商定。)
2、姓名下划横线者为主责任人。
3、方案中未尽事宜的另行通知。
一、活动名称：
重庆安全技术职业学院太极拳比赛
二、活动目的：
（1）活跃校园体育文化气氛，丰富学生大学生活。
（2）全面提高大学生综合素质，充分展现我校大学生的时代风采和精神面貌。
三、活动主题：
为达到太极行协会“强身健体，以武会友，传播文化”的宗旨。团结我校的太极拳爱好者促进太极拳运动的发展、普及与提高；实施全民健身纲要，丰富学生的体育文化生活。
太极重意不重形，可以养性，阴阳相结合。万物有阴阳，在我们的生活里也是一样的，有太阳就有月亮，而太极正是阴阳结合的功夫，练习太极，知太极真意便可明白生活中的一些道理。太极本是道家功夫，最重养性，而这个性便是说的性格，人性。
太极拳以静心养性，是动中求静的运动方式，做为一种高情感活动是非常可取的。太极拳以其绵缓斯文的运动风格，容易增加人与人的和谐相处的观念。太极拳运动，虽不是一副药到病除的“药方”，但你若持之以恒地坚持，就能成为药到病除的“妙方”，对人类的生存、生活都有积极的意义;以“松静自然”“舒缓自如”为特点的太极拳极有利于人的心理调节和修身养性
四、主办单位：
重庆安全技术职业学院
五、活动时间：
五月末
六、活动地点：
操场
七.活动流程：
1、准备阶段
（1）策划审批
（2）宣传报名（海报、校广播等）
（3）采购物品
（4）邀请评委
2、正式比赛
（1）海选
（2）决赛
（3）表彰
3、活动总结
（1）开总结大会
（2）写简报
八、比赛流程
（一）海选 1介绍规则
2抽签依次开始表演 3公布决赛入围名单
（二）决赛 1介绍规则
2抽签依次开始表演 3评出获奖名单
九、费用预算:
一、活动时间
初赛时间：4月30日
决赛时间：5月14日
二、活动地点
初赛：b、d区大教室（具体待申请）；
决赛：文体馆
三、活动形式
面向全校师生所有爱好文艺爱好表演的师生们
四、活动内容
学生可以个人自行报名，可以组队报名参加（人数控制在五人之内），表演形式不限，参赛作品可以是小品、相声、脱口秀、口技、话剧、杂技等各种形式，但要求内容积极向上，能够展现当代大学生的阳光与活力。报名时标注好报名参赛人员、参赛形式以及节目名称。
1、本次表演大赛分为初赛和决赛两个阶段：
初赛阶段：
（1）视参赛人数的多少我们选取b、d区的一个或多个大教室（具体地址待定）为比赛现场.比赛进行到一半左右的时间，适时加入中间的小互动环节来提高现场的气氛，缓解选手压力。
（2）九点左右比赛结束，最终决定出十二强的席位参加五月份举行的最终决赛，工作人员给参赛选手颁发小奖品为各位参赛选手表示相应的祝贺。
决赛阶段
定于五月十三日（周六）晚七点在文体馆开展本次笑林大赛的最终总决赛。总决赛分两轮进行。
（1）晚七点整，总决赛开始，本着公平公正公开的原则选手们进行现场抽签仪式，以确定自己的出场表演次序。
（2）比赛正式开始。首先进行比赛第一轮，是自选节目的表演，选手们可以根据比赛之前抽取的比赛出场次序为依据依次出场，通过自己丰富的言语以及肢体表演动作，充分发挥自身的表演天分，每人表演时间控制在十分钟左右。
首轮结束，安排中间十分钟休息时间，作为中场互动环节，增加现场气氛的同时给选手们以缓解准备的时间。
（3）第二轮开始，为即兴场景表演，根据之前抽取的出场顺序，选手依次上场，现场随机抽取节目单，现场发挥自身的表演天分，开展时间控制在五六分钟左右的时间段内的即兴表演，以提高自己的总成绩。各选手或队伍依次上台做相关参赛节目表演，来增加自己的总成绩。上台即兴表演完毕之后各个参赛队伍可以以喊口号或者其他合理的方式来增加自己的人气。
（4）两轮比赛结束，相关工作人员统计参赛选手或者参赛队伍的总成绩，并填写相关证书，包括一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优胜奖六名以及最佳人气奖、最佳创意奖等各种奖项。
五、奖项设置
本次活动将为获奖选手颁发校级证书，并为表现突出的个人选手和表现突出的团体颁发相应的奖品。奖项设置具体如下：
一等奖：价值100元mp3音乐播放器
二等奖：价值60元低音炮
三等奖：4g u盘
团体优胜奖：历年经典曲艺类节目光盘 青岛农业大学园林园艺学院社团联合会 策划书：青岛农业大学艺苑曲艺社 xx年1月8日
一、活动概况
活动名称：旅游系毽球比赛
活动主题：一踢知高下
活动时间：待定
活动地点：待定
活动对象：旅游系全体学生
活动目的：提高学生运动细胞、丰富学生体育精神，培养学生爱运动，
完善学生综合素质、鼓舞和激励同学们多运动、多参
加课余生活。
活动形式：比赛形式，各个班派出一支比赛队伍（可私自组成团队），准备一
星期的练习时间，根据各班每学生平均踢得个数分评出一二三等奖。
主办单位：江门艺华旅游职业旅游系团总支
协办（承办）单位:江门市艺华旅游职业学院旅游系学生会
二、 活动简单流程：
各班派出一支队伍或团队，比赛时间为10分钟，每个班的同学必须每人都踢，10分钟后每个班踢得总数除以班级人数，得到的个数就是分数，按分数评出一、二、三名
三、 活动人员安排；
宣传部：出海报，通知各班同学；
信息部：活动当天把比赛情况记录先来（加相片）排好版上传给学院；
文体部：做好比赛记录、评分；
生活部：维持好现场秩序，防止场内进行混乱；
预期效果及展望：
提高学生的综合能力，让学生团结合作关系更紧密，
创造一个良好的学习环境，为各各班搭建一条沟通的桥梁，有助于以后的学习；向广大同学灌输热爱运动重要性的思想，让学生对各种运动更感兴趣。
注：此次活动的最终解释权归通旅游系所有。
江门艺华旅游职业旅游系团总支 20__年 月 日
一、活动目的：
我们每一个人的心里都有着一份美好的艺术情感向往，渴望表达、诠释。而艺术又是无处不在的，生活中的一花一石都有着艺术的情愫。为了给大家提供一种抒发艺术情感的表达方式，艺术设计学院心理协会特举办此次“艺术之心”石头画比赛，让我们化顽石为灵秀,让石头抒发情感，让生活充满情趣！
二、活动宗旨：
让每一个参与者都能尽情的表达美好的多彩的艺术的心。
三、活动介绍：
1、艺术设计学院心理协会准备比赛所需石头、颜料、画笔等工具供挑选使用，并建立起现场作画活动站点。
2、参与者可自带石头、颜料、画笔等工具，但须现场作画。
3、作画主题、风格不限，尽情发挥创意；也可以书写形式表现。
4、现场进行作品拍照及评比，评委由艺术学院心协干部和指导老师担任。
四、主办单位：
艺术设计学院学生会
五、策划、承办单位：
艺术设计学院心理协会
六、活动时间：
5月25日
七、活动地点：
艺术设计学院正门广场
八、参赛对象：
艺术设计学院大一大二学生
九、报名方式：
各班5人名额，特殊情况可适当调配。
以班级为单位报名，心理委员为第一负责人，班长辅助报名工作交至艺术设计学院心理协会
联系人：艺术学院心协会长 徐永超()
报名截止日期：4月30日
十、参赛安排：
比赛前做好比赛的宣传工作(海报及解说宣传)和场地申请，邀请主持人、嘉宾，安排好评委，统计分数者和维持现场次序者。评委按照评分细则比较进行打分，当场评出奖项比赛后进行总结，并打扫好场地。
十一、评分细则：
创意占50% ；画面质量占50%。
十二、奖项设置：
一等奖1名 二等奖1名 三等奖1名
十三 、需要工具：
各形状各异石头、颜料、画笔若干
十四、活动经费：
颜料若干(60元) 画笔若干(20元)
一、 活动目的
通过比赛，增强学生会各部门之间的凝聚力，加强学生会的内部建设，丰富学生会的文化建设。
二、 活动概况
【基本信息】
1、活动时间：11月15日（周四）
2、活动地点：3号院内
3、活动对象：学生会全体成员
【具体活动介绍】
此次活动是以部门为基础参加的团体赛。主要包括：
活动不ng：踢毽子、跳绳、篮球运球、胯下滚球、背靠背夹球。
【活动流程策划】
1、 活动流程
活动不ng：需参赛人员10人，分别是踢毽子1人，跳绳1人，篮球运球1人，胯下滚球5人（可重复前3个环节的人员），背靠背夹球2人。
① 4个部门一组，分两组进行比赛。
② 选出1人踢毽子，数量达到50个时进入下一环节
③ 选出一人跳绳，数量达到100个时进入下一环节
④选出一人篮球运球，到达20米终点线时进入下一轮，若中途有吊球现象，需返回该环节起点重新开始比赛。
⑤选出5人（前3个环节的人可重复参加此环节）进行胯下滚球，要求篮球不能碰到任何一人的身体，若有触碰，此环节需重新开始，直到最后面那个人将篮球接住，进入下一环节。
⑥选出两个人参加背靠背夹球比赛，全程长10米，若中途有吊球现象，需返回该环节起点重现开始。
⑦将各中心成绩排名
2、 各部工作准备
（1）传媒中心：（负责人：罗婧雅 ）
负责活动拍照和新闻稿
（2）秘书处：（负责人：刘靖 ）
① 通知下达各部门。②负责比赛中各部门的排名。③负责活动中各部门抽签工作。
④活动所需物资：秒表，毽子8个，跳绳4个，篮球4个，大绳4根
（3）活动中心：（负责人：李思睿 ）
1负责划分场地，找好各个比赛活动点 ②负责裁判4名
（4）创业中心：（负责人：杨宁宁 ）
奖品、活动经费赞助。
外国语学院学生会
XX年11月
一、活动概况
为探索“AI+象棋教育”的创新模式，借助AI技术融合高标准、高质量的教学理念和教学实践，以“棋”育人、以“棋”启智，不断提升学生的综合素养，助力弘扬国粹。引入象棋机器人为学生们带来不一样的乐趣，打破传统的象棋学习模式，给古老的象棋在新时代重新活跃带来强劲动力。计划举办校际联赛——象棋机器人挑战赛活动，活动拟组织特色学校学生代表（如本校象棋队成员），在学校举行本次挑战赛。
二、活动主题
“奔跑吧·少年”20xx全国象棋校际联赛——象棋机器人挑战赛福建仁福小学专场
三、活动时间
20xx年10月26-28日
26号为低年组、27号为中年组、28号为高年组
四、活动内容示例
内容仅供参考，可根据实际情况进行调整。
（一）分级挑战赛
活动内容：每班派出2-4名参赛代表（男、女各1-2名）参与分级挑战赛，安排小棋手分级挑战机器人，如低年组（一二年级包括幼儿园）从1级开始“闯关”、中低年（三四年级）从2级开始“闯关”、高年组（五六年级）从3级开始“闯关”。赢了之后进入下一级，逐级“闯关”，也可以直接选择挑战从某一关开始挑战，每人最多允许失败一次，最后比一比谁闯关最高。
分别录取三年年段挑战级数最高的6名学生（男、女各1名）可获得校际联赛活动证书。
（二）残局挑战赛
每班代表比较谁能在相同的时间内正确破解更多、更难的残局。
（三）机器人知识讲座
安排一名象棋老师利用机器人给对象棋感兴趣的零基础同学做规则讲解和入门普及。
五、活动奖励
校际联赛活动参与证书+象棋小奖品1份。
六、活动要求
（一）需收集相关参与资料（包括组织情况、学生参与图文及视频录制等）反馈给中国象棋协会。
（二）举办活动现场需呈现“奔跑吧·少年”20xx年全国象棋校际联赛的相关物料，反馈相关参与资料当中需包含校际联赛露出图文及视频等。
七、宣传
（一）图文：以校际联赛、象棋机器人、挑战赛、学生与科技为核心关键词，撰写原创稿件，邀请媒体发声报道，并在融媒体平台和微信公众号宣传“象棋机器人挑战赛”活动。
（二）视频：将学校提供的象棋机器人和学生下棋的画面，展现科技AI象棋机器人教学的画面突出象棋教学的与时俱进。视频将在快手、抖音、视频号等平台全网推送。
一、活动前言
诚信是什么？也许是一毛钱，一个约定或者一条项链，但它却能高度反映出一个人的高尚品德。在我们身边，诚信无处不在。
鲁迅说过：“诚信为人之本也，”诚信的含义是诚实、守信。“诚”是一种品格，“信”是一种评价。诚信是每个人的`品格，也是每个人的立身和道德。诚信会时时刻刻出现考验着我们，在生活中，只有讲诚信的人才会广交益友；学习中，只有讲诚实的人才会踏踏实实的不断进步；在工作中，只有讲诚实的人才能事业有成，才会拥有比成功更为重要的东西—诚信可如今若没有诚信，是无论如何也不可能拥有成功的，只有踏实做人，老实做事。一个讲诚信的人，就会被人称赞，受到尊重和信任。
二、活动意义
为弘扬社会主义核心价值观，切实把立德树人作为教育的根本任务，在学校形成诚信的校风、学风，特开展主题系列活动，培养学生诚信、爱校、勤学的品质，成为德艺双馨的技能人才。
三、活动名称
诚信主题征文比赛
四、主办单位：校学生工作与保卫科
策划承办单位：翔天文学社
协办单位：校广播站学生会
五、活动时间
前期宣传阶段：xx年6月3日
征文征集阶段：xx年6月5日
征文评审阶段：xx年6月17日至6月23日
结果公示阶段：xx年6月24日至6月30日
六、参赛对象
全体在校学生
七、活动安排
1、宣传阶段
（1）xx年6月3日前文学社宣传部制作海报一份，张贴在社团公示栏，并在校门口、食堂门口张贴宣传稿。
（2）xx年6月3日，文学社编辑部在微博进行宣传（可使用广播站宣传稿）。
（3）xx年6月3日晚自习，文学社宣传部成员到各班进行宣传。
（4）xx年6月3日、9日，学校广播站利用下午放学时间进行宣传，广播稿由文学社提供。
（5）xx年6月3日，学生科协助向各班班主任活动内容，每班至少交稿二篇，多交不限。
2、征文征集阶段
（1）活动内容
（2）内容要求
①标题采用主、副标题格式。主标题一律为本次征文主题“我身边的诚信故事”，副标题根据内容自拟；
②写真人真事，作者本人或身边同学的真实故事，不得杜撰；
③体现诚信的人格力量、道德坚守的基本观点。
（3）交稿方式
方式一：稿件电子版可直接发送到邮箱，邮件请注明“诚信征文稿”。
方式二：各班稿件由宣传委员收集，xx年6月16日晚自习期间，文学社宣传部成员统一到各班宣传委员处收稿，做好各班稿件数量登记。
注意：稿件必须体清晰、工整，页面整洁，注明姓名、班级。
3、征文评审阶段
（1）初审
宣传部、编辑部将稿件统一交至创作部，创作部进行初审，按1：2的比例选出优秀稿件，交给编辑部录成电子版。
（2）二审
入选稿件由陈农娣老师、曾丽华老师、叶幼莹老师、曾敏钰老师、张丹老师共同审核，选出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。
（3）评审标准
①语言流畅优美，结构完整匀称；
②核心情节饱满，细节真实生动；
③构思角度别具一格；
④富有可读性和感染力。
4、结果公示阶段
（1）校内公示
①xx年6月24日至30日，文学社将获奖人员名单分别在宣传栏、微博公示；
②xx年6月30日前学生科负责为获奖人员制作奖状并颁奖；
③奖励：给一、二、三等奖获奖者颁发荣誉证书、精美奖品，并给所在班级分别加考核分8、7、6分，参与者的班级加3分。
（2）成果展示
①获奖征文将全部在六月校报征文版登出；
②xx年6月30日前，获奖征文将精选后报送《广东职业技能》投稿。
（3）成果推荐
①一二等奖获奖选手将选出两人参加省级比赛；
②参加省级比赛的征文将由陈农娣老师、张丹老师指导修改；
③入围的两名选手需要上交一份的个人简介电子版，以及个人作文的真实性说明；
④推荐作品在xx年6月30日前提交。