少儿美术户外活动方案_最新关于美术活动的策划书（精选5篇）
设计思路
中班孩子年龄较小，动手能力差，完美的表现一件作品比较困难。为了能让中班的孩子在美术活动中体会到成功与快乐，一次，我发现纸杯可以做成各种漂亮的纸杯花，因样子很像太阳，我为它起名--"太阳花"。它不但美观漂亮而且简单易学，非常适合中班孩子学习。因此，开展了这次别开生面的美工活动。
活动目标:
1、 给纸杯涂色，锻炼幼儿的涂色能力。
2、 按规律给纸杯剪"花瓣"，锻炼幼儿的动手操作能力。
3、 粘贴眼睛、嘴巴等器官，发展幼儿的审美能力。
4、 培养幼儿废物利用的意识。
活动准备:纸杯、蜡笔、剪刀、胶棒若干 ，"太阳花" 作品一幅 ，背景图画一幅。
活动过程:
一、 活动导入：请幼儿欣赏作品，激发幼儿活动兴趣。
画面内容：花园里开满了五颜六色的"太阳花"，有红的、有黄的、有白的、还有粉的。提问：花朵好看吗?你们知道那么漂亮花朵是怎么做的吗?
小结：我们要善于发现周围许多废物都有再利用的价值。
二、幼儿操作，教师讲解示范。
1、 小朋友任意挑选自己喜欢的纸杯给它涂上颜色。
2、 在纸杯上剪出各种有规律的图案。如：长条、尖条、圆条等。
3、 把剪好的纸杯放在桌上打开就变成一朵美丽的"太阳花"了。
4、 给纸杯花贴上眼睛和嘴巴就变成可爱的"太阳花娃娃"了。
小结：注意不要剪斜、剪断，要按照一定的规律剪。剪下的材料要及时收拾清理。
三、展示背景图画，请幼儿把做好的"太阳花"粘到上面。
1、幼儿共同欣赏，相互评价。
2、教师和幼儿一起表演舞蹈《我是一朵小花》。
小结：请小朋友们思考，生活中还有哪些可以利用的废物。如：纸盒、饮料瓶、塑料袋等。
1、根据聋教教学大纲的实际要求，适当补充与大纲有关的教学内容，以此来充实美术课外活动的内容。
2、通过组织美术课外活动兴趣小组，协助学校或班级开展美化环境、出墙报、黑板报活动。
3、按学生的兴趣和教师的条件开展一些有专业侧重点的学习;如国画、素描等课程的学习。
4、通过讲授素描课，使学生掌握与此有关的理论知识，并能够独立完成一张比较满意的学生作品。(侧重于对聋哑五年级的学生辅导)。
5、对于聋哑一、三年级的学生加强美术创造方面的辅导。使学生都能进行主题性作品的创作。画面构图完整，情节生动，色彩具有一定的表现力。
6、积极组织学生开展各项与美术有关的活动。
7、在庆祝第“十二”个助残日上，将组织学生进行现场绘画演示;
8、庆元旦绘画比赛。
金秋十月，举国同庆，为进一步培养孩子的创造力、想象力和动手能力，增进亲子间的感情，体验亲子合作的乐趣，我园将举行“庆国庆 亲子创意美术制作”活动。
家长们可以利用国庆长假带孩子到大自然中玩耍，感受家乡的美、自然的美，并和孩子一起亲密合作，用各种艺术表现形式创作有趣生动的美术作品。
活动目的：
1.在制作中，使幼儿感受家乡和自然的美丽。
2.通过亲子活动，感受亲子制作的乐趣。
3.培养幼儿自我展示、交流的能力。
4.培养幼儿审美情趣，体验自我创造的成就感。
活动内容
托班、小班幼儿手工制作
要求：家长与幼儿共同完成，利用各种废旧物品(如：果壳、种子、布贴等物品)粘贴制作一幅以“迎国庆”或“美丽的秋天”为主题的画报。
中班、大班幼儿绘画展览
要求：家长指导幼儿利用各种艺术表现形式(如水彩、油画、拓印、版画、刮画等)，创作一幅以“国庆节”或“美丽的秋天”为主题的绘画作品。
纸面要求：8开画纸大小，背面写名字，作品上交后，统一打印名签。
活动时间
10月1日~ 7日 亲子制作。
10月8日~ 10日 上交作品，交流展示。
10月13日~17日 作品评选，优秀作品展览。
活动评比
1.评选出本次活动的优秀班级。
2.评选出一二三等奖若干名。
3.颁发获奖证书、奖品、并照相留念。
一、指导思想：
《幼儿园教育指导纲要》中提出“引导幼儿接触周围环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情趣，激发他们表现美、创造美的情趣”。因我园地处农村，这里有着丰富多彩的自然资源，它们以自然美的形态展现，给人以美的享受，为了让我园美术活动更具乡土农韵，我们特此举办“田园美术节”，以突出自我表现和创造成就感为指导思想，通过开展系列活动来激发师幼审美情趣，运用多种形式吸引家长积极参与活动，并从中感悟新的幼儿教育理念，希望全园教师、孩子们在形式多样的活动中感受乡土文化的无限魅力。
二、活动目标：
1.在亲近大自然、接触乡土文化中促进教师改善美术教学的方式方法，有效提升幼儿园的美术教育质量，形成幼儿园的乡土特色。
2.通过美术节活动，构建有特色的乡土校园文化，使课题研究掀起新一轮的热潮，让孩子们在活动中获得新知，激发创造力，并养成良好的习惯。
3.将创新理念向家庭延伸，指导家长开展更为有效的家庭亲子美术活动，进一步激发师幼、家园共同动手动脑的热情。
三、活动对象：全体幼儿、家长及全体教师
四、活动时间：20xx年9月1日——10月28日
五、活动安排：
1.活动宣传阶段(20xx年9月1日——20xx年9月20日)
园部：设计美术节的海报、会旗的制作、网站发布活动安排表，让所有教师明确举办本次美术节活动的指导思想及详细流程。
年级组：共同商议、布置具有乡土氛围的园所公共环境。
班级：美工区环境的创设(美工区规则的建立以及环境的创设)。
2.活动实施阶段(20xx年9月21日——11月28日)
(一)活动开幕式
主题：开启我们快乐的田园之旅……
时间：20xx年10月17日
流程安排：
①集中会场
②园长致开幕词
③幼儿才艺表演
④会旗入场
⑤集体展示口号：田园大舞台，欢迎你到来;田园大舞台，展现我风采!
⑥放飞理想气球：幼儿已在气球上绘画好了自己的理想，说出理想，放飞理想。
(二)活动内容安排
小班组：
①树叶书签(时间：10月29日)
活动形式：教师引导幼儿在户外捡一片自认为漂亮的树叶，回班级进行制作树叶书签，集中在展板上展示。(可采用棉签蘸颜料、蜡笔等等)
负责人：各班班主任
②采花插花(时间：11月4日)
活动形式：家长和孩子们一起收集各类花，家长和幼儿根据自己的意愿进行插花，家长和孩子一起为作品取名字，准备集中展示，开花会。
负责人：各班班主任
③亲子制作农作物造型(时间：11月5日)
活动形式：家长将秋收时的农作物以及需要制作造型的材料带到幼儿园来，在规定的时间内进行亲子制作。(农作物包含土豆、南瓜、红薯等等)
负责人：各班班主任
(备注：10月22日开始告知家长采花插花的活动，在11月5日活动时带到班级中，由班级中的老师们贴上相应的标签，待亲子农作物造型活动结束后，进行评比最佳的插花和农作物造型，每名家长手持小红花粘贴，最后评出最佳亲子创意奖。)
中班组：
①麻绳贴瓶(时间：10月23日)
活动形式：在收集不同形状的瓶子上用双面胶贴满瓶身，然后将草绳用绕的方式紧贴瓶身，草绳之间的缝隙最小最佳。(材料：麻绳，园部购买，活动后组织延伸/区角活动，在麻绳上进行适当的装饰。)
负责人：各班班主任
②树叶画(时间：10月30日)
活动形式：用棉签蘸各种颜色的水粉颜料在树叶上进行绘画。(材料：医药棉签，叶子最好要大一些，例如：芭蕉叶、芋艿叶、荷叶、棕榈叶等等。颜料不要用水稀释，挤压在调色盘中直接进行操作。)
负责人：各班班主任
③亲子时装秀(时间：11月12日)
活动形式：家长和孩子们收集农作物及废旧材料若干，现场为孩子量身设计时装，最后在音乐的伴奏下集体展示时装秀。(农作物包含叶子、爬藤等等。)
负责人：年级组长
(备注：亲子时装秀的场地在大操场，待中班年级组准备进行时装展示时，小班、大班出来进行现场观摩、欣赏。)
大班组：
①绘画比赛 (时间：10月15日)
活动形式：以“我们的乡村”为绘画主题，举行绘画评比。(建议：幼儿分年龄段开展)，最后评选出一、二、三等奖。
负责人：年级组长
②装饰画(时间：10月22日)
活动形式：教师引导幼儿尝试根据自己的意愿选择不同材料(木屑、刨花、种子、瓜果壳)进行贴画，并尝试想象添画。(教师平日可以搜集一些花草按压保存然后进行组合粘贴。)
负责人：各班班主任
③稻草制作(时间：11月19日)
活动形式：教师通过提供稻草、席子、竹子、铁丝等等，引导家长幼儿以小组的形式用各类材料进行制作立体形象，例如房屋、小院、亭子等等。
负责人：各班班主任
(三)活动集锦展示：精彩掠影
形式：各班围绕美术节中的开展的特色活动，以图文结合的形式制作展板。
负责人：年级组长统筹，各班级班主任
(四)活动闭幕式 (时间：11月28日)
1.合唱表演①
2.颁“亲子创意奖”(小班每班6个、中班每班6个、大班每班6个)
3.家长代表发言。
4.合唱表演②
5.颁“最佳创作奖”(小中大班每班3个)
6.园长致闭幕词。
六、活动要求及人员安排表
要求：
1.活动与幼儿园日常教学工作有机融合，活动的组织和实施本着设计由内到外、灵活多变的原则。
2.各位负责人要高度重视，每个项目活动流程中的每个环节都必须认真细致地考虑，如设计具体方案等都要考虑好，保证活动顺畅地进行。
3.每位教师应扎扎实实地开展好日常美术活动，认认真真落实好各项工作，每项活动做好照片资料的积累，多角度反映、记录美术节活动情况，并及时上传资料。各班、各年级及时上传活动的图片在共享盘。
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一、参加对象：面向二年级2—4班学生，对美术有兴趣或美术基础较好的学生可以报名参加。
二、活动时间：每星期五的下午第7节课，小组成员必须准时到达美术教室。
三、活动内容安排：
(1)、组织健全美术兴趣小组
美术兴趣小组的成员不宜太多，大约25人左右，所以参加这次兴趣小组的人员除了自愿以外还是美术方面比较有特长的学生。活动要固定，每周一次，安排在星期四的下午。
(2)、具体计划小组活动内容
这次的兴趣小组要使学生了解一些简单的美术常识，学习的内容主要从儿童画方面着手，以儿童画为主，以卡通画技巧为辅。小组具体的活动内容分为三个：1,：重点辅导学生儿童画方面的学习，欣赏各种纹样画的线条，提高学生欣赏能力;2：重视基础方面的学习，从单个入手。3：指导学生从事美术创作，培养学生的观察能力和热爱生活的习惯，以校园中的好人好事以及丰富多彩的活动为主旋律，创作出内容积极向上，催人奋进，有一定的艺术品味的作品。
(3)、开设美术知识欣赏课程
通过美术鉴赏和美术知识与技能技巧的教学，可以培养学生健康的审美观念和审美能力，陶冶情操，完善人格，把学生引向健康成长的道路。所以在教学中开设欣赏课，如《世界名画欣赏》、《中国服饰欣赏》等等，因此可以通过多媒体观看，或放幻灯片，或三五成群地围坐在一起翻看大画册，可以一边看一边谈论，畅谈感想。引导学生看画读画，透过自己的视觉，由浅入深，由表及里的感受、体会。
(4)、定期举办学生作品展览
举办美术展览，交流、回顾、总结学习成果，可以为学生提供表现自己实力，增强自信心。学生的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用。
(5)、举行美术绘画比赛
美术比赛能够有效地提高学生的素质和能力。到一定的时期，可以让学生举行各种绘画方式的比赛，通过训练比赛，能够促进学生快速、准确、熟练的技能。另外，也可以适当地举行中外名画知识抢答比赛，这样，更能使学生产生极大的热情，对美术更加热爱，从而积极认真的去学习。
四、教学计划：
第八周、儿童画基础：线条
第九周、儿童画基础：主题联想创作
第十周、儿童画基础：上色技巧(一)
第十一周、儿童画基础：上色技巧(二)
第十二周、卡通画欣赏及入门基础。