二年级班主任学年总结3篇

二年级班主任学年总结(精选3篇)

二年级班主任学年总结 篇1

辞旧迎新,在我们迎来崭新的一年的同时,紧张而繁忙的一个学期又接近了尾声。为了总结本学期班主任工作中的经验,寻找出不足,促使在下学期的工作中做的更好、更有特色,现将本学期以来的班主任工作进行如下总结:

一、班级基本情况

本班共有学生66人,其中男生28人,女生38人。本班学生从整体上来看是很令人满意的。性格活泼开朗,天真可爱。同学之间都非常友爱。“一方有难,八方支援”的精神在他们身上得到了很好的体现,班里不管任何一位同学有困难,其他同学都非常热心地关心他、帮助他。在本班级里,没有出现同学间相互打骂的情况。在学习方面,大部分学生这是有着较强积极性的,但不免存在着部分对学习没有兴趣的学生。

二、思想教育工作

对于二年级学生来说,虽然已经接受了一年的学校教育,但是纪律还是需要进一步加强。因此,本学期我仍然对他们进行了纪律的严格要求。在课堂上、晨会上反复给予教育,强调纪律问题。另外,其他科任老师上课时,我也随时观察留意他们的表现情况,发现问题及时给予教育纠正,这样坚持下来,本班纪律有了明显的改善。

1、用行动感染学生

班主任是一个班集体的领导者,更是孩子的“家长”,是孩子的榜样,一言一行都严重地影响着学生。我们都知道,“言传身教”,而“身教重于言传”。在这点上,我非常注意,时刻注意着自身对学生的影响,时时刻刻、处处以身作则。在平时的教育教学此文转自工作中,十分注意自己的言行举止,向学生提出的要求,自己首先要做到。如此带动之下,本班级的面貌发生了很大的变化,同学们团结互助、互爱,形成一个朝气蓬勃的班集体。

2、小干部的培养

身为班主任,都知道班干部是班主任的得力助手,有了他们的配合,班主任的工作就显得非常得心应手。本学期我在班干部的安排上跟上学期有所不同。首先,我采用了让学生自荐的方式,给学生一个建立自信的空间,因为我觉得,如果学生能够自荐当班干部,那么他肯定是有一定的信心,也有一定的能力,那么,在今后的管理工作中,他也一定会更积极主动地投入。另外,和上学期有所不同的是,每个组安排了两个组长,一个负责学习生活上的管理,一个负责安全、卫生、纪律上的管理。而其他的班干部也给予安排了相关的工作。每个月都召开一个班干部会议,让这些小干部们将他们的工作进行小汇报,并将遇到的问题提出来,我便给予一一解决,并针对实际情况给他们提出工作目标。在整个学期当中,班干部们发挥各自的作用,将本班级管理得井井有条。

3、注重学生良好习惯的培养

作为一名班主任,不仅要注重学生道德品质的培养,而且还要注意学生的行为习惯的培养。因为从小培养良好的行为习惯对于他们来说非常重要。而这项工作是一项长期的工作,不是一朝一夕就能落实见成效的,需要班主任在日常教育教学此文转自工作中,时刻注意,从每一件小事,每一个细节,每一项活动中长期的教育培养、熏陶才能形成的。在日常生活中,要注意观察学生的行为习惯,及时发现他们存在的问题,及时给予纠正,引导他们从每一件小事、每一个细节入手。如讲礼貌的问题,或许每个学生都知道这样的道理,可是做起来却没有想象中那么好,特别是本地学生受各种因素的影响,在这方面更始不尽人意。如学生平时看到老师要么就逃跑躲起来,要么就无声无息地与老师擦肩而过,不会和老师大招呼,跟老师问好。还有的学生上课迟到了,却毫无所谓地大摇大摆地便冲进教室。从以上情况来看,都是需要加强教育的,我便从自我做起,言传身教,引导学生多使用礼貌用语:请、谢谢、对不起等等,引导学生要尊老爱幼。不仅是在学校要做个有礼貌的好学生,在家也要做个有礼貌的好孩子。除此之外,每周都尽量找出一些时间和学生一起学习小学生日常行为规范。通过如此反复地、纠正、强调,本学期本班学生的日常行为习惯有了很大的改变。

4、班集体的建设

一个好的班集体是学生健康成长的关键。我根据本班的实际情况,结合学校的各项规章制度,通过每天的晨会,每周的例会不断地、反复地向学生渗透在校的一日常规,让他们清楚地认识到哪些事情能做,哪些事情不能做,常常进行班级的集体荣誉教育,针对不同事例,告诉他们哪些班级做得好,哪些班级做得不好,我们自己做得如何,我们应该向谁学习等等,使学生漫漫地形成了热爱班集体的感情,如学校开展的班级量化评比活动,虽然本学期本班只获得一次流动红旗,但可以看出学生们平时都在努力地想做到最好,想为这个班集体争取荣誉。

5、重视与家长的联系,建立家校联系沟通的桥梁

相信每位班主任都能清楚地认识到,孩子的进步、集体的成长,不单单是需要老师的正确引导与培养,更里不开家长的大力配合。在本学期中,我主要通过电访的方式与家长建立密切的联系,进行沟通交流,互相传达学生的信息。除此之外,我还十分关心学生的身体健康,学生一旦因病缺勤,我都及时地进行走访慰问、给予关心,了解学生的身体状况。使家长对学校、对老师建立起一种信任感。为建立家校联系沟通工作奠定了夯实的基础

6、对后进生的教育转化工作

本学期值得感到欣慰的是,本班学生没有了无故旷课的情况,也没有了半路逃课的情况。一年级时则经常存在此类情况。本学期中,学生们都能按时上下课,如果生病或有事不能来上课,都能及时地与我请假。我想,这应该和我在每日的课堂上都适时地渗透了相关的教育有关。

相对于本学期的学习情况来看,较一年级有所进步,对于部分学习成绩较差的学生,我安排了一帮一的学习活动,让学习成绩好的学生每天下午放学后利用一些时间来帮助他们,尽量使他们的学习情况有所提高,此项帮学活动还是收到了一定的成效。

三、安全教育工作

学校的安全教育工作是重中之重。因此,本人在本学期中特别重视对学生的安全教育工作,为了确保安全工作方面不出差错,每周一、周五都给学生详细地讲述交通安全知识,防火、防电、防溺水等方面的知识,要求学生不到有危险的地方去玩,在校内不要随便追逐打闹,以防不慎造成不必要的伤害。每日根据本班实际情况做好安全记录。和往常一样,每到周末都特别强调学生要注意校外安全。本学期以来,本班没有出现重大的安全事故。

四、卫生工作

卫生工作同样也是一个班级的重要工作之一,如果班级卫生搞不好,不但影响学生学习的精神面貌,而且影响着学生的身体健康,同时也影响了整个学校的校容校貌。而学生的个人卫生如果搞不好,就会直接影响了自己的审美观,同样也对身体健康很不利。因此,本学期我在卫生工作方面也非常重视。尤其是面对甲型H1N1流感的侵袭,根据上级部门的工作部署,引起了高度重视,坚持每日给学生强调注意个人卫生(其中包括生活卫生),坚持每日进行晨午检,并一一做好记录。

然而,对于我的班主任工作,本人仍然是不满意的。因此,在今后的教育教学此文转自工作中,仍需不断努力,不断学习。

二年级班主任学年总结 篇2

一个学期又接近尾声,回顾这一学期的工作,有成绩,也有失误,有经验,也有教训。下面,就我本学期的工总结如下。

爱是无声的语言,是教师沟通学生思想和感情最有效的手段,想要管理好班级,必须关心、了解每一位学生。作为一名班主任,我始终把工作的责任感放在第一位。作家杨朔曾经说过:“每个人的心里都埋着一团火种,只要善于拨弄,它就会熊熊燃烧。”我的教育对象是八九岁的孩子,他们天真烂漫,活泼好动,那一颦一笑,处处充满着童稚童趣。做一个辛勤的园丁,使每朵鲜花都绽放,每颗幼苗都茁壮成长,这是我做班主任的信念。作为一名班主任,管好一个班是最基本的任务。这学期,在班级管理方面,我做了如下工作:

一、班级管理方面

(一)、重视培养孩子们的行为习惯

各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础,低年级则是良好习惯养成的关键期。我觉得培养良好的习惯关键是要培养学生的习惯意识,使他们做到老师在与不在一个样。如果一个班级形成了良好的班风,学生会在各方面得到提升。

所以,我尤其注重培养学生良好的习惯,无论是学习习惯,上课习惯,还是卫生习惯。我根据低年级孩子的特点,一方面,以比赛、竞争、开展火炬接力赛等方式来巩固学生的良好习惯。另一方面,作为老师以身作则,每次进教室都先往地上看一看,捡一捡,整一整,孩子们看在眼里记在心里,为养成良好的习惯创造了好的氛围。

(二)、培养班干部,树立班干部在在同学中的威信。

本学期开学初,本班的同学从刚开始的好奇到熟悉之后,一些原来顽皮捣蛋,不好学习的学生在纪律上放松了要求,想钻纪律的空子,而以前的班委对这些学生无可奈何,便对自己的工作失去了耐心和信心,不敢也不愿去管理。针对这些情况,我经过多次观察,组织班干部召开班委会,讨论如何管理班级,并试着鼓励他们勇于承担管理责任。经过一段时间的考察,我终于改选了班委会,新的班委会很快就发挥起管理作用。

班干部是班里的带头羊,是同学门的表率,一举一动在同学们中有明显的影响,我鼓励班干部严格要求自己,以身作则,成为同学们学习的楷模,在纪律上要求别人做到的,自己一定要做到。不允许别人做,自己首先不做。这样,逐步指导班干部们在同学们当中树立自己的威信。

(三)继续抓好对学生各项常规的培养。

二年级的孩子,自觉性还是相对较低。早上来得早,很少有人自觉读书、打扫卫生,需要老师在旁边不停地督促、提醒。针对这一情况,我先在班上选出5名责任心强、在同学中威信较高的同学,全班分为5个小组,每个小组长都要掌握各成员的具体情况,包括作业、卫生、纪律等等。早晨一到校就组织同学进入早读,并配合班干部用小贴贴对表现好的学生进行奖励。一个学期下来,大部分学生到校后都能在班干部和小组长的组织下自觉进入早读。

经过一年级一年的锻炼,大部分孩子已经能比较好地完成教室的清扫任务。但是,保持清洁就不那么容易了。教室里总是不断有废纸出现,为了改变这一状况,我坚持每天早到校,和学生一起打扫卫生,提醒他们谁的桌下有废纸。为了保证每天的值日不让学生推脱,我给各个组都责任到人,没人负责一项。这样,他们轮到值日的时候,就知道该干什么,不至于有的活大家都抢,有的活没人敢。经过一段时间,学生终于慢慢地进入了状况。现在,即使我不在场,学生们也会高质量、高效率地完成任务,把清洁区打扫得干干净净。

二、配合学校安排,积极组织学生参加学校举行的各项活动。

这学期学校组织的活动较多,每一项活动我都认真对待,积极组织学生参加,力求使学生从每一次的活动中得到锻炼。在学校举行的红歌合唱比赛、接力比赛、礼仪之星比赛中我班都取得了第一名的好成绩。

三、加强与家长间的交流

家庭教育和学校教育是密不可分的,尤其是班主任工作,更加需要家长的理解和支持。我特别注重和家长建立良好的关系,加强和家长间的交流。成功召开两次家长会。基本上对每位学生的家长都进行了电访,告诉他们孩子在学校的表现。当孩子有了什么进步,孩子生病了,孩子这段时间学习状态不佳……我都会及时与家长取得联系,使家庭教育和学校教育同步,更好地促进了孩子的健康成长。

旧的一年即将过去,新的学期还未开始。在新的学期里,我将吸取过去的经验教训,不断地提醒自己,让自己向更高的目标迈进。

二年级班主任学年总结 篇3

光阴飞逝,转眼间一学期的教授教化工作已靠近尾声。本学期,我担负二年级的班主任,时刻切记“为人师表”的职业道德宗旨,在实际工作中不辞劳苦的开展班级治理和德育扶植。班主任工作有了点滴收效,为了更好地做好往后的工作,总结经验汲取教训,特总结本学期班主任工作如下:

一、亲近学生,和学生成为好朋友。

我在班主任工作中,最深的体会是“只要你经心全意地爱孩子,孩子们就会爱你,只要心中充溢爱就必然能教导好孩子们”。我总是寻找光阴、寻找机会靠近孩子们,体贴和关切他们,和他们进行亲密的思想交流,让他们真正感想感染到我对他的亲近和“爱”。我感觉这是我开展一切工作的根基。

二、抓好班级治理,使班级成为优越的班集体。

我的班主任工作重点也便是培养学生优越的学习习惯、卫生习惯,行为习惯,礼仪习惯,让每一个孩子成为能主宰本身命运的人。二年级学生由于年龄小,自控力差,规律散漫。我从培养学生优越习惯入手,课上进行趣味教授教化,尽量吸引学生的注意力,组织勤学生的规律。霉畚下课时必提醒学生做好上课筹备工作,并且在课后注意察观学生的行为,依据学生的表现在学生中建立模范。在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性,渐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。

同时,针对本班学生实际,我应用一切有利时机增强学习习惯的培养。训练学生正确的读写字姿势。学生做作业时,实时提醒学生矫正不良的写字姿势;学生谈话时,要求他们声音洪亮,吐词清楚;作业部署时,提醒学生做好温习和预习工作……耐久的关注,对学生优越习惯的养成起到了必然的匆匆进作用。培养优秀的班干,给孩子光阴,给先生光阴,和孩子们配合发展。

三、家校合一,凝聚教导力量。

孩子的提高,离不开教师,更离不开家长。为了更好地全面了解学生环境,我通过多种形式与家长树立密切联系。面对学生家长,我总是等量齐看,平等观待。当学生有错时,主动与家长取得联系,以磋商交心的方法来交流教导孩子的得与失。向家长介绍一些教导孩子的措施,同时对家长提出要求:为孩子在家里创造需要的学习情况,做好模范,身教大于言传。有才能的必须赞助孩子继续提高。平时,我能关切爱护班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学,更是倾注了更多的爱和心血。我常常和他们交心,抓住他们党肆光点勉励他们。当他们有艰苦的时候,我总是耐心地赞助他们。希望孩子们在高深学校的摇篮里康健发展。

一键复制全文保存为WORD
相关文章