一周班级教学总结【热门三篇】

一周班级教学总结(精选3篇)

一周班级教学总结 篇1

开学已经整整一周了,回忆一周来的班级工作,虽说有喜有忧,当然还是喜事多多。

1、课堂上的倾听效果明显好于上学期,绝大多数同学都能从头到尾积极参与课堂的各个环节,原来摸索玩耍现象明显减少。此是最大的一喜。

2、集体意识明显增强,责任意识进一步落实。自从开学第一天表扬了四名同学主动打扫打碎的墨水事件后,这类事情不断涌现。郑潇见班里没有卫生纸,有同学平时不带手纸,遇到上厕所大便时总是找老师要,于是主动从家里带了一卷卫生纸放在班里;王思晨主动扶起倒下的旗杆,方便后面的同学进入教室;擦黑板的同学因为贪玩而忘记擦黑板时,总有同学主动把黑板擦得干干净净。此乃第二喜也。

3、环境卫生保持良好。自从宣布实行无废纸工程以来,一周过去了,虽然还没有完全杜绝教室内不见一片废纸,但废纸现象明显减少,几乎见不到一片大的废纸,没有见到撕本子和自带稿纸现象。地面上只有不小心掉下的其他小纸末。每天下午打扫卫生的时间都能控制在十分钟之内,而且扫出来的垃圾非常少。这难道不是第三喜吗?

4、语文作业上交及时,而且比较整齐,特别是日记,两次日记都能一次交齐。只是星期天的预习作业有两名同学没有按时完成,一名同学的预习作业丢了。今天下午听写第一单元生字词语,在没有准备的情况有21名同学得100分,实在值得可喜可贺。开学一周来,有11名同学的字体明显进步,他们是:谢晓冰、孙睿哲、张兴上、王际云、李佳琦、王奕晴、袁子辰、陈沛、孙丽音、吕兆隆、朱靖辉。作为第四喜这也是当之无愧的。

5、这第五喜当然得是同学的课外阅读意识保持良好了。无论是早上到校,还是午后进教室后,即使没有老师在场,同学们基本都能做到主动读书,没有出现吵闹现象。

6、还有第六喜。我班两名大队委干部李欣祎和杨涵双双获得“优秀大队委小干部”,为班级争得了荣誉。

同学们,我们已经有了一个比较好的开始,接下来的工作和学习一定能比这一周更出色!相信我们自己!别忘了对自己说:“我自信!我能行!我很棒!”

一周班级教学总结 篇2

开学一周,全体教师都进入工作的良性循环状态,顺利完成本周的教学工作。

1、3月1日,进修学校一行8人到我校视导,各位任课教师都能认真准备,上好第一天的课程。视导共听课8节,语文4节,有赵荣嵘、刘波、李平、柳娜;数学2节,朱丽、刘涛;英语2节,王淑波、张树巍。得到进修听课领导的好评,看到了我校在尝试课堂教学改革,老师有意识的在引导学生自主学习。

2、年组教研活动及时,初见成效。本学期,我们教导处在叶校长的主抓下,对年组备课加大力度。为了确保教研的时效性,我们对于备课及时检查。定主备人,定时间,定内容。尤其是四年组团结合作,协调有序,行动快,效果好。并把年组主题教研与年组教研有机结合。四年组教师对于课堂教学模式也开始大胆的尝试与探究,张校长也尽量抽出时间听了德老师和卢老师的两节数学课;在课后年组教师积极反思,重建,下周曾老师再上研讨课。语文教学中组长德老师也是率先垂范,一节《桂林山水》将阅读与习作紧密结合,在读中感悟理解文章的写作手法。二年组在组长刘波的带领下,年轻教师迅速成长。视导时,刘波的语文识字课就得到进修领导的赞誉。姜辉老师今天讲的《笋芽儿》这课,又进行识字写字教学的深入研讨,这样是他们本学期的主题研讨的内容。

3、活动课的筹备。校队的所有指导教师,深入班级选人,得到班主任的大力支持。希望老师们要督促本班学生及时参加,保证活动人数,提出要求。我们学校在社团组织中还成立了“小书虫读书社”地点在阅览室。3-5年级每一个班级4个名额;六年2人。活动课时间就到阅览室读书,可以带着读书笔记。这是我们学校尝试对学生开放的阅览室的第一步工作。以后,针对于班级学生读书的兴趣、爱好,还能够采用轮换制随时调换人选,让更多的孩子去读书。我们将制定特制的和平读书卡,激励孩子们。

一、教学建议:

1、备课的时效性。首先,由主备人充分利用网上资源,认真仔细筛选教学设计(2-3份),还要最优化出最佳方案。其次,就是个体备课,要深入,在年组集体教研时,有个人的见解。然后,就是在周三的集中备课时,主备人主讲,大家一同议课、商课,达成共识。最后,每次教学设计教导处要逐一把关。力求达到我们的备课环节与课堂教学相辅相成,真正落实备课这一环节而提高教学质量。

2、规范教学管理。课前学生准备活动,打造我校的声音文化。课前要歌声优美、书生琅琅。班级安排好学生负责一节课前唱歌、下一节课前就诵读古诗文内容。教导处检查。

二、提示:

整理假期作业,下周五之前,我们到办公室查阅。并针对于作业情况进行评比展示。

三、科任周会事宜

1、加强学科教研力度,做到细致备课,高效上课。教导处继续深入一线课堂听课,共同学习。

2、工作室教师沙龙活动下周四第一节课活动。主题是:做个幸福的和平教师 主持人: 地点:二楼会议室

3、常规管理:希望老师们上课到岗要及时,保证授课四十分钟时间。下课要安排好授课班级学生有序下课。表扬胡月梅老师,责任新强,一边指导学生做眼操,一边等待班主任回班。

4、活动课的准备和筹备工作在本周顺利进行,各个校队的指导教师也将开始大量的工作,包括制定方案、研究活动内容,很辛苦。没有活动队的教师,也很辛苦,在满工作量十六节课在工作。大家各负其责,而且还互相帮助,体现了和平人团结向上的精神。

一周班级教学总结 篇3

今天周五,一周的工作马上结束。对这周教育教学工作总结一下,很有必要。对本周教学工作总结如下:

1、课堂纪律

从我本人来说,本周比较注重课堂纪律。凡学生说话或不注意听讲,我比停下来予以组织,已引起所有同学多听课的关注。本周从听课方面较以前大有好转,以后还要对学生做纪律方面的教育,当然教育的策略有待研究。

2、课堂教学

课堂教学在平时教学的基础上,引入了问题教学。所谓问题教学是让学生经过课前预习,筛选出下节课要将那几个问题,要掌握哪些知识?让同学们以口述的方式叙述出来,老师把同学们总结的问题一一写在黑板上,让学生明确这些课堂教学目标,做到有目的的听课。这样做不但让同学们带着问题去预习,还要带着问题去听课。锻炼同学们概括总结能力和思维能力。

但在课堂教学中也存在一些不足,比如:这一段时间讲的是一元一次方程,同学们对于一些司空见惯的错误,总也改正不了,虽然有些同学心里明白,但是错误的习惯一时半晌不能马上就整。

3、第二课堂

这一周趁下午第四节课的时间,抽一些学生做一些课本上做过的习题。各阶层的学生都有,但即使学习好的同学错误也层出不穷。抽学生做题的目的是让同学们强化做题技能,第二目的就是让学生通过做题达到复习的目的。这一周从学生到老师坚持的不错,接下来还要坚持下去。

4、平时复习

前天对平时复习做了一些畅想,准备在平时要对学过的知识点提问一些学生,时间有限,还没来得及实施。下一周的第二课堂,要将过去的内容作为每次练习的重点,尤其是有理数的混合运算、多项式的化简和解一元一次方程。除此之外,还可以对同学们进行过去知识的提问,督促同学们回过头来把学过的知识来一次复习。

5、以后尝试

以后在课堂教学方面还要进一步尝试,加强同学们在课堂上展示的能力,给同学们一些机会,让同学们在课堂上就有关内容进行讲解,深化学生对知识的'理解和纵横能力。

总而言之,这一周对自己的工作是满意的,争取下周把工作做得更好。

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