幼儿大班教师教学计划（精选3篇）
一、班级情况分析
大四班共有41名幼儿，其中女孩16人，男孩25人,新插班生2人。本学期班内三位老师没有变动，对孩子们生活情况都很了解。在这两年的时间里我们班的孩子们在生活的各个环节上都做的较好,比如有秩序的盥洗、安静的进餐、自己整理床展、穿服等等。但还是有些不足之处，比如有些幼儿在进餐时精力不集中，总是东张西看，导致进餐速度缓慢。新插班的孩子当中有一个从来没上过幼儿园，从小没有养成昼寝的好习惯，中午不睡觉成了困难。
二、保育工作
晨间接待目标：
1、衣着整洁，愉快进园，有礼貌的向老师和小朋友们问好。
2、有礼貌的与家长离别。
3、告诉老师有无不舒服的感觉。
措施：
1、热情、亲切的态度接待幼儿，并向家长询问幼儿在家的情况，听取家长的意见和要求。
2、在班里开展“比一比谁最有礼貌”活动，教育幼儿不管是在家里还是在幼儿园见到熟悉的人要主动向别人问好或再见。
3、教育幼儿在自己身体不舒服的情况下及时告诉老师。
盥洗目标：
1、幼儿在盥洗时不拥挤，有秩序。
2、我们是大杯子，要求天天每一个孩子喝56杯水。
3、在幼儿园里要求幼儿大、小便自理。
4、幼儿便后要做到流水洗手。
措施：
1、让幼儿有秩序的盥洗，我们将分组进行，充分发挥值日生的监视作用。
2、为了节约用水教育幼儿小便时，待所有幼儿都尿完后由值日生冲厕所。大便后做到自己擦屁股、冲厕所以及便后流水洗手。
3、按照我们学过的童谣《洗手歌》正确的洗手。
进餐目标：
1、让幼儿安静、愉快地进餐，正确使用餐具。
2、进餐的时候不讲话，不随便说笑打闹。
3、进餐时要细嚼慢咽，不挑食、不浪费粮食，保持桌面干净。
4、饭后擦嘴、洗手、漱口。
措施：
1、为幼儿创设良好的进餐环境，在幼儿进餐时播放幽雅的萨克斯音乐。
2、教师用语言把孩子们带进想象的空间，比如“我们现在是在幽雅的西餐厅里吃饭，在这里我们不能大声说话，由于大声说话对别人不礼貌。”
3、通过故事教育幼儿要做一个不挑食、不浪费的好孩子。
4、值日生指导班内幼儿饭后擦嘴、洗手、漱口。
昼寝目标：
1、进进睡眠室脚步要轻，不高声讲话或嬉笑喧闹。
2、自己穿服并叠整洁，鞋子整洁摆放。
3、昼寝时不带小玩物上床，不东张西看。
4、安静进睡，睡醒后不影响别人，自己叠被子。
措施：
1、睡前为幼儿制造安静气氛在班里播放摇篮曲。
2、教育幼儿自己的事情自己做，自己穿服和鞋子，自己叠被子。
3、值班教师应随时观察幼儿的睡眠情况，帮助进睡困难的幼儿尽快进睡，及时、细致的为每一个孩子盖好被子。
保健目标：
1、认真做好服药记录，并按照服药记录让幼儿吃药。
2、做好秋、冬季卫生保健工作，预防流行病的发生。
3、学会收拾、整理、保管自己的物品;学会在户外活动回来，自己增减衣物。
4、培养幼儿坐、立、行等的正确姿势。
5、懂得保护眼睛和换牙的简单常识。
6、咳嗽打喷嚏时要捂住嘴巴。
措施：
1、告诉幼儿多喝水的好处。
2、我们在这学期让孩子们背上小书包，初步学习自己整理书包，妥善保管自己的物品。
3、教师在上课的时候教育幼儿正确的坐姿和写字的姿势以及保护眼睛和换牙的常识。
4、告诉幼儿当你想咳嗽和打喷嚏的时候不要面对别人，要面朝一边或捂住嘴巴。
三、卫生工作
目标：
1、让孩子们在干净、整洁、温馨的环境当中生活。
2、教育幼儿按顺序洗手、洗脸、刷牙。
3、在活动时要求孩子们保持衣服的整洁。
4、平时教师留意检查幼儿的个人卫生。
措施：
1、按时开窗透风换气。
2、天天清理表面卫生。
3、做好天天的消毒工作消毒柜口杯消毒，84表面消毒，紫外线空间消毒。
4、认真积极把班内卫生区工作做好。
5、每月清洁日彻底打扫班内卫生死角。
6、班内有个别幼儿在家里早上不洗脸，不刷牙，有的幼儿还不喜欢洗澡和剪头发。针对此现象我们将开展“闻闻我今天香不香”和“我是清洁小卫士”活动。
7、教育幼儿在活动的时候不要弄脏衣物。
8、定期检查幼儿的个人卫生，为指甲长的幼儿尖指甲。
9、离园时检查幼儿着装是否整洁。
四、安全工作
目标：
1、在活动室里不推、不挤、稳定跑。
2、造作业时，不能拿笔尖、剪刀对着小朋友，以免刺伤。
3、教育幼儿不摸电线、电开关，稳定动电器。
4、让幼儿懂得不吃陌生人给的东西，不能跟陌生人走，自己在家时有陌生人敲门不要开。
5、教育幼儿遵守交通规则，不在马路边玩耍、打闹。
6、户外活动是要留意安全，避开危险因素。
7、教育幼儿一些火场逃生的简单技能。
措施：
1、安全是重中之重，在班内教育幼儿不推、不挤、稳定跑。比如在盥洗时组织幼儿学小猫或其他小动物轻轻的走路。
2、在平时的教育活动中，教育幼儿怎样才安全。如：《尖锐的东西会伤人》、《我家的电老虎》、《陌生人敲门》等等。
3、户外活动时教师事先夸大安全题目，教育幼儿在玩大型玩具和户外活动是能避开危险物，养成自我保护的意识。由于我们这学期搬到了二楼，在上下楼梯的时候教育幼儿靠右边走。
4、对幼儿进行安全防范教育，结合幼儿自身的生活经验进行安全，进步幼儿自我保护意识和能力。比如我碰伤了应该怎么做，教给孩子们一些简单的自救常识。
5、教师与幼儿一起观看火灾急救及逃生的影片，在班里进行一次火场逃生演习。
五、班级每月的工作安排
9月份：
1、稳定新插班生的情绪。
2、加强户外活动安全教育。
3、开展“我爱老师”的活动，对幼儿进行礼节教育。
4、做好长假安全、卫生教育，加强幼儿的自我保护意识。
10月份：
1、结合国庆节，进行爱祖国教育。
2、培养幼儿自己整理书包、认真完成作业的好习惯。
3、班级常规培养。
4、教育幼儿用电安全、不拿尖锐的物品。
11月份：
1、加强幼儿自我服务能力的教育。
2、培养幼儿良好的进餐习惯和睡眠习惯。
3、教育幼儿养成将卫生的好习惯。
4、学习火场逃生的知识。
12月份：
1、庆元旦新年
>活动充分展示幼儿的技能。
2、教育幼儿自己在家时不给陌生人开门。
3、教育幼儿安全过马路的有关知识。
4、告诉幼儿有关于换牙的知识。
六、家长工作
家庭因素与幼儿的各方面能力发展有着密切的联系，本学期我们将继续加强家园联系，使家庭教育与幼儿园教育协调一致。
1、学期初，了解家长对我们工作的建议以及幼儿的情况，需要进行个别教育我们将加强交流、沟通，同时，我们将充分利用家长开放日和接送孩子时间，经常与各位家上进行交流，发现题目及时解决，共同帮助孩子进步。取得家长们的配公道解，使家园教育能协调一致。学期末，我们也将向家长先容幼儿在园表现，了解家长对我们一学期工作的看法。
2、召开家长会，向家长先容教学和班务工作计划，取得家长对工作的理解和支持，为以后的收集主题材料等一系列的工作打好基础。
3、通过家园联系栏向家长先容一些有关幼儿教育方面的文章，尽量给有困惑的家长提供一些实际的帮助。
4、要求家长配合教师，在家对幼儿严格要求，养成良好的学习习惯、生活习惯。
5、鼓励家长积极参加幼儿园里举办的各项活动，每月一次的家长会和教学成果展示活动，增强家长与孩子一起交往、沟通的机会
6、天天把幼儿学到的知识放在家园联系栏里，家长可以配合巩固。
7、与家长配合一致，培养良好的作息习惯，能够早睡早起
8、每月一次家长会，组织形式力求新奇。为家长们多先容一些理论，并向家长展示我们的教学成果。
七、班级治理
1、加强班级精神文明建设、职业道德建设。严格执行《保教职员工作礼节》《教师职业道德规范》。严格执行《幼教中心物品治理规定》，班级物品责任到人，防止物品流失。
2、随时随机召开班务会，主动向班级成员传达会议精神。发现题目三人共同商讨提出公道化建议解决本班出现的各种题目，充分发挥班级教师的主人翁意识。
3、积极发挥班主任模范带头作用，以身作则与班级教师相互合作、相互帮助、相互扶持从而形成良好工作氛围。
4、积极参加业务学习，不断进步熟悉水平，坚持“我和孩子一样高”的理念，坚持蹲下来和孩子说话，与孩子进行同等的交流，尊重孩子，碰到题目多站在孩子的态度上考虑题目，充分发挥幼儿在活动中的主体作用。
5、在班内积极开展读一本好书的自我教育活动，在业务、知识水平上不断的完善自己。
八、班级职员的配合：
本学期，我们将增强三位老师之间的配合，做到以班为家、爱园、爱班、分工不分家，严格遵守幼儿园的规章制度，尽职尽责完成好自己的工作，随时沟通，随时交流，团结协作，以最佳的工作状态投进到工作中往，顺利完成大班的各项工作。
首先：两位老师要在工作计划上达成统一。
第一：开学的一第一天要做出本班特色的新颖的开学欢迎仪式。班级也要有良好的气氛来迎接开学的第一天!让幼儿感受开学的快乐。
第二：第一周的计划基本是常规的培养，教师要禁忌不要太过于把所有的常规培养都要抓好，其实要有计划的逐一有轻重的来一步步调整幼儿暑假的懒散。否则就会事半功倍的，还会搞的班级的常规没有培养好。
第三：第一周要收心又要有序的开展班级的区域活动和教学活动。还要开展的本周的主题活动。活动区和教学活动时相联系，要投放本周主题活动所需要的物品。
第四;教师要准备本周召开家长会的草稿，家长会的内容就需要班上老师的一起商议需要那些方面的问题与家长沟通交流。提前两天书面通知家长要召开班级家长会。
第五：班级可以开展暑假我去哪里游玩的活动!可用讲述、带照片、绘画的形式来开展，幼儿的兴趣肯定特别浓厚!
第六：还可以开展帮助新幼儿的活动，幼儿手工绘画的形式将自己做好的作品，赠送给新来的幼儿，能帮助加强幼儿的团结友爱!
第七：可以根据不同的游戏活动来加强幼儿喜欢和多吃幼儿园的饭菜!
第八;教师要准备一些新颖的户外游戏活动!来加强幼儿喜欢来园的兴趣!
这帮孩子跟这我已经是第三个年头了，在这过去的风风雨雨的两年里，我和我们的孩子一起成长，一起欢笑，他们虽然跳过皮，捣过蛋，可是他们早已成为了我生活中重要的一部分。马上孩子们就要进入了大班了，为了让孩子们平稳过渡顺利进入大班，我将结合本班的实际情况，从以下几个方面开展工作
一、教学方面
让幼儿在轻松、愉悦的环境氛围下学习，没有压力地“玩”着学，激发他们学学习的积极性，面对幼儿的注意力不易集中，容易分散，因此我们将运用多种方法吸引孩子的注意力，贯彻更多游戏、歌曲、故事等形式，让幼儿融入其中，进而启发他们的学习兴趣。不断爱护和培养孩子的好奇心、求知欲，保护孩子的探索精神、创新思维，为孩子们提供更广阔的自主探究空间。多开展智力游戏，发展幼儿的观察力和思维能力。鼓励幼儿多观察季节变化及周围人、事、物等。通过观察，使幼儿加深对日常事物的认识。充分地调动学生的学习积极性，引导幼儿在老师的启发下进行一系列的学习活动，自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的各个教学环节。尽量为幼儿创设良好的气氛，注重培养养成幼儿井然有序的课堂常规;使他们在轻松愉快、欢乐活泼的状态下进行积极地学习。
二 保育方面
三位老师共同维护班级卫生，给幼儿创造一个良好的生活和学习环境。创设安全舒适的幼儿活动环境。随时随地检查教室内外的活动场地的安全状况，发现问题及时处理。继续加强常规教育，通过晨间谈话，回家前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，逐步培养幼儿能遵守各项规则。加强对游戏的指导，在游戏中培养幼儿之间的友爱精神。
三、积极做好家长工作
热情接待家长，不定期地与家长联系，共同育儿商讨经验。运用各种方式向家长了解幼儿在家的情况，同时向家长反馈幼儿在园的生活学习情况，促进幼儿之间及家园之间的交往与交流。同时认真收集家长反馈意见，虚心采纳合理建议。积极邀请家长参与教学活动及各类大型活动。如遇特殊情况及时向家长汇报或保持电话联系，如有生病未返园的幼儿，坚持电话追踪问候。
幼儿园的工作虽然很琐碎，但我们坚信，只要我们努力，只要我们真诚付出，我们一定可以出色地完成任务，我们的孩子一定会在我们的陪伴下快乐健康的成长!