小学教师班务工作总结以及计划(实用七篇)

小学教师班务工作总结以及计划(精选7篇)

小学教师班务工作总结以及计划 篇1

一、指导思想

本学期以学校总体工作计划为指导,以深入开展素质教育和创新教育为目标,围绕学校主题教育活动,提高学生的思想素质和科学文化素质,以爱国主义教育为主线,以学生的行为习惯的养成为主要内容,注意培养和提高学生的基本道德。上好每一堂班会课,规范班级日常管理工作,开展丰富而有意义的少先队活动,实施切实有效的学生心理健康教育,努力探索班级工作的新特色。

二、本班学生基本情况

本班有学生40人,男生28名,女生12名,由于本班学生大部来自下面各乡村,纪律意识淡薄,不注意讲究卫生,学生在学习上不够主动,学习氛围不够浓郁,许多学生基础知识扎不够牢,导至在课堂教学上比较被动,学生的学习欲 望不高,所以本学期的工作主要从提高学生的积极性入手,化被动为主动。

三、班级工作目标

长期目标:以《小学生日常行为规范》为准则,通过字一系列的班会教育,以英雄做为榜样力量,加强对学生进行思想道德教育,强化自我意识,采用评比的方式促使每一个位学生遵纪守法,养成良好的习惯,使班级形成团结,奋进,积级进取的班风。

中期目标:学会听课,学会写作业,学会学习,培养学生良好的学习习惯及行为习惯。阶段目标:让学生学会反省自已,认识自己的不足,犯了错误及时纠正并改正,给自己制定学习方案。

四、常规管理措施

纪律文明方面:

1、利用《小学日常行为规范》对学生进行常规教育,制定班级公约,约束每位学生行为准则。

2、通过评分的方式,鼓励学生的积极性,对不遵守纪律的学生进行批评教育,并及与家长沟通共同教育学生。

3、利用班会课,开展主题班会,利用榜样的力量,潜移默化地使学生受到熏陶,形自我认识,自我教育。

4、培养一批真抓实干的.班干部,形成人盯人,人管人,发挥班干部的优势,管好每位学生。

5、对个别行为突出的学生,教师进行谈话,多鼓励少批评,增强学生的自信心。

卫生文明方面:

1、值日生安排表上墙,选出值日长管好教室、卫生区的卫生并以打分制的形式督促学生搞好卫生。

2、做到人人讲卫生,不乱丢垃圾,并对乱丢垃圾的同学提出批评教育。养成良好的惯。

3、安全教育天天讲,时时讲,教育工作学生自我安全教育。

班主任工作安排:

九月

1、与学生认识,落实花名册的登记,安排好学生的座位。

2、值日生表上墙,班干部选举名单上墙,搞好学习园地。

3、对学生进行思想道德、个人卫生、安全等教育,做好转校生的辅导工作。

4、开好家长会。

5、开展“祖国母亲”、“我爱我校”等班题主会。

6、庆祝国庆。

十月

1、继续加强学生的思想品德教育。

2、做好后进生的转化工作。注重培优辅差,联系各科任教师管好本班学生。

3、进行一次评比,选出文明学生,并奖励。

十一月

1、开展一次小干部会议。

2、做好期中测试工作。

3、进行一次计算比赛。

4、加强卫生安全进行教育,养成良好的行为习惯。

十二月

1、读书交流会。

2、期终分项测试工作。

3、做好学生的操行评定工作。

一月

1、期终考试。

2、教育学生寒假注意安全。

3、准备放寒假。

小学教师班务工作总结以及计划 篇2

我们五年级在全体师生共同努力下,顺利地完成了本学期的教育教学任务,实现了学期初制定的教学目标。回顾半年来的工作,有颇多的感慨……为了更好地开展班务工作,使教学工作做到有的放矢,特对本学期的班务工作总结如下:

一、坚持不懈抓常规管理,构成良好班风

学生一日的常规是否规范、礼貌,影响到良好群众的构成及学生各方面的发展。作为班主任,我始终坚持从小事抓起,抓好常规管理,培养学生良好的学习、生活习惯,为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活氛围。学期初,我就根据班中的实际状况,认真落实校园本学期“三不”(不带纸片出教室,不留垃圾在校园,不带零食进校园)教育理念,加强学生礼貌行为习惯教育。并结合每个学生的特点确定班级岗位负责人。如:红领巾佩戴检查员、班级卫生检查员、课间活动安全员、路队管理员等。同时,我每一天坚持一到校,先进班,深入学生,观察他们的学习活动,发现问题及时解决,并随时与班干部交流,了解班级状况及学生的思想动态,促使他们向好的方面发展。

二、树立正确的学习观念,构成浓厚的学习氛围。

1、抓好课堂纪律。首先做好学生的思想工作,要求学生以同等的眼光看待每一门课程。其次,采取相应的促使及奖惩。要求学生养成课前做好准备工作,上课要求学生学会倾听,及时掌控课堂秩序。让学生在书上学习记一些笔记,提高课堂的学习效率。同时加强与任课教师间的联系,了解学生的课堂表现,并由纪律委员、小组长记录学生的课堂纪律状况,及时了解反馈。对于违纪的同学给予必须的惩罚,并肯定学生的点滴进步,提高其重视程度。

2、规范早读、午休纪律。

本学期一开始,我就和我的搭档董老师继续对学生的早读,午间学习活动做了周密安排。早读:在老师来之前,分语数英由课代表负责组织学习(读书、写作业或领读单词等)。午休:分时间段安排学生复习功课,完成作业,休息。由指定的学生负责。经过老师的督促检查,这一好的习惯已初步养成。班内追逐打闹的人少了,静下来看书学习的人多了。

3、在班级中树立学习的榜样,让学生们向班里品行及学习成绩优秀的同学学习,每人为自己找一个小对手,树立近期目标和长期目标,增强竞争意识。经常进行学习评比,做好奖励工作。

三、加强安全教育,防患于未然

本学期中,能够针对季节特征带来的诸多不安全因素,对学生的安全教育工作做到常抓不懈、警钟长鸣,并利用班会、课前等机会及时对学生进行防溺水、防火灾及防交通事故等安全教育,力争让每一位学生都能从小有较强的安全意识,使每一位学生都能健健康康的幸福成长。半年来,在全体师生的高度重视下下,没有发生任何安全事故。

四、用心参与各种活动,增强班级凝聚力。

本学期,我组织学生用心参与校园和少队开展的各类活动,如“大合唱”比赛、“跳绳比赛”、“学会感恩”演讲比赛等,为学生构成良好的班风,养成良好的行为习惯、礼貌习惯奠定了基础,同时抓住有利时机在班级内开展“手拉手”、“一帮一”、讲故事比赛、写字比赛等活动,调动了同学们学习的用心性,增强班级凝聚力。

五、注重家校联系工作

班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功的,对学生教育离不开家长的配合。所以在家长会时,我向各位家长提出:不论多忙,都要抽空和孩子交流,了解他们的思想动态;要随时翻看学生的家庭作业本,检查一下他们的作业完成状况,不要求家长检查每道题,只是要让学生明白家长在关心他们的学习,自己务必认真完成每一道题,不认真,父母会检查出来的这种意识,这也是培养学生良好习惯的一个方法。在开学初,我就告诉同学我的电话号码和手机号码,方便家长和我联系,我也随身带着家长们的联系电话,一旦学生发生什么事情,能够随时和家长联系,让家长了解学生的状况,帮忙家长共同对待孩子的进步和存在的问题,同家长达成共识,充分调动家长的用心性,配合校园教育好孩子。

六、班务工作存在的问题及以后努力的方向:

1、班级无经费来源,班级奖励有些单一,对学生的奖励以口头表扬为主。随着孩子年龄的增长,效果已不是最佳。

2、虽然在后进生的转化上花了不少心思,但是效果仍不太明显。

3、教育学生的耐心还不够,个性是对待有不良习惯而又喜欢反复的学生,就会烦躁,处理方法简单。

反思自己的工作,我认为以后应从以下几方面努力:

1、学生大了,教育教学方法要随之灵活多变去适应他们;随着学生的年龄增长,要增加青春期教育。

2、在教育过程中还应多和家长(尤其学困生家长)沟通,首先让他们看到孩子在学习中的期望,再帮孩子树立信心,齐抓共管,共同提高。

3、多向同行们虚心学习,请教管理班级的方法,使自己的班务工作做得再简单点。

4、与科任老师密切配合,力争学生学习科目均衡发展。

总之,在教育学生“学会生存,学会学习,学会做人,学会劳动,学会创造”的这天,深感任务之艰巨。但是,只要我真诚地捧着一颗爱心,加深理论修养,在实践中不断完善自己,构成系统科学的工作方法,我相信学生会和我一齐进步!!

小学教师班务工作总结以及计划 篇3

依据校园要求,透过工作实践,现将本学期班务工作总结如下:

一、详细、真实的了解学生状况,为班主任工作打好基础。

作为班主任,应比较详细和真实的了解学生各方面的状况,如学生家庭经济状况,父母的职业,家庭成员状况,个性是学生的性格特征,是内向、外向,调皮、踏实,还是活泼、呆板,甚至学生的爱好、特长等等。对学生家庭状况的了解,可透过家访的方式获得,对学生自身性格、爱好的了解,能够透过对学生的观察来获得。当然,充分了解学生不是三天两天的事,有的甚至需要进行较长时间的调查,仔细揣摸,才能总结出一个学生的性格特征。了解学生的目的是为日后的班主任工作做准备、打基础。对学生的关系到保密的东西,个性是对学生自尊心有影响的状况,教师切不可任意的告诉别人。如学生身体的残疾,父母的离异,以及一些作为学生难于启齿的东西,要为学生保密。教师做到这一点,不仅仅仅是尊重学生的人格,还能取得学生的信任,为今后的班主任工作带来许多方便。

二、遵循班主任工作的指导思想和总体原则:

在实际工作中,班主任本着培养有理想、有道德、有文化、有纪律的四有新人出发,在提高学生学习成绩的同时,还要提高学生政治思想素质,锻炼学生的实际工作潜力、适应社会的潜力,使学生全面发展,普遍感觉能够成为对社会有用的人才。

1.思想上,应加强对学生爱国主义道德情操的培养和热爱党、热爱社会主义事业信念的教育,坚持四项基本原则和改革开放,树立良好的世界观、人生观;还要进行是非观念的教育、见义勇为的教育等。

2.学习上,努力培养学生认真学习、按时完成作业的习惯,更重要的是教会学生一些学习的方法。学生认真学习,认真复习,认真严肃对待每一次测验、考试,能较为牢固的掌握各门学科基础知识,在实际生活中大胆的运用,学以致用。校园学习的东西毕竟是少之又少的,关键是教会学生在社会生活中的运用,如利用所学知识办好墙报、广播,分析社会政治现象,纠正社会上使用语文错误的地方等,以便在进入社会后能适应社会,为社会做贡献。

3.工作上,锻炼学生初步的管理潜力,个性是建立、健全班委会、团支部,配合班主任搞好班级常规管理工作,使全班学生有一个安全、舒适的环境学习。班干部和支部委员除了管好自己以外,还要管好别人,这样,既锻炼了学生的管理潜力,也为班主任分担了工作量。

4.纪律上,加强对学生自觉遵守纪律的习惯的培养,让学生除能自觉遵守校园、年级的纪律外,还主动维护班群众和校园的利益、荣誉,有必须的正义感。培养学生敢于同坏人坏事作斗争的见义勇为精神,为班群众,也为校园的安全、荣誉出力。

5.安全上,加强对学生的教育,同时加强管理,杜绝学生事故的发生。也应教给学生一些安全自救的方法,如火灾、地震、食物中毒、医疗急救等。

6.其他方面,培养学生良好的生活习惯,如热爱劳动、用心锻炼身体、尊老爱幼、扶残济弱、见义勇为等,使得学生能够在实际生活中涌现出感人的事迹。

三、实际工作中,切实抓好要解决的主要问题,落实好具体措施:

1.扭转学风问题:

教育学生树立理想,勇于克服困难;对活泼有余而勤奋不足的学生,要加大谈心力度,和学生一齐分析问题出现的原因,个性是让他们去掉依靠思想,把主要精力用在学习上。在当今社会,竞争意识尤为重要,教育学生不怕在学习上“出风头”,使得优良学风初步构成。多找学生谈心,和他们一齐分析学习上的得和失,总结经验教训,订下阶段性的学习计划和任务,让学生学习用心性有所提高,普遍认识到学习的重要性,转变学习态度,并在实际学习过程中付诸实施。随着学风的扭转和提高,学生学习成绩整体上自然会有较大幅度的提高。

2.狠抓学生纪律,确保学习环境的优良:

良好的纪律是搞好学习的保证。班级除了严格执行校园的各种规章制度以外,还能够制定班级的纪律,对学生严格要求,以确保正常秩序和各种工作、活动的开展。透过班会、平时教育、学生座谈等形式,反复强调校纪班规,让学生牢记在心。班委会、团支部应主动、用心的配合班主任维持好班内的学习、生活等纪律,营造一个让教师、学生满意的安全、舒适的学习环境,让师生在愉快的心境下工作和学习。透过对学生学习、生活等方面的纪律约束,使学生纪律,个性是课堂纪律有明显好转。对于犯错误的学生,应坚持“惩前毖后,治病救人”的原则,以说服教育为主,耐心开导,个性是对多次犯同一种错误的学生,更应耐心的、不辞辛苦的进行反复教育。对于个别严重犯错误者,除按班级和校园有关规定进行处理外,还应加强对该同学的思想教育,使其明白自己错在哪里,怎样改正。这样,既教育了当事人,又教育了全体同学,会有事半功倍的效果。

3.加强安全教育:

学生在校的安全问题是班级管理的重大问题。校园、班群众一方面努力为学生营造一个安全的学习、生活环境,一方面要加大对学生的安全教育力度。安全工作做到常讲常抓,每一次班会必定讲到,平时也随时提醒学生注意安全,如班内学习上的安全,课余生活上的安全,寝室安全,上放学途中的安全,在家的安全等等。对于学生喝酒、打群架、下河游泳等严重违纪事件,要坚决杜绝。

4.主动抓好后进生(学困生)的转化问题:

每个班群众中都存在后进生(学困生),个性是当今社会,“读书无用论”影响下的学生有的只是到校“混时间”,厌学情绪严重。对于不同特点的后进生,要采取不同的方式方法:对于学习差的学生,着重从学习方法、学习态度等方面进行教育;对因纪律差而造成学习成绩差的学生,透过思想教育,先让他们树立正确的纪律观念,在此基础上构成正确的学习观念,逐步的提高学习成绩;对于因基础差和思维不灵活的学生,让他们从基础入手,一步一个脚印,稳步提高;对于双差生,更是应从思想上、学习上给予最多的鼓励、教育,使其痛改前非,重新做人,做一个合格的小学生。

四、班主任工作中要注意的问题:

1.尊重学生人格。学生在人格上与教师是平等的,学生的人格不容教师的任意侵犯和践踏。在班主任工作中,要让学生有充分的民主和自由,发表自己的观点和见解,班主任要个性善于听取学生对自己工作提出的意见和推荐,甚至批评,因为学生是善意的。不要随意的否定一个学生,不要“一棍子打死”,不要扼杀了学生的童真和对求知世界的探求。

2.拟定切实可行的工作计划。学期初应拟定班主任工作计划,作为工作的依据。计划能够分为这样几部分:学生状况、工作的指导思想、主要应解决的问题和方法、分月活动安排等。对于学生状况,要摸准、摸实,这样便于有针对性的制定措施。工作的指导思想,不能违背国家和教育方针,不能违背素质教育的根本原则。主要解决的问题和方法要根据学生的实际状况来定,但必须要贴合实际,更要有针对性。分月活动安排,尽量细致些,比如每月教师的中心工作、学生的中心工作、活动安排等。

3.写好总结,积累经验。经过一学期的工作,班主任多少都有一些经验教训,这就需要总结。总结能够让我们发现自己工作中的不足乃至错误,在以后的工用中加以改正;总结还能把自己在工作中的有用经验记录下来,用以指导以后的工作,带给借鉴。

小学教师班务工作总结以及计划 篇4

新学期新变化

漫长的寒假过去后,迎来的是一个崭新的学期,在这个崭新的学期里,我们班也有了许多新的改变

新改变——电子白板

这个学期,当你进入教室后会发现,此刻的黑板和原先的黑板不太一样,没错!此刻我们换成了电子白板。推开两块小黑板,就会出现一个白屏幕,这就是白板,在白板两旁有许多图案,这些图案分别代表不同的功能,这些功能会使白板使用起来很方便,在白板前,就是它的“大脑”,整个白板就有一台电脑或一支笔操作。这个白板还有许多其它神奇的功能;在身旁一个平台上,凡放上去的书本字都会被放大,这可让老师方便许多,一些语文很难抄,原先往往需要大半节课抄,小半节课做,费时又费力,可如今只用将题目放上去,并放大,便能够开始做了。所以,电子白板对提高我们的学习效率有很大帮忙。

新改变——窗帘

当你进入我们班后,你会发现我们班清幽幽的,很凉爽,这就是窗帘的作用。在没安装窗帘以前,坐在窗户旁的学生受了不少罪,在冬天怕空气不流畅,只好整天把窗户开着,每当寒风呼啸而来,坐在窗户旁的学生只能“坐以待毙”,让寒风吹遍全身,冻的手脚僵硬;在夏天,火辣辣的太阳照着身上每一个毛孔,让人透但是气来,尤其在下午,太阳与你应对面时,太阳照得你睁不开眼,更别提听讲了。总之,在没安装窗帘之前,窗户旁的靠后座位几乎无人问津,而此刻,跟原先不大一样,只要感觉有寒风袭来,立刻拉起窗帘,只要太阳一高高升空,就立刻拉起窗帘,即使外面阳光再大,在窗帘的保护下坐在里面也毫无感觉,有了窗帘后,窗户旁的座位就成了“宝地”。

新改变——大班长

我们班的大班长,一路走来可谓是“一波三折”。当成功竞选为大班长后,她表现得很一般,做出过贡献,但不大,提出过推荐,但不多。所以,让我们感觉班级上有大班长这个职务,却没有大班长这个人。到之后,大班长犯了个巨大的错误,这个巨大的错误让

万老师十分生气,幸好在全班同学的原谅下,她保住了职务。在今年这个新学期里,大班长突然变了,变的活跃起来,用心做贡献,想尽一切办法为班级提推荐、做事,随之而来的便是表扬和称赞。而她并没有骄傲自大,而是继续努力的想办法比原先更好,就这样,我们班的管理和这位大班长一齐“成长”。这位大班长是谁呢?没错!她就是刘沂松。

虽然我们班风刚正,班级管理严密,但是我们不能满足现状,依旧在想方设法解决问题、出策略,不是让班级成为最好,而是为了让班级到达更好!

小学教师班务工作总结以及计划 篇5

一、班级存在的主要问题

从上学期末测试的情况归纳,班级存在的主要问题是:

1、学生为实现目标而努力的程度不够。

2、对学生干部的满意程度不够。

3、班级学生遵守纪律不够。

4、一些学生学习态度不够端正,方法不够科学。

5、班级重视并发展学生的兴趣爱好不够。

二、班级存在问题的原因

1、学生对集体目标管理的参与度不够。

2、学生干部以身作则不够。

3、自律程度不够:

(1)科任教师纪律要求宽严不一致,课堂纪律表现不一;

(2)有些学生视学习为交作业账,上课时赶做其他作业,课余又感到无事可做,不认真学习;

(3)学习成绩较好的学生在完成作业后不抓紧时间复习、预习,也放松纪律。

4、学习方法不够科学,一些学生缺乏追求巧学的思想,预、复习工作较差。

5、一些学生不能刻苦磨炼自己的思想和意志:

(1)学习满足于完成作业,完成作业后就不认真复习、预习;

(2)较多学生怕苦畏难,训练不够。

6、家庭教育上的问题。

(1)留守孩多,监管人对留守孩的学习严格要求少;

(2)少数家长对子女期望值低。

三、班级的主要目标

1、学生为实现目标而经常努力者要上升到90%以上。

2、学生对学生干部全满意和多数满意者要上升到70%以上。

3、学生反映班级课堂纪律较自觉者由要上升到60%以上;反映科任教师与班主任上课纪律的差别没有和很少者要上升到50%以上。

4、学习态度优秀和良好者要上升到75%以上;学习方法优秀和良好者由要上升到65%以上。

四、主要措施

1、完善组织机构。开学初,由学生民主选举班干部。

2、完善班会制度。认真上好每周的班会课,小结上周工作。

3、平时加强科任教师之间的协调与沟通,分工指导学生实施目标。

4、精选榜样,精选组织纪律性强、刻苦学习和锻炼、讲求科学的学习方法的先进典型;

5、完善多样化小组,安排每周活动时间。

6、加强教师自身的学习,提高业务水平,完善自己的工作7。定期召开班务会议,做好记录,及时讨论出现的问题。

五、逐月工作安排

九月份

1、报名注册,做好保学控流工作。

2、对学生进行思想及安全教育。

3、9月10日开展庆祝“教师节”活动。

4、民主选举班干部。

十月份

1、10月1日开展庆祝“国庆节”活动。

2、进行安全、卫生教育。

3、开展“我爱读书”活动。

十一月份

1、组织好家长开放日。

2、开展“我是劳动小能手”活动。

3、进行班务小结。

十二月份

1、准备“元旦”汇演师生共同创设节目。

2、进行“人人守信”演讲赛。

3、开展体育竞赛活动。

元月份

1、庆“元旦”节目汇演。

2、期末综合素质发展测查。

3、做好学期测评工作,撰写学生评语,完成各项总结。

4、安排好学生寒假生活。

小学教师班务工作总结以及计划 篇6

一年的教学生涯,使我深感:人才培养,务必从小抓起。我国现代著名教育家叶圣陶曾说:教育就是习惯的培养。小学是基础教育,是基础工程,只有打好坚实的基础,才能培养学生健全的人格,高尚的爱国情操,良好的行为习惯及个性心理品质.

在这个滴水成冰、地动天寒的季节里,一学期的教学工作又结束了。回顾本学期的班务工作,有成功的喜悦,也有失败的辛酸。为在今后的工作中扬长避短、再接再厉,取得更好的成绩,现将本学期的班务工作总结如下:

一、基本状况概述。

我班有学生25人,女13人,学生来源于居峪,槐树,标湖,前湾四个村。透过上学期的要求,培养。此班学生思想素质比较高,上进心比较强,人人热爱班群众,个个能为班群众争光添彩。

二、主要成绩与经验。

1、做好学生开学的思想工作,使其把心收到学习上。

2、制定班规,明确班规要求,自觉遵守班规纪律。

3、成立新的班委,明确分工,各负其职。

4、开展比学、互助活动,构成浓厚的学习风围。

5、增强卫生意识,培养学生良好的卫生习惯。

6、用心配合校园开展各项活动。

三、主要做法。

1、开学后及时对学生进行思想教育,把心受到校园,全身心地投入到学习上,一如既往地搞好一日常规工作。

2、根据校园对班级量化评比标准,结合班上实际状况,制定切实可行的班务制度。主要从思想,学习,纪律,卫生等几个方面,使每位学生明确班规要求,自觉遵守班规纪律。

3、根据上学期干部的表现,采用民主选举的办法,选出自己信赖的班委成员,然后明确分工,各负其职,并及时指导好班干部的工作。

4、班上开展比学,互助活动。采用人与人,组与组比赛,采用优包差互助学习,及时做好评比,使每位学生学有方向,赶有目标。

5、增强卫生意识,经常教育、要求他们,并做好卫生干部工作的指导,使同学们养成良好的卫生习惯。

6、培养学生良好的学习习惯。主要包括:读书习惯,坐姿习惯,作业习惯,书写习惯,听讲习惯。

7、协同科任教师搞好教学工作,及时了解各科教学的动态,做好学生的思想工作。

8、用心参加校园组织的各项活动,有为班群众争光添彩的意识。

四、存在的不足与今后努力的方向。

本学期的班务工作有必须的成绩,但也还存在一些不足。如:本年级的学生年龄比较小,自制潜力较差,没在老师的监督下就不能自觉完成老师交给的任务。在今后的工作中,要扬长避短,力争把班务工作做的更加出色。

小学教师班务工作总结以及计划 篇7

班务总结:优,与我们相伴

望着许久不见的桌椅,望着老师和同学们那熟悉而亲切的面孔,感受着班上一种浓厚的学习氛围。我明白这又是一个新的学期,新的起点,新的期望,需要我们继续努力,发奋。而“优”也始终在七(5)班教室里与我们相伴!

科技“创”双优

看到这个题目,你会觉得很奇怪吧教室里怎样会有科技呢嘿嘿,因为国家对教育的重视,我们的教室里已安装了电子白板,电子白板可好了,已前没有电子白板的时候,万老师抄题给我们做,每抄一小题都需要好几分钟,而我们做题1、2分钟足矣,但每次抄题都会耽误很长时间,一节课做不了几题,此刻可好了,因为有了电子白板,万老师每只要把书放在上面一照,题目很快都显示了电子白板上了,这不仅仅给老师带来了方便,也节约了我们的学习时间;不要以为电子白板只会节约时间,它还很实用哦!在上课的时候,老师们只用把课件做好,存储U盘里,然后插在电子白板上,所有讲述的信息全都会显示出来,老师就会根据做好的课件给我们讲授了,一些我们不明白的知识点,老师能够透过电子白板给我们做图,这样我们就能详细而清楚的了解。就比如生物老师给我们讲课,讲到一个人如果缺碘,那么他就会得“地方甲状腺肿”,我们不明白那是什么病,老师就用电子白板给我们做图给我们演示,我们一下子就明白了:那种病就是相当于大脖子病,脖子变的很肥大你们说,电子白板是不是很实用

班费“显”双优

炎炎夏日立刻就要来了,为了使靠窗户边的那个几个小组免受太阳的“折磨”,万老师提出了一个推荐,捐班费买窗帘,全班同学都举双手赞成,因为这是为同学们营造更好学习条件的大好事情。第二天,就有许多同学捐了班费,第一天就捐了不少,到了第三天,据班长统计捐了上千元。而我们的万老师更是让我们感动,捐了好2百元,并且已最快的速度把这件事给落实好了。周一早晨,我们一走进教室,都惊呆了,教室像变了个样,窗户都安好了漂亮的窗帘。万老师为我们付出的太多了,总是我们着想,学习上对我们更是严格,值得我们每个人学习。为万老师点赞!其实,捐班费只是一件小事儿,但同学们捐班费的热情和用心已足够显示同学们都在为五班争优。

生本“启”双优

虽然是新学期,但生本教育却依然有声有色。在生本课堂上,同学们都以饱满、热情的精神认真上好很一节课,有不懂的地方,老师便会像学生一样举手,来给我们讲解。有些小老师没讲清楚的问题,把有些问题做简要的补充。当了小老师的都很高兴,认真、用心的备课,那些没当小老师的也不灰心,用心发言!生本教育让我们更优!

科技生本班费,无不显示着五班的优,优,与我们相伴!

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