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执教《成全一棵树》后,回顾整个执教过程,看到孩子们在读书中因受到感染而涨红的笑脸,感受到他们美好的情感,我的心也被幸福充斥着。为大家精心整理了成全一棵树教学反思
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三年级下册《我变成了一棵树》教学反思 篇一第五单元的导语是走进想象的世界,感受想象的神奇。联想策略的应用到了这个学段,学生不仅可以感受还应该学会构建自己的想象世
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阅读是一种主动的过程,是由阅读者根据不同的目的加以调节控制的,陶冶人们的情操,提升自我修养。阅读是一种理解、领悟、吸收、鉴赏、评价和探究文章的思维过程。阅读
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阅读是一种主动的过程,是由阅读者根据不同的目的加以调节控制的,陶冶人们的情操,提升自我修养。阅读是一种理解、领悟、吸收、鉴赏、评价和探究文章的思维过程。阅读
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