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为您找到与学校学困生转化工作总结相关的共4个结果:

  • 学校学困生转化工作总结(23篇)

    学校学困生转化工作总结(精选23篇) 一、与学困生建立融洽的关系。在教学实践中,教师们有一个共识:就是一提到学困生,无不摇头叹息,说他们是孺子不可教,朽木不可雕。其实,金无足赤,人无完人。

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  • 学校学困生转化工作总结合集35篇

    学校学困生转化工作总结(通用35篇) 一、与学困生建立融洽的关系。在教学实践中,教师们有一个共识:就是一提到学困生,无不摇头叹息,说他们是孺子不可教,朽木不可雕。其实,金无足赤,人无完人。

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    时间:2024-01-22

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  • 学校学困生转化工作总结【汇编32篇】

    学校学困生转化工作总结(精选32篇) 一、与学困生建立融洽的关系。在教学实践中,教师们有一个共识:就是一提到学困生,无不摇头叹息,说他们是孺子不可教,朽木不可雕。其实,金无足赤,人无完人。

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  • 学校学困生转化工作总结【28篇】

    学校学困生转化工作总结(精选28篇) 一、与学困生建立融洽的关系。在教学实践中,教师们有一个共识:就是一提到学困生,无不摇头叹息,说他们是“孺子不可教”,“朽木不可雕”。其实,金无足赤,人无完人。

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    时间:2025-04-04

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