作文评语的写法一般要从学生习作的中心、选材、结构、表达、语言以及书写上作出中肯的评价。以下是小编准备的作文评语范文，欢迎借鉴学习。
作文评语篇1
1、这篇文章语言流畅，叙事条理，层次分明。作者对外婆的描写生动形象具体，通过外婆“抠门”和“大方”的对比，表现了外婆对自己的爱。全文语言生动，结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
2、这是一篇叙事类的记叙文。小作者叙述详细具体，细节描写生动逼真，我采访过程中紧张的画面，跃然纸上。语言生动，活泼，充满了童真童趣，表达了小作者对“共建绿色家园，共享美好生活”的企盼，主题积极。
3、文中运用比喻描写孔雀的外貌，生动形象;讲述孔雀的故事中，又有一些细节描写，使形象突出，如见其物;以此悟出的道理也合乎情理;总之，文章叙事条理，中心突出。
4、这是一篇描写盛山公园的写景文章，文章语言优美，作者采用比喻、引用修辞，借写桃花表现“盛山公园仿佛是一首诗”，借写春天的山景表现“盛山公园宛如一幅画”，生动形象地展现了盛山公园“如诗如画”的景象。
5、这篇演讲稿，作者首先对我们生活环境污染的原因进行了阐述，通过列举生活中的两件事例，告诉我们要保护环境的道理。文章语言比较简朴，没有华丽的辞藻，结构比较完整明朗，是篇不错的文章。
作文评语篇2
1、 神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
2、 内容 前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。
3、 叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
4、 详略安排不当，主次不够分明。
5、 内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。
6、 与时代气息不符，内容过于陈旧老化。
7、 主题重点突出，中心明确，立意鲜明。
8、 观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。
9、 主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。
10、 主题严肃，思想高尚，进取心较强。
11、 中心不够明确，立意不够清晰。
12、 主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。
13、 虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，
14、 表达不清晰，说服力不强。
15、 主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。
16、 情节情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。
17、 情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。
18、 情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。
19、 情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。
20、 情节变化平淡无奇，缺乏新意。
作文评语篇3
1、 文章清逸婉丽流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣
2、 文章想象合情合理,
3、 通过生动形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于梦境一般。
4、 文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行。
5、 细节描写颇具匠心。极富功底。
6、 对人物的语言神态动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色。
7、 描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。
8、 ,语言准确,鲜明生动,内容极其丰富具体,
9、 事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点。
10、 文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理
11、 文章将…写得细致入微
12、 语言活泼明快,富有情趣。
13、 大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲切。
14、 结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味。
15、 以感受开关,以感受结尾。这样便使文章前后照应,首尾连贯,同时又使文章主题回环复沓,感染力极强。
16、 结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深。
17、 文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味。
18、 结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文。首尾连贯,一气呵成。
19、 对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处。
20、 文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷。
作文评语篇4
1、文章按事情发展的顺序，记叙了的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
2、描绘景物时，写出了自己的体会，表达出了内心的感受。比如，发现第一棵小草萌芽时的惊喜，看见在自家屋檐下筑巢的燕子时的兴奋，闻到桃花吐蕊的清香时发出的`赞叹，听到老师宣布春游活动时的快乐……这些都是内心的感受。在描写景物的同时，恰如其分地表达出内心的感受乃至联想，都会使习作更生动，更真实，也会令他人感动。
3、充分运用语言，动作，心理描写，使事情具体，生动
4、简要叙述前因，进行铺垫
5、 …以…开头，较有新意前因后果娓娓道来
6、开篇简明扼要，精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象
7、以景喻情，开头颇有新意;倒叙开头，渲染意境
8、开头直奔主题，也是一种写法文章语言生动丰富，可读性强
9、开头很活泼拟人化手法的运用使开头显得活泼，
10、反问句开头，吸引读者
11、开头直奔主题，让人一目了然起到总领全文的作
12、文章真实生动，情真意切，特别是…使用权文章极具感染力，发人深思
13、叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动献计献策读后能从中受到教育
14、朴实自然的童心体现在文中，使文章散发着清新活泼的气息
15、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞赏。
作文评语篇5
1、情感感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。
2、感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。
3、情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。
4、心里过程真实细腻，人物的想法态度在读者面前一览无遗。
5、感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。
6、从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。
7、语言简朴，感情平淡，情意不够深切。
8、感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作
9、情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。
10、心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想态度，好恶观。
11、事理反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。
12、引用名人名言经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。
13、论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。
14、例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。
15、逻辑推理能力较弱，证据不够确凿充分。
16、未能写真事说真话诉真情，塑造真实的个性，表现独特的个体。
17、语句语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象生动鲜明，语言表达能力较强。
18、语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。
19、语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动;句意含蓄委婉，暗含深意。读毕如酒后余香，不绝于口。
20、语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。
作文评语篇6
1、童年爱读小人书，于是极羡书摊上的老爷爷。长大后欲观群书而难以得之，故慕极那图书馆管理员。总想坐拥书城，书香盈鼻，四顾皆书，其乐何穷。
2、然好读书却不能购之，因为囊中羞涩。每至书店，偶遇好书，喜出望外，却为书价所吓。恋恋然放下，怅怅然而归。每每此时，便愿狂风至，将书卷至家中。
3、所幸书还是有处可借，今儿李家一本，明儿王家一册。朝可谒孟子，暮可访太白;夏可观十里荷花，夜可赏三秋桂子;北可驰骋于塞外草原，南可踯躅于江南雨巷……
4、然借书有归期，苦恨相聚日短。还书于其主，则书去桌空，遂长叹何日方可有“朝朝书声催起，夜夜书香伴梦”之乐?
5、待囊中日渐大方，便常常流连于书店。见所爱之书，便立即买下，欣欣然而归，取来厚纸，小心封其面，题上字。新书墨香犹存，静坐而读，手不忍释。阅毕藏之书架，整齐排列。书本日渐增多，细观之总由衷欢畅，如农人见大麦遍地，金谷盈仓一般
6、然时有友人借书于家。心痛之余，千叮万嘱，深恐其损失皮毛。猛忆及往昔借书于人之心情光景，又释然于胸。
7、拥书一架，如把一壶陈年佳酿，如举一杯深山香茗。深刻处使人掩卷而思，悱恻处令人黯然神伤，幽默处使人畅怀大笑，悲切处令人潸然泪下。如饮清泉，如嚼橄榄，余香满口，绕心三日。
8、最喜月明之夜，清辉满室，或台灯一盏如豆，或红烛一支飘摇，或临桌而坐，或侧身倚枕，书页轻翻，心旌微摇。叹梁祝身化蝴蝶，喜崔张终成眷属，羡东坡把酒临风，慕清照泛舟浩淼。高山流水鸣于耳畔，瘦菊幽兰馨于鼻尖。芳草连天，长亭古道;红有樱桃，绿有芭蕉……
9、晨曦微露，鸟声入帘。睁眼四顾，书在枕边。回忆梦境，不觉莞尔。三更有梦作书枕，不亦乐乎!
10、下了晚自习，同学们都去梦周公了，只有我一个人孤零零地坐在教室里。但我并不伤感这一份清冷和孤独。因为我的书桌上有一份温馨，一缕柔情。
作文评语篇7
1、作者“形散神聚”地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉!
2、作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线!
3、虽然写作对你来说并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。你的精神着实令人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。
4、虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的发展已经全球化，所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中，适应社会的发展。
5、运用对比手法，深化了主题;情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。
6、文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活;对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望!
7、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料?
8、你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。
9、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
10、下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。
作文评语篇8
1、情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。
2、过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。
3、构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。
4、情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。
5、比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。
6、适当地运用对比比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。
7、不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。
8、巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。
9、选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材老思想，平淡无奇。
10、虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。
11、选材平淡无奇，过于老旧粗俗简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性真实性。
12、未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。
13、对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的性格特征。
14、能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。
15、选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。
16、虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。
17、事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。
18、从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。
19、语言简朴，感情平淡，情意不够深切。
20、感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作多情。
作文评语篇9
1、文章用孩子的语言叙事显得自然朴素犹如一股清泉结尾点题起到了画龙点睛的作用
2、文章真实生动情真意切特别是…使用权文章极具感染力发人深思
3、叙述事情条理清晰能正确地使用动词运用比喻贴切生动献计献策读后能从中受到教育
4、朴实自然的童心体现在文中使文章散发着清新活泼的气息
5、这篇文章以具体的事例生动优美的语言新颖别致的写法表现了对美好心灵的由衷赞
6、本文主要优点有三：本文能紧扣题目要求完整地写了…的过程结构严谨重点突出语言朴实简洁流畅开头和结尾都很自然准确
7、开头简洁自然结构清晰心理描写真实体现出作者良好的语言驾驭能力
8、这篇短文的特点可概括为亲切温馨隽永
9、文中描绘的…清新活泼欢快明朗字里行间跳动着的童心使文章也有了生命力
10、文章凭着丰富的想象凭着多彩的语言将…呈现读者面前
11、文章简洁明了语言平淡朴实
12、作者观察细致想像力丰富运用拟人比喻等手法使生动活泼引起了读者的兴趣
13、借景抒情托物咏志很特色
14、文章在民间传说的基础上进行合理想象和生动描述演绎出一篇精彩的童话故事读来饶有趣味
15、…要求通过虚构的故事来表达一种哲理
16、本文很好体现了…的特点深刻的主题与新颖的构思相得益彰
17、巧用伏笔是文章的一大特点文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫这种构思非常巧妙可以借鉴
18、这是一篇很有新意的…文章构思巧妙语言朴实自然
19、作品的构思是巧妙的文笔也是简洁流畅想象大胆富有创造力文章读起来新颖奇特极具吸引力
20、想象力较丰富极具新意开头自我介绍引入下文另外文章语言简明扼要风格幽默误诙谐
作文评语篇10
1、自然承上启下细节描写突出人物品质令人感动
2、叙事中夹写景以已度人将心比心
3、内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。
4、脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。
5、详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。
6、叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。
7、以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。
8、想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。
9、景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
10、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。
11、事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。
12、外貌描写生动形象，人物容颜逼真穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。
13、环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
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