幼儿园体育跳绳教案【优秀2篇】

作为一名为他人授业解惑的教育工作者,就有可能用到教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那要怎么写好教案呢?旧书不厌百回读,熟读精思子自知,本页是勤劳的小编为大家分享的幼儿园体育跳绳教案【优秀2篇】,欢迎参考阅读,希望对大家有所启发。

幼儿园体育跳绳教案 篇1

活动目标:

1. 初步学习跳绳的基本方法,发展身体的协调性,增强下肢弹跳力。

2. 通过观察以及模仿练习,感知上肢有节奏地摇绳、下肢有节奏地跳绳动作。

3. 能树立信心,克服困难、坚持练习。

活动准备:

1. 每人1根跳绳。

2. 教师有多种跳绳技能或请一教师准备表演。

3. 模仿操音乐磁带、录音机。

活动过程:

1. 准备活动。

听音乐,“做运动模仿操”:拍球、跳绳、投篮、滑冰、游泳、钻山洞等。活动全身各部位,重点活动手腕、脚腕等部位。

自由玩绳:可进行单人玩绳、多人合作玩绳,加强对跳绳的认知、体验。

2. 学跳绳。

师:今天我们来学跳绳,请小朋友自己先试一试,跳跳看。

幼儿人手1根绳,找空地方跳,教师观察指导。

师:现在呀!我想请一个小朋友来试一试,,其他小朋友注意看看,一会告诉我他是怎样来跳的。

教师小结动作要领:上肢——双臂有节奏的、连续的、一下一下摇绳;下肢——双脚有节奏的、连续的、一下一下跳过;全身——手脚协调地先甩绳、后跳过。

徒手练习跳绳

师:现在我请小朋友听好了,我们先用手来练习一下跳绳的动作,双手叉腰,听口令,双脚有节奏地做连续的动作。

听口令,有节奏地做模仿跳绳动作。

听口令,单手握绳﹙对折﹚有节奏地摆动,做跳绳模仿动作,体验手脚动作的协调性。

拿绳练习。

师:现在我们开始拿绳练习,请小朋友们双手分别抓稳两侧绳头,调整绳子长度,双手垂放于双腿后侧,自然站立,进行甩绳、跳过的练习。

教师引导幼儿用心体会,感受如何才能有节奏、连续地跳绳。观察幼儿动作,对还未掌握的幼儿予以帮助,表扬坚持练习的幼儿。

3. 调节运动,展示学习。

让能连续跳五个的幼儿进行展示。

教师展示多种跳绳的方法:花样跳绳、跳快绳、双人跳等,幼儿观看,进一步激发对跳绳的兴趣。

幼儿再次练习跳绳。

4. 放松活动。

幼儿听音乐拍打腿部,并找同伴捏捏捶捶。

幼儿园体育跳绳教案 篇2

一、活动目标:

1 、探索跳绳的多种玩法。

2、 掌握走﹑跑﹑跳及双脚连续跳的动作技能。

3、体验一物多玩及合作玩绳的乐趣。

二、活动重难点:

重点:掌握跳绳的多种玩法。

难点:学会手脚协调地连续跳绳。

三、活动准备:

跳绳每人一根﹑音乐

四、活动过程:

(一)导入

热身运动:听音乐变换队形,并展开四肢做操。

(二)展开活动

1、出示跳绳,引导幼儿尝试练习。

①示范自己的跳绳技能。(比比看谁跳的多,谁的玩法多)

②学习用双脚连续跳绳的方法。

(双手在体侧,手腕转动向前挥动绳子,绳子到脚下后轻轻跳过去,重心在脚掌,一个接着一个跳)

2、 探索绳子的多种跳法

除了双脚外,还可以怎样跳?(单脚跳、反跳、穿花跳…)

3、 教师小结并演示几种跳法,激发幼儿玩绳的`兴趣。

4 、启发幼儿运用绳子创意造型,发展幼儿想象力及创造能力。

(用绳分别摆出数字、字母及多种图案…)

5 、游戏《小马郊游》,增加活动的趣味性。

(三)、结束

1、 组织幼儿收绳﹑放绳。

2 、听音乐做放松活动。

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