幼儿园大班《太空》教案4篇

在教学工作者开展教学活动前,通常需要用到教案来辅助教学,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。如何把教案做到重点突出呢?下面是整理的幼儿园大班《太空》教案4篇,如果能帮助到您,小编的一切努力都是值得的。

幼儿园大班《太空》教案 篇1

活动目标

1.尝试将不规则的色块想象成不同的动物或者人物。

2.感受创作的乐趣,体验成功的喜悦。

3.作画时细心地蘸色,保持桌面和画面的干净,体验不同形式美术活动的乐趣。

4.体验想象创造各种图像的快乐。

活动准备

1.材料准备:旧抹布、棉棒、布条、颜料、黑纸、ppt。

2.幼儿知识经验准备:观察各种动物图片,有借形想象的经验。

活动过程:

1.导入:老师带领幼儿进入活动室,观察绘画材料。

①“小朋友你们看,今天的绘画材料和以前的有什么不一样?都有什么?”(有抹布、棉棒、布条……)

②“看到黑色的纸你想到了什么”(头发、眼睛、黑夜、熊猫、燕子、皮鞋、黑汽车、太空、宇宙……)

2.借幼儿“太空”一词,引导幼儿观看PPT。

①“刚才有一位小朋友说到太空,那你们知道太空中都有什么吗?”

(星星、月亮、宇宙飞船、云、外星人、卫星……)

②“现在让老师和小朋友们一起探索一下神秘太空的景象吧”

欣赏课件:师生围坐在大屏幕前

——当夜晚降临,抬头仰望星空的时候,你们是否想了解繁星点点的背后有怎样的神秘世界?今天我们与这些夜空中美丽的星星亲密接触,一同去星星家做客吧。

播放PPT,老师解说

——浩瀚的宇宙无边无际,灿烂的星空犹如明珠般闪亮,迸发出活力,美丽的星空让人心驰神往……

——看着那无与伦比的美丽宇宙,能不能大胆的展开想象,从美丽的星云图中,你能发现什么有趣的故事吗?(神奇的恐龙、美丽的天鹅)

“谁能发现星云图里的小动物?它的'眼睛在哪?头在哪?还有什么小动物?”

3.拖画示范练习

①“夜晚的星空太美了,现在我们就用这些不同的材料来表现美丽的太空吧!”

老师边示范边说儿歌:小小布条真有趣,来和颜料做游戏,拖一拖,转一转,神奇的画面快出现。

②“你还能让它怎么画?”(点一点)

老师边示范边说儿歌:小小布条真有趣,来和颜料做游戏,沾一沾,点一点,神奇的画面快出现。

③“你看这幅星空图像什么?”(蜗牛、棒棒糖……)

④给蜗牛添画触角

⑤“小朋友,谁想试一试?”幼儿动手操作,老师说儿歌。

“小星星也想和你的星云图做朋友呢,你看——两个画笔敲一敲,星星星星漫天跑。你看这幅星云图像什么呢?谁来添画一下?”

4.幼儿动手操作

“你的星空是什么样子的呢?你的星空图里会藏着什么小动物呢?小动物之间会发生什么故事呢?去试试吧,大胆创作属于你的小宇宙!”

“老师发现有好多小朋友尝试和老师不一样的、更新奇的画法,我真佩服你们”(提示绘画技巧)

“现在把你的星空图扭一扭,转一转,找一找藏在里面的小动物,先找出的眼睛、头,再用棉棒勾画出动物的轮廓。”

评价作品

“我来采访你一下,你觉得你画的怎么样?你的星云图里有什么小动物?用这样的材料画画你感觉怎么样?”

“带着你创作的星云图和老师说再见吧!”

幼儿园大班《太空》教案 篇2

活动目标:

1.学习助跑跨跳过50厘米左右的“小河”,有勇于克服困难的信心。

2.探索用身体不同部位固定太空棒,有创新与合作的意识。

活动准备:

太空棒40根,塑料桩12个,终点桩3个,音乐、自粘纸

活动过程:

一、开始部分

1.律动《快乐宝贝》。

2.尝试用身体某一部位固定太空棒。

二、基本部分

(一)单人练习

1.跨跳距离为30厘米(两根),初步掌握动作要领。

2.跨跳距离为45厘米(三根),巩固跨跳动作要领。

3.跨跳距离为60厘米(四根),练习跨跳动作技能。

4.任意两队跨跳距离为75厘米,另一队跨跳距离为60厘米,鼓励幼儿自主选择跨跳区域。

5.教师小结并肯定幼儿的勇敢。

(二)双人练习

1.幼儿两两合作,尝试用身体的不同部位固定太空棒。

2.跨跳距离为15厘米。小结幼儿两两合作中出现的。顾及他人的友好现象。

3.跨跳距离为30厘米。要求在游戏中合作默契。

(三)小组游戏:魔法树洞

1.将幼儿分成两组,女生扮演魔法树枝,上下捶打太空棒,男生钻树洞。

2.男女生交换。

三、结束部分

1.舒展活动:吹泡泡。

2.动脑筋想一想,用一个刚才没试过的方法,带着太空棒回家吧。

幼儿园大班《太空》教案 篇3

活动目标:

1.学习画不同动态的人物,增强幼儿对人物动态画的兴趣。

2.在活动中发展大胆想象、勇于创造及表现美的'能力。

3.在合作长卷画中体验活动的乐趣。

活动准备:

1.知识经验准备:通过主题活动《神秘的太空》积累了有关太空的知识经验。

2.材料准备:

(1)课件——美丽的太空景色、外星人的幻灯片;

(2)正面和侧面的活动小人;

(3)水粉颜料、油画棒、记号笔、纸、音乐磁带。〈WWW.BAIHUAWEN.com〉

活动过程:

一、欣赏课件,激发兴趣。

二、出示活动小人,引导幼儿学画不同动态的人物。

1.引导幼儿讨论:如何到太空学校去?

师:(出示底图)这是美丽的太空学校,你们想坐什么工具飞到太空中去?

2.幼儿自由表现各种“飞天”的动作。

3.摆放活动小人,示范讲解人物的不同动态。

三、幼儿作画,教师巡回指导。

1.鼓励幼儿以小组为单位协商合作,大胆作画。

2.提醒幼儿用多种方式表现飞天动作及各种飞天工具。

3.注意色彩搭配。

4.保持画面整洁,画好后要将画笔收好。

四、欣赏评价。

展示作品,引导幼儿欣赏交流。

幼儿园大班《太空》教案 篇4

目标:

1.练习从高处往下跳。

2.培养灵敏的反应能力。

准备:

将高30―50厘米的平衡木排成―排作“太空飞船”,用旧袜子包住乒乓球自制“流星宝贝”若干。带着“流星宝贝”跑回“飞船”上站好。

玩法:

教师扮“太空怪兽”,蹲在“流星宝贝”后面。幼儿扮“宇航员”,站在“飞船”上念完儿歌“宇宙飞船真有趣,带我飞到太空中”,即从“飞船”上跳下,并向“流星宝贝”的方向行走。当看到 “太空怪兽”站起来时,“宇航员”就摆出一个姿势原地不动,以免被“怪兽”发现。当看到“太空怪兽”蹲下时,“宇航员”便继续向前走,直至找到“流星宝贝”。当“太空怪兽”说“天黑了”并起身去追“宇航员”时,“宇航员”要赶紧带着“流星宝贝”跑回“飞船”上站好。游戏可重复进行。此游戏适合大班幼儿。

规则:

1.“宇航员”如果被“太空怪兽”发现在动,将被抓回“地球”,停止游戏一次。

2.天黑时被“太空怪兽”抓住的'“宇航员”将送回“地球”,停止游戏一次。

3.“太空怪兽”追到“飞船”处就不能再抓“宇航员”,须返回“流星宝贝”处。

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