三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。这里是美丽的小编帮大伙儿收集整理的小学一年级语文《三个太阳》原文及教案【2篇】，希望对大家有一些参考价值。
教学目标
1、认识13个生字，会写其中的“阳、女、衣、加、老、师”6个字。
2、正确、流利地朗读课文。
3、了解课文内容，学做有同情心的孩子。
重点难点
1、掌握6个生字的音、形、义；朗读课文。
2、根据提供的图画和文字，想像故事情节，充实课文内容。
教学过程：
课前#小学一年级# #小学一年级语文《三个太阳》原文及教案#：
一、在寒冷的冬天，如果天上有三个太阳，那该多好呀！今天我们学习第14课《三个太阳》。
二、听录音故事《卖火柴的小女孩》，感受小女孩的饥饿与寒冷。
三、指导看图，大致了故事内容。
投影出示文中八幅图画，引导学生仔细观察：每幅图上画了哪些人，他们在干什么、说什么？
四、学生借助图画和拼音初读课文，整体感知。
1、教师补上教材的空白语言，完整地范读课文，生初步感知文章内容。
2、学生借助挂图和拼音自读课文，遇到生字做上记号，多读几次。
五、出示认读字，读准字音。
1、卡片出示带有认读字的生词，指名认读。
教室画画女孩衣服放学亮晶晶
2、出示单个认读字，开火车认读。
重点提示：
“服“单独读的时候读第二声，在“衣服”这个词语中读轻声。
“晶”是后鼻音。
3、齐读生字、生词。
六、学习要求会写的7个生字，识记字形，指导书写。
1、出示生字卡片，指名认读、领读。
2、观察生字，说说你的发现。
3、指导学生书写生字。
（1）教师边范写边指导。
（2）学生书空。
（3）学生描红。
（4）在作业本上练习书写，教师辅导评价。
七、课堂总结。
教室后面的墙报上，小红画了一幅画。上面画的是卖火柴的小女孩。
天上下着大雪，可她穿的衣服那么少……
这个小女孩真可怜！
放学后，晶晶留了下来……
第二天，大家发现画上加了三个太阳。是谁加上去的呢？
老师，是我……
晶晶是个小淘气！
你为什么要在画上加太阳呢？