《白雪歌送武判官归京》说课稿(精选3篇)

岑参的《白雪歌送武判官归京》是咏边地雪景,寄寓送别之情的诗作,全诗句句咏雪,勾出天山奇寒。这次为您整理了《白雪歌送武判官归京》说课稿(精选3篇),希望能够给予您一些参考与帮助。

白雪歌送武判官归京教案设计 篇1

教学目标

1、三首诗课堂熟读课下能诵;

2、赏析诗中精彩句子,至少三处;

3、理解每首诗中作者抒发的情感。

学情分析

学生已经有一定的文言基础的前提下,在初二下学期进行主题式学习的尝试。

帮助学生在学习时培养根据主题思想归类学习的习惯,期待提高学习效率。

重点难点

重点:赏析诗中精彩句子,至少三处;

难点:理解每首诗中作者抒发的情感。

教学过程

1.猜一猜我们要学习哪三首诗呢?你判断的依据是什么?

八年级下册诗歌目录:

《酬乐天扬州初逢席上见赠》 《赤壁》 《过零丁洋》 《山坡羊·潼关怀古》

《水调歌头·明月几时有》 《饮酒》 《行路难》(其一) 《己亥杂诗》

《白雪歌送武判官归京》 《茅屋为秋风所破歌》 《赠从弟》(其二)

《登幽州台歌》 《送杜少府之任蜀州》 《终南别业》《早春呈水部张十八员外》

《无题》(相见时难别亦难) 《登飞来峰》 《宣州谢朓楼饯别校书叔云》

《相见欢》(无言独上西楼) 《苏幕遮》(碧云天、黄叶地)

2.诗中哪些语句可以照应题目,验证你的猜测,用“__”画出来。

思路提示:

1.理解你喜欢的句子,说说“她”的意思。

2.注意诗中加点的词语,也许“她”能帮助你。

教学过程 篇2

一、导入

我国是诗歌的国度,诗歌到了唐朝已经达到了顶峰。唐朝的诗人就像是一颗颗璀璨的明珠,闪烁在文明古国的晨空。今天,我们不妨来看看,我们所了解的著名诗人到底有哪些。让我们顺着时间的脚步去探寻诗人的方向。一般来说,唐朝可以分为四个阶段──初唐、盛唐、中唐和晚唐。

临别时(依恋)L 篇3

轮台东门送君去,去时雪满天山路。写的是──东门雪中送别情。抓住“雪满”一词,既写出了回京之路的艰辛为送别情凭添了一份凄凉,也说明了作者的情深,与其说“雪满还不如说是“情满”。一切景语皆情语。离别后(回味)山回路转不见君,雪上空留马行处。写的是──别君之后依依情。诗人在友人离去后还站在送别处迟迟不肯离去,进一步表现了作者对友人的依恋之情。

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