《画家和牧童》教学设计【3篇】

作为一名教职工,可能需要进行教学设计编写工作,教学设计以计划和布局安排的形式,对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策,以解决怎样教的问题。我们该怎么去写教学设计呢?这次漂亮的小编为您带来了《画家和牧童》教学设计【3篇】,希望能够给予您一些参考与帮助。

教具准备 篇1

1.powerpoint课件:

齐白石的《虾》、徐悲鸿的《马》、李苦禅的《鹰》

2多媒体课件:多媒体课件:本课的13个生字:戴 价 购 墨 抹 蔼 批 翘 驱 蝇 惭 愧 拱。都出现在大屏幕上,10秒钟后,每个生字要闪动一次,每字闪动的`时间是2秒钟,闪动最好是随机的,不要按顺序。

课时 篇2

初读课文感知大意认读本课生字

1、 (课前板书课题“画家和牧童”)哪位小朋友知道这一课的画家是指的谁?他画什么最出名?

2、你从哪儿知道的?

3、真聪明!请大家都看看课后的“我知道”,都读读。你还知道什麽?

4、知道吗,这位有名的大画家和一个小牧童之间发生了一件十分有趣的故事呢!请小朋友们轻声读课文,一边轻声读课文,一边自学生字。

5、 请大家两人一组互相检查生字学得怎么样。这是本课的生字,你们认识其中的哪些字呢?

6、送汉字宝宝回家的游戏。

教学过程 篇3

环节

教师活动

学生活动

一键复制全文保存为WORD